部編三年級上冊《習(xí)作：續(xù)寫故事》課件

習(xí)作：續(xù)寫故事部編人教版三年級上冊習(xí)作題目你是怎樣度過自己的生日的？你的生日愿望是什么？讓我們一起學(xué)習(xí)今天的習(xí)作——過生日的故事續(xù)寫看一看：理解圖意習(xí)作指導(dǎo)1.按照先后順序觀察三幅圖2.觀察圖中人物都有誰3.觀察圖中人物的語言習(xí)作指導(dǎo)圖1：同學(xué)們在討論自己怎么過生日。習(xí)作指導(dǎo)圖2：一個同學(xué)因為爸爸媽媽在外地工作不能給自己過生日而難過。習(xí)作指導(dǎo)圖3：兩個同學(xué)在討論要為父母不在身邊的李小明慶祝生日。想一想：完善故事習(xí)作指導(dǎo)1.想一想故事發(fā)生的時間。2.想一想故事中人物的神態(tài)、動作、心理活動等具體情節(jié)。3.在前三幅圖的基礎(chǔ)上想象第四幅圖的故事情節(jié)。下課了，同學(xué)們聚在一起談?wù)撟约哼^生日的情景。薇薇笑著說：“我上個星期過生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕?！?/p>

同桌寧寧興奮地說：“我也剛滿九歲，全家人一起給我慶祝生日。”

其他同學(xué)在一旁開心地聽著，只有李小明露出了憂愁的表情。

小明回到自己的座位上，望著窗外，心中有些難過：“我也快過生日了，但是我的爸爸媽媽都在外地，沒有人給我慶祝生日?！毙蕾p范文給同學(xué)過生日細心的寧寧發(fā)現(xiàn)了小明的失落，他想到了沒有人陪小明過生日，便對同桌薇薇說：“李小明的爸爸媽媽都在外地工作，我們陪他一起過生日吧！”薇薇聽到一邊微笑著同意，一邊對寧寧關(guān)心同學(xué)的品質(zhì)豎起了大拇指。

他們兩人發(fā)動全班同學(xué)一起為小明過生日，大家紛紛為小明準備了自己精心制作的小禮物。到了小明生日這天，全班同學(xué)給他買了美味的生日蛋糕，大家還為他準備了精彩的唱歌和舞蹈節(jié)目，聽著全班同學(xué)唱著“生日快樂歌”，看著同學(xué)們一張張祝福的笑臉，小明覺得開心地笑了，他說：“這是我度過的最難忘的生日，謝謝你們！”欣賞范文給同學(xué)過生日部編教材三年級上冊第四單元習(xí)作續(xù)寫故事

看懂圖意，說清事情我上個星期過了九歲生日，媽媽給我買了一個大大的蛋糕。

我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的。

我也快過生日了，可是爸爸媽媽在外地工作。

李小明的爸爸媽媽在外地工作我們可以……

？我上個星期過了九歲生日，媽媽給我買了一個大大的蛋糕。我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的。我也快過生日了，可是爸爸媽媽在外地工作。李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以……

李曉明聽到同學(xué)們在討論過生日的事情，想到自己快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，他有點悶悶不樂。兩個同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，商量怎么幫助李曉明。說清圖意續(xù)寫故事，自評習(xí)作

小組討論，同學(xué)們想到了哪些好辦法幫助李曉明？李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以……方法一方法二方法三方法四

小組討論，同學(xué)們想到了哪些好辦法幫助李曉明？李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以……方法一方法二方法三方法四在班上給李小明舉辦生日會，給他唱生日歌，送生日蛋糕、祝福他生日快樂請老師給李小明的爸爸媽媽打電話，請他們回來給李小明過生日。有時間就去陪李小明，或者邀請他到自己家做客?！?xí)作星標準自評我根據(jù)圖意，把接下來發(fā)生的事情寫清楚了?！?/p>

我寫好以后小聲讀了一遍以上☆

我用修改符號把有明顯錯誤的地方改過來了☆

活動二續(xù)寫故事。一個同學(xué)說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以

”續(xù)寫故事習(xí)作星標準自評我根據(jù)圖意，把接下來發(fā)生的事情寫清楚了?！?/p>

我寫好以后小聲讀了一遍以上☆

我用修改符號把有明顯錯誤的地方改過來了☆

自評習(xí)作統(tǒng)計情況

針對問題，修改習(xí)作（1）病文示例

一個同學(xué)說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以給他開一個生日會?！贝蠹叶颊f這個辦法好。

李曉明的生日到了。他吃了蛋糕，同學(xué)們唱起了生日歌，他許下一個心愿。蛋糕又香又甜，真好吃。病文診斷：（續(xù)寫故事不清楚）（2）開個“處方”——列出提綱寫清楚。同學(xué)唱生日歌→老師拿出蛋糕、點蠟燭→李小明許愿、吹蠟燭→同學(xué)送祝?！蠹页陨盏案猓?）修改后的習(xí)作示例：

李曉明的生日到了。那天早上，一走進教室，同學(xué)們就唱起了生日歌，他感動極了。老師捧著一個大蛋糕走進來，點亮了蛋糕上的小蠟燭。李曉明許下一個心愿：“希望爸爸媽媽能早點回來陪我?！彼迪讼灎T，同學(xué)們歡呼起來，都說：“祝李曉明生日快樂！”“祝你心想事成！”老師把大蛋糕輕輕地切開，分給每一個同學(xué)。大家都說：“蛋糕又香又甜，真好吃！”其實，李曉明的心里比蛋糕還要甜。

達到星標準：我根據(jù)圖意，把接下來發(fā)生的事情寫清楚了?！?/p>

用修改符號把有明顯錯誤的地方改過來老師從盒子里拿出一個美麗好看的生日蛋糕。同學(xué)們唱起一首哥《祝你生日快樂》。把生日蠟燭點亮，許下一個美好的愿望。（缺少主語）（語意重復(fù)）（有錯別字）

用修改符號把有明顯錯誤的地方改過來

用修改符號把有明顯錯誤的地方改過來。組內(nèi)閱讀習(xí)作，檢查文中是否有明顯錯誤，是否正確使用修改符號；自己再次修改習(xí)作。

交流習(xí)作，互相評價

在小組內(nèi)互相朗讀自己的習(xí)作，推薦最喜歡誰寫的故事，說明理由。

我更喜歡

寫的故事。我覺得他的故事

＿＿＿＿＿

。最有意思的是

＿＿＿＿＿。

好文推薦

評一評：爭做習(xí)作交流小明星。習(xí)作交流星標準自評我把續(xù)寫的故事讀給了同學(xué)聽☆

我聽同學(xué)讀了自己續(xù)寫的故事☆

我告訴同學(xué)最喜歡誰寫的故事，并且說明了理由☆

美文共賞

把大家都喜歡的習(xí)作發(fā)布在教室“優(yōu)秀作文”專欄、班級微信群、博客或者公眾號

在班級朗讀自己最喜歡的寫作，共同交流評價。續(xù)寫故事人教版三年級上冊——過生日你是怎樣度過自己的生日的？用簡短的幾句話說一說談話導(dǎo)入生日蛋糕水果拼盤禮物生日聚會看一看：理解圖意習(xí)作指導(dǎo)1.按照先后順序觀察三幅圖2.觀察圖中人物都有誰3.觀察圖中人物的語言習(xí)作指導(dǎo)圖1：同學(xué)們在討論自己怎么過生日。習(xí)作指導(dǎo)圖2：一個同學(xué)因為爸爸媽媽在外地工作不能給自己過生日而難過。習(xí)作指導(dǎo)圖3：兩個同學(xué)在討論要為父母不在身邊的李小明慶祝生日。

課外活動時間，三年級一班的同學(xué)們聚在一起談?wù)撟约哼^生日的情景。李曉紅說：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕?！崩顣匀鹫f：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的?！奔毿牡男旒蚜职l(fā)現(xiàn)李曉明自己坐在座位上發(fā)呆，他趕緊對同學(xué)們說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以……”習(xí)作指導(dǎo)想一想：完善故事習(xí)作指導(dǎo)

1.想一想故事發(fā)生的時間。2.想一想故事中人物的神態(tài)、

動作、心理活動等具體情節(jié)。3.在前三幅圖的基礎(chǔ)上想象

第四幅圖的故事情節(jié)。4.大膽想象，生動有趣。小組匯報匯報提醒聲音洪亮，故事生動有趣，有語言、要有神態(tài)和動作描寫。傾聽提醒聽聽他的故事里哪句話最生動有趣，哪個詞用得好，哪句話還需要修改。給同學(xué)過生日欣賞范文

李曉明的生日終于到了，我們把燈關(guān)了，點燃蛋糕上的蠟燭，燭光照映著每張歡快的笑臉，氣氛十分溫馨。我們一邊拍手，一邊唱起了生日歌。唱完歌，李曉明閉上眼睛，雙手合十，默默地許了一個愿望。開始分蛋糕了，李曉明拿起刀把蛋糕切成一塊塊，分給同學(xué)們。這時，我站起來對大家說：“今天是李曉明的生日，我送上一段我自編自演的舞蹈，祝他生日快樂！學(xué)習(xí)進步！”隨著勁爆、激情的搖滾樂，我不停地舞動手臂、身體，這下更熱鬧了！大家都為我鼓掌喝彩，把李曉明的生日推向了高潮……我們說著、笑著、吃著，一個個都樂呵呵的，李曉明的生日過得真是太開心了！續(xù)寫故事1.認真觀察，把握中心。2.聯(lián)系生活，展開聯(lián)想。3.構(gòu)思情節(jié)，大膽創(chuàng)新。好詞分享:熱鬧非凡談笑風(fēng)生接二連三眉開眼笑激動萬分笑聲朗朗情不自禁捧腹大笑標題推薦

1.同學(xué)之情

2.李曉明的生日3.特別的禮物4.幸福的李曉明5.快樂的生日續(xù)編就是根據(jù)給出的開頭，接著把故事編完整。續(xù)寫故事習(xí)作：

傍晚飯店里，人都到齊了，生日宴會開始了。大家為我點上蠟燭，我數(shù)了數(shù)，一共10根。七彩的燭光閃爍著，就像閃閃的星星。大家為我唱了生日快樂歌。我對著燭光，雙手合十，許下了一個美好的愿望。情景預(yù)設(shè)我真高興??！因為老師也為我準備了一個大大的蛋糕。中午十一點鐘到了，今天是輔導(dǎo)班春節(jié)前的最后一節(jié)課，老師也想借我的生日和同學(xué)們一起樂呵樂呵?？墒嵌鄶?shù)家長都忙忙碌碌地把孩子接走了，只剩下我們四個人。不過我們的程序照常進行，點蠟燭，許愿，祝福，唱生日歌，吃蛋糕，歌聲、歡笑聲響徹整個教室。真是熱鬧，我的心里一陣陣的感動。情景預(yù)設(shè)媽媽把生日蛋糕盒放在桌上，揭開蛋糕盒的蓋子。蛋糕是雙層的，蛋糕上有櫻桃、蘋果片、火龍果和巧克力。蛋糕上還插著一個心形的巧克力，上面寫著“祝你生日快樂”，蛋糕四周都有巧克力，漂亮極了。情景預(yù)設(shè)課外活動時間，三年級一班的同學(xué)們聚在一起談?wù)撟约哼^生日的情景。李曉紅說：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕?！崩顣匀鹫f：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的。”……細心的徐佳林發(fā)現(xiàn)李曉明自己坐在座位上發(fā)呆，他趕緊對同學(xué)們說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以……”

李曉明的生日終于到了，我們把燈關(guān)了，點燃蛋糕上的蠟燭，燭光照映著每張歡快的笑臉，氣氛十分溫馨。我們一邊拍手，一邊唱起了生日歌。唱完歌，李曉明閉上眼睛，雙手合十，默默地許了一個愿望。開始分蛋糕