2024-2025學(xué)年四川省眉山市東坡區(qū)東坡中學(xué)初三(下)4月聯(lián)考化學(xué)試題試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

2024-2025學(xué)年四川省眉山市東坡區(qū)東坡中學(xué)初三(下)4月聯(lián)考化學(xué)試題試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)、在一定條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前及反應(yīng)過程中的兩個時刻各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列數(shù)據(jù)正確的是A.a(chǎn)=56% B.b=6% C.c=17% D.d=8%2.下列實驗方案及現(xiàn)象與結(jié)論一致的是()ABCD方案現(xiàn)象a中酚酞溶液變紅,b中酚酞溶液不變紅點燃某氣體后,干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色液滴,澄清石灰水變渾濁紫色石蕊溶液在通入二氧化碳后變紅反應(yīng)后天平失去平衡結(jié)論分子在不斷運動該氣體中一定有碳元素、氫元素和氧元素使石蕊溶液變紅的是二氧化碳該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律A.A B.B C.C D.D3.下列物質(zhì)屬于純凈物的是()A.空氣B.高鈣奶粉C.蒸餾水D.生鐵4.下列變化中屬于化學(xué)變化的是A.把濕的衣服曬干 B.把水壺內(nèi)水垢用食醋洗去C.把石蠟加熱熔化 D.把棉線織成布5.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象敘述正確的是()A.木炭在充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳B.紅磷在氧氣氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射,生成四氧化三鐵D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰6.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑和操作方法均正確的是()選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))操作方法AHCl氣體(H2O)通過裝有氫氧化鈉固體的干燥管后收集氣體BKCl(MnO2)加適量水充分溶解,過濾、洗滌、干燥CNaCl溶液(Na2CO3)加入過量氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后過濾DCaCl2溶液(HCl)加入過量的碳酸鈣粉末,充分反應(yīng)后過濾A.A B.B C.C D.D7.下列化學(xué)方程式正確的且文字描述的事實相符的是A.H2O+CO2=H2CO3制作碳酸飲料B.CuSO4+H2O=CuSO4?H2O檢驗水的存在C.C+O2CO2實驗室制二氧化碳D.CuO+COCu+CO2濕法煉銅8.下列說法正確的是()A.塑料、合成橡膠和合金屬于合成材料B.同一溫度下,飽和溶液一定比不飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大C.稀氫氧化鈉溶液中滴加氯化鐵溶液產(chǎn)生白色沉淀D.草木灰(含K2CO3)和硫酸銨混合施用會降低肥效9.下圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為O2C.反應(yīng)后分子總數(shù)減少 D.反應(yīng)后氧原子個數(shù)減少10.下列實驗操作正確的是()A.裝藥品 B.滴加液體C.加熱液體 D.熄滅酒精燈11.下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是()A.等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉與足量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)B.在一定溫度下,向飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體C.向一定量的硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉D.向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸12.分別向Na2CO3、(NH4)2SO4、NaCl、NH4Cl四種溶液中加入下列一種試劑,便可將它們鑒別出來,這種試劑是()A.鹽酸 B.氯化鈣溶液 C.氫氧化鈉溶液 D.氫氧化鋇溶液13.下列實驗操作正確的是A.稱量固體B.處理廢棄固體藥品C.測定溶液pHD.添加酒精14.下列對化肥的認(rèn)識錯誤的是A.KNO3是一種復(fù)合肥B.熟石灰可以用于改良酸性土壤C.(NH4)3PO4可與堿性化肥混合使用D.化肥能提高糧食產(chǎn)量,施用要適量15.下列說法:①氧氣、鐵、金剛石、水都是常見的單質(zhì);②分子和原子之間都有間隔,分子之間間隔較大,原子之間間隔較?。虎凵钪型ㄟ^煮沸降低水的硬度;④用小蘇打作發(fā)酵粉焙制糕點,碳酸鈣作補(bǔ)鈣劑;⑤用燃燒法可以鑒別純棉制品和羊毛制品;⑥六大營養(yǎng)素中,糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是供能的營養(yǎng)物質(zhì)。其中正確的是A.③④⑤⑥B.①③⑤⑥C.②④⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑥二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.歡迎進(jìn)入化學(xué)“魔法世界”?!包c石成金”:現(xiàn)代工藝可將石墨加工成金剛石,此過程發(fā)生______(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。“點石為紙”:“石頭紙”主要成分約為1/3塑料和樹脂、2/3石灰石,制作成本低。①“石頭紙”屬于______(填“金屬材料”或“合成材料”或“復(fù)合材料”)。②鑒別“石頭紙”與“普通紙”的方法之一是:取樣,點燃兩種紙張,邊熔化邊燃燒并放出特殊氣味的是______。③你認(rèn)為“石頭紙”沒有被廣泛推廣使用的原因是______(寫一點)。某同學(xué)模仿2019春晚的魔術(shù)節(jié)目——“魔壺”,也設(shè)計一個“化學(xué)魔壺”(如圖):壺內(nèi)盛有的藥品和茶杯內(nèi)壁預(yù)先涂有某種無色液體如下表所示?!澳亍笔⒂兴幤凡璞瓋?nèi)壁涂有的液體茶杯中形成的“飲料”①碳酸鈉溶液“雪碧”氫氧化鈉溶液②“紅葡萄酒”請解秘物質(zhì):①______;②______。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)某校化學(xué)興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對相關(guān)問題進(jìn)行研究.[查閱資料]<資料1>該廠采用“侯氏制堿法”生產(chǎn)的化工產(chǎn)品為純堿(化學(xué)式為_____)和氯化銨.(“侯氏制堿法”是我國近代著名科學(xué)家侯德榜發(fā)明的一種連續(xù)生產(chǎn)純堿與氯化銨的聯(lián)合制堿工藝.)<資料2>生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)(MgCl2和CaCl2)及不溶性雜質(zhì).<資料3>部分生產(chǎn)流程如下圖所示.上述流程中涉及的部分反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl;Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;NH4Cl═NH3↑+HCl↑生產(chǎn)原理:將氨氣(NH3)和二氧化碳通入飽和食鹽水中得到小蘇打和氯化銨的混合物,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaCl(飽和溶液)+NH3+CO2+H2O=NaHCO3(晶體)↓+NH4Cl;分離出NaHCO3,使其充分受熱即可分解制得純堿及兩種常見的氧化物,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.溶液A中的溶質(zhì)為_____,操作Ⅱ的名稱為_____.上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是_____(填序號).ACO2BNH3C.HClDNaOHENa2CO3根據(jù)上述信息,請你設(shè)計實驗區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉.實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論_______________(含量測定)同學(xué)們?yōu)榱藴y定該純堿樣品的純度,設(shè)計了如下實驗.甲組:取10.0g純堿樣品(假定雜質(zhì)在整個實驗過程中不發(fā)生變化),向其中加入過量的鹽酸,直至樣品中無氣泡冒出.充分加熱蒸發(fā)所得物質(zhì)并干燥、冷卻至室溫后稱量,所得固體質(zhì)量為10.9g.樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(結(jié)果保留一位小數(shù)).乙組:取10.0g純堿樣品,利用右圖所示裝置,測出反應(yīng)后裝置C增重了3.5g(所加試劑均足量).實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)乙組測定的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因是_____.18.(8分)某同學(xué)對CaH2的制備和性質(zhì)進(jìn)行探究。①用H2與鈣加熱制得CaH2②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成一種堿和一種氣體③CaH2要密封保存,遇水反應(yīng)也生成一種堿和一種氣體設(shè)計的制取裝置如圖所示.裝置B的作用是____________________________;制備CaH2實驗結(jié)束后,取少量產(chǎn)物,小心加入水中,觀察有氣泡產(chǎn)生,在溶液中滴入石蕊試液后顯__________色。該同學(xué)據(jù)此判斷:實驗中確有氫化鈣生成,其他同學(xué)提出結(jié)論不一定正確,原因是________________________。取少量上述制得的CaH2樣品加入到足量的碳酸鈉溶液中,產(chǎn)生大量氣泡,過濾,得到濾渣和濾液。經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究。點燃產(chǎn)生的氣體,火焰淡藍(lán)色;將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無現(xiàn)象。則該氣體為_________(寫化學(xué)式)。對濾液中溶質(zhì)的成分做出如下猜測并進(jìn)行實驗:猜想一:NaOH猜想二:NaOH、Ca(OH)2猜想三:NaOH、Na2CO3猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為猜想四不合理,請用化學(xué)方程式說明原因___________________實驗現(xiàn)象結(jié)論實驗一:取濾液,向其中滴入少量Na2CO3溶液____________猜想二不成立實驗二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸________________猜想三成立(定量分析)取制得的CaH2樣品1g(雜質(zhì)為未反應(yīng)完的Ca)加入到足量的Na2CO3溶液中,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥稱得CaCO3質(zhì)量為2.4g,則該樣品中CaH2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(寫出計算過程).四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)“低鈉鹽”可以控制鈉的攝入量從而防治高血壓等疾病。制備“低鈉鹽”是在食鹽中用NaCl按照配方比例添加食用KCl。國內(nèi)某些生產(chǎn)廠家為改變“低鈉鹽”口味還會加入少量鎂鹽(僅限MgSO4或MgCl2)。測得某“低鈉鹽”樣品a中只含有NaCl和KCl,該樣品中的NaCl和KCl溶于水時解離出的陰離子都是___________(填離子符號)。探究某“低鈉鹽”樣品b中是否添加有鎂鹽,以及添加的是何種鎂鹽?【猜想】I、不含鎂鹽Ⅱ、含有硫酸鎂Ⅲ、含有氯化鎂【進(jìn)行實驗】請完成下表(已知BaSO4是難溶于水和酸的白色固體):假設(shè)和現(xiàn)象判斷和化學(xué)方程式①若現(xiàn)象a為白色沉淀則猜想____不成立。②若現(xiàn)象a為_________,現(xiàn)象b為_________。則猜想Ⅲ成立。寫出無色溶液B與硝酸中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。③若現(xiàn)象a、b均為:產(chǎn)生白色沉淀則猜想____成立。寫出無色溶液B與硝酸鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、A【解析】對比圖1、圖2和圖3得,反應(yīng)后甲和乙質(zhì)量減少了,丙質(zhì)量增加了,丁反應(yīng)前后質(zhì)量沒有變化,則甲+乙丙。A、甲由70→42,減少了28,圖2應(yīng)減少14,a=70%-14%=56%;B、乙由14%→11%,減少了3%,圖3應(yīng)減少6%,b=14%-6%=8%;C、丙由6%→40%,增加了34,圖2應(yīng)增加17,c=6%+17%=23%;D、對比圖1和圖3得,丁反應(yīng)前后質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒有改變,d=10%。故選A。2、A【解析】

A、a中酚酞溶液變紅,b中酚酞溶液不變紅,說明了分子在不斷運動,故A正確;B、點燃某氣體后,干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色液滴,說明有水生成;澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,該氣體中一定有碳元素、氫元素,氧元素可能由參加反應(yīng)的氧氣提供,所以氧元素是可能存在,故B錯誤;C、紫色石蕊溶液在通入二氧化碳后變紅,使石蕊溶液變紅的是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,而不是二氧化碳,故C錯誤;D、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,二氧化碳逸出后,天平失去平衡,但該反應(yīng)仍遵循質(zhì)量守恒定律,故D錯誤。故選A。3、C【解析】

A、空氣是由氮氣、氧氣等兩種以上物質(zhì)混合而成,屬于混合物,不符合題意;B、高鈣奶粉是由奶粉、礦物質(zhì)等兩種以上物質(zhì)混合而成,屬于混合物,不符合題意;C、蒸餾水是由同種物質(zhì)組成,屬于純凈物,符合題意;D、生鐵是由鐵、碳等兩種以上物質(zhì)混合而成,屬于混合物,不符合題意。故選C。由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物;只由一種物質(zhì)組成,是純凈物。4、B【解析】

A、濕衣服曬干是水的蒸發(fā),沒有新的物質(zhì)產(chǎn)生,是物理變化。錯誤。B、食醋的主要成分是醋酸,水垢的成分是碳酸鈣、碳酸鎂等物質(zhì),它們發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)產(chǎn)生醋酸鈣、醋酸鎂、CO2和水,有新的物質(zhì)產(chǎn)生,是化學(xué)變化,正確。C、石蠟熔化是石蠟由固態(tài)變成液態(tài),沒有新物質(zhì)產(chǎn)生,是物理變化,錯誤。D、把棉線織成布,是物質(zhì)狀態(tài)的變化,是物理變化,錯誤。故選B??键c:考查判斷化學(xué)變化和物理變化的根本標(biāo)準(zhǔn)及判斷的知識。5、D【解析】

A、木炭在充足的氧氣中燃燒發(fā)出白光,產(chǎn)生大量的熱;故選項錯誤;B、紅磷在氧氣氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙;故選項錯誤;C、鐵絲在空氣中不能燃燒;故選項錯誤;D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體;故選項正確;故選:D。注意區(qū)分:實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論。6、D【解析】

解:A、氫氧化鈉固體檢驗吸水性,但能與氯化氫氣體反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤。B、KCl易溶于水,MnO2難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜,故選項所采取的方法錯誤。C、Na2CO3能與過量氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈣(過量的),不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤。D、HCl能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,再過濾除去過量的碳酸鈣,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確。故選:D。除雜時,不能生成新雜質(zhì),不能引入新雜質(zhì)。7、A【解析】

A、H2O+CO2=H2CO3用于制作碳酸飲料;故選項正確。B、無水硫酸銅為白色固體,遇水生成五水硫酸銅(CuSO4?5H2O)變?yōu)樗{(lán)色;故選項錯誤。C、實驗室是用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w的;故選項錯誤。D、濕法煉銅的方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;故選項錯誤。故選:A。8、D【解析】

A.塑料、合成橡膠和合成纖維屬于合成材料;合金屬于金屬材料,故錯誤;

B.同一溫度下,飽和溶液不一定比不飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,例如20℃時,氫氧化鈣的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能比硝酸鉀的不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小,故錯誤;

C.氫氧化鈉與氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀,故錯誤;

D.草木灰顯堿性,與銨態(tài)氮肥反應(yīng)會釋放出氨氣,造成肥效降低,故正確。

故選:D。9、C【解析】

該反應(yīng)的反應(yīng)物是NO和CO,生成物是CO2和N2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2【詳解】A、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物,不是置換反應(yīng),錯誤;B、圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2,不正確;C、反應(yīng)前的分子總數(shù)是4,反應(yīng)后是3,故分子總數(shù)減少,正確;D、由方程式可知,反應(yīng)前后氧原子個數(shù)不改變,不正確;故選C。10、C【解析】

A、取用固體粉末時,應(yīng)先將試管傾斜,然后用藥匙或紙槽將其送入試管底部,故錯誤;

B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯誤;

C、給液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的三分之一,圖中所示操作正確;

D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅,不能用嘴吹滅,圖中所示操作錯誤。

故選:C。11、A【解析】

稀鹽酸和鎂反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,和鋁反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣;鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅;稀硫酸和硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸,和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水?!驹斀狻緼、鎂比鋁活潑,反應(yīng)速率快,反應(yīng)需要時間短,最終鋁和酸反應(yīng)生成的氫氣多,故A正確;B、飽和硝酸鉀溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)不是0,加入硝酸鉀時不能溶解,硝酸鉀質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故B不正確;C、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)后溶液質(zhì)量減小,故C不正確;D、向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸,稀硫酸立即和硝酸鋇反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇,故D不正確。故選A。12、D【解析】

A、鹽酸會與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,但是鹽酸不會與硫酸銨、氯化銨、氯化鈉三種物質(zhì)反應(yīng),不能鑒別,故A錯誤;

B、氯化鈣會與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,氯化鈣和硫酸銨生成微溶于水的硫酸鈣,但是氯化鈣不會與氯化銨、氯化鈉兩種物質(zhì)反應(yīng),不能鑒別,故B錯誤;

C、氫氧化鈉和碳酸鈉、氯化鈉都不會反應(yīng),和氯化銨和硫酸銨都會生成氨氣,不能鑒別,故C錯誤;

D、氫氧化鋇和碳酸鈉生成碳酸鋇沉淀,和硫酸銨生成氨氣和硫酸鋇沉淀,和氯化鈉不會反應(yīng),和氯化銨生成氨氣,四種現(xiàn)象不同,可以鑒別,故D正確;

故選:D。在解此類題時,首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭?,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。13、A【解析】

A、稱量固體藥品時,應(yīng)該在天平兩端放上一張干凈且質(zhì)量相等的紙片,并且左盤放物品右盤放砝碼。A正確;B、實驗廢棄藥品應(yīng)該處理后再排放,而不是直接倒入下水池中,否則會造成污染。B錯誤;D、測定溶液的pH值,應(yīng)該用干燥的玻璃棒蘸取少量待測液,然后滴到干燥的pH試紙中上,隨后根據(jù)顏色的變化和標(biāo)準(zhǔn)比色卡進(jìn)行比對。若玻璃棒、pH試紙是潤濕的,則相當(dāng)于稀釋溶液,會造成誤差。C錯誤;D、向酒精燈內(nèi)添加酒精時,應(yīng)該把酒精燈熄滅后添加。D錯誤。故選A。14、C【解析】

A、含有氮元素的肥料稱為氮肥,含有磷元素的肥料稱為磷肥,含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥,KNO3中含有鉀元素和氮元素,是一種復(fù)合肥,不符合題意;B、熟石灰呈堿性,能與酸中和,降低土壤的酸性,不符合題意;C、銨態(tài)氮肥能與堿性化肥反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,降低肥效,符合題意;D、過量使用化肥造成土壤板結(jié)等問題,要適量使用,不符合題意。故選C。含有氮元素的肥料稱為氮肥,含有磷元素的肥料稱為磷肥,含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。15、A【解析】

①氧氣、鐵、金剛石都是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);水是由兩種元素組成的純凈物,屬于化合物,選項錯誤;②分子和原子之間都有間隔,分子之間間隔不一定大,原子之間間隔較也不一定小,微粒間的間隔與微粒本身的大小、物質(zhì)的狀態(tài)、溫度、壓強(qiáng)等多種因素有關(guān),選項錯誤;③硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水,煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度,生活中通過煮沸降低水的硬度,選項正確;④小蘇打即碳酸氫鈉,可與酸類物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳,使面蓬松,用小蘇打作發(fā)酵粉焙制糕點;碳酸鈣和胃酸(鹽酸)反應(yīng)生成易溶于水的氯化鈣,而被人吸收,碳酸鈣可作補(bǔ)鈣劑,選項正確;⑤用燃燒法可以鑒別純棉制品和羊毛制品,灼燒時,有燒焦羽毛氣味的為羊毛,有燒紙氣味的為純棉,選項正確;⑥六大營養(yǎng)素中,糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是供能的營養(yǎng)物質(zhì),選項正確。故選A。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、化學(xué)變化復(fù)合材料石頭紙不可再生(或不可降解、不環(huán)保等合理即可)稀硫酸(合理均可)酚酞溶液【解析】

(1)石墨加工成金剛石,金剛石與石墨是不同的物質(zhì),變化過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;(2)①“石頭紙”主要成分約為1/3塑料和樹脂、2/3石灰石,“石頭紙”屬于復(fù)合材料;②塑料和樹脂燃燒時產(chǎn)生特殊氣味,普通紙燃燒產(chǎn)生燒紙的氣味。鑒別“石頭紙”與“普通紙”的方法之一是:取樣,點燃兩種紙張,邊熔化、邊燃燒并放出特殊氣味的是石頭紙;③“石頭紙”沒有被廣泛推廣使用的原因是不可再生(或不可降解、不環(huán)保等合理即可);(3)碳酸鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉與硫酸反應(yīng)所得無色透明溶液中存在二氧化碳,形成類似于雪碧的液體;酚酞溶液遇堿性溶液變紅色,氫氧化鈉溶液呈堿性,酚酞溶液與氫氧化鈉混合形成類似于紅葡萄酒液體。因此:“魔壺”盛有藥品茶杯內(nèi)壁涂有的液體茶杯中形成的“飲料”①稀硫酸碳酸鈉溶液“雪碧”氫氧化鈉溶液②酚酞溶液“紅葡萄酒”三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、Na2CO32NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑NaCl、NaOH、Na2CO3過濾ABC取少量樣品中的一種放入試管中,塞上帶導(dǎo)管的單孔塞,導(dǎo)管的另一端伸入澄清的石灰水中;加熱固體并觀察現(xiàn)象.產(chǎn)生無色氣泡,澄清的石灰水變渾濁該樣品是碳酸氫鈉;另一種是碳酸鈉86.7%生成的二氧化碳?xì)怏w沒有被C中的堿石灰完全吸收【解析】

[查閱資料]<資料1>純堿是碳酸鈉的俗名,它由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成,鈉的化合價為+1,碳酸根的化合價為﹣2,根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0,以及正價在前,負(fù)價在后的原則,化學(xué)式為Na2CO3;<資料3>根據(jù)信息“分離出NaHCO3,使其充分受熱即可分解制得純堿及兩種常見的氧化物”知,反應(yīng)物為碳酸氫鈉,條件是加熱,生成物除碳酸鈉外,還有兩種常見的氧化物,根據(jù)碳酸氫鈉的組成判斷應(yīng)是水和二氧化碳,故方程式為2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;[問題討論](1)粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)(MgCl2和CaCl2),氯化鎂能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉;氯化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,所以A中的溶質(zhì)主要是氯化鈉,由于氫氧化鈉和碳酸鈉過量,溶液A中也有氫氧化鈉和碳酸鈉;過濾是把固體與液體分開的操作,操作Ⅱ?qū)⒒旌衔锓殖闪司w與溶液,正是通過過濾操作;(2)根據(jù)生產(chǎn)流程中涉及的方程式和流程圖,發(fā)現(xiàn)二氧化碳、氨氣、氯化氫為重復(fù)使用的物質(zhì);(3)碳酸鈉化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,碳酸氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉、水、二氧化碳,而二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,據(jù)此可設(shè)計實驗:將固體放在試管中加熱,并將試管口塞上裝有導(dǎo)管的單孔塞,將導(dǎo)管末端伸入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,固體為碳酸氫鈉,反之,為碳酸鈉;[含量測定]甲組:解:設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x.x=8.67g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=86.7%乙組:乙組測定的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其直接原因是C裝置增重少,可能原因是生成的二氧化碳?xì)怏w沒有被C中的堿石灰完全吸收。18、吸收水蒸氣藍(lán)色可能是鈣和水反應(yīng)H2Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH

無明顯現(xiàn)象過一會兒有氣泡產(chǎn)生84%【解析】本題在對CaH2的制備和性質(zhì)進(jìn)行探究的情境下考查了獲取信息的能力,反應(yīng)后物質(zhì)的成分,酸、堿、鹽的性質(zhì)和化學(xué)綜合計算,綜合性較強(qiáng)。首先分析題目中所給的信息,然后結(jié)合學(xué)過的知識對信息加以整合,依據(jù)題意分析問題、解決問題。CaH2的制備:(1)閱讀信息資料中鈣與氫氣反應(yīng)時必須是干燥的氫氣,氫化鈣不能與水接觸,所以裝置B的作用是吸收水蒸氣;(2)氫化鈣和水反應(yīng)會生成堿,堿能使石蕊變藍(lán)色,所以在溶液中滴入石蕊試液后顯藍(lán)色;鈣和水反應(yīng)也會生成

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