2024年全新部編閩教版小學一年級下冊科學期末考試試卷

專業(yè)課原理概述部分一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列哪種動物屬于哺乳動物？A.青蛙B.鯊魚C.老虎D.鸚鵡2.下列哪種植物可以進行光合作用？A.蘑菇B.葡萄C.鐵線蕨D.海帶3.下列哪種現(xiàn)象是物質(zhì)的溶解？A.糖放入水中變甜B(yǎng).鹽放入水中變咸C.沙子放入水中變多D.石頭放入水中變少4.下列哪種物質(zhì)是固體？A.水B.酒精C.鹽D.空氣5.下列哪種現(xiàn)象是物理變化？A.紙張燃燒B.鐵生銹C.水蒸發(fā)D.食物腐爛二、判斷題（每題1分，共5分）1.動物細胞和植物細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核。（）2.地球上的水是取之不盡、用之不竭的。（）3.植物的根、莖、葉、花、果實和種子都是器官。（）4.鳥類的身體呈流線型，有利于飛行。（）5.物質(zhì)的三態(tài)變化過程中，分子之間的間隔會發(fā)生變化。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.地球上的水循環(huán)包括蒸發(fā)、降水、____、____等過程。2.植物體的基本單位是____，動物體的基本單位是____。3.人類活動對環(huán)境的影響有____、____、____等。4.生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括____、____、____。5.空氣中的主要成分有____、____、____等。四、簡答題（每題2分，共10分）1.簡述植物的光合作用。2.簡述物質(zhì)的三態(tài)變化。3.簡述食物鏈的概念及作用。4.簡述地球上的水循環(huán)過程。5.簡述人類活動對環(huán)境的影響。五、應用題（每題2分，共10分）1.小明將糖放入水中，過一會兒水變甜了，這是為什么？2.小紅發(fā)現(xiàn)一個物體在陽光下閃閃發(fā)光，這是什么現(xiàn)象？3.小剛用放大鏡觀察葉子，他看到了什么？4.小華將石頭放入水中，石頭沉到了水底，這是為什么？5.小李將水加熱，水變成了水蒸氣，這是什么現(xiàn)象？六、分析題（每題5分，共10分）1.分析人類活動對環(huán)境的影響，并提出保護環(huán)境的措施。2.分析植物的光合作用和動物的呼吸作用的關系。七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.觀察一顆植物，畫出它的結(jié)構(gòu)圖，并標出各部分的名稱。2.制作一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)模型，并解釋其工作原理。八、專業(yè)設計題（每題2分，共10分）1.設計一個簡單的電路，要求包括電源、開關、導線和燈泡，畫出電路圖并解釋其工作原理。2.設計一個簡易的雨水收集系統(tǒng)，要求包括收集器、儲水容器和分配裝置，畫出系統(tǒng)圖并說明其作用。3.設計一個綠色能源發(fā)電裝置，如太陽能或風能，要求包括能源轉(zhuǎn)換器、能量存儲和輸出接口，畫出裝置圖并闡述其原理。4.設計一個生態(tài)平衡的微型生態(tài)系統(tǒng)，要求包括植物、動物、微生物和非生物環(huán)境，畫出系統(tǒng)圖并解釋各組成部分的相互作用。5.設計一個簡易的凈水器，要求包括過濾材料和容器，畫出凈水器圖并說明其凈水原理。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋什么是可再生能源和不可再生能源，并給出兩個例子。2.解釋什么是生態(tài)平衡，為什么它對生態(tài)系統(tǒng)至關重要？3.解釋什么是溫室效應，它是如何影響地球氣候的？4.解釋什么是食物鏈，它在生態(tài)系統(tǒng)中扮演什么角色？5.解釋什么是光合作用，它是如何幫助植物生長的？十、思考題（每題2分，共10分）1.思考為什么保護水資源對人類和自然環(huán)境都很重要？2.思考為什么回收和再利用材料對環(huán)境保護有益？3.思考為什么植物和動物需要適應環(huán)境才能生存？4.思考為什么科學家們研究生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的重要性？5.思考為什么節(jié)約能源和減少碳排放對應對氣候變化至關重要？十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.描述一種人類活動對自然環(huán)境造成的積極影響，并解釋其原因。2.描述一種人類活動對自然環(huán)境造成的負面影響，并解釋其原因。3.討論如何通過個人行動來保護環(huán)境和促進可持續(xù)發(fā)展。4.描述一種你認為對環(huán)境保護有重要意義的技術或創(chuàng)新，并解釋其原因。5.討論為什么教育公眾關于環(huán)境保護和可持續(xù)性對于社會的重要性。一、選擇題答案1.C2.B3.A4.C5.C二、判斷題答案1.√2.×3.√4.√5.√三、填空題答案1.蒸發(fā)、降水、地表徑流、地下徑流2.細胞、細胞3.空氣污染、水污染、土壤污染4.生產(chǎn)者、消費者、分解者5.氮氣、氧氣、二氧化碳四、簡答題答案1.植物的光合作用是指植物利用陽光、水和二氧化碳，通過葉綠體產(chǎn)生葡萄糖和氧氣的過程。2.物質(zhì)的三態(tài)變化包括固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)，它們之間的轉(zhuǎn)換過程稱為熔化、凝固、汽化、液化、升華和凝華。3.食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中生物之間以食物營養(yǎng)關系相互聯(lián)系的一種鏈狀結(jié)構(gòu)，它展示了能量和物質(zhì)在生物之間的傳遞。4.地球上的水循環(huán)過程包括蒸發(fā)、降水、地表徑流、地下徑流等環(huán)節(jié)，它維持了地球上水的動態(tài)平衡。5.人類活動對環(huán)境的影響包括空氣污染、水污染、土壤污染、破壞生態(tài)平衡等。五、應用題答案1.糖放入水中溶解，使水變甜。2.閃閃發(fā)光的現(xiàn)象是光的反射。3.放大鏡觀察葉子可以看到葉子的細胞結(jié)構(gòu)。4.石頭沉到水底是因為石頭的密度大于水。5.水變成水蒸氣是汽化現(xiàn)象。六、分析題答案1.人類活動對環(huán)境的影響包括破壞生態(tài)平衡、污染環(huán)境、過度開發(fā)資源等。保護環(huán)境的措施包括減少污染、節(jié)約資源、保護生態(tài)系統(tǒng)等。2.植物的光合作用產(chǎn)生的氧氣為動物呼吸提供氧氣，而動物的呼吸產(chǎn)生的二氧化碳為植物的光合作用提供原料。七、實踐操作題答案1.結(jié)構(gòu)圖和各部分名稱因具體植物而異。2.生態(tài)系統(tǒng)模型可以包括植物、動物、微生物和非生物環(huán)境等，工作原理是物質(zhì)循環(huán)和能量流動。1.生物知識：包括植物、動物、微生物的結(jié)構(gòu)、功能、分類等。2.生態(tài)系統(tǒng)：包括生態(tài)平衡、食物鏈、生物之間的相互關系等。3.環(huán)境科學：包括空氣、水、土壤的污染與保護，以及人類活動對環(huán)境的影響。4.物理知識：包括物質(zhì)的三態(tài)變化、光的反射、密度等。5.地理知識：包括地球的水循環(huán)、土壤的形成等。各題型考察學生的知識點詳解及示例：1.選擇題：考察學生對基礎知識的掌握程度，如動物分類、植物的光合作用等。2.判斷題：考察學生對知識點的理解和判斷能力，如生態(tài)平衡的概念、水循環(huán)過程等。3.填空題：考察學生對知識點的記憶和理解能力，如食物鏈的組成、空氣的成分等。4.簡答題：考察學生對知識點的綜合運用和表達能力，如光合