如何撰寫學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

如何撰寫

學(xué)科教學(xué)計(jì)劃第一頁(yè)，共24頁(yè)。一、什么是計(jì)劃？計(jì)劃是單位或個(gè)人就將要進(jìn)行的工作、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、科研或其他活動(dòng)提出預(yù)想的目標(biāo)，并制訂出實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的具體步驟、方法和措施的一種事務(wù)性文書。第二頁(yè)，共24頁(yè)。二、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的結(jié)構(gòu)與寫法（一）標(biāo)題一般由“學(xué)科名稱+文種”兩部分組成。也可以加入單位名稱和適用時(shí)間。如：1、數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

2、大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2017年下期教務(wù)處工作計(jì)劃一般來(lái)說(shuō)，標(biāo)題的字體要比正文的字體大些（特別是打印的材料），如果是個(gè)人的計(jì)劃，則可以在標(biāo)題下署名。第三頁(yè)，共24頁(yè)。（二）正文導(dǎo)語(yǔ)(前言)

寫制訂計(jì)劃的依據(jù)，目的等。通常以“特訂本計(jì)劃”作為結(jié)尾。指導(dǎo)思想（教學(xué)大綱、新課標(biāo)）教材分析（教材內(nèi)容、重點(diǎn)、結(jié)構(gòu)……）學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教與學(xué)的措施教學(xué)進(jìn)度安排第四頁(yè)，共24頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)思想教材分析學(xué)情分析依據(jù)教與學(xué)的措施教學(xué)進(jìn)度安排策略教學(xué)計(jì)劃正文的結(jié)構(gòu)關(guān)系目標(biāo)第五頁(yè)，共24頁(yè)。指導(dǎo)思想（教學(xué)大綱、新課標(biāo)）例：認(rèn)真學(xué)習(xí)與貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)改革的精神，以學(xué)生為本，以教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo)。面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力，提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)。較好地完成中職語(yǔ)文基礎(chǔ)版1冊(cè)的教學(xué)任務(wù)。第六頁(yè)，共24頁(yè)。教材分析（教材內(nèi)容、重點(diǎn)、結(jié)構(gòu)）教材分析是對(duì)整冊(cè)教材進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的分析。教師要通過(guò)通讀全教材，掌握本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容，搞清全冊(cè)教材的知識(shí)體系和編寫意圖，各單元之間的聯(lián)系，教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和能力培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn)等等，教師要通過(guò)提煉總結(jié)，撰寫到計(jì)劃中。第七頁(yè)，共24頁(yè)。

學(xué)情分析分析學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、能力水平等主要分析學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)（如：學(xué)習(xí)成績(jī)分布、平均分、及格率、優(yōu)秀率）、學(xué)習(xí)風(fēng)氣（如學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣）、能力水平（如理解能力、接受能力、技能動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)方法）和學(xué)生人數(shù)及男女生比例等，應(yīng)該與班主任工作計(jì)劃中的“學(xué)生情況”側(cè)重點(diǎn)有所不同。第八頁(yè)，共24頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)可用條文式寫出知識(shí)技能、過(guò)程方法、情感態(tài)度等方面要達(dá)到的目標(biāo)（三維目標(biāo)）。也可以寫上本學(xué)期期末考試要達(dá)到的教學(xué)成績(jī)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)的確定要與課標(biāo)要求一致，所定的教學(xué)成績(jī)目標(biāo)要切合實(shí)際。第九頁(yè)，共24頁(yè)。教與學(xué)的措施一般包括教師采用的教學(xué)方法，如何采用先進(jìn)的教學(xué)手段，如何根據(jù)學(xué)生的不同情況進(jìn)行分類推進(jìn)，如何對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化，調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性。提出備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考查學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)等有哪些措施等等。（教與學(xué)的措施要具體、實(shí)際）第十頁(yè)，共24頁(yè)。教學(xué)進(jìn)度安排教學(xué)進(jìn)度要根據(jù)教學(xué)的總體安排，結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆峙涮幚?，并排出進(jìn)度表。一般以周為單位安排，進(jìn)度表內(nèi)容應(yīng)包含周次、教學(xué)內(nèi)容安排、課時(shí)數(shù)、備注等欄目，每周的課時(shí)數(shù)要符合課程方案要求。第十一頁(yè)，共24頁(yè)。制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃前應(yīng)該做好以下幾項(xiàng)工作：學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本學(xué)科的基本要求。熟悉《教學(xué)大綱》和《新課標(biāo)》，了解課程計(jì)劃對(duì)本學(xué)期課時(shí)的安排。通讀教材，了解教材編排體系及本冊(cè)教材基本內(nèi)容。了解與本冊(cè)教材內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)體系。了解所教班級(jí)學(xué)生基本情況，特別是學(xué)生對(duì)本學(xué)科已有知識(shí)水平的掌握情況。第十二頁(yè)，共24頁(yè)。三、本期教學(xué)計(jì)劃的完成情況文化課使用上期模板。學(xué)期授課計(jì)劃分專業(yè)分年級(jí)分學(xué)科制訂。

1.文件命名：文化課統(tǒng)一為：**班（班類）**（學(xué)科名）第*學(xué)期授課計(jì)劃。如：銜接班語(yǔ)文第二學(xué)期授課計(jì)劃；技能班語(yǔ)文第二學(xué)期授課計(jì)劃。專業(yè)課統(tǒng)一為：**（專業(yè)名）**班（班類）**（學(xué)科名）第*學(xué)期授課計(jì)劃。如：電子專業(yè)銜接班電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能第一學(xué)期授課計(jì)劃。

電子專業(yè)技能班電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能第一學(xué)期授課計(jì)劃。第十三頁(yè)，共24頁(yè)。三、本期教學(xué)計(jì)劃的完成情況2.文件夾命名：任課教師將授課計(jì)劃交專業(yè)或?qū)W科教研組組長(zhǎng)后，教研組長(zhǎng)將本教研組的所有授課計(jì)劃裝在一個(gè)文件夾內(nèi)，文件統(tǒng)一命名為：學(xué)科教研組的文件夾命名為：**（教研組名）**年*學(xué)期授課計(jì)劃。如：語(yǔ)文教研組2017年下期授課計(jì)劃。專業(yè)教研組的文件夾命名為：**（教研組名）**年*學(xué)期授課計(jì)劃。如：電子專業(yè)教研組2017年下期授課計(jì)劃。第十四頁(yè)，共24頁(yè)。三、本期教學(xué)計(jì)劃的完成情況3.計(jì)劃內(nèi)容：（1）封面第十五頁(yè)，共24頁(yè)。三、本期教學(xué)計(jì)劃的完成情況（2）課時(shí)分配的合理性第十六頁(yè)，共24頁(yè)。三、本期教學(xué)計(jì)劃的完成情況(3)應(yīng)用好校歷：校歷上本期21周，除掉第6周國(guó)慶放假，實(shí)際教學(xué)周為20周。

第十七頁(yè)，共24頁(yè)。三、本期教學(xué)計(jì)劃的完成情況（4）科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)度第十八頁(yè)，共24頁(yè)。四、近期的幾項(xiàng)工作（一）教學(xué)計(jì)劃的完善工作（二）專業(yè)申報(bào)與招生的準(zhǔn)備工作1.《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用》專業(yè)的申報(bào)工作師培：自愿與學(xué)校安排相結(jié)合的原則代表遂寧市參加省技能大賽2.《工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)》專業(yè)的申報(bào)工作—師培：自愿與學(xué)校安排相結(jié)合的原則第十九頁(yè)，共24頁(yè)。四、近期的幾項(xiàng)工作（三）2018級(jí)人才培養(yǎng)方案的修訂工作徐校長(zhǎng)給專業(yè)組提出的兩個(gè)課題：1.如何創(chuàng)造性實(shí)現(xiàn)專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展？2.如何將專業(yè)發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟(jì)深度融合？結(jié)合2018級(jí)人才培養(yǎng)方案的修訂工作開展課題研究第二十頁(yè)，共24頁(yè)。四、近期的幾項(xiàng)工作（四）教學(xué)常規(guī)工作的自查自糾工作1.是否完成了一個(gè)學(xué)月的教學(xué)進(jìn)度？2.電子備課工作？3.作業(yè)的布置與批改工作？4.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完成情況？填寫學(xué)月教學(xué)工作完成情況自查表。教務(wù)處每月按20%的比例抽查教師的教學(xué)六認(rèn)真完成情況，評(píng)選出教研組的名次。增強(qiáng)教研組的歸屬感。第二十一頁(yè)，共24頁(yè)。四、近期的幾項(xiàng)工作（五）試題庫(kù)的建設(shè)工作教務(wù)處將把歷次考試題以電子文檔的形式發(fā)在群里，請(qǐng)教研組長(zhǎng)組織該組教師對(duì)試題進(jìn)行分項(xiàng)目進(jìn)行篩選編號(hào)，組建新的題庫(kù)。如《電工基礎(chǔ)》試題編號(hào)為：3128代表：3—代表第三個(gè)教學(xué)項(xiàng)目。1—代表單選題28—代表第28小題。具體編寫辦法將在群