《可貴的沉默》省公開課金獎全國賽課一等獎微課獲獎?wù)n件

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自讀課文，想一想課文中兒童為何要緘默？這種緘默為何是可貴？借助拼音認讀生字，相互交流識字方法。3/71我問題：★“緘默”是什么意思？

★誰緘默了？★為何緘默？

★為何說緘默是可貴？

4/71讀讀寫寫迅速蘊藏霎時寂靜恰恰犯錯誤稚拙

煩惱xùnyùnshàjìqiàfànzhìzhuōfán5/71祝賀重復(fù)

平靜沉靜緩和外婆

快速驚喜享受建議表達

煩惱恰恰

稚拙犯錯誤神氣十足左顧右盼讀讀寫寫6/71異口同聲：形容很多人說一樣話。神氣十足：形容十分得意而高傲樣子。左顧右盼：向左右兩邊看。索性：直截了當，干脆。蘊藏：蓄積而未顯露或未發(fā)掘。寂然無聲：非常平靜，沒有聲音。瞥了一下：很快地看了一下。郝免：依法定程序減輕或免去對罪犯刑罰。繼而：接著。稚拙：幼稚拙笨。7/71想一想，課文主要寫了一件什么事？

上課時，老師了解到，幾乎全部父親媽媽都知道孩子生日并向孩子們祝賀；知道父親媽媽生日孩子只有幾個，而沒有一個孩子為父親媽媽祝賀生日。在老師引導(dǎo)啟發(fā)下，孩子們知道了要關(guān)心父母，并學(xué)會以行動回報父母對自己愛。

8/71小組合作提議圍繞課文內(nèi)容，共同商議，給大家提一個你們最感興趣，最關(guān)心問題，把問題下下來，由大家共同解答。9/7110/71

他們驕傲地舉起了手，有還神氣十足地左顧右盼。前排孩子都回過頭往后看，幾個男孩子索性站了起來，我也不阻止他們。幾乎全部孩子都在高興地交談，談內(nèi)容當然是生日聚會、生日禮品、父母祝?！?/p>

11/71熱鬧、興奮、驕傲、興高采烈

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他們驕傲地舉起了手，有還神氣十足地左顧右盼。

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我情緒快速地傳染給了他們，他們伴隨我一起點起數(shù)來，“15、16、17……”，越點越多，越點越興奮，聲音越來越響，前排孩子都回過頭往后看，幾個男孩子索性站了起來，我也不阻止他們。幾乎全部孩子都在高興交談，談內(nèi)容當然是生日聚會、生日禮品、父母祝?！?4/71

我情緒快速地傳染給了他們，他們伴隨我一起點起數(shù)來，“15、16、17……”越點越多，越點越興奮，聲音越來越響，前排孩子都回過頭往后看，幾個男孩子索性站了起來，我也不阻止他們。15/71

我情緒快速地傳染給了他們，他們伴隨我一起點起數(shù)來，“15、16、17……”越點越多，越點越興奮，聲音越來越響，前排孩子都回過頭往后看，幾個男孩子索性站了起來，我也不阻止他們。16/71幾乎全部孩子都在高興交談，談內(nèi)容當然是生日聚會、生日禮品、父母祝?！?7/71幾乎全部孩子都在高興地交談，有說：“______________”,有說：“____________________”,還有說：“___________________。”18/7117可貴緘默第二課時19/71溫故而知新神氣十足左顧右盼七嘴八舌異口同聲不約而同20/71

神氣十足

左顧右盼

寂然無聲

祝賀

蘊藏

恰好

犯罪

沉靜緩和外婆建議驚喜表示

煩惱享受

霎時赦免

稚拙

迅速21/71

“你們中間有誰知道父親媽媽生日，請舉手！”霎時，教室里平靜下來。我把問題重復(fù)了一遍，教室里依然很平靜。過了一會兒，幾位女學(xué)生沉靜地舉起了手。

“向父親媽媽祝賀生日，請舉手!”教室里寂然無聲，沒有些人舉手，沒有些人說話。孩子們緘默著，我和孩子們一起緘默著……22/7123/71緘默、平靜、沉靜、寂靜無聲24/71

霎時，教室里平靜下來。我把問題重復(fù)了一遍，教室里依然很平靜。過了一會兒，幾位女學(xué)生沉靜地舉起了手。25/71

霎時，教室里平靜下來。我把問題重復(fù)了一遍，教室里依然很平靜。過了一會兒，幾位女學(xué)生沉靜地舉起了手。26/71

教室里寂然無聲，沒有些人舉手，沒有些人說話。孩子們緘默著……27/71“你們中間有誰知道父親媽媽生日，請舉手！”“向父親媽媽祝賀生日，請舉手！”28/71

教室里寂然無聲，沒有些人舉手，沒有些人說話。孩子們緘默著，我和孩子們一起緘默著……29/71

教室里寂然無聲，沒有些人舉手，沒有些人說話。他們想：＿＿＿＿＿＿30/71緘默、不安、慚愧、不好意思

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緘默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛孩子們——他們可愛恰恰在那滿臉犯了錯誤似神色之中。

像取得赦免一樣，那一道道躲閃目光又從四面八方慢慢地回來了。32/71

緘默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛孩子們－－他們可愛恰恰在那滿臉犯了錯誤神色之中?！睢翱蓯邸敝幹甘鞘裁?33/71

緘默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這可愛孩子們——他們可愛恰恰在那滿臉犯了錯誤神色之中“足足一分鐘”，表明“緘默”時間很長。說他們“可愛”，是因為他們在覺察到自己錯了之后，毫不掩飾，坦誠地流露在他們神色之中。而且感到極難為情,內(nèi)心里產(chǎn)生了要回報父母親之愛朦朧意識。

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教室里寂然無聲，沒有些人舉手，沒有些人說話。孩子們緘默著，我和孩子們一起緘默著…………35/71

像取得赦免一樣，那一道道躲閃目光又從四面八方慢慢地回來了。

“躲閃”在這里意思是：

1、因為不知道父母生日而感到難為情，不好意思看老師。2、因為不知道父母生日，害怕老師提問自己而躲避，閃開36/71讀一讀、想一想：

“孩子們會感受愛了，這還不夠。我想去尋找蘊藏在他們心靈深處、他們自己還沒有意識到極為寶貴東西?！?、“會感受愛了”說是什么？2、“極為寶貴東西”指是什么？從這句話中你知道了老師心意了嗎？37/71“像取得郝免一樣，那一道道躲閃目光又從四面八方慢慢地回來了?！薄跋袢〉蒙饷庖粯印?，形容孩子們錯得到老師原諒，心情輕松了許多；“躲躲閃閃目光”，形容孩子們追問時表現(xiàn)出來回避神色；“從四面八方慢慢地回來”，說明孩子們目光慢慢地從各個角度轉(zhuǎn)向老師，勇于看老師了。）38/71

我想去尋找蘊藏在他們心靈深處、他們自己還沒有意識到極為寶貴東西。先讀一讀這句話。再聯(lián)絡(luò)上下文內(nèi)容，試著給這句話填填空：他們已經(jīng)意識到是：（），還沒有意識到極為寶貴東西是：（）。小組內(nèi)說一說，完成填空。父母對自己關(guān)愛主動關(guān)愛父母，以行動回報父母對自己愛。39/71

先是一兩聲，繼而就是七嘴八舌了：“問父親！”“不，問外婆！”“自己查父親身份證！”教室里又熱鬧起來，只是與緘默前熱鬧已經(jīng)不一樣了。

七嘴八舌40/71

“像取得赦免一樣，那一雙雙躲閃目光又從四面八方慢慢地回來了。”

這句話是“我”輕輕問“怎樣才知道父親媽媽生日”后孩子們最初反應(yīng)。“像取得赦免一樣”，形容孩子們錯得到老師原諒，心情輕松了許多；“躲躲閃閃目光”，形容孩子們被追問時表現(xiàn)出來回避神色；“從四面八方慢慢地回來”，說明孩子們目光慢慢地從各個角度轉(zhuǎn)向老師，勇于看老師了。

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教室里又熱鬧起來，只是與緘默前熱鬧已經(jīng)不一樣了。42/71

先是一兩聲，繼而就是七嘴八舌了：“問父親！”“不，問外婆！”“自己查父親身份證！”教室里又熱鬧起來，只是與緘默前熱鬧已經(jīng)不一樣了。

七嘴八舌43/71

教室里又熱鬧起來，只是與緘默前熱鬧已經(jīng)不一樣了。此時熱鬧包含著_____________________。44/7145/71緘默前熱鬧，我們感受到了來自父母愛。緘默時，我們意識到了原來自己不知道關(guān)心父母，沒有回報父母愛。緘默之后熱鬧，是我們決心更正自己不足，用實際行動往返報父母了！46/71孩子們知道了向父親媽媽表示自己愛，這正是那節(jié)課上緘默不語，對自己所作所為進行反思結(jié)果。孩子們在成長，家長們很欣慰，讓老師體驗到了成功高興。“我”為何感到享受？47/71題目為何為“可貴緘默”？

正是因為這片緘默喚醒了孩子對父母親愛，經(jīng)過這片緘默孩子們體會到了自己對父親媽媽做還遠遠不夠，還要用實際行動去真心地回報他們愛。48/71

生活中，我們應(yīng)該愛父母，孝敬父母，體諒父母辛勞。自己事自己做，還應(yīng)幫助父母做些能做些事。在他們生日之時，或者母親節(jié)、父親節(jié)之日，送上一句問候語，或做張賀卡、寫封信來表示心意，這對于他們來說將是多么大高興與幸福！除了父母，我們還應(yīng)該愛身邊每一個人，知道給與將比得到更高興。49/71

很快，學(xué)校開家長會，那些父親媽媽不約而同地說道：“我那小家伙懂事了呢！”“他祝我生日高興！”“他送我禮品！”“他給我寫信叫我不要煩惱！”“他會體貼人了！”50/71

結(jié)束這堂課時，我給孩子們提了個提議：“為了給父母一份尤其驚喜，你們最好用一個不被父母覺察方式了解父母生日，而祝賀方式能夠是各種多樣，但記住一點，只要你表示了自己愛，再稚拙禮品他們也會以為寶貴無比?！?/p>

假如你當初也在教室里，聽了老師這個提議，你會怎樣做？51/71

啊，我真快活！這一片緘默給了我多大享受??！在緘默中，這些小家伙終于知道要回報父母對自己愛了。52/71

這一片緘默給了我多大享受??！“享受”是什么意思？文中“我”指是誰？你能聯(lián)絡(luò)上文，試著填填這三句話嗎？相信你是最棒！這一片緘默給了孩子們多大享受?。∷麄冎懒诉@一片緘默給了父親媽媽多大享受??！他們感受到了這一片緘默給了我多大享受??！我3.小組交流。關(guān)愛他人來自兒女關(guān)愛感到無比欣慰53/71

☆為何課文題目叫“可貴緘默”?這緘默中，孩子們知道了——這緘默中，老師等到了——54/71親愛父親媽媽：我想對您說……55/71

父母愛永遠是我們最寶貴財富，是我們一生享用不完財富！56/71在這個世界上，我們永遠需要報答最美好人，這就是母親。--（前蘇聯(lián)）奧斯特洛夫斯基

誰言寸草心，報得三春暉。--孟郊

失去了慈母便像花插在瓶子里，即使還有色有香，卻失去了根。--老舍57/71

沒有太陽，花朵不會開放；沒有愛便沒有幸福；沒有婦女也就沒有愛，沒有母親，既不會有詩人，也不會有英雄?！郀柣?8/71獻給我父母我在春天贊美百花齊放

我在秋天歌頌秋收獲

在感恩節(jié)里

我要感激我父母

父愛如山母愛似海

兒行千里母擔(dān)憂

我眼里滿是淚水

我要帶給我父母深深祝福59/71紙船——寄母親冰心我從不愿妄棄一張紙，總是留著——留著疊成一只一只很小船兒，從舟上拋下在海里。有被天風(fēng)吹卷到舟中窗里，有被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不氣餒天天疊著，總希望有一只能流到我要它到地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小白船兒，不要詫異它無故入夢。這是你至愛女兒含著淚疊，萬水千山，求它載著她愛和悲傷歸去。60/71我要做聽：一首歌《感恩心》看：一部電影《漂亮媽媽》讀：一篇文章《奇跡名字叫父親》寫：一篇作文《親愛父親媽媽，我想對你說

》61/71再見62/71a.問詢：向親人和鄰居了解，你小時候父母是怎樣疼愛你。b.觀察：注意觀察父母平時辛勞，體會父母對自己愛。c.回想：打開影集，找到父母教自己走路、陪著游戲……統(tǒng)計。d.回報：天天為忙碌父母做件事，讓父母感受你們對他們愛。

綜合性學(xué)習(xí)活動（回想、了解父母關(guān)心愛護自己事情）63/71

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