第1單元第4課《列夫·托爾斯泰》省公開課一等獎全國示范課微課金獎課件

列夫·托爾斯泰茨威格1/37“最清醒現(xiàn)實主義”《戰(zhàn)爭與和平》《復活》《安娜·卡列尼娜》2/37列夫·托爾斯泰生平及作品

19世紀俄國最偉大作家。出生于貴族家庭。1847年退學回故鄉(xiāng)在自己領(lǐng)地上作改革農(nóng)奴制嘗試。1851～1854年在高加索軍隊中服役并開始寫作。五、六十年代托爾斯泰看到資本主義社會重重矛盾，但找不到毀滅社會罪惡路徑。

1863～1869年托爾斯泰創(chuàng)作了長篇歷史小說《戰(zhàn)爭與和平》，這是其創(chuàng)作歷程中第一個里程碑。小說結(jié)構(gòu)宏大，人物眾多，經(jīng)典形象鮮活飽滿，是一部含有史詩和編年史特色鴻篇巨制。1873～1877年他經(jīng)12次修改，完成其第二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》，小說藝術(shù)已達爐火純青。3/37

托爾斯泰晚年力爭過簡單平民生活，從90年代中期開始，托爾斯泰增強了對社會現(xiàn)實批判態(tài)度，對自己宣傳博愛而不抗惡思想也經(jīng)常感到懷疑。1889～1899年創(chuàng)作長篇小說《復活》是他長久思想、藝術(shù)探索總結(jié)，也是對俄國社會批判最全方面深刻、有力一部著作，成為世界文學不朽名著之一。沙皇政府早就因他《論饑荒》一文而企圖將他監(jiān)禁或流放，但懾于他聲望和社會輿論而中止。1904年寫信給日皇和沙皇反對日俄戰(zhàn)爭。1910年10月決意放棄財產(chǎn)，從家中獨自出走，11月7日病逝于一個小站，享年82歲，一代文學巨匠走完其人生旅程。4/37魯迅:托爾斯泰是“19世紀俄國巨人”。列寧:托爾斯泰是“俄國革命鏡子”。托爾斯泰創(chuàng)作是“全人類藝術(shù)發(fā)展中向前跨進一步”。5/37斯蒂芬·茨威格他寫作成就以小說和人物傳記見著。他為著名文學和歷史人物所作評論和傳記，使他享受很高聲譽。代表作有小說《最初斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奧地利著名小說家、傳記作家，出身于富裕猶太家庭。經(jīng)歷》、傳記茨威格生平及作品《一個陌生女人來信》等；《三位大師》、《羅曼·羅蘭》等。6/371、把握肖像描寫技巧。2、學習本文欲揚先抑寫作手法和比喻夸大等修辭手法利用。3、了解托爾斯泰偉大思想。學習目標7/37黝黑一綹

滯留禁錮

軒昂犀利侏儒酒肆

尷尬

熾熱失調(diào)

穹頂锃亮盎然黯然粲然正襟危坐頷首低眉廣袤無垠yǒuliǔzhìgùxuānxīzhūrúsìgāngàchìtiáoqióngzèngàngàncànjīnhànmàoyín讀準字音8/37滯留：禁錮：軒昂：犀利：藏污納垢（gòu）：鶴立雞群：正襟危坐：(武器、言語等)尖銳，銳利。形容精神飽滿，氣度非凡。束縛、限制。停留不動。比喻包容壞人壞事。比喻一個人才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。理好衣襟端端正正坐著,形容嚴厲莊重樣子。積累詞語9/37粗制濫造：指產(chǎn)品制作粗劣，不考究質(zhì)量。廣袤無垠：遼闊無邊。古代以東西長度為“廣”，南北長度為“袤”。粲然：笑時露出牙齒樣子。愚鈍：愚笨，不靈活。頷首低眉：低著頭顯得很謙卑恭順樣子。10/37閱讀課文,整體感知:概括每個自然段內(nèi)容，并理清層次脈絡。本文屬于什么文體？散文（記敘文）本文主要利用什么描寫手法？外貌描寫一幅列夫·托爾斯泰的“肖像畫”11/37第一段：須發(fā)特點第二段：面部輪廓、結(jié)構(gòu)第三段：面容表情第四段：長相平平第五段：外貌令人失望第六段：目光犀利第七段：蘊含豐富情感第八段：眼睛含有威力第九段：眼睛犀利與人生不幸外貌特征眼光犀利深邃精神世界列夫·托爾斯泰第一部分第二部分12/37

由“表”及“里”，課文顯著地分為前后兩部分，怎樣分呢？一、(1-5自然段)托爾斯泰外貌平庸丑陋——外表。二、(6-9自然段)透過托爾斯泰非同尋常眼睛表現(xiàn)其深邃精神世界——精神。13/37精讀課文1—5節(jié)從哪些方面來刻畫托爾斯泰外貌特征？14/371、須發(fā)特點2、面部輪廓3、面容表情4、長相平平5、令造訪者失望外貌面部多毛須發(fā)濃密失調(diào)崎嶇平庸粗鄙消沉憂郁丑陋可憎普通日常大眾一員期望眼見巨大反差丑15/37第二部分4個自然段各寫什么？16/376、目光犀利7、感情豐富8、眼睛威力9、贊美眼光，揭示他人生不幸眼睛黑豹似；锃亮鋼刀；像槍彈；像金剛刀比喻熱淚漣漣---閃閃發(fā)光---黯然失色---冷酷銳利---意趣盎然……敏銳深刻地觀察社會，人生，時代。支配世界缺乏幸福美17/37丑美眼睛精美外貌丑陋（反襯）（欲揚先抑）形神崇敬贊美18/37合作探究

1、

作者認為托爾斯泰給人總體印象是什么？（請用原文詞語回答）失調(diào)、崎嶇、平庸而粗鄙。19/372、作者主要利用了什么修辭來刻畫托翁外貌？有什么作用？作者對托爾斯泰外貌描寫，主要利用了比喻、夸大修辭手法。20/37比喻、夸大效果比喻效果：生動形象，突出特征?？浯笮Ч?（在描寫人或事物時，有意言過其實，盡可能作擴大或縮小描述。）特征突出，形象鮮明。讓人產(chǎn)生無盡聯(lián)想。21/37分析肖像畫：課文前半部分對于托爾斯泰肖像描寫,突出了哪兩個方面特點?它們分別對塑造人物形象有何作用?平庸丑陋大眾化靈魂高貴，眼睛精美是人民大眾普通一員，與俄國人民同呼吸共命運反襯說明欲揚先抑22/373、文章為何重點寫他眼睛？

因為“眼睛是心靈窗戶”，經(jīng)過對眼睛描寫，展現(xiàn)了托爾斯泰精神風貌。

魯迅說：“要極省簡地刻畫一個人物，最好方法是刻畫他眼睛。”23/37例：《紅樓夢》第三回

對林黛玉眼睛描寫。賈母因笑道:“外客未見,就脫了衣裳,還不去見你妹妹!”寶玉早已看見多了一個姊妹,便料定是林姑媽之女,忙來作揖.廝見畢歸坐,細看形容,與眾各別:兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。24/374、從6-9段句子中你發(fā)覺作者對托爾斯泰眼睛作了怎樣評價？表示了作者怎樣感情？眼睛敏銳、目光犀利、蘊藏有豐富情感，很有威力。由此可見作者茨威格對托爾斯泰贊美和崇敬之情。

25/37琢磨品味1.托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。高爾基這句話用夸大恰當?shù)氐莱隽送袪査固┠欠N能把萬事萬物盡收眼底全方位觀察力。26/372.……這對珠寶有魔力,有磁性,能夠把人世間物質(zhì)吸進去,然后向我們這個時代放射出準確無誤頻波。托爾斯泰文學創(chuàng)作，既來自于對社會生活、人間事態(tài)觀察和研究，同時又用他藝術(shù)巨筆把它們準確地表現(xiàn)出來，展示了時代本質(zhì)和要求。27/373.當這一副寒光四射匕首轉(zhuǎn)而對準它們主人時是十分可怕,因為鋒刃無情,直戳要害,恰好刺中他心窩。寫出了托爾斯泰作為“清醒現(xiàn)實主義”作家，對現(xiàn)實批判是極其深刻而準確。28/37問題討論1、怎樣了解“直到年紀大了以后胡子才變成白色，因而顯出幾分慈愛可敬。直到生命最終十年，他臉上籠罩厚厚一層陰云才消除了；直到人生晚秋，俊秀之光才使這塊悲涼之地解凍”這段話含義？29/37托爾斯泰到晚年實現(xiàn)了他世界觀轉(zhuǎn)變，果斷站到農(nóng)民立場上來，對富裕有教養(yǎng)階級生活及其基礎(chǔ)——土地私有制表示強烈否定，對國家和教會進行猛烈抨擊。然而，他反對暴力革命，宣揚基督教博愛和自我修身，要從宗教、倫理中尋求處理社會矛盾道路。30/372、課文首先說托爾斯泰“能夠任意支配整個世界及其知識財富”，可見他是幸福；但另首先又說他得不到“屬于自己那一份幸?！?，這是否矛盾？你怎樣了解作者所說“幸?！焙x？聯(lián)絡托爾斯泰生平（主要是晚年思想改變），與同學一起討論：

托爾斯泰終究幸福還是不幸？31/37

不矛盾。“能夠看清真相人，能夠任意支配整個世界及其知識財富”，這是說這么人能夠成為整個世界及其知識財富主宰和主人，而“能夠看清真相人”經(jīng)常是痛苦，這是智者痛苦，假如他既是智者又是仁者，那么痛苦是雙倍。托爾斯泰正是這么人，他看透了暴政、丑惡、虛偽和苦難，也看清了造成人間種種罪惡原因，并盡其自己一生努力去改變它，但總是事與愿違，這才是最大痛苦。32/37列夫·托爾斯泰名言

1．人生不是一個享樂，而是一樁十分沉重工作。2．人生價值，并不是用時間，而是用深度去衡量。3．一切利己生活，都是非理性動物生活。4．心靈純潔人，生活充滿甜蜜和喜悅。

5.人不是因為漂亮才可愛,而是因為可愛才漂亮。33/37寫一段人物肖像，300-500字。要求：要利用各種表示方式和表現(xiàn)手法。恰當?shù)乩帽扔骺浯笮揶o。準確地使用豐富詞語。寫作訓練34/371、茨威格《最美墳墓》2、羅曼·羅蘭《名人傳·托爾斯泰》3、托爾斯泰三大代表作長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列