談高考作文閱卷感受

談高考作文閱卷感受一、快速讀懂命題者的意圖

（一）快速讀懂命題者的意圖有何重要的意義呢？

這里不妨研究一下2024年江蘇省高考作文的評分細(xì)則（有刪略）。該年度的作文話題：山的沉穩(wěn)，水的靈動。

1.只要扣住話題中的兩個關(guān)鍵詞——“靈動”、“沉穩(wěn)”來寫作，就可以視為切合題意。

2.考慮到學(xué)生寫作的實際情況，考生只要寫到“靈”、“動”、“沉”、“穩(wěn)”這四點中的一點或幾點，就可以視為符合題意。

3.文章在上升到哲理高度論述時，要看其是不是話題的自然生發(fā)，是否結(jié)合話題展開論述，或者最終是否回應(yīng)話題。穩(wěn)與變、動與靜等，可以看作是話題的自然生發(fā)，符合題意。內(nèi)在與外在、現(xiàn)象與本質(zhì)、個性與共性等，最高不超過40分。

4.如果接過材料中的“話頭”，轉(zhuǎn)而純粹地談一個哲學(xué)命題，根本不結(jié)合“靈動、沉穩(wěn)”來展開論述，應(yīng)視為偏離題意，最高不超過35分。

5.如果以“山”、“水”為話題，根本沒有涉及“靈”、“動”、“沉”、“穩(wěn)”，應(yīng)視為偏離題意，最高不超過35分

6.評卷時要特別注意那種若即若離、硬貼標(biāo)簽的文章。對這類文章，可根據(jù)其“即”“離”程度來評分，最高不超過40分。

7.完全另立話題的，最高不超過30分。

經(jīng)過研究，我們不難發(fā)現(xiàn)：

1.幾個細(xì)則的關(guān)鍵詞都特別強調(diào)審題。細(xì)則中的關(guān)鍵詞，或是強調(diào)“切合話題”、“符合題意”；或是強調(diào)“結(jié)合話題”、“回應(yīng)話題”；而一旦“偏離題意”、“另立話題”，則得分很低?？梢妼忣}準(zhǔn)確有多么重要。

2.作文評分根據(jù)“切合話題”、“符合話題”、“偏離話題”、“另立話題”分成了四個不同的類別。滿分70分的作文，一旦“最高不超過35分”或“最高不超過30分”，你的語文成績是鐵定高不起來了。一旦語文分?jǐn)?shù)嚴(yán)重下滑，你的高考總分也就可想而知。

這么嚴(yán)重的問題還不足以使我們每一位同學(xué)深思和重視嗎？

（二）怎樣才能在考場上快速讀懂命題者的意圖呢？

1.解讀材料，提煉觀點

如果是材料作文，要盡快概括材料的中心意思。如果要求你自定話題，既要抓住材料的重點，又要根據(jù)自己的實際（如知識儲備的側(cè)重、擅長的文體等等）另外確立小的話題。

2.根據(jù)話題，選擇角度

近幾年多考話題作文。遇到這樣的命題要學(xué)會選擇角度。話題雖寬泛，自己的擬題卻不能大而空。要學(xué)會化大為小。是議論文，論題越小，越容易把問題說清楚；是記敘文，描寫越細(xì)，越容易用真情感染他人。

3.重心突出，觀點鮮明

不管選擇什么文體，寫作時都不能忘記自己想告訴閱讀者的究竟是什么。

如是記敘文，要重點突出。不要寫成散文，從東說到西，從出生說到幼兒園，從小學(xué)說到初中……流水式的寫法雖然好操作，但不能給人強烈的震撼。不妨就寫一件事，哪怕就是一個感人的細(xì)節(jié)，哪怕就是那關(guān)鍵的一句話，只要始終圍繞自己的中心，都會給閱讀者強大的感情沖擊。

如是議論文，要觀點鮮明。最好確立分論點，一條一條條理清晰。根據(jù)分論點分別擺出例證簡潔地闡述，最后總結(jié)，重申自己的觀點，水到渠成。

戒觀點模糊，左右搖擺，自己都說服不了自己；戒例證與觀點相左，論點與論據(jù)南轅北轍。總之，議論文不要在寫法上玩太多花樣，重要的是有理有據(jù)，觀點鮮明，有說服力。

4.不忘話題，反復(fù)現(xiàn)身

很多同學(xué)考試時容易緊張，寫著寫著，就由著自己的性子，離話題越來越遠(yuǎn)。心里只有自己的小標(biāo)題，忘記本次作文的大話題。閱卷者對這樣的作文最沒有耐心，不要指望閱卷老師慢慢地品讀，幫你找出文章與話題的內(nèi)在聯(lián)系。一眼掃過去，沒有看到與話題相關(guān)的詞句，可能就判你跑題，那損失就大了。

正確的做法是，既有自己的小角度，又不忘命題人的話題，時不時地提幾句話題內(nèi)容，不管文章怎么樣，起碼不會出現(xiàn)算你作文走題的那種嚴(yán)重。

（三）為何要快速讀懂命題者的意圖？

之所以要快速讀懂命題者的意圖，是為了給閱卷者看。這就如同問：評分細(xì)則是給誰看的呢？給閱卷者看的。閱卷老師有一定的評分自由，但前提則是：嚴(yán)格執(zhí)行全省的作文評分細(xì)則。所以，接下來的問題是：對閱卷者，你還需要做哪些工作？

二、貼心考慮閱讀者的感受

1.卷面清潔，避免涂改

首先，書寫不求漂亮，但起碼要工整。

怎么工整？要一筆一劃地寫，不能潦草。平時就嚴(yán)格要求，堅持加強訓(xùn)練。老師批評你的卷面或是讓你重新謄抄作文的時候，要誠懇接受，認(rèn)真改正。不要指望等到大考的時候再在書寫上下功夫。因為，考試時間緊，你突然地這樣認(rèn)真書寫，可能會影響答卷的速度。如果試卷容量過大，你甚至有可能答不完全部的試題。

其次，選用一支好筆。

有的同學(xué)為了備戰(zhàn)高考投入了大量的人力、物力，卻唯獨舍不得買一支好筆。很多同學(xué)平時作文用質(zhì)量很差的圓珠筆，或是顏色極淡，卷面看上去一片模糊；或是筆油不夠充足，字跡斷斷續(xù)續(xù)；最嚴(yán)重的是寫了一半，筆不下水了，臨時換筆，卷面很難看。

現(xiàn)在已經(jīng)實行網(wǎng)上閱卷，明確要求使用0.5mm的黑色簽字筆?？墒沁€有很多同學(xué)不重視，平時不練習(xí)，只待考試時使用。最好的方法是，利用好平時每次考試的訓(xùn)練機會，慢慢養(yǎng)成使用這種筆的習(xí)慣，慢慢摸索使用這種筆所用的大概時間。我?guī)У臍v屆高三學(xué)生，每年都有因為從未有過的認(rèn)真書寫影響速度，導(dǎo)致最后作文沒有完篇的現(xiàn)象。如果平時就堅持認(rèn)真書寫，預(yù)估好所用的時間，又怎么會出現(xiàn)這種遺憾呢？

作文不完篇的評分細(xì)則是這樣的：

（1）完篇而字?jǐn)?shù)不足，正常打分以后再扣字?jǐn)?shù)分。

（2）明顯未完篇的作文最高不超過35分，不足600字的最高不超過30分，不足400字的最高不超過20分。

最后強調(diào)的是，卷面避免涂改。

有的同學(xué)過于認(rèn)真，文章事先沒有很好地謀篇布局，結(jié)果寫的時候涂涂改改。這樣更影響卷面。正確的方法是，除了錯別字外，不涂改。因為，盡管你調(diào)整了一些看上去影響文章的小問題，卻因為不清潔的卷面影響了閱卷者的情緒。一旦閱卷者不想細(xì)看你的文章，你就是修改了又有什么意義呢？

2.條理清晰，結(jié)構(gòu)緊湊

寫文章要有清晰的思路，最好讓閱卷老師一眼就看到你要說的幾層意思。如果這一點不容易做到的話，最好多分幾個段落，不要三段論，甚至兩段論。

為什么要多分幾個層次呢？因為，如果一個段落太長，老師閱讀起來很費勁。想一想，只有一分鐘左右的閱卷時間，老師怎能很快找出你黑壓壓文字里的觀點呢？

當(dāng)然，段落也不能過多，否則結(jié)構(gòu)容易松散。所以，既要注意行文的清晰，又要注意結(jié)構(gòu)的緊湊。

3.你的亮點，獨立成行

作文的精彩處，用何永康教授的話說，叫“亮點”。在閱卷過程中，在發(fā)展等級分中，有一個亮點最低可以加三分。因此，如果你想獲發(fā)展等級分，就要讓自己的“亮點”亮起來。

“亮點”在哪里“亮”，才容易照亮閱卷老師的眼睛呢？

（1）放在首尾。這個方法同學(xué)們大都掌握。閱卷時間再短，老師也會看看首尾的，所以，有精彩的內(nèi)容，文章首尾是第一選擇。

（2）獨立成行。大部分同學(xué)的作文“亮點”藏在了大段的文字當(dāng)中，在批閱時間很緊的情況下，這是不容易被老師很快地發(fā)現(xiàn)的。想一想，如果自己精心準(zhǔn)備的精華閱卷者根本就沒有被看到，那不是白費力氣了嗎？如果你花了許多心思裝扮了自己，別人卻熟視無睹的樣子，你會怎樣傷心？

所以，你要讓“亮點”盡快跳出來，照亮閱卷者的眼睛。

怎么跳？

獨立成行。把“亮點”單獨放在一個小節(jié)里，或是獨立成行，這樣容易引起閱卷者的注意。他的目光投過去了，你才能照亮他，你才能得高分。

4.聯(lián)系自己，拉近距離

現(xiàn)在有的同學(xué)寫作文陷入幾個誤區(qū)：誤區(qū)一，假、大、空；誤區(qū)二，仿、套、抄；誤區(qū)三，選材老一套。不管是哪個誤區(qū)，其實都是不寫自己，不