浙江金蘭教育合作組織2025屆高三適應(yīng)性調(diào)研考試生物試題含解析

浙江金蘭教育合作組織2025屆高三適應(yīng)性調(diào)研考試生物試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．關(guān)于二倍體生物在自然狀態(tài)下進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂異同點(diǎn)的敘述，正確的是（）A．紡錘絲牽引著移動(dòng)到同一極的染色體都是非同源染色體B．減數(shù)分裂過(guò)程中核基因數(shù)目與染色體組數(shù)的加倍減半都是同步的C．有絲分裂產(chǎn)生的不同子細(xì)胞中核基因組成都是相同的D．等位基因的分離可發(fā)生在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期2．發(fā)熱是生物體應(yīng)對(duì)感染和損傷的防御機(jī)制，可以有效地激活免疫系統(tǒng)來(lái)清除病原體，從而維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)。研究表明當(dāng)機(jī)體高熱（38.5℃及以上）達(dá)到6小時(shí)，就可以有效誘導(dǎo)熱休克蛋白90（Hsp90）表達(dá)并發(fā)揮作用，從而促進(jìn)T細(xì)胞遷移到淋巴結(jié)和炎癥部位。一旦Hsp90被成功誘導(dǎo)，即便體溫回歸正常水平，Hsp90的表達(dá)也可以維持大約48小時(shí)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．在發(fā)熱持續(xù)維持38.5℃時(shí)期，人體的產(chǎn)熱量大于散熱量B．T細(xì)胞接受抗原刺激后可以增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞C．高熱初期不適合立即使用退燒藥，而高熱6小時(shí)后再使用退燒藥降溫，對(duì)免疫細(xì)胞遷移的影響不大D．免疫細(xì)胞的遷移運(yùn)動(dòng)是機(jī)體發(fā)揮免疫防衛(wèi)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)發(fā)揮重要作用3．如圖表示升高大氣CO2濃度和干旱脅迫對(duì)大豆開(kāi)花期凈光合速率[CO2（μmo1/·s）]的影響，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．濕潤(rùn)狀態(tài)下，限制凈光合速率的主要因素是CO2濃度B．干旱狀態(tài)下，大豆葉片上的氣孔并沒(méi)有全部關(guān)閉C．大氣CO2濃度沒(méi)有達(dá)到開(kāi)花期大豆的CO2飽和點(diǎn)D．兩種環(huán)境下，CO2濃度升高后葉綠體內(nèi)膜上[H]、ATP含量均下降4．下列關(guān)于脊椎動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)的敘述，正確的是（）A．去核的卵母細(xì)胞可作為核受體，去核的受精卵不可B．綿羊的乳腺細(xì)胞可作為核供體，其成熟的紅細(xì)胞不可C．細(xì)胞質(zhì)可調(diào)控同源細(xì)胞核的發(fā)育，不可調(diào)控異源細(xì)胞核D．核移植可用顯微注射技術(shù)，不可用電脈沖細(xì)胞融合技術(shù)5．小鼠的長(zhǎng)尾（R）對(duì)短尾（r）為顯性，基因R、r位于X染色體上。將一個(gè)純合致死基因S（XsY為純合子）導(dǎo)入某雜合的長(zhǎng)尾雌性小鼠R基因所在的X染色體，若不考慮交叉互換，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．S基因和R基因在遺傳過(guò)程中不能發(fā)生基因重組B．該小鼠與任一雄性小鼠雜交，子代均為雌性∶雄性=2∶1C．正常情況下，該小鼠不可能生育出長(zhǎng)尾雄性小鼠D．隨著交配代數(shù)增加，該小鼠后代中r基因的頻率會(huì)下降。6．根據(jù)圖中人體器官模型，判斷下列說(shuō)法不正確的是（）A．如果器官為下丘腦，則CO2濃度A處低于B處B．如果器官為肝臟，則饑餓時(shí)血糖濃度A處低于B處C．如果器官為腎臟，則尿素的濃度A處低于B處D．如果器官為胰臟，則飯后胰島素濃度A處低于B處二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖所示為血糖調(diào)節(jié)的部分示意圖，其中C和D表示激素。據(jù)圖分析，回答下列問(wèn)題。（1）該示意圖涉及的信號(hào)分子有激素和________________。（2）激素C能夠_____________________，從而使血糖降低。激素D與激素C有拮抗作用，能夠促進(jìn)糖原_______________。（3）下丘腦除能控制體溫和生物節(jié)律外，還可以調(diào)節(jié)______________（答出兩點(diǎn)）的平衡。下丘腦內(nèi)有些神經(jīng)分泌細(xì)胞能合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素，該激素能作用于______________（器官），但不能作用于其他器官，根本原因是_______________________。8．（10分）研究人員以當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)效益較好的A、B兩種農(nóng)作物為實(shí)驗(yàn)材料，在相同且適宜的CO2濃度、溫度等條件下，測(cè)得CO2的吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，并繪制曲線如圖甲。圖乙為B作物在兩種CO2濃度下的光合作用速率。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）A、B兩種農(nóng)作物的葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用時(shí)，驅(qū)動(dòng)光反應(yīng)與暗反應(yīng)進(jìn)行的能量分別是_________。當(dāng)光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，A農(nóng)作物1小時(shí)固定CO2的量為_(kāi)________mg。（2）在上述實(shí)驗(yàn)條件下，每天提供12小時(shí)4klx的光照，則種植農(nóng)作物_________（填“A”或“B”）收獲的產(chǎn)品較多，原因是_______________________________________________________________。（3）研究表明在不同的生活環(huán)境中，植物細(xì)胞內(nèi)的葉綠體大小和數(shù)目不同。綜合分析曲線圖，試比較兩種作物，葉綠體大?。篈_________B（填“大于”“等于”或“小于”）；葉綠體數(shù)目：A_________B（填“多于”“等于”或“少于”）。其原因是___________________________________________________。（4）分析圖乙，在CO2濃度倍增時(shí)，光合作用速率并未倍增，此時(shí)限制光合作用速率的因素可能是__________（回答兩種因素）。9．（10分）廚余垃圾可加工成有機(jī)肥，實(shí)現(xiàn)垃圾的再利用。研究人員選定某農(nóng)場(chǎng)甲、乙兩塊地，分別長(zhǎng)期施用有機(jī)肥和化肥后，調(diào)查生物多樣性結(jié)果如下圖。（1）據(jù)圖分析，乙地與甲地相比，乙地長(zhǎng)期施用化肥會(huì)導(dǎo)致___________。（2）若調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度，取樣采用的方法是___________。（3）蚯蚓能以土壤中腐葉為食，在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于___________；綠色植物同化的能量去向是：___________。10．（10分）浙江安吉的余村堅(jiān)定踐行從“靠山吃礦”走向“養(yǎng)山富山”的生態(tài)文明之路，成為中國(guó)美麗鄉(xiāng)村的生態(tài)典范。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）余村三面青山環(huán)抱，竹海連綿，植被覆蓋率非常高，具有極佳的山地小氣候，吸引了大批游客前來(lái)觀光旅游，這主要體現(xiàn)了生物多樣性的________________價(jià)值。（2）余村踐行的生態(tài)文明之路實(shí)質(zhì)上是群落________________的過(guò)程，通過(guò)治理，礦山變?yōu)榍嗌剑f(shuō)明人類活動(dòng)可以________________________________________________________________。（3）竹海中毛竹同化的能量一部分通過(guò)呼吸作用以熱能形式散失，一部分用于________________，儲(chǔ)存在有機(jī)物中。以毛竹為食的竹鼠遇到天敵無(wú)路可逃時(shí)，會(huì)前肢撐地，后腿蹬地，并露出鋒利的門齒，發(fā)出警告聲，借以躲避獵捕，由此說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是________________________________。（4）實(shí)踐證明，余村人“養(yǎng)山富山”之路使當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性不斷增強(qiáng)，理由是________________________________________________________________________________。11．（15分）草莓是時(shí)令水果，可以制作成草莓汁、草莓酒和草莓醋三種產(chǎn)品，且深受大眾喜愛(ài)。某企業(yè)進(jìn)行相關(guān)的制作實(shí)驗(yàn)，如下圖所示。（1）生產(chǎn)草莓酒、草莓醋常用的菌種分別是____________。（2）檢測(cè)草莓酒、草莓醋的制作是否成功，均可用____________這兩種最簡(jiǎn)易方法來(lái)初步判斷。（3）生產(chǎn)中先打開(kāi)閥門1，目的是讓固定化柱1中填充的石英砂，通過(guò)____________方式將酶固定化。固定化柱2中選擇固定化酶還是固定化細(xì)胞更有利生產(chǎn)？________________________，請(qǐng)從酶的角度說(shuō)明原因？________________________。（4）工業(yè)生產(chǎn)上述三種產(chǎn)品時(shí)，固定化柱1、2、3中需要防止外來(lái)雜菌的是____________（填寫編號(hào)），如果固定化柱3中固定的是優(yōu)良菌種，且流入的草莓酒質(zhì)量很好，但是生產(chǎn)的草莓醋產(chǎn)量和質(zhì)量不夠高，排除溫度和PH以外的原因可能是________________________（寫三點(diǎn)）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】

1、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。2、減數(shù)分裂過(guò)程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制。（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂。（3）減數(shù)第二次分裂過(guò)程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻緼、有絲分裂后期，紡錘絲牽引移到同一極的染色體有同源染色體，也有非同源染色體。減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，因此移向同一極的染色體是非同源染色體。減數(shù)第二次分裂后期，移向同一極的也是非同源染色體，A錯(cuò)誤；B、減數(shù)分裂過(guò)程中，核基因數(shù)目在減數(shù)第一次分裂前的間期隨DNA復(fù)制而加倍，而染色體組數(shù)只在減數(shù)第二次分裂后期隨著絲點(diǎn)分裂而加倍。核基因數(shù)目與染色體組數(shù)都是隨減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂完成而減半的，因此，二者的加倍不同步，B錯(cuò)誤；C、有絲分裂過(guò)程中，可能發(fā)生基因突變，因此不同子細(xì)胞中核基因組成可能不同，C錯(cuò)誤；D、有絲分裂間期，可能發(fā)生基因突變，導(dǎo)致姐妹染色單體上存在等位基因。減數(shù)第一次分裂的前期，交叉互換也會(huì)導(dǎo)致姐妹染色單體上存在等位基因，因此等位基因的分離可發(fā)生在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期，D正確。故選D。2、A【解析】

1、免疫系統(tǒng)的功能：防衛(wèi)、監(jiān)控和清除。2、體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于下丘腦。3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、在發(fā)熱持續(xù)維持38.5℃時(shí)期，人體的產(chǎn)熱量等于散熱量，A錯(cuò)誤；B、T細(xì)胞接受抗原刺激后可以增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞，B正確；C、由題意知：當(dāng)機(jī)體溫度達(dá)到高熱（38.5℃）及以上水平時(shí)，就可以有效誘導(dǎo)熱休克蛋白90（Hsp90）表達(dá)并發(fā)揮作用，從而促進(jìn)T細(xì)胞遷移到淋巴結(jié)和炎癥部位，一旦Hsp90被成功誘導(dǎo)，即便體溫回歸正常水平，Hsp90的表達(dá)也可以維持大約48小時(shí)，因此高熱6小時(shí)后再使用退燒藥降溫，對(duì)免疫細(xì)胞遷移的影響不大，C正確；D、由題意知：當(dāng)機(jī)體溫度達(dá)到高熱（38.5℃）及以上水平時(shí)，熱刺激會(huì)促使免疫細(xì)胞中的熱休克蛋白90表達(dá)并轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上，從而促進(jìn)T細(xì)胞遷移到淋巴結(jié)和炎癥部位，對(duì)機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)發(fā)揮重要作用，D正確。故選A。3、D【解析】

影響植物光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等。據(jù)圖分析：總體濕潤(rùn)環(huán)境中的凈光合作速率大于干旱環(huán)境中的凈光合作速率。【詳解】A、濕潤(rùn)狀態(tài)下，增加CO2濃度大豆凈光合速率增大，說(shuō)明CO2濃度為主要限制因子，A正確；B、干旱狀態(tài)下，凈光合速率有一定值，說(shuō)明有光合產(chǎn)物的積累，氣孔并沒(méi)有全部關(guān)閉，B正確；C、無(wú)論在干旱還是濕潤(rùn)條件下，增加CO2濃度，凈光合速率都增大，說(shuō)明大氣中的CO2濃度沒(méi)有達(dá)到開(kāi)花期大豆的CO2飽和點(diǎn)，C正確；D、CO2濃度升高后一段時(shí)間內(nèi)，消耗的[H]、ATP增多，剩余量下降，類囊體薄膜上的[H]、ATP含量下降，D錯(cuò)誤。故選D。4、B【解析】

1.哺乳動(dòng)物的卵細(xì)胞體積小，核移植需要借助精密的顯微操作儀和高效率的細(xì)胞融合法。1981年，科學(xué)家首次完成了小鼠卵移核實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)分兩步:第一步，將小鼠囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的細(xì)胞核移植到去核受精卵中，將重組細(xì)胞培養(yǎng)到發(fā)育為囊胚；第二步，將此早期胚胎植入同步孕鼠子宮中。結(jié)果，誕生了由重組細(xì)胞克隆而來(lái)的鼠仔，而且發(fā)育為能生育的成年小鼠。2.體細(xì)胞羊的克隆成功證明了：(1)高度分化細(xì)胞經(jīng)過(guò)一定技術(shù)處理，也可回復(fù)到類似受精卵時(shí)期的功能；(2)在胚胎和個(gè)體發(fā)育中，細(xì)胞質(zhì)具有調(diào)控細(xì)胞核(包括異源的細(xì)胞核)發(fā)育的作用?！驹斀狻緼、由分析可知，去核的卵母細(xì)胞可作為核受體，去核的受精卵也可以作為核受體，A錯(cuò)誤；B、綿羊的乳腺細(xì)胞可作為核供體，而其成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，當(dāng)然不能供核，B正確；C、細(xì)胞質(zhì)既可以調(diào)控同源細(xì)胞核的發(fā)育，也可以調(diào)控異源細(xì)胞核的發(fā)育，C錯(cuò)誤；D、核移植既可用顯微注射技術(shù)，也可用電脈沖細(xì)胞融合技術(shù)，D錯(cuò)誤。故選B。5、D【解析】

1.基因分離定律的實(shí)質(zhì)是位于同源染色體的等位基因隨著同源染色體的分開(kāi)和分離。1．伴性遺傳：位于性染色體上的基因的遺傳往往與性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象?！驹斀狻緼、由于R基因始終和S基因位于同一條染色體上且不考慮交叉互換，因此兩者不會(huì)發(fā)生基因重組，A正確；B、根據(jù)題意可知，該小鼠的基因型為XRSXr，若其和任一雄性小鼠雜交，子代雄性小鼠基因型為XRS或XrY，其中XRSY死亡，因此雌性∶雄性=1∶1，B正確；C、根據(jù)以上分析可知，子代雄性小鼠的基因型為XrY，因此子代雄性小鼠均表現(xiàn)為短尾，C正確；D、隨著該小鼠交配代數(shù)的增加，R基因的頻率下降，r基因的頻率上升，D錯(cuò)誤。故選D。6、C【解析】

細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳導(dǎo)致血液中二氧化碳濃度升高；饑餓狀態(tài)下，肝糖原分解產(chǎn)生葡萄糖，而飯后葡萄糖進(jìn)入肝臟合成肝糖原；腎臟是排泄器官，尿素等代謝廢物通過(guò)腎臟排出體外；飯后血糖濃度升高，胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加，而饑餓狀態(tài)下，血糖濃度降低，胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增加?！驹斀狻咳绻鞴贋橄虑鹉X，其呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，因此二氧化碳濃度B處高于A處，A正確；如果器官為肝臟，則饑餓時(shí)肝糖原分解產(chǎn)生葡萄糖，因此血糖濃度B處血糖濃度較A處高，B正確；如果器官為腎臟，尿素會(huì)通過(guò)腎臟排出體外，因此尿素的濃度B處低于A處，C錯(cuò)誤；如果器官為胰臟，飯后血糖濃度升高，則胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多，因此胰島素濃度B處高于A處，D正確。二、綜合題：本大題共4小題7、神經(jīng)遞質(zhì)促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖分解水鹽和血糖垂體垂體細(xì)胞內(nèi)控制促甲狀腺激素釋放激素的受體合成的基因表達(dá)了，而其他器官內(nèi)的沒(méi)有表達(dá)【解析】

血糖平衡：機(jī)體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程如下：當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，血糖會(huì)直接刺激胰島B細(xì)胞引起胰島素的合成并釋放，同時(shí)也會(huì)引起下丘腦的某區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島B細(xì)胞的活動(dòng)，使胰島B細(xì)胞合成并釋放胰島素，胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和貯存，從而使血糖下降；當(dāng)血糖下降時(shí)，血糖會(huì)直接刺激胰島A細(xì)胞引起胰高血糖素的合成和釋放，同時(shí)也會(huì)引起下丘腦的另一區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島A細(xì)胞的活動(dòng)，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通過(guò)促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而使血糖上升，并且下丘腦在這種情況下也會(huì)發(fā)出神經(jīng)支配腎上腺的活動(dòng)，使腎上腺素分泌增強(qiáng)，腎上腺素也能促進(jìn)血糖上升。題圖分析，根據(jù)C、D兩種激素的關(guān)系可知，C為胰島素，胰島素的功能是促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存，從而使血糖下降；D為胰高血糖素，胰高血糖素能夠促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，從而使血糖濃度上升?！驹斀狻浚?）圖示為血糖平衡示意圖，血糖平衡的調(diào)節(jié)為神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)，故該過(guò)程中涉及的信號(hào)分子有激素和神經(jīng)遞質(zhì)。（2）激素C為胰島素，胰島素的功能是促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存，從而使血糖降低。激素D為胰高血糖素，胰高血糖素能夠促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，從而使血糖濃度上升，可見(jiàn)激素D與激素C在調(diào)節(jié)血糖平衡方面表現(xiàn)為拮抗。（3）下丘腦除能控制體溫和生物節(jié)律外，下丘腦中還有血糖平衡中樞和水鹽平衡中樞，即下丘腦參與調(diào)節(jié)血糖和水鹽平衡。下丘腦內(nèi)有些神經(jīng)分泌細(xì)胞能合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素，該激素能作用的靶器官為垂體，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程，因?yàn)榇贵w細(xì)胞表面有與促甲狀腺激素釋放激素結(jié)合的特異性受體，故該激素只能在垂體其作用，而不能作用于其他器官，其根本原因是垂體細(xì)胞內(nèi)控制促甲狀腺激素釋放激素的受體合成的基因表達(dá)了，而其他器官內(nèi)的沒(méi)有表達(dá)?！军c(diǎn)睛】結(jié)合血糖平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程正確分析圖示過(guò)程是解答本題的關(guān)鍵！掌握下丘腦在機(jī)體中的作用是解答本題的另一關(guān)鍵！本題最后一空是易錯(cuò)空，錯(cuò)因在于忽略了根本原因的含義。8、光能和ATP水解釋放的化學(xué)能9B凈光合速率相同的情況下，B農(nóng)作物呼吸消耗的有機(jī)物少小于少于由曲線推知B農(nóng)作物為陰生植物，生活環(huán)境光照強(qiáng)度較低，為了更充分地吸收光能，細(xì)胞內(nèi)的葉綠體體積較大，數(shù)目也比陽(yáng)處的A農(nóng)作物植物細(xì)胞內(nèi)葉綠體數(shù)目要多NADPH和ATP的供應(yīng)受限、固定CO2的酶活性不夠高、C5的再生速率不足、有機(jī)物在葉綠體中積累較多等【解析】

據(jù)圖分析：圖甲A植物呼吸速率為9mgCO2/h，光補(bǔ)償點(diǎn)為2klx，B植物呼吸速率為3mgCO2/h，且B植物的光飽和點(diǎn)比A植物的光飽和點(diǎn)低，推測(cè)B可能是陰生植物，A是陽(yáng)生植物，而總光合速率=凈光合速率+呼吸速率，根據(jù)數(shù)據(jù)可計(jì)算出相應(yīng)點(diǎn)的總光合速率；圖乙柱狀圖表明在二氧化碳濃度倍增后光合速率增加，但沒(méi)有實(shí)現(xiàn)倍增?！驹斀狻浚?）葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用時(shí)，光反應(yīng)階段的能量變化是光能→ATP中活躍的化學(xué)能，暗反應(yīng)中能量的轉(zhuǎn)化是：ATP中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能，故驅(qū)動(dòng)光反應(yīng)與暗反應(yīng)進(jìn)行的能量分別是光能和ATP水解釋放的化學(xué)能。當(dāng)光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，A農(nóng)作物呼吸速率為9mgCO2/h，凈光合速率為0，則其1小時(shí)固定二氧化碳的量為9mg。（2）每天提供12小時(shí)4klx的光照，A植物和B植物的凈光合速率相同，由于A植物的呼吸速率大于B植物的呼吸速率，故24小時(shí)內(nèi)A植物的積累的有機(jī)物小于B植物積累的有機(jī)物，因此種植農(nóng)作物B收獲的產(chǎn)品較多，原因是凈光合速率相同的情況下，B農(nóng)作物呼吸消耗的有機(jī)物少。（3）由曲線推知，B植物的光飽和點(diǎn)比A植物的光飽和點(diǎn)低，故農(nóng)作物A為陽(yáng)生植物，B為陰生植物，陰生植物生活環(huán)境光照強(qiáng)度較低，為了更充分地吸收光能，細(xì)胞內(nèi)的葉綠體體積較大，數(shù)目也比陽(yáng)生植物細(xì)胞內(nèi)的葉綠體數(shù)目要多。（4）圖乙中，B作物在CO2濃度倍增時(shí)，實(shí)驗(yàn)是在最適溫度條件下進(jìn)行的，所以可能由于光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP的供應(yīng)受限、暗反應(yīng)階段固定二氧化碳的酶的活性不夠高、五碳化合物的再生速率不足、有機(jī)物在葉綠體中積累較多等原因使得光合速率不能倍增?！军c(diǎn)睛】本題考查影響光合速率的因素，解題的關(guān)鍵是要結(jié)合題圖進(jìn)行相關(guān)生理過(guò)程的分析。9、物種豐富度下降和部分種群數(shù)量增加取樣器取樣法分解者一部分用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖，一部分呼吸作用以熱能的形式的散失【解析】

分析題干和圖形可知，橫坐標(biāo)代表的是物種豐富度，甲地施用有機(jī)肥，乙地施用化肥，通過(guò)比較分析可知長(zhǎng)期使用化肥會(huì)降低生物的多樣性?！驹斀狻浚?）長(zhǎng)期使用化肥會(huì)改變土壤的理化性質(zhì)，分析題中的橫坐標(biāo)，乙地的物種豐富度較甲地低，可見(jiàn)長(zhǎng)期使用化肥會(huì)導(dǎo)致物種豐富度下降，但分析縱坐標(biāo)發(fā)現(xiàn)，一些種群的數(shù)量（密度）上升了。（2）調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度，取樣時(shí)采取取樣器取樣法。（3）蚯蚓分解落葉屬于分解者，綠色植物所同化的能量一部分用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖，一部分呼吸作用以熱能的形式的散失。【點(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生理解能力和獲取信息的能力。10、直接和間接（次生）演替改變演替的速度和方向自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定增加生物多樣性，使生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜化，自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)【解析】

群落演替是指隨著時(shí)間的推移一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程，可分為初生演替與次生演替；初生演替指在原生裸地或者原生荒原上進(jìn)行的演替行為；次生演替是指原來(lái)的植物群落由于火災(zāi)、洪水、崖崩、風(fēng)災(zāi)、人類活動(dòng)等原因大部份消失后所發(fā)生的演替?！驹斀狻浚?）生物多樣性對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起到重要的調(diào)節(jié)作用，屬于間接價(jià)值，對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義的，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的屬于直接價(jià)值；（2）退礦還林屬于群落此生演替；人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行；（3）