高中下冊期末考試復(fù)習(xí)計劃作文

高中下冊期末考試復(fù)習(xí)計劃作文

高中下冊期末考試復(fù)習(xí)計劃作文「篇一」

【第一篇】

一年一度的期末考試馬上就要開始了，同學(xué)們正在進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)，根據(jù)以往

的教學(xué)經(jīng)驗，特制定以下復(fù)習(xí)計劃，僅供參考。

數(shù)學(xué)

L整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)

卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重復(fù)做卷子里的題目，越熟練

越好。

2.整理課堂筆記?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。

3.整理公式。重新背一遍并理解。

語文

1.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。

2.整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)

卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷做。重復(fù)做卷子里的題目，越熟練越

好。

3.熟背課文，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。

4.作文方面可以參考?xì)v年作文題目，并嘗試寫一些作文。

英語

1.整理課堂筆記?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。

2.單詞句子熟背，最好能默。

3.常常拿起課本念句子，要大聲念，不怕錯。

4.常翻一翻詞典，聽一聽磁帶，看一看光盤。

5.整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)

卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給你做。重復(fù)做卷子里的題目，越熟

練越好。

還有一個重要的方法，三科都適用，就是做模擬卷，要常常做，規(guī)定時間和評

分標(biāo)準(zhǔn)，可謂“平時以考試心態(tài)多做模擬卷，考試時就能以平常心做考試卷”。

子曰：“溫故而知新。”意思就是說溫習(xí)學(xué)過的知識，才能得到新的體會與理

解。

每天放學(xué)回到家，首先就是主動完成作業(yè)。寫作業(yè)的時候不能讓父母催促著

寫，不懂的問題自己去思考，然后再去查資料，最后才去請教父母或老師。寫完作

業(yè)后的時間也不能浪費，自己看看課本，把掌握不好的知識加深印象;其次我們應(yīng)

該上課要認(rèn)真聽講，要多復(fù)習(xí)學(xué)過的知識.堅持做到多做練習(xí)題，多背單詞，多看

課外書以及參加一些有意義的課外活動。

其次，不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不

必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能

保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，

適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。

最后，在復(fù)習(xí)的過程中，我們還應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息。我們應(yīng)

該合理地安排時間，這樣保證大腦的高效率。

【第二篇】

如今我們已經(jīng)進(jìn)入了總復(fù)習(xí)的階段，為了提高復(fù)習(xí)效果，使同學(xué)們善始善終地

完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，今天我想利用這次演講的機(jī)會，向同學(xué)們提幾點建議與大

家共勉。

大家知道：復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重

要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，更應(yīng)包含著對知識的理解和運用。

那么平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)和原來基礎(chǔ)較差的同學(xué)要怎么做呢？

平常學(xué)習(xí)好的一些同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)扎實基礎(chǔ)知識和基本技能。這是力所

能及的，然后由此及彼，由表及里。加大復(fù)習(xí)的力度重在知識的遷移，在訓(xùn)練能力

上下功夫。做到觸類旁通、舉一反三，使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)

習(xí)境界。原來基礎(chǔ)較差的’同學(xué)應(yīng)該充分利用期未復(fù)習(xí)的時機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)

缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位。在復(fù)習(xí)中不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要

做得規(guī)范，要防止水過地皮濕，一問三不知，更要防止吃夾生飯。

我們希望所有的同學(xué)們都能把超越“過去的自己”定為目標(biāo)，并把它牢記在心

里，為之奮斗，用期末考試的成績來驗證自己的努力成果。

當(dāng)然，我們在抓好期末復(fù)習(xí)的同時.，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的一

日常規(guī)。因為常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。另外，在期末復(fù)習(xí)緊張的階段，我

們還是要提醒同學(xué)們一點：學(xué)習(xí)是以時間做保證的，但學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時間的長短

不是成正比例關(guān)系。我們不主張任意延長學(xué)習(xí)時間，搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。勞逸

結(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵守的原則。

同學(xué)們，只有把握今天的奮斗，才能贏得明天的精彩。讓我們?yōu)榱恕懊魈斓木?/p>

彩”而振臂高喊：為我加油，我能成功！

最后，希望同學(xué)們在期末考試中考出真實水平，做誠實守信、全面發(fā)展的好學(xué)

生。這是一次展示我們能力的機(jī)會。讓我們抓緊時間，認(rèn)真有效地復(fù)習(xí)，為我們共

同熱愛的學(xué)校，獻(xiàn)上一份滿意的答卷吧！

高中下冊期末考試復(fù)習(xí)計劃作文「篇二」

期末考試

一學(xué)期即將結(jié)束時，學(xué)校通過試卷的形式對各門學(xué)科該學(xué)期應(yīng)掌握的知識的檢

測形式

一般由區(qū)或市統(tǒng)考，學(xué)校聯(lián)考，或者是學(xué)校出題。

復(fù)習(xí)方法

一、思想重視

期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績的有力保證。首先，應(yīng)在思想上重視它，不能

馬虎麻痹。因為期末考試考查面涵蓋很廣。學(xué)了一學(xué)期。

究竟學(xué)得怎么樣?我們自己想知道，老師、家長也想知道。而這個效果可以通

過考試來檢驗。"復(fù)習(xí)”不是可有可無，要下功夫搞好。

要有積極向上的心態(tài)。有一位教授曾做過這樣一項實驗。12年前，教授曾要

求他的學(xué)生毫無順序地進(jìn)入了一個寬敞的大禮堂，并獨自找個座位坐下。反復(fù)幾次

后，教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總愛坐前排，有的學(xué)生則盲目隨意，四處都坐，還有一些學(xué)

生似乎特別鐘情于后面的位置，教授分別記下他們的名字，10年后，教授對他們

的調(diào)查結(jié)果顯示：愛坐前排的學(xué)生中，成功的比例高出其他兩類學(xué)生很多。教授曾

對他的學(xué)生說過：”不是說一定要站在最前、永遠(yuǎn)第一，而是說這種積極向上的心

態(tài)十分重要。在漫長的人生中，你們一定要積極坐在前排?！?/p>

學(xué)習(xí)要持之以恒。貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂家，是因他有持之以恒，

不畏勞苦的精神。所以只有把想和做結(jié)合起來腳踏實地，堅持不懈，才能獲得成

功。然而我們有些同學(xué)有決心卻無恒心，他們認(rèn)為天天學(xué)習(xí)太單調(diào)乏味，遇到挫折

就垂頭喪氣。不急不躁，一步一個腳印。因為教學(xué)中我們常會發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)表現(xiàn)

出消化不良癥，喜新厭舊，喜歡做老師新發(fā)的題目，不注重做過的練習(xí)中有何問

題，以及如何進(jìn)行彌補(bǔ)，對教師批改后發(fā)回的練習(xí)，不屑一顧，甩在一邊，這種不

斷做題，不斷甩題的做法，其結(jié)果是舍本求末，效率低下。

二、講究方法

俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)

備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能

力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情

況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。把期末復(fù)習(xí)分成四個階段：（1）基礎(chǔ)復(fù)習(xí)；（2）強(qiáng)

化能力；（3）查漏補(bǔ)缺；（4）答題注意事項。

復(fù)習(xí)原則：

要給自己一個正確定位，哪科是自己的強(qiáng)科，哪科是自己的弱科，哪部分是自

己的弱項，還要分析自己的優(yōu)點是什么，缺點是什么，影響自己成績進(jìn)步的因素有

哪些？基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：

（1）及時復(fù)習(xí)

“人們對于剛學(xué)過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢?！?/p>

認(rèn)真看課本上的每章小結(jié)(如科學(xué)本章提要、數(shù)學(xué)小結(jié))，復(fù)習(xí)小結(jié)可以對本章

整體內(nèi)容了然于心。然后再復(fù)習(xí)。這樣就可以做到心中有數(shù)，知道該復(fù)習(xí)什么。

復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。每天晚上睡覺前想一想："我今天

都學(xué)了什么！”然后在頭腦里把這些東西過一遍。

(2)分散復(fù)習(xí)與交叉復(fù)習(xí)相結(jié)合

分散復(fù)習(xí)要比長時間的集中復(fù)習(xí)效果好。這樣孩子就不會疲勞，復(fù)習(xí)的效果也

會更好。既復(fù)習(xí)一段時間后，要中途休息一下

當(dāng)我們同時面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時，最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式，即這30

分鐘復(fù)習(xí)語文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會

使孩子產(chǎn)生厭倦心理。

(3)多種方式復(fù)習(xí)

長時間用同一種方式復(fù)習(xí)效果不好。如學(xué)習(xí)英語時，有時是默讀，有時大聲朗

讀，有時抄寫，不斷變換方式或者結(jié)合并用?？茖W(xué)記、互查、練習(xí)、錯題回顧相結(jié)

合。語文背、默、聽、看、練相結(jié)合。數(shù)學(xué)與科學(xué)差不多，但更要對課后題目多

練，重復(fù)練。

(4)節(jié)約式復(fù)習(xí)

如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住，您就可以跳過這一段，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容。

如果已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要加強(qiáng)對這一部分的復(fù)習(xí)力度

強(qiáng)化能力:

【復(fù)習(xí)時要牢抓基礎(chǔ)：從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡單的入手，每

一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不

會做，小題不愿做。慢慢積累經(jīng)驗，從而強(qiáng)化自己的計算寫作答題能力。

查漏補(bǔ)缺：

分析自己平時得分的分布情況，也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解

答題后幾題、實驗題、作文、聽力等得分進(jìn)行分析，針對自己的情況做好得分的精

力分配。比如：平時選擇題得分較高，解答題前3題得分較高，那么，復(fù)習(xí)時重

點應(yīng)放在填充與解答題后面的幾題上。這樣將精力放在硬骨頭上，不要精力平均

使。

將一學(xué)期的試卷與講議整理、裝訂，在錯題做上顯眼的記號，有計劃的看或做

錯題，這樣可以避免以前所犯的錯誤，如果看過一次就能掌握的，將這題劃去，看

了兩次以上還沒有掌握的，要多請教與練習(xí)，直到錯題基本掌握。

答題注意事項：

答題時，字跡要清楚，不要潦草，不要一句話連著一句話，直到結(jié)束，那樣老

師看不清，這樣會影響自己的得分。

人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點的人才有可能成為真正的勝利者。

我們的學(xué)習(xí)生活也是如此，期末已經(jīng)臨近，為了迎接期末考試，復(fù)習(xí)工作是最辛苦

的，但也是最充實的。同學(xué)們!”一分耕耘，一分收獲〃。我們今天所做的努力就是

為了明天的成功。我深信通過同學(xué)們和我們老師的共同努力，在期末考試中，一定

能取得自己滿意的成績第2篇：高中期末考試復(fù)習(xí)計劃

我們要珍惜時間，合理安排時間：學(xué)期末所剩時間不多，那么每一位同學(xué)除上

課、自習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)外，還應(yīng)把自己飯后、課間、晚上就寢前的有效時間都利用上，

針對不同科目特點，安排不同的復(fù)習(xí)內(nèi)容不能根據(jù)自己的喜好，分配不同科目的復(fù)

習(xí)時間，應(yīng)做到重點突出，全面兼顧，對于薄弱科目應(yīng)略多投放時間但不能無所收

獲。同時規(guī)定的復(fù)習(xí)任務(wù)，每一天一定要如質(zhì)如量的完成。不可因功費時，也不可

因小誤而失全面，要循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)落實。只有這樣才能有效地搞好復(fù)習(xí)。

我們要講究方法：復(fù)習(xí)方法多種多樣，應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，選取科學(xué)、

高效的復(fù)習(xí)方法。這里向大家重點推薦一些復(fù)習(xí)方法：

1、期末復(fù)習(xí)分成四個階段：⑴基礎(chǔ)復(fù)習(xí)；⑵強(qiáng)化能力;（3）查漏補(bǔ)缺;⑷模擬練

習(xí)。拿出一半的時間進(jìn)行基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)。對這些內(nèi)容一項一項地歸納、整理，真正

搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重能力測試題型的解題思路、技巧的練習(xí)。在此基礎(chǔ)

上，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題

型。

2、我們要努力：要勤于思考，勤于動腦;要強(qiáng)化記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯

存在大腦里，以便隨時取用；要查漏補(bǔ)缺，保證知識的完整性;要融會貫通，使知識

系統(tǒng)化。

3、我們要有一些復(fù)習(xí)的小技巧"（1）、知識點網(wǎng)絡(luò)化：把每一章節(jié)的內(nèi)容自己

歸納總結(jié)，然后網(wǎng)絡(luò)化。（2）知識模型化：把同一類的問題模型化，掌握解決這一

類問題的通法（一般解法）

第3篇：高中期末考試復(fù)習(xí)計劃

期末將近,全市各中小學(xué)校的學(xué)生也陸續(xù)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,如何應(yīng)對期末復(fù)習(xí)成為

學(xué)生和家長們共同關(guān)注的焦點。

第一，要制定好復(fù)習(xí)計劃，對薄弱環(huán)節(jié)要加以鞏固。在復(fù)習(xí)的過程中，一定要有

條理性，不要盲目。復(fù)習(xí)期末考試重點考察的是本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，學(xué)生可以將各科

的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行分類,制定出詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃表,按照計劃內(nèi)容嚴(yán)格執(zhí)行。平時老師

所講的知識點中的重點、難點以及題型都可以整理出來，找出自己的薄弱點，重點復(fù)

習(xí)。這樣,既是對不熟悉知識的一種鞏固，又是對已經(jīng)掌握的知識的一種提高。

第二，一定要調(diào)整心態(tài)，輕松備考。很多學(xué)生在考試前都會莫名的緊張，平時學(xué)

習(xí)成績不錯,但是一到考試就因為緊張而影響了發(fā)揮。所以,學(xué)生應(yīng)當(dāng)擺正心態(tài),給

自己進(jìn)行心理暗示,告訴自己只是普通的考試,平常心就好。期末考試只是練兵,不

是決戰(zhàn),不要過分注重分?jǐn)?shù)。另外,家長不要給孩子制定太高的目標(biāo),給學(xué)生太多的

壓力，適時地鼓勵反而會讓孩子有個好的狀態(tài)迎接考試。

第三,合理安排復(fù)習(xí)時間，不要過度疲勞。越是到學(xué)期末,就越應(yīng)當(dāng)勞逸結(jié)合,不

要因為考試就拼命打夜戰(zhàn),大腦的過度勞累反而會影響復(fù)習(xí)的質(zhì)量,也不利于第二天

的學(xué)習(xí)。因此要學(xué)會合理安排復(fù)習(xí)時間,有張有弛就顯得尤為重要。濱城區(qū)第四中

學(xué)的王義梅老師建議,孩子復(fù)習(xí)累了，可以安排孩子外出打打球、散散步,不要連續(xù)

作戰(zhàn)。在復(fù)習(xí)期間,盡量少讓孩子上網(wǎng)、看電視劇、看球賽，以免干擾孩子的思維。

第四，多和老師溝通交流，解決疑惑。在復(fù)習(xí)的過程中會碰到各種各樣解決不了

的問題,有問題不要拖,也不要因為自己不會就放棄,要及時地和老師溝通交流,勤學(xué)

好問，把不明白的問題弄清楚,才不會在考試中留下遺憾。

第五，家長做好后勤。孩子在復(fù)習(xí)期間,家長除了督促孩子學(xué)習(xí)之外,飲食上不

需要過多特殊營養(yǎng),遵從平時的用餐習(xí)慣即可,可以多提供些果蔬魚類等，忌生冷食

物，以保障孩子有一個良好的健康狀況。

第4篇：高中語文期末考試復(fù)習(xí)計劃

臨近期末，高二課程已基本結(jié)束，如何進(jìn)行期末備考呢。特制定高二語文復(fù)習(xí)

計劃。

一、做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作

首先要明白復(fù)習(xí)的重要性。復(fù)習(xí)是對所學(xué)知識的歸納整理、消化吸收、查漏補(bǔ)

缺、強(qiáng)化鞏固。在某種程度上而言，復(fù)習(xí)比學(xué)習(xí)新課更為重要，因為新課是一個一

個散的'‘知識點"，而復(fù)習(xí)往往要求形成"知識鏈""知識樹""知識網(wǎng)"，要求學(xué)生對所

學(xué)過的知識進(jìn)行整合，形成綜合的知識素養(yǎng)與更強(qiáng)的應(yīng)考能力。

其次眼光要瞄準(zhǔn)高考。知識的網(wǎng)，是一天一天織成的。再說，對前三個學(xué)期所

學(xué)的知識點進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)，應(yīng)該成為整個高三學(xué)習(xí)的有機(jī)組成部分。也就是說，

復(fù)習(xí)不僅僅為期末的考試做準(zhǔn)備，更要為畢業(yè)考試和高考做準(zhǔn)備。一套試卷，考查

的知識畢竟有限，所以我們在復(fù)習(xí)的時候一只眼要盯著期末考試，另一只眼還應(yīng)瞄

準(zhǔn)高考。

二、期末復(fù)習(xí)的重點與要求

根據(jù)高二考試范圍要求，將重點考察以下幾本教材內(nèi)容：《中國經(jīng)典文化研

讀》《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》《中國古代詩歌散文欣賞》《中國小說欣賞》。而

《中國小說欣賞》在本期未曾配發(fā)，所以，課內(nèi)知識的復(fù)習(xí)將以前三本為主。

1.《中國經(jīng)典文化研讀》和《中國古代詩歌散文欣賞》，側(cè)重復(fù)習(xí)：

①重點文言字詞。要求：一詞多義要確定在具體語言環(huán)境下的具體義項；古今

異義要弄清在古代的意思；詞類活用要弄清在具體語言環(huán)境下的活用的類型與意

思；通假字要結(jié)合具體語言環(huán)境找出其通假的本字。

②重點文言句式。掌握五種句式：判斷句、省略句、倒裝句、被動句、特殊疑

問句。要求會結(jié)合語境和相關(guān)的語言標(biāo)志會識別，會翻譯。

③文言翻譯。要求一一落實重點字詞（實詞虛詞），體現(xiàn)文言句式特點，符合

現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣。

④文言斷句。重在從內(nèi)容上進(jìn)行句讀斷句，注意聯(lián)系有關(guān)的句式特點，注意識

別古文中的專有名詞，它們都有助于幫助我們斷句。

⑤注重名篇名句的默寫。

復(fù)習(xí)建議：文言文閱讀理解，一定要注意"整體把握，諸因互解”；要注意對教

材名篇的分項梳理與歸納，并從中找出規(guī)律性的東西來；可以聯(lián)系一點課外的或高

考文言文試題進(jìn)行訓(xùn)練。

高中下冊期末考試復(fù)習(xí)計劃作文「篇三」

一年級語文期中考試復(fù)習(xí)計劃

導(dǎo)語：復(fù)習(xí)是為了鞏固學(xué)生上半學(xué)期所學(xué)知識，加深記憶，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)

的知識體系，迎接就要到來的期中考試。

一年級語文期中考試復(fù)習(xí)計劃

一、復(fù)習(xí)內(nèi)容

第一課到第十周授課內(nèi)容

二、復(fù)習(xí)類型

（一）拼一拼，請圈出帶點字的正確讀音。

（二）認(rèn)一認(rèn)，把字寶寶送回家。

（三）讀一讀，請選擇合適的量詞填在括號里。

（四）寫一寫，請給下列字組詞。

（五）填一填，根據(jù)課文內(nèi)容，請你填一填。

（六）連一連，你能把它們連正確嗎？

（七）理一理，把下列詞語連成句子。

（八）圈一圈，請你圈出句子中正確的字。

（九）想一想，你一定能答對。（閱讀分析）。

（十）看圖寫話。

三、復(fù)習(xí)要求：

1、拼音：區(qū)分同音字、音近字。平翹舌音、前后鼻音、直體認(rèn)讀音節(jié)。

2、字詞：寫、默每課田字格里描寫的字。

3、熟讀所學(xué)課文。

4、把句子回答完整。

5、背誦這學(xué)期所學(xué)的古詩。

6、仔細(xì)閱讀短文，完成練習(xí)。

一年級語文期中考試復(fù)習(xí)計劃

一、指導(dǎo)思想

鞏固學(xué)生上半學(xué)期所學(xué)知識，加深記憶，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識體系，迎接

就要到來的期中考試。

二、主要目標(biāo)

包括“入學(xué)教學(xué)”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”

幾部分。教材的開頭是入學(xué)教育，用四幅圖，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常

規(guī)。然后是漢語拼音部分，共13課，在學(xué)習(xí)拼音的同時認(rèn)識70個常用字。而后是

識字（一）、10篇課文，口語交際話題，安排在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情

景中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。

三、復(fù)習(xí)重點

一年級上半學(xué)期的教學(xué)重點是拼音教學(xué)，通過兩個月的教學(xué)時間，使孩子能讀

準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié);能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和

音節(jié)。識字教學(xué)又一重點。教師能注重幫助學(xué)生積累識字方法，例如結(jié)構(gòu)法、筆順

法、舊字記新字法等，另外注重幫助學(xué)生正確認(rèn)識字的構(gòu)成，如本冊書共出現(xiàn)24

個基本筆畫，五種結(jié)構(gòu)的字（除全包圍結(jié)構(gòu)）。同時教師還積極向課外延伸，讓孩子

多閱讀，多識字。教師還重視寫字教學(xué)的指導(dǎo)，尤其是學(xué)生的寫字姿勢。

四、復(fù)習(xí)難點

1、幫助學(xué)生辨析要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

2、指導(dǎo)學(xué)生能夠用部分生字進(jìn)行口頭或書面的組詞，從而達(dá)到積累詞匯的目

的。

五、復(fù)習(xí)內(nèi)容

（一）漢語拼音：1.能準(zhǔn)確區(qū)分讀音相近的聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和音節(jié)。

2.能正確默寫聲母表、韻母表;正確拼寫音節(jié)。3.能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。

（二）識字寫字：1.準(zhǔn)確認(rèn)讀生字2.正確書寫基本筆畫。3.按筆順在田字格里

書寫生字，做到書寫正確、規(guī)范4.掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解

常見的反義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。

（三）閱讀理解：1.正確背誦指定的課文。2.聯(lián)系課文和生活經(jīng)驗理解簡單的詞

語和句子。

（四）句子表達(dá)：1.認(rèn)識句子，能正確地抄寫或聽寫簡單的句子（以生字組成的

句子，10字以內(nèi)）。

2.正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補(bǔ)充完整。

3.用學(xué)過的‘生字組詞，會用詞語說一句簡單的句子，初步建立句的概念。4.

正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補(bǔ)充完整。

六、復(fù)習(xí)形式

以歸類復(fù)習(xí)為主，單元復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和

機(jī)械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。

七、復(fù)習(xí)類型：

1、復(fù)習(xí)拼音：23個聲母，24個韻母，16個整體認(rèn)讀音節(jié)。

2、看拼音寫詞語或者簡單的句子。

3、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。

4、結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容，變換形式進(jìn)行填空練習(xí)。5、填空練習(xí)。

6、重點課文的理解和閱讀練習(xí)。

八、復(fù)習(xí)措施

1、有計劃、有目的、有層次地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

2、充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)復(fù)習(xí)課，注意復(fù)習(xí)習(xí)題的趣味

性，實效性。

3、抓好兩端的學(xué)生（優(yōu)生和學(xué)困生），注意輔導(dǎo)中下生，實行“一幫一”的活

動，以優(yōu)帶差，以優(yōu)促優(yōu)。

4、抓好語文的基本功“聽、說、讀、寫”的訓(xùn)練，抓好“雙基”的訓(xùn)練，抓

好學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭。

九、復(fù)習(xí)方法

1、第一階段：采用單元復(fù)習(xí)法，分單元復(fù)習(xí)。漢語拼音復(fù)習(xí)4課時，后面每

個單元2課時，主要復(fù)習(xí)每一單元的生字詞及需要背誦的課文內(nèi)容。

2、第二階段：歸類復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)知識點。具體講解每一個知識點，如形近的聲

母、韻母的區(qū)分，生字的識記，生字的書寫等。這一階段以做練習(xí)為主，先集體做

典型練習(xí)，再各自做其他的練習(xí)。

3、第三階段：綜合模擬，以做綜合試卷為主。

一年級語文期中考試復(fù)習(xí)計劃

一、復(fù)習(xí)要求

1.抓好35分鐘，強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)課質(zhì)量。

課堂是教學(xué)質(zhì)量的生命線。低年級的復(fù)習(xí)課容易被煩瑣的默字所取代，讓孩子

產(chǎn)生厭倦無聊的情緒。低年級的復(fù)習(xí)課應(yīng)該緊扣字、詞、句展開，設(shè)計豐富多樣、

富有童趣的形式，充分利用合作學(xué)習(xí)的方法提高學(xué)生的積極性，提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)

量。

2.把好練習(xí)關(guān)，提高復(fù)習(xí)的效率。

由于低年級學(xué)生缺乏自主復(fù)習(xí)的能力，教師常常以不同類型的大量練習(xí)讓學(xué)生

操作，一來不利于學(xué)生的身心健康，二來練習(xí)多了，易造成批改的疏漏。我們精心

設(shè)計練習(xí)的形式，出發(fā)點是能提高學(xué)生的綜合能力，減輕學(xué)生的抄寫負(fù)擔(dān)，而且較

有針對性。根據(jù)年級復(fù)習(xí)計劃設(shè)計相應(yīng)的復(fù)習(xí)內(nèi)容，復(fù)習(xí)形式，力求復(fù)習(xí)課不單

調(diào)，調(diào)動學(xué)生的積極性。3.定好時間表，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)的進(jìn)度。

課時教學(xué)內(nèi)容第一課時字詞第二課時句子第三課時閱讀第四課時

閱讀考前指導(dǎo)

第一課時字詞復(fù)習(xí)

一、識字寫字

1.準(zhǔn)確認(rèn)讀前八單元個生字。

2.復(fù)習(xí)掌握一些常用的識字方法。培養(yǎng)獨立識字的能力及主動識字的愿望。

3.復(fù)習(xí)辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，能用部分生字口

頭或書面組詞。

4.掌握本冊課本上一類字，并能正確書寫。

5.按筆順在田字格里書寫生字。做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正，卷面整

潔。

6.小組合作認(rèn)讀知識點：①將二類字組成的容易出錯的詞語畫出來;②由組長

首先帶領(lǐng)全部組員齊讀易出錯字;③組長用知識點考每個組員，全部會讀的扣下，

不會的詞語則繼續(xù)向上;④組長負(fù)責(zé)將不會讀的帶領(lǐng)小組成員齊讀，再次考核檢測

是否通過;⑤老師隨機(jī)到各個租去抽查檢測是否全員通過。

第二課時古詩句子復(fù)習(xí)

一、熟悉本冊錢前八單元古詩和句型。

1.熟記各個單元練習(xí)中的詞語，用學(xué)過的生字組詞。

2.認(rèn)識句子，能正確地抄寫或聽寫句子。

3.正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補(bǔ)充完整。

4.用學(xué)過的生字組詞;會用詞語說一句簡單的句子，初步地建立句的概念。

5.會背誦《山村》、《古朗月行》、《詠鵝》，并能夠默寫其中的8個一類

字，以及大練習(xí)冊中要求會寫的生字。

小組合作鞏固：①組長首先帶領(lǐng)全部組員一起依次背誦三首古詩;②組長進(jìn)行

檢查，組員是否將古詩流利準(zhǔn)確的背過;③在組長的帶領(lǐng)下組員共同讀題，了解需

要填的是什么字并共同回憶書空;④四人全部完成后組長開始檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤并督

促組員及時訂正。

6、句子練習(xí)

⑴出示幾種句型，讓學(xué)生讀一讀，說一說應(yīng)注意的事項。⑵小組進(jìn)行句子練

說，比一比看誰說的好。⑶小組反饋練習(xí)結(jié)果。⑷教師講評存在問題。⑸獨立

完成練習(xí)作業(yè)。

第三、四課時閱讀和考前指導(dǎo)

一、閱讀要求:

1、朗讀、背誦指定的課文。分角色朗讀對話。2、聯(lián)系課文和生活實際理解

常用的詞語和句子的意思。

3、認(rèn)識句號、問號、感嘆號，并能根據(jù)不同句式的語氣加上相應(yīng)的標(biāo)點。

4、正確、流利地朗讀課文。知道課文的大意。

二、小組合作完成訓(xùn)練內(nèi)容

1、小組成員初讀文章，感知大意，聯(lián)系上下文運用學(xué)過的方法識字。2、組

長帶讀文章，認(rèn)識生字，理解文章意思。3、組員齊讀文章，鞏固識字、討論不理

解的內(nèi)容。

4、認(rèn)真研讀問題，帶著疑問在文中找出答案，并準(zhǔn)確的填寫。5、組長仔細(xì)

檢查問題填寫的是否完整、正確。6、教師巡視指導(dǎo)，檢查。三、考試要求

㈠、需要準(zhǔn)備的物品：

1、削好的鉛筆至少8支（因為中間沒有時間讓孩子削鉛筆），顏色不要太深，

這樣容易使卷面顯得太臟;也不要顏色太淺的，有時候孩子寫字力量太小，容易看

不清而導(dǎo)致扣分；

2、直尺和三角板：要求連線題必須用尺子。

3、好用的橡皮兩塊：用容易擦掉字的那種，利于保持卷面整潔；4、墊板（或

一本大書）㈡、注意事項：

1、拿到卷子之后在指定位置寫學(xué)校、班級、名字、學(xué)號、座位號。2、囑咐

孩子認(rèn)真聽老師念大題，念完后自己做題。（本次考試?yán)蠋煵活I(lǐng)做）做題前，先要自

己認(rèn)真讀題，明白題意之后根據(jù)題目要求來做;遇到不會的先做后面的，不要因為

一道題耽誤時間，做完后面的再思考不會的。最后檢查的時候，要看有沒有沒做的

題目。

3、要從第一題開始，按順序做題，千萬不要丟題；

4、一定注意保持卷面整潔，正確、認(rèn)真地書寫每一個字，平心靜氣地做每一

道題；

5、會做的題目不能出錯。遇到?jīng)]有見過的題型一定要弄明白題目的意

思，不要慌，靈活做題。

6、如果題里有不清楚的字或不認(rèn)識的字，要舉手問老師。如果監(jiān)場老師對試

卷存在的問題進(jìn)行說明，一定要停下筆認(rèn)真聽，因為說的內(nèi)容往往是最關(guān)鍵的、最

需要注意的。

7、做完題目之后一般會有15分鐘左右的檢查時間，這段時間往往是孩子們最

浮躁的，要囑咐孩子充分利用這寶貴的檢查時間，為最后的好成績奠定基礎(chǔ);交卷

前十五分鐘監(jiān)場老師會提醒，沒做完的要抓緊時間。

8、因為考試時間不長，考試過程中如沒有特殊情況，不要去廁所。10、絕不

空題，答比不答更有希望。每次改卷看到一些題就白白空在那覺得很可惜。

另外，因為是外校老師監(jiān)場，所以要求學(xué)生遵守紀(jì)律，自覺認(rèn)真做題。有的學(xué)

生做完后就發(fā)呆、或東瞅瞅西看看、或開始畫畫等等，寶貴的時間白白浪費了，所

以檢查的習(xí)慣很重要，應(yīng)該一道道、一遍遍認(rèn)真地檢查。

高中下冊期末考試復(fù)習(xí)計劃作文「篇四」

期中考試即將來臨，現(xiàn)在同學(xué)們都進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。而下面是一個高三同學(xué)總

結(jié)并分享的期中考試復(fù)習(xí)計劃，希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有些啟發(fā)。

1、可以先把自己平時不懂的問題花些時間總結(jié)出來，找同學(xué)或老師問出答案

（自己要弄懂?。┰僬沓上到y(tǒng)的重點復(fù)習(xí)資料，以便每次考試的復(fù)習(xí)。

2、把自己容易錯的題目的經(jīng)典題型列成表，以便日后的提醒。

3、要對自己有信心，相信自己的能力。

4、找出自己平時失分的地方，多針對不足練習(xí)。再做整體提高。

5、每次的進(jìn)步都是對自己的獎勵，記的堅持不懈！（這很重要哦?。?/p>

6、記得以后還要每次總結(jié)考試經(jīng)驗。

補(bǔ)充：

要安排好每門功課每天復(fù)習(xí)的內(nèi)容，大概在怎樣的范圍內(nèi)可以完成；看書的時

候，結(jié)合一些做過的題目，尤其是那些平時做錯，又容易出錯的地方；復(fù)習(xí)適當(dāng)做

一下比較熟悉的題目，練練手，增加信心；每天的復(fù)習(xí)過的內(nèi)容在腦子里清理一

下，今天復(fù)習(xí)的內(nèi)容，覺得很滿足的話，就很不錯了。

高中下冊期末考試復(fù)習(xí)計劃作文「篇五」

一、復(fù)習(xí)內(nèi)容

這冊教材包括下面一些內(nèi)容：位置，20以內(nèi)數(shù)的退位減法，圖形的拼組，100

以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，認(rèn)識人民幣，100以內(nèi)的加法和減法（一），認(rèn)識時間，找規(guī)律，

統(tǒng)計，數(shù)學(xué)實踐活動。

重點教學(xué)內(nèi)容是：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法

口算。

總復(fù)習(xí)的編排應(yīng)對注意突出本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，便于

在復(fù)習(xí)時進(jìn)行整理和比較，以加深學(xué)生對所學(xué)知識的認(rèn)識。如把數(shù)概念、計算分別

集中復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)“100以內(nèi)的加法和減法”時:把“20以內(nèi)的退位減法”和100

以內(nèi)的口算結(jié)合起來進(jìn)行復(fù)習(xí)，使學(xué)生更好地掌握知識間的前后聯(lián)系，同時，注意

計算與解決問題相結(jié)合，達(dá)到通過解決簡單的實際問題來鞏固計算熟練程度的作

用。

二、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)

1.通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學(xué)

的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題，全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。

2、引導(dǎo)學(xué)生主動整理知識，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反

思的習(xí)慣。

3、通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識，對于

缺漏的知識進(jìn)行加強(qiáng)。

4、通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動有趣的

復(fù)習(xí)活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

5、有針對性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個學(xué)生都得到不同程

度的進(jìn)一步發(fā)展。

三、復(fù)習(xí)的重、難點

復(fù)習(xí)的重點：主要放在數(shù)與數(shù)的運算這一塊內(nèi)容中的20以內(nèi)的退位減法和

100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和100以內(nèi)的加減法這幾部分內(nèi)容。

復(fù)習(xí)的難點：20以內(nèi)的退位減法；100以內(nèi)的退位及進(jìn)位加法；鐘面的認(rèn)識；

人民幣的認(rèn)識；物體的相對位置。

高中下冊期末考試復(fù)習(xí)計劃作文「篇六」

【第一篇】

時光如水，歲月如歌。一個月期一眨眼就要過去了。將近期末了，為了我的

寒假過得開心點，所以我必須做好期末的復(fù)習(xí)計劃，內(nèi)容如下：

1、克制自己貪玩的欲望。到了臨近期末考試的時刻，每天晚上應(yīng)適當(dāng)減少玩

兒和娛樂休閑的時間。多拿出些時間來看看書。

2、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)（語數(shù)英）。上課一定要集中精

力，不要走神，畫出老師說的重點。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自己的書來

看一看，回顧一下。

3、每天晚上定時定量復(fù)習(xí)一個單元（語文）。抓住每一課的重點句子多讀幾

遍。要背過這個句子的理解、體會作者的寫作手法，還要掌握這個句子的修辭方

法，并說一說這里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講

的是一件什么事，發(fā)生在哪個時期，借這個故事來贊揚(yáng)誰，或者贊頌了一種什么樣

的精神。記一記詞語盤點的詞，背一背日積月累。（數(shù)學(xué)）背一背這個單元的定義，

再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導(dǎo)題，多掌握一些體型。（英語）重點背這

個單元的單詞、粗體句子。掌握句式，學(xué)會運用。

4、多練筆（語文）。在最后的這幾周時間里，應(yīng)該多寫寫作文，而且要從多方

面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作

文、發(fā)言稿、寫研究報告，總之，可選的.主題有太多太多。

這就是我的期末考試復(fù)習(xí)計劃，同學(xué)們?nèi)绻€有更好的建議，可以說出去跟大

家一起分享。讓我們一起好好復(fù)習(xí)，迎接期末考試吧。

【第二篇】

時間飛逝，一個學(xué)期又要結(jié)束了，期末的復(fù)習(xí)和考試也要到來了。為了期末考

試能考一個好成績，我給自己制定了一下復(fù)習(xí)計劃：

一、上課認(rèn)真聽講，不做小動作。

二、認(rèn)真完成各相作業(yè)。

三、作業(yè)和考試認(rèn)真檢查。

四、不馬虎，認(rèn)真讀題、做題。

五、在老師的指導(dǎo)下，一單元一單元的復(fù)習(xí)，將學(xué)過的內(nèi)容鞏固好。

六、認(rèn)真完成老師布置的復(fù)習(xí)訓(xùn)練題，認(rèn)真聽取老師的復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

七、堅持早讀，背誦樂園積累、古詩以及優(yōu)美語段，并會默寫。

八、早讀時讀過的課文，記住課文的作者以及他的簡介，還有課文的主要人

物的姓名及他們的品質(zhì)、性格、課文的課題等。

九、午休時多聽寫生字、重點詞，默寫樂園中的好詞句，體會句子表達(dá)的意

思。

十、完成好老師復(fù)習(xí)期間布置的作業(yè)。

十一、《課堂作業(yè)》中不懂的題要再做。

十二、課文的段義能簡單概括。

接下來我會按照我的計劃好好復(fù)習(xí)，希望期末考試能考出一個理想的成績。

高中下冊期末考試復(fù)習(xí)計劃作文「篇七」

【篇一】

光影似箭，歲月如梭。期末考試離我們越來越近了。想從期末考試中獲得鮮花

和掌聲嗎?想，那么，就請把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)期末。

“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅信即使前方道

路充滿陰霾和坎坷，我們都必須勇敢面對!拿出破釜沉舟的勇氣，堅持下去，成功

必將屬于我們自己!讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信

念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌！

下面我就在未來半個月中，我們應(yīng)該怎樣調(diào)整好自己狀態(tài)提以下兒點建議：

第一，爭分奪秒，提高效率。期末考試是對一學(xué)期來所學(xué)內(nèi)容的全面考查，它

所復(fù)蓋的知識點多，能力要求也更高更全。這就需要我們花更多的時間來復(fù)習(xí)和記

憶，我希望我們學(xué)生要珍惜這半個月的時間，堅持不懈。一方面要保質(zhì)保量完成老

師布置的復(fù)習(xí)題;另一方面還可以根據(jù)自己的情況作出合理安排。我們可以把所有

的作業(yè)和測試卷拿出來整理，找出原來的錯誤，并分析錯誤的原因，再做一些同類

的題目進(jìn)行鞏固。成績優(yōu)異的同學(xué)可以歸納方法，一題多解。學(xué)有困難的學(xué)生多注

重基礎(chǔ)知識，可以完成書本的練習(xí)題，舉一反三。還要多向家長和老師尋求幫助，

只有這樣復(fù)習(xí)的效率就提高了。

第二，面對困難、不要泄氣。在學(xué)習(xí)的過程中，難免會碰到一些難以解決的困

難，但有時只要你換個角度去思考問題，也許就會豁然開朗。問題也將迎刃而

解。

第三，平和心態(tài)，決勝千里外。同學(xué)們，臨近考試，請你放下背上的包袱，用

平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以

物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的

“問蒼茫大地，誰主沉浮”的'高瞻遠(yuǎn)矚。運籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場，人

生處處精彩。

同學(xué)捫，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風(fēng)破浪正此時，直

掛云帆濟(jì)滄海，行動起來吧，我們一定會譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有

公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。

【篇二】

轉(zhuǎn)眼間，期末即將來臨，我要為自己制定一個期末復(fù)習(xí)計劃。

1:現(xiàn)在是復(fù)習(xí)階段，要配合老師復(fù)習(xí)每一篇課文。

2：認(rèn)真做好每一道練習(xí)題。

3：利用休息時間，多溫習(xí)功課，做練習(xí)。

語文：

1：回家多報聽寫。

2：多溫習(xí)每篇課文。

3：復(fù)習(xí)的時候?qū)Ｐ穆犞v。

4：多看看抄的筆記，幫助復(fù)習(xí)。

數(shù)學(xué)：

1：上課配合老師完成練習(xí)題。

2：不懂的題及時向老師請教。

3：認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

4：自己多找找練習(xí)題多做做。

英語：

1：在復(fù)習(xí)期間，多聽磁帶，以便于幫助聽力。

2：大大聲聲地讀英語單詞或句子作文人網(wǎng)你也可以投稿，最好讓父母聽

見。

3：每天要爸爸媽媽堅持為自己報聽寫。

4：每天早晨一起床，就讓爸爸媽媽把磁帶放著，這樣，你就可以充分利用時

間復(fù)習(xí)。

5：每天晚上，聽磁帶，聽一下，按停止，自己找一張紙寫上，練習(xí)筆試。

以上就是我的期末復(fù)習(xí)計劃，祝我期末能考個好成績！

高中下冊期末考試復(fù)習(xí)計劃作文「篇八」

一、打基礎(chǔ)、做準(zhǔn)備（10月一一2月）。

在這個階段，主要是要準(zhǔn)確把握司法考試的復(fù)習(xí)備考方向，對三大實體法和三

大訴訟法中，與司法考試密切相關(guān)的基礎(chǔ)問題搞清楚，對重要的知識點有所了解，

為后面的系統(tǒng)復(fù)習(xí)和強(qiáng)化記憶打下堅實的基礎(chǔ)。這個階段可以聽基礎(chǔ)精講班課件，

用這個打基礎(chǔ)，絕對是最好的選擇。既省時間，又省銀子。

在這個時期一定要重視基礎(chǔ)理論問題，因為司法考試?yán)碚撔约訌?qiáng)的趨勢非常明

顯，運用基本理論，來解決實際問題的考查方式多次出現(xiàn)。此時的復(fù)習(xí)，最好能夠

先聽一次老師的講課，然后對課堂上講解的問題進(jìn)行消化理解，然后再帶著問題第

二次聽課，從而最有針對性地解決自己在理解上存在的疑點。這個時期的復(fù)習(xí)一定

要以理解為主，不需要進(jìn)行大量的記憶和練習(xí)，但最好能看一下近兩到三年的真

題，特別是要關(guān)注對這些真題的解析，將真題及解析當(dāng)作復(fù)習(xí)中必不可少的教材來

使用。

二、全面復(fù)習(xí)，系統(tǒng)提升（3月——7月）。

經(jīng)過在理論階段的學(xué)習(xí)，考生在法律理論素養(yǎng)和法律基本知識上，都有了一定

的提高，對考試的基本形式、基本知識點和基本的復(fù)習(xí)思路，有了整體的了解。以

此為基礎(chǔ)，從3月份開始到7月上旬，就要進(jìn)入精耕細(xì)作、系統(tǒng)復(fù)習(xí)和深入理解的

階段。此時要以司法考試大綱為依托，主要是對司法考試大綱中涉及到的重點問

題，進(jìn)行全面系統(tǒng)的梳理，最細(xì)致地全面掌握司法考試中的重點難點問題。

在這個階段，要安排好自己的時間，每天既要有聽課，同時要給自己留出足夠

的時間消化理解和記憶，這個階段，每天晚上都要對重點、難點和疑點都進(jìn)行了分

析，下一步就需要你自己，將這些內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的知識。因此，每天的復(fù)習(xí)過程

中，一定要給自己留出課后復(fù)習(xí)的時間。同時?，在每一個部門法學(xué)習(xí)暫告段落時;

一定不能忽視練習(xí)題。因為最終所有的知識，都要落實到試卷和試題上，充分地練

習(xí)能夠幫助你鞏固知識，查缺補(bǔ)漏，還能夠最有效地提高自己的解題能力。

需要提醒大家注意的是，這個時候的記憶是一個循環(huán)重復(fù)的過程，在記憶過程

中的遺忘，是非常正常的，因此不要為此而過分擔(dān)心。課前預(yù)習(xí)、聽課、課后復(fù)習(xí)

以及做練習(xí)題，都是一個反復(fù)記憶的過程，記憶是貫穿于整個復(fù)習(xí)過程之中的，因

此不要因暫時的遺忘，就產(chǎn)生焦慮情緒。

三、融會貫通，綜合串聯(lián)（7月——8月）。

進(jìn)入到七月份之后，復(fù)習(xí)進(jìn)入了一個融會貫通的提升階段，要進(jìn)一步將分散的

知識點融會貫通，加深理解，加強(qiáng)記憶，最終將法條法理和司法考試的命題結(jié)合起

來，將學(xué)習(xí)能力轉(zhuǎn)化為考試能力和得分能力。

從近年來司法考試的命題趨勢上看，試題的綜合性越來越強(qiáng)，不僅在一個部門

法內(nèi)部，會將相關(guān)的法條綜合考查，而且還出現(xiàn)了將實體法和程序法綜合考查的案

例。因此如果不能將知識點和法條綜合起來，明白分散知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，很有

可能在考試中丟三落四，影響最終的分?jǐn)?shù)。在這個階段，有豐富輔導(dǎo)經(jīng)驗的老師會

幫助大家整理、歸納、串聯(lián)相關(guān)知識和法條，真正提高大家在實戰(zhàn)中應(yīng)用法條的能

力。

這個時期同樣不能忽視試題，而是要更加重視試題，不僅要通過試題查缺補(bǔ)

漏，而且要通過試題了解命題的思路，掌握答題的技巧，綜合運用所學(xué)到的知識解

決實際問題。串講階段進(jìn)行?？技爸v評，能夠有效地幫助大家發(fā)現(xiàn)自己在復(fù)習(xí)和解

題中存在的問題，最有針對性地提高大家的應(yīng)試能力。

四、最后沖刺階段（8月中下旬——9月考試）。

此階段要注意以下幾個方面：

1、重視真題

習(xí)題少做，扎實搞好歷年真題的研習(xí)。有些非法本生，一條練習(xí)題也沒做，在

聽課的基礎(chǔ)上，就是搞真題研習(xí)，在研習(xí)時，不要只注意正確的選項，而是要特別

注意“不正確”的選項，分析不當(dāng)選的選項為什么不當(dāng)選，這樣才能發(fā)揮真題的輻

射作用，做到以點帶面，做到分析一點，掌握一片。

2、把握各科要點

法律基礎(chǔ)較弱的考生，最好是全面過一遍知識點，建立知識體系網(wǎng)。所以，邊

聽課邊在講義上做筆記是有原因的。其中，法理學(xué)、法制史、三國等部門法基本沒

有法律條文，復(fù)習(xí)書中知識點尤其重要；商法、經(jīng)濟(jì)法中法律條文數(shù)量極多且及其

繁雜，但理解不難，直接看法律條文效率較高；三大訴訟法、民法、刑法等部門

法，既有理論深度，又包含眾多的法律條文，比較適宜的方式，是結(jié)合相關(guān)法律條

文來閱讀輔導(dǎo)用書，既了解法學(xué)理論的“應(yīng)然”狀態(tài)，又熟悉我國現(xiàn)行法的“實

然”狀態(tài)。

3、合理分配時間

你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非

花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、

固定的時間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然，

學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時間，表上全部的空閑時間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留

出一些時間，這一點對學(xué)習(xí)很重要。一張作息時間表，也許不能解決你所有的問

題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學(xué)習(xí)和娛

樂。

4、科學(xué)強(qiáng)化記憶

法學(xué)是一個強(qiáng)調(diào)記憶和熟悉的人文學(xué)科，雖然說法學(xué)最終考察的是人的邏輯思

維能力，但記憶實為邏輯運用之根基，根基不穩(wěn)，運用終不能自如。司考由于信息

量大，如果將大綱劃定的范圍全部記下，顯然不可能，這就需要科學(xué)記憶。這里說

的科學(xué)記憶，首先是考什么才記什么，如何實現(xiàn)？就是上面說的從真題出發(fā)，把歷

年真題一五一十，絲絲入扣地過上三遍，利用真題定取舍，利用真題辨枝干，利用

真題抓核心，利用真題建體系，把考點找出來，把考點的體系全部記住。其次，科

學(xué)記憶還要挖掘技巧，切忌死記硬背，技巧可以總結(jié)為：“口訣化、串聯(lián)法、體系

化”九字方針。具體講，口訣化，就是將紛繁復(fù)雜的數(shù)個相關(guān)知識點編成口訣，5

個字記住5個考點，10個字記住10個考點；串聯(lián)法，就是就一個主題范圍，或縱

向或橫向展開，將該范圍所有考點一網(wǎng)打盡；體系化，就是在部門法的層面，理清

脈絡(luò)，繪出知識樹，做到真正融會貫通，通過整體記住細(xì)節(jié)。一言以蔽之，科學(xué)記

憶，不要全記，但該記的要記全，不要死記，但要記死。

高中下冊期末考試復(fù)習(xí)計劃作文「篇九」

一、訂立復(fù)習(xí)時間表定立計劃，就是訂立復(fù)習(xí)時間表，沒有計劃復(fù)習(xí)起來漫

無邊際，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，到頭來只能是竹籃打水一場空，徒勞無獲。訂好計

劃，每天看多少頁，復(fù)習(xí)到什么程度，達(dá)到什么要求，自己心里要有譜？

注會考試要求全科合格，因此幾科書之間還要統(tǒng)籌兼顧，合理搭配時間，不能

偏科。這樣，才能有條不紊，循序漸進(jìn)的得到知識

二、通覽全書，無一遺漏。根據(jù)注冊會計師考試的特點，覆蓋面廣?系統(tǒng)性

強(qiáng)。因此不能押題、扣題，要全面地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)會計專業(yè)知識，特別不能忽視基

礎(chǔ)知識，在復(fù)習(xí)中要注意知識的系統(tǒng)連貫。注會輔導(dǎo)用書，既全面系統(tǒng)，又具有實

用性和權(quán)威性。如今注會專用書已自成體系，會計告訴我們怎樣干，財務(wù)成本管理

告訴我們管理的目標(biāo)，經(jīng)濟(jì)法使我們懂得了所遵循的法律條文，稅法教會我們?nèi)绾?/p>

做一個合格的納稅人，審計給我們提供了獨立分析問題的能力。由于內(nèi)容多，涉及

面廣，因此進(jìn)行復(fù)習(xí)的第一步應(yīng)是通讀全書，無一遺漏，倘若有不懂之處，也不要

過多耽擱時間。讀完后大概了解一下書里共有幾章，每章講了幾個問題，每個問題

都包括哪幾個小節(jié)的內(nèi)容就行了。這樣才能使自己整體把握，有的放矢。

三、精讀教材，抓住重點。

1.通讀完教材后，接下來的任務(wù)是精研細(xì)讀，循序漸近，一步一個腳印，不放

過每個環(huán)節(jié)，并認(rèn)認(rèn)真真地作好筆記。對每章節(jié)內(nèi)容，哪些問題應(yīng)該掌握，哪些內(nèi)

容只作為一般了解，哪些要點要熟練精通，通過該次復(fù)習(xí)后也就一目了然了。比如

復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)法，對于各種法律文件的.形成發(fā)展過程，可以作為一般性了解，對于各

種法律的執(zhí)行程序應(yīng)該掌握，而對于法律文件的內(nèi)容就應(yīng)該熟練精通。每一章節(jié)基

本遵循這個程序，所以對于理論性內(nèi)容作為一般性掌握，應(yīng)加大對業(yè)務(wù)處理的重點

掌握，特別是書中的例題。

2.對不具備專業(yè)學(xué)歷知識，沒有系統(tǒng)學(xué)過會計專業(yè)知識者來說，聽課輔導(dǎo)是必

不可少的，但在聽課之前，自己應(yīng)當(dāng)首先自學(xué)一遍，做到帶著問題聽課?課后再花

時間消化理解，其效果就會大不一樣。另外，中華會計網(wǎng)校的輔導(dǎo)老師講課很全

面，可以幫助學(xué)員理解，也可以幫助學(xué)員來分析，如果有疑問也可以到答疑板上提

問（老師會在24小時之內(nèi)解答）。一定要報注會輔導(dǎo)班，在老師的指導(dǎo)下，只有靠

學(xué)員自己去精讀鉆研，才能加深理解，牢固掌握應(yīng)考知識。這就所謂的突出重點？

兼顧一般。

四、歸納總結(jié)，分類對比。

從近幾年考試的試題分析不難看出，除了對基礎(chǔ)知識的考核外，主要側(cè)重對綜

合知識的考核。這就要求我們在復(fù)習(xí)過程中，不能搞條塊分割，章節(jié)獨立，要前后

連貫，對各個章節(jié)，相同類似處，歸集整理，加深知識的綜合掌握。

高中下冊期末考試復(fù)習(xí)計劃作文「篇十」

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

以教材為依據(jù)，以提高自我能力為重點，加強(qiáng)識記環(huán)節(jié)的安排與督促，使自己

扎實掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識和基本原理，培養(yǎng)自己應(yīng)用生物學(xué)知識分析問題和解決問

題的能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)，爭取期末考試取得較好成績。

二、復(fù)習(xí)措施

本學(xué)期內(nèi)容多、時間緊，只有兒個星期的復(fù)習(xí)時間，要讓自己在這么短的時間

內(nèi)復(fù)習(xí)完所學(xué)內(nèi)容，取得好的成績，需要把知識系統(tǒng)起來，便于自己復(fù)習(xí)，同時給

編制復(fù)習(xí)提綱，刪去一些難繁偏舊的知識，讓自己短時間內(nèi)獲得成績。

三、復(fù)習(xí)安排

1、重要知識點與同學(xué)互相抽背；

2、早、晚自習(xí)有時間要背、記；

3、遇到不太明白的知識點要向老師請教

4、老師發(fā)的復(fù)習(xí)資料要背熟

四、達(dá)標(biāo)測試計

做兩套生物期末測試試題，對自己存在的問題及不足之處進(jìn)行認(rèn)真剖析，并有

針對性的進(jìn)行講解，以便查漏補(bǔ)缺，爭取期末取得好成績。

高中下冊期末考試復(fù)習(xí)計劃作文「篇十一」

（一）首先要作好思想準(zhǔn)備

不管是哪種考試，要認(rèn)識到考試的重要性，它是對自己學(xué)過的知識是否掌握多

少的一次檢驗，反映出你學(xué)習(xí)過程中的成績和存在的問題。所以思想上正確認(rèn)識

了，重視了，你就能全心地投入到復(fù)習(xí)過程中去。

（二）制定的復(fù)習(xí)計劃

根據(jù)學(xué)科特點制定出適合自己的切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對后幾天的學(xué)習(xí)作出詳

細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。同時要明確重點，攻克難點，側(cè)重疑點。在

對知識點進(jìn)行梳理的時候應(yīng)抓住重點、難點和疑點。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺。

（三）復(fù)習(xí)的方法多種多樣

不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實際運用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方

法,同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)中要文理科交替，因為文理科交

替復(fù)習(xí)能減少學(xué)科知識間的互相干擾和相互攝制，利于記憶，增強(qiáng)知識在腦海里的

時間性。

（四）適當(dāng)做些綜合題

綜合題能反映出你對該學(xué)科的知識掌握的全面性。因為一門學(xué)科的知識之間都

存在著密切聯(lián)系，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中對該學(xué)科的知

識掌握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習(xí)工作是做得較好的。如數(shù)學(xué)中的綜合運算題就反映

出你是否掌握各種運算法則和運算技能。這會增強(qiáng)你綜合知識運用的能力。

（五）堅持做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)

要認(rèn)識相對集中的復(fù)習(xí)時間的寶貴，不能輕易浪費，所以要十分珍惜。把各學(xué)

科的知識系統(tǒng)地進(jìn)行整理，克服放松情緒。

（六）強(qiáng)化記憶，查漏補(bǔ)缺

在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中，將平時自己在學(xué)習(xí)過程中對某方面的內(nèi)容掌握不夠的、理解還

欠深刻的內(nèi)容及時補(bǔ)正，達(dá)到完美無缺。

高中下冊期末考試復(fù)習(xí)計劃作文「篇十二」

【六年級期末考試復(fù)習(xí)計劃作文一】

期末考試是檢測我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，考試成績是對一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的鑒

定，所以要高度的重視，不能掉以輕心。要想搞好復(fù)習(xí)，首先要保持一顆平靜的心

態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時間，合理安排時間。要勤于思考，勤于

動腦。強(qiáng)化記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用。查漏補(bǔ)缺，

保證知識的完整性。融會貫通，使知識系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)時有良好的精神狀一有學(xué)好的

信心和毅力。

大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)內(nèi)容。每一門都

要考，每一門都要復(fù)習(xí)，可是時間有限，難免手忙腳亂。正確的應(yīng)對方法是：根據(jù)

具體的時間情況和各門功課的實際情況，安排好復(fù)習(xí)計劃。

一、準(zhǔn)備時如何著手：

1.要回歸基礎(chǔ)