高中生物生物的變異第17課時生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用教案（必修2）

第17課時生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用

考試屬性及要求

知識內(nèi)容考情解讀

必考加試

雜交育種、誘變育種、

單倍體育種和多倍體aa

1.簡述雜交育種的過程，說出人工誘變的

育種

方法和誘變育種的主要特點，舉例說明雜

雜交育種和誘變育種

bb交育種和誘變育種在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用

2.舉例說出單倍體育種和多倍體育種的過

轉(zhuǎn)基因技術(shù)bb程和特點。

3.舉例說出轉(zhuǎn)基因技術(shù)及其應(yīng)用。

轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因

b4.關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全

食品的安全性

性。

生物變異在生產(chǎn)上的

c5.運用相關(guān)知識解決生產(chǎn)實際問題。

應(yīng)用

考點一雜交育種、誘變育種(a/a)及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用(b/b)

I垓教機如職植理I基礎(chǔ)知識學(xué)考必備

1.雜交育種及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用

(1)原理：基因重組。

⑵概念：有目的地將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀組合在一起,培育出更優(yōu)良的新品利，。

(3)育種流程

①選取雙親尊子-代的子二代選出符合要跑^體連續(xù)自交選出穩(wěn)定遺傳的個體推廣。

②實例：培育能穩(wěn)定遺傳的抗病紅果肉番茄

P抗病、黃果肉ssrrX易感病、紅果肉SSRR

F.易感病、紅果肉SsRr

I?

F23/16抗病紅果肉SSR_

(連續(xù)多代自交，直至不再發(fā)生性狀分離為止

選擇既能抗病又是紅果肉的能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種

(4)優(yōu)點：可以將多個品種的優(yōu)良性狀集中在一起。

(5)缺點：育種周期長；育種篩選過程復(fù)雜;不能產(chǎn)生新基因和新性狀。

2.誘變育種

利用物理、化學(xué)因素誘導(dǎo)生物發(fā)生變異,并從變異后代中選育新品種的過

含義

程

原理基因突變和染色體畸變

人工誘變

輻射誘變和化學(xué)誘變

方法

①可提高突變頻率

優(yōu)點②能在較短時間內(nèi)有效地改良生物品種的某些性狀

③改良作物品質(zhì),增強抗逆性

由于突變的多方向性,育種具有一定的盲目性。獲得理想的個體需要處理

缺點

大量的材料

①植物：“太輻一號”小麥，用輻射處理萌發(fā)的種子或者幼苗

②微生物：高產(chǎn)青霉素菌株

應(yīng)用

③動物：家蠶利用輻射的方法將常染色體上帶有卵色基因的片段易位到W

染色體上，使ZW卵和不帶卵色的ZZ卵有所區(qū)別

信教行活學(xué)活用學(xué)以致用對點小練

1.雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是（）

A.基因突變B.基因自由組合

C.染色體交叉互換D.染色體結(jié)構(gòu)變異

解析基因突變是誘變育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理，A錯誤；雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是

基因重組即基因自由組合，B正確；染色體交叉互換不是生物育種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理，C錯誤；染色體

結(jié)構(gòu)變異有缺失、重復(fù)、倒位和易位，不是生物育種的遺傳學(xué)原理，D錯誤。

答案B

2.一種植物只開紅花，但在紅花中偶然出現(xiàn)了一朵白花，若將白花種子種下去，它的后代都開白花,

其原因是（）

A.自然雜交B.基因突變

C.基因重組D.染色體畸變

解析根據(jù)題意，一種植株上開滿紅花，其中僅出現(xiàn)一朵白花，最可能的情況是發(fā)生了基因突變的結(jié)

果，從而導(dǎo)致性狀改變。

答案B

【歸納總結(jié)】

誘變育種與雜交育種的比較

項目雜交育種誘變育種

原理基因重組基因突變和染色體畸變

方法雜交f自交一篩選f自交輻射誘變、化學(xué)誘變

使不同個體的優(yōu)良性狀集中于同一個體可以提高突變的頻率，大幅度改良某些

優(yōu)點

上性狀，加速育種進程

02/15

有利變異的個體不多，需處理大量實驗

局限性育種年限較長

材料

I圖解圖說I

雜交玉米是利用雜種優(yōu)勢的特點

★袁隆平科研團隊利用雜交育種

原理不斷提高雜交稻的畝產(chǎn)量.

*太空誘變育種：在太空高福射、微

重力等綜合因素下，被栽植物種子

的基因易發(fā)生突變.

太空紅皮南瓜

考點二單倍體育種、多倍體育種(a/a)

讀教莉I知識梳理基礎(chǔ)知識學(xué)考必備

1.單倍體育種

(1)概念：利用單倍體作為中間環(huán)節(jié)產(chǎn)生具有優(yōu)良性狀的可育純合子的育種方法。

(2)單倍體特點：植株小而弱，且高度不育。

⑶原理：染色體畸變。

(4)程序

PDDRRxddrr

1雜交

F,DdRr、

減數(shù)分裂

花藥(配子)DrdRdr

111花藥離體培養(yǎng)

單倍體植株DRDrdRdr

1111秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍

純合子DDRRDDrrddRRddrr選取ddRR即為所需類型

利用常規(guī)方法獲得雜種巳，將一的花藥放在人工培養(yǎng)基上進行離體培養(yǎng),花粉細胞經(jīng)多次分裂形成愈

傷組織,誘導(dǎo)愈傷組織分化成幼苴。用秋水仙素處理幼苗,染色體加倍后成為可育的絕食植物。

(5)特點

①縮短育種年限。

②能排除顯隱性干擾,提高效率。

2.多倍體育種

(1)多倍體特點：細胞比二倍體的大，細胞內(nèi)有機物的含量高、抗逆性強。

(2)原理：染色體畸變。

(3)人工誘變多倍體

①方法：目前效果較好的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子、幼苗等。

②機理：秋水仙素能抑制細胞分裂時統(tǒng)鋌隹的形成，因此染色體雖已復(fù)制，但不能分離，最終導(dǎo)致染

色體數(shù)目加倍。

(4)實例：三倍體無籽西瓜的培育

第J二倍體(辛)f四倍體X二倍體(J)

,j(秋水仙素處理)

(￥)三倍體X二倍體(M、

第

I\花粉刺激爆

無籽西瓜

第一年用秋水仙素處理二倍體西瓜的幼苗時，處理的部位是芽尖,因為芽尖細胞分裂旺盛。

第二年將二倍體的花粉傳到三倍體植株的雌花上，作用是刺激子房發(fā)育成果實;三倍體西瓜無籽的原

因是減數(shù)分裂時染色體聯(lián)會紊亂，不能形成正常配子。

04/15

信教M活學(xué)活用學(xué)以致用對點小練

3.（2016?浙江4月選考）用六倍體小麥和二倍體黑麥培育出異源八倍體小黑麥。這種育種方式屬于

（）

A.轉(zhuǎn)基因育種B.輻射誘變育種

C.化學(xué)誘變育種D.多倍體育種

解析六倍體小麥和二倍體黑麥雜交獲得異源四倍體，然后用秋水仙素處理誘導(dǎo)染色體加倍，經(jīng)選育

得到異源八倍體小黑麥，這種人工誘導(dǎo)多倍體的育種方式即多倍體育種。

答案D

4.（2017?紹興選考模擬）下列有關(guān)單倍體育種的敘述，錯誤的是（）

A.獲得單倍體不是育種的目的

B.能縮短育種年限

C.能排除顯隱性干擾

D.秋水仙素處理是產(chǎn)生單倍體植株的簡便而有效的方法

解析秋水仙素處理是獲得多倍體的方法。

答案D

I圖解圖說|

■隨堂筆記：

他逼或秋水仙案處理正在分裂

的加胞時.能夠抑到妨性能的矽

辰導(dǎo)致梟色體不能移向加胞兩

被，從而引起知胞內(nèi)染色體及目

加得?<,

無籽西瓜真的好甜

考點三轉(zhuǎn)基因技術(shù)(b/b)及其安全性(加試：b)

讀教科用識楂理I基礎(chǔ)知識：學(xué)考必備了

.技術(shù)手段：分子生物學(xué)和基因工程

1.含義〈操作對象：基因

.目的：使原物種出現(xiàn)不具有的新性狀

2.過程

獲取目的基因f將其導(dǎo)入受體細胞內(nèi),使其整合到受體的染色體上，讓其在受體內(nèi)表達且該性狀還能

穩(wěn)定地遺傳給后代。

］?1?實現(xiàn)種間遺傳物質(zhì)的交換

3特用----

,|?2?針對性更強,效率更高，經(jīng)濟效益更明顯

4.應(yīng)用

(1)利用植物轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育農(nóng)作物新品種。

(2)利用動物轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育動物新品種,并能利用轉(zhuǎn)基因動物作為生物反應(yīng)器生產(chǎn)醫(yī)用蛋白和多肽。

(3)用于治理環(huán)境污染。

［有可能破壞生態(tài)環(huán)境

5.潛在威脅右.一匕r來角由

［有可能威脅人類健康

I悟教加活學(xué)活用I學(xué)以致用對點小練；

5.(2017?溫州模擬)將北極海魚的抗凍基因?qū)胛骷t柿，培育出在冬天也能長期保存的西紅柿。該

06/15

育種方法屬于()

A.基因工程育種B.誘變育種

C.單倍體育種D.雜交育種

解析將一種生物的基因轉(zhuǎn)入到另一種生物體內(nèi)的技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)，通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育新品種

的方法叫基因工程育種。

答案A

6.能夠打破物種界限，定向改造生物遺傳性狀，按照人們的意愿培育生物新品種的方法是()

A.雜交育種B.誘變育種

C.單倍體育種D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

解析只有轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以按照人們的意愿將特定的基因轉(zhuǎn)入特定的生物體內(nèi)，來實現(xiàn)對生物性狀的

定向改造。

答案D

【歸納總結(jié)】

轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的優(yōu)點和缺點

(1)優(yōu)點

①解決糧食短缺問題；②減少農(nóng)藥的使用，從而減少環(huán)境污染；③節(jié)省生產(chǎn)成本，降低糧食售價；④

增加食物營養(yǎng)，提高附加價值；⑤增加食物種類，提升食物品質(zhì)；⑥促進生產(chǎn)效率提高，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)

展。

(2)缺點

①可能產(chǎn)生新毒素和新過敏原；②可能產(chǎn)生抗除草劑的雜草；③可能使疾病的散播跨越物種的障礙；

④可能會損害農(nóng)作物的生物多樣性；⑤可能會干擾生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

I圖解圖說|

★轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，專門破壞害蟲的消化系統(tǒng)，導(dǎo)致其死亡。

課堂自測基礎(chǔ)知識逋堂檢測

1.（2016?浙江10月選考）用Y射線處理釉稻種子，選育出了新品種。該育種方法屬于（）

A.雜交育種B.誘變育種

C.單倍體育種D.轉(zhuǎn)基因育種

解析用Y射線處理釉稻種子可誘發(fā)基因突變，屬于誘變育種。

答案B

2.（2017?衢州調(diào)研）育種人員以抗病黃果肉番茄與易感病紅果肉番茄為材料，通過雜交的方法成功

培育出抗病紅果肉番茄新品種.這種育種方法屬于（）

A.雜交育種B.誘變育種

C.單倍體育種D.多倍體育種

解析通過有性雜交將兩個或多個優(yōu)良性狀組合在一起獲得新品種的育種方法稱為雜交育種。

答案A

3.（2017?溫州十校聯(lián)合體聯(lián)考）下列實踐活動包含轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是（）

A.水稻3花藥經(jīng)培養(yǎng)和秋水仙素處理，獲得基因型純合新品種

B.抗蟲小麥與矮稈小麥雜交，獲得抗蟲矮稈小麥

C.將含抗病基因的重組DNA導(dǎo)入玉米細胞，經(jīng)組織培養(yǎng)獲得抗病植株

D.用射線照射大豆，獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆

解析A項是單倍體育種，B項是雜交育種，D項是誘變育種。

答案C

4.下列各選項中能夠體現(xiàn)基因重組的是（）

A.利用人工誘變的方法獲得青霉素高產(chǎn)菌株

B.利用基因工程手段培育生產(chǎn)人干擾素的大腸桿菌

C.在海棠枝條上嫁接蘋果的芽，海棠和蘋果之間實現(xiàn)基因重組

D.二倍體與四倍體雜交后獲得的三倍體無籽西瓜

解析青霉素高產(chǎn)菌株的獲得是基因突變的結(jié)果；大腸桿菌生產(chǎn)人干擾素是通過轉(zhuǎn)變基因?qū)崿F(xiàn)的，屬

于基因重組；在海棠枝條上嫁接蘋果的芽，海棠和蘋果的遺傳物質(zhì)均沒有改變；無籽西瓜的培育利用了染

色體數(shù)目變異的原理。

答案B

08/15

5.如作物①和②兩個品種為基礎(chǔ)，培育出④⑤⑥⑦四個品種的過程，根據(jù)下圖，回答下列問題：

④Ab------------------------

①AABBJU||v

〉----1-------③AaBb——U_?⑤AAbb

②aabb/IV］罰

VI|

!⑥AAaaBBbbAAbbB

⑦Aabb

(1)由圖中IfH獲得⑤稱為育種，其育種原理是,其中過程H是o

(2)由圖中I-III-V獲得⑤過程，其育種原理是一，其中HI表示—技術(shù).該育種方法

優(yōu)點是o

(3)由圖中IfH獲得⑤時，AAbb所占比例為,由圖中I-III-V獲得⑤時，AAbb所占比例

為。

(4)圖中IV、V過程常用的方法是,該處理的作用機理是

___________________________________________________________________________O

(5)品種⑥為倍體，它接受④花粉后結(jié)(有、無)籽果實。

(6)由②培育出⑦的育種方法VI是，而通過該過程出現(xiàn)優(yōu)良性狀也是不容易的，其原因是

(7)vn過程育種方法與VI過程相比，其優(yōu)點是._一—

解析(1)過程I、H是雜交育種，原理是基因重組，過程1是雜交，II是自交。(2)I-HH-V獲得

⑤過程是單倍體育種，原理是染色體畸變，III是花藥離體培養(yǎng)，單倍體育種的優(yōu)點是明顯縮短育種年限。

⑶雜交育種過程中B為AaBb,所以邑中AAbb所占比例為單倍體育種過程產(chǎn)生Ab配子的概率

4416

為;，所以獲得AAbb的概率為(4)過程IV、V常用秋水仙素處理幼苗，秋水仙素的作用機理是抑制紡錘

體的形成，使染色體加倍。(5)品種⑥有四個染色體組，是四倍體，能正常產(chǎn)生配子，接受④花粉后形成

的受精卵中有3個染色體組，可獲得四倍體果實三倍體種子。(6)由②培育出⑦的育種方法是誘變育種，

由于突變具有不定向性和多害少利性，所以不易出現(xiàn)優(yōu)良性狀。(7)VH是基因工程育種，優(yōu)點是能定向改

造生物的性狀。

答案(D雜交基因重組自交

(2)染色體畸變花藥離體培養(yǎng)明顯縮短育種年限

(4)用秋水仙素處理幼苗抑制紡錘體的形成，使染色體加倍

⑸四有

(6)誘變育種突變具有多方向性和多害少利性

(7)能定向改造生物的性狀

課時作業(yè)課后訓(xùn)練；練出高分(時間:

40分鐘)

一基礎(chǔ)理.:固A練基礎(chǔ)，學(xué)業(yè)達標

1.下列屬于誘變育種實例的是（）

A.八倍體小黑麥B.高產(chǎn)青霉菌

C.無籽葡萄D.抗蟲棉

解析培育高產(chǎn)青霉菌的原理是基因突變，屬于誘變育種的實例。

答案B

2.單倍體育種與常規(guī)的雜交育種相比，主要優(yōu)點是（）

A.獲得純種顯性后代B.明顯縮短育種年限

C.無需對植物進行栽培D.產(chǎn)量明顯提高

解析單倍體育種與常規(guī)的雜交育種相比，其主要優(yōu)點是明顯縮短育種年限，而且后代肯定是純合子。

答案B

3.將某馬鈴薯品種的花藥進行離體培養(yǎng)獲得幼苗，在幼苗細胞中發(fā)現(xiàn)了12對染色體，能夠確定此幼

苗個體屬于（）

A.二倍體B.單倍體

C.四倍體D.多倍體

解析花藥里的花粉粒只有體細胞中的染色體數(shù)的一半，花藥進行離體培養(yǎng)獲得植株，無論細胞中含

幾個染色體組，都是單倍體。因此，將某馬鈴薯品種的花藥進行離體培養(yǎng)獲得幼苗，能夠確定此幼苗個體

屬于單倍體。

答案B

4.使用射線照射獲得抗逆性強的“太輻一號”小麥的育種方法是（）

A.雜交育種B.誘變育種

C.單倍體育種D.多倍體育種

解析使用射線照射小麥，使其發(fā)生基因突變，從而獲得抗逆性強的“太輻一號”，屬于誘變育種。

答案B

5.兩個親本的基因型分別為AAbb和aaBB,這兩對基因按照自由組合定律遺傳，欲培育出基因型為

aabb的新品種，最簡捷的育種方法是（）

A.人工誘變育種B.基因工程育種

C.單倍體育種D.雜交育種

解析由題意可知，兩個親本的基因型分別為AAbb和aaBB,要培育出基因型為aabb的新品種，由于

aabb是隱性狀，該性狀一旦出現(xiàn)就是純合子，因此可以用雜交育種的方法，在子二代中直接選種。

答案D

6.某地區(qū)一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生長整齊而健壯，果穗大、子粒多，因此這些植株可

能是（）

A.單倍體B.二倍體

10/15

C.多倍體D.雜交種

解析玉米是二倍體植株，其單倍體高度不育，不會產(chǎn)生籽粒，A錯誤；玉米是二倍體植株，屬于“一

般的玉米植株”，B錯誤；多倍體發(fā)育遲緩，與題干中“早熟”一詞不符，C錯誤；雜交種具有早熟、生

長整齊而健壯，果穗大、籽粒多等優(yōu)勢，D正確。

答案D

7.應(yīng)用基因工程方法，可將酵母菌制造成“工程菌”，用于生產(chǎn)乙肝疫苗。在制造該“工程菌”時，

應(yīng)向酵母菌導(dǎo)入（）

A.乙肝病毒的表面抗原B.抗乙肝病毒抗體的基因

C.抗乙肝病毒的抗體I）.乙肝病毒的表面抗原的基因

解析乙肝疫苗是指減毒或滅毒的乙肝病毒，利用基因工程生產(chǎn)乙肝疫苗時，應(yīng)向酵母菌導(dǎo)入目的基

因，即乙肝病毒的表面抗原的基因。

答案D

8.將雜合的二倍體植株的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素處理，使其能正常開花結(jié)果。該幼

苗發(fā)育成的植株具有的特征是（）

A.能穩(wěn)定遺傳B.單倍體

C.有雜種優(yōu)勢D.含四個染色體組

解析雜合的二倍體植株有兩個染色體組，花粉中含有一個染色體組，花藥離體培養(yǎng)后得到單倍體植

株，再用秋水仙素處理，染色體數(shù)目加倍后為純合子，由于純合子自交后代不發(fā)生性狀分離，即能穩(wěn)定遺

傳，A正確、C錯誤；得到的純合植株含有兩個染色體組，B、D錯誤。

答案A

9.下列不屬于誘變育種的實例是（）

A.一定劑量的Y射線引起變異得到新品種

B.用一定劑量的X射線處理青霉素菌株獲得高產(chǎn)菌株

C.玉米單株自交后代中出現(xiàn)一定比例的白化苗

D.激光照射植物或動物引起突變得到新品種

解析玉米單株自交后代中出現(xiàn)一定比例的白化苗，屬于性狀分離，沒有發(fā)生基因突變，不屬于誘變

育種。

答案C

10.下列生物培育原理相同的一組是（）

A.太空椒和抗蟲棉

B.無籽番茄和“太輻一號”小麥

C.高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)雜交水稻和青霉素高產(chǎn)菌株

D.無籽西瓜和八倍體小黑麥

解析無籽西瓜和八倍體小黑麥均是通過多倍體育種得到的，原理是染色體數(shù)目變異。

答案D

11.下列與多倍體形成有關(guān)的是()

A.染色體結(jié)構(gòu)的變異B.紡錘體的形成受到抑制

C.個別染色體增加D.非同源染色體自由組合

解析多倍體形成是染色體數(shù)目的變異，與染色體結(jié)構(gòu)的變異無關(guān)，A錯誤；多倍體的形成可以采用

秋水仙素或低溫處理，原理是抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，B正確；多倍體形成是染色體成倍

的增加，染色體個別增加與多倍體形成無關(guān)，C錯誤；多倍體形成的原理是染色體數(shù)目的變異，與非同源

染色體自由組合無關(guān)，D錯誤。

答案B

12.下列關(guān)于育種的敘述，正確的是()

A.人工誘變育種一定能出現(xiàn)人們所需要的性狀

B.培育三倍體無籽西瓜利用的變異原理屬于不遺傳的變異

C.單倍體育種過程中需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)

D.雜交育種和多倍體育種的原理均為基因重組

解析生物的變異是不定向的，誘變育種利用的原理是基因突變，其最大的特點是多方向性，所以人

工誘變育種不一定出現(xiàn)人們所需要的性狀，A錯誤；無籽西瓜的“無籽”是染色體數(shù)目變異，屬于可遺傳

的變異，B錯誤；單倍體育種過程中的花藥離體培養(yǎng)需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)，C正確；雜交育種用到

了基因重組原理，多倍體育種的原理為染色體數(shù)目變異，D錯誤。

答案C

13.下列幾種育種方法，能改變原有基因的分子結(jié)構(gòu)的是()

A.雜交育種B.誘變育種

C.單倍體育種D.多倍體育種

解析誘變育種的原理是基因突變和染色體畸變，基因突變可改變基因的分子結(jié)構(gòu)。

答案B

14.如圖是三倍體西瓜育種原理的流程圖，請據(jù)圖回答問題。

秋水仙素四倍體西瓜三倍體西瓜

普通西

4n=443/1=33T無籽西瓜1

瓜

2/1=22

種子或偷

未處理一倍體西瓜普通西瓜

幼苗

2n=222n=22

(1)用秋水仙素處理時，可誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生，因為這個部位的某些細胞具有的特

征，秋水仙素的作用為。

(2)三倍體植株需要授以二倍體的成熟花粉，這一操作的目的在于

(3)四倍體母本上結(jié)出的三倍體西瓜，其果肉細胞為倍體，種子中的胚為倍體。三

倍體植株不能進行減數(shù)分裂的原因是,由此而獲得三倍體無籽西瓜。

(4)三倍體西瓜高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)，這些事實說明染色體組倍增的意義在于

12/15

;上述過程需要的時間周期為一。

(5)育種過程中，三倍體無籽西瓜偶爾有少量種子。請從染色體組的角度解釋，其原因是

(6)三倍體無籽西瓜的性狀(填“能”或“否”)遺傳，請設(shè)計一個簡單的實驗驗證你的結(jié)論

并做出實驗結(jié)果的預(yù)期。。

答案(1)萌發(fā)的種子或幼苗分裂旺盛抑制細胞有絲分裂前期形成紡錘體

(2)通過授粉來刺激子房產(chǎn)生生長素，促進無籽果實的發(fā)育(或生長素促進生長)

(3)四三聯(lián)會紊亂

(4)促進基因效應(yīng)的增強兩年

(5)一個染色體組的全部染色體正好被紡錘絲拉向細胞的一極，另兩個染色體組的全部染色體正好被

紡錘絲拉向細胞的另一極，產(chǎn)生了正常的配子

(6)能將三倍體無籽西瓜果皮的任意一部分進行植物組織培養(yǎng)(或無性繁殖)，觀察果實中是否有種

子；合理預(yù)期：成活長大后的植株仍然不能結(jié)出有籽果實

且經(jīng)握那A過能力，速練提升

15.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述中，錯誤的是()

A.我國己經(jīng)對轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品強制實施了產(chǎn)品標識制度

B.國際上大多數(shù)國家都在轉(zhuǎn)基因食品標簽上警示性注明可能的危害

C.開展風(fēng)險評估、預(yù)警跟蹤和風(fēng)險管理是保障轉(zhuǎn)基因生物安全的前提

D.目前對轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭論主要集中在食用安全性和環(huán)境安全性上

解析轉(zhuǎn)基因生物是否存在安全問題，尚在爭論之中，我國農(nóng)業(yè)部頒布了《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標識管理

辦法》，要求對轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品及其加工品加貼標注，以方便消費者自主選擇。但并不是國際上大多數(shù)國

家都在轉(zhuǎn)基因食品標簽上警示性注明可能的危害。

答案B

16.下圖為某農(nóng)科所培育高品質(zhì)小麥的過程，其中①③④⑤代表具體操作過程。

(1)具有①④⑤操作的育種方法是，依據(jù)的原理是o

(2)具有①③操作的育種方法是,依據(jù)的原理是。

⑶操作③是，其目的是____?操作⑤常用的方法有

>原理是。

(4)操作①表示雜交，其目的是將兩個純合親本的通過雜交集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育

獲得新品種。

答案(1)單倍體育種染色體數(shù)目變異(2)雜交育種

基因重組（3）連續(xù)自交提高純合子的比例（選出符合要求的個體）低溫誘導(dǎo)或秋水仙素處理低

溫或秋水仙素能抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細胞兩極，從而使細胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍（4）

優(yōu)良性狀（基因）

17.某自花且閉花授粉植物，抗病性和莖的高度是獨立遺傳的性狀?？共『透胁∮苫騌和r控制，

抗病為顯性、莖的高度由兩對獨立遺傳的基因（D、d,E、e）控制，同時含有D和E表現(xiàn)為矮莖，只含有D

或E表現(xiàn)為中莖，其他表現(xiàn)為高莖?，F(xiàn)有感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合種子，欲培育純合的抗病矮莖

品種。

請回答:

（1）自然狀態(tài)下該植物一般都是合子。

（2）若采用誘變育種，在Y射線處理時，需要處理大量種子，其原因是基因突變具有

和有害性這三個特點。

（3）若