第21課運(yùn)動(dòng)物體的位置（教學(xué)課件）四年級科學(xué)上冊（青島版）

21運(yùn)動(dòng)物體的位置青島版四年級上冊第五單元第二十一課目錄01學(xué)習(xí)目標(biāo)020304

活動(dòng)準(zhǔn)備

情境導(dǎo)入

探究新知0506

全課小結(jié)

課后拓展01學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)觀念：知道可以用相對于另一個(gè)物體的方向和距離來描述運(yùn)動(dòng)物體某個(gè)時(shí)刻的位置?？茖W(xué)思維：喜歡大膽想象，樂于探求未知，對未知的事物能保持旺盛的求知欲；樂于參加觀察、測量等科學(xué)活動(dòng)。能根據(jù)問題提出假設(shè)，愿意分享自己的想法，樂于傾聽他人觀點(diǎn)，改進(jìn)和完善探究活動(dòng)。能提出探索活動(dòng)的大致思路，能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評議。探究實(shí)踐：在教師引導(dǎo)下，能正確講述自己的探究過程與結(jié)論，并與別人進(jìn)行交流。在教師引導(dǎo)下，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集數(shù)據(jù)時(shí)能與其他人合作。態(tài)度責(zé)任：尊重證據(jù)，注重運(yùn)用合作的方式展開探究活動(dòng)。通過了解運(yùn)動(dòng)物體的位置，了解科學(xué)學(xué)技術(shù)對人類生活方式的影響。02活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)準(zhǔn)備小車橡皮手表03情境導(dǎo)入情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入你能描述一下你的好朋友所在的位置嗎？04探究新知

探究新知活動(dòng)一：怎樣判斷物體是運(yùn)動(dòng)的？探究新知探究新知

我們所說的物體的運(yùn)動(dòng)，是指這一物體相對于另一物體來說，它的位置發(fā)生了變化。探究新知探究新知位置相對于出發(fā)點(diǎn)發(fā)生了變化探究新知什么是參照物？我猜……探究新知探究新知

要判斷一個(gè)物體是否在運(yùn)動(dòng)，需要選擇另外一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。探究新知小組探究實(shí)驗(yàn)名稱：判斷物體是否運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)材料：小車

橡皮?

探究新知小組探究實(shí)驗(yàn)過程：

1.把橡皮作為參照物擺放在一個(gè)固定位置。?2.推動(dòng)小車遠(yuǎn)離橡皮。??3.描述小車相對于橡皮的位置變化。?4.判斷小車是否在運(yùn)動(dòng)。?

探究新知參照標(biāo)準(zhǔn)位置變化運(yùn)動(dòng)的參照標(biāo)準(zhǔn)位置不變靜止的怎樣判斷物體是否運(yùn)動(dòng)

探究新知

探究新知活動(dòng)二：描述運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻的位置。探究新知小組探究實(shí)驗(yàn)名稱：描述運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻的位置?實(shí)驗(yàn)材料：卷尺

手表?

探究新知小組探究實(shí)驗(yàn)過程：

1.小明同學(xué)站立不動(dòng)作參照物。?2.小紅按照一定的路線行進(jìn)，并不斷報(bào)出時(shí)刻以及相對于小明同學(xué)的方向。?3.小亮同學(xué)標(biāo)出小紅同學(xué)的位置，并測量小紅、小明同學(xué)之間的距離。?4.根據(jù)方向和距離，描述運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻的位置。

探究新知

運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻的位置，可以用相對于參照物的方向和距離來描述。

探究新知

探究新知活動(dòng)三：描述兩個(gè)運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻的相對位置。

探究新知思考：

一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體相對于一個(gè)靜止物體某一時(shí)刻位置的描述是通過方向和距離來描述的，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)物體某一時(shí)刻的位置怎么描述呢？

探究新知兩個(gè)物體的位置關(guān)系是相對的，他們的方向相反，距離不變。他在我的左前方大約5米她在我的右后方大約5米

探究新知生活中的應(yīng)用——公交調(diào)度中心

探究新知生活中的應(yīng)用——導(dǎo)航

探究新知生活中的應(yīng)用——定位05全課小結(jié)

課堂小結(jié)

運(yùn)動(dòng)物體的位置一可以用相對于另一個(gè)物體的方向和距離來描述運(yùn)動(dòng)物體某個(gè)時(shí)刻的位置。

通過了解運(yùn)動(dòng)物體的位置，了解科學(xué)學(xué)技術(shù)對人類生活方式的影響。二談收獲一

你學(xué)會了嗎

我會填1.我們所說的物體的運(yùn)動(dòng)，是指這一物體相對于（

）來說，它的（

）發(fā)生了變化。2.要判斷一個(gè)物體是否在運(yùn)動(dòng)，需要選擇另外一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫（

）。3.運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻的位置，可以用相對于參照物的（

）