河南省部分地區(qū)2024-2025學(xué)年高二語文下學(xué)期期末試題分類匯編文學(xué)類文本閱讀專題含解析

PAGE河南省部分地區(qū)2024-2025學(xué)年高二語文下學(xué)期期末試題分類匯編文學(xué)類文本閱讀專題（含解析）河南省焦作市一般中學(xué)2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期聯(lián)考語文試題（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。伏擊［美］海明威羅伯特·喬丹在馬路和橋上方的山坡上，伏在一棵松樹后面，看著天色亮起來。他這時(shí)看到那哨兵正站在崗?fù)だ?，他望望手表，心想，只要我們能把他們牽制在這里，就能困住這些法西斯。瞧，那兒有什么人來了。兩個(gè)身穿毯子式披風(fēng)、頭戴鋼盔的哨兵在馬路上扔了個(gè)彎，朝橋頭走未，肩上挎著步槍。一個(gè)在橋的那一端停下未，走進(jìn)崗?fù)げ灰娏恕Ａ硪粋€(gè)踏著緩慢而沉重的步伐跨過橋來。他慢吞吞地走到橋的這一端，這邊的哨兵跟他說了些話，就返身從橋上走回去。剛上崗的哨兵走進(jìn)崗?fù)ぷ铝恕Ｋ纳狭舜痰兜牟綐屝笨吭趬ι?。羅伯特·喬丹掏出望遠(yuǎn)鏡，對準(zhǔn)了崗?fù)?。哨兵背靠墻坐著。他的頭盔掛在一只木釘上，臉龐清晰可辯。他戴著那頂圓錐形絨線帽。而且他沒有刮過臉。他臉頰凹陷，顴骨突出。他長著毛茸算的眉毛，眉宇間連在一起。他顯得很困乏，打著呵欠。羅伯特·喬丹收起望遠(yuǎn)鏡，伏在那兒望著馬路，什么也不想考慮。一只松鼠在他下面一棵松樹上吱吱地叫，順著樹干往下爬，半路上停了一下，扭頭朝有人在張望著的地方看看。松鼠的眼睛又小又亮，它那尾巴激烈地抖動(dòng)著。接著這松鼠用小小的爪子和過大的尾巴在地上一大跳一大跳地跳上另一棵樹。它在樹干上回頭望望他，然后在樹干上繞了一圈。這松鼠在松樹的一根高枝上吱吱地叫，它在那里平伏在樹枝上，尾巴抖動(dòng)著。羅伯特·喬丹透過棵棵松樹又向下面的崗?fù)ね?。他很想把這只松鼠放在衣袋里隨身帶著。他很想有件什么東西可以觸摸一下。他用胳膊肘擦擦松針地，但那是另一回事。誰也不知道在干這種事時(shí)你會(huì)有多孤獨(dú)。他這時(shí)伏在那里，不再望馬路和崗?fù)?，轉(zhuǎn)而望著對面的遠(yuǎn)山。他靜靜地伏在那里，凝視著早晨未臨。他聞到了松樹的香味，聽到水流的聲響，這時(shí)橋在晨曦中顯得清晰而漂亮。他伏在一棵松樹后面，手提機(jī)槍橫放在左前臂上，不再對那崗?fù)ね?，以為這次攻勢絕不會(huì)發(fā)生了，在這么一個(gè)可愛的五月底的早晨不行能出事。直到過了很久，才聽到突如其來的密集的炸彈的砰砰聲。羅伯特·喬丹一聽到炸彈聲，那第一陣砰砰的爆炸聲，不等山間傳來隆隆的回聲，就深長地吸了口氣，就地提起手提機(jī)槍。崗?fù)だ锏纳诒牭秸◤椔暰驼酒鹕韥?。羅伯特·喬丹看到他伸手去拿了步槍，從崗?fù)だ镒叱鰜韮A聽。他站在馬路上，陽光照在他身上，他頭上斜戴著絨線帽，他抬頭朝天空中飛機(jī)正在投彈的方向望著，陽光照耀在他那沒刮過的臉上。羅伯特·喬丹這時(shí)覺得自己呼吸緊迫，仿佛有一圈鐵絲捆住了他的胸脯，他穩(wěn)住了胳膊肘，覺得有槽紋的前槍把緊頂著他的手指，就把這時(shí)已落入表尺缺口內(nèi)的長方形準(zhǔn)星對準(zhǔn)那哨兵的胸腔中心，輕輕一扣扳機(jī)。他感到槍托快速、滑溜、痙攣地撞在自己的肩上，馬路上那哨兵顯得驚訝而苦痛，雙膝一軟，身子向前溜，前額彎向路面。他的目光從這彎著頭躺在馬路上的哨兵身上轉(zhuǎn)向橋和另一端的崗?fù)?。他看不到另外的那個(gè)哨兵，就順著右下方的山坡望去，知道安塞爾莫就埋伏在那里。接著他聽到安塞爾莫開槍了，槍聲砰的一響，在河谷里激起回聲。接著他聽到安塞爾莫又開了一槍。隨著其次聲槍響，橋下另一端馬路拐角處傳來了砰砰的手榴彈爆炸聲。接著這邊馬路左方遠(yuǎn)處傳來手榴彈爆炸聲。接著他聽到這邊馬路上的步槍聲，而下邊馬路上傳來巴勃羅那支騎兵用的自動(dòng)步槍的槍聲，噠噠噠噠，穿插在手榴彈的爆炸聲中。他看到安塞爾莫正沿著陡峭的通道爬下，朝橋的那一端沖來，就把手提機(jī)槍挎上肩，順著陡峭的山坡奔上馬路。他一邊奔跑，一邊聽到安塞爾莫在叫喊：“干得好，英國人。干得好啊！”他越過躺在地上的哨兵晃著背包奔上橋面。老頭兒一手提著卡賓槍，向他跑來?！鞍踩粺o恙，”他喊著，“沒出差錯(cuò)。我不得不補(bǔ)了一槍。必需結(jié)果他啊?！绷_伯特·喬丹看到淚水從安塞爾莫這位一般老人臉頰上的花白胡子茬上淌下來。（節(jié)選自《喪鐘為誰而鳴》，有刪改）【注】羅伯特·喬丹是一名教西班牙語的美國老師，志愿參與西班牙政府軍，在敵后搞爆破活動(dòng)。安塞爾莫不是游擊隊(duì)員，他負(fù)責(zé)的是共和國與游擊隊(duì)之間的往來聯(lián)絡(luò)，是喬丹忠誠的擁護(hù)者。7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.第一段最終“瞧，那兒有什么人來了”這句話表明羅伯特·喬丹由內(nèi)心活動(dòng)轉(zhuǎn)向?qū)h(yuǎn)處的視察，并引出下文對法西斯哨兵的敘寫。B.小說中詳寫了換崗后法西斯哨兵的衣著、神態(tài)和動(dòng)作，說明羅伯特·喬丹視察得細(xì)致，也示意了法西斯哨兵的幾分懈怠。C.小說主要通過動(dòng)作描寫來刻畫羅伯特·喬丹擊殺法西斯哨兵時(shí)的形象，突出了他的動(dòng)作靈敏，從容鎮(zhèn)靜，毫不驚惶。D.小說寫伏擊法西斯哨兵的場景扣人心弦，通過對交織著的各種武器聲音的描寫，以及人物簡潔的語言，來渲染斗爭的殘酷。8.文中第五至七自然段描寫到松鼠和松林，這有何用意？請簡要分析。9.文章最終一段蘊(yùn)含了怎樣的內(nèi)涵？請簡要分析。河南省開封市2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語文試題（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）3．（15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。

百合花

茹志鵑

一九四六年的中秋。

這天打海岸的部隊(duì)確定晚上總攻。我們文工團(tuán)創(chuàng)作室的幾個(gè)同志，被分派到各個(gè)戰(zhàn)斗連去幫助工作?；蛟S因?yàn)槲沂莻€(gè)女同志吧！團(tuán)長叫一個(gè)通訊員送我到前沿包扎所去。

部隊(duì)上的被子還沒發(fā)下來，包扎所缺少棉被。傷員流了血，特別怕冷，就得向老百姓去借。通訊員和我一起去借。我們先到旁邊一個(gè)村子，進(jìn)村后他向東，我往西，分頭去動(dòng)員。不一會(huì)，我已借到兩條棉絮，一條被子，正準(zhǔn)備送回去再來借時(shí)，望見通訊員從對面走來，兩手空空的。

“怎么，沒借到？”我覺得這里老百姓覺悟高，怎么會(huì)沒有借到呢？我驚異地問。

“女同志，你去借吧！……老百姓死封建?！?/p>

“哪一家？你帶我去。”我估計(jì)肯定是他說話不對，借不到被子事小，得罪了老百姓影響可不好。我叫他帶我去看看。他執(zhí)拗地低著頭，不愿挪步，我走近他，低聲地把群眾影響的話對他說了。他聽了，帶我走了。我們走進(jìn)老鄉(xiāng)的院子里，向里“大姐、大嫂”的喊，喊了幾聲，一會(huì)，門簾一挑，露出一個(gè)年輕媳婦來，額前一溜蓬松松的留海，穿的雖是粗布，倒都是新的。我便大嫂長大嫂短地向她致歉。她聽著，臉扭向里面，盡咬著嘴唇笑。我只好硬了頭皮，訕訕的向她開口借被子了，接著還對她說了一遍共產(chǎn)黨的部隊(duì)，打仗是為了老百姓的道理。這一次，她不笑了，一邊聽著，一邊不斷向房里瞅著。我說完了，她看看我，看看通訊員，似乎在掂量我剛才那些話的斤兩。半晌，她轉(zhuǎn)身進(jìn)去抱被子了。

被子一拿出來，我方才明白她剛才為什么不愿借了。原來是一條里外全新的新花被子，被面是假洋緞的，棗紅底，上面撒滿白色百合花。

她似乎是在有意氣通訊員，把被子朝我面前一送，說：“抱去吧?！?/p>

我手里已捧滿了被子，叫通訊員來拿。他繃了臉，上去接過被子，轉(zhuǎn)身就走。不想一步還沒有走出去，就聽見“嘶”的一聲，衣服掛住了門鉤，在肩膀處，掛下一片布來，口子撕得不小。那媳婦一面笑著，一面連忙找針拿線，要給他縫上。通訊員卻凹凸不愿，挾了被子就走。剛走出門不遠(yuǎn)，有人告知我們，那位年輕媳婦是剛過門三天的新娘子，這條被子是她唯一的嫁妝。我聽了，心里有些過意不去，通訊員也皺起了眉，靜默地看著手里的被子。

回到包扎所以后，我就讓他回團(tuán)部去。他精神忽然活潑起來了，向我敬了禮就跑了。我只望見他背的槍筒里不知在什么時(shí)候多了一枝野菊花，在他耳邊抖抖地抖動(dòng)著。他走遠(yuǎn)了，還見他肩上撕掛下來的布片，在風(fēng)里一飄一飄。我真懊悔沒給他縫上再走?，F(xiàn)在，至少他要袒露一晚上肩膀了。

包扎所的工作人員很少。鄉(xiāng)干部動(dòng)員了幾個(gè)婦女，幫我們打水，燒鍋，作些零碎活。那位新媳婦也來了，她還是那樣，笑瞇瞇的抿著嘴，但時(shí)時(shí)常地東張西望，似乎在找什么。后來她問我說：“那位同志弟到哪里去了？”我告知她同志弟不是這里的，到前沿去了。她不好意思地笑了一下說：“剛才借被子，他可受我的氣了！”說完又抿了嘴笑著，動(dòng)手把借來的幾十條被子、棉絮，整整齊齊地分鋪在門板上。我望見她把自己那條白百合花的新被，鋪在外面屋檐下的一塊門板上。

一會(huì)兒，我們的炮響了，天空劃過幾顆紅色的信號彈，攻擊起先了。不久，斷斷續(xù)續(xù)地有幾個(gè)傷員下來，包扎所的空氣馬上驚惶起來。我拿著小本子，去登記傷員的姓名、單位。

外邊月亮很明，也比平日懸得高。前面又下來一個(gè)重傷員。屋里鋪位都滿了，我就把這位重傷員支配在屋檐下的那塊門板上。擔(dān)架員把傷員抬上門板，但還圍在床邊不愿走。一個(gè)上了年紀(jì)的擔(dān)架員，一把抓住我的膀子說：“大夫，你無論如何要想方法治好這位同志呀！你治好他，我……我們?nèi)w擔(dān)架隊(duì)員給你掛匾……”他說話的時(shí)候，我發(fā)覺其他幾個(gè)擔(dān)架員也都睜大了眼盯著我。我想給他們說明一下，只見新媳婦端著水站在床前，短促地“啊”了一聲。我急撥開他們上前一看，我望見了一張?zhí)貏e年輕稚氣的圓臉，原來棕紅的臉色，現(xiàn)已變得灰黃。他安詳?shù)睾现?，軍裝的肩頭上，露著那個(gè)大洞，一片布還掛在那里。

“這都是為了我們，……”那個(gè)擔(dān)架員說道，“我們十多副擔(dān)架擠在一個(gè)小巷子里，準(zhǔn)各往前運(yùn)動(dòng)，這位同志走在我們后面，可誰知道敵人不知從哪個(gè)屋頂上撂下顆手榴彈來，手榴彈就在我們?nèi)丝p里冒著煙亂轉(zhuǎn)，這位同志叫我們快趴下，他自己就一下?lián)湓谀莻€(gè)東西上了?！?/p>

新媳婦又短促地“啊”了一聲。我強(qiáng)忍著眼淚，給那些擔(dān)架員說了些話，打發(fā)他們走了。我回轉(zhuǎn)身望見新媳婦已輕輕移過一盞油燈，解開他的衣服，她剛才那種忸怩羞怯已經(jīng)完全消逝，只是莊重而虔誠地給他拭著身子，這位高大而又年輕的小通訊員無聲地躺在那里?！颐腿恍盐虻靥鹕?，磕磕絆絆地跑去找醫(yī)生，等我和醫(yī)生拿了針?biāo)広s來，新媳婦正低著頭，一針一針地在縫他衣肩上那個(gè)破洞。醫(yī)生聽了聽通訊員的心臟，靜默地站起身說：“不用打針了?！蔽疫^去一摸，果真手都冰冷了。

新媳婦卻像什么也沒望見，什么也沒聽到，照舊拿著針，細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個(gè)破洞。我實(shí)在看不下去了，低聲地說：“不要縫了?！彼齾s對我異樣地瞟了一眼，還是一針一針地縫。衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來，動(dòng)手揭掉他身上的被子，要把他放進(jìn)棺材去。新媳婦這時(shí)臉發(fā)白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼。自己動(dòng)手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。衛(wèi)生員犯難地說：“被子……是借老百姓的?！?/p>

“是我的——”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。在月光下，我望見她眼里晶瑩發(fā)亮，我也望見那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子，這象征純凈與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。

（有刪改）7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.小說具有很強(qiáng)的抒情性，雖沒有正面寫那場總攻斗爭，但斗爭的驚惶氣氛、血與火的搏殺，卻在作品的字里行間滲透著、充溢著。

B.因?yàn)橥ㄓ崋T不擅長做百姓的思想工作，所以新媳婦不借給他被子；“我”向新媳婦講明道理后，她才把被子借給了“我”。

C.通訊員背的槍筒里“不知在什么時(shí)候多了一枝野菊花，在他耳邊抖抖地抖動(dòng)著”這一處閑筆表現(xiàn)出人物面臨戰(zhàn)斗不驚惶、愛好自然的品性。

D.小說以“我”的視角來敘述故事，視察細(xì)致，情節(jié)并不困難但很生動(dòng)，細(xì)膩地寫出三個(gè)年輕人之間的真摯情感，富有藝術(shù)感染力。

8.從不借被子到縫衣服和蓋被子，新媳婦的心理發(fā)生了哪些變更？請結(jié)合作品簡要分析。

9.從小說謀篇布局的角度，分析題目“百合花”是如何統(tǒng)攝全文的。河南省洛陽市2024-2025學(xué)年高二5月質(zhì)量檢測（期末考試）語文試題（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。柳樹契訶夫科茲亞夫卡河岸上那座孤零零的磨坊早該倒塌了，假如不是它倚靠著一棵粗大的老柳樹的話。柳樹老了，駝背了。它那佝僂的樹干上有一個(gè)極難看的黑色大洞。這柳樹還支撐著另一個(gè)蒼老不堪的人——老漢阿爾希普，他常常坐在柳樹根上，從早到晚在釣魚。他老了，駝背了，跟老柳樹一樣；他那沒牙的嘴就像樹洞。老柳樹和老漢阿爾希普，日日夜夜都在喃喃自語……樹和人這一生都飽經(jīng)了滄桑。大約三十年前的禮拜天，阿爾希普釣著魚，等待中午到來。一輛三套馬的大車下了坡。車上的郵差睡著了。馬車上了堤壩，不知為什么停住了。趕車人東張西望，神色驚惶地起先行動(dòng)起來，他扯下郵差臉上的布巾，揮起一把短柄鏈錘。郵差立時(shí)不動(dòng)了。在他的淺色頭發(fā)里，露出一個(gè)鮮紅的傷口。趕車人跳下車，揮起臂膀，又給他一錘。趕車人從岸上下來，徑直朝他這邊奔來……他渾身顫抖，跑到柳樹跟前，也沒有發(fā)覺阿爾希普，就把郵包塞進(jìn)了樹洞，之后跳上大車，讓阿爾希普更為驚訝的是，他朝自己的太陽穴猛地一擊。他把血抹了一臉，這才抽打起馬匹來?！熬让。鋈嗣?！”他大聲叫喊。有人來磨坊調(diào)查。一行人在柳樹下吃了飯，又都坐車走了。阿爾希普始終坐在水輪下，眼睛望著那個(gè)郵包。他看到里面有不少蓋五個(gè)戳子的信封①。他日日夜夜望著這些戳子深思，而柳樹老婆婆白天不聲不響，到了夜里就嗚嗚哭泣?！吧灯抛?！”阿爾希普傾聽著柳樹的哭泣暗想。一周后，阿爾希普已經(jīng)帶著郵包進(jìn)了城?！斑@里的官府在哪兒？”有人給他指引一幢黃房子。他走進(jìn)前廳，見到一位老爺，制服上的紐扣亮閃閃的。老爺吸著煙斗，阿爾希普走到老爺跟前，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，他講了老柳樹旁發(fā)生的事。那長官接過郵包，解開細(xì)皮帶，臉上白一陣又紅一陣?！拔乙粫?huì)兒回來！”他說完就跑進(jìn)辦公室。在那里他被很多人團(tuán)團(tuán)圍住……人們跑來跑去，亂成一團(tuán)，小聲交談……特別鐘后，長官把郵包交給阿爾希普，對他說：“你找錯(cuò)了地方，老店員。你該到下街去，那里會(huì)告知你怎么辦，這里是地方金庫，敬愛的摯友！你該去找警察局?！卑栂Ｆ战舆^郵包，走了出來?！霸趺脆]包變輕了！”他思忖，“比原來少了一半！”有人指給他另一幢黃房子。阿爾希普走進(jìn)去，向幾名文書講了郵包的來歷。那幾個(gè)人奪了他手中的郵包，對著他大聲嚷嚷。他們派人去找長官，來了一個(gè)胖胖的大胡子。他簡潔地問了幾句，拿了郵包，進(jìn)了另一個(gè)房間，把門插上了?！板X在哪兒呢？”不一會(huì)兒，房間里傳來說話聲，“郵包是空的！去告知那個(gè)老頭子：他可以走了。要不把他抓起來！”阿爾希普照舊坐在河邊釣魚……他的臉陰沉難看，就像那枯黃的柳樹。他不喜愛秋天。當(dāng)看到那個(gè)趕車人出現(xiàn)在身旁時(shí)，他的臉色更加陰沉了。趕車人沒有發(fā)覺他，徑直來到柳樹前，把手伸進(jìn)樹洞。摸了一陣以后，他嚇白了臉。過了一個(gè)鐘頭，他才到河邊坐下，呆呆地望著水面。“那東西在哪兒？”他問阿爾希普。阿爾希普開頭一聲不吱，鎮(zhèn)靜臉躲開這個(gè)殺人兇手，但不久又可憐起他來了?！拔宜徒还俑?！”他說，“不過，你這個(gè)蠢貨別膽怯 ……我告知他們，那東西是我在柳樹下拾到的……”趕車人跳起來，一聲吼叫，朝阿爾希普撲去。打完之后，他卻不離開老漢。他在磨坊里留下來，跟阿爾希普一起生活了。白天他睡覺，不言不語，到了夜里就在堤壩上走來走去。郵差的幽靈也在堤壩上游蕩，于是他就跟幽靈交談。春天到了，趕車人照舊不言不語，接著游蕩。一天夜里，老漢走去找他?！皦蚶?，你這蠢貨，別再閑逛了！”他對他說，“你走吧！”郵差的幽靈也這么說……老柳樹也這么說……“不行?。　壁s車人回答，“我倒是想走，可是腿痛，心也痛?！卑栂Ｆ辗銎疒s車人，把他帶到城里下街，走進(jìn)那間他上交郵包的辦公室。趕車人跪倒在長官腳下，連連悔罪。大胡子一臉驚異?！澳惆咽裁醋锩约侯^上安，傻瓜！”他說，“你是喝醉了？還是要我把你關(guān)進(jìn)拘留所？這些惡棍都瘋了！只會(huì)把事情搞亂……你還想干什么？滾出去！”當(dāng)阿爾希普提到那只郵包時(shí)，大胡子哈哈大笑，那幾個(gè)文書都露出驚訝的樣子?？磥硭麄兊挠浶圆缓谩@樣，趕車人在下街贖罪不成，只好又回到柳樹旁……為了躲避良心的熬煎，趕車人只好投水自盡。現(xiàn)在，老漢和柳樹老婆婆在堤壩上能看到兩個(gè)幽靈……他們莫不是在跟幽靈交談？（有刪改）【注】①蓋五個(gè)戳子的信封：指寄現(xiàn)金的掛號信件。7.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.阿爾希普目睹了趕車人殺人、藏郵包的整個(gè)過程，作為見證人和當(dāng)事人，為證明自己的清白，選擇帶上郵包進(jìn)城向官府報(bào)案，說明一切。B.小說中寫長官“臉上白一陣又紅一陣”，運(yùn)用神態(tài)描寫，刻畫出官老爺?shù)呢澯托奶?，為下文官員拿走阿爾希普上交郵包中的錢做鋪墊。C.小說寫郵差的幽靈示意出趕車人內(nèi)心的苦痛和悔罪，最終又以郵差和趕車人兩個(gè)幽靈來結(jié)尾，強(qiáng)化小說的悲劇效果，給人心靈的震撼。D.小說講解并描述了一樁搶劫殺人案及其結(jié)局，一方面表現(xiàn)了作惡者躲避不了良心的熬煎，終求贖罪；另一方面諷刺了俄國當(dāng)時(shí)腐朽貪欲的官僚。8.老漢阿爾希普有怎樣的形象特點(diǎn)？請簡要分析。9.小說為什么以“柳樹”為題？請簡要分析。河南省平頂山市2024-2025學(xué)年其次學(xué)期高二期末調(diào)研考試語文試題（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7~9題。北戴河海濱的幻想徐志摩他們都到海邊去了。我為左眼發(fā)炎不曾去。我獨(dú)坐在前廊，偎坐在一張安適的大椅內(nèi)，袒著胸懷，赤著腳，一頭的散發(fā)，時(shí)常有風(fēng)來撩拂。早晨的晴爽，不曾消醒我初起時(shí)睡態(tài)；但夢思卻半被曉風(fēng)吹斷。我闔緊眼簾內(nèi)視，只見一斑斑消殘的顏色，一似晚霞的余赭，留戀地膠附在天涯。廊前的馬櫻，紫荊，藤蘿，青翠的葉與鮮紅的花，都將他們的妙影映印在水汀上，幻出幽媚的情態(tài)多數(shù)；我的臂上與胸前，亦滿綴了綠陰的斜紋。從樹陰的間隙平望，正見海灣：海波亦似被晨曦喚醒，黃藍(lán)相間的波光，在欣然地舞蹈。灘邊時(shí)常見白濤涌起，迸射著雪樣的水花。浴線內(nèi)點(diǎn)點(diǎn)的小舟與浴客，水禽似的浮著；幼童的歡叫，與水波拍岸聲，與潛濤哽咽聲，相間的起伏，競報(bào)一灘的生趣與樂意。但我獨(dú)坐的廊前，卻只是靜靜的，靜靜的無甚聲響。嫵媚的馬櫻，只是幽幽地微展著，蠅蟲也斂翅不飛。只有遠(yuǎn)近樹里的秋蟬，在紡紗似的垂引他們不盡的長吟。在這不盡的長吟中，我獨(dú)坐在冥想。難得是孤獨(dú)的環(huán)境，難得是靜定的意境；孤獨(dú)中有不行言傳的和諧，靜默中有無限的創(chuàng)建。我的心靈，比如海濱，生平初度的怒潮，已經(jīng)漸次地消翳，只剩有疏松的海砂中間或的回響，更有殘缺的貝殼，反映星月的輝芒。此時(shí)摸索潮余的斑痕，追想當(dāng)時(shí)洶涌的情景，是夢或是真，再亦不須辨問，只此眉梢的輕皺，唇邊的微哂，已足說明無窮奧緒，深深地蘊(yùn)伏在靈魂的微纖之中。青年恒久趨向反叛，愛好冒險(xiǎn)。他厭惡的是平安，自喜的是放縱與豪邁。他崇拜沖動(dòng)：不行測，不行節(jié)，不行預(yù)逆，起，動(dòng)，消歇皆在無形中，狂飚似的倏忽與猛烈與神奇。他崇拜斗爭：從斗爭中求猛烈的生命之意義，從斗爭中求肯定的實(shí)在，在血染的戰(zhàn)陣中，呼叫成功之狂歡或歌敗喪的哀曲?；孟髿灉缡侨松锩ǖ谋瘎?；青年的幻滅，更是悲劇中的悲劇，夜一般的沉黑，死一般的兇狠。純粹的，猖狂的熱忱之火，不同阿拉伯的神燈，只能放射一時(shí)的異彩，不能永久地朗照；轉(zhuǎn)瞬間，或許，便已斂熄了最終的焰舌，只留存有限的余燼與殘灰，在未滅的余溫里自傷與自慰。在這明麗的日輝中，只見愉悅與歡舞與生趣，希望，閃耀的希望，在蕩漾，在無窮的碧空中，在綠葉的光澤里，在蟲鳥的歌吟中，在青草的搖曳中——夏之榮華，春之成功。春光與希望，是長駐的；自然與人生，是調(diào)諧的。在遠(yuǎn)處有福的山谷內(nèi)，蓮馨花在坡前微笑，稚羊在亂石間跳動(dòng)，牧童們，有的吹著蘆笛，有的平臥在草地上，仰看交幻的浮游的白云，放射下的青影在初黃的稻田中縹緲地移過。在遠(yuǎn)處安樂的村中，有妙齡的村姑，在流澗邊照映她自制的春裙；口銜煙斗的農(nóng)夫三四，在預(yù)度秋收的豐盈；老婦人們坐在家門外陽光中取暖，她們的四周有不少的兒童，手擎著黃白的錢花在環(huán)舞與歡呼。在遠(yuǎn)——遠(yuǎn)處的人間，有無限的平安與歡樂，無限的春光……在此短暫可以忘卻多數(shù)的落蕊與殘紅，亦可以忘卻花蔭中掉下的枯葉，私語地預(yù)報(bào)三秋的情意；亦可以忘卻苦惱的僵癟的人間，陽光與雨露的殷勤，不能再復(fù)原他們?nèi)a上生命的微笑；亦可以忘卻紛爭的互殺的人間，陽光與雨露的慈愛，不能感化他們兇狠的獸性；亦可以忘卻庸俗的卑瑣的人間，行云與朝露的豐姿，不能引逗他們剎那間的凝視；亦可以忘卻自覺的悲觀的人間，絢爛的春時(shí)與媚草，只能反激他們哀痛的意緒。我亦可以短暫忘卻我自身的種種，忘卻我童年期清風(fēng)白水似的天真；忘卻我少年期種種虛榮的希望；忘卻我漸次的生命的覺悟；忘卻我熱情的志向的尋求；忘卻我心靈中樂觀與悲觀的斗爭；忘卻我的冀與愿；忘卻我的恩澤與惠感；忘卻我的過去與現(xiàn)在……過去的實(shí)在，漸漸地膨脹，漸漸地模糊，漸漸地不行分辨；現(xiàn)在的實(shí)在，漸漸地收縮，逼成了意識(shí)的一線，細(xì)極狹極的一線，又裂成了多數(shù)不相連續(xù)的黑點(diǎn)……黑點(diǎn)亦漸次地隱翳，幻術(shù)似的滅了，滅了，一個(gè)可怕的黑暗的空虛……7.下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.第一段幻想中的景物描寫遠(yuǎn)近交織，視聽結(jié)合，以自然聲音襯托出作者所處環(huán)境的靜謐，以此表達(dá)作者喜愛安靜而不喜與人熱鬧的習(xí)慣。B.文章運(yùn)用很多充溢情感的詞語來贊頌青年人拼搏、追求幻想的精神，同時(shí)也指出青年人在幻想破滅或者遭受失敗后簡潔失落的特點(diǎn)。C.文章倒數(shù)二、三段連續(xù)運(yùn)用“忘卻”，借助大量排比，極力渲染了作者的心情，集中展露了作者的情感和心靈的歷史、思想的變遷。D.文章沒有教給青年人如何去做，而是通過對日輝中希望的歌頌、遠(yuǎn)處山谷美妙景象的描繪，展示了閑適、安逸的生活狀態(tài)。8.簡要解說下列各句中加點(diǎn)詞語和短語的含義。（6分）①孤獨(dú)中有不行言傳的和諧，靜默中有無限的創(chuàng)建。（2分）答：__________________________________________________________________________________________②只留存有限的余燼與殘灰，在未滅的余溫里自傷與自慰。（4分答：__________________________________________________________________________________________9.請結(jié)合文本簡要概括作者“闔緊眼簾內(nèi)視”所“見”的具體景色。（6分）答：__________________________________________________________________________________________河南省信陽市2024-2025學(xué)年下學(xué)期期末考試高二語文試卷（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）3．（15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。

九九歸一

奚同發(fā)

入伍才十多天的新兵石頭突然說，要讓上海兵洗個(gè)溫泉澡。而且，他在前面村子已打聽好，旁邊有個(gè)溫泉口，但有一個(gè)班的敵兵把守。郭春生長臂一揮：“開甚鬼神玩笑，胡言亂語?！?/p>

倆男人說話自然躲了上海兵。石頭壓低聲音：“組長，必需這么辦，俺學(xué)醫(yī)的，她身上的味兒，說明病情已很麻煩，只有洗溫泉澡才能緩解，這，你不懂?！?/p>

郭春生這組長是臨時(shí)的，僅針對此行三人臨時(shí)小組。他的雙重任務(wù)是，先與石頭把上海兵送往戰(zhàn)區(qū)政治部，然后把石頭送到游擊區(qū)去補(bǔ)充軍醫(yī)。

上海兵是大城市來的女學(xué)生，跟著戰(zhàn)場跑，洗澡早成夢里的事，何況溫泉浴。

石頭說明因果，作為組長，郭春生不能不重視，大手做了個(gè)刀切的架勢道：“九九歸一，那干一場，我負(fù)責(zé)把敵人引開，你陪上海兵洗澡……不對，你為她洗澡放風(fēng)?！?/p>

兩人相對一笑，石頭說：“不行，她咋會(huì)聽俺的？還是俺引開敵人，你是組長，可以吩咐她洗澡，是吩咐！”

人小鬼大，石頭識(shí)文斷字，說起來一套一套的。不像他只習(xí)慣那句九九歸一，其實(shí)他根本不識(shí)字，也不識(shí)數(shù)，這句帶數(shù)字的話是從爺爺那兒學(xué)的。

依據(jù)偵察與之前的了解，果真是兩名敵兵守在目標(biāo)處，其他人在相距不足二十米的小廟里——也就一間破屋子，和尚早跑光了。

石頭最先對守兵開了一槍。聽到叫聲和槍響，敵軍亂作一團(tuán)，趕到溫泉口后，分兩小股追擊石頭。

郭春生嘴角一挑，心說，石頭真行，神算！他快速帶上海兵從坡上岔小路下來，先警戒地圍著溫泉走了一圈。然后，吩咐上海兵原地待命，他靜靜摸到廟屋后墻下，隔窗一望，半個(gè)人影都沒有，扔幾塊石頭進(jìn)去也沒反應(yīng)。

回來，郭春生對上海兵喊口令：“稍息、立正，脫衣服?！?/p>

做完前兩個(gè)動(dòng)作，上海兵突然停下，一臉茫然……

他忙改口：“九九歸一，你現(xiàn)在的任務(wù)，溫泉洗澡?！?/p>

上海兵大瞪兩眼……

“快洗，我給你放風(fēng)，石頭已把敵人引開。九九歸一，要快，時(shí)間不多?！?/p>

上海兵最終明白，淚水撲簌簌流成兩行。

“快，九九歸一，不能久。”再次督促后，郭春生前往旁邊林地臥倒。

槍聲稀稀拉拉。郭春生清晰，石頭很鬼，并不打急槍，時(shí)時(shí)常放一槍是告知對方他的方向。追兵的亂槍也零零碎碎，倒讓他有些納悶。

后來，槍聲徹底沒了。估計(jì)敵人追不上不追了，還是石頭躲了，他們找不到？

此時(shí)，身后窸窸窣窣，果真是上海兵一頭水濕來了……

兩人起先當(dāng)心翼翼地沿著倒伏的草叢向之前槍響的山溝摸去。

后來，上海兵先一眼發(fā)覺石頭，一身是血倒在樹下，不遠(yuǎn)處還站著兩個(gè)國民黨兵。她剛要尖叫，便被郭春生一把捂住嘴。待上海兵大喘氣至安靜下來，他才舉槍瞄準(zhǔn)……

“你說這老楊，現(xiàn)在殺了‘共軍’，咱們都沒了退路，咋辦？”

“能咋辦？把老楊交給‘共軍’，我們不能跟著他受累?！绷硪蝗撕莺莸匚丝跓熃釉挘斑@‘共軍’死前說，他們還有倆同伙會(huì)來找他，真的假的？”

另一個(gè)搖搖頭道：“不好說。”

郭春生眨著眼想了半天，跟上海兵耳語幾句，便匍匐迂回到敵兵另一側(cè)，大喊：“不許動(dòng)，繳槍不殺！”

敵兵嚇了一跳，急叫：“不動(dòng)，不動(dòng)！”其中一人忙說：“別開槍，別開槍，談判，談判。我們班長正尋你們……”

原來，這股敵軍十一人，都是農(nóng)夫被抓當(dāng)兵，此番幾度催糧無著，且聽說戰(zhàn)局每況愈下，便支配另投陣營。恰遇石頭，所以追他過程中，才沒有致命開槍。沒想到，石頭卻打傷他們兩人。包圍了石頭，向石頭喊話，石頭卻以為他們是詐降，還把最靠近的敵兵一槍打死了。最終把子彈打光的石頭抓住，他們急著向石頭說明是真想投奔解放軍，老楊此時(shí)趕到，聽說弟弟被打死了，大哭著的他，沖石頭就一刺刀，正中胸口……

林中鳥兒喳喳。

郭春生漸漸為石頭合上雙眼，石頭遠(yuǎn)眺的目光，令人心碎。上海兵輕輕解開石頭的衣扣，從背包拉出一條潔白的新毛巾，細(xì)致擦拭他身上的血跡，一下，又一下。然后，她用石頭身背的藥包里的繃帶給他包扎好傷口，似乎每一個(gè)動(dòng)作都怕弄疼了他。直到把他那被刺破的衣服也縫補(bǔ)起來，一針一線，細(xì)細(xì)密密……兩個(gè)敵兵愣愣地瞅著，想起以往兄弟死后無人料理，突然一個(gè)哇地哭出了聲……等他們一行四人來到小廟，敵班長已綁老楊在樹上。

上海兵端起刺刀大喊：“我殺了你，我要?dú)⒘四恪崩蠗顭o望地閉上了雙眼……尖刀距胸口近一尺時(shí)，郭春生眼疾手快地拉住了她。兩人較了片刻勁兒，上海兵雙眼血紅地放棄了。

后來，站在小廟前的石碾盤邊，郭春生說：“九九歸一，你們再怎么折騰，還是要?dú)w到人民解放軍，因?yàn)榻夥跑姴攀歉F苦人的隊(duì)伍。你們都是窮苦人出身，歸了解放軍，才是九九歸一。跟你們一樣，我稍早明白一步?！?/p>

身邊一千人連聲說：“對對對，好好好?！?/p>

半夜，郭春生給大家講解放軍的故事，聽者均表示早有耳聞，心想已久。

突然，他說：“九九歸一，現(xiàn)在我要去洗個(gè)溫泉澡?！?/p>

一堆人你看看我，我瞧瞧你，然后轟一下笑了，滿臉的莊稼漢的純厚。

跳進(jìn)自然的池子，被含有礦物質(zhì)的溫?zé)岬娜患?，郭春生身上到處又疼又癢。想起石頭墳前由他口述、上海兵書寫的“九九歸一石頭同志之墓”幾個(gè)字，他的淚嘩地落了一臉。如今倒在途中的石頭，是否也算九九歸一了。

（1）關(guān)于小說內(nèi)容和藝術(shù)特色分析不正確的一項(xiàng)是A.第一段中，新兵石頭突然說要讓上海兵洗個(gè)溫泉澡，巧設(shè)懸念；溫泉口卻被一個(gè)班的敵軍把守，示意兇險(xiǎn)。小說開頭設(shè)計(jì)精致，激發(fā)了讀者的閱讀愛好。

B.在石頭說明完緣由后，郭春生當(dāng)即拍板，確定親自冒險(xiǎn)引開敵人，為自己的同志干一場，不僅體現(xiàn)出果敢精神，也反映了解放軍戰(zhàn)士們真摯的革命友情。

C.小說語言簡練、示意性強(qiáng)，“和尚早跑光了”示意了兵荒馬亂的社會(huì)環(huán)境，“聽到叫聲和槍響，敵軍亂作一團(tuán)”則示意了敵軍無心交戰(zhàn)、急于倒戈的心理。

D.小說在兩名敵軍被俘后有一段插敘，介紹了敵軍的來源和心理狀態(tài)，還原了石頭和敵人周旋戰(zhàn)斗直至犧牲的場景，同時(shí)與前文的槍聲相照應(yīng)，構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)。

（2）小說寫了上海兵為犧牲的石頭擦拭血跡、包扎傷口的細(xì)微環(huán)節(jié)，有何作用？

（3）小說以“九九歸一”為標(biāo)題，有什么寓意？請結(jié)合全文簡要分析。河南省許昌市2024-2025學(xué)年下學(xué)期高二語文期末考試試題（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7-9題。小野先生

金仁順

小野先生是我的摯友莉央介紹來的。他是高校歷史學(xué)教授，近年來，很多精力放在東北亞近當(dāng)代史的探討上。

我跟小野先生約好上午九點(diǎn)在酒店大堂見面。我問他想去哪里，可有支配。他說沒有，客隨主便。

我跟小野先生說，每次外地有摯友來，最讓我發(fā)愁的就是長春沒什么可看的，不像黃河流域長江流域，文明起源早。

“在我看來，”小野先生說，“長春是心靈幽深之地?！?/p>

他很細(xì)致，沒有故弄玄虛也沒有客氣。

我們開車去新民大街，后參觀了偽滿皇宮。舊樓、做舊的家具、蠟像人物，小野先生都看得很細(xì)致，但真正讓他駐足的，是游客們最走馬觀花的展覽廳。我在他身后跟著，發(fā)覺最吸引他的是那些次要人物，小野先生戴上了眼鏡，一會(huì)兒踮起腳尖一會(huì)兒彎下腰去，一會(huì)兒蹲一會(huì)兒站，有時(shí)候靠得太近，鼻尖都快要貼到照片上了。

“您在找什么人嗎？”我問他。

“啊，”小野先生似乎考試打小抄被人抓住那樣，笑了，“我父親年輕的時(shí)候，曾經(jīng)在長春服役過，下等軍官，我在想有沒有可能因?yàn)槟撤N機(jī)緣，他被拍下來過?！?/p>

“那您是怎么知道他曾經(jīng)在長春的？”

“是他戰(zhàn)友說的?！?/p>

有一次他們?nèi)コ詨巯矡?，一個(gè)包著頭巾的男人從廚房出來，拍了老小野先生一下，“我看著就像你！”壽喜燒店老板激烈地說。

“我記得父親當(dāng)時(shí)的樣子，”小野先生說，“他的臉?biāo)查g白了，整個(gè)人就像被咒語定住了。那個(gè)人似乎沒留意到這個(gè)，在他身上又拍又打的，父親漸漸緩過來，復(fù)原正常?！?/p>

他們喝了一下午的酒，大部分時(shí)間，老小野先生只喝酒，不說話。壽喜燒老板話又多又密，話語從他的嘴里傾倒似的奔涌而出。在長春，他們倆在一個(gè)小分隊(duì)，常常一起執(zhí)勤。他們一起去過妓院，為了掩飾心里的驚惶，說任何話之前先罵別人是蠢貨、混蛋。他們還一起殺過人，三個(gè)中國人，他們死前的請求聲哭喊聲現(xiàn)在還常常出現(xiàn)在他的夢里，還有他們的血，那么多的血，像紅油漆一樣，弄臟了他們軍靴的靴底……

那天他們喝了很多很多酒。老小野先生醉了三天，他在房間里沉睡，間或起來喝杯水。

老小野先生酒醒后，瘦了一圈兒，臉色灰敗，仿佛大病初愈。小野先生試圖跟父親聊聊，但他父親就像沒聽見似的。他在垃圾桶里發(fā)覺父親扔掉了那天離開時(shí)壽喜燒老板塞進(jìn)他衣服口袋里的名片。于是他明白，父親再也不會(huì)去那家店了，偶然被推開的回憶之門，被父親重新關(guān)閉了。

兩年以后，他又去過那家壽喜燒店。老板娘告知他，三個(gè)月前，老板突發(fā)心梗過世了。

小野先生高校畢業(yè)的時(shí)候，老小野先生去參與畢業(yè)典禮。典禮結(jié)束后他們一起去吃飯。小野先生對父親提起他曾去過壽喜燒店，告知他，他的戰(zhàn)友去世了。

“——死在自己的床上？”老小野先生問。

“是的?！?/p>

“死在潔白干凈的床單上？”

小野先生不知道壽喜燒老板家的床單是什么樣的。

“他不配。”老小野先生說，“我們都不配！”

老小野先生二十年前過世。他給小野先生所在的辦公室打電話，請他那天晚上務(wù)必回家。小野先生下課后回到家，發(fā)覺父親穿著和服，雕塑般地坐在窗前，他叫了一聲，沒有回應(yīng)。走到跟前才發(fā)覺不對勁兒。

老小野先生把家里的東西都處理掉了，日用品雜物衣服鞋一樣沒留，房子空空蕩蕩的，他的身邊只留了一盆蘭草，遺書夾在草葉之間。

“他抹掉了他全部的生活痕跡?！毙∫跋壬f。

為什么他保持緘默？為什么他撐了那么多年，八十歲的時(shí)候選擇了自殺？他是以什么樣的心情，把一切雜事處理好，在空無一物的家中孤寂地死去？一想到這個(gè)小野先生就內(nèi)心酸楚，為了緩釋這種苦痛，他想變更一些東西，或許他可以用字詞和敘述把老小野先生清除掉的東西一點(diǎn)一滴地還原回來。

“我知道這樣做會(huì)漏洞百出”小野先生說，“如此，也總好過一片虛空?！?/p>

晚餐我定在“長春1939”。餐館的裝修更像個(gè)博物館或者雜物館，走廊設(shè)計(jì)成了百年前的老胡同。胡同中間鋪了條有軌電車道，車是小型的，最多能坐四個(gè)人，移動(dòng)的速度比人步行還慢，一路咣當(dāng)咣當(dāng)響，眼下坐在上面的是兩個(gè)七八歲的小摯友。

“餐館為了強(qiáng)調(diào)特色，打懷舊牌，形式大于內(nèi)容。”我對小野先生說，“有些虛假，但感受一下也無妨?！?/p>

“您太費(fèi)心了，”小野先生沖我點(diǎn)頭，端詳著四周，感慨了一句，“時(shí)間走廊?！?/p>

吃完飯我們離開餐館時(shí)，走到門口處，小野先生停下了腳步，他回頭端詳著擁有有軌電車的這一條仿古街道。

“假如真的有時(shí)間走廊，”小野先生問我，“我在這條走廊里遇見父親，您猜會(huì)發(fā)生什么？”

我想象了一下，“——他會(huì)裝作不相識(shí)您。”

“沒錯(cuò)！”他雙手擊掌。

我們一起笑，笑得很大聲，笑得停不下來，到最終，小野先生的眼淚都笑出來了。

（有刪改）7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A.小說情節(jié)支配嚴(yán)謹(jǐn)，小野先生不同于其他游客的行為正好與后文小野先生對父親自殺的困惑相呼應(yīng)。

B.小說擅長運(yùn)用細(xì)微環(huán)節(jié)描寫，“臉?biāo)查g白了”“瘦了一圈兒，臉色灰敗”等，表現(xiàn)了老小野先生內(nèi)心的苦痛。

C.小說講解并描述了“我”陪伴小野先生游歷長春的故事，在安靜細(xì)膩的筆觸中，隱藏著過去斗爭的殘酷與悲情。

D.小說運(yùn)用第一人稱敘事，“我”作為次要人物，是全部故事情節(jié)的見證者和參與者，增加了小說的真實(shí)性。

8.文章開頭，小野先生稱“長春是心靈幽深之地”，結(jié)合全文，請分析這句話的含義及作用。

9.文章中“我”與“小野先生”的對話占大量篇幅，這樣支配有什么藝術(shù)效果？請結(jié)合文本簡要分析。河南省駐馬店市2024-2025學(xué)年下學(xué)期期末考試高二語文試題3．（15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。

緬想軍號

章熙建

徜徉于淮北的三山九水之間，最令人遐思神往的音律之美，無疑當(dāng)屬《廣陵散》，嵇康將畢生的精神與文化追求傾注于其中，從而造就了這曠世奇葩。雖然時(shí)逾千年，斯曲已失，但其無以復(fù)原的韻律許久而空靈地盤桓于天地之間，引后人癡迷而不倦地追尋。

而我之不辭乏累地追逐找尋，則是讓思想的目光穿透時(shí)間的隔阻，細(xì)細(xì)地考慮這片廣袤原野上一座座披染過抗戰(zhàn)硝煙的城池和圩堡，臨渙、岳集、南坪，還有濉溪老街……時(shí)間如梭，歲月流轉(zhuǎn)，盡可觸可摸的斗爭遺痕已難覓真跡，但我卻常常萌生一種奇妙的緬想，似幻覺又如身臨其境，那是一曲響亮而不屈的旋律，貫穿于江淮大地抗擊日寇的整個(gè)歷史時(shí)空。

時(shí)間回溯69年。1944年8月15日，新四軍四師隆重實(shí)行西征誓師大會(huì)，彭雪楓師長向全師將士發(fā)出“打回路西去，解放豫皖蘇”的戰(zhàn)斗號令。21日凌晨打響了西征第一戰(zhàn)，即小朱莊戰(zhàn)役。小朱莊位于蕭宿邊疆，扼守著通往淮北腹地的要沖，盤踞小朱莊的是以王傳綬為司令的頑軍四十縱隊(duì)，曾與四師將士數(shù)度交手，極其頑固反動(dòng)。21日夜間，四師參戰(zhàn)的四個(gè)團(tuán)全部進(jìn)入預(yù)定戰(zhàn)斗位置。然而，小朱莊圩墻高筑、塹壕環(huán)繞，圩內(nèi)依房筑點(diǎn)、碉堡林立，壕外還犬牙交織地構(gòu)筑著鹿砦等障礙物，整個(gè)防衛(wèi)體系可謂嚴(yán)絲密縫、堅(jiān)如磐石。鑒此，彭雪楓雙眉緊蹙，佇立在地圖前苦苦思索著作戰(zhàn)方案。21日半夜時(shí)分，彭雪楓召集旅團(tuán)指揮員召開最終一次作戰(zhàn)會(huì)，剛坐定，一陣急遽的馬蹄聲由遠(yuǎn)及近傳來，彭雪楓聽見馬上站立起身。是騎兵團(tuán)兩個(gè)執(zhí)行特別任務(wù)的戰(zhàn)士夤夜返營，他們身上各掛了10把嶄新锃亮的黃銅軍號。

終歸，抗戰(zhàn)時(shí)期共產(chǎn)黨麾下的軍隊(duì)，裝備還處于熱兵器的初級階段，于是，冷兵器時(shí)代的作戰(zhàn)妙招在排兵布陣中仍舊占據(jù)著重要位置。作為一員飽讀史書的儒將，彭雪楓自然深諳其道，就在定下打小朱莊決心時(shí)，他就靜靜派出兩個(gè)騎兵攜30塊銀元，趕赴濉溪老街的銅匠鋪連夜趕制20把銅號。當(dāng)彭雪楓在作戰(zhàn)會(huì)上亮出錦囊妙計(jì)時(shí)，旅團(tuán)指揮員臉上積淤的愁云一網(wǎng)打盡。22日暮色駕臨 后，28個(gè)司號兵分布在小朱莊四個(gè)方位上，集結(jié)號、沖鋒號此起彼伏地吹了一整夜，零星小分隊(duì)佯攻的槍聲則成為絕美的伴奏。這一夜，讓龜縮小朱莊的王傳綬膽戰(zhàn)心驚、魂飛魄散，頑軍忽而向東增援，忽而向西集結(jié)，圩堡四面告急。待到拂曉時(shí)，圩堡守軍已亂成一團(tuán)，心理防線崩潰，彈藥消耗多數(shù)。23日正午四師發(fā)起總攻，激戰(zhàn)四小時(shí)后，以犧牲104人的代價(jià)，全殲頑軍近2000人，其縱隊(duì)司令王傳綬被周純麟率領(lǐng)的騎兵斬于馬刀之下。

四師西征首戰(zhàn)告捷，奇兵奇策成震江淮，西征通道就此打開，對津浦線及豫皖蘇的日偽占據(jù)區(qū)形成戰(zhàn)略進(jìn)攻態(tài)勢。于殘酷的斗爭歲月，激蕩于一代戰(zhàn)將血液中的這份儒雅與浪漫，看似為不經(jīng)意的隨興而發(fā)，其實(shí)恰是他們革命英雄主義情懷的真誠袒露。于此，我腦海深處不禁油然出現(xiàn)出蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中的神來之筆——“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。

在茅山新四軍紀(jì)念館，我懷著一種至誠的膜拜，細(xì)細(xì)地端詳著披染著濃烈傳奇醇香的銅質(zhì)軍號，它的尾端被猛烈撞擊扭成了麻花狀，前端則留下了兩個(gè)彈孔，或許正是這兩顆抑或其中一顆罪惡的子彈，奪去了機(jī)靈英勇的新四軍戰(zhàn)士壯麗的生命。半個(gè)多世紀(jì)時(shí)間的浸淫，銅號由金黃幻變?yōu)樯詈稚w泛出冷峻而深厚的青光，纏裹于號管上的紅色綢布，許是穿行山林時(shí)荊棘撕掛所致，幾乎成為纓條狀，卻仍舊噴吐著鮮亮炫目的艷紅。矚目這件民族解放斗爭的圣物，我禁不住許久地駐足凝思，深切地緬想英雄穿越荊棘峭巖輾轉(zhuǎn)誘敵的細(xì)微環(huán)節(jié)和險(xiǎn)厄。那一刻，我感受到一種日月時(shí)間陡然停頓的清寂，有種無聲的傾訴和低吟天籟般地直達(dá)我的心靈——軍號已不再是一個(gè)純物質(zhì)的銅制品，抗戰(zhàn)硝煙的熏陶和英雄鮮血的浸染，早已賜予了它鮮活的生命和特有的靈性！

時(shí)至今日，信息科技引發(fā)斗爭形態(tài)全方位的嬗變，軍號作為非信息時(shí)代傳遞作戰(zhàn)信息的指揮工具，已漸漸淡出軍旅序列。然而，從角質(zhì)到金屬，軍號終歸貫穿了整個(gè)冷兵器時(shí)代的全過程，并楔入熱兵器時(shí)代達(dá)數(shù)個(gè)世紀(jì)。緣此，我始終堅(jiān)守于一種情懷：軍號，一如功勛卓著的英雄戰(zhàn)士，恒久走不出軍旅人的情感疆界。它將永久而顯赫地典藏于中華民族的史冊，那束悠揚(yáng)和壯麗也將日漸猛烈地?fù)軇?dòng)愛國赤子的心弦，啟迪人們永不忘卻命運(yùn)多舛的歲月，國運(yùn)與命運(yùn)、生命與物質(zhì)那種絲絲入扣的關(guān)聯(lián)，細(xì)致真實(shí)地洗煉斗爭所隱藏的精神養(yǎng)分，并深刻而永久地打烙在心底。

（有刪改）7.下列對散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.在文章的開頭部分，作者將軍號和《廣陵散》進(jìn)行類比，賜予軍號一種穿越時(shí)空長河的厚重感。

B.對小朱莊整個(gè)防衛(wèi)體系特點(diǎn)的描寫，突出了小朱莊的易守難攻，揭示了這次戰(zhàn)役所面臨的逆境。

C.《念奴嬌?赤壁懷古》描繪的處險(xiǎn)不驚、神安氣定、帷幄運(yùn)籌，正是抗日名將超然風(fēng)采的寫照。

D.冷兵器時(shí)代在排兵布陣中占據(jù)著重要地位的軍號，由于信息科技的發(fā)展而漸漸淡出人們的生活。

8.本文以“軍號”為中心謀篇布局，有什么妙處？請結(jié)合文本進(jìn)行分析。

9.有評論者認(rèn)為，章熙建擅于“導(dǎo)引人走進(jìn)新四軍歷史的深處，讓其筆下的故事和人物活生生地走進(jìn)入的內(nèi)心并在那里長駐”。請結(jié)合文本分析作者是如何借由“軍號”導(dǎo)引讀者以達(dá)到上述效果的。河南省新鄉(xiāng)市2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語文試題(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成7-9題。印第安人營地(節(jié)選)[美]海明威尼克和他的父親跨進(jìn)了船艄，尼克依偎在父親的懷里，喬治大叔坐在營船的尾部。兩條船在黑暗中劃出去。劃到海灣的對岸，他們從沙灘走上去，穿過一片露水浸濕的草坪，又繞過了一道彎來到印第安人住的棚屋前。屋里，木板床上躺著一個(gè)年輕的印第安婦女。她正在生孩子，已經(jīng)兩天了，孩子還生不下來。營里的老年婦女都來幫助她、照應(yīng)她。男人們跑到了路上，直跑到再聽不見她叫喊的地方，在黑暗中坐下來抽煙。尼克，還有兩個(gè)印第安人，跟著他爸爸和喬治大叔走進(jìn)棚屋時(shí)，她正好又尖聲直叫起來。她躺在雙層床的下鋪，蓋著被子，肚子鼓得高高的。她的頭側(cè)向一邊。上鋪躺著她的丈夫。三天以前，他把自己的腿給砍傷了，是斧頭砍的，傷勢很不輕。他正在抽板煙，屋子里一股煙味。尼克的父親叫人放些水在爐子上燒，在燒水時(shí)，他就跟尼克說話。正在這時(shí)候，產(chǎn)婦又叫了起來?！班蓿职?，你不能給她吃點(diǎn)什么，好讓她不這么直叫嗎?”尼克問道。“不行，我沒有帶麻藥，”他的父親說道，“不過讓她去叫吧，沒關(guān)系。我聽不見，反正她叫不叫沒關(guān)系?！蹦亲稣煞虻脑谏箱伔藗€(gè)身面對著墻壁。廚房間里那個(gè)婦女向大夫做了個(gè)手勢，表示水熱了。尼克的父親走進(jìn)廚房，把大壺里的水倒了一半光景在盆里。然后他解開手帕，拿出一點(diǎn)藥來放在壺里剩下的水里。“這半壺水要燒開。”他說著，就用營里帶來的肥皂在一盆熱水里把手洗擦了一番。尼克望著父親的滿是肥皂的雙手相互擦了又擦。過了一會(huì)兒，他要?jiǎng)邮中g(shù)了。喬治大叔和三個(gè)印第安男人按住了產(chǎn)婦，不讓她動(dòng)。她咬了喬治大叔的手臂，喬治大叔說：“該死的臭婆娘!”那個(gè)給喬治大叔劃船的年輕的印第安人聽了就笑他。尼克給他父親端著盆，手術(shù)做了好長一段時(shí)間。“瞧，是個(gè)男孩，尼克，”他說道，“做個(gè)實(shí)習(xí)大夫，你覺得怎么樣?”尼克說：“還行?！彼杨^轉(zhuǎn)過去，不敢看他父親在千什么?！昂冒?，這就可以啦?！彼赣H說著，把什么東西放進(jìn)了盆里。尼克看也不去看一下。“現(xiàn)在，”他父親說，“要縫上幾針，看不看隨意你，尼克。我要把切開的口子縫起來?！蹦峥藳]有看。他的新奇心早就沒有了。他父親做完手術(shù)，站起身來。喬治大叔和那三個(gè)印第安男人也站立起來。尼克把盆端到廚房去。喬治大叔看看自己的手臂。那個(gè)年輕的印第安人想起什么，笑了起來?！拔乙谀隳莻?。上放些過氧化物，喬治?！贝蠓蛘f。他彎下腰去看看印第安產(chǎn)婦，這會(huì)兒她安靜下來了，她眼睛緊閉，臉色灰白。孩子怎么樣，她不知道她什么都不知道。“一清早我就回去。”大夫站起身來說?！斑@個(gè)手術(shù)真可以上醫(yī)藥雜志了，喬治，”他說，“用一把大折刀做剖腹產(chǎn)手術(shù)，再用九英尺長的細(xì)腸線縫起來?！眴讨未笫蹇繅φ局粗约旱氖直??！班?，你是個(gè)了不得的人物，沒錯(cuò)的?！彼f道?！霸撊タ纯茨莻€(gè)洋洋得意的爸爸了。在這些小事情上做爸爸的往往最苦痛?！贝蠓蛘f，“我得說，他倒是真能沉得住氣?！彼衙芍莻€(gè)印第安人的頭的毯子揭開來。他這么往上一揭，手濕漉漉的。他踏著下鋪的床邊，一只手提著燈，往上鋪一看，只見那印第安人臉朝墻躺著。他的頸項(xiàng)貼兩個(gè)耳根割開了一道大口子。鮮血直胃，使躺在床鋪上的尸體全汪在血泊里。他的頭枕在左臂上。一把剃刀打開著，鋒口朝上，掉在毯子上?！翱彀涯峥藥С雠镂萑?，喬治。”大夫說。其好用不到多此一舉了。尼克正好在廚房門口，把上鋪看得清清晰楚，那時(shí)他父親正一手提著燈，一手把那個(gè)印第安人的腦袋輕輕推過去。父子兩個(gè)沿著伐木道走回湖邊的時(shí)候，天剛剛有點(diǎn)亮?！斑@次我真不該帶你來，尼克。”父親說，他做了手術(shù)后的那種得意的勁兒全沒了。“女人生孩子都得受這么大罪嗎?”尼克問道?！安?，這是很少、很少見的例外?！薄八蓡嵋詺⒀剑职?”“我說不出，尼克。他這人受不了一點(diǎn)什么的，我猜想。“死，難不難?爸爸?”“不，我想死是很客易的吧。尼克。要看狀況?！彼麄兩狭舜?，坐了下來，尼克在船艄，他父親劃槳。太陽正從山那邊升起來。一條鱸魚跳出水面，在水面上弄出一個(gè)水圈。尼克把手伸進(jìn)水里，讓手跟船一起在水里滑過去。清早，在湖面上，尼克坐在船艄，他父親劃著船，他滿有把握地信任他恒久不會(huì)死。7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A小說開頭寫“船在黑暗中劃出去”，結(jié)尾寫“太陽正從山那邊升起來”，全文按時(shí)間依次布局，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊。B.小說先后幾次描寫了產(chǎn)婦形象，突出她的苦痛、凄慘，但都沒有正面描寫，只是通過側(cè)面襯托.簡要敘述來完成的。C.“他滿有把握地信任他恒久不會(huì)死”中，“水遠(yuǎn)不會(huì)死”表現(xiàn)了尼克經(jīng)驗(yàn)了驚心動(dòng)魄的-二晚，對生命意義有了新相識(shí)。D.小說的高潮是印第安男子(產(chǎn)婦丈夫)的自殺，而壓抑的夜色、產(chǎn)婦的尖叫、無麻醉的手術(shù)，都是為此而作的鋪墊。8.尼克父親有怎樣的形象特點(diǎn)?請結(jié)合文本從作為醫(yī)生和作為父親兩個(gè)身份簡要概括。(6分)9.海明威的“冰山”理論將文學(xué)作品同冰山類比，他說：“冰山在海面移動(dòng)很莊重雄偉，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦对谒嫔??！毙≌f正是只描寫了這露出水面的八分之一。請據(jù)此簡要說明小說的情節(jié)支配及其效果。(6分)河南省豫西名校2024-2025學(xué)年下期期末聯(lián)考高二語文試題(三）文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題,15分）閱讀下面的文字，完成7-9題。蟹簍白秋清朝末年，宮廷式微，好多身懷絕技的人物流向民間，核雕藝人張大眼就是其中一位。偶然機(jī)會(huì)，山東濰縣都家村的都渭南結(jié)識(shí)了張大眼，為他的手藝折服，全力接濟(jì)，張大眼感謝之余，就把祖?zhèn)鞯暮说窦妓噦鹘o渭南。由此，核雕這門手藝扎根濰縣，流傳了一百多年。然而，時(shí)過境遷,核雕也跟其他民間藝術(shù)一樣，跌入了低谷，傳人極少，鮮有問津者。直到十多年前，在那不起眼的村子里發(fā)生了一件小事。那一天，老劉家的三小子逃學(xué)，跑到了鄰居家的果園里偷東西。不大的果園，只有那么一棵桃樹長得是擠外茂密，桃子也個(gè)大明麗，讓人垂涎欲滴。他費(fèi)事巴力剛爬上樹，忽聽見有人喊：臭小子，你又來了，給我下來。就見都老爺子手持鋤柄，急匆忙趕來，逮了個(gè)正著。那小子嚇得夠嗆，越喊他越往上爬，看樣子是想從樹上跳過墻頭跑的意思。老都抓緊說：你下來，下來吧，我不打你，也不跟你家里人說。下來，我給你拿熟的吃，快點(diǎn)。他半信半疑出溜下來，手里還攥著個(gè)半生不熟的青桃。老都一臉惋惜地奪過來。我說你個(gè)熊孩子，這桃子能吃嗎？它的核有大用處，弄好了一個(gè)桃核能頂你爹種三畝地，抓一年蟹子的。你過來看看，拽著他耳朵到了里屋。那小子一看，桌上炕上全是桃核，分門別類雕了三國、水滸、西游記、馬拉轎車、夜游赤壁等傳聞故事，佛像、山川、十二生肖等動(dòng)物造型，或玲瓏剔透，或穩(wěn)妥大方，或滑稽可笑，一下子就把他迷住了。從今，他這個(gè)混小子走上了一條不同尋常的路。他生在一個(gè)一般的莊戶人家，好在是兄弟幾個(gè)都有自己的一技之長，不愁吃穿。就是他，自小淘氣搗蛋，不正經(jīng)學(xué)習(xí)，成了家里的老大難。假期里，父親帶他去田里抓螃蟹，他東跑西顛光琢磨著玩，氣得父親把蟹簍往地頭一扔過來揍他。他卻看著滿地爬的蟹子上了神，不顧父親的巴掌把屁股打得山響，一根筋地問：爹呀，你說里面那個(gè)蟹子咋的啦，怎么越爬越往里呢？它笨呀，跟你一樣，什么時(shí)候你才能爬出去，不用我操勞了，你個(gè)沒出息的東西。這話太刺激人了，像針一樣扎到了他心里。學(xué)核雕可不簡潔，那些“刀槍劍戟”全是最小號的，刀子鉤子鏟子銼有十兒種，最細(xì)的刀子跟縫衣針一般。全部工具沒有一件是現(xiàn)成的，全部自己動(dòng)手制作，光磨制刀具他就學(xué)了一年多。藝成之后，啟今（他的藝名）第一個(gè)想法，要雕一個(gè)“蟹簍”，這一想就用了四年。等考慮成熟，從下手雕刻，到作品的完成，又耗去了八個(gè)多月。這期間，他就跟一個(gè)借居蟹一樣，成天在屋子里忙活著，沒有一點(diǎn)效益。那“蟹簍”用的是核雕當(dāng)中最難技巧——鏤空圓雕手法，表現(xiàn)了蟹簍歪倒后，螃蟹紛紛爬出，有一只螃蟹找不到出口；在蟹簍里奮力掙扎的那一個(gè)瞬間。整個(gè)作品長不足三根手指，寬一指，高二指有余。蟹簍篾條疊分，只有兩展紙那么厚，像一小鳥蛋殼，中間全部鏤空。一個(gè)蟹簍，八只螃蟹，外面七只，里面一只，每一只螃蟹都是須目俱張，惟妙惟肖，連每個(gè)蟹足也是鏤空細(xì)作。細(xì)致端詳，蟹簍里面的那只螃蟹最為精致，它怒目圓睜，爪螯張揚(yáng)，活力十足。作品雕刻完成后，他喝了整整一瓶白酒，病了十多天。那年,他剛滿20歲。那年,在全國其次批國家鈒“非遺”名錄評比中，“濰坊核雕”成功入圍，一時(shí)名聲大嗓。今年六月，在權(quán)威部門舉辦的首屆核雕大賽中，作品《蟹簍》一舉獲得金獎(jiǎng)第一名，他也因此被授予了“核雕技藝大師”稱號。隆重的頒獎(jiǎng)儀式之后，很多摯友都來向他表示慶賀，但是他沒跟任何人說話，拿著獎(jiǎng)杯證書急匆忙地走了。他撲倒在一座荒草叢生的墳塋前,把獲獎(jiǎng)證書和金杯擺在一起，斟上了滿滿一大杯子酒。哭著說：我爬出那個(gè)蔞子,還被評為國家級的核雕大師?，F(xiàn)在，訂貨的客戶都排到年后了，您就放心吧。他爹走的時(shí)候，記憶猶新這沒成人的孩子，擔(dān)憂他這行當(dāng)掙不出飯來,遲遲不愿閉上眼睛。(有刪改）7.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分）A.小說開頭描寫張大眼的故事，不僅增加了小說的感染力，而且也為后文故事情節(jié)的發(fā)展做了鋪墊。B.老劉家的三小子多次到鄰居家果園偷東西，都老爺子為了留下他學(xué)習(xí)核雕，于是就請他下來吃桃子。C.父親的話傷透了他的心，讓他心里痛到極點(diǎn)，同時(shí)這也是后文他能夠用心學(xué)習(xí)手藝的一個(gè)重要理由。D.文中描寫“蟹萎”核雕運(yùn)用了比擬和點(diǎn)面結(jié)合的手法，既有整體上描摹，又突出了找不到出口的螃蟹。8.小說中多處運(yùn)用了對比的手法，請找出其中兩處，并分析其作用。（6分）9.小說以“蟹簍”為題，內(nèi)涵豐富，請簡要說明。（6分）文學(xué)類文本閱讀專題河南省焦作市一般中學(xué)2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期聯(lián)考語文試題（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。伏擊［美］海明威羅伯特·喬丹在馬路和橋上方的山坡上，伏在一棵松樹后面，看著天色亮起來。他這時(shí)看到那哨兵正站在崗?fù)だ?，他望望手表，心想，只要我們能把他們牽制在這里，就能困住這些法西斯。瞧，那兒有什么人來了。兩個(gè)身穿毯子式披風(fēng)、頭戴鋼盔的哨兵在馬路上扔了個(gè)彎，朝橋頭走未，肩上挎著步槍。一個(gè)在橋的那一端停下未，走進(jìn)崗?fù)げ灰娏?。另一個(gè)踏著緩慢而沉重的步伐跨過橋來。他慢吞吞地走到橋的這一端，這邊的哨兵跟他說了些話，就返身從橋上走回去。剛上崗的哨兵走進(jìn)崗?fù)ぷ铝?。他的上了刺刀的步槍斜靠在墻上。羅伯特·喬丹掏出望遠(yuǎn)鏡，對準(zhǔn)了崗?fù)ぁＩ诒晨繅ψ?。他的頭盔掛在一只木釘上，臉龐清晰可辯。他戴著那頂圓錐形絨線帽。而且他沒有刮過臉。他臉頰凹陷，顴骨突出。他長著毛茸算的眉毛，眉宇間連在一起。他顯得很困乏，打著呵欠。羅伯特·喬丹收起望遠(yuǎn)鏡，伏在那兒望著馬路，什么也不想考慮。一只松鼠在他下面一棵松樹上吱吱地叫，順著樹干往下爬，半路上停了一下，扭頭朝有人在張望著的地方看看。松鼠的眼睛又小又亮，它那尾巴激烈地抖動(dòng)著。接著這松鼠用小小的爪子和過大的尾巴在地上一大跳一大跳地跳上另一棵樹。它在樹干上回頭望望他，然后在樹干上繞了一圈。這松鼠在松樹的一根高枝上吱吱地叫，它在那里平伏在樹枝上，尾巴抖動(dòng)著。羅伯特·喬丹透過棵棵松樹又向下面的崗?fù)ね?。他很想把這只松鼠放在衣袋里隨身帶著。他很想有件什么東西可以觸摸一下。他用胳膊肘擦擦松針地，但那是另一回事。誰也不知道在干這種事時(shí)你會(huì)有多孤獨(dú)。他這時(shí)伏在那里，不再望馬路和崗?fù)?，轉(zhuǎn)而望著對面的遠(yuǎn)山。他靜靜地伏在那里，凝視著早晨未臨。他聞到了松樹的香味，聽到水流的聲響，這時(shí)橋在晨曦中顯得清晰而漂亮。他伏在一棵松樹后面，手提機(jī)槍橫放在左前臂上，不再對那崗?fù)ね耍詾檫@次攻勢絕不會(huì)發(fā)生了，在這么一個(gè)可愛的五月底的早晨不行能出事。直到過了很久，才聽到突如其來的密集的炸彈的砰砰聲。羅伯特·喬丹一聽到炸彈聲，那第一陣砰砰的爆炸聲，不等山間傳來隆隆的回聲，就深長地吸了口氣，就地提起手提機(jī)槍。崗?fù)だ锏纳诒牭秸◤椔暰驼酒鹕韥?。羅伯特·喬丹看到他伸手去拿了步槍，從崗?fù)だ镒叱鰜韮A聽。他站在馬路上，陽光照在他身上，他頭上斜戴著絨線帽，他抬頭朝天空中飛機(jī)正在投彈的方向望著，陽光照耀在他那沒刮過的臉上。羅伯特·喬丹這時(shí)覺得自己呼吸緊迫，仿佛有一圈鐵絲捆住了他的胸脯，他穩(wěn)住了胳膊肘，覺得有槽紋的前槍把緊頂著他的手指，就把這時(shí)已落入表尺缺口內(nèi)的長方形準(zhǔn)星對準(zhǔn)那哨兵的胸腔中心，輕輕一扣扳機(jī)。他感到槍托快速、滑溜、痙攣地撞在自己的肩上，馬路上那哨兵顯得驚訝而苦痛，雙膝一軟，身子向前溜，前額彎向路面。他的目光從這彎著頭躺在馬路上的哨兵身上轉(zhuǎn)向橋和另一端的崗?fù)?。他看不到另外的那個(gè)哨兵，就順著右下方的山坡望去，知道安塞爾莫就埋伏在那里。接著他聽到安塞爾莫開槍了，槍聲砰的一響，在河谷里激起回聲。接著他聽到安塞爾莫又開了一槍。隨著其次聲槍響，橋下另一端馬路拐角處傳來了砰砰的手榴彈爆炸聲。接著這邊馬路左方遠(yuǎn)處傳來手榴彈爆炸聲。接著他聽到這邊馬路上的步槍聲，而下邊馬路上傳來巴勃羅那支騎兵用的自動(dòng)步槍的槍聲，噠噠噠噠，穿插在手榴彈的爆炸聲中。他看到安塞爾莫正沿著陡峭的通道爬下，朝橋的那一端沖來，就把手提機(jī)槍挎上肩，順著陡峭的山坡奔上馬路。他一邊奔跑，一邊聽到安塞爾莫在叫喊：“干得好，英國人。干得好啊！”他越過躺在地上的哨兵晃著背包奔上橋面。老頭兒一手提著卡賓槍，向他跑來?！鞍踩粺o恙，”他喊著，“沒出差錯(cuò)。我不得不補(bǔ)了一槍。必需結(jié)果他啊?！绷_伯特·喬丹看到淚水從安塞爾莫這位一般老人臉頰上的花白胡子茬上淌下來。（節(jié)選自《喪鐘為誰而鳴》，有刪改）【注】羅伯特·喬丹是一名教西班牙語的美國老師，志愿參與西班牙政府軍，在敵后搞爆破活動(dòng)。安塞爾莫不是游擊隊(duì)員，他負(fù)責(zé)的是共和國與游擊隊(duì)之間的往來聯(lián)絡(luò)，是喬丹忠誠的擁護(hù)者。7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.第一段最終“瞧，那兒有什么人來了”這句話表明羅伯特·喬丹由內(nèi)心活動(dòng)轉(zhuǎn)向?qū)h(yuǎn)處的視察，并引出下文對法西斯哨兵的敘寫。B.小說中詳寫了換崗后法西斯哨兵的衣著、神態(tài)和動(dòng)作，說明羅伯特·喬丹視察得細(xì)致，也示意了法西斯哨兵的幾分懈怠。C.小說主要通過動(dòng)作描寫來刻畫羅伯特·喬丹擊殺法西斯哨兵時(shí)的形象，突出了他的動(dòng)作靈敏，從容鎮(zhèn)靜，毫不驚惶。D.小說寫伏擊法西斯哨兵的場景扣人心弦，通過對交織著的各種武器聲音的描寫，以及人物簡潔的語言，來渲染斗爭的殘酷。8.文中第五至七自然段描寫到松鼠和松林，這有何用意？請簡要分析。9.文章最終一段蘊(yùn)含了怎樣的內(nèi)涵？請簡要分析?！敬鸢浮?.C8.（1）松鼠的出現(xiàn)，緩和了沉悶、驚惶的伏擊氣氛，使小說的敘事節(jié)奏有張有弛。（2）從羅伯特?喬丹的主觀感受動(dòng)身描寫松鼠，側(cè)面烘托，表現(xiàn)出羅伯特?喬丹的孤獨(dú)、警覺與擔(dān)憂。（3）松林寧謐而漂亮，這是羅伯特?喬丹伏擊的環(huán)境，以此襯托他的孤獨(dú)和對和平的憧憬，對生活的酷愛。9.這流淌的淚水，①有不負(fù)重托完成任務(wù)的激烈和喜悅，②也有為年輕生命逝去的內(nèi)疚與無奈。③彰顯了安塞爾莫身上人性的光輝，也側(cè)面反映了斗爭的殘酷?！窘馕觥俊痉治觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的實(shí)力。C．“從容鎮(zhèn)靜，毫不驚惶”錯(cuò)誤。由“呼吸緊迫、前槍把緊頂著他的手指、痙攣地撞在”等描寫可知，他很驚惶。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析景物描寫作用的實(shí)力。第五段主要描寫了松鼠的一連串動(dòng)作，此段描寫的語境是羅伯特．喬丹收起望遠(yuǎn)鏡，伏在那兒望著馬路，什么也不想考慮，這時(shí)松鼠出現(xiàn)，然后作者描寫松樹一連串的動(dòng)作，寫出了松鼠的可愛，松鼠的出現(xiàn)，緩和了沉悶、驚惶的伏擊氣氛，使小說的敘事節(jié)奏有張有弛。依據(jù)第六段的內(nèi)容“他很想把這只松鼠放在衣袋里隨身帶著。他很想有件什么東西可以觸摸一下。他用胳膊肘擦擦松針地，但那是另一回事。誰也不知道在干這種事時(shí)你會(huì)有多孤獨(dú)”；由此可以看出此處是從羅伯特．喬丹的主觀感受來寫松鼠，從側(cè)面點(diǎn)出羅伯特．喬丹的孤獨(dú)?！八劦搅怂蓸涞南阄?，聽到水流的聲響，這時(shí)橋在晨曦中顯得清晰而漂亮……以為這次攻勢絕不會(huì)發(fā)生了，在這么一個(gè)可愛的五月底的早晨不行能出事”，以松林的漂亮景象襯托他內(nèi)心的孤獨(dú)，對和平的渴望，對生活的酷愛?！?題詳解】本題考查學(xué)生賞析語段深刻意蘊(yùn)的實(shí)力。最終一段寫安塞爾莫這位一般老人流淚了。結(jié)合“干得好，英國人。干得好啊！”可知老人有不負(fù)重托完成任務(wù)的激烈和喜悅；結(jié)合老人說的話“我不得不補(bǔ)了一槍。必需結(jié)果他啊”，射殺哨兵實(shí)屬無奈，他為年輕生命逝去而內(nèi)疚與無奈。為敵人的死流淚，彰顯了安塞爾莫身上人性的光輝；這一切都是的斗爭造成的，側(cè)面反映了斗爭的殘酷。河南省開封市2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語文試題（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）3．（15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。

百合花

茹志鵑

一九四六年的中秋。

這天打海岸的部隊(duì)確定晚上總攻。我們文工團(tuán)創(chuàng)作室的幾個(gè)同志，被分派到各個(gè)戰(zhàn)斗連去幫助工作?；蛟S因?yàn)槲沂莻€(gè)女同志吧！團(tuán)長叫一個(gè)通訊員送我到前沿包扎所去。

部隊(duì)上的被子還沒發(fā)下來，包扎所缺少棉被。傷員流了血，特別怕冷，就得向老百姓去借。通訊員和我一起去借。我們先到旁邊一個(gè)村子，進(jìn)村后他向東，我往西，分頭去動(dòng)員。不一會(huì)，我已借到兩條棉絮，一條被子，正準(zhǔn)備送回去再來借時(shí)，望見通訊員從對面走來，兩手空空的。

“怎么，沒借到？”我覺得這里老百姓覺悟高，怎么會(huì)沒有借到呢？我驚異地問。

“女同志，你去借吧！……老百姓死封建?！?/p>

“哪一家？你帶我去?！蔽夜烙?jì)肯定是他說話不對，借不到被子事小，得罪了老百姓影響可不好。我叫他帶我去看看。他執(zhí)拗地低著頭，不愿挪步，我走近他，低聲地把群眾影響的話對他說了。他聽了，帶我走了。我們走進(jìn)老鄉(xiāng)的院子里，向里“大姐、大嫂”的喊，喊了幾聲，一會(huì)，門簾一挑，露出一個(gè)年輕媳婦來，額前一溜蓬松松的留海，穿的雖是粗布，倒都是新的。我便大嫂長大嫂短地向她致歉。她聽著，臉扭向里面，盡咬著嘴唇笑。我只好硬了頭皮，訕訕的向她開口借被子了，接著還對她說了一遍共產(chǎn)黨的部隊(duì)，打仗是為了老百姓的道理。這一次，她不笑了，一邊聽著，一邊不斷向房里瞅著。我說完了，她看看我，看看通訊員，似乎在掂量我剛才那些話的斤兩。半晌，她轉(zhuǎn)身進(jìn)去抱被子了。

被子一拿出來，我方才明白她剛才為什么不愿借了。原來是一條里外全新的新花被子，被面是假洋緞的，棗紅底，上面撒滿白色百合花。

她似乎是在有意氣通訊員，把被子朝我面前一送，說：“抱去吧?！?/p>

我手里已捧滿了被子，叫通訊員來拿。他繃了臉，上去接過被子，轉(zhuǎn)身就走。不想一步還沒有走出去，就聽見“嘶”的一聲，衣服掛住了門鉤，在肩膀處，掛下一片布來，口子撕得不小。那媳婦一面笑著，一面連忙找針拿線，要給他縫上。通訊員卻凹凸不愿，挾了被子就走。剛走出門不遠(yuǎn)，有人告知我們，那位年輕媳婦是剛過門三天的新娘子，這條被子是她唯一的嫁妝。我聽了，心里有些過意不去，通訊員也皺起了眉，靜默地看著手里的被子。

回到包扎所以后，我就讓他回團(tuán)部去。他精神忽然活潑起來了，向我敬了禮就跑了。我只望見他背的槍筒里不知在什么時(shí)候多了一枝野菊花，在他耳邊抖抖地抖動(dòng)著。他走遠(yuǎn)了，還見他肩上撕掛下來的布片，在風(fēng)里一飄一飄。我真懊悔沒給他縫上再走。現(xiàn)在，至少他要袒露一晚上肩膀了。

包扎所的工作人員很少。鄉(xiāng)干部動(dòng)員了幾個(gè)婦女，幫我們打水，燒鍋，作些零碎活。那位新媳婦也來了，她還是那樣，笑瞇瞇的抿著嘴，但時(shí)時(shí)常地東張西望，似乎在找什么。后來她問我說：“那位同志弟到哪里去了？”我告知她同志弟不是這里的，到前沿去了。她不好意思地笑了一下說：“剛才借被子，他可受我的氣了！”說完又抿了嘴笑著，動(dòng)手把借來的幾十條被子、棉絮，整整齊齊地分鋪在門板上。我望見她把自己那條白百合花的新被，鋪在外面屋檐下的一塊門板上。

一會(huì)兒，我們的炮響了，天空劃過幾顆紅色的信號彈，攻擊起先了。不久，斷斷續(xù)續(xù)地有幾個(gè)傷員下來，包扎所的空氣馬上驚惶起來。我拿著小本子，去登記傷員的姓名、單位。

外邊月亮很明，也比平日懸得高。前面又下來一個(gè)重傷員。屋里鋪位都滿了，我就把這位重傷員支配在屋檐下的那塊門板上。擔(dān)架員把傷員抬上門板，但還圍在床邊不愿走。一個(gè)上了年紀(jì)的擔(dān)架員，一把抓住我的膀子說：“大夫，你無論如何要想方法治好這位同志呀！你治好他，我……我們?nèi)w擔(dān)架隊(duì)員給你掛匾……”他說話的時(shí)候，我發(fā)覺其他幾個(gè)擔(dān)架員也都睜大了眼盯著我。我想給他們說明一下，只見新媳婦端著水站在床前，短促地“啊”了一聲。我急撥開他們上前一看，我望見了一張?zhí)貏e年輕稚氣的圓臉，原來棕紅的臉色，現(xiàn)已變得灰黃。他安詳?shù)睾现?，軍裝的肩頭上，露著那個(gè)大洞，一片布還掛在那里。

“這都是為了我們，……”那個(gè)擔(dān)架員說道，“我們十多副擔(dān)架擠在一個(gè)小巷子里，準(zhǔn)各往前運(yùn)動(dòng)，這位同志走在我們后面，可誰知道敵人不知從哪個(gè)屋頂上撂下顆手榴彈來，手榴彈就在我們?nèi)丝p里冒著煙亂轉(zhuǎn)，這位同志叫我們快趴下，他自己就一下?lián)湓谀莻€(gè)東西上了?！?/p>

新媳婦又短促地“啊”了一聲。我強(qiáng)忍著眼淚，給那些擔(dān)架員說了些話，打發(fā)他們走了。我回轉(zhuǎn)身望見新媳婦已輕輕移過一盞油燈，解開他的衣服，她剛才那種忸怩羞怯已經(jīng)完全消逝，只是莊重而虔誠地給他拭著身子，這位高大而又年輕的小通訊員無聲地躺在那里。……我猛然醒悟地跳起身，磕磕絆絆地跑去找醫(yī)生，等我和醫(yī)生拿了針?biāo)広s來，新媳婦正低著頭，一針一針地在縫他衣肩上那個(gè)破洞。醫(yī)生聽了聽通訊員的心臟，靜默地站起身說：“不用打針了?！蔽疫^去一摸，果真手都冰冷了。

新媳婦卻像什么也沒望見，什么也沒聽到，照舊拿著針，細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個(gè)破洞。我實(shí)在看不下去了，低聲地說：“不要縫了?！彼齾s對我異樣地瞟了一眼，還是一針一針地縫。衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來，動(dòng)手揭掉他身上的被子，要把他放進(jìn)棺材去。新媳婦這時(shí)臉發(fā)白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼。自己動(dòng)手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。衛(wèi)生員犯難地說：“被子……是借老百姓的。”

“是我的——”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。在月光下，我望見她眼里晶瑩發(fā)亮，我也望見那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子，這象征純凈與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。

（有刪改）7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.小說具有很強(qiáng)的抒情性，雖沒有正面寫那場總攻斗爭，但斗爭的驚惶氣氛、血與火的搏殺，卻在作品的字里行間滲透著、充溢著。

B.因?yàn)橥ㄓ崋T不擅長做百姓的思想工作，所以新媳婦不借給他被子；“我”向新媳婦講明道理后，她才把被子借給了“我”。

C.通訊員背的槍筒里“不知在什么時(shí)候多了一枝野菊花，在他耳邊抖抖地抖動(dòng)著”這一處閑筆表現(xiàn)出人物面臨戰(zhàn)斗不驚惶、愛好自然的品性。

D.小說以“我”的視角來敘述故事，視察細(xì)致，情節(jié)并不困難但很生動(dòng)，細(xì)膩地寫出三個(gè)年輕人之間的真摯情感，富有藝術(shù)感染力。

8.從不借被子到縫衣服和蓋被子，新媳婦的心理發(fā)生了哪些變更？請結(jié)合作品簡要分析。

9.從小說謀篇布局的角度，分析題目“百合花”是如何統(tǒng)攝全文的?！痉治觥浚?）本題考查對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞實(shí)力。這類題考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，表現(xiàn)手法的分析等。解答這類題目，首先要明確題干的選擇要求，然后閱讀每個(gè)選項(xiàng)，再逐一進(jìn)行分析。

（2）本題考查學(xué)生分析人物心理的實(shí)力。分析人物心理須要抓住句中對人物語言、動(dòng)作、神態(tài)、細(xì)微環(huán)節(jié)等描寫，進(jìn)而分析人物的心理。

（3）本題考查學(xué)生分析小說標(biāo)題作用的實(shí)力。小說標(biāo)題的作用須要從情節(jié)、人物、主旨等角度進(jìn)行分析?！窘獯稹浚?）B．“因?yàn)橥ㄓ崋T不擅長做百姓的思想工作，所以新媳婦不借給他被子”的說法錯(cuò)誤。從新媳婦的角度看，這床被子是一條里外全新的新花被子，是剛過門三天的她唯一的嫁妝和回憶，她內(nèi)心有些不舍，而不是通訊員不擅長做百姓的思想工作。

故選B。

（2）新媳婦從“不借被子到縫衣服和蓋被子”，表現(xiàn)了她內(nèi)心軌跡的變更，是思想從個(gè)人走向服務(wù)大眾、奉獻(xiàn)大家的表現(xiàn)?！安唤璞蛔印笔且?yàn)檫@是一條里外全新的新花被子，被面是假洋緞的，棗紅底，上面撒滿白色百合花，而且是她唯一的嫁妝，她內(nèi)心多少有些不舍。

“縫衣服”本身是小說的伏筆，通訊員抱被子時(shí)不當(dāng)心肩上被門鉤刮下一個(gè)布片，后來小通訊員犧牲了，“新媳婦正低著頭，一針一針地在縫他衣肩上那個(gè)破洞”，表現(xiàn)了他對小通訊員舍己為人的精神品德的仰慕。

而最終執(zhí)意用自己的百合花被子給小通訊員蓋上，這進(jìn)一步表現(xiàn)了新媳婦自己的無私和對英雄的敬慕。

（3）題目是“百合花”，其實(shí)從文中來看，是綴在新媳婦被子上的漂亮的圖案。從小說情節(jié)來看，小說正是圍繞借被子，借到新媳婦的印有百合花的被子，再到用這床被子蓋小通訊員身體的故事情節(jié)綻開。正是“百合花”，穿線成珠，有力地推動(dòng)小說沿著開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局的情節(jié)演繹。

其次，要抓住象征意義?！鞍俸匣ā奔仁且环N漂亮的花，它在文中是繡在新媳婦被子上的圖案，這個(gè)“合”字是精髓，是內(nèi)涵，象征著合力、團(tuán)結(jié)，象征著情感的相通。文中“我”、新媳婦和小通訊員，正是通過借被子的故事，緊緊地聯(lián)系在一起，表現(xiàn)了軍民一家親，軍民魚水情的樸實(shí)情感，從而揭示了文章的主旨?？偠灾儍粲焉频摹鞍俸匣ā笔切⊥ㄓ崋T和新媳婦等和善友愛的人們美妙品德的外化，小說正是以此統(tǒng)攝全文，既推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，又開掘了文章的主題。

答案：

（1）B

（2）①不愿借被子，因?yàn)楸蛔邮切孪眿D唯一的嫁妝，心里有些不舍和遲疑。②為犧牲的通訊員一針一針地縫衣服上的破洞，莊重而充溢敬意。③執(zhí)意為通訊員蓋上被子，情感深摯，內(nèi)心哀思。

（3）①撒滿百合花的被子，是全文故事情節(jié)綻開的核心，從起初的不愿借被子到最終的蓋被子，集中緊湊。②百合花在小說中具有象征意義，象征了新媳婦、通訊員、“我”之間純真的感情，使小說意蘊(yùn)深厚，升華了主題?！军c(diǎn)評】文學(xué)類文本閱讀的選擇題，主要集中對故事情節(jié)、人物形象、環(huán)境、主題等內(nèi)容和手法進(jìn)行考核?？己说姆绞交居袃煞N：一種是依據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析、概括，另一種是對文章特色和手法的賞析。分析文意要讀懂文章，備選選項(xiàng)主要是內(nèi)容、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)，賞析一般為手法及手法的作用概括不當(dāng)，其中手法集中在小說的三要素上，主要考核人物塑造、情節(jié)支配、環(huán)境描寫、標(biāo)題的作用、結(jié)尾的作用等。選擇題的錯(cuò)誤選項(xiàng)命制往往都是明顯的不會(huì)引起爭議的錯(cuò)誤，即所謂的“硬傷”，在答題時(shí)留意找尋這些硬傷。河南省洛陽市2024-2025學(xué)年高二5月質(zhì)量檢測（期末