浙江省2024-2025學(xué)年高二語(yǔ)文下學(xué)期期中仿真強(qiáng)化訓(xùn)練試題四

PAGEPAGE6浙江省2024-2025學(xué)年高二語(yǔ)文下學(xué)期期中仿真強(qiáng)化訓(xùn)練試題（四）一、語(yǔ)言文字應(yīng)用（共16分，其中選擇題每小題2分）1．下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A.誹謗（fěi） 服侍（cì） 庠序（yáng） 桎梏（gù）B.磐石（qìng） 菲?。╢ěi） 搭訕（shàn） 贍養(yǎng)（shàn）C.數(shù)罟（gǔ） 恫嚇（ò） 猿猱（náo） 詛咒（zǔ）D.餓殍（piǎo） 犄角（jǐ） 惘然（wǎng） 抽搐（chù）2．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.我們不能容許我們的具有嶄新內(nèi)容的抗議退變?yōu)楸┝π袆?dòng)。我們要不斷地升華到以精神力氣應(yīng)付物質(zhì)力氣的崇高境界中去。B.生命就那么珍貴？和平就那么甜蜜？甚至不惜以帶鎖鏈、受奴役的代價(jià)來(lái)?yè)Q取嗎？C.她一言不發(fā)地走近那扭著身子妄自躲避她的犯人，從胸前取出一只葫蘆，溫順地舉到那可憐人干裂的嘴邊。D.梅家的一個(gè)年輕小姐，很賢慧，也很規(guī)則，有一天夜里，突然地投水死了，后來(lái)，后來(lái)，——你知道么？3．下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一句是（）A.高校畢業(yè)已經(jīng)十年了，其間，他換過(guò)幾種不同性質(zhì)的工作，但始終沒(méi)有放棄專業(yè)學(xué)習(xí)。B.本報(bào)這次開(kāi)展的探討，受到了社會(huì)各界的普遍關(guān)注，稿件之多，范圍之廣，反映之劇烈，出乎意料。C.在很短的時(shí)間內(nèi)，張明老師就發(fā)表了幾篇頗有影響的論文，令人側(cè)目而視。D.古玩是歷代流傳下來(lái)的珍寶，藏之名山，散之村野，不是輕易能夠得到的。4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委要求各地穩(wěn)妥推動(dòng)跨省就醫(yī)結(jié)報(bào)工作，逐步統(tǒng)一省外就醫(yī)補(bǔ)償政策，與分級(jí)轉(zhuǎn)診制度相結(jié)合，激勵(lì)各地建立省級(jí)結(jié)算，規(guī)范跨省就醫(yī)結(jié)算流程。B.21日，空難事務(wù)發(fā)生后，有關(guān)方面對(duì)此作出妥當(dāng)處理，正在查明事故緣由，堅(jiān)決防止類似事故不再發(fā)生。C.針對(duì)日本右翼人員再次進(jìn)入我國(guó)釣魚(yú)島領(lǐng)海的非法行為，由中國(guó)海監(jiān)50、15、26、27船組成的中國(guó)海監(jiān)巡航編隊(duì)10月3日接著進(jìn)入我釣魚(yú)島領(lǐng)海內(nèi)進(jìn)行維權(quán)巡航。D.休斯敦說(shuō)，前期搜尋之所以沒(méi)有發(fā)覺(jué)任何殘骸，完全是因?yàn)橥葡氤鲲w機(jī)最終墜落區(qū)域較晚所導(dǎo)致的。5．把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是（）①在古代，這個(gè)信念有些神奇色調(diào)。②在一切比較深化的科學(xué)探討后面，必定有一種信念驅(qū)使我們。③對(duì)于數(shù)學(xué)探討則還要加上一點(diǎn)：這個(gè)世界的合理性，首先在于它可以用數(shù)學(xué)來(lái)描述。④可是發(fā)展到現(xiàn)代，科學(xué)經(jīng)過(guò)了多次宏大的綜合，如歐幾里得的綜合，牛頓的綜合，愛(ài)因斯坦的綜合，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，哪一次不是或多或少遵循這個(gè)信念？⑤這個(gè)信念就是：世界是合理的，簡(jiǎn)潔的，因而是可以理解的。A.②①④③⑤ B.①④②③⑤ C.②⑤③①④ D.①④②⑤③6．下面是有關(guān)“基因地理”項(xiàng)目的報(bào)道，請(qǐng)說(shuō)明該項(xiàng)目的探討途徑和最終成果。（4分）一項(xiàng)名為“基因地理”的全球科學(xué)探討支配在北京啟動(dòng)。來(lái)自10個(gè)國(guó)家的人類遺傳學(xué)家，將用5年時(shí)間共同探尋人類在地球上的遷徙史，并繪制一張盡可能詳盡的人類遷徙地圖。假如說(shuō)10年前啟動(dòng)的國(guó)際人類基因組支配主要關(guān)注人類的公共信息，那么“基因地理”項(xiàng)目則著眼于人與人之間的遺傳差異。已有的遺傳學(xué)證據(jù)表明，人類起源于非洲。隨著人們的流淌和雜居，人的基因會(huì)發(fā)生變異，分析測(cè)試特定地區(qū)人的基因樣本，可以找到他們遺傳基因的不同特征，從而發(fā)覺(jué)人類的遷徙軌跡。⑴探討途徑：（不超過(guò)24個(gè)字）（2分）⑵最終成果：□□□□□□□□□□□□（不超過(guò)12個(gè)字）（2分）7．請(qǐng)看下面這幅漫畫(huà)，依據(jù)要求答題。（4分）⑴簡(jiǎn)要描述漫畫(huà)的主要內(nèi)容。（2分）⑵請(qǐng)給這幅漫畫(huà)起個(gè)標(biāo)題，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，能揭示寓意。（2分）二、現(xiàn)代文閱讀（19分）（一）閱讀下面文字，完成8-9題。（6分）周：哦，侍萍?。ǖ吐暎┰趺?，是你？魯：你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會(huì)老得連你都不相識(shí)了。周：你－－侍萍？（不覺(jué)地望望柜上的相片，又望魯媽）周：（突然嚴(yán)厲地）你來(lái)干什么？魯：不是我要來(lái)的。周：誰(shuí)指使你來(lái)的？魯：（悲憤）命！不公允的命指使我來(lái)的。周：（冷冷地）三十年的工夫你還是找到這兒來(lái)了。魯：（憤怨）我沒(méi)有找你，我沒(méi)有找你，我以為你早死了。我今日沒(méi)想到到這兒來(lái)，這是天要我在這兒又碰見(jiàn)你。周：你可以冷靜點(diǎn)。現(xiàn)在你我都是有子女的人，假如你覺(jué)得心里有委屈，這么大年紀(jì)，我們先可以不必哭哭啼啼的。魯：哭？哼，我的眼淚早哭干了，我沒(méi)有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你也許已經(jīng)忘了你做的事了！三十年前，過(guò)年三十的晚上我生下你的其次個(gè)兒子才三天，你為了要抓緊娶那位有錢有門(mén)第的小姐，你們逼著我冒著大雪出去，要我離開(kāi)你們周家的門(mén)。周：從前的舊恩怨，過(guò)了幾十年，又何必再提呢？魯：那是因?yàn)橹艽笊贍斠环L(fēng)順，現(xiàn)在也是社會(huì)上的好人物?？墒亲詮奈冶荒銈兗亿s出來(lái)以后，我沒(méi)有死成，我把我的母親可給氣死了，我親生的兩個(gè)孩子你們家里逼著我留在你們家里。周：你的其次個(gè)孩子你不是已經(jīng)抱走了么？魯：那是你們老太太看著孩子快死了，才叫我抱走的。（自語(yǔ)）哦，天哪，我覺(jué)得我像在做夢(mèng)。周：我看過(guò)去的事不必再提起來(lái)吧。魯：我要提，我要提，我悶了三十年了！你結(jié)了婚，就搬了家，我以為這一輩子也見(jiàn)不著你了；誰(shuí)知道我自己的孩子偏偏命定要跑到周家來(lái)，又做我從前在你們家做過(guò)的事。周：怪不得四鳳這樣像你。魯：我服侍你，我的孩子再服侍你生的少爺們。這是我的報(bào)應(yīng)，我的報(bào)應(yīng)。（節(jié)選自曹禺《雷雨》）8．畫(huà)線處表現(xiàn)了周樸園的哪些心理活動(dòng)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（2分）9．提到他們的其次個(gè)孩子，二人都強(qiáng)調(diào)是“你的”，他們的意圖有什么不同？（4分）魯侍萍的意圖：（2分）周樸園的意圖：（2分）（二）閱讀下面文字，完成10-13題。（13分）約會(huì)[美]沃爾特·海多克還有十幾分鐘，準(zhǔn)確地說(shuō)是12分鐘，他就要與琳達(dá)約會(huì)了。這是一個(gè)很久之前支配好的約會(huì)，一個(gè)特別重要的約會(huì)。10月的那個(gè)特別特殊的日子的5點(diǎn)鐘，無(wú)論他們?cè)谀睦铮麄儗⒏吲e酒杯，然后干杯。當(dāng)然，他們并不在一起。特里清晰地知道他該說(shuō)什么。他已經(jīng)排練那段小小的祝酒詞一千次了。第一次是在一片漆黑的運(yùn)兵車的車廂里，在漫天的星光下。其次次是當(dāng)他懶洋洋地倚靠在溫?zé)岬纳城鹕希⒁暷浅纬焊哌h(yuǎn)的非洲的天空時(shí)。當(dāng)他在埃特納火山腳下青翠的西西里山谷中行軍時(shí)，他也喃喃自語(yǔ)地背誦過(guò)。而現(xiàn)在，在這個(gè)小得稀奇的意大利小村里，他與琳達(dá)約會(huì)的時(shí)刻立刻就要到了。當(dāng)他們連隊(duì)抵達(dá)村子的時(shí)候，連隊(duì)得到了解散的吩咐。士兵們撲向土路兩邊躺下，抽煙，在暖和的陽(yáng)光里取暖。特里坐直了，一會(huì)兒看看他的腕表，一會(huì)兒看看土路對(duì)面那家小酒館。將要說(shuō)的話起先在腦子里回響：“為了這個(gè)短暫的時(shí)刻，這個(gè)給我們婚姻的第一個(gè)美妙的年份畫(huà)上句號(hào)的時(shí)刻！為了將來(lái)更多華蜜的歲月！為了你，琳達(dá)，我的美麗、甜蜜、可愛(ài)的嬌妻！”遠(yuǎn)處隆隆的炮聲猛地將他拽出開(kāi)心的幻境，那是炮兵在轟炸希特勒的后衛(wèi)部隊(duì)，為他們的前進(jìn)開(kāi)道。還有7分鐘。他望著那家小酒館，猜想琳達(dá)會(huì)在哪里飲下他們周年紀(jì)念的那杯酒。她會(huì)在很遠(yuǎn)的第四十八大街上的安德烈餐廳里嗎？他們就是在那里定下的這個(gè)約會(huì)。當(dāng)他告知她，他懷疑自己有可能短暫見(jiàn)不到她時(shí)，她沒(méi)有哭，甚至沒(méi)有愁容。她輕快、俏皮地笑了笑，用一根瘦長(zhǎng)的手指敲打著她的雞尾酒杯?！盁o(wú)論你將在哪里，無(wú)論我在哪里，特里，”她說(shuō)，“我們約會(huì)。在我們的紀(jì)念日，就在我們婚禮的那一分鐘，我們彼此干杯。”后來(lái)，當(dāng)他該說(shuō)“再見(jiàn)”并回到兵營(yíng)時(shí)，已經(jīng)不是那么苦痛了。他們約定好了周年紀(jì)念約會(huì)，即使他們相隔數(shù)萬(wàn)里，也可以相聚片刻。還有6分鐘。救援車和卡車起先沿著土路顛簸前行，將傷員從前線的急救站運(yùn)輸回后方戰(zhàn)地總醫(yī)院……時(shí)間快到了。特里走到對(duì)面的店里，要了一杯葡萄酒，走到酒館的前面。步行的傷兵們現(xiàn)在來(lái)了。特里攥著酒杯，這時(shí)他望見(jiàn)一位少年正在緩慢地走著，一條胳膊搭在一位勤務(wù)兵的肩上，袖管上的下士臂章幾乎被血漬遮蓋住了，頭上潦草地纏著繃帶。特里看了一下他的手表。60秒。一分鐘之內(nèi)，他的雙唇將會(huì)接觸到那杯葡萄酒，在那一瞬，距離將不復(fù)存在。他和琳達(dá)將會(huì)在一起，相互說(shuō)著他們想說(shuō)的話。受傷的下士和勤務(wù)兵在小酒館前面遲疑著停下了，就在幾英尺外，那少年胳膊緩慢地從勤務(wù)兵的頸項(xiàng)上滑下來(lái)，無(wú)力地跌坐在塵土里?，F(xiàn)在時(shí)間到了。特里舉起酒杯，直到他可以嗅到葡萄酒的濃香。那段祝酒詞的頭幾個(gè)詞兒跳進(jìn)了他的腦海里：“為了這個(gè)短暫的？……”下面的詞兒在他的腦海里僵住了，因?yàn)樗?jiàn)那個(gè)摔倒的少年盯著他看——那是雙溫順的黑眼睛，帶著一副安靜、期盼的神情。琳達(dá)正在等待著。他重新起先：“為了這個(gè)短暫的時(shí)刻……”那少年用手背擦了擦嘴，用舌頭舔了舔開(kāi)裂干渴的嘴唇。他眼下是如此狼狽，但特里知道，他是那些打不垮的男子漢中的一位，是希特勒的“超人”逃跑得跟惡魔一樣快的眾多緣由之一。特里感到酒杯在他的手中顫抖：“來(lái)一杯？”地上的少年猛地伸出一只骯臟的手來(lái)。他抓緊了特里遞給他的酒杯，一口氣灌下了葡萄酒，紫紅色的液體像股股小溪沿著他的嘴角和下巴流淌下來(lái)。他咳嗽了幾下，然后咧開(kāi)嘴笑了?！岸嘀x。味道一流，老兄?！鄙倌旰颓趧?wù)兵沿著路接著他們的征程。特里望著他們消逝在山坡下。他沒(méi)有看他的腕表。已經(jīng)沒(méi)有任何意義了。他已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了與琳達(dá)的約會(huì)……將近三個(gè)星期之后，信來(lái)了。立刻就要讀到她關(guān)于那次約會(huì)的文字了，這真是太苦痛了。她會(huì)講解并描述那個(gè)時(shí)刻的情形，他卻不在那里。他走到無(wú)人的地方，然后漸漸地拆開(kāi)信：“關(guān)于我們的約會(huì)，特里，敬愛(ài)的。那天我去了獻(xiàn)血站，我以為我有許多時(shí)間。可是我的前面排了那么多人，當(dāng)輪到我時(shí)，已經(jīng)是5點(diǎn)差10分了。我剛要跳起來(lái)跑出去買葡萄酒的時(shí)候，剛好有人喊我的名字。5點(diǎn)整的時(shí)候我正坐在獻(xiàn)血桌旁。我沒(méi)能履行我們的承諾，但是我始終在想著你。我是如此愛(ài)你，特里，敬愛(ài)的。你會(huì)寬恕我嗎？”10．這篇小說(shuō)明暗兩條線索相輔進(jìn)行，請(qǐng)概括這兩條線索。（2分）11．小說(shuō)第三段寫(xiě)特里在腦子里回響祝酒詞，有什么作用？（3分）12．文中不停地出現(xiàn)“約會(huì)”的倒計(jì)時(shí)，有什么作用？（3分）13．小說(shuō)結(jié)尾部分，寫(xiě)了琳達(dá)來(lái)信的內(nèi)容，這樣支配有什么作用？（5分）三、古代詩(shī)文閱讀（共25）（一）閱讀下面的文言文，完成14-18題。（共15分，其中選擇題每小題2分）甲曰：“王如知此，則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也。不違農(nóng)時(shí)，谷不行勝食也。數(shù)罟不入污池，魚(yú)鱉不行勝食也。斧斤以時(shí)入山林，材木不行勝用也。谷與魚(yú)鱉不行勝食，材木不行勝用，是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。養(yǎng)生喪死無(wú)憾，王道之始也。五畝之宅，樹(shù)之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無(wú)饑矣。謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)；人死，則曰：‘非我也，歲也?！呛萎愑诖倘硕鴼⒅唬骸俏乙?，兵也?！鯚o(wú)罪歲，斯天下之民至焉。”乙“今恩足以及禽獸，而功不至于百姓者，獨(dú)何與？然則一羽之不舉，為不用力焉；輿薪之不見(jiàn)，為不用明焉；百姓之不見(jiàn)保，為不用恩焉。故王之不王，不為也，非不能也。”曰：“不為者與不能者之形，何以異？”曰：“挾太山以超北海，語(yǔ)人曰‘我不能’，是誠(chéng)不能也。為長(zhǎng)者折枝，語(yǔ)人曰‘我不能’，是不為也，非不能也。故王之不王，非挾太山以超北海之類也；王之不王，是折枝之類也。”“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼；天下可運(yùn)于掌。詩(shī)云：‘刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦?！毖耘e斯心加諸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩無(wú)以保妻子。古之人所以大過(guò)人者，無(wú)他焉，善推其所為而已矣！今恩足以及禽獸，而功不至于百姓者，獨(dú)何與？權(quán)然后知輕重度然后知長(zhǎng)短物皆然心為甚王請(qǐng)度之！抑王興甲兵，危士臣，構(gòu)怨于諸侯，然后快于心與？”王曰：“否。吾何快于是？將以求吾所大欲也。”（選自《孟子.梁惠王上》，有刪節(jié)）14．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)說(shuō)明不正確的一項(xiàng)是（）A.數(shù)罟不入洿池?cái)?shù)：細(xì)密。 B.狗彘食人食而不知檢檢：收斂。C.挾太山以超北海超：超越。 D.以御于家邦御：治理。15．下列各組句子中，加點(diǎn)字的意義和用法都相同的一組是（）A.是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。 非挾太山以超北海之類也。B.七十者可以食肉矣。 不推恩無(wú)以保妻子。C.季氏將有事于顓臾。 天下可運(yùn)于掌。D.則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也。 王之不王，是折枝之類也。16．下列對(duì)選文內(nèi)容的概括與鑒賞，表述不正確的一項(xiàng)是（）A.甲文中孟子運(yùn)用了“連鎖推理”的形式，從正面闡釋他的治國(guó)之道，宣講“民本、仁政”的思想，陳述“民加多”的措施、道理與應(yīng)持的看法。B.乙文中孟子剖析齊宣王的仁心未及于民，未成王道，不是“不能”，而是“不為”要實(shí)現(xiàn)王道，最基本的就是“推恩”，為齊宣王指明白努力的方向。C.兩文都采納了比方的論證方法，闡述統(tǒng)治者實(shí)行“王道”時(shí)應(yīng)持的正確看法，但孟子的這些比方帶有寓言性和夸張性，并不能給人以道理之真，情事之實(shí)的感覺(jué)。D.孟子說(shuō)理善用排比，以此增加文章的雄辯氣概，加之孟子擅長(zhǎng)把握人的心理，使得文章渾然一體，氣概恢宏，步步推動(dòng)，環(huán)環(huán)相扣。17．翻譯文中畫(huà)直線的句子。（6分）①謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。（3分）②抑王興甲兵，危士臣，構(gòu)怨于諸侯，然后快于心與？（3分）18．用“/”給文中畫(huà)波浪線的句子斷句。（3分）權(quán)然后知輕重度然后知長(zhǎng)短物皆然心為甚王請(qǐng)度之。（二）閱讀下面這首詞，完成19-20題。

（5分）望江東黃庭堅(jiān)

江水西頭隔煙樹(shù)，望不見(jiàn)、江東路。斟酌只有夢(mèng)來(lái)去。更不怕、江闌①住。燈前寫(xiě)了書(shū)多數(shù)，算沒(méi)個(gè)、人傳與。直饒尋得雁分付②，又還是、秋將暮。

【注】①闌：阻隔；阻攔。

②直饒：縱使。分付：交付。19．簡(jiǎn)析“隔”字的雙重意蘊(yùn)。（2分） 20．請(qǐng)從虛實(shí)關(guān)系的角度分析這首詞的上片或下片。（3分） （三）古詩(shī)文默寫(xiě)（共5分）21．填寫(xiě)下列名篇名句中的空缺部分。（每題1分，共5分。任選5題）⑴不見(jiàn)復(fù)關(guān)， 。 （《氓》）⑵地崩山摧壯士死，。 （《蜀道難》）⑶，潦倒新停濁酒杯。 （《登高》）⑷ ，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。 （《琵琶行》）⑸ ，只是朱顏改。 （《虞美人》）⑹ ，更那堪、冷落清秋節(jié)！ （《雨霖鈴》）四、作文（40分）22．閱讀下面的文字，依據(jù)要求作文。（40分）材料一：輔車相依，唇亡齒寒?！蹲髠鳌斮夜迥辍凡牧隙涸诟鞣N孤獨(dú)中，人最怕精神上的孤獨(dú)。——法·巴爾扎克材料三：他人就是地獄。——法·薩特結(jié)合上述材料，請(qǐng)寫(xiě)一篇論述類的文章，談?wù)勀銓?duì)當(dāng)下社會(huì)中人與人之間的關(guān)系的想法。題目自擬，立意自定，不少于800字。高二語(yǔ)文期中考參考答案1．（2分）C。A.庠序(xiáng)B.磐石（pán）犄角（jī）2．（2分）D。A.退-蛻B(tài).帶-戴C.妄-枉3．（2分）A。A“其間”與“期間”都表示在某段時(shí)間里面或某個(gè)時(shí)期中間，但“其間”一詞可以單獨(dú)充當(dāng)時(shí)間狀語(yǔ)，而“期間”不能單獨(dú)充當(dāng)時(shí)間狀語(yǔ)，運(yùn)用時(shí)它的前面必需添加修飾語(yǔ)。B“反映”與“反應(yīng)”都可表示外界對(duì)機(jī)體刺激而引起其活動(dòng)或改變。但“反應(yīng)”表被動(dòng)，可做動(dòng)詞、名詞，“反映”具有主動(dòng)性，只做動(dòng)詞，依據(jù)句意，此處應(yīng)為名詞“反應(yīng)”。C“側(cè)目而視”形容又怕又恨地看著。D.藏之名山:把著作藏在名山傳給志趣相投的人。形容著作極有價(jià)值。4．（2分）C。A項(xiàng)成分殘缺，缺少“建立”的賓語(yǔ)；B不合邏輯，應(yīng)改成“防止…再發(fā)生”，D句式雜糅，“因?yàn)椤被颉啊瓕?dǎo)致的”。5．（2分）C。思路：有一種信念——這個(gè)信念——還要加上一點(diǎn)——在古代——發(fā)展到現(xiàn)代。6．（4分）⑴探討途徑：分析測(cè)試基因樣本，探討人與人的遺傳差異。⑵繪制詳盡的人類遷徙地圖。（意思對(duì)即可）7．（4分）主要內(nèi)容：字母“W”“F”的右上角各吊著一具尸體，組成一個(gè)英語(yǔ)縮寫(xiě)詞“WiFi”。標(biāo)題：要命的WiFi（意思對(duì)即可）8．（2分）①對(duì)魯侍萍外貌改變巨大感到驚詫；②考慮如何應(yīng)對(duì)魯侍萍和可能帶來(lái)的麻煩。（各占1分；意思對(duì)即可）9．（4分）魯侍萍的意圖：強(qiáng)調(diào)周樸園與孩子有血緣關(guān)系，指責(zé)周樸園的冷酷自私。周樸園的意圖：試圖表明孩子與己無(wú)關(guān)，極力擺脫與魯侍萍的關(guān)系。（各占2分，意思對(duì)即可）10．明線是戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵特里期盼、趕赴、錯(cuò)過(guò)與妻子的“約會(huì)”。（1分）暗線是特里的新婚妻子琳達(dá)在家鄉(xiāng)赴約的經(jīng)驗(yàn)。（1分）11．寫(xiě)特里沉醉在開(kāi)心的幻境中，與其次段寫(xiě)他多次排練祝酒詞相互襯托，表明他特別重視與妻子的“約會(huì)”，也表明白他對(duì)琳達(dá)深厚的感情。（1分）開(kāi)心的幻境與隆隆炮聲的現(xiàn)實(shí)形成對(duì)比，深化文章主題。（1分）與后文沒(méi)能按時(shí)“約會(huì)”形成對(duì)比，突出了人物形象。（1分）12．①小說(shuō)故事有條不紊地綻開(kāi)；（1分）②強(qiáng)化了情節(jié)的驚慌感和吸引力；（1分）③生動(dòng)刻畫(huà)了主子公的內(nèi)心活動(dòng)，表明他對(duì)約會(huì)極為重視，從而突出了人物形象。（1分）13．①“來(lái)信”是小說(shuō)明暗兩線的交織點(diǎn)，寫(xiě)琳達(dá)沒(méi)能承諾，使情節(jié)更為曲折；（1分）②使人物形象更為豐滿，既寫(xiě)出了琳達(dá)對(duì)愛(ài)情的忠誠(chéng)，更寫(xiě)出了她胸懷大愛(ài)、無(wú)私助人的品質(zhì)，與特里的形象互為襯托；（2分）③深化主題，寫(xiě)人性的美妙，表達(dá)了反對(duì)斗爭(zhēng)、張揚(yáng)