部編版語文二年級上冊24《風娃娃》(第一課時) （教案）

部編版語文二年級上冊24《風娃娃》(第一課時)（教案）今天我要給大家上課的是部編版語文二年級上冊的24課《風娃娃》。這是一篇關于風娃娃的童話故事，通過講述風娃娃的種種趣事，讓學生感受到風的力量和生活中的美好。一、教學內(nèi)容1.生字詞的學習：通過自學和小組討論的方式，讓學生掌握“娃娃、吹起、飄動、快樂”等詞語的意思和用法。2.句子的理解：引導學生理解并體會文章中描述風娃娃吹起氣球、吹動樹葉等情景的句子，感受風的力量。二、教學目標1.知識與技能：學生能夠正確地朗讀課文，掌握生字詞的意思和用法，理解文章的主旨。2.過程與方法：學生能夠通過自學和小組討論的方式，提高自己的學習能力和團隊合作能力。3.情感態(tài)度與價值觀：學生能夠感受到風的力量和生活中的美好，培養(yǎng)對生活的熱愛。三、教學難點與重點1.難點：學生需要理解文章中描述風娃娃吹起氣球、吹動樹葉等情景的句子，感受風的力量。2.重點：學生能夠掌握生字詞的意思和用法，正確地朗讀課文。四、教具與學具準備1.教具：課件、黑板、粉筆2.學具：課本、練習本、文具五、教學過程1.情景引入：通過播放風的聲音，讓學生感受風的力量，引出本節(jié)課的主題——風娃娃。3.句子理解：學生朗讀課文，老師提問引導學生理解文章中的句子，感受風的力量。5.隨堂練習：學生根據(jù)文章內(nèi)容，完成練習題，老師進行點評和講解。六、板書設計板書設計如下：風娃娃吹起氣球吹動樹葉帶給人們快樂和美好七、作業(yè)設計（1）風娃娃吹起了________，讓人們感到快樂。（2）風娃娃吹動了________，讓人們感到美好。（3）風娃娃帶給人們的是________和________。2.作業(yè)答案：（1）氣球（2）樹葉（3）快樂；美好八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的教學，學生能夠正確地朗讀課文，掌握生字詞的意思和用法，理解文章的主旨。在教學過程中，我注重了學生的自學和小組討論，培養(yǎng)了學生的學習能力和團隊合作能力。同時，通過播放風的聲音和隨堂練習，讓學生感受到風的力量和生活中的美好。拓展延伸：讓學生發(fā)揮想象，編寫關于風娃娃的故事，可以是吹起彩虹、吹動花朵等，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和表達能力。重點和難點解析在這篇教案的實施過程中，有幾個重點和難點是我需要特別關注的。學生需要理解文章中描述風娃娃吹起氣球、吹動樹葉等情景的句子，感受風的力量。這是本節(jié)課的重點，也是難點。為了讓學生們更好地理解這些句子，我采用了情景引入的方法，通過播放風的聲音，讓學生們親身感受到風的力量。在此基礎上，我引導學生們仔細閱讀課文，理解風娃娃吹起氣球、吹動樹葉的情景，感受風的力量。在教學過程中，我還注重了板書設計。板書設計如下：風娃娃吹起氣球吹動樹葉帶給人們快樂和美好板書的設計簡潔明了，能夠幫助學生們更好地理解和記憶課文內(nèi)容。在作業(yè)設計方面，我根據(jù)文章內(nèi)容，設計了填空題。這些題目既能夠讓學生們復習和鞏固所學知識，又能夠激發(fā)他們的創(chuàng)新能力和表達能力。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我認識到通過本節(jié)課的教學，學生們能夠正確地朗讀課文，掌握生字詞的意思和用法，理解文章的主旨。在教學過程中，我注重了學生的自學和小組討論，培養(yǎng)了學生的學習能力和團隊合作能力。同時，通過播放風的聲音和隨堂練習，讓學生感受到風的力量和生活中的美好?？偟膩碚f，通過關注這些重點和難點，我相信學生們能夠在本節(jié)課中學到更多的知識，也能夠更好地感受到風的力量和生活中的美好。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解課文內(nèi)容時，我盡量使用生動的語言和變化的語調(diào)，以吸引學生的注意力，讓他們更加投入到課堂中。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在生字詞學習和文章主旨討論環(huán)節(jié)，我給予了學生們充分的時間自主學習和思考。3.課堂提問：我通過提問的方式引導學生思考和參與，鼓勵他們積極回答問題。在句子理解和文章主旨討論環(huán)節(jié)，我提問了學生們對于風娃娃吹起氣球、吹動樹葉等情景的理解，以及對于文章主旨的看法。4.情景導入：我通過播放風的聲音，讓學生們親身感受到風的力量，從而引出本節(jié)課的主題——風娃娃。這樣的情景導入能夠激發(fā)學生們的興趣和好奇心。教案反思：在本次教案的實施過程中，我深刻反思了自己的教學方法和效果。我覺得我在講解課文內(nèi)容時，語言語調(diào)的變化和生動的表達還需要更加豐富和靈活，以更好地吸引學生的注意力。我在時間分配上做得比較合理，但在課堂提問環(huán)節(jié)，我需要更多地引導學生思考和參與，給予他們更多的機會表達自己的觀點。我在情景導入方面做得還不錯，但下次可以嘗試更多元化的導入方式，如通過圖片、視頻等，以增加學生們的直觀感受?？偟膩碚f，我覺得本次教案在教學內(nèi)容和方法上還是有所欠缺，需要我在今后的教學中不斷改進和提高。我會更加注重語言表達的生動性和變化性，更好地引導學生們思考和參與，以提高他們的學習興趣和效果。同時，我也會不斷探索更多的教學方法和技巧，以使教案更加完善和有效。課后提升1.根據(jù)課文內(nèi)容，將下列詞語補充完整。（1）風娃娃吹起了________，讓人們感到快樂。（2）風娃娃吹動了________，讓人們感到美好。（3）風娃娃帶給人們的是________和________。2.請用課文中的句子描述風娃娃吹起氣球的情景。3.請用課文中的句子描述風娃娃吹動樹葉的情景。4.請談談你對文章主旨的理解。5.請發(fā)揮