5.熱在水中的傳遞課件科學五年級下冊教科版_第1頁
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文檔簡介

熱在水中的傳遞熱在水中的傳遞○—

熱水

—冷水

給A點加熱,熱在水中是怎樣傳遞的?

一、聚焦:課前調查猜想一:近的先熱,遠的后熱猜想二:外部先熱,內部后熱猜想三:熱水上升,冷水下降

一、聚焦:課前調查

二、探索:熱在試管水中的傳遞怎么看到水的流動情況及溫度變化呢?溫度低呈現(xiàn)粉色溫度高呈現(xiàn)白色

二、探索:熱在試管水中的傳遞大家來找茬

圖片中存在哪些錯誤?

圖1圖2圖3溫馨提示

1.如有燙傷,立即用冷水持續(xù)沖洗傷口。2.仔細觀察,及時記錄,實驗可以重復1次。3.借助紅藍圓片,演示發(fā)現(xiàn)。AB

二、探索:熱在試管水中的傳遞

A點和B點粉末的顏色變化和運動路線。說一說白色粉末向上粉色粉末向下AB

二、探索:熱在試管水中的傳遞

A點和B點水的溫度變化和運動路線。模型演示

二、探索:熱在燒杯水中的傳遞借助紅藍圓片,演示推測。○—

熱水

—冷水

二、探索:熱在燒杯水中的傳遞模型推測

給燒杯的A點加熱,熱在水中是怎樣傳遞的?

二、探索:熱在燒杯水中的傳遞ABCD點水的運動路線是怎樣的?說一說A點受熱上升,D點水補充C點冷水下降,B點水補充

三、歸納:熱在水中的傳遞熱在水中是怎樣傳遞的?原來:近的先熱,遠的后熱現(xiàn)在:熱水向上,冷水向下水的流動帶動熱傳遞相對運動熱對流熱水冷水

三、歸納:熱在水中的傳遞

三、歸納:熱在水中的傳遞思考

為什么都是“熱水向上,冷水向下”?熱水比冷水輕熱傳導熱對流慢快

四、拓展:更多的熱對流現(xiàn)象阻止熱對流利用熱對流杯子加蓋加熱裝置在底部

課后探究:熱在空氣中的傳遞

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