某中學(xué)初一體育與健康課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

薛城中學(xué)初一體育與健康課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

課

技巧（1）新授課課時(shí)第一課時(shí)

課題型

教師馬紹榮使尸目時(shí)間

1：學(xué)生能在小學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上復(fù)述前滾翻的工力作要點(diǎn)，了解保護(hù)與

幫助的方法

2：80%以上的學(xué)生前滾翻動(dòng)作做到團(tuán)身滾動(dòng)，能創(chuàng)編多種姿勢的前

教學(xué)目標(biāo)滾翻，發(fā)展?jié)L翻能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)

3:學(xué)生樂于多次重復(fù)練習(xí)，并大膽嘗試，勇于￡加新情緒高，氣氛好

4:學(xué)生練習(xí)次數(shù)16次以上，身體素質(zhì)練習(xí)3?5：組.

教學(xué)重點(diǎn)掌握滾翻技巧

任務(wù)定位

教學(xué)難點(diǎn)動(dòng)作的圓滑，姿態(tài)優(yōu)美

教學(xué)方法提問、講解

教學(xué)準(zhǔn)備ppt場地器材布置

課

時(shí)

的達(dá)成領(lǐng)域

間教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)組織要求

部目標(biāo)

分

1;體育委員一、隊(duì)列如圖示

1：課堂常規(guī)整隊(duì)清點(diǎn)人1：指定集合

XXXXXXXX1:建立良

2明確學(xué)習(xí)數(shù)地點(diǎn)

XXXXXXXX好的師生

目標(biāo)2：師生問好

2：向?qū)W生問關(guān)系和學(xué)

3：見習(xí)生隨好檢查服裝

準(zhǔn)習(xí)氛圍

堂聽課宣布課的內(nèi)

容o▲

3：安排見習(xí)"?"女生

備8:生

“X”男生

分

3：游戲“趣1：明確要求"O"體委

鐘味跑走中成聽口令練

部2：“▲”教師

語釋義”習(xí)1：教師講解

要求：注意力集中，

練習(xí)要求

活動(dòng)充分。見習(xí)生2：學(xué)生能

2：鼓勵(lì)指導(dǎo)

隨堂聽課。了解游戲

分4：徒手操學(xué)生練習(xí)

游戲利用籃球練習(xí)方法

場規(guī)則

要求：精神飽滿，

遵守游戲規(guī)則。

教學(xué)內(nèi)容

1：啟發(fā)誘導(dǎo)一、講解組織如

1：動(dòng)腦筋，學(xué)生，嘗試練圖

一、前滾

能自主嘗試習(xí)1:語言激

翻：

學(xué)練XXXXXXXX發(fā)學(xué)生練

動(dòng)作要領(lǐng)：2：提問，講XXXXXXXX習(xí)興趣

2：認(rèn)真聽,解，并做示范

并腿下蹲，

基

兩手撐墊，。仔細(xì)看，積

同時(shí)屈臂，極思考，積3：發(fā)口令,2：要求學(xué)

極回答問題指導(dǎo)練習(xí)生能自我

低頭。兩腳"?"女生

蹬地。提臀摸索

男生

收腹，重心3：學(xué)生按要4：巡視糾錯(cuò)，“X”

前移，團(tuán)身求練習(xí)提示學(xué)生相"▲"教師3：要求學(xué)

互觀察，注意生能解決

后翻滾。，，■”墊子

本策:自由結(jié)伴保護(hù)和幫助學(xué)習(xí)中的

相互觀察互問題

重點(diǎn)：滾動(dòng)幫互學(xué)并樂5：請(qǐng)學(xué)生出

圓滑直線于接受教師例表演，集體

二、練習(xí)組織如

滾動(dòng)指導(dǎo)講評(píng)

圖

275：學(xué)生自選6：分層次練XXXXX■

分難點(diǎn)：枕骨、

練習(xí)項(xiàng)目習(xí)增加輔助

部鐘

肩、背、臀XXXXX■

手段

部各部位依XXXXX■

6：展開想象

次觸墊，滾

力，創(chuàng)造力，7：啟發(fā)誘導(dǎo)XXXXX■

動(dòng)圓滑。

并用于實(shí)踐學(xué)生做不同????e■

姿勢的滾翻，

?????■

7：學(xué)生樂于培養(yǎng)滾翻能

易犯錯(cuò)誤：十十十十十■

分接受教師指力激發(fā)學(xué)生

）團(tuán)身不?????■

1導(dǎo)興趣

緊，身體松

散，導(dǎo)致翻

8：教師評(píng)價(jià)

滾速度不

出夕O

2）蹬地，

推手用力不

夠。

3）小腿沒

有緊靠大

腿。

二、拓展練1:培養(yǎng)學(xué)

習(xí)障礙接力1：認(rèn)真聽規(guī)1：講解清楚一、組織練習(xí)接生的觀察

則和要求規(guī)則及要求力如圖，分四個(gè)能力和動(dòng)

1:宣布要小組進(jìn)行。手動(dòng)腦能

求：要求各

2：小組自主2：強(qiáng)調(diào)在練力

組按規(guī)定路X?X?XffiX?H

擺設(shè)障礙，習(xí)和接力中2：要求學(xué)

線完成兩個(gè)x??x?x?xH|

努力取得好注意安全生能解決

前滾翻、一

成績x?x?xffixffiH學(xué)習(xí)中的

根獨(dú)木橋和

3：公正評(píng)判，X?X?XffiXaH問題

兩根跳繩后

3：積極練及時(shí)評(píng)價(jià)

回來，接下注：男女混合，

習(xí)，定下策

一個(gè)組員，順序各組自定

略，努力比4：時(shí)時(shí)觀察，

以此類推直

賽，取得佳防止突發(fā)事

到最后一個(gè)績，體驗(yàn)快件

同學(xué)。樂，分享成

勝利判定：就

在前滾翻都

完成的前提

下最先到達(dá)

的組獲勝。

2：進(jìn)行小組

接力練習(xí)

3：進(jìn)行小組

接力競賽

1：在愉悅

結(jié)一、放松活1：閉好雙的氣氛

1：導(dǎo)入情景

5眼，展開豐中，使學(xué)

束動(dòng)2：小組組織

分富想象學(xué)生成四例橫隊(duì)生在生理

自評(píng)

鐘2：能自評(píng)互練習(xí)和心理得

部二、小結(jié)3：歸還器材

評(píng)到放松

4：師生再見

分三、下課3：師生再見2：能客觀

評(píng)價(jià)

課后作業(yè)復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容

在課堂中，我對(duì)部分個(gè)體差異的學(xué)生關(guān)注還是不夠，有些偏胖的學(xué)

教生在練習(xí)的時(shí)候很難完成動(dòng)作，或者完成動(dòng)作的質(zhì)量不是很好，這個(gè)時(shí)

學(xué)

候我應(yīng)該重點(diǎn)去指導(dǎo)，并且積極的鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣和練習(xí)的

反

信心。由于我對(duì)這些同學(xué)的疏忽導(dǎo)致了在后來的接力比賽時(shí)，有幾個(gè)這

思

樣的學(xué)生不愿意投入到比賽當(dāng)中來，怕別人笑話。所以在以后的體育課

堂教學(xué)中，我一定要多注意這一點(diǎn)，多給這些個(gè)體差異的同學(xué)一些關(guān)注，

積極的評(píng)價(jià)，增進(jìn)他們的練習(xí)信心。教學(xué)方法可再靈活多變?yōu)榧?，如?/p>

學(xué)生輪流做小組長進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)?？蛇m當(dāng)加大練習(xí)密度，提高教學(xué)

效果。

薛城中學(xué)初一體育與健康課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

課

技巧（1）新授課課時(shí)第一課時(shí)

課題型

教師馬紹榮使尸目時(shí)間

1：學(xué)生能在小學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上復(fù)述前滾翻的工力作要點(diǎn)，了解保護(hù)與

幫助的方法

2：80%以上的學(xué)生前滾翻動(dòng)作做到團(tuán)身滾動(dòng)，能創(chuàng)編多種姿勢的前

教學(xué)目標(biāo)滾翻，發(fā)展?jié)L翻能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)

3:學(xué)生樂于多次重復(fù)練習(xí)，并大膽嘗試，勇于￡加新情緒高，氣氛好

4:學(xué)生練習(xí)次數(shù)16次以上，身體素質(zhì)練習(xí)3?5：組.

教學(xué)重點(diǎn)掌握滾翻技巧

任務(wù)定位

教學(xué)難點(diǎn)動(dòng)作的圓滑，姿態(tài)優(yōu)美

教學(xué)方法提問、講解

教學(xué)準(zhǔn)備ppt場地器材布置

課

時(shí)

的達(dá)成領(lǐng)域

間教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)組織要求

部目標(biāo)

分

1;體育委員一、隊(duì)列如圖示

1：課堂常規(guī)整隊(duì)清點(diǎn)人1：指定集合

XXXXXXXX1:建立良

2明確學(xué)習(xí)數(shù)地點(diǎn)

XXXXXXXX好的師生

目標(biāo)2：師生問好

2：向?qū)W生問關(guān)系和學(xué)

3：見習(xí)生隨好檢查服裝

準(zhǔn)習(xí)氛圍

堂聽課宣布課的內(nèi)

容o▲

3：安排見習(xí)"?"女生

備8:生

“X”男生

分

3：游戲“趣1：明確要求"O"體委

鐘味跑走中成聽口令練

部2：“▲”教師

語釋義”習(xí)1：教師講解

要求：注意力集中，

練習(xí)要求

活動(dòng)充分。見習(xí)生2：學(xué)生能

2：鼓勵(lì)指導(dǎo)

隨堂聽課。了解游戲

分4：徒手操學(xué)生練習(xí)

游戲利用籃球練習(xí)方法

場規(guī)則

要求：精神飽滿，

遵守游戲規(guī)則。

教學(xué)內(nèi)容

1：啟發(fā)誘導(dǎo)二、講解組織如

1：動(dòng)腦筋，學(xué)生，嘗試練圖

一、前滾

能自主嘗試習(xí)1:語言激

翻：

學(xué)練XXXXXXXX發(fā)學(xué)生練

動(dòng)作要領(lǐng)：2：提問，講XXXXXXXX習(xí)興趣

2：認(rèn)真聽,解，并做示范

并腿下蹲，

基

兩手撐墊，。仔細(xì)看，積

同時(shí)屈臂，極思考，積3：發(fā)口令,2：要求學(xué)

極回答問題指導(dǎo)練習(xí)生能自我

低頭。兩腳"?"女生

蹬地。提臀摸索

男生

收腹，重心3：學(xué)生按要4：巡視糾錯(cuò)，“X”

前移，團(tuán)身求練習(xí)提示學(xué)生相"▲"教師3：要求學(xué)

互觀察，注意生能解決

后翻滾。，，■”墊子

本策:自由結(jié)伴保護(hù)和幫助學(xué)習(xí)中的

相互觀察互問題

重點(diǎn)：滾動(dòng)幫互學(xué)并樂5：請(qǐng)學(xué)生出

圓滑直線于接受教師例表演，集體

二、練習(xí)組織如

滾動(dòng)指導(dǎo)講評(píng)

圖

275：學(xué)生自選6：分層次練XXXXX■

分難點(diǎn)：枕骨、

練習(xí)項(xiàng)目習(xí)增加輔助

部鐘

肩、背、臀XXXXX■

手段

部各部位依XXXXX■

6：展開想象

次觸墊，滾

力，創(chuàng)造力，7：啟發(fā)誘導(dǎo)XXXXX■

動(dòng)圓滑。

并用于實(shí)踐學(xué)生做不同????e■

姿勢的滾翻，

?????■

7：學(xué)生樂于培養(yǎng)滾翻能

易犯錯(cuò)誤：十十十十十■

分接受教師指力激發(fā)學(xué)生

）團(tuán)身不?????■

1導(dǎo)興趣

緊，身體松

散，導(dǎo)致翻

8：教師評(píng)價(jià)

滾速度不

出夕O

2）蹬地，

推手用力不

夠。

3）小腿沒

有緊靠大

腿。

二、拓展練1:培養(yǎng)學(xué)

習(xí)障礙接力1：認(rèn)真聽規(guī)1：講解清楚一、組織練習(xí)接生的觀察

則和要求規(guī)則及要求力如圖，分四個(gè)能力和動(dòng)

1:宣布要小組進(jìn)行。手動(dòng)腦能

求：要求各

2：小組自主2：強(qiáng)調(diào)在練X?X?XffiX?H力

組按規(guī)定路擺設(shè)障礙，習(xí)和接力中2：要求學(xué)

線完成兩個(gè)努力取得好注意安全x??x?x?xH|生能解決

前滾翻、一成績x?x?xffixffiH學(xué)習(xí)中的

根獨(dú)木橋和

3：公正評(píng)判，X?X?XffiXaH問題

兩根跳繩后3：積極練及時(shí)評(píng)價(jià)

注：男女混合，

回來，接下習(xí)，定下策

順序各組自定

一個(gè)組員，略，努力比4：時(shí)時(shí)觀察，

以此類推直賽，取得佳防止突發(fā)事

到最后一個(gè)績，體驗(yàn)快件

同學(xué)。樂，分享成

勝利判定：就

在前滾翻都

完成的前提

下最先到達(dá)

的組獲勝。

2：進(jìn)行小組

接力練習(xí)

3：進(jìn)行小組

接力競賽

1：在愉悅

結(jié)一、放松活1：閉好雙的氣氛

1：導(dǎo)入情景

5眼，展開豐中，使學(xué)

束動(dòng)2：小組組織

分富想象學(xué)生成四例橫隊(duì)生在生理

自評(píng)

鐘2：能自評(píng)互練習(xí)和心理得

部二、小結(jié)3：歸還器材

評(píng)到放松

4：師生再見

分三、下課3：師生再見2：能客觀

評(píng)價(jià)

課后作業(yè)復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容

教

學(xué)

反

思

體藝組教學(xué)公開課簡報(bào)

開課人：馬紹榮

學(xué)科：體育

課題：近撐前滾翻

時(shí)間：2012年12月21日，下午第1節(jié)

班級(jí)：七年級(jí)三班

地點(diǎn)：籃球場

聽課人員：馬國瓊、徐平、袁正茂、沈慧升、劉奎、馬靜、王運(yùn)

虹等

優(yōu)點(diǎn)：

教師能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容采用合理的教學(xué)方法，學(xué)生在教師的指導(dǎo)

下主動(dòng)地參與練習(xí)活動(dòng)。本節(jié)課采用了小組學(xué)習(xí)模式，學(xué)生參與面廣,

活動(dòng)有效，教學(xué)效果好。

待改進(jìn)：

1、教學(xué)方法可再靈活多變?yōu)榧?，如：學(xué)生輪流做小組長進(jìn)

行小組合作學(xué)習(xí)。

2、可適當(dāng)加大練習(xí)密度，提高教學(xué)效果。

初一體育與健康教育教案

教師：馬紹榮

教

學(xué)技巧（3）重點(diǎn)：組合練習(xí)的創(chuàng)編

內(nèi)

容游戲一小

小建筑師難點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)性

1:學(xué)生能復(fù)述前滾翻的動(dòng)作，了解保護(hù)與幫助方法

2：80%以上的學(xué)生前滾翻作到團(tuán)身滾動(dòng)，，能創(chuàng)編多種姿勢的前滾翻，發(fā)展

教學(xué)

滾翻能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)

目標(biāo)

3:通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生健壯的體魄。開朗的心境體驗(yàn)成功的快樂

4:學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人.

達(dá)成領(lǐng)域個(gè)人修

順序教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感

目標(biāo)改意見

1：體育委1：指定集合地

1：課堂建立良好員整隊(duì)點(diǎn)

常規(guī)的師生關(guān)早早早早早早早

早

系和學(xué)習(xí)2：師生2：向?qū)W生問好ggggggg

情景

氛圍問好1~3宣布課的內(nèi)容早

入

導(dǎo)

3：見習(xí)生5~9檢查服裝，安早早早早早早早

早

隨堂聽課排見習(xí)生

適當(dāng)

早早早早早早早增

2：明確早

些

加

一

學(xué)習(xí)目標(biāo)

操

徒

★手

珈

乍

學(xué)生能按1：明確要1：體育委員帶四例橫

要求練習(xí)求領(lǐng)練習(xí)隊(duì)練習(xí)

2：鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)練習(xí)圖形如下：

生練習(xí)

2：聽口令CD

3：學(xué)生練習(xí)―?

又體育委---?

員帶領(lǐng)練

習(xí)400米

*2

學(xué)

1：語言激1：動(dòng)腦筋1：啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生在

各

種

OOOOO練

發(fā)學(xué)生練自主嘗試生嘗試練習(xí)

習(xí)

后

習(xí)興趣練習(xí)2：提問講解示★應(yīng)

總

結(jié)

2要求學(xué)生2：認(rèn)真聽，范各

種

練

能自我摸仔細(xì)看積3：發(fā)口令指導(dǎo)booob習(xí)

的

硒

索極思考3：練習(xí)，

教

做

自由結(jié)伴4：巡視糾錯(cuò)，師

好

引

1:技巧相互觀察提示學(xué)生相互導(dǎo)

工

作

（3）復(fù)并樂于接觀察，致意保注

意

錯(cuò)

受教師指護(hù)和幫助誤

削

購

導(dǎo)4：學(xué)生5；請(qǐng)學(xué)生出列輔

重

點(diǎn)

按要求練表演，集體講差

導(dǎo)

較

習(xí)5積極思評(píng)幫

學(xué)

心

考仔細(xì)觀6：分層次練生

助

學(xué)

察，自我評(píng)習(xí)，增加輔助錯(cuò)

糾

正

情景價(jià)6學(xué)生自握

手段物

點(diǎn)

的

選練習(xí)7：7：啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)正

展開確

動(dòng)

術(shù)

展開想象生做不同姿勢技

力創(chuàng)造力的滾翻，培養(yǎng)俱

并勇于實(shí)滾翻能力

踐激發(fā)學(xué)生興趣

8：教師評(píng)價(jià)

2游戲一1：培養(yǎng)學(xué)1：認(rèn)真聽5—1教師講解游培養(yǎng)學(xué)

一小小建生的觀察明確游戲—9戲規(guī)則生學(xué)習(xí)

筑師能力和模規(guī)貝U2發(fā)口令指揮的積極

仿能力2：聽口令練習(xí)性、讓學(xué)

2：要求學(xué)進(jìn)行游戲3啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生能主

散點(diǎn)

生能解決練習(xí)生大膽想象，動(dòng)土也參

學(xué)習(xí)中的3；充分發(fā)培養(yǎng)創(chuàng)新能力與鍛煉。

問題揮想象力，

創(chuàng)造力展

示個(gè)性

1：在愉悅1：閉好雙1-31導(dǎo)入情景學(xué)會(huì)自

的氣氛中，眼，展開豐2：小組組織自己放松

使學(xué)生在富想象評(píng)

情景放松及課學(xué)生成四例橫隊(duì)

生理和心2能自評(píng)互3歸還器材

結(jié)束后評(píng)價(jià)練習(xí)

理得到放評(píng)師生再見

松2：能客3師生再見

觀評(píng)價(jià)

負(fù)

場地1：密度:32%

器

荷

材操場

2：平均心率：125—130次/分

學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較好但在創(chuàng)造能力上

課后作]：復(fù)習(xí)廣播操

還要進(jìn)一步提高,z在技術(shù)動(dòng)作的掌

記錄業(yè)2：立定跳遠(yuǎn)10次

握上還需努力

初一體育與健康教育教案

教師：馬紹榮

重點(diǎn):途中跑的正確姿勢

短跑；技

巧⑵

難點(diǎn)：發(fā)展快速跑能力

教學(xué)1:學(xué)生能記住途中跑的正確姿勢的具體要求，懂的跑成直線的重要性

目標(biāo)2：65以上的學(xué)生能在快速跑時(shí)做到頭正。眼平視；頸放松，不聳肩，眼看前方跑直

線

3:通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生健壯的體魄。開朗的心境體驗(yàn)成功的快樂

4:學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人.

次

達(dá)成領(lǐng)域個(gè)人修

順序教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感

目標(biāo)改意見

1：課堂常1：體育委1:指定集合地

規(guī)員整隊(duì)八占、、

建立良好

2：明確學(xué)的師生關(guān)2：師生問1~3

習(xí)目標(biāo)系和學(xué)習(xí)好5~92：向?qū)W生問好

氛圍宣布課的內(nèi)容

檢查服裝，安

3：見習(xí)生排見習(xí)生增加游

★

隨堂聽課戲練習(xí)

情景提高學(xué)

四例橫隊(duì)練習(xí)

導(dǎo)入生鍛煉

練習(xí)圖形如下：

的興趣

3：學(xué)生又1：體育委員帶

體育委員領(lǐng)練習(xí)CO

帶領(lǐng)練習(xí)學(xué)生能按1：,明確要—?

---?

400米要求練習(xí)求