第22課《皇帝的新裝》導(dǎo)學(xué)案-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版（2024）語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

（22）皇帝的新裝——七年級(jí)語(yǔ)文統(tǒng)編版（2024）上冊(cè)課前導(dǎo)學(xué)1.作者簡(jiǎn)介：安徒生（1805-1875），19世紀(jì)丹麥文學(xué)的代表作家。生于鞋匠家庭，童年生活貧苦。早期寫有詩(shī)歌、劇本和長(zhǎng)篇小說(shuō)《即興詩(shī)人》等。1835年開始寫童話，共寫了一百六十余篇。作品有《賣火柴的小女孩》《拇指姑娘》《海的女兒》等。在《丑小鴨》《小克勞斯和大克勞斯》《皇帝的新裝》《夜鶯》《賣火柴的小女孩》《她是一個(gè)廢物》等篇中，作者揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和金錢支配一切的罪惡，諷刺統(tǒng)治階級(jí)的專橫愚昧，反映貧富之間的懸殊，同情下層人民的苦難。作品想象豐富，情節(jié)生動(dòng)，語(yǔ)言樸素。2.寫作背景：18世紀(jì)末至19世紀(jì)初，丹麥人民生活在水深火熱之中，封建統(tǒng)治階級(jí)則窮奢極欲，揮霍無(wú)度。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，安徒生根據(jù)西班牙的民間故事改編，創(chuàng)作了本文，揭露了貴族階層的阿諛?lè)畛泻吞搨瓮疙?，深刻地解剖了?dāng)時(shí)的社會(huì)的病狀。3.重難字詞賞賜（cì）御聘（pìn）炫耀（xuàn）稱職（chèn）愚蠢（chǔn）妥當(dāng)（tuǒ）呈報(bào)（chéng）欽差（qīn）滑稽（jī）勛章（xūn）駭人聽聞（hài）隨聲附和（hè）4.詞語(yǔ)解釋顯耀：夸耀；炫示。愚蠢：愚笨；不聰明。急迫：需要馬上應(yīng)付或辦理，不容許遲延。妥當(dāng)：穩(wěn)妥適當(dāng)?？释浩惹械叵Ｍ?。誠(chéng)實(shí)：言行跟內(nèi)心思想一致(指好的思想行為)。滑稽：形容言語(yǔ)、動(dòng)作引人發(fā)笑。駭人聽聞：使人聽了非常吃驚(多指社會(huì)上發(fā)生的壞事)。隨聲附和：別人說(shuō)什么，自己也跟著說(shuō)什么，形容沒(méi)有主見。不可救藥：病重到已無(wú)法救治。比喻人或事物壞到無(wú)法挽救的地步?！局R(shí)小練】1.下面各組詞語(yǔ)中加粗字注音、書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.妥當(dāng)（dang） 呈報(bào)（cheng） 圈定（quan） 滑稽（ji）B.賞賜（ci） 愚蠢（chun） 更衣（geng） 勛章（xUn）C.眩耀（xudn） 附和（he） 御聘（ping） 欽差（qin）D.系上（j1） 稱職（chen） 狡滑（hu6） 爵士（jue）2.結(jié)合語(yǔ)境解釋詞語(yǔ)有誤的一項(xiàng)是()A.這也真夠滑稽，但是我決不能讓人看出來(lái)！(滑稽：言語(yǔ)、動(dòng)作引人發(fā)笑。句中是荒唐的意思)B.是的，我將要呈報(bào)皇上，我對(duì)這布料非常滿意。(呈報(bào)：報(bào)告)C.同時(shí)還封他們?yōu)椤坝缚棊煛薄?御聘：御前聘用)D.這布是華麗的！精致的！無(wú)雙的！(無(wú)雙：沒(méi)有第二個(gè)能夠相比)3.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()A.人們提到他，總是說(shuō)：“皇上在更衣室里”。B.“哎呀，真是美極了！”皇帝說(shuō)?！拔沂值貪M意！”C.最后，他們齊聲說(shuō)，“請(qǐng)看！新衣服縫好了！”D.“嗯，我們聽了非常高興?！眱蓚€(gè)騙子齊聲說(shuō)。4.下列文學(xué)文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是()A.童話是兒童文學(xué)的一種，常通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。B.《皇帝的新裝》的體裁是童話，作者安徒生是丹麥人，著名的兒童文學(xué)作家。C.安徒生創(chuàng)作的童話故事有《海的女兒》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《灰姑娘》《青蛙王子》等。D.中國(guó)流傳的童話故事非常多，有《小蝌蚪找媽媽》《小馬過(guò)河》《神筆馬良》等。5.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A.《皇帝的新裝》以“新裝”為線索，以皇帝為中心人物展開故事情節(jié)。B.“任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服?！边@句話在文中起到了推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵作用。C.文中寫皇帝與他的親信看騙子織布的情景，展現(xiàn)了整個(gè)宮廷的愚蠢與虛偽。D.故事的結(jié)尾，一個(gè)小孩子說(shuō)出真話，是因?yàn)樾『⒆颖却笕寺斆餍軌蚩闯鍪虑榈恼嫦?。閱讀下面的文字，完成下題?；实鄣男卵b(節(jié)選)①皇帝把他所有的衣服都脫下來(lái)了。兩個(gè)騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們?cè)谒难車艘魂囎?，好像是為他系上一件什么東西似的——這就是后裙?！続】皇上在鏡子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰肢。②“上帝，這衣服多么合身??！裁得多么好看??！”大家都說(shuō)，“多么美的花紋！多么美的色彩！這真是貴重的衣服！”③“大家都在外面等待，準(zhǔn)備好了華蓋，以便舉在陛下頭頂上去參加游行大典！”典禮官說(shuō)。④【B】“對(duì)，我已經(jīng)穿好了?！被实壅f(shuō)，“這衣服合我的身嗎？”于是他又在鏡子面前把身子轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，因?yàn)樗勾蠹矣X(jué)得他在認(rèn)真地觀看他的美麗的新裝。⑤那些托后裙的內(nèi)臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾起衣裙似的。他們開步走，手中托著空氣——他們不敢讓人瞧出他們實(shí)在什么東西也沒(méi)看見。⑥這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來(lái)了。站在街上和窗子里的人都說(shuō)：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰(shuí)也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服從來(lái)沒(méi)有獲得過(guò)這樣的稱贊。⑦“可是他什么衣服也沒(méi)穿呀！”一個(gè)小孩子最后叫了出來(lái)。⑧“上帝喲，你聽這個(gè)天真的聲音！”爸爸說(shuō)。于是大家把這個(gè)孩子講的話私下里低聲地傳播開來(lái)。⑨“他并沒(méi)有穿什么衣服！有一個(gè)小孩子說(shuō)他并沒(méi)有穿什么衣服?。　雹狻八麑?shí)在沒(méi)有穿什么衣服?。　弊詈笏械睦习傩斩颊f(shuō)?！綜】皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗坪跤X(jué)得老百姓們所講的話是真的。【D】不過(guò)他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。6.下列選項(xiàng)正確的一項(xiàng)是()A.該文章的作者是丹麥的易卜生B.該文作者沒(méi)有寫過(guò)《海的女兒》C.這篇文章的作者不是丹麥的安徒生D.這是一篇童話故事7.文中ABCD四處是直接寫皇帝的，請(qǐng)你各用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括皇帝當(dāng)時(shí)的心理。8.對(duì)選文中第⑧⑨段理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.爸爸對(duì)自己孩子的表現(xiàn)非常滿意，認(rèn)為他說(shuō)出了自己想說(shuō)的話。B.大家認(rèn)為這孩子說(shuō)的是真話，所以他們也不甘落后，把真話更快地傳播開去。C.老百姓看到了事實(shí)卻又不愿意表現(xiàn)出這是自己的判斷，借小孩子之口，既可以表現(xiàn)自己的懷疑，又可以讓自己的名聲得到暫時(shí)的保護(hù)。D.老百姓怕別人知道自己愚蠢，但又覺(jué)得皇帝沒(méi)有穿衣服，所以他們只是“私下里低聲地傳播”，并推說(shuō)這話是小孩子說(shuō)的。9.請(qǐng)你概括本文的主題__________。答案以及解析1.答案：B解析：A.稽jī。C.?！?，聘pìn。D.滑→猾，爵jué。2.答案：C解析：御聘的意思是皇帝請(qǐng)的（人）。3.答案：D解析：本題考查的是標(biāo)點(diǎn)的正確使用與修改能力。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語(yǔ)言的有機(jī)組成部分，是書面語(yǔ)言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語(yǔ)言。要做到結(jié)合語(yǔ)境，準(zhǔn)確規(guī)范地使用標(biāo)點(diǎn)。D項(xiàng)使用正確，其他各項(xiàng)的錯(cuò)誤之處分別為：A項(xiàng)句號(hào)寫到引號(hào)之內(nèi)。B項(xiàng)句號(hào)改為逗號(hào)。C項(xiàng)第二個(gè)逗號(hào)改為冒號(hào)。4.答案：C解析：本題考查識(shí)記文學(xué)文化常識(shí)的能力。C項(xiàng)，《灰姑娘》《青蛙王子》是《格林童話》中的故事。5.答案：D解析：《皇帝的新裝》是丹麥著名童話作家安徒生的代表作之一，故事寫于1837年，是一篇借由童話荒誕不經(jīng)的表現(xiàn)手法諷刺君王昏庸，驕奢淫逸的故事。童話通過(guò)一個(gè)愚蠢的皇帝被兩個(gè)騙子愚弄，穿上了一件看不見的——實(shí)際上根本不存在的新裝，赤裸裸地舉行游行大典的丑劇。故事中有奢侈而昏庸的皇帝，虛偽而愚蠢的大臣，巧舌如簧的騙子和人云亦云的看客。深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虛偽、奸詐、愚蠢的丑惡本質(zhì)，是對(duì)“虛榮”背后的“自我深度的迷失”這一人類固有和共有的人性弱點(diǎn)的再現(xiàn)，褒揚(yáng)了無(wú)私無(wú)畏、敢于揭假的天真爛漫的童心。由此分析，ABC準(zhǔn)確。故事的結(jié)尾讓一個(gè)小孩子說(shuō)出真話，是因?yàn)楹⒆邮菬o(wú)所顧忌、直言不諱的。增強(qiáng)了童話的神奇色彩和作品的現(xiàn)實(shí)意義。并不是說(shuō)“是因?yàn)樾『⒆颖却笕寺斆餍?，能夠看出事情的真相”?.答案：D解析：本題考查文學(xué)常識(shí)?！痘实鄣男卵b》是丹麥童話作家安徒生創(chuàng)作的童話，是其代表作之一。安徒生，19世紀(jì)丹麥童話作家，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)”。代表作有《堅(jiān)定的錫兵》《海的女兒》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《皇帝的新裝》等。D正確。故選D。7.答案：A.裝腔作勢(shì)；B.故弄玄虛；C.提心吊膽；D.自欺欺人。解析：本題考查把握人物心理的能力。注意結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)故事的不同情節(jié)階段，對(duì)人物的內(nèi)心狀態(tài)進(jìn)行揣摩。A處“皇上在鏡子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰肢”是皇帝剛換上“新衣”的時(shí)候，這時(shí)候皇帝表現(xiàn)出真的穿上了新衣的樣子，可用“裝腔作勢(shì)”來(lái)形容；B處“‘對(duì)，我已經(jīng)穿好了?！实壅f(shuō)，‘這衣服合我的身嗎？’”因?yàn)樗勾蠹矣X(jué)得他在認(rèn)真地觀看他的美麗的新裝，可用“故弄玄虛”形容；C處“皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗坪跤X(jué)得老百姓們所講的話是真的”他聽到所有百姓的評(píng)論并懷疑老百姓們所講的話是真的，可用“提心吊膽”形容；D處“不過(guò)他自己心里卻這樣想：‘我必須把這游行大典舉行完畢?！虼怂麛[出一副更驕傲的神氣”明明已經(jīng)被揭發(fā)但還要自我安慰虛張聲勢(shì)，可用“自欺欺人”來(lái)形容。8.答案：C解析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。首先要分析大人們的心理，然后要理解小孩子為什么要這么說(shuō)，為什么敢這么說(shuō)。大人們知道“新衣”是假的，但是考慮到騙子所說(shuō)的“只有圣賢才能看到這件衣服”所以不敢自己說(shuō)出口，他們知道真相卻不敢直接說(shuō)出來(lái)。小孩子是純真的，所以當(dāng)他看到皇帝光著身子就直接說(shuō)他沒(méi)穿衣服，大人也借著小孩子