信息技術(shù)助力課堂

分享課設(shè)計學(xué)科語文年級八授課人宋高勇所在學(xué)校祝樓鄉(xiāng)新城秀清中學(xué)課程名稱背影節(jié)選片段名稱第一課時全課教學(xué)目標知識目標；讀課文，緊扣背影，理清文章思路。能力目標；注意細節(jié)描寫，學(xué)習(xí)用傳神的細節(jié)描寫刻畫人物的方法。情感目標；理解親情，懂得感恩，學(xué)會孝敬親人。節(jié)選部分目標讀課文，緊扣背影，理清課文思路品讀刻畫背影這一細節(jié)，學(xué)習(xí)傳神的細節(jié)描寫刻畫人物的方法。信息技術(shù)在其中解決的重點和難點播放視頻《父親》，創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入多媒體范讀引導(dǎo)朗讀多媒體出示相關(guān)圖片。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)細節(jié)描寫的作用。教學(xué)過程環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動信息技術(shù)手段環(huán)節(jié)一1.創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課播放騰格爾的《父親》渲染氣氛，學(xué)生談感受。教師導(dǎo)入：深情的歌聲包含對父親的愛戴，也是父親的真實寫照。今天我們也來學(xué)習(xí)一篇文質(zhì)兼美的散文，來感受一下一個父親對兒子愛。板書《背影》聽音樂，談感受（思考點比如使用了什么信息技術(shù)環(huán)境、用到哪些課件或展示了什么素材、資源等）視頻播放《父親》環(huán)節(jié)二預(yù)習(xí)檢測生字詞檢查朱自清介紹檢查幫助注音理解字詞多媒體出示生字詞多媒體出示作者相關(guān)知識環(huán)節(jié)三聽朗讀整體感知本文寫了一件什么事？全文一共出現(xiàn)了幾次背影？畫出來板書：憶背影寫背影別背影再現(xiàn)背影讀課文電子白板出示要點：開篇點題憶背影車站送別寫背影人流尋覓別背影睹信思親再現(xiàn)背影。環(huán)節(jié)四合作探究：.賞析‘望父買橘’指名讀情節(jié)2.復(fù)述買橘過程，抓關(guān)鍵詞。找最感人的細節(jié)引導(dǎo)幫助小組合作研討，體會情感。多媒體出示圖片總結(jié)在那禍不單行的日子里，父親仍愛兒子，怎能不讓作者感動？父親為兒買橘的盤善行像已深入人心。板書：愛交流，討論多媒體出示練習(xí)。聽課教師評價（著重信息技術(shù)使用的效果）視頻播放歌曲，創(chuàng)設(shè)意境，引人入勝多媒體應(yīng)用直觀，引發(fā)學(xué)生的抽象思維。自我反思信息技術(shù)使用起到什么作用，是否達到預(yù)計目標達到預(yù)定教學(xué)目標。有什么不足或