android課程設(shè)計留言板

android課程設(shè)計留言板一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.掌握Android開發(fā)環(huán)境搭建，了解AndroidStudio的基本使用方法；

2.學(xué)習(xí)并掌握Android應(yīng)用開發(fā)的基本組件，如Activity、Button、EditText等；

3.了解并掌握SQLite數(shù)據(jù)庫的基本操作，如創(chuàng)建表、插入數(shù)據(jù)、查詢數(shù)據(jù)等；

4.學(xué)習(xí)使用Intent在Activity之間傳遞數(shù)據(jù)；

5.掌握在Android應(yīng)用中使用ListView展示數(shù)據(jù)。

技能目標(biāo)：

1.能夠獨立搭建Android開發(fā)環(huán)境，并創(chuàng)建簡單的Android應(yīng)用；

2.能夠運用Android基本組件編寫程序，實現(xiàn)留言板的界面設(shè)計；

3.能夠利用SQLite數(shù)據(jù)庫存儲留言數(shù)據(jù)，并進行基本的增刪改查操作；

4.能夠通過Intent實現(xiàn)不同Activity之間的數(shù)據(jù)傳遞；

5.能夠使用ListView展示留言數(shù)據(jù)，提高應(yīng)用的交互體驗。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對移動應(yīng)用開發(fā)的興趣和熱情，激發(fā)學(xué)習(xí)動力；

2.培養(yǎng)學(xué)生面對問題主動思考、積極解決的良好習(xí)慣；

3.增強學(xué)生的團隊協(xié)作意識，學(xué)會與他人共同完成項目；

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，鼓勵在課程設(shè)計中嘗試新方法和技術(shù)；

5.培養(yǎng)學(xué)生遵守國家法律法規(guī)，尊重他人知識產(chǎn)權(quán)，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.Android開發(fā)環(huán)境搭建：講解AndroidStudio的安裝、配置及基本使用方法，引入SDK、AVD等相關(guān)概念。

教材章節(jié)：第一章Android開發(fā)基礎(chǔ)

2.Android基本組件：學(xué)習(xí)Activity、Button、EditText等組件的使用，理解生命周期、布局管理等。

教材章節(jié)：第二章Android組件與界面設(shè)計

3.SQLite數(shù)據(jù)庫操作：介紹SQLite數(shù)據(jù)庫的基本概念，講解創(chuàng)建表、插入數(shù)據(jù)、查詢數(shù)據(jù)等操作。

教材章節(jié)：第三章Android數(shù)據(jù)存儲

4.Intent的使用：講解Intent在Activity之間傳遞數(shù)據(jù)的方法，學(xué)會使用顯式Intent和隱式Intent。

教材章節(jié)：第四章Android組件間通信

5.ListView的使用：學(xué)習(xí)使用ListView展示數(shù)據(jù)，了解Adapter的作用，掌握自定義Adapter的方法。

教材章節(jié)：第五章Android高級UI組件

6.留言板項目實踐：結(jié)合以上知識點，進行留言板項目的實戰(zhàn)演練，分解任務(wù)，逐步完成項目。

教材章節(jié)：第六章Android項目實戰(zhàn)

教學(xué)內(nèi)容安排和進度：

1.第1周：Android開發(fā)環(huán)境搭建及基本使用方法；

2.第2周：Android基本組件及界面設(shè)計；

3.第3周：SQLite數(shù)據(jù)庫操作；

4.第4周：Intent的使用；

5.第5周：ListView的使用；

6.第6-8周：留言板項目實踐，完成項目開發(fā)。

三、教學(xué)方法

1.講授法：在講解Android開發(fā)環(huán)境搭建、基本組件、SQLite數(shù)據(jù)庫操作等理論知識時，采用講授法，結(jié)合PPT和示例代碼，使學(xué)生快速掌握課程內(nèi)容。

2.討論法：針對Intent、ListView等知識點，組織學(xué)生進行課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、提出問題，培養(yǎng)他們的問題分析和解決能力。

3.案例分析法：通過分析實際案例，如熱門應(yīng)用中的留言板功能，讓學(xué)生了解所學(xué)知識在實際項目中的應(yīng)用，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

4.實驗法：在AndroidStudio環(huán)境下，讓學(xué)生動手實踐留言板項目的開發(fā)，鞏固所學(xué)知識，提高編程能力。

5.任務(wù)驅(qū)動法：將留言板項目分解為多個子任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生分階段完成，培養(yǎng)他們獨立解決問題的能力。

6.小組合作法：鼓勵學(xué)生進行小組合作，共同完成項目，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識和溝通能力。

7.互動式教學(xué)：在教學(xué)過程中，教師與學(xué)生保持良好互動，及時解答學(xué)生疑問，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏。

8.創(chuàng)新性教學(xué)：鼓勵學(xué)生在課程設(shè)計中嘗試新方法和技術(shù)，如使用第三方庫、嘗試不同的布局方式等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

9.激勵性評價：對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、項目進度和成果進行及時評價，給予積極反饋，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

10.反思性教學(xué)：在課程結(jié)束后，組織學(xué)生進行反思，總結(jié)自己在項目開發(fā)過程中的優(yōu)點和不足，為后續(xù)學(xué)習(xí)提供借鑒。

四、教學(xué)評估

1.平時表現(xiàn)：占總評成績的30%，包括課堂出勤、課堂表現(xiàn)、提問及回答問題、小組討論等。關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與度和學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵積極互動，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-課堂出勤：考察學(xué)生的出勤情況，對缺勤較多者進行提醒和教育；

-課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的專注度、提問及回答問題的積極性；

-小組討論：評估學(xué)生在小組合作中的參與程度和貢獻。

2.作業(yè)：占總評成績的20%，包括課后練習(xí)、編程作業(yè)、小組項目等。作業(yè)旨在鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的實踐能力。

-課后練習(xí)：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固理論知識；

-編程作業(yè)：要求學(xué)生完成指定的編程任務(wù)，鍛煉編程能力；

-小組項目：評估小組共同完成的留言板項目，關(guān)注項目的完成度、創(chuàng)新性和團隊合作。

3.考試：占總評成績的50%，包括期中考試和期末考試。考試形式為閉卷，主要測試學(xué)生對課程知識的掌握程度和應(yīng)用能力。

-期中考試：考察學(xué)生對Android開發(fā)基礎(chǔ)、基本組件等知識的掌握；

-期末考試：全面考察學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，包括SQLite數(shù)據(jù)庫操作、Intent使用、ListView展示數(shù)據(jù)等。

4.評估標(biāo)準(zhǔn)：

-知識掌握：評估學(xué)生對Android課程知識點的掌握程度；

-技能應(yīng)用：評估學(xué)生在項目實踐中運用所學(xué)知識解決問題的能力；

-創(chuàng)新能力：評估學(xué)生在項目設(shè)計中的創(chuàng)新意識和實踐成果；

-團隊合作：評估學(xué)生在小組項目中的溝通協(xié)作能力和團隊貢獻。

5.評估反饋：對學(xué)生的評估結(jié)果進行及時反饋，指出優(yōu)點和不足，指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。同時，教師根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進度：課程共計16周，每周2課時，共計32課時。具體教學(xué)進度如下：

-第1-5周：Android開發(fā)環(huán)境搭建、基本組件及界面設(shè)計；

-第6-8周：SQLite數(shù)據(jù)庫操作、Intent的使用；

-第9-11周：ListView的使用、項目實戰(zhàn)準(zhǔn)備；

-第12-16周：留言板項目實戰(zhàn)，分階段完成項目開發(fā)。

2.教學(xué)時間：根據(jù)學(xué)生的作息時間，安排在每周的固定時間進行授課，保證學(xué)生有足夠的時間參加課堂學(xué)習(xí)和完成課后作業(yè)。

3.教學(xué)地點：課程在學(xué)校的計算機實驗室進行，確保學(xué)生能夠?qū)崟r動手實踐，提高學(xué)習(xí)效果。

4.實踐環(huán)節(jié)：課程設(shè)置充足的實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實際操作中掌握所學(xué)知識。具體安排如下：

-每節(jié)課后：布置課后實踐任務(wù)，要求學(xué)生在課后完成并提交；

-第9-11周：組織學(xué)生進行項目實戰(zhàn)前的技術(shù)準(zhǔn)備，如學(xué)習(xí)第三方庫、了解項目需求等；

-第12-16周：每周安排至少1課時的時間，讓學(xué)生在實驗室進行項目實戰(zhàn)，教師現(xiàn)場指導(dǎo)。

5.課外輔導(dǎo)：針對學(xué)生的實際情況，提供課外輔導(dǎo)時間，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。

6.評估時間安排：

-期中考試：第8周進行，全面考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識；