工程會計課程設計bao'g

工程會計課程設計bao'g一、課程目標

知識目標：

1.理解工程會計的基本概念、原則和方法；

2.掌握工程項目的成本分類、歸集和分配方法；

3.了解工程項目的預算編制、執(zhí)行和調整過程；

4.掌握工程項目的財務報表分析及其在決策中的應用。

技能目標：

1.能夠運用工程會計知識進行項目成本的核算；

2.能夠獨立完成工程項目的預算編制和執(zhí)行；

3.能夠對工程項目的財務狀況進行分析，并提出改進措施；

4.能夠運用會計軟件進行工程會計數(shù)據(jù)處理。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.培養(yǎng)學生對工程會計職業(yè)的興趣和認識，激發(fā)學習熱情；

2.增強學生的團隊合作意識和責任感，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德；

3.培養(yǎng)學生關注工程項目的社會效益，提高社會責任感；

4.培養(yǎng)學生嚴謹、細致、客觀的工作態(tài)度，提高職業(yè)素養(yǎng)。

課程性質：本課程為專業(yè)核心課程，旨在培養(yǎng)學生具備工程會計專業(yè)知識和技能。

學生特點：學生具備一定的會計基礎，具有較強的學習能力和實踐操作能力。

教學要求：結合工程實際，注重理論與實踐相結合，提高學生的實際操作能力和解決問題的能力。通過本課程的學習，使學生能夠達到上述課程目標，為未來從事工程會計工作奠定基礎。

二、教學內容

1.工程會計基本概念：會計要素、會計科目、會計分錄；

2.工程項目成本核算：成本分類、成本歸集、成本分配；

3.工程項目預算編制與執(zhí)行：預算編制方法、預算執(zhí)行與控制、預算調整；

4.工程項目財務報表分析：資產負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表；

5.會計軟件在工程會計中的應用：軟件操作、數(shù)據(jù)錄入、報表生成；

6.工程會計案例分析：分析實際工程項目中的會計處理，總結經驗教訓。

教學內容安排與進度：

第一周：工程會計基本概念；

第二周：工程項目成本核算；

第三周：工程項目預算編制與執(zhí)行；

第四周：工程項目財務報表分析；

第五周：會計軟件在工程會計中的應用；

第六周：工程會計案例分析。

教材章節(jié)關聯(lián)：

1.工程會計基本概念（第一章）

2.工程項目成本核算（第二章）

3.工程項目預算編制與執(zhí)行（第三章）

4.工程項目財務報表分析（第四章）

5.會計軟件在工程會計中的應用（第五章）

6.工程會計案例分析（附錄）

三、教學方法

為激發(fā)學生學習興趣，提高教學效果，本課程將采用以下教學方法：

1.講授法：針對工程會計的基本概念、原則和理論，通過系統(tǒng)講解，使學生掌握工程會計知識體系。此方法主要用于課程的基本理論部分，如工程會計基本概念、財務報表分析等。

2.案例分析法：通過分析典型工程項目案例，引導學生運用所學知識解決實際問題，提高學生的實際操作能力和分析解決問題的能力。此方法適用于工程項目成本核算、預算編制與執(zhí)行等教學內容。

3.討論法：組織學生就某一工程項目會計處理方法、會計政策選擇等問題展開討論，培養(yǎng)學生獨立思考、團隊合作和溝通表達的能力。此方法適用于課程中的重點和難點內容，如成本分配、預算調整等。

4.實驗法：利用會計軟件，讓學生模擬實際工程項目會計處理，熟悉會計軟件操作，提高學生的實踐能力。此方法主要用于會計軟件在工程會計中的應用部分。

5.小組合作學習：將學生分成若干小組，以小組為單位完成課程任務，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和責任感。此方法貫穿于整個課程教學過程。

6.課后作業(yè)與練習：布置課后作業(yè)和練習，鞏固所學知識，提高學生的獨立思考能力。

7.情景教學：模擬實際工作場景，讓學生在特定情境中學習工程會計知識，提高學習的趣味性和實用性。

8.評價與反饋：通過課堂問答、作業(yè)批改、小組評價等方式，及時了解學生學習情況，給予針對性的指導和反饋。

本課程將根據(jù)教學內容和學生的實際情況，靈活運用多種教學方法，注重啟發(fā)式教學，激發(fā)學生學習興趣，提高學生的主動性和積極性，確保課程教學目標的實現(xiàn)。同時，注重培養(yǎng)學生的實際操作能力、團隊合作精神和職業(yè)道德。

四、教學評估

為確保教學質量和全面反映學生的學習成果，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：占總評的20%。包括課堂出勤、課堂表現(xiàn)、小組討論及課后答疑等。此部分主要評估學生的課堂參與度、學習態(tài)度和團隊合作精神。

2.作業(yè)與練習：占總評的30%。通過布置課后作業(yè)和練習，鞏固所學知識，培養(yǎng)學生獨立思考和解決問題的能力。作業(yè)評分將關注學生的完成質量、準確性及解題思路。

3.實驗報告：占總評的20%。針對會計軟件在工程會計中的應用部分，要求學生完成實驗報告，評估學生在實驗過程中的操作技能和總結能力。

4.期中考試：占總評的10%?？荚噧热莞采w課程前半部分的知識點，旨在檢驗學生對工程會計基礎知識的掌握程度。

5.期末考試：占總評的20%。考試內容涵蓋整門課程的知識點，重點考察學生對工程會計理論、方法和應用的理解及綜合運用能力。

6.小組項目：占總評的10%。要求學生分組完成一個綜合性的工程項目會計處理，評估學生在項目中的實際操作、團隊協(xié)作和成果展示能力。

教學評估具體安排如下：

1.平時表現(xiàn)：每節(jié)課后記錄，課程結束后匯總評分。

2.作業(yè)與練習：每章節(jié)結束后布置，規(guī)定時間提交，及時批改反饋。

3.實驗報告：實驗完成后一周內提交，教師批改評分。

4.期中考試：課程進行到一半時進行。

5.期末考試：課程結束后進行。

6.小組項目：課程后期進行，項目成果展示與評分。

五、教學安排

為確保教學進度和效果，本課程的教學安排如下：

1.教學進度：課程共計18周，每周2課時，共計36課時。教學進度將按照教學內容和教學大綱進行，確保各章節(jié)知識點講解到位，學生有足夠時間消化吸收。

-第1-2周：工程會計基本概念

-第3-4周：工程項目成本核算

-第5-6周：工程項目預算編制與執(zhí)行

-第7-8周：工程項目財務報表分析

-第9-10周：會計軟件在工程會計中的應用

-第11-12周：工程會計案例分析

-第13周：期中復習與考試

-第14-18周：小組項目及課程總結

2.教學時間：根據(jù)學生的作息時間和課程安排，教學時間定于每周的固定兩天，每課時90分鐘。具體時間安排如下：

-周一第1-2節(jié)：8:30-10:00

-周四第3-4節(jié)：13:30-15:00

3.教學地點：課程教學地點安排在學校多媒體教室，以便于使用多媒體設備進行教學和案例分析。

4.課后輔導時間：每周安排一次課后輔導時間，用于解答學生在學習中遇到的問題，時間為周三下午15:30-17:00。

5.作業(yè)與實驗報告提交時間：每次作業(yè)和實驗報告的提交時間定在課后第三天，以確保學生有足夠時間完成。

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