環(huán)保作文之擬寫兩條環(huán)保標語

擬寫兩條環(huán)保標語【篇一：小學(xué)語文畢業(yè)復(fù)習題語言應(yīng)用仿寫句子.[定稿]】仿寫句子練習題一、根據(jù)所給的句子仿寫例：一顆顆星星點綴夜空，不，那不是星星，那是一雙雙忽閃忽閃的眼睛。一片片樹葉隨風飄落，不，那不是，那是。一間間寬敞明亮的整齊排列，不，那不是教室，那是通向成功的殿堂。2、金錢可以買來藥品，但買不來健康；金錢可以買來書籍，但買不來_________；金錢可以買來化妝品，但買不來_________；______________，________________??3、我愛春天，溪水唱起了歌；我愛夏天，_______________；_______________，_______________；_____________，___________。4、如果名人是金字塔的尖頂，他們則是塔身和地基。如果名人是，他們則是。如果名人是，他們則是。6、圓規(guī)：真自豪，你的一生都是圓滿的。真可憐，你一生都與方正無緣。橡皮：真可悲，。真?zhèn)ゴ?，?、祖國是大海，我就是大海中的一滴水；祖國是藍天，我就是藍天上的一朵云；祖國是森林，我就是森林里的一棵樹。（請以“童年”為開頭，寫句式相同的句子。）___________________________________________________________________________________________________________8、也許，你不能成為巍峨的高山，但你依然可以是一塊石子，搭橋鋪路，無私奉獻。____________________________________________________________________________________________________9、從除去例句以外的大寫英文字母中選一個，發(fā)揮想象，仿寫句子。例句：b是兩顆連接在一起的心，是友誼。二、選擇最恰當?shù)囊豁棇⒎柼钤跈M線上。1、人活著得有尊嚴。如果生命是水，尊嚴就是流動；____________；如果生命是鷹，尊嚴就是飛翔。a.如果生命是火，燃燒就是尊嚴b.如果生命是燃燒，尊嚴就是火c.如果生命是火，尊嚴就是燃燒d.如果生命是燃燒，火就是尊嚴三、根據(jù)語言情境填空1.每逢佳節(jié)，身在他鄉(xiāng)的人們格外思念家鄉(xiāng)的親人，詩句“，__________________”是對思念家鄉(xiāng)人們的最好寫照。2.在小草纖弱的身軀里，竟然蘊藏著這么強大的生命力！難怪詩人感嘆：“____________________?！?.小學(xué)即將畢業(yè)了，老師請每個同學(xué)用一句詩來表達與同學(xué)的離別之情，你會說：“_______________，___________?！?.（橫線上填成語）六一兒童節(jié)那天，校園里處處__________，同學(xué)們個個顯得__________、_____。5.有時候，有些人對自己所處的環(huán)境反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的“當局者迷，____________”。大詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句“____________，____________________?！币彩钦f的同樣道理。四、選擇歷史人名填在下面的歇后語中。包公孔明關(guān)公魯班花木蘭孫悟空（）的作風—鐵面無私（）的扇子—神通廣大（）舞大刀—拿手好戲（）門前問斧子—討學(xué)問來了（）從軍——女扮男裝（）保唐僧——忠心耿耿五、綜合運用1、同學(xué)們課外一定讀了不少好書，收獲不小，體會很多，你一定愿意將你的閱讀感受與同學(xué)一起分享吧？請你把感受最深的一本書推薦給你的同學(xué)，并簡要談?wù)勀阃扑]的理由。推薦的好書：_____________。推薦的理由：_____________。2、寓言常常用一個簡短的故事來說明一個深刻的道理。寫出你讀過的一個寓言故事的題目：《_____》，這個故事告訴我們的道理是：________________________________________。3、下列廣告語中表達“永不停步，不斷進取”精神的是：（）6、假如你在網(wǎng)上認識了一位網(wǎng)友，大家談得很投機。不久，他請你到外地見面。你是去還是不去？請說明理由。如果不去，你將怎樣拒絕？去（不去）的理由：我這樣拒絕：7、歸納這則小笑話的中心意思，每則不超過25字。富人問乞丐：“為什么狗看見你就咬呢？”乞丐說：“如果我有幾件好衣服，那畜生就尊敬我了！”下面故事的幽默表現(xiàn)在哪里？寫在下面的橫線上。1、一位女士急匆匆走進一家商店：“五分鐘前我兒子在您的商店買了一磅果醬，可是分量不夠，這個，您怎么解釋？”售貨員非常有禮貌地答道：“太太，請您回家稱一稱您的兒子?！?、《放下就是快樂》一個富翁背著金銀財寶到處找快樂，可走過千山萬水仍未找到。他沮喪地坐在山道邊，問一個背著一大捆柴草的農(nóng)夫，為何自己沒有快樂？農(nóng)夫放下沉甸甸的稻草，舒心地揩著汗水說：“快樂其實很簡單，放下就是快樂呀！”富翁頓時醒悟：“”快樂是什么？請根據(jù)要求在下面橫線上補寫。（1）背著一大捆柴草的農(nóng)夫說：“放下就是快樂?！保?）農(nóng)民伯伯說：“”（3）《窮人》中的漁夫說：“”（4）張思德說：“”（5）我認為：九、請根據(jù)不同對象轉(zhuǎn)述下面的通知。通知內(nèi)容：因天下雨，明天少先隊到大青山的登山比賽活動暫停。大隊部委員明天下午4點在學(xué)校小會議室開會，研究開展小能手競賽活動的問題。1．把通知轉(zhuǎn)告隊員：2.把通知轉(zhuǎn)告大隊委員：6.“他已經(jīng)走了一個鐘頭了”有歧義，請在下面橫線上續(xù)句，使兩種理解明確化。他已經(jīng)走了一個鐘頭了，他已經(jīng)走了一個鐘頭了，7、親愛的同學(xué)，在人生的旅途中，你已經(jīng)走過了五千個日日夜夜，迎送了十幾個春夏秋冬。在這些幸福難忘的歲月里，是父母，像日月一樣緊緊相伴在你身旁，用一片真情呵護著你，培育著你；是父母，帶給你無盡的溫暖、奮斗的信心和成功的動力。而他們留給自己的，卻只有歲月滄桑的印記。但他們無怨無悔，只用自己的愛心蘸著濃濃的真情默默地為你書寫著一個大字——值！請結(jié)合以上材料，并根據(jù)下面假設(shè)的各種情境，向自己的父母說一些真話，訴一片真情。要求：（1）說話意思要明白，語言要得體。（2）表達時，可同時針對父母兩人，也可以只針對父親或母親。（1）當父母在學(xué)習上給你施加過重壓力時，你想說：當父母在工作或生活上遇到不順心的事而唉聲嘆氣時，你勸道：（3）當父母為你操勞過度病倒后，你安慰道：（4）當你在困難中及時得到父母的理解、關(guān)愛和幫助時，你動情地說：當你在老師、同學(xué)面前評價自己的父母時，你深有感觸地說：仿句訓(xùn)練（答案）1照下面兩句仿寫：如果你是一朵花，就給人們帶來一份溫馨；如果你是一棵小草，就給人們帶來一份綠色；如果你是一片樹葉，就給人們帶來一份綠陰；如果你是一縷陽光，就給人們帶來一線光明。2、：春天來了，到處是一片生機盎然的景象，請依照例句，用“你看，這里的+古詩格式造一個句子：例：你看，這里的水多清啊，水底的砂石粒?？梢姡幹酆?，心曠神怡，真有“人在畫中游”的感受。春天來了，到處是一片生機盎然的景象，你看，樹木一片蔥蘢，漫步在鄉(xiāng)村小道之間，真有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感受。4、我夢想，來到塞外大地，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗；仿照上述句子，續(xù)寫一句。我夢想，登上巍峨的泰山，在泰山極頂感受“一覽眾山小”的雄偉。5、請以“歷史”、“時間”為話題寫一個句子：歷史是一艘行進的船，時間是一張網(wǎng)；歷史是一條長江，時間就是涌動的波濤。6、仿寫下列句子沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；沒有一本書的家，是沒有一顆星的天空。7、寓言是一座奇特的橋，可以從復(fù)雜走向簡單，又可以從單純走向豐富。以“音樂”、“書籍”、“時間”為陳述對象，仿寫：音樂是和煦的春風，使堅冰解凍，小草發(fā)芽。書籍是堅實的階梯，可以使人們登上理想的高峰。時間是一艘永不停息的航船，載著你到達生命的彼岸。9、展開聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫一個句子。大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭；那是在啟示我們要齊心協(xié)力；溫柔的水珠能滴水穿石，那是在啟示我們要堅韌。10、請在下面的橫線上，填上適當?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句：人生的價值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好了些什么，所以見到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭艷的花朵，你只盼無愧地做花園中普通的一朵；見到濃密的大樹，你只要做大樹上的一片綠葉。雖是一棵，卻能抗擊風雨，雖是一朵，卻能裝扮春天；雖是一片,卻能為人們遮擋風雨。這樣的人生也就無悔了。11、仿照下列句式和修辭手法，續(xù)寫一句話。讀書是一種樂趣，知識是它的果實；運動是一種樂趣，健康是它的果實；勞動是一種樂趣，收獲是它的果實。12、下面是哲學(xué)家培根的話，請發(fā)揮想象，仿照培根的語言形式，再續(xù)寫一句富有哲理的話。歷史使人明智，詩歌使人靈秀，音樂使人高雅書籍使人明理。13、發(fā)揮想象，仿寫句子：童年是一個迷，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩，激情澎湃，樂觀自信。14、仿照下面的例句，以“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？”作開頭，寫一句話。例：“你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！薄澳阏鋹圩约旱纳瞽h(huán)境嗎？那么請保護我們的地球，因為地球是我們的家園。”【篇二：關(guān)于舉辦環(huán)保標語征集活動的策劃書】關(guān)于舉辦環(huán)保標語征集活動的策劃書一．活動背景伴隨著新學(xué)期的開始，我們也迎來了又一個生氣勃勃的春天。然而隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，我們的自然環(huán)境卻每況愈下，嚴重的生態(tài)破壞與環(huán)境污染已經(jīng)成為當今人類社會所面臨的重大問題。人類只有一個地球，環(huán)保就在我們身邊。大學(xué)生作為新生力量，更應(yīng)該提高環(huán)保意識，樹立環(huán)保公益理念，增強投身環(huán)保事業(yè)的使命感。為貫徹落實以人為本，人與自然和諧發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，進一步喚起大學(xué)生對于環(huán)保事業(yè)的積極性，哈爾濱工業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院特舉辦此次環(huán)保標語征集及環(huán)保宣傳活動。二．活動目的1.通過征集環(huán)保標語，使活動參與者在擬寫過程中深刻認識環(huán)保的重要意義，真正樹立環(huán)保觀念，調(diào)動環(huán)保積極性。2.通過宣傳增強師生環(huán)保意識，使更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中來。3.為大學(xué)生認識了解社會，環(huán)境現(xiàn)狀提供窗口。在活動過程中提高其創(chuàng)新思維能力、團隊協(xié)作能力以及社會責任感。三．活動意義環(huán)?？此剖且粋€社會問題，但實際上它就在我們身邊。我們每個人都是環(huán)境污染的受害者，也可以是關(guān)心環(huán)境問題的環(huán)保事業(yè)踐行者，更會是將來美好環(huán)境的受益者。保護環(huán)境是我國的一項基本國策，我們每個人都有著保護環(huán)境的責任與義務(wù)。大學(xué)生應(yīng)當成為環(huán)保的主體，努力成為具有主體意識的環(huán)保人，從小事做起，用實際行動喚醒所有人的環(huán)保意識，用實際行動感召更多的人參與到環(huán)保的行列來。讓我們從現(xiàn)在開始，為地球母親祈福，創(chuàng)造一個環(huán)保健康，和諧美好的家園！四．活動主題提筆書環(huán)保，明天會更好五．活動主辦方哈爾濱工業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院六．活動對象哈爾濱工業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院大二大三全體學(xué)生七．活動時間2013年月日八．活動開展1.為喚醒學(xué)生環(huán)保意識以達到征集到優(yōu)秀標語的目的，大二、三年級各班需選出至少一名負責人。由負責人召集本班同學(xué)集體觀看內(nèi)容緊扣環(huán)保主題的影片和圖片，影片時長30分到2小時范圍之內(nèi)，圖片要有一定的沖擊性和教育啟發(fā)意義。使同學(xué)們直觀地了解到環(huán)境現(xiàn)狀，受到真正的觸動，認識到環(huán)保重要性，自覺加入環(huán)保中來。放映完后需要現(xiàn)場互動，一起探討對環(huán)境保護的認識看法或標語擬寫事項等。每個同學(xué)寫200字左右的感言。由負責人一并交上并匯報活動情況。2.開始標語征集。由各班負責人將收好的標語上交，每人至少一條，多則不限。要求作品原創(chuàng)，內(nèi)容貼切，有號召力，書寫工整，使用統(tǒng)一紙張。3.作品上交后，通過審閱評出優(yōu)秀作品或優(yōu)秀組織班級并展出作品，進行表彰。4.各班組織一次校園環(huán)?；顒印＞牛?jīng)費預(yù)算展出作品所需紙張材料30元（優(yōu)秀作品或班級頒發(fā)證書）（元）外國語學(xué)院年月日【篇三：小學(xué)語文畢業(yè)復(fù)習題：語言應(yīng)用——仿寫句子...[定稿]】仿寫句子練習題子，搭橋鋪路，無私奉獻。例：一顆顆星星點綴夜空，不，那不是星星，那是一雙__________________________________________________雙忽閃忽閃的眼睛。__________________________________________________一片片樹葉隨風飄落，不，那不是，那9、從除去例句以外的大寫英文字母中選一個，發(fā)揮想象，是。仿寫句子。一間間寬敞明亮的整齊排列，不，那不是教例句：b是兩顆連接在一起的心，是友誼。室，那是通向成功的殿堂。二、選擇最恰當?shù)囊豁棇⒎柼钤跈M線上。2、金錢可以買來藥品，但買不來健康；1、人活著得有尊嚴。如果生命是水，尊嚴就是流動；金錢可以買來書籍，但買不來_________；____________；如果生命是鷹，尊嚴就是飛翔。金錢可以買來化妝品，但買不來_________；a.如果生命是火，燃燒就是尊嚴b.如果生命是燃燒，______________，________________??尊嚴就是火3、我愛春天，溪水唱起了歌；c.如果生命是火，尊嚴就是燃燒d.如果生命是燃燒，我愛夏天，_______________；火就是尊嚴_______________，_______________；三、根據(jù)語言情境填空_____________，___________。1.每逢佳節(jié)，身在他鄉(xiāng)的人們格外思念家鄉(xiāng)的親人，4、如果名人是金字塔的尖頂，他們則是塔身和地基。詩句“，__________________”是如果名人是，他們則是。對思念家鄉(xiāng)人們的最好寫照。如果名人是，他們則是。2.在小草纖弱的身軀里，竟然蘊藏著這么強大的生命6、圓規(guī)：真自豪，你的一生都是圓滿的。力！難怪詩人感嘆：“__________真可憐，你一生都與方正無緣。__________。”橡皮：真可悲，。3.小學(xué)即將畢業(yè)了，老師請每個同學(xué)用一句詩來表達真?zhèn)ゴ?，。與同學(xué)的離別之情，你會說：“_______________，7、祖國是大海，我就是大海中的一滴水；祖國是藍天，我___________?！本褪撬{天上的一朵云；祖國是森林，我就是森林里的一棵4.（橫線上填成語）六一兒童節(jié)那天，校園里處處樹。（請以“童年”為開頭，寫句式相同的句子。）__________，同學(xué)們個個顯得__________、_____。__________________________________________________5.有時候，有些人對自己所處的環(huán)境反而不及旁人看____得清楚，這就是人們常說的“當局者迷，____________”。__________________________________________________大詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句“____________，_______________________。”也是說的同樣道理。四、選擇歷史人名填在下面的歇后語中。包公孔明關(guān)公魯班花木蘭孫悟空（）的作風—鐵面無私（）的扇子—神通廣大（）舞大刀—拿手好戲（）門前問斧子—討學(xué)問來了（）從軍——女扮男裝（）保唐僧——忠心耿耿五、綜合運用1、同學(xué)們課外一定讀了不少好書，收獲不小，體會很多，你一定愿意將你的閱讀感受與同學(xué)一起分享吧？請你把感受最深的一本書推薦給你的同學(xué)，并簡要談?wù)勀阃扑]的理由。推薦的好書：_____________。推薦的理由：____________________。2、寓言常常用一個簡短的故事來說明一個深刻的道理。寫出你讀過的一個寓言故事的題目：《_____》，這個故事告訴我們的道理是：________________________________________。3、下列廣告語中表達“永不停步，不斷進取”精神的是：（）a.澳柯瑪，沒有最好，只有更好。b.科龍、容聲，質(zhì)量取勝。c.廣告做得好，不如新飛冰箱好。d.伴隨一生，三鹿奶粉。4、校園的小河里常見各種漂浮物。為了保持河水干凈，學(xué)校準備制作一塊告示牌，請你代寫一句容易使人接受的話。（請勿使用“禁止”之類詞語，字數(shù)不超過20個。）___________________________________________3、寫一句體現(xiàn)大街上熱鬧的句子，但句子中不能出現(xiàn)“熱鬧”或“鬧”字。___________________________________________4、4月22日是世界地球日。作為生活在地球上的小公民，請設(shè)計一句公益廣告，呼吁大家來保護地球。_______________________________________5、保護環(huán)境，人人有責。為強化人們的環(huán)保意識，請以“水、空氣、森林、動物保護”為對象擬寫兩條環(huán)保標語。例如：污染空氣等于慢性自殺。一月份成績六月份成績十二月份成績什么我畫一幅畫只需要一天工夫，而賣掉它卻要等上整整一年呢？”門采爾很嚴肅地說：“倒過來試試吧，親愛小民827980小翔567790小燕968176的！”門采爾的言外之意是：3.鋼琴之王李斯特到克里姆林宮去演奏。演奏開始了，小民沙皇還在和別人說話。于是，李斯特停止了演奏。沙皇問標語：小翔他為什么停止演奏了，李斯特欠了欠身子說：“陛下說話，6、成語接龍。排山倒?！５讚漆槨ǎǎǎ?、老師讀了一道數(shù)學(xué)題：“5加4乘3等于多少？”李明的答案是27，袁虹的答案是17。根據(jù)李明的理解，把這道題用文字簡明準確地表述出來。（包括標點，限15字以內(nèi)）8、“漂亮”這個詞有兩個意思，請根據(jù)他不同的意思各寫一句話。作“出色”講：作“好看、美觀”講：9.用下面三個詞，組成一段通順、完整、有意義的話。（不超過30字）孩子周末藍天10、在“家電”的身上似乎也可以看到人類自己的影子。依照下面事例的構(gòu)想方式，另選一種家電，寫段諷喻人類的文字。示例：電視機——自以為擁有一切，但無論想炫耀什么，都得完全聽從人的擺布?？照{(diào)—只能在一個狹小的空間內(nèi)改變溫度，卻總以為自己能改變大氣候。我寫的句子是：9、讀表格，找規(guī)律，用簡潔的文字分別概述三個人的語文學(xué)習情況。小燕請你對其中一個人的學(xué)習提出自己的建議：七、根據(jù)實際生活寫句子。1.看到周圍環(huán)境清潔，我想真誠贊美城市清潔工：2.作為龍的傳人，我想自豪地對世人說兩句關(guān)于龍的話：3.我的伙伴要去買玩具，但是我想勸她買《紅樓夢》這本名著，我對他說：4.某些城市生活著這樣一種人，他們四肢健全，卻天天守在街角，伸手等著施舍??我想對這些人說兩句：5.《西游記》中的豬八戒被許多人瞧不起，但我卻能看到他的優(yōu)點：（1）（2）6.課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；讀《西游記》，；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；讀《愛的教育》，。八、談?wù)勀愕挠^點。聽話聽音1、鄰居說：“你家小華真刻苦，每天晚上12點多了，我們都睡覺了，還聽見他彈琴?！边@句話的言外之意是：2、一位不知名的畫家向著名畫家門采爾訴苦說：“為我理應(yīng)恭聽。”李斯特的言外之意是：4.樓下王阿姨在陽臺上曬被子，你樓上的濕衣服滴下得水把她的新綢被弄濕了，她說道：“你可真是錦上添花呀！”你會怎樣對她說？5.一個孩子犯了錯誤，受到老師的批評。孩子回家后，告訴家長，家長來學(xué)校找老師，要老師賠禮道歉。請你就此事發(fā)表看法。6、假如你在網(wǎng)上認識了一位網(wǎng)友，大家談得很投機。不久，他請你到外地見面。你是去還是不去？請說明理由。如果不去，你將怎樣拒絕？去（不去）的理由：我這樣拒絕：7、歸納這則小笑話的中心意思，每則不超過25字。富人問乞丐：“為什么狗看見你就咬呢？”乞丐說：“如果我有幾件好衣服，那畜生就尊敬我了！”下面故事的幽默表現(xiàn)在哪里？寫在下面的橫線上。1、一位女士急匆匆走進一家商店：“五分鐘前我兒子在您的商店買了一磅果醬，可是分量不夠，這個，您怎么解釋？”售貨員非常有禮貌地答道：“太太，請您回家稱一稱您的兒子?！?、《放下就是快樂》一個富翁背著金銀財寶到處找快樂，可走過千山萬水仍未找到。他沮喪地坐在山道邊，問一個背著一大捆柴草的農(nóng)夫，為何自己沒有快樂？農(nóng)夫放下沉甸甸的稻草，舒心地揩著汗水說：“快樂其實很簡單，放下就是快樂呀！”富翁頓時醒悟：“”快樂是什么？請根據(jù)要求在下面橫線上補寫。（1）背著一大捆柴草的農(nóng)夫說：“放下就是快樂?！保?）農(nóng)民伯伯說：“”（3）《窮人》中的漁夫說：“”（4）張思德說：“”（5）我認為：九、請根據(jù)不同對象轉(zhuǎn)述下面的通知。通知內(nèi)容：因天下雨，明天少先隊到大青山的登山比賽活動暫停。大隊部委員明天下午4點在學(xué)校小會議室開會，研究開展小能手競賽活動的問題。1．把通知轉(zhuǎn)告隊員：2.把通知轉(zhuǎn)告大隊委員：6.“他已經(jīng)走了一個鐘頭了”有歧義，請在下面橫線上續(xù)句，使兩種理解明確化。他已經(jīng)走了一個鐘頭了，他已經(jīng)走了一個鐘頭了，7、親愛的同學(xué)，在人生的旅途中，你已經(jīng)走過了五千個日日夜夜，迎送了十幾個春夏秋冬。在這些幸福難忘的歲月里，是父母，像日月一樣緊緊相伴在你身旁，用一片真情呵護著你，培育著你；是父母，帶給你無盡的溫暖、奮斗的信心和成功的動力。而他們留給自己的，卻只有歲月滄桑的印記。但他們無怨無悔，只用自己的愛心蘸著濃濃的真情默默地為你書寫著一個大字——值！請結(jié)合以上材料，并根據(jù)下面假設(shè)的各種情境，向自己的父母說一些真話，訴一片真情。要求：（1）說話意思要明白，語言要得體。（2）表達時，可同時針對父母兩人，也可以只針對父親或母親。（1）當父母在學(xué)習上給你施加過重壓力時，你想說：當父母在工作或生活上遇到不順心的事而唉聲嘆氣時，你勸道：（3）當父母為你操勞過度病倒后，你安慰道：（4）當你在困難中及時得到父母的理解、關(guān)愛和幫助時，你動情地說：（2）當你在老師、同學(xué)面前評價自己的父母時，你深有感觸地說：仿句訓(xùn)練（答案）1照下面兩句仿寫：如果你是一朵花，就給人們帶來一份溫馨；如果你是一棵小草，就給人們帶來一份綠色；如果你是一片樹葉，就給人們帶來一份綠陰；如果你是一縷陽光，就給人們帶來一線光明。2、：春天來了，到處是一片生機盎然的景象，請依照例句，用“你看，這里的+古詩格式造一個句子：例：你看，這里的水多清啊，水底的砂石粒粒可見，蕩舟湖上，心曠神怡，真有“人在畫中游”的感受。春天來了，到處是一片生機盎然的景象，你看，樹木一片蔥蘢，漫步在鄉(xiāng)村小道之間，真有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感受。4、我夢想，來到塞外大地，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗；仿照上述句子，續(xù)寫一句。我夢想，登上巍峨的泰山，在泰山極頂感受“一覽眾山小”的雄偉。5、請以“歷史”、“時間”為話題寫一個句子：歷史是一艘行進的船，時間是一張網(wǎng)；歷史是一條長江，時間就是涌動的波濤。6、仿寫下列句子沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；沒有一本書的家，是沒有一顆星的天空。7、寓言是一座奇特的橋，可以從復(fù)雜走向簡單，又可以從單純走向豐富。以“音樂”、“書籍”、“時間”為陳述對象，仿寫：音樂是和煦的春風，使堅冰解凍，小草發(fā)芽。書籍是堅實的階梯，可以使人們登上理想的高峰。時間是一艘永不停息的航船，載著你到達生命的彼岸。9、展開聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫一個句子。大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭；那是在啟示我們要齊心協(xié)力；溫柔的水珠能滴水穿石，那是在啟示我們要堅韌。10、請在下面的橫線上，填上適當?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句：人生的價值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好了些什么，所以見到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭艷的花朵，你只盼無愧地做花園中普通的一朵；見到濃密的大樹，你只要做大樹上的一片綠葉。雖是一棵，卻能抗擊風雨，雖是一朵，卻能裝扮春天；雖是一片,卻能為人們遮擋風雨。這樣的人生也就無悔了。11、仿照下列句式和修辭手法，續(xù)寫一句話。讀書是一種樂趣，知識是它的果實；運動是一種樂趣，健康是它的果實；勞動是一種樂趣，收獲是它的果實。12、下面是哲學(xué)家培根的話，請發(fā)揮想象，仿照培根的語言形式，再續(xù)寫一句富有哲理的話。歷史使人明智，詩歌使人靈秀，音樂使人高雅書籍使人明理。13、發(fā)揮想象，仿寫句子：童年是一個迷，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩，激情澎湃，樂觀自信。14、仿照下面的例句，以“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？”作開頭，寫一句話。例：“你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？那么請保護我們的地球，因為地球是我們的家園。”15、下列文字是關(guān)于“愛心”的議論，根據(jù)已有的句式、意蘊，仿寫上句或下句。愛心是一片冬日的陽光，使飽受饑寒的人，得到溫暖；愛心是茫茫沙漠上的一片綠洲，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使遠在他鄉(xiāng)的游子思念自己的故鄉(xiāng)；愛心是一泓清澈的甘泉，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。17、仿照下面例句寫一句話，要求與例句格式相似，并運用比喻等修辭手法。例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。仿句：我不是矗立在廣場中央的石像，而是綿延千里路軌下的一顆石子──為繁忙的交通運輸獻上全部的力量。18、在下面這段話中的橫線上填寫恰當?shù)恼Z句，要求仿用畫波浪線的語句的句式及運用的比喻修辭手法，內(nèi)容要前后照應(yīng)。我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈；友誼如花種，我們共同灑播，培育出一個個五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同設(shè)色，描繪出一幅幅美妙的圖畫。20、仿照例句，再寫出三個你對語文理解的比喻句。例句；語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。仿句：語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不己；語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動容；21、按要求表達。從除例句以外的23個大寫英文字母中任選一個，發(fā)揮想象，仿寫句子。例句：a是一座金字塔，是進取。b是兩個聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼。c是未滿的月牙，是缺憾。仿句：o是一輪太陽，是朝氣；s是曲線，是優(yōu)美；d一把豎琴，是快樂。22、請依照下面例句仿寫一個句子，寫出你對人生的感悟。要求與例句相同；上下文語意聯(lián)貫；運用比喻的修辭手法。例句：人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫你春天的耕耘和秋天的收獲。仿寫：人生是一首詩，悠遠的意境抒寫你失意的懊惱和成功的歡樂。23、根據(jù)提供的句子，仿照示例，寫兩個句子。當那片云停在頭頂?shù)臅r候，人們一起抬頭仰望。示例：一個饑餓的人說：“像一塊面包?！币粋€疲憊的旅人說：“像一張舒適的沙發(fā)床?！狈聦懀?）一個天真的小孩說：“像奶奶的白發(fā)?！保?）一個精明的商人說：“像我的貨物，從天上運來?！?4聯(lián)系語言環(huán)境，仿照打浪線句子的格式，續(xù)寫一個句子。我長大了，逐漸遠離曾給我?guī)須g樂的卡通片和童話，暢游在“大部頭”的文學(xué)名著的海洋之中。我有時在環(huán)境惡劣的保爾筑路隊里生活，有時在好漢林立的梁山泊中漫步，有時在瀑布飛瀉的花果山上嬉戲??文學(xué)，成了我的良師益友。25、仿照例句，將下列句子補充完整。例句：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。沒有理想的人，他的生活如斷線的風箏，搖搖擺擺，不知歸宿。26、仿照下列句式造句（“愛”的對象可填人、景、物等）。例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的香飄四野。仿句：人們都愛大海，愛她的洶涌澎湃，愛她的的寬闊無邊。28仿照畫線的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次親密的撫摸是一朵花；一次由衷的贊許是一朵花，一次真誠的賞識是一朵花??能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。29根據(jù)前后語境在畫線a處填寫一個句子，使a、b、c、三句形成完整的排比句。心中的目標雖然難以達到，腳步卻也沒有白費，每走一步都是有收獲的。a成功是一次收獲，b失敗是一次收獲，艱難是一種收獲，c痛苦是一次收獲，哭泣也是一種收獲。要不然你怎么會知道歡樂、順利和仰天大笑是什么滋味？30、根據(jù)語境，仿照畫線的句子，接寫兩句，構(gòu)成語意完整連貫的一段話。人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表1、（曹植）煮豆燃萁。2、（岳飛）精忠報國。一個祝福，我送你一個東海；如果一縷陽光代表一個祝福，3、（李白）鐵杵成針。4、（諸葛亮）大擺空城計。我愿送你一個太陽；如果一棵樹代表一個祝福，我愿送你5、（項羽）四面楚歌。6、（包拯）斷案，鐵面無私。一片森林。7、（韓信）背水一戰(zhàn)。8、（關(guān)羽）身在曹營心在漢。31、仿照例句，寫一組句子。2、《望岳》一詩中例如：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬（1）富于哲理意義的句子，。天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即便（2）表現(xiàn)詩人不怕困難，勇于攀登，俯視一切的雄心和氣蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。概的句子是：仿寫：父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雨11、古代詩歌中，送別友人，眷戀親人的句子很多，請根雪也沉著堅定；據(jù)學(xué)過的課文寫出一句：，。父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然(1)《送杜少府之任蜀州》中寫景物的