2024年新疆大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)《現(xiàn)代漢語(yǔ)》期末試卷B(有答案)

2022年新疆大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)《現(xiàn)代漢語(yǔ)》期末試卷B（有答案）:一、填空題1、會(huì)發(fā)翹舌音但發(fā)不好平舌音的人建議他們發(fā)音時(shí)把舌尖對(duì)準(zhǔn)TOC\o"1-5"\h\z ，反之，會(huì)發(fā)平舌音但發(fā)不好翹舌音的人建議他們把舌尖對(duì)準(zhǔn) 。2、“yong”這個(gè)音節(jié)中的聲母是，韻腹是?！?、從單純?cè)~的構(gòu)成方式看，“蜘蛛、葫蘆、蝴蝶”是 詞，“皚皚、蛐蛐、猩猩”是 詞。4、基本詞匯的特點(diǎn)包括穩(wěn)固性、能產(chǎn)性和 。5、“豬多肥多，肥多糧多，糧多豬多?！边\(yùn)用了 辭格。6、“我為人人，人人為我”采用了的修辭手法。□7、“兜”字的第五筆名稱(chēng)是 。8、 是具有字形歸類(lèi)作用的偏旁，是字書(shū)中的各部的首字。9、句子結(jié)構(gòu)常見(jiàn)的錯(cuò)誤主要有 、 、 和句式雜糅四種。10、從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)關(guān)系上講，“吃面條”和“吃食堂”都是 結(jié)構(gòu)，但從語(yǔ)義結(jié)構(gòu)關(guān)系上講，它們分別是 和 。二、判斷題11、“大學(xué)”“船只”“地震”都是偏正型的復(fù)合詞。（）12、詞典一般只能收錄詞，不收大于詞的單位。（）13、獨(dú)體字是構(gòu)成漢字的最小單位。（）14、大多數(shù)漢字是指事字。（）15、“蘿卜快了不洗泥”這個(gè)熟語(yǔ)中“快了”是謂語(yǔ)，是陳述“蘿卜”的。（）16、“浪費(fèi)了一個(gè)上午”和“忙了一個(gè)上午”都是動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)。（）17、很多語(yǔ)言也有量詞，但不一定像漢語(yǔ)一樣有個(gè)體量詞。（）18、粵語(yǔ)是我國(guó)境內(nèi)一種獨(dú)立的語(yǔ)言。（）19、“天”和“田”不同音，主要是音質(zhì)不同。（）20、普通話中輔音只能充當(dāng)聲母。（）三、選擇題21、下列各組字中韻腹相同的是（）。A.問(wèn)、軍、肯、坤口B.料、到、當(dāng)、雅口C.依、市、吉、迎口D.桂、非、文、言口□22、“不”在（）讀35。A.句末口B.去聲前口C.去聲后口D.非去聲前口□23、短語(yǔ)“從網(wǎng)上下載的傳統(tǒng)的時(shí)尚的一百多首歌曲”有（）。A.3個(gè)定語(yǔ)B.4個(gè)定語(yǔ)C.1個(gè)定語(yǔ)D.2個(gè)定語(yǔ)口24、下列結(jié)構(gòu)中賓語(yǔ)屬于受事的是（）。A.我寫(xiě)鋼筆 B.我一直吃食堂口C.煙囪冒著黑煙D.修理鋼筆口TOC\o"1-5"\h\z25、也””是（ ）?？诓紸.甲骨文B.金文C.小篆D.隸書(shū)口26、“裹”的形旁和聲旁的部位屬于（ ）?？贏.上形下聲B.內(nèi)形外聲C.下形上聲D.外形內(nèi)聲口27、下列加著重號(hào)的詞語(yǔ)在句子中的比喻意義不是該詞的固定義項(xiàng)的是（ ）?？诠の覀円褪?艮勺行的高峰二■■B.黨員妻傲黨和」芝群眾聯(lián)系的崎粱：■■C.改革三成三1春風(fēng)*連「”國(guó)大地二D.他打著政廳的招苒為行三黑利克:

■■TOC\o"1-5"\h\z28、與"龜縮”構(gòu)詞方式相同的是（ ）。口A.雪崩、冰冷 B.雪亮、冰釋口C.地震、霜降 D.月食、蛻變口29、“第三次浪潮方興未艾，第四次浪潮何時(shí)到來(lái)？今晚聽(tīng)托夫勒口說(shuō)‘三‘道‘四‘。”這里使用的修辭方式是（ ）□A.改變?cè)~語(yǔ)原有的詞性 B.改變?cè)~語(yǔ)原有的意義口C.改變?cè)~語(yǔ)原有的搭配關(guān)系D.變換詞語(yǔ)構(gòu)成成分的位置口30、“春天不知不覺(jué)地悄悄地來(lái)了“運(yùn)用的修辭格是（ ）。口A.夸張B.比喻C.借代D.擬人口四、名詞解釋口31、平分陰陽(yáng):□□□□□32、虛詞□□□□33、部首□□□□□34、義項(xiàng)與義素□35、修辭□□五、簡(jiǎn)答題36、現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話中有的元音實(shí)際讀音的情況很復(fù)雜，但漢語(yǔ)拼音方案只用了不多的元音字母就可以加以區(qū)別，這是為什么？請(qǐng)舉例說(shuō)明?！酢酢酢?7、在報(bào)刊上經(jīng)?？梢砸?jiàn)到簡(jiǎn)稱(chēng)，試參照學(xué)過(guò)的類(lèi)型各搜集三至五個(gè)。像“軸研所、業(yè)校、人革、祖研（祖國(guó)醫(yī)藥研究所）、五大生（自學(xué)成才考生、成人業(yè)余大學(xué)學(xué)生、函授大學(xué)學(xué)生、電視廣播大學(xué)學(xué)生、職工業(yè)余大學(xué)學(xué)生）”這樣的簡(jiǎn)稱(chēng)是否合適？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。□□?8、下面句子有什么毛??？指出來(lái)并加以改正。①?gòu)乃砩?，我們看到了許多黨的地下工作者的光輝形象?！酡趦蓚€(gè)感嘆句，仿佛使我們看到郭老寫(xiě)這段文字時(shí)那種心情舒暢、信心滿(mǎn)懷的喜悅心情。□③不僅這樣，他們還把小島建成花園一樣美麗。④考試場(chǎng)設(shè)在一間古色的大廳里舉行的?！酢酢酢趿?、分析題39、下面的短語(yǔ)都有歧義，請(qǐng)分析歧義的原因。(1)你這倒霉蛋的弟弟。(2)她是去年生的?！酢酢酢酢?0、分析下列詞語(yǔ)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)類(lèi)型。例證流通冬至?xí)鴮?xiě)病入膏肓風(fēng)聲鶴唳各行其是懸梁刺股哀鴻遍野綽綽有余□□□□□□41、辨析下列兩組同義詞。安靜、寧?kù)o反應(yīng)、反映□□□□42、可以接雙賓語(yǔ)的動(dòng)詞有哪些？□□□□□七、論述題43、怎樣進(jìn)行現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范化工作？□參考答案一、填空題1、【答案】上齒背；硬腭前部【解析】平舌音是指由舌尖抵住上齒背阻礙氣流而形成的音，如普通話中的聲母z、c、s；翹舌音是指由舌尖抵住或接近硬腭前部阻礙氣流而形成的音，如普通話中的聲母zh、ch、sh。關(guān)于聲母和的發(fā)音辨析，不會(huì)發(fā)zh、ch、sh的人，還要找出兩套聲母發(fā)音的差別來(lái)注意練習(xí)：發(fā)舌尖后音時(shí)，舌尖要翹起來(lái)，對(duì)準(zhǔn)（抵住或接近）硬腭前部；而發(fā)舌尖前音z、c、s時(shí)，舌尖不翹，對(duì)準(zhǔn)（抵住或接近）上齒背?！酢?、【答案】零聲母；譏【解析】“y”不是聲母，是隔音符號(hào)；“iong”韻母所發(fā)元音為u[y]（不是io），所以韻腹是“U”?！?、【答案】聯(lián)綿；疊音【解析】由一個(gè)語(yǔ)素構(gòu)成的詞稱(chēng)為單純?cè)~，單純?cè)~可分為聯(lián)綿詞、疊音詞和音譯外來(lái)詞。聯(lián)綿詞指的是兩個(gè)不同的音節(jié)連綴表示一個(gè)意義而不能拆開(kāi)成兩個(gè)語(yǔ)素的詞，如“蜘蛛、葫蘆、蝴蝶”；疊音詞是由不成詞語(yǔ)素的音節(jié)重疊構(gòu)成，只是一個(gè)語(yǔ)素，如“皚皚、蛐蛐、猩猩”。4、【答案】全民常用性【解析】基本詞匯里的詞是一個(gè)民族的人民日常都在使用的，它不易變化，比較穩(wěn)固。這些詞大多自古就有，不是后來(lái)新造的。它們一般都由一個(gè)詞根構(gòu)成，這些詞根成了詞匯中產(chǎn)生新詞的基礎(chǔ)，具有比較強(qiáng)的構(gòu)詞能力。所以，全民常用，穩(wěn)固，有構(gòu)詞能力（能產(chǎn)性）可以說(shuō)是基本詞匯的詞的主要特點(diǎn)。5、【答案】頂真【解析】用上一句結(jié)尾的詞語(yǔ)或句子作下一句的起頭，使前后的句子頭尾蟬聯(lián)。上遞下接，這種辭格稱(chēng)為頂真，也稱(chēng)“聯(lián)珠”。頂真是漢語(yǔ)傳統(tǒng)的修辭格之一，經(jīng)常出現(xiàn)在各種文體的文章中。6、【答案】頂真【解析】用上一句結(jié)尾的詞語(yǔ)或句子作下一句的起頭，使前后的句子頭尾蟬聯(lián)。上遞下接，這種辭格稱(chēng)為頂真，也稱(chēng)“聯(lián)珠”。頂真是漢語(yǔ)傳統(tǒng)的修辭格之一，經(jīng)常出現(xiàn)在各種文體的文章中?！?、【答案】橫【解析】“兜”的筆順為：撇、豎、橫折、橫、橫、撇、豎提、橫折、橫、撇、豎彎鉤。8、【答案】部首【解析】部件是由筆畫(huà)組成的具有組配漢字功能的構(gòu)字單位。部首是字書(shū)中各部領(lǐng)頭的部件或筆畫(huà)，具有字形歸類(lèi)作用。□9、【答案】搭配不當(dāng)；殘缺和多余；語(yǔ)序不當(dāng)【解析】搭配不當(dāng)、殘缺和多余、語(yǔ)序不當(dāng)和句式雜糅是句法方面常見(jiàn)的語(yǔ)病。如果不符合省略的條件而缺少應(yīng)有的成分，以致造成句子結(jié)構(gòu)不完整，表達(dá)的意思不準(zhǔn)確，這稱(chēng)為成分殘缺；反過(guò)來(lái)，由于多了某個(gè)成分而使意思不清楚稱(chēng)為成分多余。10、【答案】動(dòng)賓；動(dòng)詞-受事；動(dòng)詞-處所【解析】賓語(yǔ)和動(dòng)語(yǔ)的關(guān)系很復(fù)雜，可粗略分為三種：受事賓語(yǔ)、施事賓語(yǔ)、中性賓語(yǔ)；受事賓語(yǔ)表示動(dòng)作、行為直接支配、涉及的人或事物，包括動(dòng)詞的承受者、動(dòng)作的對(duì)象；“吃面條”中“面條”就屬于這一類(lèi)。中性賓語(yǔ)表示施事、受事以外的賓語(yǔ)，細(xì)分為結(jié)果、處所、時(shí)間等；“吃食堂”中“食堂”就屬于處所類(lèi)。D二、判斷題11、【答案】錯(cuò)誤【解析】“船只”是補(bǔ)充型的復(fù)合詞，“地震”是主謂型的復(fù)合詞。12、【答案】錯(cuò)誤【解析】詞典除了收錄詞，還收錄成語(yǔ)、慣用語(yǔ)、歇后語(yǔ)等固定短語(yǔ)，例如，“破釜沉舟”“?；ㄕ小薄帮w蛾撲火——自取滅亡”等，這些固定短語(yǔ)是大于詞的單位。D13、【答案】錯(cuò)誤【解析】筆畫(huà)是構(gòu)成漢字字形的最小單位。D14、【答案】錯(cuò)誤【解析】古代漢字有象形、指事、會(huì)意、形聲四種主要的造字法，象形是用描繪事物的形狀來(lái)表示字義；指事是用象征性符號(hào)或在象形字上加提示符號(hào)來(lái)表示字義；會(huì)意是用兩個(gè)或幾個(gè)部件合成一個(gè)字，把這些部件的意義合成新字的意義；形聲則是由表示字義類(lèi)屬的部件和表示字音的部件組成新字?，F(xiàn)代漢字大部分是形聲字。15、【答案】錯(cuò)誤【解析】“蘿卜快了不洗泥”中的“快了”，是指在市場(chǎng)上某種商品賣(mài)的快，買(mǎi)的多，貨物供不應(yīng)求。平時(shí)要把蘿卜上的泥土洗干凈，打扮一番，讓買(mǎi)的人看著好看，愿意買(mǎi)?，F(xiàn)在賣(mài)的快了，就是不洗泥也有人買(mǎi)。這句話中“蘿卜快了”是主語(yǔ)，“不洗泥”是謂語(yǔ)。16、【答案】錯(cuò)誤【解析】“浪費(fèi)了一個(gè)上午”是動(dòng)賓短語(yǔ)，“忙了一個(gè)上午”是動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)。17、【答案】正確【解析】量詞通常是用來(lái)表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞，可分為名量詞和動(dòng)量詞兩大類(lèi)?！皞€(gè)體量詞”是名量詞的一個(gè)子類(lèi)，是相對(duì)“集合（集體）量詞”而言的。漢語(yǔ)中個(gè)體量詞與名詞的搭配是相對(duì)固定的，如“一只雞、一條狗、一頭牛、一匹馬”。而其他語(yǔ)言雖也有量詞，但沒(méi)有這么豐富的個(gè)體量詞，比如英語(yǔ)中，單數(shù)時(shí)可以沒(méi)有量詞，比如“onesheep”,復(fù)數(shù)時(shí)則用集體量詞“aflockofsheep”?！鮀18、【答案】錯(cuò)誤【解析】現(xiàn)代漢語(yǔ)是現(xiàn)代漢民族所使用的語(yǔ)言，包括多種方言和漢民族共同語(yǔ)兩個(gè)部分。漢語(yǔ)方言可分為七大方言區(qū)，即北方方言、吳方言、贛方言、湘方言、閩方言、粵方言、客家方言?；浾Z(yǔ)是現(xiàn)代漢語(yǔ)的地域變體，不是獨(dú)立的語(yǔ)言。19、【答案】錯(cuò)誤【解析】音色又稱(chēng)為“音質(zhì)”，指的是聲音的特色，其差別主要決定于物體振動(dòng)所形成的音波波紋的曲折形式不同?！疤臁钡囊艄?jié)拼寫(xiě)為“tian”,“田”的音節(jié)拼寫(xiě)為“tian”,可見(jiàn)，兩者的音色相同，只是聲調(diào)不同，“天”是陰平，“田”是陽(yáng)平?！?0、【答案】錯(cuò)誤【解析】聲母和輔音是兩個(gè)不同的概念。雖然聲母主要由輔音充當(dāng)，但有的輔音不作聲母，只作韻尾，如“guang”中的/ng/。輔音n既可作聲母，也可作韻尾，如“nan”中的兩個(gè)輔音n，在音節(jié)開(kāi)頭的是聲母，在音節(jié)末尾的是韻尾?！酢跞?、選擇題21、【答案】B【解析】A項(xiàng)各字的韻腹依次是e、U、e、u；B項(xiàng)各字的韻腹都是a；C項(xiàng)各字的韻腹依次是i、-i、i、i；D項(xiàng)各字的韻腹依次是e、e、e、a。□22、【答案】BQ【解析】“不”字基調(diào)是去聲，陰陽(yáng)上前不變更，去聲之前改中升，疊字當(dāng)中要念輕?！?3、【答案】AQ【解析】定語(yǔ)是名詞性短語(yǔ)里中心語(yǔ)前面的修飾語(yǔ)，用來(lái)修飾、限定、說(shuō)明名詞或代詞的品質(zhì)與特征的，分為限制性定語(yǔ)和描寫(xiě)性定語(yǔ)兩大類(lèi)。限制性定語(yǔ)是對(duì)中心語(yǔ)所指的事物范圍加以限制，表示人或事物的領(lǐng)有者、時(shí)間、處所、環(huán)境、范圍、用途、質(zhì)料、數(shù)量、性質(zhì)、屬性、來(lái)源等；描寫(xiě)性定語(yǔ)在語(yǔ)義上對(duì)中心語(yǔ)事物加以描寫(xiě)或形容，描繪其性質(zhì)、狀態(tài)等。定語(yǔ)與中心語(yǔ)之間多用結(jié)構(gòu)助詞“的”連接，但有的不能用，還有的可用可不用。題中短語(yǔ)共有“從網(wǎng)上下載的”“傳統(tǒng)的時(shí)尚的”“一百多首”3個(gè)定語(yǔ)來(lái)修飾限定中心語(yǔ)“歌曲”。需要特別注意的是，“傳統(tǒng)的時(shí)尚的”是一個(gè)聯(lián)合式短語(yǔ)作定語(yǔ)，屬于一個(gè)定語(yǔ)，并非兩個(gè)定語(yǔ)分別修飾中心語(yǔ)。24、【答案】D□【解析】受事賓語(yǔ)表示動(dòng)作、行為直接支配、涉及的人或事物，包括動(dòng)作的承受者、動(dòng)作的對(duì)象。A項(xiàng)，“鋼筆”表示“寫(xiě)”的工具。B項(xiàng)，“食堂”表示“吃”的處所。C項(xiàng)，“黑煙”是施事賓語(yǔ)。D項(xiàng)，“鋼筆”是“修理”的對(duì)象?！?5、【答案】Q□26、【答案】D【解析】“裹”的聲旁是“果”，形旁是“衣”，“果”在“衣”的里面。27、【答案】Q【解析】C項(xiàng)的“春風(fēng)”不是指“春天的風(fēng)”，而是比喻“改革開(kāi)放的優(yōu)越性”?！?8、【答案】B口【解析】“龜縮”是形容物質(zhì)（物體）的縮退狀態(tài)，像烏龜?shù)念^縮在甲殼一樣藏起來(lái)，是偏正型的構(gòu)詞方式，跟“龜縮”一樣的構(gòu)詞方式是“雪亮”和“冰釋”。29、【答案】B口【解析】“說(shuō)三道四”本是形容不負(fù)責(zé)任地胡亂議論。其中的“三”和“四”為名詞詞性，指發(fā)表的沒(méi)有依據(jù)和可信度的言論，用在這里特指“第三次浪潮”和“第四次浪潮”，臨時(shí)改變了詞的指代意義?！罢f(shuō)三道四”仍然是動(dòng)賓關(guān)系，構(gòu)成成分也沒(méi)有發(fā)生位置上的改變。30、【答案】D【解析】擬人是比擬的一種，是把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，賦予“物”以人的言行或思想感情。題目句子中“悄悄地來(lái)”一般用來(lái)形容人的動(dòng)作、情態(tài)，在這里用來(lái)描述春天，是把春天擬人化了。四、名詞解釋31、答：平分陰陽(yáng)是漢語(yǔ)音韻學(xué)和漢語(yǔ)方言學(xué)中的一個(gè)術(shù)語(yǔ)。它是指中古的平聲調(diào)類(lèi)字，根據(jù)聲母的清濁分派入陰平、陽(yáng)平兩個(gè)調(diào)類(lèi)。平分陰陽(yáng)是中古漢語(yǔ)發(fā)展到近代漢語(yǔ)的過(guò)程中，在聲調(diào)方面的三個(gè)主要變化之一。例如，現(xiàn)代漢語(yǔ)中的陰平“詩(shī)、超”和陽(yáng)平“時(shí)、人”在古代都屬于平聲。32、答：虛詞是指沒(méi)有實(shí)在意義僅有語(yǔ)法意義，不能充當(dāng)句法成分的詞。虛詞依附于實(shí)詞或語(yǔ)句，表示語(yǔ)法意義；不能單獨(dú)成句；不能單獨(dú)作句法成分；不能重疊。漢語(yǔ)里虛詞主要包括介詞、連詞、助詞、語(yǔ)氣詞等。漢語(yǔ)是典型的孤立語(yǔ)，虛詞是孤立語(yǔ)的主要語(yǔ)法手段之一，主要有四種作用：①標(biāo)明詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)關(guān)系。如連詞“和”是并列結(jié)構(gòu)的標(biāo)志。②表示某種語(yǔ)法范疇。如漢語(yǔ)助詞“著、了、過(guò)”就是表示時(shí)體范疇的標(biāo)志?！酡蹣?biāo)明某種功能類(lèi)型。如漢語(yǔ)助詞“的”附在其他詞語(yǔ)后面，構(gòu)成名詞性短語(yǔ)，如“買(mǎi)菜的”。④表示某種語(yǔ)氣。如各種語(yǔ)言的語(yǔ)氣詞都是表示語(yǔ)氣的?！?3、答：部首是字書(shū)中各部的首字，具有字形歸類(lèi)的作用。大部分部首是漢字的部件，如“指、持”的部首“才”；有的部首是單一部件中的一個(gè)筆畫(huà)，如“九、乃”的部首“廣’；有的部首可以分成幾個(gè)部件，如部首“音”可分成“立、日”兩個(gè)部件。作部首的漢字部件，大都具有表示義類(lèi)的作用。34、答：詞義的最小單位是義素，能獨(dú)立運(yùn)用的最小詞義單位是義項(xiàng)。①義項(xiàng)是指詞的理性意義的分項(xiàng)說(shuō)明，原是辭書(shū)中的術(shù)語(yǔ)，這里借用來(lái)表示相應(yīng)的語(yǔ)義單位。有的詞只有一個(gè)義項(xiàng)，有的則有兩個(gè)或兩個(gè)以上義項(xiàng)。一個(gè)詞幾個(gè)義項(xiàng)，各個(gè)義項(xiàng)只出現(xiàn)在自己的語(yǔ)境中，每個(gè)具體語(yǔ)境只有一個(gè)義項(xiàng)適用，別的義項(xiàng)不適用，因此它們存在一種互補(bǔ)關(guān)系。義項(xiàng)可以分為基本義和轉(zhuǎn)義，前者是基本的、常用的義項(xiàng)；后者是由基本義直接或間接地發(fā)展轉(zhuǎn)化來(lái)的。轉(zhuǎn)義主要是通過(guò)引申和比喻兩種方法產(chǎn)生的。②義素，又稱(chēng)語(yǔ)義成分、語(yǔ)義特征，是詞的義位的構(gòu)成因子。傳統(tǒng)的詞義研究，只分析到詞的義位（相當(dāng)于詞典學(xué)中的一個(gè)義項(xiàng)）。義素是最小的不能獨(dú)立使用的語(yǔ)義單位，它本身不能直接出現(xiàn)在語(yǔ)言的使用環(huán)境中；只有不同的義素組合起來(lái)，形成義位才能構(gòu)成一個(gè)獨(dú)立運(yùn)用的意義。義位是指某個(gè)義項(xiàng)的詞義，它由一組義素組成。義素的確立過(guò)程就是對(duì)一個(gè)詞義進(jìn)行分析的過(guò)程，義素的提取只注意那些在一組對(duì)比中有區(qū)別作用的意義要素。35、答：修辭一詞有三個(gè)含義：一是指運(yùn)用語(yǔ)言的方法、技巧和規(guī)律；二是指說(shuō)話和寫(xiě)作中積極調(diào)整語(yǔ)言的行為，即修辭活動(dòng)；三是指以加強(qiáng)表達(dá)效果的方法、規(guī)律為研究對(duì)象的修辭學(xué)或修辭著作。通常情況下，總是把修辭理解為對(duì)語(yǔ)言的修飾和調(diào)整，即對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行綜合的藝術(shù)加工。在內(nèi)容和語(yǔ)境確定的情況下，修辭著力探討選用什么樣的語(yǔ)言材料，采取什么樣的修辭方式，追求什么樣的表達(dá)效果。五、簡(jiǎn)答題36、答：（1）現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話中的元音實(shí)際讀音的情況確實(shí)很復(fù)雜，如果把這些元音統(tǒng)統(tǒng)納入漢語(yǔ)拼音方案的話，勢(shì)必造成漢語(yǔ)普通話系統(tǒng)的復(fù)雜化和紊亂化，不利于人們之間的交流和漢語(yǔ)普通話的推廣。這就迫使人們采用音位來(lái)簡(jiǎn)化漢語(yǔ)拼音方案。音位，是按語(yǔ)音的社會(huì)屬性劃分出來(lái)的，是一個(gè)語(yǔ)音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小語(yǔ)音單位，也是按語(yǔ)音的辨義作用歸納出來(lái)的音類(lèi)。有同等使用價(jià)值的一組音素，可歸并為一個(gè)音位。在一種語(yǔ)言（或方言）里，人們發(fā)出的音素是很多的，比方普通話“關(guān)上??！”［kuan§ag^A］,表示韻腹的三個(gè)主要元音是三個(gè)不同的音素（前a、后a、央人），三者隨便互相替換，也不起區(qū)別意義的作用，所以這三個(gè)音素可以歸為一個(gè)/a/音位。有些音素的不同（如“大地”［tA5iti5i］中的［A］和［i］），能起區(qū)別意義的作用，就要將其看作不同的音位。歸納音位的方法，通常是把一些音放在相同的語(yǔ)音環(huán)境中來(lái)進(jìn)行替換比較，看它們是否能夠區(qū)別意義，凡屬能夠區(qū)別意義的音，就分別歸納成不同的音位，否則就是同一個(gè)音位了。其中從輔音中歸納出來(lái)的音位稱(chēng)為“輔音音位”，從元音中歸納出來(lái)的音位稱(chēng)為“元音音位”。普通話共有/a/、/o/、/9/、/e/、/i/、/u/、/y/、/”、/1/、/“十個(gè)元音音位，這十個(gè)元音音位是從所有條件下出現(xiàn)的主要音位變體歸納而來(lái)的，已經(jīng)包含了各種實(shí)際讀音的復(fù)雜狀況。在實(shí)際語(yǔ)言環(huán)境中不區(qū)別意義時(shí)，就沒(méi)有必要將元音單列出來(lái)，應(yīng)將其歸納到相應(yīng)的音位當(dāng)中，所以漢語(yǔ)拼音方案只用了不多的元音字母就可以加以區(qū)別。37、答：開(kāi)放型題目，可根據(jù)自身觀點(diǎn)靈活作答38、答：①“許多”語(yǔ)序安排不當(dāng)，可移到領(lǐng)屬性定語(yǔ)“黨的”之后，以免產(chǎn)生歧義?！酢肮系男那椤痹跄堋翱吹健?？動(dòng)賓不搭配?！靶那槭鏁?、信心滿(mǎn)懷”也不能作“喜悅心情”的定語(yǔ)，意思重復(fù)?？砂选跋矏傂那椤备淖鳌吧袂椤保胺路稹币矐?yīng)移到“我們”之后?！鞍研u建成花園一樣美麗”，是把兩種結(jié)構(gòu)套在了一起，可改作“把小島建成美麗的花園”，或改作“把小島建設(shè)得花園一樣美麗”。④這句也是兩種結(jié)構(gòu)雜糅?？筛某伞翱紙?chǎng)設(shè)在一間古色古香的大廳里”，或改成“考試在一間古色古香的大廳里進(jìn)行”。六、分析題39、答：（1）你這倒霉蛋的弟弟。你這倒霉蛋的弟弟”有歧義，第一種意思是“你的這個(gè)倒霉蛋弟弟”，第二種是“你是這個(gè)倒霉蛋的弟弟”。這句話產(chǎn)生歧義的原因是句法結(jié)構(gòu)關(guān)系不同。如果將“你”和“這倒霉蛋弟弟”看作是偏正關(guān)系，那么就是第一種意思；如果將“你”和“這倒霉蛋弟弟”看作同位關(guān)系，那就是第二種意思。（2）她是去年生的。她是去年生的”有歧義，第一種意思是“她是去年出生的”；第二種意思是“她去年生了孩子”。這句話產(chǎn)生歧義的原因是“生”這個(gè)詞是多義詞，“生”既有“孩子出生”的意思，又有“孕婦臨盆”的意思，所以造成了歧義；還有一種解釋?zhuān)驗(yàn)椤吧笔嵌r(jià)動(dòng)詞，所以“她”既可以看作是“生”的受事，即“她是去年出生的”，也可以看作是“生”的施事，即“她去年生了孩子”?！?0、答：（1）屬于偏正結(jié)構(gòu)?！袄弊鳌白C”的狀語(yǔ)，表明“證”的方式。屬于補(bǔ)充結(jié)構(gòu)?！巴ā眮?lái)補(bǔ)充說(shuō)明“流”所達(dá)到的結(jié)果。屬于主謂結(jié)構(gòu)。意為“冬天到了”。屬于聯(lián)合結(jié)構(gòu)。由兩個(gè)相同意義的詞根“書(shū)”和“寫(xiě)”來(lái)表示。（5）屬于主謂結(jié)構(gòu)?！安　睘槊~，是主語(yǔ)；這里“入膏肓”是動(dòng)詞短語(yǔ)，意為“到一種什么程度”。屬于聯(lián)合結(jié)構(gòu)?！帮L(fēng)聲”與“鶴唳”形成并列。屬于動(dòng)賓結(jié)構(gòu)?！靶小睘閯?dòng)詞，“是”為名詞，表示動(dòng)詞的支配對(duì)象，“做自己認(rèn)為正確的事情”。屬于聯(lián)合結(jié)構(gòu)?！皯伊骸迸c“刺骨”并列。屬于主謂結(jié)構(gòu)?！鞍櫋笔敲~表示“哀鳴的鴻雁”，“遍野”比喻分布區(qū)域之大。屬于偏正結(jié)構(gòu)。“綽綽”是“寬裕的樣子”，修飾“有余”。41、答：（1）①相同點(diǎn)a.“安靜”和“寧?kù)o”都指沒(méi)有聲音，沒(méi)有吵鬧和喧嘩?！鮞.二者都是形容詞，都可以作定語(yǔ)，都可以修飾名詞，構(gòu)成偏正結(jié)構(gòu)；還可以作謂語(yǔ)。□②不同點(diǎn)a.理性意義□安靜”重在穩(wěn)定，有使安穩(wěn)、平靜下來(lái)的意思，例如，“大家安靜一下”；“寧?kù)o”則重在平和，一般多指環(huán)境和心情平和安靜，它描述的是一種很安靜的狀態(tài)或氣氛，例如，“公園里十分寧?kù)o”。寧?kù)o”是高于“安靜”的一種情境，除了指環(huán)境外，更多的時(shí)候是指一種心情上的安寧；“安靜”的使用范圍比“寧?kù)o”大一些。b.色彩意義□安靜”是一個(gè)中性描述性的詞，既可以用于褒義語(yǔ)境，例如，“這安靜的環(huán)境讓人舒服”，又