GRE寫作輔導(dǎo)：常見的11種修辭1

GRE寫作輔導(dǎo)：常見的11種修辭

GRE寫作輔導(dǎo)：常見的11種修辭

以下是帶來的GRE寫作輔導(dǎo)：常見的11種修辭，歡迎閱讀。

在此與大家分享GRE寫作提綱Issue完整版，幫助各位考生盡早熟悉GRE作文題庫，提高自己的GRE作文水平。

應(yīng)用修辭是讓我們的語言更富于形象性，當(dāng)我們運(yùn)用不同的詞匯，不管高級(jí)還是低級(jí)，修辭的運(yùn)用將會(huì)比一般的詞匯更有文學(xué)層面上的意義，從修辭中我們可以增加想要說明的效果，制造更有暗示性的景象，并且不動(dòng)聲色的為自己的水平加分。

針對(duì)GRE的寫作，我們?cè)诔Ｓ玫?26種修辭中應(yīng)用的并不多，來來去去的不過十幾種常用的。下面，我們來看看11種修辭。

1)Simile：(明喻)Itisafigureofspeechwhichmakesacomparisonbetweentwounlikeelementshavingatleastonequalityorcharacteristicincommon.Tomakethecomparison，wordslikeas，asas，asifandlikeareusedtotransferthequalityweassociatewithonetotheother.Forexample，Ascoldwaterstoathirstysoul，soisgoodnewsfromafarcountry.

2)Metaphor：(暗喻)Itislikeasimile，alsomakesacomparisonbetweentwounlikeelements，butunlikeasimile，thiscomparisonisimpliedratherthanstated.Forexample，theworldisastage.

以上兩種的喻類修辭比較簡(jiǎn)單，在運(yùn)用的時(shí)候想到什么適合的本體和喻體就可以進(jìn)行"喻'。

3)Analogy：(類比)Itisalsoaformofcomparison，butunlikesimileormetaphorwhichusuallyusescomparisonononepointofresemblance，analogydrawsaparallelbetweentwounlikethingsthathaveseveralcommonqualitiesorpointsofresemblance.

類比的學(xué)習(xí)最好的老師就是Argument，阿狗里面的falseanalogy類比很多都是我們鉆牛角尖的找出來的，但是，實(shí)際上我們很多的情況下再無話可說的時(shí)候都可以運(yùn)用類比，比如說，我們?cè)谟懻撜毮艿臅r(shí)候，假如我們不了解政府職能，我們可以從我們了解的組織談起，比如我們可以討論班級(jí)，學(xué)校，公司，或者一些大型小型組織，從一個(gè)具體的問題到另一個(gè)問題而避開談一些不熟悉的問題。具體的陳述可以如下開展類似：

Whencomestotheissueofempowerment

1.Thispointcanbebetterillustratedbycomparingaclass(你熟悉的)withabusiness(你不熟悉的)。然后businessblabla

2.Teacherswhopossesspowerandexertittoconductclassplayasimilarroleasbusinessmanagersdo.然后，只討論課堂不討論商業(yè)了

例如~

Studentwhoisgranted/given/empowered/endowedaremoremotivatedpowerarenotrightlysupervisedandrestrictedandtheclassgetoutofcontrolwillleadto/resultin/turninto/provetobeflop/fiasco/blunder/failure/catastrophe。

3.Elaborateaclass進(jìn)行詳細(xì)的class描寫

4.點(diǎn)睛之筆Soisabusiness.類比其實(shí)就是某種層面上的跑題，大部分的跑題是無意識(shí)的，但是我們要讓這種有目的的跑題為我們的文章服務(wù)，這就是學(xué)習(xí)類比修辭的意義所在。

4)Personification：(擬人)Itgiveshumanformoffeelingstoanimals，orlifeandpersonalattributes(給予)toinanimate(無生命的)objects，ortoideasandabstractions(抽象)。Forexample，thewindwhistledthroughthetrees.

5)Hyperbole：(夸張)Itisthedeliberateuseofoverstatementorexaggerationtoachieveemphasis.

Forinstance，healmostdiedlaughing.

6)Understatement：(含蓄陳述)Itistheoppositeofhyperbole，oroverstatement.Itachievesitseffectofemphasizingafactbydeliberately(有意地)understatingit，impressingthelistenerorthereadermorebywhatismerelyimpliedorleftunsaidthanbybarestatement.Forinstance，Itisnolaughingmatter.

7)Euphemism：(委婉)Itisthesubstitutionofanagreeableorinoffensive(無冒犯)expressionforonethatmayoffendorsuggestsomethingunpleasant.Forinstance，werefertodieaspassaway.

8)Metonymy(轉(zhuǎn)喻)Itisafigureofspeechthathastodowiththesubstitutionofthemaneofonethingforthatofanother.Forinstance，thepen(words)ismightierthanthesword(forces)。

9)Synecdoche(提喻)Itisinvolvesthesubstitutionofthepartforthewhole，orthewholeforthepart.Forinstance，theysaytheresbreadandworkforall.Shewasdressedinsilks.

10)Antonomasia(換喻)Ithasalsotodowi