體育教案二年級上

學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載水平一（二年級）第一學期教學進度表課次教學內(nèi)容1體育與健康常識：體育課常規(guī)及準備游戲：2隊列隊形：稍息、立正、看齊游戲：快速集合3隊列隊形：集隊、看齊、報數(shù)游戲：大魚網(wǎng)4全國中小學生武術操《旭日東升》游戲：快速集合5全國中小學生武術操《旭日東升》游戲：追逐跑6全國中小學生武術操《旭日東升》游戲：迎面接力7全國中小學生武術操《旭日東升》游戲：趣味合作跳8全國中小學生武術操《旭日東升》游戲：穿越火線9全國中小學生武術操《旭日東升》游戲：貼燒餅10全國中小學生武術操《旭日東升》游戲：迎面接力11全國中小學生武術操《旭日東升》游戲：迎面接力12全國中小學生武術操《旭日東升》游戲：救護戰(zhàn)友13全國中小學生武術操《旭日東升》游戲：穿越火線14全國中小學生武術操《旭日東升》游戲：追逐跑15全國中小學生武術操《旭日東升》游戲：迎面接力16走與跑：雙人合作走和跑游戲：三人合作跑17走和跑：根據(jù)信號走跑交替游戲：交通信號燈18隊列隊形：隊形變換、踏步走游戲：報數(shù)賽跑19隊列隊形練習：踏步走、齊步走游戲：隊列大比拼20合作跳：雙人到多人勾腳跳游戲：開火車21合作跳：雙人拉手跳過障礙游戲：最佳拍檔22走和跑：較長距離走跑交替游戲：小小交通員23走和跑：定向走跑交替游戲：25米往返接力24集體舞：小白船（一）游戲：切西瓜25集體舞：小白船（二）游戲：報數(shù)賽跑26跳躍：跳過橫繩游戲：跳過橫繩接力賽27跳躍：多種形式跳游戲：障礙跳接力28集體舞：小白船（三）游戲：換物接力29集體舞：小白船（四）游戲：集體舞比賽30攀爬：低姿匍匐爬行跳過障礙游戲：爬行比快31攀爬：爬越一定高度的障礙物（跳箱）游戲：過障礙接力比賽32跑：站立式起跑游戲：各種姿勢起跑比賽33跑：30米加速跑游戲：換物接力34投擲：持輕物正面投擲游戲：看誰投得遠35投擲：持輕物正面投擲游戲：看誰投得準36校本課程—籃球：原地運球游戲：接龍37校本課程—籃球：行進間運球游戲：保齡球38跳繩：并腳、單腳跳短繩游戲：定時比多、定量比快39跳繩：聽音樂單腳交換跳短繩游戲：達標40跳躍：兔跳、青蛙跳游戲：找朋友課次教學內(nèi)容41墊上滾動：單人直體側滾動游戲：炸油條42墊上滾動：雙人合作直體滾動游戲：滾動大比拼43體健常識：做游戲的好處及要求眼保健操44安全常識：交通指揮燈游戲：拍拍手45跑：25米往返加速跑游戲：接力賽46跑：25米往返快速跑游戲：你追我趕47校本課程—籃球：原地傳接球游戲：拍球互斷48跳躍：快樂跳一跳游戲：攀爬爭第一49跳躍：連續(xù)蛙跳游戲：老狼幾點了50校本課程—籃球：原地傳接球游戲：投籃大賽51投擲：持輕物側向投擲游戲：穿越小森林52投擲：擲過一定高度的側向投擲游戲：炸碉堡53跳躍：立定跳遠游戲：青蛙跳荷葉54跳躍：立定跳遠游戲：穿越火力網(wǎng)55跳繩：移動并腳跳短繩游戲：跳繩接力56跳繩：移動雙腳交換跳短繩游戲：跑跳繩接力57跑：50米加速跑游戲：換物接力58跑：50米快速跑游戲：你爭我奪59跑：50米快速跑游戲：模擬比賽60攀爬：爬上爬下障礙物游戲：比比誰爬得穩(wěn)61攀爬：爬越多種障礙游戲：誰是“小小蜘蛛俠”62校本課程—籃球：傳接球游戲：傳球比快63校本課程—籃球：行進間傳接球游戲：投籃比賽64投擲：多種狀態(tài)的投擲動作游戲：誰是發(fā)明大王65投擲：投擲沙包游戲：炸碉堡66投擲：投擲沙包游戲：投沙包游戲67跳躍：立定跳遠游戲：老狼幾點了68跳繩：雙人或三人合作跳游戲：合作之星69跳繩：單人多種方法跳短繩游戲：看誰方法多70跑：50米跑（測試）71墊上滾動：團身滾動游戲：不倒翁、小搖籃72墊上滾動：團身前后滾動游戲：雙腳夾球接力73跳躍：立定跳遠（測試）74校本課程—籃球：行進間傳接球游戲：運球上籃75校本課程—籃球：多種方式傳接球游戲：傳球大賽76投擲：投擲沙包（測試）77體健常識：認識自己的身體游戲：明三暗三78健康教育：學會保護自己游戲：擊鼓傳球79體健常識：冬季鍛煉身體好游戲：看誰“跑”得快80衛(wèi)生常識：飲食衛(wèi)生常識游戲：開火車81衛(wèi)生常識：喝水的學問游戲：傳口令淮陰師院附小體育與健康課教案第1

課時教學內(nèi)容：體育常識：課堂常規(guī)室內(nèi)游戲：傳軍令，拍電報教學目標：了解體育課課堂常規(guī)的主要內(nèi)容，積極參與游戲活動，樂于反復練習，積極配合教師完成各項學習任務。一、導入新課背投展示“大運會”的部分項目的精彩片段.師：同學們你們喜歡什么體育運動?知道不知道什么是體育課嗎?同學們知道上體育課該注意些什么嗎？根據(jù)學生的回答導入課題。書寫板書。生：積極參與回答問題。二、 學習內(nèi)容師：教完后提問，讓學生回答。內(nèi)容簡單扼要，能讓學生聽明白。1、什么是體育課堂常規(guī)？體育課課堂常規(guī)是體育課中師生共同遵守的基本規(guī)范和要求，是體育課的基本內(nèi)容之一，它包括課前常規(guī)、上課常規(guī)、下課常規(guī)等幾個方面。2、為什么要建立體育課堂常規(guī)？① 必須穿運動鞋上體育課。② 應穿運動衣褲上體育課。③ 上課前應取下衣服上的紀念章、?；铡⒖诖胁荒芊判〉兜燃饫锲贰＂?在課前二、三分鐘到達規(guī)定地點，準備集隊上課。⑤ 體育課中要主動配合教師，遵守課堂紀律，有序地做練習，不哄鬧，不做有危險的動作。愛護體育器材，按教師的要求搬運和發(fā)放器材。下課時要清點器材，及時歸還體育室，避免損壞或遺失。⑦ 下課鈴前要整隊，認真聽取教師對課的小結或師生共同進行總結。生：認真聽講，心中默默記下，反復讀。積極回答問題。3、調(diào)查學生的身體健康情況，是否有不適合上體育課的學生。三、室內(nèi)游戲：傳軍令，拍電報學習目標：明白要求，樂于反復練習，對練習感興趣。師：1、講解示范游戲規(guī)則2、組織學生坐正，教師發(fā)布軍令或電報，讓學生傳遞。生：1、仔細聽前面同學的軍令或電報準確地傳給下一個同學，獨立完成。2、積極參與活動，表現(xiàn)自己的能力。3、思想集中，反應靈敏。四、總結評價師：1、總結評價整節(jié)課的主要學習內(nèi)容。2、宣布下課。生：1、積極聽講，記住學習內(nèi)容。2、師生再見?；搓帋熢焊叫◇w育與健康課教案第2課時水平一教學內(nèi)容1、隊列隊形（立正、稍息、看齊、集隊）2、游

戲：快速集合教學目標1、

通過本次課的學習,使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。

2、

培養(yǎng)學生遵守課堂紀律,聽從指揮的習慣,明確個人和集體的關系。3、培養(yǎng)學生團結互助的精神，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。教學重難點教學重點：動作自然,協(xié)凋準確。教學難點：重心前后穩(wěn)定,節(jié)奏一致。教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動組織形式次數(shù)時間調(diào)動情趣激發(fā)興趣階段

一、課堂常規(guī):

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務。3、

小游戲："抓人"準備活動：①

頭部運動

②擴胸運動③體轉運動

④前壓腿⑤側壓腿

⑥整理運動1、

教師語言要清晰。2、

教師講解課堂要求和任務。

3、

教師帶領學生一起做游戲。4、

教師講解徒手操的動作和要求。5、

師生一同練習。1、

學生站成四列橫隊。2、

學生和教師一同做游戲。3、

學生認真聽講看示范。

4、

學生精神飽滿?！?/p>

★★★★★

★★★★☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

△5分鐘探究演示合作創(chuàng)意階段一、1、集中注意力練習;二、隊列隊形①立正：口

令：“立正！”要

領：兩腳跟靠攏，腳尖分開；兩腿挺直，挺胸收腹；上體正直，兩眼向前平視；兩肩要平，兩臂自然下垂；五指并攏，中指貼于褲縫；頭正，口閉，下顎微收。②

稍息：口

令：“稍息！”要

領：左腳順腳尖方向伸出大半腳，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢。體重大部分落在右腳上稍息過久，可自行換腳。③

向右﹙左﹚看齊：口

令：“向右﹙左﹚看齊！”

三、游戲：快速集合1教師講解語言要清晰2、

教師講動作方法和要領。3、

教師做正確的示范。4、

教師個別指導。

5、

找好學生做表演。

要

領：第一名學生不動，其他學生向右﹙左﹚轉頭，眼睛看右﹙左﹚鄰學生的腮部，并通視前線二列或三列以上隊形，后列學生還要向前對正，看齊。④集隊1教師講解游戲的方法和規(guī)則2教師做示范3組織學生游戲1、

學生認真聽動作方法和要領。2、

學生練習。3、

分組練習。4、

動作一致,精神飽滿。1學生認真聽講游戲方法和規(guī)則2學生練習3學生游戲組織如圖：、★

★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△教

法：①教師講解動作要領并示范動作；

②師生同做，糾正錯誤動作；③做的好的同學示范；要

求：①學生精神飽滿；

②動作一致做到快，齊，靜；③互相學習指正缺點；★

★★★★★

★★★★☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

△17分鐘10分鐘穩(wěn)定情緒恢復身心階段一．總結本課情況二．下課1.教師總結本課2.宣布下課1.聽老師總結2.下課★

★★★★★

★★★★☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

△8分鐘場地器材1．田徑場2．預計負荷1．練習密度：2．運動負荷：課后小結淮陰師院附小體育與健康課教案第3課時水平一教學內(nèi)容1、隊列隊形（集隊、看齊、報數(shù)）2、游

戲：大魚網(wǎng)教學目標1、

通過本次課的學習,使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。

2、

培養(yǎng)學生遵守課堂紀律,聽從指揮的習慣,明確個人和集體的關系。3、培養(yǎng)學生團結互助的精神，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。教學重難點教學重點：動作自然,協(xié)凋準確。教學難點：重心前后穩(wěn)定,節(jié)奏一致。教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動組織形式次數(shù)時間調(diào)動情趣激發(fā)興趣階段

一、課堂常規(guī):

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務。3、

小游戲："抓人"準備活動：①

頭部運動

②擴胸運動③體轉運動

④前壓腿⑤側壓腿

⑥整理運動1、

教師語言要清晰。2、

教師講解課堂要求和任務。

3、

教師帶領學生一起做游戲。4、

教師講解徒手操的動作和要求。5、

師生一同練習。1、

學生站成四列橫隊。2、

學生和教師一同做游戲。3、

學生認真聽講看示范。

4、

學生精神飽滿?！?/p>

★★★★★

★★★★☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

△5分鐘探究演示合作創(chuàng)意階段一、1、集中注意力練習;二、隊列隊、①向右﹙左﹚看齊：口

令：“向右﹙左﹚看齊！”

要

領：第一名學生不動，其他學生向右﹙左﹚轉頭，眼睛看右﹙左﹚鄰學生的腮部，并通視前線二列或三列以上隊形，后列學生還要向前對正，看齊。②

集隊③

報數(shù)三、游戲：大魚網(wǎng)1教師講解語言要清晰2、

教師講動作方法和要領。3、

教師做正確的示范。4、

教師個別指導。

5、

找好學生做表演。1教師講解游戲的方法和規(guī)則2教師做示范3組織學生游戲1、

學生認真聽動作方法和要領。2、

學生練習。3、

分組練習。4、

動作一致,精神飽滿。1學生認真聽講游戲方法和規(guī)則2學生練習3學生游戲組織如圖：、★

★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△教

法：①教師講解動作要領并示范動作；

②師生同做，糾正錯誤動作；③做的好的同學示范；要

求：①學生精神飽滿；

②動作一致做到快，齊，靜；③互相學習指正缺點；★

★★★★★★★☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

△☆☆★

★17分鐘10分鐘穩(wěn)定情緒恢復身心階段一．總結本課情況二．下課1.教師總結本課2.宣布下課1.聽老師總結2.下課★

★★★★★

★★★★☆

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△8分鐘課后小結淮陰師院附小體育與健康教案第4課時水平一教學內(nèi)容：1、全國中小學生武術操《旭日東升》（第一課時）教學目標1、培養(yǎng)學生積極參與的興趣、并基本了解武術套路的動作和術語。2、基本學會并掌握武術的一些基本動作。4、建立良好的合作精神,培養(yǎng)積極參與鍛煉的意識。教學重、難點1.教學重點：武術動作幅度和力度。2.教學難點：武術動作的連貫性。教學流程a.培養(yǎng)學生的興趣b.基本了解武術套路的動作和術語c.武術套路的學習d.分組的練習e.集體展示教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間調(diào)動情緒激發(fā)興趣階段一、課堂常規(guī)培養(yǎng)良好的課堂紀律二、激發(fā)學生的興趣，積極參與練習1．教師整隊2．師生問好3．提出新學期要求，宣布本課內(nèi)容4．慢跑400米5.小游戲：“我愛體育”6.專項準備活動a.頭部運動b.擴胸運動c.體側運動d.體轉運動e.腹背運動f.弓仆步壓腿1．體委整隊2．師生問好3．了解學期目標和任務。4．慢跑5.小游戲6.專項準備活動組織如圖：★要求：精神飽滿、隊列整齊19分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間探究演示，合作創(chuàng)意階段一、全國中小學生武術操旭日東升1、拳、掌、勾2、架拳、砸拳、掄拳3、亮掌、架掌、劈掌4、弓步、馬步、丁字步、并步5、全國中小學武術操《旭日東升》展示二、游戲：快速集合1．教師講解動作和動作術語2．教師示范動作3．教師個別指導4．分組練習5.鼓勵表揚、展示點評6.教師展示武術操《旭日東升》1教師講解游戲的方法和規(guī)則2教師做示范3組織學生游戲1．聽講解并初步掌握動作和動作術語2．跟隨教師示范進行練習3．分組練習4．個別示范5.觀看教師的示范1學生認真聽講游戲方法和規(guī)則2學生練習3學生游戲組織如圖：★要求：精神飽滿、隊列整齊21分鐘5分鐘穩(wěn)定情緒恢復身心階段本課小節(jié)1.放松活動柔韌放松活動2.教師示范3.總結本課，進行點評，鼓勵與表揚4.宣布下課1.放松活動跟隨教師示范2.總結本課，自我評價3.下課組織形式：分散在教師周圍5分鐘課后小節(jié)淮陰師院附小體育與健康教案第5課時水平一教學內(nèi)容：1、全國中小學生武術操《旭日東升》（第二課時）教學目標1、培養(yǎng)學生積極參與的興趣、能說出武術套路的動作術語。2、通過練習基本學會起式和第一節(jié)武術動作。4、建立良好的合作精神,培養(yǎng)積極參與鍛煉的意識。教學重難點1.教學重點：武術動作幅度和力度教學流程a.培養(yǎng)學生的興趣b.能掌握武術套路的動作術語c.武術套路的學習d.集體展示f.放松活動教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間調(diào)動情緒激發(fā)興趣階段一、課堂常規(guī)培養(yǎng)良好的課堂紀律二、激發(fā)學生的興趣，積極參與練習1．教師整隊2．師生問好3．提出新學期要求，宣布本課內(nèi)容4．慢跑400米5.小游戲：“報數(shù)集合”6.專項準備活動a.頭部運動b.擴胸運動c.體側運動d.體轉運動e.腹背運動f.弓仆步壓腿1．體委整隊2．師生問好3．了解本課學習內(nèi)容。4．慢跑5.小游戲6.專項準備活動組織如圖：★要求：精神飽滿、隊列整齊19分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間探究演示，合作創(chuàng)意階段一、全國中小學生武術操旭日東升起式2、第一節(jié)二、游戲：追逐跑1．教師講解動作和動作術語2．教師分解示范動作：3．教師個別指導4．教師完整動作示范5.分組練習6.鼓勵表揚、展示點評1教師講解游戲的方法和規(guī)則2教師做示范3組織學生游戲1．聽講解并初步掌握動作和動作術語2．分解動作練習3．跟隨教師示范進行練習4．個別示范5.跟隨教師進行完整動作練習6.分組練習7.個人展示，相互評價1學生認真聽講游戲方法和規(guī)則2學生練習3學生游戲組織如圖：113-52-321分鐘5分鐘穩(wěn)定情緒恢復身心階段本課小結1.放松活動柔韌放松活動2.教師示范3.總結本課，進行點評，鼓勵與表揚4.宣布下課1.放松活動跟隨教師示范2.總結本課，自我評價3.下課組織形式：分散在教師周圍5分鐘課后小節(jié)淮陰師院附小體育與健康教案第6課時水平一教學內(nèi)容：1、全國中小學生武術操《旭日東升》（第三課時）2、復習第一節(jié)動作，學習第二節(jié)（抻拉運動）教學目標1、培養(yǎng)學生積極參與的興趣、鞏固武術套路的動作和術語。2、通過練習增強身體的靈敏性、協(xié)調(diào)性，加深對技術動作的理解。3、鍛煉身體協(xié)調(diào)性，讓學生不要做到同手同腳。教學重、難點1.教學重點：武術動作幅度和力度。2.教學難點：頭轉的方向與動作要做到正確。教學流程a.培養(yǎng)學生的興趣b.能掌握武術套路的動作術語c.武術套路的學習d.集體展示e.放松活動教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間調(diào)動情緒激發(fā)興趣階段一、課堂常規(guī)培養(yǎng)良好的課堂紀律二、激發(fā)學生的興趣，積極參與練習1．教師整隊2．師生問好3．提出新學期要求，宣布本課內(nèi)容4．慢跑400米5.小游戲：“我愛體育”6.專項準備活動a.頭部運動b.擴胸運動c.體側運動d.體轉運動e.腹背運動f.弓仆步壓腿1．體委整隊2．師生問好3．了解本課學習內(nèi)容。4．慢跑5.小游戲6.專項準備活動組織如圖：★要求：精神飽滿、隊列整齊19分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間探究演示，合作創(chuàng)意階段一、全國中小學生武術操旭日東升第二節(jié)抻拉運動。二、游戲：迎面接力1．教師講解動作和動作術語2．教師分解示范動作：第一個八拍1-2開步雙擊眼看左手拳3-4雙掌前砍掌5-6勾手左顧勾手7-8并步抱拳第二個八拍1-2開步雙擊眼看右手3-4雙掌前砍5-6勾手右顧7-8并步抱拳3．教師個別指導4．教師完整動作示范5.分組練習6.鼓勵表揚、展示點評1教師講解游戲的方法和規(guī)則2教師做示范3組織學生游戲1．聽講解并初步掌握動作和動作術語2．分解動作練習3．跟隨教師示范進行練習4．個別示范5.跟隨教師進行完整動作練習6.分組練習7.個人展示，相互評價1學生認真聽講游戲方法和規(guī)則2學生練習3學生游戲★21分鐘5分鐘穩(wěn)定情緒恢復身心階段本課小節(jié)1.放松活動柔韌放松活動2.教師示范3.總結本課，進行點評，鼓勵與表揚4.宣布下課1.放松活動跟隨教師示范2.總結本課，自我評價3.下課組織形式：分散在教師周圍5分鐘課后小結淮陰師院附小體育與健康教案第7課時水平一教學內(nèi)容：1、全國中小學生武術操《旭日東升》（第四課時）2、復習第一二節(jié)動作，學習第三節(jié)（開合運動）。教學目標1、通過練習繼續(xù)鞏固武術套路的動作和術語，武術動作也較連貫。2、通過練習增強身體的協(xié)調(diào)性，加深對技術動作的理解。3、表現(xiàn)出頑強的斗志。教學重、難點1.教學重點：新學的武術動作。2.教學難點：武術動作的連貫性。教學流程a.培養(yǎng)學生的興趣b.能掌握武術套路的動作術語c.武術套路的學習d.集體展示e.放松活動教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間調(diào)動情緒激發(fā)興趣階段一、課堂常規(guī)培養(yǎng)良好的課堂紀律二、激發(fā)學生的興趣，積極參與練習1．教師整隊2．師生問好3．慢跑400米4.小游戲：接力跑。5.專項準備活動a.頭部運動b.擴胸運動c.體側運動d.體轉運動e.腹背運動f.弓仆步壓腿g.全身運動1．體委整隊2．師生問好3．了解本課學習內(nèi)容。4．慢跑5.小游戲6.專項準備活動組織如圖：★要求：精神飽滿、隊列整齊19分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間探究演示，合作創(chuàng)意階段一、全國中小學生武術操旭日東升1、開合運動二、游戲：趣味合作跳1．教師講解動作和動作術語2．教師分解示范動作：第一個八拍1—2開步?jīng)_拳左腳向左出一步左拳打出右手抱拳于腰際3左右沖拳4拍沖拳不動。右拳打出左拳抱于腰際3左拳5-6虛步亮掌左腳向前成虛步左手立掌右手頭上舉掌眼看左手。7-8并步抱拳3．教師個別指導4．教師完整動作示范5.分組練習6.鼓勵表揚、展示點評1教師講解游戲的方法和規(guī)則2教師做示范3組織學生游戲1．聽講解并初步掌握動作和動作術語2．分解動作練習3．跟隨教師示范進行練習4．個別示范5.跟隨教師進行完整動作練習6.分組練習7.個人展示，相互評價1學生認真聽講游戲方法和規(guī)則2學生練習3學生游戲組織形式:★21分鐘5分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間穩(wěn)定情緒恢復身心階段本課小節(jié)1.放松活動柔韌放松活動2.教師示范3.總結本課，進行點評，鼓勵與表揚4.宣布下課1.放松活動跟隨教師示范2.總結本課，自我評價3.下課★組織形式：分散在教師周圍5分鐘課后小結淮陰師院附小體育與健康教案第8課時水平一教學內(nèi)容：1、全國中小學生武術操《旭日東升》（第五課時）2、復習起勢，第一二三節(jié)。教學目標1、通過練習繼續(xù)鞏固武術套路的動作和術語，武術動作也較連貫。2、復習武術套路動作，通過練習增強身體的協(xié)調(diào)性，加深對技術動作的理解。3、表現(xiàn)出不怕苦、不怕累的品質(zhì)。教學重、難點1.教學重點：身體協(xié)調(diào)性。2.教學難點：武術動作的連貫性。教學流程a.培養(yǎng)學生的興趣b.能掌握武術套路的動作術語c.武術套路的學習d.集體展示e.放松活動教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間調(diào)動情緒激發(fā)興趣階段一、課堂常規(guī)培養(yǎng)良好的課堂紀律二、激發(fā)學生的興趣，積極參與練習1．教師整隊2．師生問好3．提出新學期要求，宣布本課內(nèi)容4．慢跑400米5.小游戲：快快集合6.專項準備活動a.頭部運動b.擴胸運動c.體側運動d.體轉運動e.腹背運動f.弓仆步壓腿g.全身運動1．體委整隊2．師生問好3．了解本課學習內(nèi)容。4．慢跑5.小游戲6.專項準備活動組織如圖：★要求：精神飽滿、隊列整齊19分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間探究演示，合作創(chuàng)意階段一、全國中小學生武術操旭日東升1、復習起勢，第一二三節(jié)。二、游戲：穿越火線1．教師講解動作和動作術語2．教師分解示范動作：第一節(jié)起勢第一個八拍1-4抱拳左顧5-8并步按掌第二個八拍1-4抱拳右盼5-8并步按掌第三個八拍1-2抱拳左顧3-4并步按掌5-6抱拳右盼7-8并步按掌第四個八拍1—4托掌上舉5-6并步對拳7-8還原第二節(jié)抻拉運動（4*8拍）第一個八拍1-2開步雙擊眼看左手拳3-4雙掌前砍掌5-6勾手左顧勾手7-8并步抱拳第二個八拍1-2開步雙擊眼看右手3-4雙掌前砍5-6勾手右顧7-8并步抱拳第三節(jié)開合運動第一個八拍1—2開步?jīng)_拳左腳向左出一步左拳打出右手抱拳于腰際3左右沖拳4拍沖拳不動。右拳打出左拳抱于腰際3左拳5-6虛步亮掌左腳向前成虛步左手立掌右手頭上舉掌眼看左手。7-8并步抱拳3．教師個別指導4．教師完整動作示范5.分組練習6.鼓勵表揚、展示點評1教師講解游戲的方法和規(guī)則2教師做示范3組織學生游戲1．聽講解并初步掌握動作和動作術語2．分解動作練習3．跟隨教師示范進行練習4．個別示范5.跟隨教師進行完整動作練習6.分組練習7.個人展示，相互評價1學生認真聽講游戲方法和規(guī)則2學生練習3學生游戲組織形式：★21分鐘5分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間穩(wěn)定情緒恢復身心階段本課小節(jié)1.放松活動柔韌放松活動2.教師示范3.總結本課，進行點評，鼓勵與表揚4.宣布下課1.放松活動跟隨教師示范2.總結本課，自我評價3.下課★5分鐘課后小節(jié)淮陰師院附小體育與健康教案第9課時水平一教學內(nèi)容：1、全國中小學生武術操《旭日東升》（第六課時）教學目標1、通過練習繼續(xù)鞏固武術套路的動作和術語，武術動作也較連貫。2、基本掌握第四節(jié)武術動作（踢腿）。通過練習加深對技術動作的理解。3、復習前三節(jié)武術動作。4、建立良好的合作精神,遵守紀律，聽從指揮。教學重、難點1.教學重點：武術動作幅度和力度。2.教學難點：武術動作的連貫性。教學流程a.培養(yǎng)學生的興趣b.能掌握武術套路的動作術語c.武術套路的學習d.集體展示e.放松活動教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間調(diào)動情緒激發(fā)興趣階段一、課堂常規(guī)培養(yǎng)良好的課堂紀律二、激發(fā)學生的興趣，積極參與練習1．教師整隊2．師生問好3．提出新學期要求，宣布本課內(nèi)容4．慢跑400米5.小游戲：“貼燒餅”6.專項準備活動a.頭部運動b.擴胸運動c.體側運動d.體轉運動e.腹背運動f.弓仆步壓腿g.全身運動1．體委整隊2．師生問好3．了解本課學習內(nèi)容。4．慢跑5.小游戲6.專項準備活動組織如圖：★要求：精神飽滿、隊列整齊19分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間探究演示，合作創(chuàng)意階段一、全國中小學生武術操旭日東升1、踢腿運動二、游戲：貼燒餅1．教師講解動作和動作術語2．教師分解示范動作：1-2弓步擊爪左腿左弓步左手上舉成虎爪，右手直抓虎爪3-4推手蹬腳，雙手握拳收于左側腰部踢出右腳5-6跪步雙推右腳收回成跪姿雙手直推虎爪7-8并步抱拳3．教師個別指導4．教師完整動作示范5.分組練習6.鼓勵表揚、展示點評1教師講解游戲的方法和規(guī)則2教師做示范3組織學生游戲1．聽講解并初步掌握動作和動作術語2．分解動作練習3．跟隨教師示范進行練習4．個別示范5.跟隨教師進行完整動作練習6.分組練習個人展示，相互評價1學生認真聽講游戲方法和規(guī)則2學生練習3學生游戲組織如圖：★要求：精神飽滿、隊列整齊113-512-321分鐘5分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間穩(wěn)定情緒恢復身心階段本課小節(jié)1.放松活動柔韌放松活動2.總結本課，進行點評，鼓勵與表揚3.宣布下課1.放松活動跟隨教師示范2.總結本課，自我評價3.下課組織形式：分散在教師周圍5分鐘課后小節(jié)淮陰師院附小體育與健康教案第10課時水平一教學內(nèi)容：1、全國中小學生武術操《旭日東升》（第七課時）教學目標1、通過練習繼續(xù)鞏固武術套路的動作和術語，武術動作也較連貫。2、掌握第五節(jié)武術動作（側展）。通過練習提高動作的有力、到位性，加深對技術動作的理解。3、復習第四節(jié)武術動作。4、建立良好的合作精神,遵守紀律，聽從指揮。教學重、難點1.教學重點：武術動作幅度和力度。2.教學難點：武術動作的連貫性。教學流程a.培養(yǎng)學生的興趣b.能掌握武術套路的動作術語c.武術套路的學習d.集體展示e.放松活動教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間調(diào)動情緒激發(fā)興趣階段一、課堂常規(guī)培養(yǎng)良好的課堂紀律二、激發(fā)學生的興趣，積極參與練習1．教師整隊2．師生問好3．提出新學期要求，宣布本課內(nèi)容4．慢跑400米5.小游戲：“貼燒餅”6.專項準備活動a.頭部運動b.擴胸運動c.體側運動d.體轉運動e.腹背運動f.弓仆步壓腿g.全身運動1．體委整隊2．師生問好3．了解本課學習內(nèi)容。4．慢跑5.小游戲6.專項準備活動組織如圖：★要求：精神飽滿、隊列整齊19分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間探究演示，合作創(chuàng)意階段一、全國中小學生武術操旭日東升1、側展運動二、游戲：迎面接力1．教師講解動作和動作術語2．教師分解示范動作：1-2開步上沖出左腳左手立掌右手上舉握拳眼看左掌3-4震腳砸拳右腳靠攏左腳，胸前砸右拳于左掌心5-6勾腳側冠左側弓步腳跟點地向左側軀體抱拳7-8并步抱拳3．教師完整動作示范4.鼓勵表揚、展示點評1教師講解游戲的方法和規(guī)則2教師做示范3組織學生游戲1．聽講解并初步掌握動作和動作術語2．分解動作練習3．跟隨教師示范進行練習4．個別示范5.跟隨教師進行完整動作練習6.個人展示，相互評價1學生認真聽講游戲方法和規(guī)則2學生練習3學生游戲組織如圖：★要求：精神飽滿、隊列整齊113-512-321分鐘5分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間穩(wěn)定情緒恢復身心階段本課小節(jié)1.放松活動柔韌放松活動2.總結本課，進行點評，鼓勵與表揚3.宣布下課1.放松活動跟隨教師示范2.總結本課，自我評價3.下課組織形式：分散在教師周圍5分鐘課后小節(jié)淮陰師院附小體育與健康教案第11課時水平一教學內(nèi)容：1、全國中小學生武術操《旭日東升》（復習）（第八課時）教學目標1、通過練習繼續(xù)鞏固武術套路的動作和術語，武術動作也較連貫。2、掌握第一至第五節(jié)武術動作。加深對技術動作的理解。提高身體協(xié)調(diào)性，動作有力、到位。3、增強群體責任意識，認真進行練習。教學重、難點1.教學重點：武術動作幅度和力度。2.教學難點：武術動作的連貫性。教學流程a.培養(yǎng)學生的興趣b.能掌握武術套路的動作術語c.武術套路的學習d.集體展示e.放松活動教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間調(diào)動情緒激發(fā)興趣階段一、課堂常規(guī)培養(yǎng)良好的課堂紀律二、激發(fā)學生的興趣，積極參與練習1．教師整隊2．師生問好3．提出新學期要求，宣布本課內(nèi)容4．慢跑400米5.小游戲：“貼燒餅”6.專項準備活動a.頭部運動b.擴胸運動c.體側運動d.體轉運動e.腹背運動f.弓仆步壓腿1．體委整隊2．師生問好3．了解本課學習內(nèi)容。4．慢跑5.小游戲6.專項準備活動組織如圖：★要求：精神飽滿、隊列整齊19分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間探究演示，合作創(chuàng)意階段一、全國中小學生武術操旭日東升復習:第一節(jié)至五節(jié)二、游戲：迎面接力1．教師講解動作和動作術語2．教師分解示范動作：3．教師個別指導4．教師完整動作示范5.分組練習6.鼓勵表揚、展示點評1教師講解游戲的方法和規(guī)則2教師做示范3組織學生游戲1．聽講解并初步掌握動作和動作術語2．分解動作練習3．跟隨教師示范進行練習4．個別示范5.跟隨教師進行完整動作練習6.分組練習7.個人展示，相互評價1學生認真聽講游戲方法和規(guī)則2學生練習3學生游戲組織如圖：★要求：精神飽滿、隊列整齊113-521分鐘5分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間穩(wěn)定情緒恢復身心階段本課小節(jié)1.放松活動柔韌放松活動2.教師示范3.總結本課，進行點評，鼓勵與表揚4.宣布下課1.放松活動跟隨教師示范2.總結本課，自我評價3.下課組織形式：分散在教師周圍5分鐘課后小節(jié)淮陰師院附小體育與健康教案第12課時水平一教學內(nèi)容：1、全國中小學生武術操《旭日東升》（第九課時）2、復習第一至五節(jié)動作，學習第六節(jié)（擰轉運動）教學目標1、通過練習繼續(xù)鞏固武術套路的動作和術語，武術動作也較連貫。2、掌握第一至第五節(jié)武術動作。加深對技術動作的理解。提高身體協(xié)調(diào)性，動作有力、到位。3、增強群體責任意識，認真進行練習。教學重、難點1.教學重點：武術動作幅度和力度。2.教學難點：武術動作的連貫性。教學流程a.培養(yǎng)學生的興趣b.能掌握武術套路的動作術語c.武術套路的學習d.集體展示e.放松活動教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間調(diào)動情緒激發(fā)興趣階段一、課堂常規(guī)培養(yǎng)良好的課堂紀律二、激發(fā)學生的興趣，積極參與練習1．教師整隊2．師生問好3．提出新學期要求，宣布本課內(nèi)容4．慢跑400米5.小游戲：“貼燒餅”6.專項準備活動a.頭部運動b.擴胸運動c.體側運動d.體轉運動e.腹背運動f.弓仆步壓腿1．體委整隊2．師生問好3．了解本課學習內(nèi)容。4．慢跑5.小游戲6.專項準備活動組織如圖：★要求：精神飽滿、隊列整齊19分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間探究演示，合作創(chuàng)意階段一、全國中小學生武術操旭日東升1、擰轉運動二、游戲：救護戰(zhàn)友1．教師講解動作和動作術語2．教師分解示范動作：1-2并步擺掌，曲臂擺手左肩前掌心向外目視左側3-4馬步壓肘，左腳左開步右拳抱于腰間5-6弓步架沖，身體左轉成左弓右拳上架目視右邊7-8并步抱拳3．教師完整動作示范4.鼓勵表揚、展示點評1教師講解游戲的方法和規(guī)則2教師做示范3組織學生游戲1．聽講解并初步掌握動作和動作術語2．分解動作練習3．跟隨教師示范進行練習4．個別示范5.跟隨教師進行完整動作練習6.個人展示，相互評價1學生認真聽講游戲方法和規(guī)則2學生練習3學生游戲組織如圖：★要求：精神飽滿、隊列整齊113-521分鐘5分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間穩(wěn)定情緒恢復身心階段本課小節(jié)1.放松活動柔韌放松活動2.教師示范3.總結本課，進行點評，鼓勵與表揚4.宣布下課1.放松活動跟隨教師示范2.總結本課，自我評價3.下課組織形式：分散在教師周圍5分鐘課后小節(jié)淮陰師院附小體育與健康教案第13課時水平一教學內(nèi)容：1、全國中小學生武術操《旭日東升》（第十課時）2、學習第七節(jié)（俯仰運動）教學目標1、通過練習繼續(xù)鞏固武術套路的動作和術語，武術動作也較連貫。2、掌握第一至第六節(jié)武術動作。加深對技術動作的理解。提高身體協(xié)調(diào)性，動作有力、到位。3、增強群體責任意識，認真進行練習。教學重、難點1.教學重點：武術動作幅度和力度。2.教學難點：武術動作的連貫性。教學流程a.培養(yǎng)學生的興趣b.能掌握武術套路的動作術語c.武術套路的學習d.集體展示e.放松活動教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間調(diào)動情緒激發(fā)興趣階段一、課堂常規(guī)培養(yǎng)良好的課堂紀律二、激發(fā)學生的興趣，積極參與練習1．教師整隊2．師生問好3．提出新學期要求，宣布本課內(nèi)容4．慢跑400米5.小游戲：“貼燒餅”6.專項準備活動a.頭部運動b.擴胸運動c.體側運動d.體轉運動e.腹背運動f.弓仆步壓腿1．體委整隊2．師生問好3．了解本課學習內(nèi)容。4．慢跑5.小游戲6.專項準備活動組織如圖：★要求：精神飽滿、隊列整齊19分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間探究演示，合作創(chuàng)意階段一、全國中小學生武術操旭日東升1、第七節(jié)俯仰運動二、游戲：穿越火線1．教師講解動作和動作術語2．教師分解示范動作：1-2開步推掌，兩拳變掌由腰間向兩側立掌推出3-4掄臂拍腿。身體左轉，右腳并與左腳內(nèi)側兩腳屈膝下蹲5-6馬步展掌7-8并步抱拳收左腳3．教師完整動作示范4.鼓勵表揚、展示點評1教師講解游戲的方法和規(guī)則2教師做示范3組織學生游戲1．聽講解并初步掌握動作和動作術語2．分解動作練習3．跟隨教師示范進行練習4．個別示范5.跟隨教師進行完整動作練習6.個人展示，相互評價1學生認真聽講游戲方法和規(guī)則2學生練習3學生游戲組織如圖：★要求：精神飽滿、隊列整齊113-521分鐘5分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間穩(wěn)定情緒恢復身心階段本課小節(jié)1.放松活動柔韌放松活動2.教師示范3.總結本課，進行點評，鼓勵與表揚4.宣布下課1.放松活動跟隨教師示范2.總結本課，自我評價3.下課組織形式：分散在教師周圍5分鐘課后小節(jié)淮陰師院附小體育與健康教案第14課時水平一教學內(nèi)容：1、全國中小學生武術操《旭日東升》（第十一課時）2、學習第八節(jié)（跳躍運動）教學目標1、通過練習繼續(xù)鞏固武術套路的動作和術語，武術動作也較連貫。2、掌握第一至第七節(jié)武術動作。加深對技術動作的理解。提高身體協(xié)調(diào)性，動作有力、到位。3、增強群體責任意識，認真進行練習。教學重、難點1.教學重點：武術動作幅度和力度。2.教學難點：武術動作的連貫性。教學流程a.培養(yǎng)學生的興趣b.能掌握武術套路的動作術語c.武術套路的學習d.集體展示e.放松活動教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間調(diào)動情緒激發(fā)興趣階段一、課堂常規(guī)培養(yǎng)良好的課堂紀律二、激發(fā)學生的興趣，積極參與練習1．教師整隊2．師生問好3．提出新學期要求，宣布本課內(nèi)容4．慢跑400米5.小游戲：“貼燒餅”6.專項準備活動a.頭部運動b.擴胸運動c.體側運動d.體轉運動e.腹背運動f.弓仆步壓腿1．體委整隊2．師生問好3．了解本課學習內(nèi)容。4．慢跑5.小游戲6.專項準備活動組織如圖：★要求：精神飽滿、隊列整齊19分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間探究演示，合作創(chuàng)意階段一、全國中小學生武術操旭日東升1、第八節(jié)跳躍運動二、游戲：追逐跑1．教師講解動作和動作術語2．教師分解示范動作：1-2跳步雙沖，左腳左右跳開成馬步雙拳由腰間向兩側平?jīng)_拳3-4跳步抱拳5-6雙腳顛跳連續(xù)跳4次7-8跳步退掌腳前后成弓步3．教師完整動作示范4.鼓勵表揚、展示點評1教師講解游戲的方法和規(guī)則2教師做示范3組織學生游戲1．聽講解并初步掌握動作和動作術語2．分解動作練習3．跟隨教師示范進行練習4．個別示范5.跟隨教師進行完整動作練習6.個人展示，相互評價1學生認真聽講游戲方法和規(guī)則2學生練習3學生游戲組織如圖：★要求：精神飽滿、隊列整齊113-521分鐘5分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間穩(wěn)定情緒恢復身心階段本課小節(jié)1.放松活動柔韌放松活動2.教師示范3.總結本課，進行點評，鼓勵與表揚4.宣布下課1.放松活動跟隨教師示范2.總結本課，自我評價3.下課組織形式：分散在教師周圍5分鐘課后小節(jié)淮陰師院附小體育與健康教案第15課時水平一教學內(nèi)容：1、全國中小學生武術操《旭日東升》（第十二課時）2、學習第九節(jié)（收勢）教學目標1、通過練習繼續(xù)鞏固武術套路的動作和術語，武術動作也較連貫。2、掌握第一至第八節(jié)武術動作。加深對技術動作的理解。提高身體協(xié)調(diào)性，動作有力、到位。3、增強群體責任意識，認真進行練習。教學重、難點1.教學重點：武術動作幅度和力度。2.教學難點：武術動作的連貫性。教學流程a.培養(yǎng)學生的興趣b.能掌握武術套路的動作術語c.武術套路的學習d.集體展示e.放松活動教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間調(diào)動情緒激發(fā)興趣階段一、課堂常規(guī)培養(yǎng)良好的課堂紀律二、激發(fā)學生的興趣，積極參與練習1．教師整隊2．師生問好3．提出新學期要求，宣布本課內(nèi)容4．慢跑400米5.小游戲：“貼燒餅”6.專項準備活動a.頭部運動b.擴胸運動c.體側運動d.體轉運動e.腹背運動f.弓仆步壓腿1．體委整隊2．師生問好3．了解本課學習內(nèi)容。4．慢跑5.小游戲6.專項準備活動組織如圖：★要求：精神飽滿、隊列整齊19分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間探究演示，合作創(chuàng)意階段一、全國中小學生武術操旭日東升1、第九節(jié)收勢二、游戲：迎面接力1．教師講解動作和動作術語2．教師分解示范動作：1-2擺臂左拍，兩臂自然站立，兩臂擺成左側平舉提左腳拍左小腿、3-4并不平托，雙臂上舉5-6胸前按掌，胸前對掌并不平托，胸前合臂，胸前回抱7-8按掌收勢3．教師完整動作示范4.鼓勵表揚、展示點評1教師講解游戲的方法和規(guī)則2教師做示范3組織學生游戲1．聽講解并初步掌握動作和動作術語2．分解動作練習3．跟隨教師示范進行練習4．個別示范5.跟隨教師進行完整動作練習6.個人展示，相互評價1學生認真聽講游戲方法和規(guī)則2學生練習3學生游戲組織如圖：★要求：精神飽滿、隊列整齊113-521分鐘5分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間穩(wěn)定情緒恢復身心階段本課小節(jié)1.放松活動柔韌放松活動2.教師示范3.總結本課，進行點評，鼓勵與表揚4.宣布下課1.放松活動跟隨教師示范2.總結本課，自我評價3.下課組織形式：分散在教師周圍5分鐘課后小節(jié)淮陰師院附小體育與健康教案第16課時水平一教學內(nèi)容：1、走與跑：雙人合作走和跑2、游戲：三人合作跑教學目標1、通過學練，激發(fā)學生參與奔跑活動的興趣，來發(fā)展學生的協(xié)調(diào)能力。2、學會兩人合作跑的方法，并能基本完成合作活動。3、培養(yǎng)學生合作意識，提高合作和交往能力體驗參與學習的樂趣。教學重、難點1.教學重點：學會兩人合作跑方法。2.教學難點：跑時協(xié)調(diào)配合。教學流程a.培養(yǎng)學生的興趣e.兩人合作跑的教學e.學生練習兩人合作跑e.放松活動教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間調(diào)動情緒激發(fā)興趣階段一、課堂常規(guī)培養(yǎng)良好的課堂紀律二、激發(fā)學生的興趣，積極參與練習1．教師整隊2．師生問好3．提出新學期要求，宣布本課內(nèi)容4．慢跑400米5.小游戲：“穿越小森林”6.專項準備活動a.頭部運動b.擴胸運動c.體側運動d.體轉運動e.腹背運動f.弓仆步壓腿1．體委整隊2．師生問好3．了解本課學習內(nèi)容。4．慢跑5.小游戲6.專項準備活動組織如圖：★要求：精神飽滿、隊列整齊19分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間探究演示，合作創(chuàng)意階段一、隊列隊形訓練1、一列橫隊成二列橫隊2、原地踏步二、雙人踏步三、兩人合作跑1,、挽肘合作跑2、摟腰合作跑四、游戲1．組織學生進行一列橫隊成二列橫隊練習。2．組織學生進行原地踏步3．原地雙人踏步（各種姿勢）4．雙人踏步走1，組織學生嘗試兩人一組挽肘合作跑。2，說一說練的感受。3，組織學生分散練習教師巡回指導4，組織學生集體練習1，游戲三人合作跑1．聽講解，跟隨教師進行隊列練習2．認真學習合作跑要領3．跟隨教師示范進行練習4．雙人踏步練習1學生認真聽講游戲方法和規(guī)則2學生練習3學生游戲組織如圖：★要求：精神飽滿、隊列整齊113-521分鐘5分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間穩(wěn)定情緒恢復身心階段本課小節(jié)1.放松活動柔韌放松活動2.教師示范3.總結本課，進行點評，鼓勵與表揚4.宣布下課1.放松活動跟隨教師示范2.總結本課，自我評價3.下課組織形式：分散在教師周圍5分鐘課后小節(jié)淮陰師院附小體育與健康教案第17課時水平一教學內(nèi)容：1、走和跑：根據(jù)信號走跑交替2、游戲：交通信號燈教學目標1、通過學練，激發(fā)學生參與奔跑活動的興趣，來發(fā)展學生的協(xié)調(diào)能力。2、學會兩人合作跑的方法，并能基本完成合作活動。3、培養(yǎng)學生合作意識，提高合作和交往能力體驗參與學習的樂趣。教學重、難點1.教學重點：學會兩人合作跑方法。2.教學難點：能根據(jù)交通信號進行。教學流程a.培養(yǎng)學生的興趣e.兩人合作跑的教學e.學生練習兩人合作跑e.放松活動教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間調(diào)動情緒激發(fā)興趣階段一、課堂常規(guī)培養(yǎng)良好的課堂紀律二、激發(fā)學生的興趣，積極參與練習1．教師整隊2．師生問好3．提出新學期要求，宣布本課內(nèi)容4．慢跑400米5.小游戲：“穿越小森林”6.專項準備活動a.頭部運動b.擴胸運動c.體側運動d.體轉運動e.腹背運動f.弓仆步壓腿1．體委整隊2．師生問好3．了解本課學習內(nèi)容。4．慢跑5.小游戲6.專項準備活動組織如圖：★要求：精神飽滿、隊列整齊19分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間探究演示，合作創(chuàng)意階段一、雙人踏步二、兩人合作跑三、根據(jù)信號進行走跑交替四、游戲《交通信號燈》1．組織學生進行雙人踏步2．學生進行兩人合作跑3．根據(jù)信號指示進行走和跑的交替練習4.團結合作聽指示游戲1．跟隨教師示范進行練習2．雙人踏步練習1學生認真聽講游戲方法和規(guī)則2學生練習3學生游戲組織如圖：★要求：精神飽滿、隊列整齊113-521分鐘5分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間穩(wěn)定情緒恢復身心階段本課小節(jié)1.放松活動柔韌放松活動2.教師示范3.總結本課，進行點評，鼓勵與表揚4.宣布下課1.放松活動跟隨教師示范2.總結本課，自我評價3.下課組織形式：分散在教師周圍5分鐘課后小節(jié)淮陰師院附小體育與健康教案第18課時水平一教學內(nèi)容：1、隊列隊形：隊形變換、踏步走2、游戲：報數(shù)賽跑教學目標1.通過練習，學生能夠輕松自如很熟練地進行隊列隊形變換和踏步走。2.提高學生的身心健康。教學重、難點1.教學重點：隊形變化、踏步走的方法。2.教學難點：整齊劃一的完成。教學流程a.培養(yǎng)學生的興趣b.隊列隊形、踏步教學c.學生練習隊列隊形d.放松活動教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間調(diào)動情緒激發(fā)興趣階段一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動：1.慢跑+小游戲：按數(shù)抱團2.徒手操擴胸運動體轉運動體側運動弓步壓腿膝關節(jié)踝腕關節(jié)1、整理隊列隊形2、宣布本課內(nèi)容提出本課要求1、安排體委帶隊圍圈慢跑

2、要求學生積極參加游戲3、師生一同練習。1、站隊做到“快、靜、齊”2、了解本課學習1、聽從指揮注意力集中。

2、積極參加游戲3、學生充分活動各關節(jié)。內(nèi)容及要求組織如圖：×○×××○○×○○×○×○×○××○×○×○○☆要求：精神飽滿、隊列整齊19分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間探究演示，合作創(chuàng)意階段一、隊列隊形練習二．踏步走1、教師講解隊列隊形的基本要求2.教師喊口令，學生做相應的動作3.教師注意觀察學生練習的情況4.糾正學生錯誤的動作，并要求學生記住5.組織學生分組練習，教師巡回指導教師講解踏步走的具體要求示范原地擺臂練習組織學生進行踏步走的練習認真聽老師講解，了解基本要領跟隨教師口令做相應的動作及時糾正錯誤動作互相練習，互相指導糾正認真聽老師講解跟隨老師進行原地擺臂練習積極參加踏步練習組織如圖：★要求：精神飽滿、隊列整齊113-521分鐘5分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間穩(wěn)定情緒恢復身心階段一．放松活動二．總結本課1.帶領學生進行放松活動1.教師總結本課2.宣布下課1.認真跟隨老師進行放松練習1.聽老師總結2.下課組織形式：分散在教師周圍5分鐘課后小節(jié)淮陰師院附小體育與健康教案第19課時水平一教學內(nèi)容：1、隊列隊形練習：踏步走、齊步走2、游戲：隊列大比拼教學目標1.通過練習，學生能夠輕松自如很熟練地進行隊列隊形變換和踏步走。2.提高學生的身心健康。教學重、難點1.教學重點：踏步走、齊步走的方法。2.教學難點：整齊劃一的完成。教學流程a.培養(yǎng)學生的興趣b.踏步走、齊步走教學c.學生練習踏步走、齊步走d.放松活動教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間調(diào)動情緒激發(fā)興趣階段一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動：1.慢跑+小游戲：按數(shù)抱團2.徒手操擴胸運動體轉運動體側運動弓步壓腿膝關節(jié)踝腕關節(jié)1、整理隊列隊形2、宣布本課內(nèi)容提出本課要求1、安排體委帶隊圍圈慢跑

2、要求學生積極參加游戲3、師生一同練習。1、站隊做到“快、靜、齊”2、了解本課學習1、聽從指揮注意力集中。2、積極參加游戲3、學生充分活動各關節(jié)。內(nèi)容及要求組織如圖：×○×××○○×○○×○×○×○××○×○×○○☆要求：精神飽滿、隊列整齊19分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間探究演示，合作創(chuàng)意階段一、隊列隊形練習二、踏步走三、齊步走四、游戲：隊列大比拼1、教師講解踏步走、齊步走的基本要求2.教師喊口令，學生做相應的動作3.教師注意觀察學生練習的情況4.組織學生分組練習，教師巡回指導5.講訴游戲規(guī)則1.認真聽老師講解，了解基本要領2．跟隨教師口令做相應的動作3.及時糾正錯誤動作4.互相練習，互相指導糾正5．隊列游戲組織如圖：★要求：精神飽滿、隊列整齊113-521分鐘5分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間穩(wěn)定情緒恢復身心階段一．放松活動二．總結本課1.帶領學生進行放松活動1.教師總結本課2.宣布下課1.認真跟隨老師進行放松練習1.聽老師總結2.下課組織形式：分散在教師周圍5分鐘課后小節(jié)淮陰師院附小體育與健康教案第20課時水平一教學內(nèi)容：1、合作跳：雙人到多人勾腳跳2、游戲：開火車教學目標1.知道雙人、多人勾腳跳的方法2.發(fā)展下肢力量，提高相互配合的能力教學重、難點1.教學重點：步調(diào)一致。2.教學難點：左右腳的協(xié)調(diào)教學流程a.培養(yǎng)學生的興趣b.勾腳跳的教學c.放松活動教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間調(diào)動情緒激發(fā)興趣階段一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動：1.慢跑+小游戲：按數(shù)抱團2.徒手操擴胸運動體轉運動體側運動弓步壓腿膝關節(jié)踝腕關節(jié)1、整理隊列隊形2、宣布本課內(nèi)容提出本課要求1、安排體委帶隊圍圈慢跑

2、要求學生積極參加游戲3、師生一同練習。1、站隊做到“快、靜、齊”2、了解本課學習1、聽從指揮注意力集中。2、積極參加游戲3、學生充分活動各關節(jié)。內(nèi)容及要求組織如圖：×○×××○○×○○×○×○×○××○×○×○○☆要求：精神飽滿、隊列整齊19分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間探究演示，合作創(chuàng)意階段一、集合隊伍二、勾腳跳教學三、雙人勾腳跳四、多人勾腳跳游戲：開火車1、集合隊伍宣布節(jié)課內(nèi)容2、組織學生各種單腳跳的練習啟發(fā)雙人勾腳跳的重點是步調(diào)一致3、雙人勾腳到多人勾腳的啟發(fā)和練習4、糾正學生錯誤的動作，并要求學生記住5、講解“開火車”游戲方法1、認真聽老師講解，了解基本要領2、跟隨教師口令做相應的動作3、雙人勾腳練習4、及時糾正錯誤動作5、嘗試“開火車”游戲組織如圖：★要求：精神飽滿、隊列整齊113-521分鐘5分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間穩(wěn)定情緒恢復身心階段一．放松活動二．總結本課1.帶領學生進行放松活動1.教師總結本課2.宣布下課1.認真跟隨老師進行放松練習1.聽老師總結2.下課組織形式：分散在教師周圍5分鐘課后小節(jié)淮陰師院附小體育與健康教案第21課時水平一教學內(nèi)容：1、合作跳：雙人拉手跳過障礙2、游戲：最佳拍檔教學目標1.知道雙人、多人勾腳跳的方法2.發(fā)展下肢力量，提高相互配合的能力教學重、難點1.教學重點：步調(diào)一致。2.教學難點：左右腳的協(xié)調(diào)教學流程a.培養(yǎng)學生的興趣b.勾腳跳過障礙c.放松活動教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間調(diào)動情緒激發(fā)興趣階段一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動：1.慢跑+小游戲：按數(shù)抱團2.徒手操擴胸運動體轉運動體側運動弓步壓腿膝關節(jié)踝腕關節(jié)1、整理隊列隊形2、宣布本課內(nèi)容提出本課要求1、安排體委帶隊圍圈慢跑

2、要求學生積極參加游戲3、師生一同練習。1、站隊做到“快、靜、齊”2、了解本課學習1、聽從指揮注意力集中。2、積極參加游戲3、學生充分活動各關節(jié)。內(nèi)容及要求組織如圖：×○×××○○×○○×○×○×○××○×○×○○☆要求：精神飽滿、隊列整齊19分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間探究演示，合作創(chuàng)意階段一、集合隊伍二、雙人拉手過障礙三、游戲：最佳拍檔1、集合隊伍宣布節(jié)課內(nèi)容2、組織學生拉手練習3、教游戲“最佳拍檔”1、認真聽老師講解，了解基本要領2、跟隨教師口令做相應的動作3、嘗試“最佳拍檔”游戲組織如圖：★要求：精神飽滿、隊列整齊113-521分鐘5分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間穩(wěn)定情緒恢復身心階段一．放松活動二．總結本課1.帶領學生進行放松活動1.教師總結本課2.宣布下課1.認真跟隨老師進行放松練習1.聽老師總結2.下課組織形式：分散在教師周圍5分鐘課后小節(jié)淮陰師院附小體育與健康教案第22課時水平一教學內(nèi)容：1、走和跑：較長距離走跑交替2、游戲：小小交通員教學目標1.分清走、跑的相互交替2.培養(yǎng)學生的協(xié)調(diào)能力和反應能力教學重、難點1.教學重點：走和跑的交替。2.教學難點：身體的協(xié)調(diào)教學流程a.增強學生的興趣b.走、跑分開教學c.放松活動教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間調(diào)動情緒激發(fā)興趣階段一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動：1.慢跑+小游戲：按數(shù)抱團2.徒手操擴胸運動體轉運動體側運動弓步壓腿膝關節(jié)踝腕關節(jié)1、整理隊列隊形2、宣布本課內(nèi)容提出本課要求1、安排體委帶隊圍圈慢跑

2、要求學生積極參加游戲3、師生一同練習。1、站隊做到“快、靜、齊”2、了解本課學習1、聽從指揮注意力集中。2、積極參加游戲3、學生充分活動各關節(jié)。內(nèi)容及要求組織如圖：×○×××○○×○○×○×○×○××○×○×○○☆要求：精神飽滿、隊列整齊19分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間探究演示，合作創(chuàng)意階段一、集合隊伍二、走跑交替教學三、游戲：小小交通員1、集合隊伍宣布節(jié)課內(nèi)容學生走、跑分開教學長距離嘗試走、跑交替分組進行長距離走跑交替教師巡回指導個別糾錯6、教游戲“小小交通員”1、認真聽老師講解，了解基本要領2、學生走、跑的分開練習3、在長距離中邊走邊跑練習4、分組完成走跑交替5仔細觀察，改變錯誤動作6、嘗試“小小交通員”游戲組織如圖：★要求：精神飽滿、隊列整齊113-521分鐘5分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間穩(wěn)定情緒恢復身心階段一．放松活動二．總結本課1.帶領學生進行放松活動1.教師總結本課2.宣布下課1.認真跟隨老師進行放松練習1.聽老師總結2.下課組織形式：分散在教師周圍5分鐘課后小節(jié)淮陰師院附小體育與健康教案第23課時水平一教學內(nèi)容：1、走和跑：定向走跑交替2、游戲：25米往返接力教學目標1.分清走、跑的相互交替2.培養(yǎng)學生的協(xié)調(diào)能力和反應能力教學重、難點1.教學重點：走和跑的交替。2.教學難點：身體的協(xié)調(diào)教學流程a.增強學生的興趣b.走、跑分開教學c.定向走、跑分開教學d.放松活動教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間調(diào)動情緒激發(fā)興趣階段一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動：1.慢跑+小游戲：按數(shù)抱團2.徒手操擴胸運動體轉運動體側運動弓步壓腿膝關節(jié)踝腕關節(jié)1、整理隊列隊形2、宣布本課內(nèi)容提出本課要求1、安排體委帶隊圍圈慢跑

2、要求學生積極參加游戲3、師生一同練習。1、站隊做到“快、靜、齊”2、了解本課學習1、聽從指揮注意力集中。2、積極參加游戲3、學生充分活動各關節(jié)。內(nèi)容及要求組織如圖：×○×××○○×○○×○×○×○××○×○×○○☆要求：精神飽滿、隊列整齊19分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間探究演示，合作創(chuàng)意階段一、集合隊伍二、復習走跑交替動作三、定向走跑交替教學四、游游戲：25米往返接力戲：1、集合隊伍宣布節(jié)課內(nèi)容2、學生復習走、跑分開練習嘗試定向走、跑交替分組進行定向走跑交替教師巡回指導個別糾錯分組“25米來回接力跑”1、認真聽老師講解，了解基本要領2、學生走、跑的分開練習3、在長距離中邊走邊跑練習4、分組完成走跑交替5、仔細觀察，改變錯誤動作6、分組比賽“25米接力”組織如圖：★要求：精神飽滿、隊列整齊113-521分鐘5分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間穩(wěn)定情緒恢復身心階段一．放松活動二．總結本課1.帶領學生進行放松活動1.教師總結本課2.宣布下課1.認真跟隨老師進行放松練習1.聽老師總結2.下課組織形式：分散在教師周圍5分鐘課后小節(jié)淮陰師院附小體育與健康教案第24課時水平一教學內(nèi)容：1、集體舞：小白船（一）2、游戲：切西瓜教學目標愿意向同伴展示學會的簡單運動動作學生能努力展示自我教學重、難點1.教學重點：初步掌握小白船動作和隊形2.教學難點：動作連貫優(yōu)美和音樂同拍教學流程a.增強學生的興趣b.動作連貫教學c.動作合拍跟音樂d.放松活動教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間調(diào)動情緒激發(fā)興趣階段一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動：1.慢跑+小游戲：按數(shù)抱團2.徒手操擴胸運動體轉運動體側運動弓步壓腿膝關節(jié)踝腕關節(jié)1、整理隊列隊形2、宣布本課內(nèi)容提出本課要求1、安排體委帶隊圍圈慢跑

2、要求學生積極參加游戲3、師生一同練習。1、站隊做到“快、靜、齊”2、了解本課學習1、聽從指揮注意力集中。2、積極參加游戲3、學生充分活動各關節(jié)。內(nèi)容及要求組織如圖：×○×××○○×○○×○×○×○××○×○×○○☆要求：精神飽滿、隊列整齊19分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間探究演示，合作創(chuàng)意階段一、整理隊伍二、準備部分（一個八拍）三、主體部分（五個八拍）四、游戲：切西瓜1、集合隊伍宣布節(jié)課內(nèi)容2、學生隊形雙人左右站立3、波浪步4、前進步5、后退步6、轉體步7、側身步8、邀舞9、謝禮1、講規(guī)則2、切西瓜1、學生快速整隊2、隊形成左右3、波浪步4、前進步5、后退步6、轉體步7、側身步8、邀舞9、謝禮1、認真聽2、按規(guī)則進行組織如圖：★要求：精神飽滿、隊列整齊113-521分鐘5分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間穩(wěn)定情緒恢復身心階段一．放松活動二．總結本課1.帶領學生進行放松活動1.教師總結本課2.宣布下課1.認真跟隨老師進行放松練習1.聽老師總結2.下課組織形式：分散在教師周圍5分鐘課后小節(jié)淮陰師院附小體育與健康教案第25課時水平一教學內(nèi)容：1、集體舞：小白船（二）2、游戲：報數(shù)賽跑教學目標1.愿意向同伴展示學會的簡單運動動作2.學生能努力展示自我教學重、難點1.教學重點：初步掌握小白船動作和隊形2.教學難點：動作連貫優(yōu)美和音樂同拍教學流程a.增強學生的興趣b.動作連貫教學c.動作合拍跟音樂d.放松活動教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間調(diào)動情緒激發(fā)興趣階段一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動：1.慢跑+小游戲：按數(shù)抱團2.徒手操擴胸運動體轉運動體側運動弓步壓腿膝關節(jié)踝腕關節(jié)1、整理隊列隊形2、宣布本課內(nèi)容提出本課要求1、安排體委帶隊圍圈慢跑

2、要求學生積極參加游戲3、師生一同練習。1、站隊做到“快、靜、齊”2、了解本課學習1、聽從指揮注意力集中。2、積極參加游戲3、學生充分活動各關節(jié)。內(nèi)容及要求組織如圖：×○×××○○×○○×○×○×○××○×○×○○☆要求：精神飽滿、隊列整齊19分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間探究演示，合作創(chuàng)意階段一、整理隊伍二、準備部分（一個八拍）三、主體部分（五個八拍）四、游戲：報數(shù)賽跑1、集合隊伍宣布節(jié)課內(nèi)容2、學生隊形雙人左右站立3、波浪步4、前進步5、后退步6、轉體步7、側身步8、邀舞9、謝禮1、講規(guī)則2、切西瓜1、學生快速整隊2、隊形成左右3、波浪步4、前進步5、后退步6、轉體步7、側身步8、邀舞9、謝禮1、認真聽2、按規(guī)則進行組織如圖：★要求：精神飽滿、隊列整齊113-521分鐘5分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間穩(wěn)定情緒恢復身心階段一．放松活動二．總結本課1.帶領學生進行放松活動1.教師總結本課2.宣布下課1.認真跟隨老師進行放松練習1.聽老師總結2.下課組織形式：分散在教師周圍5分鐘課后小節(jié)淮陰師院附小體育與健康教案第26課時水平一教學內(nèi)容：1、跳躍：跳過橫繩2、游戲：跳過橫繩接力賽教學目標1.能做出各種跳躍動作和練習2.能體驗到跳躍中的快樂感受教學重、難點1.教學重點：起跳有力，落地屈膝緩沖2.教學難點：學生掌握不了動作要領教學流程a.增強學生的興趣b.起跳動作教學c．放松活動教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間調(diào)動情緒激發(fā)興趣階段一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動：1.慢跑+小游戲：按數(shù)抱團2.徒手操擴胸運動體轉運動體側運動弓步壓腿膝關節(jié)踝腕關節(jié)1、整理隊列隊形2、宣布本課內(nèi)容提出本課要求1、安排體委帶隊圍圈慢跑

2、要求學生積極參加游戲3、師生一同練習。1、站隊做到“快、靜、齊”2、了解本課學習1、聽從指揮注意力集中。2、積極參加游戲3、學生充分活動各關節(jié)。內(nèi)容及要求組織如圖：×○×××○○×○○×○×○×○××○×○×○○☆要求：精神飽滿、隊列整齊19分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間探究演示，合作創(chuàng)意階段一、整理隊伍二、跳躍教學三、屈膝跳躍橫繩四、游戲：跳過橫繩接力賽1、集合隊伍宣布節(jié)課內(nèi)容2、雙腳連續(xù)跳上跳下3、屈膝雙腳起跳練習4、三十厘米高度橫繩跳1、跳過橫繩練習2、橫繩接力比賽1、認真聽講教師宣布的內(nèi)容2、跟隨教師節(jié)拍雙腳跳練習3、屈膝雙腳起跳練習4、三十厘米高度橫繩跳1、認真參加游戲2、遵守游戲規(guī)則組織如圖：★要求：精神飽滿、隊列整齊113-521分鐘5分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間穩(wěn)定情緒恢復身心階段一．放松活動二．總結本課1.帶領學生進行放松活動1.教師總結本課2.宣布下課1.認真跟隨老師進行放松練習1.聽老師總結2.下課組織形式：分散在教師周圍5分鐘課后小節(jié)淮陰師院附小體育與健康教案第27課時水平一教學內(nèi)容：1、跳躍：多種形式跳2、游戲：障礙跳接力教學目標1.能做出各種跳躍動作和練習2.能體驗到跳躍中的快樂感受教學重、難點1.教學重點：起跳有力，落地屈膝緩沖2.教學難點：學生掌握不了動作要領教學流程a.增強學生的興趣b.跳躍動作教學c.放松活動教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間調(diào)動情緒激發(fā)興趣階段一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動：1.慢跑+小游戲：按數(shù)抱團2.徒手操擴胸運動體轉運動體側運動弓步壓腿膝關節(jié)踝腕關節(jié)1、整理隊列隊形2、宣布本課內(nèi)容提出本課要求1、安排體委帶隊圍圈慢跑

2、要求學生積極參加游戲3、師生一同練習。1、站隊做到“快、靜、齊”2、了解本課學習1、聽從指揮注意力集中。2、積極參加游戲3、學生充分活動各關節(jié)。內(nèi)容及要求組織如圖：×○×××○○×○○×○×○×○××○×○×○○☆要求：精神飽滿、隊列整齊19分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織形式次數(shù)時間探究演示，合作創(chuàng)意階段一、整理隊伍二、學生想象各種動作的跳躍模仿三、游戲：障礙跳接力1、集合隊伍宣布節(jié)課內(nèi)容2、啟發(fā)學生想象動物跳躍又什么動作3、兔子跳模仿4、青蛙跳模仿5、袋鼠跳模仿6、通過模仿講跳躍動作要領7、障礙跳接力1、集合動作聽要領2、學生舉手發(fā)言充分想象3、兔子跳模仿4、青蛙跳模仿5、袋鼠跳模仿6、掌握跳躍動作要領7、游戲：障礙接力組織如圖：★要求：精神飽滿、隊列整齊113-521分鐘5分鐘教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動教