教師嘉獎事跡材料（12篇）

教師嘉獎事跡材料（通用12篇）無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會用到過事跡吧，事跡可以起到宣揚(yáng)典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家收集的老師嘉獎事跡材料，盼望對大家有所關(guān)心。

老師嘉獎事跡材料【篇1】

在我任教的十三年中我忠誠于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、喜愛同學(xué)、團(tuán)結(jié)同志、講究師德，嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實課程方案，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推動素養(yǎng)教育，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。在三尺講臺上，仔細(xì)執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格根據(jù)黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作優(yōu)劣的關(guān)鍵。作為學(xué)校的學(xué)科帶頭人，我樂觀參與了新課程培訓(xùn)、老師職業(yè)技能培訓(xùn)和老師提高培訓(xùn)等，抓住一切培訓(xùn)機(jī)會，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量，準(zhǔn)時將培訓(xùn)所得學(xué)問與同事溝通，第一時間用于教學(xué)實踐中，為培育社會合格人才打下了堅實的基礎(chǔ)。在實際工作中，他主動向老老師學(xué)習(xí)，虛心接受別人看法和建議，并常常主動地去聽其他老師的課，從中吸取特長，常和同事探討教育教學(xué)方法，討論和不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，取得了良好的效果。新形勢下的教育對老師有了更高的要求，他充分運(yùn)用所學(xué)專業(yè)學(xué)問，制作課件，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高了教學(xué)質(zhì)量，使同學(xué)在輕松開心的氛圍中學(xué)習(xí)，促進(jìn)了同學(xué)的全面進(jìn)展，收到了良好的效果。

老師嘉獎事跡材料【篇2】

本人自參與工作以來，始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作，忠誠于教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成果卓著，深受同學(xué)的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽(yù)。

作為一名學(xué)校老師，作為一名中老齡老師，對工作始終兢兢業(yè)業(yè)，并不由于自己是中老齡老師而因此挑揀工作，拈輕怕重，而是聽從安排，和年輕老師一起探討工作，教書育人。我仔細(xì)學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。學(xué)而不厭，自覺加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問和理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，不斷對自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，不斷給自己施壓，工作之余，勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在不足，不斷地總結(jié)，不斷地提高自己的教學(xué)水平和學(xué)校管理水平。在教學(xué)中不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用同學(xué)樂于接受的方法來教學(xué)。多年來的教學(xué)積累，讓我的教學(xué)自成一家，自有風(fēng)格，所以在教學(xué)業(yè)績上也很顯著。近幾年所帶的班級數(shù)學(xué)科都是名列前茅。

作為老師，在注意教學(xué)成果的同時，還著力注意師德教育。教育教學(xué)中，能想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，到處關(guān)懷他們、關(guān)心他們，體諒?fù)瑢W(xué)的疾苦，做同學(xué)的知心伴侶。因此，教學(xué)和管理始終受到同學(xué)的歡迎。師生協(xié)作默契，效果自然良好。愛同學(xué)，曾用關(guān)懷，讓同學(xué)淚流滿面;曾用愛心，去揚(yáng)起同學(xué)心海的風(fēng)帆。幾十年來，我在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛心。有時我把愛心轉(zhuǎn)化為對同學(xué)的敬重，有時把愛心體現(xiàn)在對同學(xué)的嚴(yán)峻，體現(xiàn)在對同學(xué)習(xí)慣的培育上。我的課，同學(xué)沒有坐姿不正的，沒有不思索的，沒有遲到的??我的愛心是真誠、寬容和坦誠，贏得了全部同學(xué)的心。

在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，也非常注意“師范”作用，衣著干凈大方，言行規(guī)范得體，對待任何同學(xué)一視同仁，尤其是對待差生，更是關(guān)愛有加。在同學(xué)心目中，他為人正直，言行全都，具有劇烈的責(zé)任心，敬業(yè)，嚴(yán)峻而又不失憐憫心，公正且不失敏捷性。

無論開展什么工作，總是仔細(xì)投入，樂觀主動地想方法，每天早來晚走，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。各項工作不僅順當(dāng)開展，而且收到了良好的效果。并關(guān)懷年輕一代的成長，對于年輕老師總是急躁指導(dǎo)，關(guān)心年輕老師不斷完善自己，關(guān)心他們找到不足，不斷成長。

成果不能滿意，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名老師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特殊在實施老師績效考核的今日，我覺得老師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。我也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、悄悄奉獻(xiàn)。信任我的將來不是夢，由于，在我的心中，同學(xué)永久是天使，我就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。

老師嘉獎事跡材料【篇3】

她喜愛教書，喜愛站在講臺上的那份從容、那份自信，更喜愛講臺下和同學(xué)交往的歡愉?；蛟S是從小受到當(dāng)老師的父母的影響，從踏上講臺的那一刻起，她就把同學(xué)當(dāng)作自己的伴侶。她就是余杭區(qū)試驗學(xué)校的柳鵑老師。

20年來，柳鵑老師教過的同學(xué)都很喜愛她，喜愛上她的課。學(xué)習(xí)上她是孩子們的“老師”，生活中她是孩子們的伴侶。在她的身邊，常?？梢钥吹酵瑢W(xué)圍繞，有時是問題目，共同探討學(xué)習(xí)上的神秘；有時是談心，訴說生活中的歡樂與悲傷。

柳鵑老師對課堂有自己獨到的見解，“課堂要有特色，思索要有深度，要讓別人從自己的探究中獲得啟迪?！倍嗄陙?，她就是帶著這樣的理念，以永不言敗的闖勁，踏上了一條不斷創(chuàng)新的教學(xué)之路，先后執(zhí)教國家、省、市、區(qū)級公開課20多節(jié)，漸漸形成“睿智、靈動、扎實”的教學(xué)風(fēng)格。之后，杭州市青年老師優(yōu)質(zhì)課金獎、杭州市“一師一優(yōu)課，一課一名師”評比一等獎等等榮譽(yù)滾滾而來。柳鵑沒有沉醉在對過去榮譽(yù)喜悅中，作為學(xué)科帶頭人，與15名青年老師簽訂了師徒結(jié)對協(xié)議，帶出了兩個杭州市教壇新秀、三個余杭區(qū)骨干老師和多個余杭區(qū)教壇新秀。

如今的柳鵑已經(jīng)是學(xué)校的副校長，她照舊以每天都能微笑著走進(jìn)課堂為人生最大的幸福。正由于心中有愛，所以無怨無悔。等待柳鵑的路還很長很長，她前進(jìn)的腳步將永不停息。

老師嘉獎事跡材料【篇4】

關(guān)老師由于年輕有沖勁，勤懇仔細(xì)，教學(xué)成果突出，平常教學(xué)任勞任怨，勤勤懇懇，團(tuán)結(jié)同事，喜愛同學(xué)，因此深受同事的好評、同學(xué)的尊敬、領(lǐng)導(dǎo)的確定和家長的夸獎。

其先進(jìn)事跡主要有：

一、思想教育有特色

“教書育人”是老師的天職。老師光具備必要的專業(yè)學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還務(wù)必具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶同學(xué)。關(guān)秀麗老師深知老師擔(dān)負(fù)培育下一代兒童的重任。老師的世界觀、人生觀、價值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會對兒童產(chǎn)生重要影響。由于在兒童眼里，老師是一切完善事物的化身和仿效的榜樣，是最有學(xué)問、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是同學(xué)道德的先導(dǎo)。因此，她非常注意自身的思想教育和師德修養(yǎng)，把自我培育成一個品德高尚的老師。

二、以人為本，抓好同學(xué)品德教育。

她一貫重視同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，專心引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)“學(xué)會做人”，教育同學(xué)在家做個好孩子，在校做個好同學(xué)，在社會上做個好少年。由于她共性重視同學(xué)的品德教育和傳統(tǒng)美德教育，得到同行的認(rèn)可和同學(xué)家長的好評。

三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有成果

關(guān)老師對新課程新理念理解深刻，把握扎實，運(yùn)用嫻熟，能夠敏捷制造性地使用教材，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐潛力，全面提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

1、樹立“良師益友”型的師生關(guān)系。大部分老師都有“獨裁型”的師生關(guān)系，既不利于同學(xué)的學(xué)習(xí)，也不利于同學(xué)的身心進(jìn)展。她一改“老師權(quán)威”的架子，蹲下來與同學(xué)談心，了解同學(xué)遇到的困惑和問題，關(guān)心同學(xué)解決困難，與同學(xué)成了伴侶。通過自身的人格榜樣，影響和鼓舞同學(xué)。

2、她課前細(xì)心預(yù)備，查找資料，敏捷制造性地使用教材，并結(jié)合同學(xué)已有的學(xué)問水平選取恰當(dāng)有效的教學(xué)方法與手段，從不打“無預(yù)備之仗”。上課時面對全體同學(xué)，鼓舞同學(xué)專心思索，大膽的提出問題并解決問題。課后準(zhǔn)時批改作業(yè)。

四、教研活動有碩果

她利用課余時間自覺仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程新理念，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平。同時，她能夠做到學(xué)以致用，專心探究，大膽改革，鼓舞同學(xué)深化生活，聯(lián)系實際利用自己在課堂上所學(xué)的學(xué)問來解決生活中的小問題。

她是老師學(xué)習(xí)的榜樣！仍是一如既往踏踏實實、任勞任怨地工作。她這種謙遜求實的精神，實在讓人鄙視！

老師嘉獎事跡材料【篇5】

作為一名人民老師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨全都，愛崗敬業(yè)，悄悄奉獻(xiàn)，以培育人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行全都，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護(hù)老師的良好形象。

從2000年至今，本人始終擔(dān)當(dāng)高班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼任教務(wù)工作和數(shù)學(xué)教研組組長。能樂觀協(xié)作學(xué)校和教育處開展各項教研活動，以身作則，帶頭參與各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，潛心教研，銳意教改，本組老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高。在教學(xué)上，我切實抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，仔細(xì)備課，以同學(xué)為主體細(xì)心設(shè)計每一堂課，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方親密合作，溝通互動，合理并制造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。切實減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對于數(shù)學(xué)方面的特長生，要不斷拓寬學(xué)問視野，充分挖掘他們的潛力，使這些同學(xué)能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。對于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，有步驟有方案地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，擅長發(fā)覺這些同學(xué)身上的閃光點，準(zhǔn)時賜予鼓舞，讓他們也能學(xué)好數(shù)學(xué)。從而使整個班級數(shù)學(xué)成果逐步上升。一份耕耘一份收獲，我所帶的班的數(shù)學(xué)成果連年居全鎮(zhèn)前茅。在繁忙的教學(xué)之余，也筆耕不輟，撰寫了多篇教學(xué)論文，自覺地將教學(xué)與實踐相結(jié)合，多次參與鎮(zhèn)級的數(shù)學(xué)公開課競賽并獲獎。

作為高班級的班主任，我深感自己責(zé)任重大。因此我特殊注意培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)，要求同學(xué)從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的志向。對同學(xué)“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中”，做同學(xué)的良師益友，準(zhǔn)時了解同學(xué)的思想動態(tài)，解決同學(xué)的實際問題。將愛心灑向每一個同學(xué)，不卑視同學(xué)。建立家訪制度，使學(xué)校、社會、家庭共同關(guān)懷同學(xué)的成長，受到了同學(xué)及同學(xué)家長的全都好評。由于我的精彩努力，班上工作井井有條，我班多次被評為文明，我本人也被評為優(yōu)秀班主任。

能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，聽從學(xué)校的各項工作支配，每月出滿勤，工作以身作則，樂觀主動，從不計較個人得失，正由于如此，我多次被評為學(xué)校的先進(jìn)工和鎮(zhèn)級優(yōu)秀老師。

總之，學(xué)習(xí)是無止境的，在以后的教學(xué)中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn)，成為一名優(yōu)秀精彩的人民老師。

老師嘉獎事跡材料【篇6】

我本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，到處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用，把畢生的精力獻(xiàn)給事業(yè)、獻(xiàn)給同學(xué)。從教以來，我就在心里悄悄立下了“把教育當(dāng)作一生中最重要的事業(yè)”，我把同學(xué)當(dāng)作自己的孩子一樣喜愛，愛崗敬業(yè)，愛生如子，愛校如家。力爭精彩的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，在平凡的工作中服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于同學(xué)，期盼在教育事業(yè)這片沃土上實現(xiàn)自己的人生價值。

一、愛崗敬業(yè)教書育人

作為一名一般的人民老師，我始終把“愛崗敬業(yè)”作為自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。在我工作以來，始終教數(shù)學(xué)，成果突出。努力實施素養(yǎng)教育，實行循環(huán)善誘的方法，因材施教，誨人不倦，既教書育人，又要結(jié)合教材教育同學(xué)喜愛祖國，喜愛人民。我擅長運(yùn)用書本的內(nèi)容來教育同學(xué)，落實教好同學(xué)，把老師的工作做好。

二、端正言行時刻做表率

作為一名老師，我們的一言一行都會給同學(xué)留下深刻的印象，特殊是學(xué)校老師，在兒童的心中有著最權(quán)威、最高大的形象，所以我們要留意自己的言行舉止。要求同學(xué)做到的，首先我們要做到，要求同學(xué)不遲到、不早退，我們更得做到。讓同學(xué)從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣我們要求同學(xué)不遲到、不曠課，那么我們每天都要和同學(xué)一起早讀，卻有用自己的一言一行引導(dǎo)同學(xué)，激勵同學(xué)，真正做到身正為范。

三、銳意進(jìn)取不斷超越

我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人誨人不倦，時時以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。在教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)熟悉水平，我樂觀參與各種師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀老師、先進(jìn)工學(xué)習(xí)并仔細(xì)寫心得體會。

四、仔細(xì)教學(xué)潛心教研

作為一名老師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，仔細(xì)討論教材教法，討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，注意多方位培育同學(xué)的力量和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實效，對同學(xué)因材施教。備課時，我細(xì)心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材上網(wǎng)查閱資料，向課堂40分鐘要質(zhì)量。教育同學(xué)上，我很注意培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是給與特別的照看，在課堂上多提問，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進(jìn)步賜予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心，交伴侶，樹立起他們的信念準(zhǔn)時的賜予同學(xué)指導(dǎo)與關(guān)心，做到“春風(fēng)化雨，容物無聲”使他們健康的成長。所以每次考試成果都名列前茅。

俗話說;在其位、務(wù)其職、思其政。作為一名學(xué)校老師，我時刻要求自己做到正確的定位，堅固樹立兩種意識努力做好校長的助手，在工作中，能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合全體，在校長的指導(dǎo)下，制定好學(xué)校的教學(xué)工作方案，并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作得以順當(dāng)完成。

作為一名剛踏上崗位不久的年輕老師來說，對于班級小的同學(xué)，工作瑣細(xì)而繁重，生活自理力量弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，點點滴滴，我們都得操勞。要讓同學(xué)成才，身心健康的成長，就必需愛惜他們，做他們的之心人，我做到“持之以恒”的關(guān)懷同學(xué)，班上父母進(jìn)城務(wù)工的同學(xué)不少，在我細(xì)致、急躁的工作下，他們都能自強(qiáng)、開心的生活、學(xué)習(xí)。對于一些和孩子聯(lián)系比較少的父母，我會實行一些方法，讓同學(xué)和自己的父母可以常常地聯(lián)系到。在短暫的時間里，我不但取得了家長的放心，同學(xué)的學(xué)習(xí)也有了動力。

作為一名老師我更信任，敬重同學(xué)、喜愛同學(xué)。我信任每一位同學(xué)都有他自己的一個閃光點，要擅長發(fā)覺同學(xué)的強(qiáng)項，抓住每一個教育良機(jī)，適時表揚(yáng)、鼓舞。愛護(hù)后進(jìn)生，培育他們的自信念、自尊心、自強(qiáng)心不讓后進(jìn)生成為掉隊的孤雁。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成果方面。同學(xué)的成果都是名列前茅，贏得了家長和同學(xué)的普遍贊譽(yù)。我會不斷地完善自身的素養(yǎng)，把我的愛全部奉獻(xiàn)給同學(xué)，把我的心血都澆灌著教育事業(yè)這片沃土，我會勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。工作以來，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區(qū)這片熱土，我更眷戀山村的孩子們，我雖然是一名一般的人民老師，但我會把我的愛全部奉獻(xiàn)給我所愛的教育事業(yè)。

老師嘉獎事跡材料【篇7】

她忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛生如子，多年來始終從事教學(xué)一線工作，為人誠懇厚道，贏得了領(lǐng)導(dǎo)同事的信任和家長同學(xué)的好評。

2022年4月她被巴彥淖爾市教育局評為市級數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，同年被巴彥淖爾市市政府評為市級優(yōu)秀骨干老師。2022年10月被評為巴市電化教學(xué)能手，2022年6月在全旗學(xué)校數(shù)學(xué)老師教學(xué)能手賽中被旗教育局評為數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)能手。她學(xué)為人師，行為示范。

她每天早晨會提前半小時到校，風(fēng)雨無阻，寒暑交替，始終如一。課間或晚自習(xí)義務(wù)給同學(xué)解疑答惑，從不推辭。她所帶班級管理到位，精益求精。三尺講臺不大，但老師的責(zé)任重大。她對得起家長和同學(xué)，對得起領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校。她將小組合作學(xué)習(xí)和導(dǎo)學(xué)案教學(xué)相結(jié)合。最大限度的激發(fā)同學(xué)的主觀能動性。注意同學(xué)學(xué)習(xí)力量和數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的培育。每節(jié)課都很出彩;每節(jié)課都有亮點;每節(jié)課都有創(chuàng)新。因此，她所帶班級的數(shù)學(xué)成果經(jīng)常名列前茅，充分發(fā)揮了老師的先鋒模范作用。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上潘海春老師付出的是辛勤的汗水，收獲的卻是累累碩果。她用愛教化同學(xué)，她用情感化同學(xué)。讓“愛崗敬業(yè)”的稱號在她身上閃閃發(fā)光。

老師嘉獎事跡材料【篇8】

本人__，76年誕生，大專，中共黨員，學(xué)校高級老師。作為一名黨員老師，從教十幾年來，能忠誠喜愛教育事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)鉆研，努力提高自己的思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。工作踏實勤奮，敢于創(chuàng)新，多次被評為學(xué)校、鎮(zhèn)優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任。

近年來，學(xué)校由于工作需要，曾多次將我臨時調(diào)配工作崗位，有時甚至自己感覺壓力很大，但我能聽從大局，樂觀接受支配，以黨員的素養(yǎng)和胸懷對待學(xué)校工作的安排，支配到哪，就將根扎到哪、心定到哪。無論面對全新的崗位，還是不熟識的教學(xué)科目，不會的、不熟的就主動學(xué)習(xí)請教、刻苦鉆研、埋頭苦干，努力使自己的工作出成果、有起色。

2022年，學(xué)校由于要創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園，將我從學(xué)校部抽調(diào)到幼兒園幫助園主任負(fù)責(zé)教學(xué)和驗收資料收集整理工作。面對生疏的工作環(huán)境和浩大的工作量，一開頭的確感到無從著手，在園主任的指導(dǎo)下，教學(xué)上，我利用空余時間查資料、學(xué)理論、鉆教材、練上網(wǎng)、摸規(guī)律、找共性（學(xué)校、幼兒園教學(xué)相通之處），經(jīng)過自己的不斷學(xué)習(xí)探究和實踐，很快便適應(yīng)了幼兒園的教學(xué)，還常常在園內(nèi)上示范課和研討課。驗收時主動上了一節(jié)匯報課，收到專家們?nèi)己迷u；驗收資料預(yù)備工作中，具體針對對省優(yōu)質(zhì)園的標(biāo)準(zhǔn)和要求高標(biāo)準(zhǔn)細(xì)心預(yù)備各種資料，為學(xué)校創(chuàng)省級優(yōu)質(zhì)幼兒園做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我的工作也得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。2022年10月，我應(yīng)用多媒體執(zhí)教的幼兒園小班《健康、我們愛刷牙》一課還在全市“信息技術(shù)在幼兒園教學(xué)中有效利用”教學(xué)評比活動中獲得一等獎。

2022年的11月份，由于學(xué)校遇到特別狀況，又一個更大的難題擺在我的面前，說心里話，這一次我遲疑了，也想過退縮———學(xué)校高班級英語老師嚴(yán)峻缺乏，校領(lǐng)導(dǎo)找我談話，讓我?guī)灏嗉墐蓚€班英語。工作那么多年，我從來沒接觸過英語，以前在讀書時所學(xué)的那點皮毛英語早已丟到爪哇國去了，現(xiàn)在看到英語課本里的單詞句子覺得就是一組隨機(jī)排列的字母，根本不熟悉。這可怎么教啊？這是怕誤了孩子們前程的遲疑和退縮。但經(jīng)過一番思想斗爭，想到自己是一名年輕的共產(chǎn)黨員，不會可以漸漸學(xué)；想到學(xué)校也是由于英語老師不足的緣由才這樣支配的，學(xué)校也有難處，關(guān)鍵時候就要理解，就要支持，就怎么也無法產(chǎn)生推辭之意，硬著頭皮把教學(xué)任務(wù)接了下來。硬接下來可以，可實際真正教學(xué)起來，其難度超乎自己的想象。課堂上孩子們書聲瑯瑯，我自己卻找不到是哪詞在哪行，即使憑記憶會個把單詞，可話一出口，孩子們卻驚呼讀的不準(zhǔn)，音調(diào)走樣。在尷尬中堅持了兩堂課，靜下心來一想：這樣吧不行，既然接下這副重?fù)?dān)，就絕不能誤人子弟，影響孩子的將來和學(xué)校的聲譽(yù)，學(xué)！從一無所知學(xué)起！從每一個單詞、每一個短語、每一句話學(xué)起！這也激起了我的戰(zhàn)勝困難、迎接挑戰(zhàn)的決心和士氣，于是我制定方案，馬上開頭從三個方面做起：首先從頭學(xué)，從三班級英語開頭學(xué)，從基礎(chǔ)學(xué)起，力爭短期內(nèi)三四班級英語速成；其次兩頭平行學(xué)，孩子們還在等著老師上課，不能停下來等你學(xué)好了再來教學(xué)，必需一邊學(xué)三四班級基礎(chǔ)的，一邊學(xué)習(xí)五班級的內(nèi)容，邊教邊學(xué)。堅持白天學(xué)，只要不是上課時間，我全是捧著英語課本讀背；晚上學(xué)，和家人協(xié)商下班回家不做家務(wù)事，也不看電視，每天堅持學(xué)到夜里十一點鐘。向錄音磁帶學(xué)、向多媒體學(xué)、向英語老師請教，甚至在家常常向上高中的女兒請教單詞讀音和句子意思。

自己還利用星期天時間到專業(yè)英語老師那請老師特地輔導(dǎo)過。就這樣，用了不到兩個月時間，我從一個英語一片空白，上課只能靠多媒體光盤和磁帶“（手忙腳亂）忙”的英語老師和“（不敢讀、說）啞”的英語老師，變成了一個通學(xué)三、四、五班級教材，課堂上聲情并茂、敢于和同學(xué)用英語對話的、令同學(xué)們刮目相看和寵愛的英語老師，有的同學(xué)甚至以我為榜樣，立誓肯定要學(xué)好英語。本學(xué)期，我還為本校全體英語老師上了一節(jié)研討課，受到大家的好評；在鎮(zhèn)中心校組織的期中視導(dǎo)檢查中，我的英語課堂教學(xué)受到檢查領(lǐng)導(dǎo)的大力贊揚(yáng)。一年來，在學(xué)校多次組織的同學(xué)英語素養(yǎng)進(jìn)展調(diào)查測試中，我所教的班級同學(xué)英語成果始終在全班級名列前茅，現(xiàn)在孩子們學(xué)習(xí)英語的愛好深厚，形成了良好的氛圍。如今，我又在學(xué)校英語教學(xué)的思路和方法以及如何培育學(xué)校生學(xué)習(xí)英語愛好等問題上樂觀思索和探究鉆研，力圖真正使孩子們由怕學(xué)英語轉(zhuǎn)變?yōu)閻蹖W(xué)且學(xué)好英語。

如今的社會正處于科技日新月異的時代，學(xué)問更新、科技更新越來越快，這對我們教育工的要求也越來越高，需要我們不斷更新教育觀念，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，樹立終生學(xué)習(xí)的意識，為了孩子，為了孩子的明天和將來，樂觀奉獻(xiàn)自己，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，以飽滿的熱忱樂觀投身教育事業(yè)，努力做一名優(yōu)秀的人民老師！

老師嘉獎事跡材料【篇9】

張慧蘭，1996年9月她走上了這個崗位，滿滿二十個春秋，她沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的動人故事，她只是一名平凡而一般的老師。

一、投身教學(xué)改革，勇于探究實踐

她是一名一般的一線老師，始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校語文教學(xué)工作。當(dāng)一名精彩的老師是她努力的方向。讓同學(xué)“動”起來，讓課堂“活”起來;在探究中學(xué)習(xí)，在參加中進(jìn)展。因此，她的多篇論文獲獎并發(fā)表。她參加討論的市級課題《巧設(shè)主問題，妙用活板塊提高課堂效率》在2022年順當(dāng)結(jié)題。目前，又參加國家級課題《強(qiáng)化主問題意識，提高課堂的有效性》的討論。今年，在全市語文主題學(xué)習(xí)現(xiàn)場會上，她勝利為與會者展現(xiàn)了一節(jié)讀書匯報課。

二、以身作則，培育同學(xué)健全人格

她除負(fù)責(zé)語文教學(xué)外，還擔(dān)當(dāng)班主任工作。在班主任工作中，她樂觀探究班級管理的有效方式，制定了系統(tǒng)嚴(yán)格的班級管理制度。她注意啟發(fā)同學(xué)的主動性、制造性，培育同學(xué)的自我管理力量。

多年來她所帶的班級多次被評為市級、旗級、校級先進(jìn)集體。她本人被學(xué)校評為同學(xué)最寵愛的老師，校級名師，模范共產(chǎn)黨員。尤其在2022年，她初次接手排練課本劇，代表學(xué)校參與旗教育局的競賽獲得了一等獎的好成果。

三、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人?！彼且幻话愣椒驳睦蠋?，她只是做了一些她該做的工作。但她認(rèn)為她的人生是有價值的，由于她用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述;她的生命是有意義的，由于她踐行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言。

老師嘉獎事跡材料【篇10】

俞大忠同志是我校的一名一般物理老師。他于1997年8月參與教育工作。自參與工作以來始終在工作的第一線，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，工作成果優(yōu)秀，可稱我校的楷模。

一、努力鉆研業(yè)務(wù)，急躁教育同學(xué)，教學(xué)成果優(yōu)異。

在工作中他能努力鉆研文化業(yè)務(wù)學(xué)問，鉆研教材、討論教法，業(yè)務(wù)水平得到了提高。教學(xué)工作中，對學(xué)困生進(jìn)行勸說教育、急躁誘導(dǎo)、曉之以理、動之以情，直到把同學(xué)引導(dǎo)到正確的學(xué)習(xí)軌道上來，這樣的事例是數(shù)不勝數(shù)。因此，他所教班級在全旗統(tǒng)考中，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，得到了家長的認(rèn)可。

二、聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，樂觀參與活動。

他能夠做到聽從安排，聽從指揮。無論學(xué)校支配什么任務(wù)，都能夠開心接受，并按時完成任務(wù)。這正是一位一般老師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是勤懇踏實工作的行動，是他能取得成果前提。

他始終牢記“一切為了同學(xué)的成長和進(jìn)展”的理念，正像他自己所說的那樣，我要在平凡的崗位上，少說空話、多做實事、讓同學(xué)歡迎、讓社會滿足，努力做一名合格的人民老師。他不但是這樣說的，更是這樣做的。

在同學(xué)心中，他經(jīng)常是一副笑臉，友善和氣的樣子，他以自己的言行來影響感化同學(xué)，真心實意的愛同學(xué)，對他們進(jìn)行情感教育。贏得了社會、同學(xué)、家長、學(xué)校的贊揚(yáng)，正是他的這種愛崗敬業(yè)精神才真正成為了老師敬業(yè)奉獻(xiàn)的楷模。

老師嘉獎事跡材料【篇11】

__，女，漢族，現(xiàn)為臨沭縣第一初級中學(xué)的一名一般老師。共青團(tuán)作為共產(chǎn)黨的后備主力軍，有著不行替代的作用，作為一名共青團(tuán)員，自參與工作以來，到處嚴(yán)格要求自己，始終勤奮踏實，嚴(yán)于律己，表現(xiàn)突出，在政治上求先進(jìn)，在工作中求進(jìn)展，仔細(xì)而努力地做好黨團(tuán)組織與學(xué)校交給的每項工作，帶著激情和責(zé)任感對待自己的本職工作，努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，從各方面嚴(yán)格要求自己，注意綜合素養(yǎng)的提高，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了肯定的成果。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)

在思想上，仔細(xì)學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學(xué)進(jìn)展觀，平常利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學(xué)習(xí)黨章學(xué)問和有關(guān)黨的政策文件、書籍，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動的指南;樂觀參與團(tuán)組織的各種政治學(xué)習(xí)及科學(xué)進(jìn)展觀時間學(xué)習(xí)教育活動;明白自己作為共青團(tuán)員肩負(fù)的責(zé)任，在工作中起到模范帶頭作用，努力做老師的表率。同時，仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷的提高自己的教育教學(xué)理論水平和綜合素養(yǎng)。

為了使自己成為一名名副其實的好老師，本人不斷提高自己的人格魅力，把“以人為本，喜愛同學(xué)”作為自己師德建設(shè)的重點，不斷增加自己的服務(wù)意識，期盼能成為同學(xué)真正的良師益友。

二、立足崗位，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)

作為一名共青團(tuán)員，在工作和學(xué)習(xí)中，一貫堅持與時俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，順應(yīng)時代要求，更新自我，完善自我，無論做什么事，都能保持糊涂的頭腦，在自己的工作崗位上，自己能以老師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，愛校愛教，愛崗愛教，愛崗愛生，踏踏實實工作，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成果。

作為一名團(tuán)員老師，我非常注意自己的一言一行，時刻提示自己要有愛崗敬業(yè)的高尚師德，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力成為廣闊教職工的表率，為同學(xué)樹立一名老師“傳道、授業(yè)、解惑”的教書育人的良好形象，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的工作支配和教學(xué)方案，遵守校紀(jì)校規(guī)，按時到校，不拖拉工作。發(fā)揮先鋒模范作用，同時用自身的思想，行動影響一些人，帶動一些人。在工作中我堅固樹立合作意識、整體意識，識大體，顧大局，講協(xié)作。強(qiáng)調(diào)對同學(xué)合作意識的培育，遇到問題集體爭論討論。我們在教學(xué)中相互關(guān)心共同提高。正是這種集體協(xié)作，使我們這個學(xué)科不斷進(jìn)步。有了對工作的喜愛，對事業(yè)的追求，我在工作中不計勞苦，一步一個腳印的去做好。每一項成果的取得都分散著心血和汗水，在工作中，我也得到了熬煉和提高。

作為一名團(tuán)員老師，在平常的工作中，我總是兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，認(rèn)仔細(xì)真去對待，以樂觀態(tài)度完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，注意邊做邊學(xué)，不斷的總結(jié)閱歷，虛心的向閱歷豐富的老師求教，常常和同仁溝通，努力夯實自己的專業(yè)技能，在實踐中不斷供應(yīng)自己的業(yè)務(wù)水平。同時我也仔細(xì)的討論教育教學(xué)理論，新時代的同學(xué)思維活躍，想象豐富，敢說敢做，我樂觀的學(xué)習(xí)心理學(xué)和教育學(xué)，以心交心，做到既要發(fā)揮同學(xué)優(yōu)勢，又不能放任自流，盼望能給同學(xué)一個輕松開心的學(xué)習(xí)氛圍，真正的讓同學(xué)在樂中學(xué)，并學(xué)以致用，把他們引向正確健康的進(jìn)展軌道。

三、樂觀向上，與人為善

生活上，我敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱心關(guān)心同事，關(guān)懷同事，關(guān)懷同學(xué)，盡自己最大的力氣關(guān)心別人;注意日常生活作風(fēng)的養(yǎng)成，做到不攀比，勤儉節(jié)省。

作為一名團(tuán)員，我將連續(xù)嚴(yán)格要求自己，在今后的工作中，實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團(tuán)組織先鋒模范作用，樂觀進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，力爭在各項工作中取得新成果。作為一名團(tuán)員，我將連續(xù)嚴(yán)格要求自己，在今后的工作中，實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團(tuán)組織先鋒模范作用，樂觀進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，力爭在各項工作中取得新成果。做老師是我的所愛，我的歡樂，讓我在制造中把歡樂升華，讓我體會到人生的價值蘊(yùn)含在對事業(yè)的不懈追求中。只有不斷的學(xué)習(xí)、工作，才不辜負(fù)組織對我的信任、培育。無論在勝利或挫折面前，我都會懷著對工作的摯愛，對事業(yè)的虔誠，用實際行動呈現(xiàn)團(tuán)員老師的風(fēng)采。

老師嘉獎事跡材料【篇12】

雷__，誕生于1977年，學(xué)校高級老師?，F(xiàn)任吉州區(qū)石陽學(xué)?？蒲刑幐敝魅危冀K擔(dān)當(dāng)語文教學(xué)工作。自19__年參與工作以來，靠著一顆求真務(wù)實之心，一腔執(zhí)著上進(jìn)之情，在吉州教育的沃土上辛勤耕耘，悄悄奉獻(xiàn)。懷揣著和善、真誠和責(zé)任，以情的付出贏得了情的回報，以愛的播種獲得了愛的豐收，是學(xué)校師生、社會及家長心目中的最美老師。這一路走來，身后留下的是一串串堅實的腳印，寫滿了執(zhí)著、勤奮、謙遜、求實……

一、寶劍鋒從磨礪出愛崗敬業(yè)忠職守

雷老師喜愛教育工作。這要追溯到一九九二年，她還是學(xué)校畢業(yè)填報志愿時。她勤奮努力成果優(yōu)異，在家里又是最小，完全有條件讀重點高中上高校?？伤x上了師范，同學(xué)問她為什么？她說：“我很幸福，從學(xué)校到中學(xué)，很多老師對我都特別關(guān)懷和愛惜，所以我的幻想就是成為一個人民老師，我要傳道授業(yè)解惑，我要當(dāng)一個好老師，讓我的同學(xué)也能像我一樣幸福?！?9__年九月她圓了老師夢，登上講臺，投身于神圣而宏大的教育事業(yè)。從今，她將自己的青春和熱血無私地奉