深圳市重點中學(xué)2025屆高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試生物試題含解析_第1頁
深圳市重點中學(xué)2025屆高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試生物試題含解析_第2頁
深圳市重點中學(xué)2025屆高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試生物試題含解析_第3頁
深圳市重點中學(xué)2025屆高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試生物試題含解析_第4頁
深圳市重點中學(xué)2025屆高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試生物試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

深圳市重點中學(xué)2025屆高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試生物試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.某興趣小組探究乙醇的濃度和鐵離子對纖維素酶活性的影響時進(jìn)行了相關(guān)實驗,結(jié)果如圖所示,下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.該實驗的因變量是酶活性,溫度是無關(guān)變量之一B.鐵離子可降低纖維素酶催化纖維素水解時的活化能C.鐵離子的增加促進(jìn)了乙醇對纖維素酶活性的影響D.改變實驗所使用的底物種類,可以驗證該酶的專一性2.如果一個指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的基因的中部增加了1個核苷酸對,不可能的后果是()A.無法轉(zhuǎn)錄出mRNAB.編碼的蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量可能減少C.所控制合成的蛋白質(zhì)可能增加多個氨基酸D.翻譯的蛋白質(zhì)中,增加部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化3.下列關(guān)于生物進(jìn)化描述錯誤的是()A.有利變異積累的主要原因是個體的繁殖B.自然選擇能導(dǎo)致新物種的出現(xiàn)C.一個遺傳平衡的大種群,若發(fā)生基因突變,其基因頻率保持穩(wěn)定D.一個遺傳平衡的大種群,若發(fā)生基因突變,其基因型頻率經(jīng)過一代隨機(jī)交配后才可以保持穩(wěn)定不變4.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界具有()A.差異性 B.多樣性 C.特異性 D.統(tǒng)一性5.下圖是人體某免疫過程的部分示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是()A.細(xì)胞甲是漿細(xì)胞,由B淋巴細(xì)胞增殖、分化而來B.細(xì)胞甲分泌的抗體直接作用于細(xì)胞外和細(xì)胞內(nèi)的抗原C.細(xì)胞乙在非特異性免疫和特異性免疫中都能發(fā)揮作用D.各種漿細(xì)胞分泌不同抗體的原因是其基因的種類不同6.下列疾病中不屬于遺傳病的是()A.新冠病毒引起的肺炎 B.高膽固醇血癥C.高血壓病 D.貓叫綜合征二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)以下是基因工程四個主要操作程序:①基因表達(dá)載體的構(gòu)建②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞③目的基因的獲?、苣康幕虻臋z測與鑒定請回答下列問題:(1)進(jìn)行③操作時,可以從基因文庫中獲取,基因文庫分為_____________兩種,其區(qū)別是_____________,PCR擴(kuò)增也是獲取目的基因常用的方法,進(jìn)行PCR時,需要向擴(kuò)增儀中加入熱穩(wěn)定DNA聚合酶、四種原料、_____________以及引物,合成引物的前提是_____________。PCR擴(kuò)增時,與引物結(jié)合的是_____________。(2)進(jìn)行操作①時,應(yīng)先選擇合適的載體,常見的載體是質(zhì)粒,質(zhì)粒的本質(zhì)是______;如圖是常用的質(zhì)粒載體,基因工程中利用BamHI限制酶識別CCATCC序列,并在GG之間切割,通過BamHI限制酶切割形成的末端屬于___________,科研人員利用該質(zhì)粒完成基因工程,則通過___________基因供重組DNA的鑒定與選擇。8.(10分)光合細(xì)菌是一類既能通過光合作用制造有機(jī)物,又能直接攝取環(huán)境中有機(jī)物來維持生命活動的微生物,某科研團(tuán)隊嘗試?yán)霉夂霞?xì)菌來處理城市污水,并采用固定化技術(shù),這樣既可避免流水將細(xì)菌沖走,又可避免細(xì)菌在靜水中被其他生物攝食。請回答下列問題:(1)光合細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中的成分為__________。光合細(xì)菌體積較大,采用化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法固定時,光合細(xì)菌的細(xì)胞難以被__________,因此通常采用__________法固定化。(2)在固定化操作中,需將海藻酸鈉加入水中,邊加熱邊攪拌,加熱時要注意用小火,或者_(dá)_________,以防止海藻酸鈉發(fā)生焦糊。待配置好的海藻酸鈉溶液__________后,加入適量的光合細(xì)菌培養(yǎng)液,混勻并轉(zhuǎn)移至注射器中。然后,以恒定的速度將注射器中的溶液滴加到__________溶液中,形成凝膠珠。上述操作中,海藻酸鈉的作用是__________。(3)為了避免其他微生物污染,固定化操作需要在嚴(yán)格的__________條件下進(jìn)行。9.(10分)現(xiàn)代生物技術(shù)能利用普通山羊生產(chǎn)人β一酪蛋白。請回答有關(guān)問題:(1)首先需要從人_______中獲得人β一酪蛋白基因,將其與運載體結(jié)合成重組人β一酪蛋白基因表達(dá)載體,此過程需要的酶是_______。通過顯微注射技術(shù)將表達(dá)載體注射到_______中。(2)通過動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),將培養(yǎng)到_______時期的胚胎進(jìn)行移植,移植前需要對受體進(jìn)行_______處理,使其能正常著床,最終獲得表達(dá)人β一酪蛋白的轉(zhuǎn)基因山羊。(3)要取得經(jīng)濟(jì)效益,可通過_______技術(shù)獲得擴(kuò)大的轉(zhuǎn)基因山羊群體。(4)若用分子水平方法判斷獲得的轉(zhuǎn)基因山羊中人β一酪蛋白基因是否表達(dá),可檢測_______A.質(zhì)粒載體B.轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物C.人β一酪蛋白基因D.病原微生物10.(10分)蝴蝶蘭是一種觀賞植物,因其美觀、耐旱、易于栽培而備受青睞。某科研團(tuán)隊為研究蝴蝶蘭的耐旱機(jī)理,測得該植株在正常和干旱條件下CO2吸收速率日變化曲線如下圖1;下圖2為蝴蝶蘭在干旱時CO2固定途徑。請回答:(1)由圖1可知,正常條件下P點時刻含義是______,W點時蝴蝶蘭葉肉細(xì)胞光合作用所需的CO2來自于______。(2)圖1表明,干旱條件下蝴蝶蘭CO2吸收的特點是______,原因是______。(3)根據(jù)圖2可知,蝴蝶蘭夜間吸收的CO2以化合物______的形式儲存。白天釋放CO2,通過光反應(yīng)提供的_____完成卡爾文循環(huán)(暗反應(yīng))。(4)欲使栽培蝴蝶蘭較快生長,應(yīng)避免長期干旱,原因是干旱條件下蝴蝶蘭夜間會出現(xiàn)______。11.(15分)對農(nóng)作物光合作用的研究,可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下圖是晴朗夏日一天在自然光照和遮光1/1條件下測定的大豆凈光合作用相對含量(單位CO1μmol/m1.g)。(l)根據(jù)上圖實驗結(jié)果推測,遮光處理可能_________(填“提高”或“降低”)大豆的光合作用效率。(1)請寫出大豆光合作用時CO1中C的轉(zhuǎn)移途徑__________________(3)據(jù)圖分析大豆在自然光照下14時凈光合速率下降的原因是_________(4)有人認(rèn)為,適當(dāng)遮光會導(dǎo)致大豆葉綠素含量增加。請設(shè)計實驗,驗證該結(jié)論。(寫出實驗思路即可)___________________________

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【解析】

根據(jù)柱形圖分析,實驗的自變量是乙醇的濃度和有無鐵離子,因變量是酶活性??磮D可知:隨著乙醇濃度的增大,纖維素酶的活性逐漸降低,可見乙醇對纖維素酶的活性有抑制作用,鐵離子對纖維素酶的活性有促進(jìn)作用。據(jù)此答題?!驹斀狻緼、根據(jù)該實驗的目的可知,該實驗的自變量是乙醇濃度和有無鐵離子,溫度屬于無關(guān)變量,A正確;B、乙醇濃度為零時,有鐵離子組酶的活性較高,說明鐵離子可使纖維素酶催化纖維素水解時的活化能降低,B正確;C、從圖中信息可知,乙醇對纖維素酶的活性有抑制作用,鐵離子的增加抑制了乙醇對纖維素酶活性的影響,C錯誤;D、驗證特定酶的專一性,實驗的自變量是底物的種類,D正確。故選C?!军c睛】本題考查乙醇的濃度和無機(jī)鹽離子對酶活性的影響,要求考生識記分析柱形圖,得出自變量和因變量,以及實驗結(jié)論的能力,能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查。2、A【解析】

1、基因突變是基因中堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。堿基對的替換會引起個別密碼子改變,堿基對的缺失或增添可能會引起多個密碼子改變。2、基因突變后轉(zhuǎn)錄形成的密碼子會發(fā)生改變,進(jìn)而以mRNA為模板進(jìn)行的翻譯過程中氨基酸序列、種類、數(shù)量可能會發(fā)生改變?!驹斀狻緼、一個基因的中部增加了1個核苷酸對,但其之前的基因仍可進(jìn)行轉(zhuǎn)錄形成mRNA,A錯誤;B、一個基因的中部增加了1個核苷酸對,可能使轉(zhuǎn)錄出的mRNA上終止密碼子前移,導(dǎo)致所控制合成的蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量減少,B正確;C、一個基因的中部增加了1個核苷酸對,可能使轉(zhuǎn)錄出的mRNA上終止密碼子后移,導(dǎo)致所控制合成的蛋白質(zhì)增加多個氨基酸,C正確;D、基因中部增加1個核苷酸對,使信使RNA上從增加部位開始向后的密碼子都發(fā)生改變,從而使合成的蛋白質(zhì)中,在增加部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化,D正確。故選A。【點睛】本題考查基因突變的相關(guān)知識,要求考生識記基因突變的概念,能正確分析替換、缺失和增添造成的影響,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。3、A【解析】

種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成?;蛲蛔兛梢援a(chǎn)生新的基因,從而形成新的基因型,具有不定向性;自然選擇選擇有利變異,改變種群的基因頻率;隔離的形成新物種的必要條件,包括地理隔離和生殖隔離。【詳解】A、有利變異積累的主要原因是有利變異被選擇保留下來而不是個體繁殖,A錯誤;B、自然選擇可能會導(dǎo)致新物種的出現(xiàn),B正確;C、一個遺傳平衡的大種群,若發(fā)生基因突變,其基因頻率保持穩(wěn)定,C正確;D、一個遺傳平衡的大種群,若發(fā)生基因突變,其基因頻率保持穩(wěn)定,但基因型頻率經(jīng)過一代隨機(jī)交配后才可以保持穩(wěn)定不變,D正確。故選A。4、D【解析】

從胡克看到細(xì)胞(實際上是死細(xì)胞的細(xì)胞壁),人們對生物的研究開始進(jìn)入細(xì)胞水平。經(jīng)過觀察和總結(jié),德國施萊登提出“所有的植物都是由細(xì)胞組成的,細(xì)胞是植物各種功能的基礎(chǔ)”,德國人施旺提出“所有的動物也是由細(xì)胞組成的”,另一位德國人魏爾肖作出另一個重要的論斷:所有的細(xì)胞都必定來自于已存在的細(xì)胞。至此,完整的細(xì)胞學(xué)說應(yīng)包括:所有的生物都是由一個或多個細(xì)胞組成,細(xì)胞是所有生物結(jié)構(gòu)和功能的單位,所有的細(xì)胞必定是由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生的。【詳解】細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為所有的動植物都是由一個或多個細(xì)胞組成,細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界具有統(tǒng)一性。故選D?!军c睛】熟記細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容是解答本題的關(guān)鍵。5、C【解析】

分析題圖可知,甲為漿細(xì)胞,乙為吞噬細(xì)胞?!驹斀狻緼、細(xì)胞甲是漿細(xì)胞,由B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖、分化而來,A錯誤;B、抗體直接作用于細(xì)胞外的抗原,B錯誤;C、吞噬細(xì)胞參與非特異性免疫中的第二道防線,在特異性免疫中可吞噬、處理、呈遞抗原,C正確;D、各種漿細(xì)胞分泌不同抗體的原因是基因的選擇性表達(dá),D錯誤。故選C?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗原、抗體的概念以及特異性免疫的過程。6、A【解析】

由于生殖細(xì)胞或受精卵里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,從而使發(fā)育成的個體患疾病,這類疾病都稱為遺傳性疾病,簡稱遺傳病。根據(jù)目前人們對遺傳物質(zhì)的認(rèn)識,可以將遺傳病分為單基因遺傳病,多基因遺傳病和染色體病三類。單基因遺傳病是由染色體上單個基因的異常所引起的疾病,多基因遺傳病是指涉及許多個基因和許多環(huán)境因素的疾病,染色體異常遺傳病是指由于染色體的數(shù)目形態(tài)或結(jié)構(gòu)異常引起的疾病?!驹斀狻啃鹿诓《疽鸬姆窝讓儆趥魅静。吣懝檀佳Y屬于單基因遺傳病,高血壓病屬于多基因遺傳病,貓叫綜合征屬于染色體異常遺傳病。A選項不屬于遺傳病。故選A。二、綜合題:本大題共4小題7、基因組文庫和部分基因文庫基因組文庫包含一種生物的全部基因而部分基因分庫只包含該種生物的部分基因模板DNA有一段已知的目的基因核苷酸序列目的基因DNA受熱變性后解鏈成單鏈的相應(yīng)互補(bǔ)序列雙鏈環(huán)狀DNA分子黏性末端抗生素B抗性【解析】

1、PCR的過程:①高溫變性:DNA解旋過程;②低溫復(fù)性:引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上;③中溫延伸:合成子鏈。PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶,高溫條件下氫鍵可自動解開。2、基因文庫是指將含有某種生物不同基因的DNA片段導(dǎo)入受體菌的群體中儲存,這個受體菌群體稱為基因文庫?;蚪M文庫包含某種生物所有的基因,部分基因文庫包含某種生物的部分基因,如cDNA文庫。【詳解】(1)基因文庫分為基因組文庫和部分基因文庫兩種,其區(qū)別是基因組文庫包含一種生物的全部基因,而部分基因分庫只包含該種生物的部分基因。PCR擴(kuò)增目的基因時,需要向擴(kuò)增儀中加入熱穩(wěn)定DNA聚合酶、四種原料、模板DNA以及兩種引物。由于引物需要與DNA模板鏈互補(bǔ),并引導(dǎo)子鏈合成,所以合成引物的前提是有一段已知的目的基因核苷酸序列。PCR擴(kuò)增時,與引物結(jié)合的是目的基因DNA受熱變性后解鏈成單鏈的相應(yīng)互補(bǔ)序列。(2)質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡單、獨立于細(xì)菌擬核之外,并具有自我復(fù)制能力的很小的雙鏈環(huán)狀DNA分子,故其本質(zhì)是雙鏈環(huán)狀DNA分子;由于BamHI限制酶識別CCATCC序列,并在GG之間切割,可知通過BamHI限制酶切割形成的末端具有裸露的堿基,屬于黏性末端。由于用BamHI限制酶切割質(zhì)粒會破壞抗生素A抗性基因,所以科研人員利用該質(zhì)粒完成基因工程時,通過抗生素B抗性基因供重組DNA的鑒定與選擇。【點睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟的相關(guān)細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題,屬于考綱應(yīng)用和理解層次的考查。8、生產(chǎn)者、分解者吸附或結(jié)合包埋法間斷加熱冷卻CaCl2包埋光合細(xì)菌(作為包埋劑)無菌【解析】

固定化細(xì)胞制作過程中的注意事項:(1)配制海藻酸鈉溶液:小火、間斷加熱、定容,如果加熱太快,海藻酸鈉會發(fā)生焦糊。(2)海藻酸鈉溶液與酶母細(xì)胞混合:冷卻后再混合,注意混合均勻,不要進(jìn)入氣泡。(3)制備固定化酵母細(xì)胞:高度適宜,并勻速滴入。(4)剛?cè)芑暮T逅徕c應(yīng)冷卻后再與酵母菌混合,否則溫度過高會導(dǎo)致酵母菌死亡?!驹斀狻浚?)根據(jù)“光合細(xì)菌是一類既能通過光合作用制造有機(jī)物,又能直接攝取環(huán)境中有機(jī)物來維持生命活動的微生物,以及利用該細(xì)菌可處理城市污水中的有機(jī)物”的信息可知,光合細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中的成分為生產(chǎn)者和分解者。光合細(xì)菌的細(xì)胞個體較大,難以被吸附或結(jié)合,因此通常采用包埋法將其固定化。(2)在固定化操作中,需將海藻酸鈉加入水中,邊加熱邊攪拌,加熱時要注意用小火,或者間斷加熱,以防止海藻酸鈉發(fā)生焦糊。待配置好的海藻酸鈉溶液冷卻后,再加入適量的光合細(xì)菌培養(yǎng)液,以防止海藻酸鈉的溫度過高,導(dǎo)致菌體被燙死,然后將光合細(xì)菌與海藻酸鈉溶液混勻并轉(zhuǎn)移至注射器中。然后,以恒定的速度將注射器中的溶液滴加到CaCl2溶液中,形成凝膠珠。上述操作中,海藻酸鈉的作用是包埋光合細(xì)菌(作為包埋劑)。(3)為了避免其他微生物污染,固定化操作需要在嚴(yán)格的無菌條件下進(jìn)行?!军c睛】本題考查細(xì)胞固定化技術(shù)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。9、cDNA文庫(基因文庫)限制性核酸內(nèi)切酶,DNA連接酶普通山羊的受精卵(普通山羊的卵母細(xì)胞)桑椹胚(或“囊胚”)同期發(fā)情核移植(或“胚胎分割移植”)B【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟:1、目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。2、基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。3、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不同。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。4、目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因—DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA—分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)—抗原-抗體雜交技術(shù);④個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?!驹斀狻浚?)本題中獲取β一酪蛋白基因可以從人的cDNA文庫(基因文庫)直接獲取目的基因;基因表達(dá)載體的構(gòu)建需要用限制酶切割運載體,然后用DNA連接酶將目的基因和運載體連接;基因工程中常用動物的受精卵作為受體細(xì)胞,因此通過顯微注射技術(shù),將基因表達(dá)載體注射到普通山羊的受精卵中。(2)胚胎移植一般選用發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚進(jìn)行移植;為了使胚胎移植能成功,需要對代孕山羊進(jìn)行同期發(fā)情處理,使之與供體的生理狀況保持相同,使胚胎能正常著床。(3)可通過胚胎分割移植或核移技術(shù),獲得更多個體,擴(kuò)大轉(zhuǎn)基因山羊群體。(4)若從分子水平檢測轉(zhuǎn)基因山羊中人β一酪蛋白基因是否表達(dá),可檢測其是否轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的mRNA,或翻譯出相應(yīng)的蛋白質(zhì),B正確。故選B?!军c睛】本題考查基因工程、胚胎工程的有關(guān)知識,要求能夠識記基因工程的原理、操作步驟等,識記胚胎工程的相關(guān)技術(shù),再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題。10、蝴蝶蘭植株的光合作用速率等于呼吸作用速率從外界吸收和細(xì)胞內(nèi)線粒體有氧呼吸產(chǎn)生夜間吸收CO2,白天幾乎不吸收干旱條件下,為防止水分的過度蒸發(fā),白天氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致CO2無法通過氣孔進(jìn)入葉片蘋果酸ATP、[H]將淀粉轉(zhuǎn)化為甘油酸【解析】

分析圖1:在長期干旱條件下,蝴蝶蘭除了可以進(jìn)行呼吸作用外還可在夜間吸收CO2并貯存在細(xì)胞中,但是由于光照增強(qiáng),溫度升高,蝴蝶蘭在4?10時之間吸收CO2的速率逐漸降低,而白天10?16時CO2的吸收速率降為0,這是由于光照過強(qiáng)蝴蝶蘭的氣孔是關(guān)閉的,但是到16點之后,光照強(qiáng)度減弱,氣孔有逐漸張開。而在正常情況下,在6點之前,20點之后,植物只進(jìn)行呼吸作用;6點之后開始出現(xiàn)光合作用,并逐漸增強(qiáng),在與橫軸的交點處,光合作用等于呼吸作用強(qiáng)度。

分析圖3:葉肉細(xì)胞吸收CO2并以蘋果酸的形式儲存于液泡中,白天某些時段氣孔關(guān)閉,“儲存的CO2”用于植物的光合作用?!驹斀狻浚?)由圖1可知,正常條件下P點時刻既不向外吸收CO2也不向外釋放CO2,表明蝴蝶蘭植株的光合作用速率等于呼吸作用速率;W點時蝴蝶蘭葉肉細(xì)胞還需要向外吸收CO2,表明光合作用速率大于呼吸作用速率,則光合作用所需的CO2來自于從外界吸收和細(xì)胞內(nèi)線粒體有氧呼吸產(chǎn)生。(2)圖1表明,干旱條件下蝴蝶蘭CO2吸收的特點是夜間吸收CO2,白天幾乎不吸收;原因是干旱條件下,為防止水分的過度蒸發(fā),白天氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致CO2無法通過氣孔進(jìn)入葉片。(3)根據(jù)圖2可知,在夜間,線粒體中產(chǎn)生的CO2用于合成蘋果

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論