




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
四川省綿陽(yáng)南山實(shí)驗(yàn)高中2025屆高三第五次模擬考試歷史試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.西方學(xué)者費(fèi)正清在《中國(guó):傳統(tǒng)與變革》中說(shuō):唐代科舉制是作為中國(guó)文明偉大成就之一的量才錄用的文官制度的真正開(kāi)端。作者對(duì)中國(guó)的科舉制度給予肯定是因?yàn)樗麬.大大加強(qiáng)了中央集權(quán) B.考試選拔官員更為公正C.提高了官員文化素質(zhì) D.打破了貴族的特權(quán)壟斷2.古代雅典城邦不允許公民只關(guān)心自己私人事務(wù),梭倫立法甚至規(guī)定:一個(gè)人如果在國(guó)內(nèi)出現(xiàn)黨派分裂時(shí)不參加任何一方,就要被剝奪選舉權(quán)。材料折射出古代雅典A.少數(shù)政客左右了政局 B.立法的過(guò)程具有主觀隨意性C.公民失去了政治熱情 D.城邦至上對(duì)公民自由的約束3.恩格斯在論述克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)的影響時(shí)指出:“現(xiàn)在沙皇政府道遭到了慘敗……沙皇政府在全世界面前丟了丑,同時(shí)也在俄國(guó)面前給自己去了丑。就所未有過(guò)的覺(jué)醒時(shí)期開(kāi)始了?!薄坝X(jué)醒”是指人們認(rèn)識(shí)到俄國(guó)()A.軍備落后 B.制度腐朽 C.經(jīng)濟(jì)凋敝 D.吏治腐敗4.如圖中,日本首相伊藤博文恭敬地在俾斯麥的畫(huà)像前行禮,俾斯麥畫(huà)像的位置在日本一般用于擺放祖先牌位。下列改革措施,最符合此畫(huà)寓意的是A.宣布廢藩置縣,中央派官員直接管理B.實(shí)行四民平等,平民享有更多的自由C.允許土地買(mǎi)賣(mài),廢除領(lǐng)主土地所有制D.頒布明治憲法,賦予天皇絕對(duì)的權(quán)力5.有學(xué)者指出,在西方多黨選舉制度下,由于不同政黨的存在,整個(gè)國(guó)家的政治人才被政黨切割成幾個(gè)部分,并隨政黨共進(jìn)退。一黨獲勝,哪怕原來(lái)的政務(wù)官再有能力,也需統(tǒng)統(tǒng)大換血。這揭示出西方政黨政治A.導(dǎo)致了政治人才的匱乏B.實(shí)現(xiàn)了政治理念的多元化C.影響了國(guó)家治理的質(zhì)量D.?dāng)U大了政治人才的空間6.“東周時(shí)期,王朝軟弱無(wú)力,封建主相互混戰(zhàn)不絕,表面上是個(gè)多事的時(shí)期。不過(guò),這也是一個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生根本變革,從而決定而且永久地決定中國(guó)發(fā)展進(jìn)程的時(shí)期?!边@段話說(shuō)明,該時(shí)期A.面臨激烈的社會(huì)變革與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型B.經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域已發(fā)生較為深刻的變化C.處于王室衰微與諸侯紛爭(zhēng)的境地D.經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展與周王室權(quán)勢(shì)漸強(qiáng)7.為應(yīng)對(duì)“山東、河北二十余州大旱,饑饉死者二千余人”的災(zāi)情,唐中宗命人起草詔令并交A.戶部依詔賑災(zāi) B.唐中宗定奪 C.門(mén)下省審議 D.內(nèi)閣裁定處理8.晚清時(shí)期,“個(gè)人主義”一詞隨西學(xué)東漸的浪潮而入中國(guó),時(shí)人“多引以為詬”。新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期“個(gè)人的解放”和“個(gè)人的發(fā)見(jiàn)”卻大行其道,廣為流傳。這說(shuō)明新文化運(yùn)動(dòng)A.導(dǎo)致個(gè)人主義思潮泛濫B.啟迪了中國(guó)民眾的覺(jué)悟C.促使啟蒙思想在華興起D.有利于民主制度的鞏固9.1972年,中國(guó)致函聯(lián)合國(guó)非殖民化特別委員會(huì),指出“香港、澳門(mén)是被英國(guó)和葡萄牙當(dāng)局占領(lǐng)的中國(guó)領(lǐng)土的一部分,解決香港、澳門(mén)問(wèn)題完全是屬于中國(guó)主權(quán)范圍內(nèi)的問(wèn)題,根本不屬于通常所謂‘殖民地’范疇”。聯(lián)合國(guó)采納了中國(guó)的立場(chǎng)。中國(guó)政府這一舉措A.奠定了獨(dú)立自主外交政策的基石B.掌握了解決港澳問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)C.是“一國(guó)兩制”的具體體現(xiàn)D.標(biāo)志著香港和澳門(mén)回歸祖國(guó)10.1978年清華大學(xué)選派9名中青年學(xué)者赴美留學(xué),數(shù)年后全部完成學(xué)業(yè)歸來(lái),校方專門(mén)制作簡(jiǎn)表表彰紀(jì)念(簡(jiǎn)表信息節(jié)選如下)。由此可知,改革開(kāi)放初期的留學(xué)教育反映了A.“三個(gè)面向”精神的貫徹 B.高考恢復(fù)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.中美建交推動(dòng)文化交流 D.國(guó)家戰(zhàn)略主導(dǎo)教育發(fā)展11.如圖為20世紀(jì)30年代上海振華織造廠的服裝廣告。下列選項(xiàng)中,對(duì)此解讀不正確的是A.人們對(duì)服飾的款式、質(zhì)量要求越來(lái)越高 B.一些民族工商業(yè)者具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)C.電話已經(jīng)成為商業(yè)廣告的營(yíng)銷策略之一 D..民族工業(yè)已經(jīng)徹底擺脫外國(guó)資本的控制12.1933年,毛澤東在《必須注意經(jīng)濟(jì)工作》講話中指出,經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的核心就是“關(guān)心群眾的痛癢,真心實(shí)意地為群眾謀利益,解決群眾的生產(chǎn)和生活問(wèn)題,鹽的問(wèn)題,米的問(wèn)題,房子的問(wèn)題,衣的問(wèn)題,生小孩的問(wèn)題,解決群眾的一切問(wèn)題”。該講話意在A.強(qiáng)調(diào)鞏固紅色革命政權(quán) B.倡導(dǎo)打破經(jīng)濟(jì)孤立局面C.重申糾正黨的工作作風(fēng) D.提出推動(dòng)工作重心轉(zhuǎn)移二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)(歷史選修1:歷史上重大改革回眸)材料明朝時(shí)期,東南各地陸續(xù)出現(xiàn)類似里甲銀制度的改革。如天順年間浙江的“均平銀”(又稱“甲首錢(qián)”),成化年間廣東的“均平銀”,成化、弘治之際福建的“綱銀”法,正德以前江西出現(xiàn)的“板榜銀”以及行于南直隸各府的“直日銀”,等等。這些改革雖名稱各異,但有其共同點(diǎn):一是將原來(lái)由里甲承擔(dān)的力役部分?jǐn)傆谔锏?,折銀征收;二是官府征銀后雇人應(yīng)役,并支應(yīng)上供物料及里甲多種支費(fèi);三是里甲人戶除里長(zhǎng)依然應(yīng)役外,其余甲首不再應(yīng)役。廣東名儒陳獻(xiàn)章有詩(shī)贊新會(huì)知縣丁積的“均平錢(qián)”法:“長(zhǎng)官愿似丁明府,甲首終歲不到衙。”甲首終歲不到衙,這意味著里甲改革,通過(guò)征收白銀,使全國(guó)約有10%的甲首即普通農(nóng)戶從十年一輪的正役中解脫出來(lái)。——摘編自唐文基《明代賦役制度改革和社會(huì)轉(zhuǎn)型》(1)根據(jù)材料,概括里甲銀改革的主要內(nèi)容。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析里甲銀改革的歷史意義。14.(20分)閱讀下列材料,回答下列問(wèn)題。材料一一締約國(guó)領(lǐng)土的產(chǎn)品輸入到另一締約國(guó)時(shí),在關(guān)于產(chǎn)品銷售、兜售、購(gòu)買(mǎi)、運(yùn)輸、分配或使用的全部法令、條例和規(guī)定方面,所受待遇應(yīng)不低于相同的本國(guó)產(chǎn)品所享受的待遇。——人教版必修二材料二1820—1985年英美進(jìn)口關(guān)稅年(%)年份國(guó)別18201875191319261931195219651985英國(guó)44-55004171761.7美國(guó)34-4540-5033205296.73.5——據(jù)(美)赫爾德等《全球大變革》材料三據(jù)統(tǒng)計(jì),非計(jì)劃經(jīng)濟(jì)國(guó)家的商品出口值,從第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到20世紀(jì)60年代以年均6%的速度增長(zhǎng),1960~1973年增長(zhǎng)速度更高,達(dá)到年均8%。——高德步、王鈺編著(世界經(jīng)濟(jì)史》材料四在關(guān)稅及貿(mào)易協(xié)定組織主持下,從1947年今已舉行了8次多邊貿(mào)易談判。第一次……,使占資本主義國(guó)家進(jìn)口值54%的商品平均降低關(guān)稅35%。第二次……使占應(yīng)稅進(jìn)口值56%的商品平均降低美稅35%。第三次……,使占進(jìn)口值117%的商品平均降低美稅26%。第四次…,使占進(jìn)口值10%的商品平均降低美稅15%。第五次……,使占進(jìn)口值20%的商品平均降低美稅20%。第六次……,使關(guān)稅稅率平均水平下降35%。第七次……,這次談判的重心已從關(guān)稅轉(zhuǎn)到非關(guān)稅壁全上,并達(dá)成七個(gè)非美稅壁全方面的守則。這七個(gè)守則,在法律上獨(dú)立于總協(xié)定,它們僅對(duì)在守則上簽約的成員國(guó)具有法律效力。第八次……,讀判涉及貨物交易,并首次將勞務(wù)輸出列入多邊貿(mào)易談判內(nèi)容。除了貨物貿(mào)易外,還知識(shí)產(chǎn)權(quán)和投問(wèn)題列入了該談判內(nèi)容?!窃诓家鉅柌块L(zhǎng)城會(huì)議上討論的一個(gè)最后文件美國(guó)和歐洲共同體就農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格補(bǔ)貼問(wèn)題的談判破裂,未能如期完成?!跤孜摹妒澜缃?jīng)濟(jì)學(xué)》材料五WTO雖然號(hào)稱”經(jīng)濟(jì)的聯(lián)合國(guó)”,但不容否認(rèn)的是,在當(dāng)今貿(mào)易自由化進(jìn)程中起主導(dǎo)作用的畢竟是少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家,全球貿(mào)易自由化、投資自由化進(jìn)程也是在發(fā)達(dá)國(guó)家占支配地位的國(guó)際環(huán)境中進(jìn)行的。它們通過(guò)WTO來(lái)制定符合本國(guó)利益的多種貿(mào)易、投資及經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)則,這決定了WTO仍然存在著很大的局限與問(wèn)題,在WTO多邊貿(mào)易體制發(fā)展中必然交織著各種矛盾和沖突。每個(gè)國(guó)家加入就是為了使自己能夠獲得更多的利益,然而這些規(guī)則的不公平性使得發(fā)展中國(guó)家的利益受到傷害。因此成員國(guó)之間的貿(mào)易爭(zhēng)端就發(fā)生了。——江虹《世界貿(mào)易組織發(fā)展中的問(wèn)題》(1)根據(jù)材料一、二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括關(guān)貿(mào)總協(xié)定對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響。(2)根據(jù)材料四、五并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括說(shuō)明世貿(mào)組織與關(guān)貿(mào)總協(xié)定的聯(lián)系與區(qū)別。(3)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析指出世界貿(mào)易組織對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的積極影響和其自身的局限性。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、B【解析】
根據(jù)題干“量才錄用的文官制度的真正開(kāi)端”可知學(xué)者費(fèi)正清強(qiáng)調(diào)科舉制以考試成績(jī)?yōu)橐罁?jù),體現(xiàn)人才選拔公平公正性,故B項(xiàng)正確;題干未強(qiáng)調(diào)科舉制對(duì)加強(qiáng)中央集權(quán)的作用,排除A項(xiàng);題干中未涉及科舉制對(duì)提高官員文化素質(zhì)及打破貴族特權(quán)壟斷的影響,排除CD兩項(xiàng)。故選B。2、D【解析】
材料體現(xiàn)的是梭倫通過(guò)立法來(lái)要求公民參與城邦政治生活,強(qiáng)調(diào)的是城邦至上對(duì)公民自由的約束,D正確;A說(shuō)法不符合史實(shí),排除;雅典立法是有嚴(yán)格的程序的,隨意性說(shuō)法錯(cuò)誤,B排除;C說(shuō)法不符合史實(shí),排除。故選D。3、B【解析】
克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗充分暴露了俄國(guó)農(nóng)奴制的落后,成為1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革的導(dǎo)火索,故選B;軍備落后、經(jīng)濟(jì)凋敝、吏治腐敗的根源都是制度落后,排除ACD?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)的影響”,聯(lián)系所學(xué)俄國(guó)1861年改革的背景分析解答。4、D【解析】
俾斯麥?zhǔn)堑乱庵镜蹏?guó)的宰相,伊藤博文對(duì)俾斯麥的推崇說(shuō)明其認(rèn)可德國(guó)二元君主立憲制,D正確;AB是明治維新政治上的措施,排除;C是明治維新在經(jīng)濟(jì)上的措施,排除。故選D。5、C【解析】
材料顯示,西方多黨制選舉造成政治人才的政黨化和閑置,這不利于政治人才的整合和作用的發(fā)揮,影響了國(guó)家治理的質(zhì)量,故C項(xiàng)正確;材料體現(xiàn)的是多黨選舉制度下政黨對(duì)政治人才的爭(zhēng)奪和政治人才的閑置,不是缺乏政治人才,A項(xiàng)錯(cuò)誤;多黨制下,不同黨派秉承不同的政治理念,體現(xiàn)出政治理念的多元性,但與材料主旨不符,B項(xiàng)錯(cuò)誤;不同政黨的政治人才隨政黨共進(jìn)退,在野黨政治人才無(wú)法參與國(guó)家管理,縮小了政治人才的空間,D項(xiàng)錯(cuò)誤。6、A【解析】
材料主旨認(rèn)為東周在動(dòng)亂中孕育經(jīng)濟(jì)和社會(huì)變革,最終決定了中國(guó)歷史發(fā)展方向,選項(xiàng)A符合這一主旨,為正確選項(xiàng);從材料無(wú)法得出是否發(fā)生了深刻的經(jīng)濟(jì)變革,排除B;選項(xiàng)C只強(qiáng)調(diào)了動(dòng)亂,不符合材料主旨,排除;選項(xiàng)D不符合史實(shí),排除。7、C【解析】
唐代三省六部制下,起草的政令要經(jīng)門(mén)下省審議,故C項(xiàng)符合題意;戶部賑災(zāi)和唐中宗定奪不符合三省六部制的程序流程,排除AB項(xiàng);唐代無(wú)內(nèi)閣,內(nèi)閣是在明朝出現(xiàn)的,排除D。故選C。8、B【解析】
新文化運(yùn)動(dòng)提倡民主科學(xué),使人們的思想尤其是青年人的思想得到空前的解放,啟迪了中國(guó)民眾的覺(jué)悟,從而這一時(shí)期“個(gè)人的解放”和“個(gè)人的發(fā)見(jiàn)”大行其道,廣為流傳。故答案為B項(xiàng)。新文化運(yùn)動(dòng)解放了人們的思想,并未導(dǎo)致個(gè)人主義思潮泛濫,排除A項(xiàng);新文化運(yùn)動(dòng)介紹了西方的啟蒙思想,排除C項(xiàng);當(dāng)時(shí)中國(guó)沒(méi)有建立民主制度,新文化運(yùn)動(dòng)與鞏固民主制度無(wú)關(guān),排除D項(xiàng)。9、B【解析】
根據(jù)題意內(nèi)容可知,中國(guó)將香港、澳門(mén)問(wèn)題定性為中國(guó)主權(quán)范圍內(nèi)的問(wèn)題,不屬于通常所謂的“殖民地”范疇,從而有利于避免其他敵對(duì)勢(shì)力的干涉,掌握了解決香港和澳門(mén)問(wèn)題的主動(dòng)權(quán),故選B項(xiàng);新中國(guó)從建立伊始就堅(jiān)持獨(dú)立自主的外交政策,故排除A項(xiàng);1972年還沒(méi)有提出“一國(guó)兩制”的設(shè)想,故排除C項(xiàng);香港和澳門(mén)回歸祖國(guó)都是在90年代,故排除D項(xiàng)。10、D【解析】
據(jù)材料“理論固體物理”“波導(dǎo)光學(xué)”“反應(yīng)堆物理計(jì)算”“生物物理”等信息可知,改革開(kāi)放初期留學(xué)生所學(xué)專業(yè)主要集中在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)急需的高端科技領(lǐng)域,這是由當(dāng)時(shí)的國(guó)家戰(zhàn)略所決定的,故D選項(xiàng)正確;“三個(gè)面向”的提出是在1983年,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;表格體現(xiàn)的是教育發(fā)展,而不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;中美建交是在1979年,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。11、D【解析】
結(jié)合所學(xué)可知,中國(guó)近代民族工業(yè)產(chǎn)生于半殖民半封建的社會(huì)環(huán)境,資金缺乏,技術(shù)力量薄弱,始終未擺脫對(duì)外國(guó)資本主義的資本與技術(shù)依賴,故D項(xiàng)表述不正確,符合題意;圖片中“原料、式樣、顏色、尺碼”等信息反映人們對(duì)服飾的款式、質(zhì)量要求較高,“振華”表明民族工商業(yè)者的強(qiáng)國(guó)愛(ài)國(guó)意識(shí),服裝廣告底部留有電話信息表明電話已成為商業(yè)廣告的營(yíng)銷手段,故ABC表述均正確,不符合題意,排除。故選D。12、A【解析】
根據(jù)材料中“1933年”可以判斷出這一時(shí)期處于國(guó)共對(duì)峙時(shí)期,這一時(shí)期毛澤東對(duì)人民生活的重視,有利于政權(quán)紅色革命政權(quán),A正確;打破經(jīng)濟(jì)孤立局面主要和大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)有關(guān),B排除;材料與糾正黨風(fēng)無(wú)關(guān),C排除;當(dāng)時(shí)的工作重心仍然是在農(nóng)村,D排除。故選A。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)內(nèi)容:將原來(lái)由里甲承擔(dān)的力役部分?jǐn)傆谔锏?,折銀征收;官府征銀后雇人應(yīng)役;除里長(zhǎng)依然應(yīng)役外,其余甲首不再應(yīng)役。(2)意義:保證了國(guó)家財(cái)政收入;用雇傭方式解決了征役難的問(wèn)題;放松了人身控制,解放了普通農(nóng)戶?!窘馕觥?/p>
(1)依據(jù)材料中“將原來(lái)由里甲承擔(dān)的力役部分?jǐn)傆谔锏?,折銀征收”得出:將原來(lái)由里甲承擔(dān)的力役部分?jǐn)傆谔锏?,折銀征收;依據(jù)材料中“官府征銀后雇人應(yīng)役”得出:官府征銀后雇人應(yīng)役;依據(jù)材料中“里甲人戶除里長(zhǎng)依然應(yīng)役外,其余甲首不再應(yīng)役”得出:除里長(zhǎng)依然應(yīng)役外,其余甲首不再應(yīng)役。(2)依據(jù)所學(xué)得出:保證了國(guó)家財(cái)政收入;用雇傭方式解決了征役難的問(wèn)題;依據(jù)材料中“使全國(guó)約有10%的甲首即普通農(nóng)戶從十年一輪的正役中解脫出來(lái)”得出:放松了人身控制,解放了普通農(nóng)戶。14、(1)關(guān)貿(mào)總協(xié)定對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家特別是對(duì)美國(guó)有利,它可以大量地向發(fā)展中國(guó)家傾銷商品,是美國(guó)向外經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張的工具;關(guān)貿(mào)總協(xié)定創(chuàng)造了一個(gè)相對(duì)自由的貿(mào)易的環(huán)境,推動(dòng)了世界各地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,對(duì)相對(duì)發(fā)展緩慢的國(guó)家來(lái)說(shuō)還可以更多地得到先進(jìn)產(chǎn)品和技術(shù);關(guān)貿(mào)總協(xié)定構(gòu)成了戰(zhàn)后調(diào)整世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的支柱,使世界經(jīng)濟(jì)朝著體系化和制度化的方向發(fā)展。(2)聯(lián)系:世貿(mào)組織是在關(guān)貿(mào)總協(xié)定的基礎(chǔ)上成立;它的宗旨和基本原則與關(guān)貿(mào)總協(xié)定基本相同,即通過(guò)市場(chǎng)開(kāi)放、非歧視性和公平貿(mào)易等原則,來(lái)達(dá)到推動(dòng)實(shí)現(xiàn)世界貿(mào)易自由化的目標(biāo)。區(qū)別:關(guān)貿(mào)總協(xié)定只是一個(gè)“臨時(shí)適用”的多邊貿(mào)易協(xié)定,不是一個(gè)正式的國(guó)際組織,而世貿(mào)組織則是一個(gè)常設(shè)的、永久性存在的國(guó)際組織;關(guān)貿(mào)總協(xié)定僅管轄部分貨物貿(mào)易,世貿(mào)組織將貨物、服務(wù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)融為一體,置于其管轄之內(nèi);關(guān)貿(mào)總協(xié)定的許多協(xié)議,對(duì)締約方?jīng)]有強(qiáng)制約束力,世貿(mào)組織成員國(guó)承擔(dān)義務(wù)具有強(qiáng)制性性,即必須接受世貿(mào)組織的協(xié)議;在解決爭(zhēng)端時(shí),關(guān)貿(mào)總協(xié)定不能做出有效的裁決,而世貿(mào)組織成員必須遵守世貿(mào)組織各協(xié)定、協(xié)議的規(guī)定,執(zhí)行其爭(zhēng)端解決機(jī)構(gòu)做出的裁決。(3)積極影響:世界貿(mào)易組織為全球貿(mào)易的發(fā)展規(guī)定了方向;世界貿(mào)易組織推動(dòng)了制度化的世界貿(mào)易體系的建立,推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程;世貿(mào)組織通過(guò)多邊談判為各成員國(guó)提供建設(shè)性和公平合理的解決貿(mào)易糾紛的方案;世貿(mào)組織使各成員可以通過(guò)貿(mào)易獲得生活水平的提高
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 單手體側(cè)傳球及接單手體側(cè)傳球后的投籃 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)
- 男方不愿意離婚協(xié)議書(shū)5篇
- 第12課 近代戰(zhàn)爭(zhēng)與西方文化的擴(kuò)張教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修3文化交流與傳播
- 第19課《懷疑與學(xué)問(wèn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)
- 古詩(shī)詞誦讀《李憑箜篌引》教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)
- Unit 5 What does he do?B Read and write (教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)
- 第9課古代科技 耀我中華第2課時(shí)獨(dú)具特色的古代科學(xué) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 叉車委托維修保養(yǎng)合同7篇
- Unit 1 Festivals and Celebrations Reading for Writing 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)人教版(2019) 必修第三冊(cè)
- 不銹鋼風(fēng)管彎頭施工方案
- 2025年供應(yīng)鏈管理公司合作項(xiàng)目協(xié)議書(shū)
- 2025年度度假村景觀設(shè)計(jì)及施工一體化合同
- 《如何規(guī)劃養(yǎng)禽場(chǎng)》課件
- 2025年中國(guó)東方電氣集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 2024-2025學(xué)年云南省昆明市盤(pán)龍區(qū)三年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 物業(yè)公司行政人事部職責(zé)
- 模具檢測(cè)知識(shí)培訓(xùn)
- 醫(yī)療健康行業(yè)保密免責(zé)協(xié)議書(shū)
- 《設(shè)計(jì)思維與方法》課件
- 2025年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治主要知識(shí)點(diǎn)
- 第一課走進(jìn)人工智能 說(shuō)課稿 2023-2024學(xué)年浙教版(2023)初中信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論