四川省綿陽市歷史初二上學期2024年自測試卷及解答

2024年四川省綿陽市歷史初二上學期自測試卷及解答一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、他是清朝時期的政治家、思想家和詩人，官至一品，曾任湖廣總督、陜甘總督和云貴總督，兩次受命欽差大臣，因其主張嚴禁鴉片，在中國有“民族英雄”之譽?！八敝傅氖牵篈.林則徐B.關天培C.張之洞D.鄧世昌答案：A解析：本題考查的是清朝時期的歷史人物及其主要事跡。A項，林則徐是清朝時期的政治家、思想家、詩人和民族英雄，他主張嚴禁鴉片，并領導了虎門銷煙的壯舉，被后人譽為“民族英雄”。故A項正確。B項，關天培是清朝著名愛國將領，在鴉片戰(zhàn)爭中率部英勇抵抗英軍，最終壯烈犧牲，但他并未因主張嚴禁鴉片而被稱為“民族英雄”。故B項錯誤。C項，張之洞是清朝洋務派代表人物之一，他主張“中學為體，西學為用”，推動了中國近代化的進程，但他并未因主張嚴禁鴉片而著稱。故C項錯誤。D項，鄧世昌是清朝北洋艦隊致遠艦管帶，在甲午中日戰(zhàn)爭中的黃海海戰(zhàn)中壯烈犧牲，他是中國海軍的杰出將領，但同樣未因主張嚴禁鴉片而被稱為“民族英雄”。故D項錯誤。綜上所述，正確答案是A。2、強迫清政府簽訂一系列不平等條約，侵占中國150多萬平方千米領土的是：A.英國B.法國C.美國D.沙俄答案：D解析：本題考查的是中國近代史上列強對中國的侵略及不平等條約的簽訂。A項，英國在鴉片戰(zhàn)爭后強迫清政府簽訂了《南京條約》，割占了香港島，但并未侵占中國150多萬平方千米的領土。故A項錯誤。B項，法國在第二次鴉片戰(zhàn)爭中與英國聯(lián)合行動，但并未單獨強迫清政府簽訂侵占大片領土的不平等條約。故B項錯誤。C項，美國在中國近代史上雖然也參與了多次侵略行動，但并未強迫清政府簽訂侵占大片領土的不平等條約。故C項錯誤。D項，沙俄在第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，強迫清政府簽訂了一系列不平等條約，如《璦琿條約》、《北京條約》等，共割占了中國東北和西北150多萬平方千米的領土。故D項正確。綜上所述，正確答案是D。3、洪秀全在歷史上有濃厚的一筆，是因為他：A.領導義和團運動B.領導新文化運動C.領導收復新疆地區(qū)D.領導太平天國運動答案：D解析：本題考查的是中國近代史上的歷史人物及其主要事跡。A項，義和團運動是19世紀末中國發(fā)生的一場以“扶清滅洋”為口號的農(nóng)民運動，其領導者并非洪秀全，而是由民間秘密結社發(fā)展而來的義和團首領。故A項錯誤。B項，新文化運動是20世紀初中國一些先進知識分子發(fā)起的反對封建主義的思想文化啟蒙運動，其代表人物有陳獨秀、李大釗等，與洪秀全無關。故B項錯誤。C項，收復新疆地區(qū)的是清朝將領左宗棠，他在19世紀70年代成功收復了被阿古柏侵占的新疆地區(qū)，并建議清政府在新疆設省，與洪秀全無關。故C項錯誤。D項，洪秀全是太平天國運動的領袖，他領導了這場規(guī)?？涨暗霓r(nóng)民起義，建立了太平天國政權，對中國近代史產(chǎn)生了深遠的影響。故D項正確。綜上所述，正確答案是D。4、四川綿陽歷史悠久，文化燦爛。在綿陽梓潼縣境內(nèi)，有一處著名的古跡——七曲山大廟，它是為紀念哪位歷史人物而建的？A.李白B.杜甫C.諸葛亮D.張飛答案：C解析：本題主要考查對四川綿陽地區(qū)歷史文化的了解。選項A，李白是唐代著名的浪漫主義詩人，與綿陽梓潼縣的七曲山大廟無直接關聯(lián)，故A錯誤。選項B，杜甫是唐代著名的現(xiàn)實主義詩人，同樣與七曲山大廟無關，故B錯誤。選項C，七曲山大廟是為紀念三國時期蜀漢丞相諸葛亮而建的。諸葛亮在蜀漢政治、軍事上占有極為重要的地位，他死后人們?yōu)樗◤R，并將其神化，成為民間信仰的重要神祇之一。梓潼縣的七曲山大廟就是其中之一，故C正確。選項D，張飛是三國時期蜀漢名將，與七曲山大廟的建造無關，故D錯誤。5、在中國古代史上，有一個朝代對四川地區(qū)進行了有效的統(tǒng)治和開發(fā)，并在此設立了“益州郡”作為地方行政機構。這個朝代是？A.秦朝B.西漢C.東漢D.唐朝答案：B解析：本題主要考查對中國古代歷史地理知識的了解。選項A，秦朝雖然統(tǒng)一了六國，但其地方行政制度主要是郡縣制，但并未在四川地區(qū)設立“益州郡”，而是設立了巴郡、蜀郡等，故A錯誤。選項B，西漢時期，為了加強對地方的管理，漢武帝在郡縣制的基礎上設立了十三州刺史部，其中益州刺史部就包括了今天的四川地區(qū)，并在這一地區(qū)設立了“益州郡”，故B正確。選項C，東漢時期雖然繼承了西漢的行政制度，但并未對益州郡的設立做出重大改變，且題干強調(diào)的是“設立”這一動作，而東漢主要是在繼承，故C錯誤。選項D，唐朝時期，地方行政制度主要是道、州、縣三級制，且并未在四川地區(qū)設立“益州郡”，故D錯誤。6、在綿陽的歷史長河中，有一位古代科學家以其在天文歷法、數(shù)學等領域的卓越貢獻而著稱于世，他是？A.祖沖之B.落下閎C.張衡D.郭守敬答案：B解析：本題主要考查對四川綿陽地區(qū)歷史文化名人的了解。選項A，祖沖之是南北朝時期杰出的數(shù)學家、天文學家，但并非綿陽地區(qū)的歷史人物，故A錯誤。選項B，落下閎是西漢時期天文學家，巴郡閬中（今四川閬中）人。他創(chuàng)制了《太初歷》，是中國歷史上第一部有完整文字記載的歷法，歷法也是采用十九年七閏的歷法制度，故B正確。選項C，張衡是東漢時期杰出的天文學家、數(shù)學家、發(fā)明家、地理學家、文學家，但并非綿陽地區(qū)的歷史人物，故C錯誤。選項D，郭守敬是元朝著名的天文學家、數(shù)學家、水利工程專家，他主持修訂了《授時歷》，但并非綿陽地區(qū)的歷史人物，故D錯誤。7、下列有關中國古代朝代更替的敘述，正確的是（）A.夏→商→東周→西周B.秦→西漢→東漢→三國C.西晉→東晉→十六國→南北朝D.元→明→清→中華民國答案：B解析：本題考查中國古代朝代更替的順序。A項，夏朝之后是商朝，商朝之后是西周，然后是東周，而非東周在西周之前，故A項錯誤。B項，秦朝是中國歷史上的第一個大一統(tǒng)王朝，秦朝之后是西漢，西漢之后是東漢，東漢末年進入三國時期，故B項正確。C項，西晉之后是東晉，但東晉與十六國是同時并存的，并非十六國在東晉之后，南北朝是東晉之后的一個大分裂時期，包括南朝和北朝，故C項錯誤。D項，元、明、清、中華民國是中國歷史上的四個重要朝代或時期，但它們的順序是從元到中華民國，而非從元到清再到明最后到中華民國，故D項錯誤。8、以下關于唐朝科舉制度的表述，不正確的是（）A.唐朝科舉制度以分科考試選拔官員B.進士科是唐朝最重要的科目C.唐朝科舉制度推動了文學藝術的繁榮D.唐朝科舉制度使門第不高的知識分子難以入仕答案：D解析：本題考查唐朝科舉制度的相關知識，要求選出表述不正確的選項。A項，科舉制度是中國古代選拔官員的一種制度，通過分科考試來選拔官員，故A項正確。B項，進士科是唐朝科舉制度中最重要、最難考取的科目，考中進士往往被視為光宗耀祖的事情，故B項正確。C項，唐朝科舉制度以詩賦取士，推動了文學藝術的繁榮，尤其是唐詩的繁榮，故C項正確。D項，唐朝科舉制度打破了世家大族壟斷官場的局面，使門第不高的知識分子有機會通過考試入仕，故D項錯誤。9、宋朝時期，為了防御北方少數(shù)民族的侵擾，政府采取的措施之一是（）A.修建長城B.與少數(shù)民族政權和議C.開辟絲綢之路D.設立宣政院答案：B解析：本題考查宋朝時期為了防御北方少數(shù)民族侵擾而采取的措施。A項，長城主要是秦朝、漢朝等朝代為了防御北方匈奴等游牧民族的侵擾而修建的軍事防御工程，宋朝時期并未修建新的長城來防御北方少數(shù)民族，故A項錯誤。B項，宋朝時期，面對北方遼、西夏、金等少數(shù)民族政權的侵擾，宋朝政府采取了和議的方式來維護邊境的和平與穩(wěn)定，如澶淵之盟、紹興和議等，這些和議在一定程度上緩解了宋朝與少數(shù)民族政權之間的緊張關系，故B項正確。C項，開辟絲綢之路主要是西漢張騫通西域后形成的連接東西方的重要商路，與宋朝防御北方少數(shù)民族侵擾無關，故C項錯誤。D項，宣政院是元朝時期設立的掌管全國佛教事務和藏族地區(qū)軍政事務的中央機構，與宋朝防御北方少數(shù)民族侵擾無關，故D項錯誤。10、1905年，清政府宣布廢除科舉制度，這是中國教育史上的一件大事?？婆e制度廢除后，新式學堂（學校）不斷發(fā)展，下列關于新式學堂與舊式私塾、書院相比的特點，說法錯誤的是()A.課程設置上，增加了近代自然科學知識B.教學方法上，注重培養(yǎng)學生的實際能力C.教育目的上，以培養(yǎng)官吏為主要目標D.教育功能上，向近代化邁進

本題為材料分析題，材料介紹了科舉制度廢除后，新式學堂在中國教育史上的重要地位，本題需要根據(jù)材料聯(lián)系史實，分析出關于新式學堂與舊式私塾、書院相比的特點的錯誤表述。選項A，新式學堂在課程設置上增加了近代自然科學知識，如物理、化學、生物等，以培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，而舊式私塾和書院主要教授儒家經(jīng)典和傳統(tǒng)文化，因此選項A表述正確。選項B，新式學堂注重培養(yǎng)學生的實際能力和綜合素質(zhì)，強調(diào)理論與實踐相結合，而舊式私塾和書院則更注重經(jīng)典的學習和背誦，因此選項B表述正確。選項C，科舉制度廢除后，新式學堂的教育目的不再以培養(yǎng)官吏為主要目標，而是注重培養(yǎng)具有現(xiàn)代知識和技能的公民，為國家的現(xiàn)代化建設服務，因此選項C表述錯誤。選項D，新式學堂的課程設置、教學方法和教育目的等方面都向近代化邁進，推動了中國教育的現(xiàn)代化進程，因此選項D表述正確。因此，關于新式學堂與舊式私塾、書院相比的特點，說法錯誤的是：C.教育目的上，以培養(yǎng)官吏為主要目標。11、新文化運動的主要陣地是（）A.《新青年》B.《萬國公報》C.《民報》D.《時務報》

新文化運動是20世紀初中國一些先進知識分子發(fā)起的反對封建主義的思想解放運動，其基本口號是擁護“德先生”和“賽先生”，也就是提倡民主和科學。本題要求選出新文化運動的主要陣地。選項A，《新青年》原名《青年雜志》，是陳獨秀在1915年創(chuàng)辦的，后改名為《新青年》，成為新文化運動的主要陣地，故選項A與題意相符。選項B，《萬國公報》是清朝末期中國官紳創(chuàng)辦的最早的報刊，后改名為《中外紀聞》，是維新派創(chuàng)辦的第一份報刊，不是新文化運動的主要陣地，故選項B與題意不符。選項C，《民報》是中國同盟會的機關報，創(chuàng)刊于1905年11月26日，前身為宋教仁在東京創(chuàng)辦的《二十世紀支那》，是近代政論兼文藝性雜志，不是新文化運動的主要陣地，故選項C與題意不符。選項D，《時務報》是維新運動時期著名的維新派報紙，是當時維新派最重要的、影響最大的機關報，不是新文化運動的主要陣地，故選項D與題意不符。因此，新文化運動的主要陣地是：A.《新青年》。12、新文化運動后期，宣傳俄國十月革命和馬克思主義成為新文化運動的主流，其主要原因是（）A.李大釗等先進知識分子的推動B.北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治C.民主共和觀念深入人心D.巴黎和會中國外交的失敗

新文化運動是20世紀初中國一些先進知識分子發(fā)起的反對封建主義的思想解放運動，其基本口號是擁護“德先生”和“賽先生”，也就是提倡民主和科學。本題要求分析新文化運動后期宣傳俄國十月革命和馬克思主義成為主流的主要原因。選項A，新文化運動后期，李大釗等先進知識分子積極宣傳馬克思主義和俄國十月革命，推動新文化運動向宣傳馬克思主義轉變，因此選項A符合題意。選項B，北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治是新文化運動興起的背景之一，但與新文化運動后期宣傳馬克思主義成為主流的原因無關，故排除選項B。選項C，民主共和觀念深入人心是辛亥革命的影響，與新文化運動后期宣傳馬克思主義成為主流的原因無直接關聯(lián)，故排除選項C。選項D，巴黎和會中國外交的失敗引發(fā)了五四運動，而非新文化運動后期宣傳馬克思主義成為主流的原因，故排除選項D。因此，新文化運動后期，宣傳俄國十月革命和馬克思主義成為新文化運動的主流的主要原因是：A.李大釗等先進知識分子的推動。二、非選擇題（本部分有4大題，每大題13分，共52分）第一題閱讀材料：在中國近代史上，四川省綿陽市作為西南地區(qū)的重要城市，見證了眾多歷史事件的發(fā)生，其中不乏與初中歷史課程緊密相關的內(nèi)容。19世紀末至20世紀初，隨著西方列強的侵略加深，中國逐步淪為半殖民地半封建社會。面對民族危機，四川地區(qū)的愛國志士們紛紛行動起來，尋求救國救民的道路。特別是在辛亥革命時期，綿陽及其周邊地區(qū)成為了革命活動的重要舞臺，為推翻清朝封建統(tǒng)治、建立中華民國做出了積極貢獻。問題：1、簡述辛亥革命前，中國面臨的主要社會問題有哪些？答案：辛亥革命前，中國面臨的主要社會問題包括：西方列強的侵略加深，國家主權嚴重受損；封建專制統(tǒng)治腐朽沒落，社會矛盾激化；民族資本主義經(jīng)濟發(fā)展緩慢，民族危機加深；廣大人民生活在水深火熱之中，反抗情緒高漲。2、結合材料，分析四川地區(qū)在辛亥革命中扮演的角色及其貢獻。答案：四川地區(qū)在辛亥革命中扮演了重要角色，其貢獻主要體現(xiàn)在：四川地區(qū)的愛國志士積極參與革命宣傳和組織工作，為辛亥革命在全國范圍內(nèi)的爆發(fā)奠定了群眾基礎；四川地區(qū)爆發(fā)的保路運動直接推動了辛亥革命的爆發(fā)，成為辛亥革命的導火索之一；四川地區(qū)的革命力量在辛亥革命后積極參與了新政權的建設和鞏固工作，為中華民國的建立和發(fā)展做出了重要貢獻。3、談談你對辛亥革命歷史意義的認識。答案：辛亥革命的歷史意義深遠而重大。它推翻了清朝封建專制統(tǒng)治，結束了中國兩千多年的君主專制制度，為中國的現(xiàn)代化進程開辟了道路；辛亥革命促進了民族資本主義的發(fā)展，為中國經(jīng)濟的近代化創(chuàng)造了條件；辛亥革命使民主共和觀念深入人心，提高了中國人民的民主意識和政治覺悟；辛亥革命還推動了社會習俗的變革，促進了中國社會的文明進步。因此，辛亥革命是中國近代史上具有里程碑意義的重要事件。第二題閱讀材料：綿陽，古稱涪城、綿州，位于四川盆地西北部，歷史悠久，文化底蘊深厚。在漫長的歷史長河中，綿陽孕育了眾多杰出人物，留下了豐富的文化遺產(chǎn)。本學期，我們通過學習歷史，對綿陽乃至四川地區(qū)的歷史有了更深入的了解。以下是一段關于綿陽歷史上重要事件的簡述，請仔細閱讀并回答問題。簡述內(nèi)容：綿陽自古便是兵家必爭之地，歷史上多次成為重大戰(zhàn)役的戰(zhàn)場。三國時期，蜀漢丞相諸葛亮六出祁山，其中多次途徑綿陽地區(qū)，留下了眾多歷史遺跡和傳說。唐代，綿陽作為川西北重要的經(jīng)濟文化中心，商貿(mào)繁榮，文化昌盛，涌現(xiàn)出了一批杰出的文學家、藝術家。宋代，隨著“茶馬古道”的興起，綿陽成為連接中原與西藏、青海等地的重要商貿(mào)通道，促進了民族間的經(jīng)濟文化交流。問題：1、簡述諸葛亮六出祁山與綿陽地區(qū)的關系，并列舉至少一處與諸葛亮相關的歷史遺跡或傳說。答案：諸葛亮六出祁山，是三國時期蜀漢丞相諸葛亮為了北定中原而進行的六次北伐曹魏的軍事行動。在這六次北伐中，諸葛亮多次途徑綿陽地區(qū)，利用當?shù)氐牡匦蔚孛策M行戰(zhàn)略部署。綿陽地區(qū)因此成為了三國歷史中的重要戰(zhàn)場之一。與諸葛亮相關的歷史遺跡或傳說有很多，如綿陽境內(nèi)的“諸葛寨”、“落雁鋪”等，相傳都是諸葛亮當年駐軍或指揮作戰(zhàn)的地方。2、唐代綿陽在經(jīng)濟和文化方面有哪些顯著特點？請分別舉例說明。答案：唐代綿陽在經(jīng)濟和文化方面都有顯著特點。經(jīng)濟方面，綿陽作為川西北的重要經(jīng)濟中心，商貿(mào)繁榮，手工業(yè)發(fā)達。當時，綿陽的手工藝品如絲綢、瓷器等遠銷各地，為當?shù)貛砹素S厚的經(jīng)濟收益。文化方面，綿陽涌現(xiàn)出了一批杰出的文學家、藝術家，他們的創(chuàng)作豐富了唐代的文化寶庫。例如，唐代著名詩人李白就曾在綿陽地區(qū)游歷，留下了許多膾炙人口的詩篇。3、宋代“茶馬古道”的興起對綿陽乃至四川地區(qū)產(chǎn)生了哪些影響？答案：宋代“茶馬古道”的興起對綿陽乃至四川地區(qū)產(chǎn)生了深遠的影響。首先，“茶馬古道”作為連接中原與西藏、青海等地的重要商貿(mào)通道，促進了四川地區(qū)與這些地區(qū)的經(jīng)濟文化交流。綿陽作為“茶馬古道”上的重要節(jié)點之一，其商貿(mào)活動更加頻繁，商品種類更加豐富多樣。其次，“茶馬古道”的興起也帶動了綿陽乃至四川地區(qū)茶葉等特色農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售，為當?shù)剞r(nóng)民帶來了更多的經(jīng)濟收益。此外，“茶馬古道”還促進了民族間的融合與團結，加深了各民族之間的了解和友誼。第三題閱讀材料在四川省綿陽市這片歷史悠久的土地上，古代文明與現(xiàn)代發(fā)展交相輝映。尤其是明清時期，綿陽地區(qū)的教育文化達到了一個新的高度，書院林立，文人輩出。同時，這一時期的經(jīng)濟發(fā)展也促進了商業(yè)的繁榮，為后來的工業(yè)革命奠定了基礎。以下是一段關于明清時期綿陽地區(qū)教育、經(jīng)濟、社會變遷的概述。題目結合上述材料，回答以下問題：1、簡述明清時期綿陽地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的主要表現(xiàn)及其對社會的影響。答案：明清時期，綿陽地區(qū)教育事業(yè)得到了顯著發(fā)展。主要表現(xiàn)為書院的大量建立，這些書院不僅為當?shù)貙W子提供了良好的學習環(huán)境，還吸引了眾多外地學者前來講學，促進了學術的交流與融合。同時，教育內(nèi)容的豐富和教學方法的改進，使得更多的人才得以涌現(xiàn)，為綿陽乃至四川的文化繁榮做出了重要貢獻。這些人才在政治、經(jīng)濟、文化等多個領域發(fā)揮了重要作用，推動了社會的整體進步。2、分析明清時期綿陽地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的特點及其對當?shù)厣鐣Y構的影響。答案：明清時期，綿陽地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)出多元化和商業(yè)化的趨勢。農(nóng)業(yè)繼續(xù)發(fā)展，同時手工業(yè)和商業(yè)也迅速崛起，特別是商品經(jīng)濟的繁榮，使得市場更加活躍，商業(yè)網(wǎng)絡不斷拓展。這種經(jīng)濟發(fā)展特點促進了社會階層的流動，商人和手工業(yè)者的地位逐漸提升，打破了傳統(tǒng)的士農(nóng)工商等級制度。此外，經(jīng)濟的發(fā)展也帶動了城鎮(zhèn)的興起和擴大，進一步改變了當?shù)氐纳鐣Y構。3、談談你對明清時期綿陽地區(qū)社會變遷的認識，并思考其對當代社會的啟示。答案：明清時期綿陽地區(qū)的社會變遷是多方面的，包括教育、經(jīng)濟、文化等多個領域的深刻變化。這些變遷不僅反映了當時社會發(fā)展的整體趨勢，也為我們理解當代社會提供了重要的歷史借鑒。我認為，明清時期綿陽地區(qū)的教育發(fā)展為我們強調(diào)了教育在社會發(fā)展中的重要性；經(jīng)濟發(fā)展則揭示了商品經(jīng)濟對于推動社會進步的重要作用。同時，社會結構的變遷也提示我們，隨著時代的發(fā)展，社會各個階層之間的關系和地位也會發(fā)生相應的變化。這些認識對于我們今天推動教育改革、促進經(jīng)濟發(fā)展、構建和諧社會等方面都具有重要的啟示意義。第四題閱讀材料綿陽市，作為四川省的重要