一年級(jí)下冊(cè)道德與法治同步教學(xué)備課包-第六課 花兒草兒真美麗（教學(xué)設(shè)計(jì)+教案+練習(xí)）

一年級(jí)下冊(cè)道德與法治同步教學(xué)備課包-第六課花兒草兒真美麗（教學(xué)設(shè)計(jì)+教案+練習(xí)）主備人備課成員教材分析一年級(jí)下冊(cè)《道德與法治同步教學(xué)備課包》第六課“花兒草兒真美麗”，通過(guò)描繪自然界中花兒和草兒的美麗，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和欣賞大自然的美好，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和熱愛(ài)大自然的情感。本節(jié)課緊密結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，以生動(dòng)形象的語(yǔ)言、有趣的故事和貼近生活的實(shí)例，讓學(xué)生在感受花兒草兒美麗的同時(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)和保護(hù)大自然。

本節(jié)課內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，符合教學(xué)實(shí)際，實(shí)用性較強(qiáng)。在課程設(shè)計(jì)上，我將以教材為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)深度，通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)和法治觀念。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)、環(huán)保意識(shí)和法治觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能理解花兒草兒對(duì)大自然和人類的重要性，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境、遵守法律的重要性，培養(yǎng)他們關(guān)愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)課堂討論、小組合作等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和表達(dá)能力，提高他們的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)。學(xué)情分析考慮到本節(jié)課的對(duì)象為一年級(jí)學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)、能力和素質(zhì)方面具有以下特點(diǎn)：

1.知識(shí)方面：一年級(jí)學(xué)生對(duì)大自然有一定的認(rèn)知，但對(duì)其美麗和價(jià)值缺乏深入理解。他們對(duì)花兒和草兒有一定的了解，但知識(shí)較為片面，需要通過(guò)課堂拓展他們的知識(shí)面。

2.能力方面：一年級(jí)學(xué)生的思維能力逐漸發(fā)展，開(kāi)始具備一定的邏輯思維和想象力。他們善于通過(guò)觀察、操作和實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)，因此課堂上需要充分利用直觀教具和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，他們的表達(dá)能力和合作能力有待提高，需要通過(guò)小組討論、分享等方式加以培養(yǎng)。

3.素質(zhì)方面：一年級(jí)學(xué)生具有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，對(duì)新鮮事物充滿好奇。他們具有較強(qiáng)的模仿能力和記憶力，容易受到周圍環(huán)境的影響。在道德觀念和法律意識(shí)方面，他們尚處于啟蒙階段，需要通過(guò)課堂教育引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

4.行為習(xí)慣方面：一年級(jí)學(xué)生注意力容易分散，需要教師通過(guò)多種教學(xué)手段維持他們的學(xué)習(xí)興趣。他們自制力較弱，需要教師引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。此外，部分學(xué)生可能對(duì)大自然缺乏關(guān)注，需要教師激發(fā)他們的愛(ài)心和責(zé)任感。

針對(duì)以上學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)將注重以下幾點(diǎn)：

1.結(jié)合學(xué)生的知識(shí)水平，以生動(dòng)形象的語(yǔ)言和實(shí)例講解大自然的美，讓學(xué)生在感受美的過(guò)程中，自然而然地理解環(huán)保和法律的重要性。

2.運(yùn)用直觀教具和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的觀察力、操作力和想象力。

3.通過(guò)小組討論、分享等方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和表達(dá)能力，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.注重引導(dǎo)學(xué)生的道德觀念和法律意識(shí)，讓他們?cè)谡莆罩R(shí)的同時(shí)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

5.采用多種教學(xué)手段，維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。

6.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，給予不同學(xué)生有針對(duì)性的指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中感受到自信和成就感。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我將采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：在課堂上，教師以生動(dòng)形象的語(yǔ)言和實(shí)例講解大自然的美，讓學(xué)生在感受美的過(guò)程中，自然而然地理解環(huán)保和法律的重要性。

（2）討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們對(duì)大自然美麗事物的觀察和感受，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境、遵守法律的重要性。

（3）案例研究法：通過(guò)分析具體的環(huán)保案例，讓學(xué)生了解環(huán)保法律法規(guī)在實(shí)踐中的應(yīng)用，提高他們的法治意識(shí)。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：讓學(xué)生參與保護(hù)環(huán)境的小項(xiàng)目，如種植綠植、節(jié)約用水等，培養(yǎng)他們關(guān)愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

（1）角色扮演：讓學(xué)生扮演大自然中的花兒和草兒，通過(guò)表演的形式，讓學(xué)生感受到他們的美麗和價(jià)值。

（2）實(shí)驗(yàn)：組織學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的環(huán)保實(shí)驗(yàn)，如制作植物盆栽、觀察水循環(huán)等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)大自然的神奇。

（3）游戲：設(shè)計(jì)有趣的環(huán)保游戲，如環(huán)保知識(shí)問(wèn)答、垃圾分類模擬等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)。

（4）小組討論：劃分學(xué)生為不同的小組，讓他們圍繞環(huán)保和法律話題展開(kāi)討論，分享彼此的觀點(diǎn)和想法。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT，展示大自然中的美麗事物，幫助學(xué)生直觀地感受課程內(nèi)容。

（2）視頻：播放有關(guān)環(huán)保和法律的教育視頻，讓學(xué)生更直觀地了解環(huán)保法律法規(guī)的應(yīng)用。

（3）在線工具：利用在線工具，如網(wǎng)絡(luò)投票、互動(dòng)問(wèn)答等，增加課堂的趣味性和互動(dòng)性。

（4）實(shí)物教具：準(zhǔn)備相關(guān)的實(shí)物教具，如植物標(biāo)本、環(huán)保制品等，讓學(xué)生觸摸和觀察，增強(qiáng)他們的直觀感受。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《花兒草兒真美麗》這一課。在正式開(kāi)始之前，我想請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題：你們?cè)谏钪杏袥](méi)有見(jiàn)過(guò)被隨意踩踏的小花或草叢？這些問(wèn)題與我們的課程緊密相關(guān)。希望通過(guò)這樣的導(dǎo)入，激發(fā)大家對(duì)課程的興趣，讓我們一起探尋自然界中這些美麗生命的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們需要了解什么是大自然中的花兒和草兒，以及它們對(duì)我們的生活有什么意義?；▋汉筒輧菏亲匀唤缰兄匾慕M成部分，它們不僅美化我們的環(huán)境，還為生態(tài)系統(tǒng)提供了基礎(chǔ)。

2.案例分析：接下來(lái)，我們一起看一個(gè)有關(guān)花兒草兒的案例。這個(gè)案例可以幫助我們理解保護(hù)這些美麗生命的重要性。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在本節(jié)課中，我們會(huì)重點(diǎn)學(xué)習(xí)花兒和草兒的價(jià)值以及如何保護(hù)它們。對(duì)于這些知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)通過(guò)具體例子和對(duì)比分析來(lái)幫助大家理解和掌握。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：現(xiàn)在，請(qǐng)大家分成小組，每組挑選一個(gè)與花兒草兒相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行討論。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了讓大家更直觀地理解花兒草兒的美，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，比如種植一顆小草或觀察一朵花的生長(zhǎng)過(guò)程。

3.成果展示：討論結(jié)束后，每個(gè)小組需要向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)觀察。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：接下來(lái)，我們將繼續(xù)深入探討“如何在生活中保護(hù)花兒草兒”的話題。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我會(huì)作為引導(dǎo)者，引導(dǎo)大家發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)激發(fā)大家的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組選派一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影展臺(tái)上，以便全班同學(xué)都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.自然保護(hù)資料：提供關(guān)于我國(guó)自然保護(hù)政策、生態(tài)文明建設(shè)等方面的資料，幫助學(xué)生深入了解環(huán)保法律法規(guī)及其在實(shí)際中的應(yīng)用。

2.環(huán)保案例集：收集一系列環(huán)保案例，涉及不同領(lǐng)域和層面，如垃圾分類、節(jié)水減排等，以便學(xué)生廣泛了解環(huán)保行動(dòng)的實(shí)際效果。

3.環(huán)保主題電影：推薦幾部與環(huán)保主題相關(guān)的電影，如《地球上的星星》、《環(huán)保小衛(wèi)士》等，讓學(xué)生在觀看影片的過(guò)程中，感受環(huán)保的重要性。

4.環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)：介紹一些校內(nèi)外環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，如植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們的環(huán)保意識(shí)。

5.環(huán)保知識(shí)手冊(cè)：編寫(xiě)一份環(huán)保知識(shí)手冊(cè)，涵蓋節(jié)約能源、保護(hù)動(dòng)植物、垃圾分類等方面的內(nèi)容，方便學(xué)生隨時(shí)查閱和學(xué)習(xí)。

二、拓展建議

1.組織學(xué)生參觀自然保護(hù)區(qū)的實(shí)踐活動(dòng)，讓他們親身感受自然環(huán)境的美麗和脆弱，激發(fā)他們的環(huán)保意識(shí)。

2.開(kāi)展環(huán)保主題班會(huì)，邀請(qǐng)相關(guān)部門(mén)或組織的工作人員來(lái)校進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解更多的環(huán)保知識(shí)和法律法規(guī)。

3.鼓勵(lì)學(xué)生參加環(huán)保志愿者活動(dòng)，如社區(qū)環(huán)保宣傳、河流清潔等，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

4.結(jié)合課堂教學(xué)，開(kāi)展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽或辯論賽，檢驗(yàn)學(xué)生的環(huán)保知識(shí)掌握程度，提高他們的表達(dá)能力和邏輯思維能力。

5.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保創(chuàng)新設(shè)計(jì)，如設(shè)計(jì)節(jié)水裝置、制作環(huán)保手工藝品等，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。典型例題講解本節(jié)課的典型例題將圍繞“保護(hù)大自然”的主題展開(kāi)。以下為五個(gè)例題及答案：

例題1：

題目：小明看到有的同學(xué)隨意摘花折草，他應(yīng)該怎么做？

答案：小明應(yīng)該制止同學(xué)的行為，并告訴他們保護(hù)花草的重要性。

例題2：

題目：下列哪項(xiàng)行為是保護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)？

A.隨意丟棄垃圾

B.節(jié)約用水用電

C.浪費(fèi)紙張

D.騎車上學(xué)

答案：B.節(jié)約用水用電

例題3：

題目：小華家附近的河流受到了污染，他可以向哪個(gè)部門(mén)反映情況？

A.教育部門(mén)

B.衛(wèi)生部門(mén)

C.環(huán)保部門(mén)

D.公安機(jī)關(guān)

答案：C.環(huán)保部門(mén)

例題4：

題目：下列哪個(gè)法律規(guī)定了保護(hù)樹(shù)木的行為？

A.《道路交通安全法》

B.《城市綠化條例》

C.《環(huán)境保護(hù)法》

D.《義務(wù)教育法》

答案：B.《城市綠化條例》

例題5：

題目：為了保護(hù)森林資源，我們應(yīng)該如何使用紙張？

A.盡量使用一次性紙張

B.大量使用打印紙

C.節(jié)約使用紙張，提倡雙面打印

D.避免使用紙張，改用電子文件

答案：C.節(jié)約使用紙張，提倡雙面打印

這些例題旨在幫助學(xué)生將課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和法律意識(shí)。通過(guò)解答這些問(wèn)題，學(xué)生可以更好地理解保護(hù)大自然的重要性，并在日常生活中付諸實(shí)踐。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)是保護(hù)大自然的重要性。通過(guò)講解花兒草兒對(duì)自然界和人類的重要性，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境、遵守法律的重要性。

②本節(jié)課的關(guān)鍵詞有花兒、草兒、環(huán)保、法律、保護(hù)。這些關(guān)鍵詞貫穿整個(gè)課程