7中華民族一家親 第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)

7中華民族一家親第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析本課時(shí)是人教版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)的“7中華民族一家親第一課時(shí)”，教材以“我們一家人”為主題，引導(dǎo)學(xué)生理解民族團(tuán)結(jié)的重要性，認(rèn)識(shí)我國各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)和維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任感。本節(jié)課通過課本中精美的插圖和生動(dòng)的案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們了解各民族之間的相互幫助和共同進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解我國的民族政策，知道我國是一個(gè)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的多民族國家。

2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到各民族之間要相互尊重、相互幫助，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，增強(qiáng)民族自豪感。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解我國各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)的重要性。

教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生樹立民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：

1.增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)：通過學(xué)習(xí)我國的民族政策，使學(xué)生了解民族團(tuán)結(jié)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的法治觀念。

2.培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生尊重和理解各民族的差異，學(xué)會(huì)與不同民族的同學(xué)相處，培養(yǎng)友善、和諧的道德品質(zhì)。

3.提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民的義務(wù)，激發(fā)學(xué)生為民族團(tuán)結(jié)作出貢獻(xiàn)的意愿。

4.增強(qiáng)學(xué)生的愛國情懷：通過了解我國各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、自豪自己是中華民族一份子的情感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：讓學(xué)生了解我國各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)的重要性。

解決辦法：通過課本中的案例分析，讓學(xué)生深入了解各民族之間的相互幫助和共同進(jìn)步，從而增強(qiáng)對(duì)民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)。

難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生樹立民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

解決辦法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己了解到的各民族之間的友誼故事，從而引導(dǎo)學(xué)生自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

突破策略：運(yùn)用多媒體展示各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生的直觀感受；組織角色扮演，讓學(xué)生親身體驗(yàn)民族團(tuán)結(jié)的重要性。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、教學(xué)黑板、粉筆、教材、教案、課件。

2.課程平臺(tái)：課堂講解、小組討論、情景模擬。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)圖片、視頻資料、民族團(tuán)結(jié)案例。

4.教學(xué)手段：講授法、案例分析法、小組合作法、情景體驗(yàn)法、討論法。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是“7中華民族一家親第一課時(shí)”這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們知道我國有多少個(gè)民族嗎？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索我國各民族團(tuán)結(jié)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解我國的多民族政策。我國是一個(gè)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的多民族國家，共有56個(gè)民族。各民族之間要相互尊重、相互幫助，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了各民族之間的相互幫助和共同進(jìn)步，以及民族團(tuán)結(jié)的重要性。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)民族團(tuán)結(jié)和民族政策這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與民族團(tuán)結(jié)相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示民族團(tuán)結(jié)的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在日常生活中維護(hù)民族團(tuán)結(jié)”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了我國的多民族政策、民族團(tuán)結(jié)的重要性和如何在日常生活中維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)民族團(tuán)結(jié)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。知識(shí)點(diǎn)梳理1.我國的民族政策：我國是一個(gè)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的多民族國家，共有56個(gè)民族。我國實(shí)行民族區(qū)域自治制度，保障各民族的合法權(quán)益。各民族之間要相互尊重、相互幫助，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

2.民族團(tuán)結(jié)的重要性：民族團(tuán)結(jié)是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要基石，也是實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的重要保障。只有實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)，各民族才能共同進(jìn)步，共同發(fā)展。

3.各民族的風(fēng)俗習(xí)慣：我國各民族都有自己獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，如飲食習(xí)慣、服飾特點(diǎn)、節(jié)日慶典等。各民族的風(fēng)俗習(xí)慣是民族文化的重要組成部分，也是民族團(tuán)結(jié)的重要表現(xiàn)。

4.維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任：作為公民，我們有責(zé)任維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。我們要尊重各民族的宗教信仰、語言文字和風(fēng)俗習(xí)慣，不說傷害民族感情的言論，不參與破壞民族團(tuán)結(jié)的行為。

5.愛國情懷：愛國情懷是每個(gè)公民應(yīng)有的道德品質(zhì)。我們要熱愛祖國，為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和促進(jìn)各民族共同發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

6.公民意識(shí)：公民意識(shí)是指公民對(duì)自己在國家中的地位和權(quán)利義務(wù)的認(rèn)識(shí)。我們要樹立正確的公民意識(shí)，自覺履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

7.法治觀念：法治觀念是指公民對(duì)法律的尊重和遵守。我們要樹立法治觀念，依法維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，自覺抵制破壞民族團(tuán)結(jié)的行為。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

閱讀材料：

-《中國的民族政策和民族關(guān)系》（中華人民共和國國務(wù)院新聞辦公室）

-《民族團(tuán)結(jié)的故事》（選取反映我國各民族之間團(tuán)結(jié)互助、和諧共處的文章或故事集）。

-《我國各民族的的風(fēng)俗習(xí)慣》（介紹各民族傳統(tǒng)節(jié)日、習(xí)俗、美食等）。

視頻資源：

-CCTV新聞報(bào)道關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的節(jié)目或紀(jì)錄片。

-網(wǎng)絡(luò)視頻資源，如“民族團(tuán)結(jié)示范學(xué)?！钡慕榻B視頻等。

2.拓展要求：

鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇閱讀材料或觀看視頻資源，進(jìn)一步了解民族團(tuán)結(jié)的重要性和我國各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

學(xué)生需在課后自主完成拓展內(nèi)容，并在下一節(jié)課前提交閱讀心得或觀看感悟（可以是口頭報(bào)告、書面心得或思維導(dǎo)圖等形式）。

學(xué)生可進(jìn)行小組討論，分享自己的拓展學(xué)習(xí)成果，互相交流學(xué)習(xí)心得，進(jìn)一步加深對(duì)民族團(tuán)結(jié)的理解。

教師根據(jù)學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)成果，給予評(píng)價(jià)和反饋，鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)關(guān)注民族團(tuán)結(jié)問題，提升自己的公民素養(yǎng)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境模擬：我在課堂上采用了情景模擬的方式，讓學(xué)生們身臨其境地體驗(yàn)民族團(tuán)結(jié)的重要性。例如，通過模擬各民族之間的互助合作，讓學(xué)生們?cè)诨?dòng)中感受到民族團(tuán)結(jié)的溫暖。

2.互動(dòng)討論：我鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與小組討論，分享自己了解到的各民族之間的友誼故事。這種互動(dòng)討論的方式，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的參與感，也讓他們?cè)诮涣髦猩罨藢?duì)民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)。

3.成果展示：學(xué)生們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)后，向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。這種方式不僅增加了學(xué)生的自信心，也讓其他同學(xué)從不同的角度了解到民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：在課堂組織上，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)時(shí)間分配不夠合理，導(dǎo)致部分內(nèi)容講解不夠充分。今后我需要更好地掌握課堂節(jié)奏，確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能得到充分的講解和討論。

2.教學(xué)方法：雖然采用了情景模擬和互動(dòng)討論等方式，但部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)榻虒W(xué)方法還需要進(jìn)一步調(diào)整。我需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，尋找更有效的教學(xué)方法，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：在評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成果時(shí)，我發(fā)現(xiàn)過于依賴口頭報(bào)告和書面心得，可能忽視了對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的評(píng)價(jià)。今后我需要綜合運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化時(shí)間分配：我將在備課時(shí)更加詳細(xì)地規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能得到充分的講解和討論。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)情況，靈活調(diào)整教學(xué)