九年級物理下冊 第十七章 電磁波與現(xiàn)代通信 二 電磁波及其傳播教案 （新版）蘇科版

九年級物理下冊第十七章電磁波與現(xiàn)代通信二電磁波及其傳播教案（新版）蘇科版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：電磁波及其傳播

2.教學(xué)年級和班級：九年級物理

3.授課時間：1課時（45分鐘）

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.理解電磁波的概念和特性，掌握電磁波的基本傳播規(guī)律，提升科學(xué)素養(yǎng)。

2.了解電磁波在現(xiàn)代通信技術(shù)中的應(yīng)用，認(rèn)識電磁波在信息技術(shù)發(fā)展中的重要性，增強(qiáng)技術(shù)認(rèn)知。

3.通過實(shí)驗(yàn)觀察電磁波的傳播，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力，提高實(shí)踐素養(yǎng)。

4.通過分析電磁波在現(xiàn)代通信中的作用，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和分析問題的能力，提升思維素養(yǎng)。

5.在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會與他人交流和分享，提升人際溝通素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了基本的物理知識，如力學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)等，并了解了電流、磁場等基本概念。此外，學(xué)生還應(yīng)該具備一定程度的數(shù)學(xué)知識，如代數(shù)、幾何等，以便能夠理解電磁波的數(shù)學(xué)表達(dá)式和計(jì)算。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級學(xué)生對物理學(xué)科的興趣普遍較高，尤其是那些對科技和實(shí)驗(yàn)感興趣的學(xué)生。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生應(yīng)該具備一定的邏輯思維能力和問題解決能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生可能更傾向于通過實(shí)驗(yàn)和實(shí)際操作來理解抽象的概念。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)電磁波及其傳播的過程中，學(xué)生可能會遇到一些困難，如電磁波概念的抽象性、傳播規(guī)律的復(fù)雜性以及與現(xiàn)代通信技術(shù)聯(lián)系的緊密性。此外，學(xué)生可能對電磁波在實(shí)際生活中的應(yīng)用理解不深，難以將理論知識與實(shí)際情境相結(jié)合。因此，教師需要通過生動的實(shí)例和實(shí)驗(yàn)來幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。同時，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予不同學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助，確保他們能夠克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

針對本節(jié)課的內(nèi)容，將采用講授法、實(shí)驗(yàn)法、討論法和案例分析法等教學(xué)方法。

講授法：用于向?qū)W生傳授電磁波的基本概念、特性和傳播規(guī)律。

實(shí)驗(yàn)法：通過讓學(xué)生觀察和參與電磁波傳播實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)他們對知識的理解和記憶。

討論法：在課堂上引導(dǎo)學(xué)生探討電磁波在現(xiàn)代通信技術(shù)中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)認(rèn)知。

案例分析法：分析具體電磁波應(yīng)用實(shí)例，幫助學(xué)生將理論知識與實(shí)際情境相結(jié)合。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動：

（1）導(dǎo)入：通過展示移動通信、衛(wèi)星通信等實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注電磁波在現(xiàn)代通信技術(shù)中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）講授：在介紹電磁波的基本概念、特性和傳播規(guī)律時，結(jié)合PPT展示相關(guān)圖片和動畫，讓學(xué)生更直觀地理解電磁波。

（3）實(shí)驗(yàn)：安排學(xué)生觀察電磁波傳播實(shí)驗(yàn)，如電磁波發(fā)生器實(shí)驗(yàn)、電磁波檢測實(shí)驗(yàn)等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)電磁波的傳播過程。

（4）討論：組織學(xué)生分組討論電磁波在現(xiàn)代通信技術(shù)中的應(yīng)用，如手機(jī)、無線網(wǎng)絡(luò)等，分享彼此的看法和見解。

（5）案例分析：分析具體電磁波應(yīng)用實(shí)例，如雷達(dá)、無線電廣播等，引導(dǎo)學(xué)生了解電磁波在實(shí)際生活中的重要作用。

（6）總結(jié)：對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)電磁波在現(xiàn)代通信技術(shù)中的重要性，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）PPT：制作精美、內(nèi)容豐富的PPT，展示電磁波的基本概念、特性和傳播規(guī)律，以及相關(guān)實(shí)例。

（2）視頻：播放有關(guān)電磁波傳播和應(yīng)用的視頻資料，幫助學(xué)生更直觀地理解電磁波。

（3）實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電磁波發(fā)生器、接收器等實(shí)驗(yàn)器材，讓學(xué)生親身體驗(yàn)電磁波的傳播過程。

（4）在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如科學(xué)教育網(wǎng)站、電磁波模擬軟件等，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)資料和實(shí)踐機(jī)會。

（5）教材和參考書：為學(xué)生提供教材和參考書，以便他們在課后進(jìn)一步鞏固知識。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解電磁波及其傳播的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)電磁波及其傳播內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確電磁波及其傳播教學(xué)目標(biāo)和電磁波及其傳播重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保電磁波及其傳播教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)電磁波及其傳播的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入電磁波及其傳播學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的電磁波基本概念，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為電磁波及其傳播新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解電磁波的概念、特性和傳播規(guī)律，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出電磁波及其傳播重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)電磁波傳播難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞電磁波傳播應(yīng)用展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)電磁波傳播應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在電磁波及其傳播新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對電磁波及其傳播知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)電磁波及其傳播的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對電磁波及其傳播知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決電磁波及其傳播問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與電磁波及其傳播內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合電磁波及其傳播內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)電磁波及其傳播的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的電磁波及其傳播內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電磁波及其傳播重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的電磁波及其傳播內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：

-能夠理解電磁波的基本概念，包括電磁波的產(chǎn)生、傳播和接收。

-掌握電磁波的特性，如頻率、波長和速度，并能運(yùn)用這些知識進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。

-了解電磁波在現(xiàn)代通信技術(shù)中的應(yīng)用，如無線電通信、衛(wèi)星通信和移動通信。

-能夠描述電磁波傳播的基本規(guī)律，如反射、折射和衍射。

2.過程與方法：

-通過實(shí)驗(yàn)觀察和數(shù)據(jù)分析，學(xué)生能夠培養(yǎng)觀察能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和數(shù)據(jù)分析能力。

-在小組討論和合作中，學(xué)生將提高團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力和解決問題的能力。

-通過案例分析和問題解決，學(xué)生能夠?qū)W會將理論知識與實(shí)際情境相結(jié)合，提高實(shí)踐能力。

3.情感態(tài)度與價值觀：

-學(xué)生將能夠認(rèn)識到電磁波在現(xiàn)代社會中的重要性，增強(qiáng)對科學(xué)技術(shù)的興趣和好奇心。

-通過學(xué)習(xí)電磁波的應(yīng)用，學(xué)生能夠理解科學(xué)知識與日常生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)對科學(xué)的親近感。

-在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將培養(yǎng)批判性思維、創(chuàng)新意識和終身學(xué)習(xí)的價值觀。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識，設(shè)計(jì)和實(shí)施簡單的電磁波實(shí)驗(yàn)，展示對電磁波傳播的理解。

-學(xué)生將能夠運(yùn)用電磁波知識，分析和解決實(shí)際問題，如優(yōu)化無線通信系統(tǒng)。

-學(xué)生能夠在創(chuàng)新項(xiàng)目中應(yīng)用電磁波知識，如設(shè)計(jì)新型電磁波傳感器或通信設(shè)備。內(nèi)容邏輯關(guān)系①電磁波的概念與特性：

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：電磁波的產(chǎn)生、電磁波的傳播特性、電磁波的接收。

-關(guān)鍵詞：電磁波、產(chǎn)生、傳播、接收、頻率、波長、速度。

-板書設(shè)計(jì)：

-電磁波的產(chǎn)生：說明電磁波是如何由振蕩的電場和磁場相互作用產(chǎn)生。

-電磁波的傳播：描述電磁波在真空中的傳播速度，以及在不同介質(zhì)中的傳播特性。

-電磁波的接收：介紹電磁波被天線捕獲并轉(zhuǎn)化為電信號的過程。

②電磁波的應(yīng)用：

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：無線電通信、衛(wèi)星通信、移動通信、雷達(dá)。

-關(guān)鍵詞：無線電通信、衛(wèi)星通信、移動通信、雷達(dá)、波段、調(diào)制、解調(diào)。

-板書設(shè)計(jì)：

-無線電通信：闡述無線電波的傳輸原理，以及調(diào)制和解調(diào)的過程。

-衛(wèi)星通信：介紹衛(wèi)星通信的基本原理，包括衛(wèi)星的軌道、波段選擇等。

-移動通信：講解移動通信的關(guān)鍵技術(shù)，如多址技術(shù)、頻率分配等。

-雷達(dá)：描述雷達(dá)的工作原理，包括發(fā)射、反射、接收和處理過程。

③電磁波傳播的規(guī)律：

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：反射、折射、衍射、干涉。

-關(guān)鍵詞：反射、折射、衍射、干涉、波前、相位、偏振。

-板書設(shè)計(jì)：

-反射：解釋光滑和粗糙表面上的反射現(xiàn)象，以及鏡面反射和漫反射的區(qū)別。

-折射：描述光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時速度改變導(dǎo)致的方向改變。

-衍射：講解衍射現(xiàn)象的條件，以及單縫衍射和圓孔衍射的原理。

-干涉：說明兩束或多束光波相遇時產(chǎn)生的干涉條紋的形成原理。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀《電磁波在現(xiàn)代通信技術(shù)中的應(yīng)用》一書，以深入了解電磁波在通信領(lǐng)域的應(yīng)用。

-視頻資源：建議學(xué)生觀看《電磁波揭秘》紀(jì)錄片，以直觀地了解電磁波的產(chǎn)生、傳播和應(yīng)用。

-網(wǎng)絡(luò)資源：指導(dǎo)學(xué)生訪問中國物理教育網(wǎng)（/）上的電磁波相關(guān)教學(xué)資源，以獲取更多學(xué)習(xí)資料。

2.拓展要求：

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生在課后自主閱讀推薦的閱讀材料，觀看視頻資源，以拓展對電磁波及其傳播的理解。

-問題探究：鼓勵學(xué)生針對閱讀材料和視頻資源中的內(nèi)容提出問題，進(jìn)行深入探究，以提高問題解決能力。

-小組討論：建議學(xué)生與同學(xué)組成小組，共同討論閱讀材料和視頻資源中的知識點(diǎn)，分享學(xué)習(xí)心得，以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。

-實(shí)踐應(yīng)用：鼓勵學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，進(jìn)行電磁波相關(guān)的實(shí)驗(yàn)或