大學生職業(yè)生涯規(guī)劃2套題庫期末考試卷AB卷帶答案模擬試卷

一、填空題：（每題3分，共9分）1、職業(yè)生涯是指一個人一生職業(yè)歷程，即一個人一生職業(yè)、職位的變遷及職業(yè)理想的實現過程。2、職業(yè)是為社會、他人做的有有責任（職業(yè)內涵）的工作。3、興趣是一個人積極探究某事物的心理傾向。二、單選題：（每題3分，共21分）1.一個人只有樹立了職業(yè)理想，才能努力學習和工作，不斷進取。這說明職業(yè)理想是個人成長的（B）。A.方向B.動力C.指路燈D.試金石2.作為一名中職生，樹立職業(yè)理想后，首先要做的是根據這一理想(A)A、制定職業(yè)生涯規(guī)劃B、創(chuàng)業(yè)C、養(yǎng)成好習慣D、培養(yǎng)興趣3.中職生必須樹立（B）的理念，在校期間就養(yǎng)成自學的好習慣，為職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。A、勤學好問B、終身學習C、樂于助人D、刻苦鉆研4.中職生劉某經常擺弄一些機器模型，而且技術熟練，他多次參加航模、汽模比賽、都取得了很好的成績。他今后可能比較適合干的工作是（A）A、汽車駕駛員B、記者C、農業(yè)技術員D、演員5.讓類似“張飛”性格的人去做文員，一定會讓上司頭痛；讓類似“林黛玉”性格的人去開拓市場，業(yè)績肯定不太理想。這說明：（B）A、外向型性格的人開朗樂天，為人處世靈活多變，能較好地適應外界變化，但他們做事馬虎、松散、容易急躁。B、不同的職業(yè)要求從業(yè)者具有與之相適應的職業(yè)性格。C、內向型性格的人比較嚴謹、克制性強、有安全性，但他們有時處事猶豫不決，處理人際關系是不如外向型的人爽快和易于接近。D、中間型性格的人在職業(yè)適應性方面更寬泛些。6、大學生必須樹立（B）的理念，在校期間就養(yǎng)成自學的好習慣，為職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。A、勤學好問B、終身學習C、樂于助人D、刻苦鉆研7、“沒有一個人能獨立創(chuàng)業(yè)”，這是創(chuàng)業(yè)中流行的觀點。這說明創(chuàng)業(yè)成功需要員工的（C）A、

創(chuàng)新精神B、創(chuàng)新意識C、團隊精神D、艱苦奮斗的精神三、多選題：（每題3分，共21分）1、創(chuàng)業(yè)是經濟社會發(fā)展的需要，因為（ABCD）A、有利于社會資源的合理配置B、增強發(fā)展的協(xié)調性C、提高自主創(chuàng)業(yè)能力D、帶動就業(yè)2、職業(yè)生涯發(fā)展目標分為（AC）A．長遠目標B．近期目標C．階段目標D．發(fā)展目標3、一個人的個人理想包括（ABC）理想。A.職業(yè)B.

社會C.

生活D.

道德4、創(chuàng)業(yè)者需要具有高層次的綜合職業(yè)能力，包括（ABC）A.專業(yè)能力B.

方法能力C.社會能力D.松弛能力5、職業(yè)和培訓之間的關系常常由的什么過程來連接。（ABCD）A.認證B.

評級C.證書D.獲得執(zhí)照6、每個人都希望自己有一個成功的職業(yè)生涯，下面屬于職業(yè)生涯特點的（ABC）A.發(fā)展性，每個人的職業(yè)生涯都在不斷發(fā)展變化

B.階段性，人的職業(yè)生涯分為不同階段

C.獨特性，每個人的職業(yè)生涯都有不同的地方D.終生性，職業(yè)生涯會影響人的一生7、職業(yè)理想對社會的發(fā)展有重要作用（ABD）。A.是社會進步的助推器B.是構建和諧社會的基礎C.確立人生的總體定位D.促進中國夢的實現四、辨析題（每題3分，共15分）1、職業(yè)生涯規(guī)劃一旦形成，就要一成不變地貫徹落實。（×）2、中職生應該充分利用在校學習的大好時光享受生活，就業(yè)后在愿創(chuàng)業(yè)，敢創(chuàng)業(yè)，會創(chuàng)業(yè)三方面再做努力，為職業(yè)生涯發(fā)展的飛躍打下基礎。（√）3、創(chuàng)業(yè)既是就業(yè)的一種形式，也是職業(yè)生涯發(fā)展的一個飛躍。（√）4、近期目標是否實現，既是長遠目標能否實現的必要前提，也是衡量職業(yè)生涯規(guī)劃設計優(yōu)劣的重要指標。（√）5、中職生學歷低，創(chuàng)業(yè)毫無優(yōu)勢。（×）五、名詞解釋：（每題5分，共15分）1.職業(yè)能力：是從業(yè)者在執(zhí)業(yè)活動中表現出來的、能動的改造自然和改造社會的實踐能力。2、創(chuàng)業(yè)：創(chuàng)業(yè)是由個人或若干人聯合創(chuàng)辦企業(yè)并掌握所有權。3、思想道德素質：思想道德素質是指從業(yè)者在職業(yè)獲得中表現出來的遵守職業(yè)道德規(guī)范的狀況和水平。是職業(yè)素質的靈魂。六、論述題：（每題6分，共12分）1、制定職業(yè)生涯發(fā)展措施的思路有哪些？答：（1）“近細遠粗”的思路（2）針對三個方面（一是為近期目標的實現服務；二是為第二階段的發(fā)展做鋪墊；三是為長遠目標的實現打基礎）的思路（3）“彌補差距”的思路2、創(chuàng)業(yè)者應具有的心理素質有哪些？（1）獨立、自主的心理素質（2）善于交流、合作的心理素質（3）敢于承擔風險、勇于拼搏的心理素質（4）克服盲目沖動的心理素質七、案例題：（每題7分，共7分）有這樣一個故事：三個工人在砌一堵墻，有一個人過來問：“你們在干什么？”第一個人沒好氣地說：“沒看見，在砌墻。”第二個人笑了笑說：“我們在蓋高樓。”第三個人邊干邊唱著歌，說：“我們在建設一個新城市?！笔旰螅谝粋€人仍然在砌墻，第二個人成了工程師，第三個人成了前兩人的老板。１、為什么同樣是砌墻，回答卻不同？（４分）答：因為每個人的理想、思想都不同，眼界~心胸~態(tài)度決定了你的未來。不管身處什么樣的境況，只要對未來抱著積極的態(tài)度，并能樹立遠大的理想，就有可能到達勝利的彼岸。因為每個人的心胸、理想都不同，回答自然也不一樣。２、為什么三人有同樣的起點卻有不同的職業(yè)生涯？（３分）答：說明習慣行為，性格對我們職業(yè)生涯的重要影響，對自己的人生道路有重大影響。言之有理即可一、填空題：（每題3分，共9分）1.職業(yè)能力由社會能力、專業(yè)能力和方法能力構成。2.職業(yè)生涯發(fā)展目標，分長遠目標和階段目標。3.發(fā)展目標的實現，需要發(fā)展條件的保證。二、單選題：（每題3分，共21分）1、眼手準確、迅速和協(xié)調地做出精確動作的運動反應能力是（D）職業(yè)需要具備的能力。A、外科醫(yī)生B、客戶服務員C、導游D、門衛(wèi)2．下列選項中屬于不正確的職業(yè)價值取向的是（D）①符合社會發(fā)展要求②一切向金錢看齊③一切向權力看齊④一味地強調自我A①②B①②③C①②④D②③④3、正確面對自己的學習狀況就要做到（C)A、要處理好為社會多做貢獻，又要個人的物質、精神需要得到滿足的辯證關系。B、要樹立明確的職業(yè)理想，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和學習好專業(yè)技能與特長。C、要敢于面對現實，能正視自己；要善于發(fā)現自己的長處，挖掘自己的潛能。D、要目標明確的發(fā)展自己和揚長補短的發(fā)展自己。4、要實現職業(yè)生涯發(fā)展目標，必須強化時間觀念，從（A）做起，盡早規(guī)劃人生。A.入學B.就業(yè)C.現在D.積蓄一定實力時5、擇業(yè)觀是人們對（B）的根本認識和基本態(tài)度，它決定著人們擇業(yè)行為自身內部心理動力的強弱，對人們的擇業(yè)行為起著決定的作用。A、生活問題B、職業(yè)問題C、學習問題D、道德問題6、每個職業(yè)人都堅守自己的職業(yè)理想并通過努力奮斗去實現它，就會（C）經濟發(fā)展，促進社會的進步，實現全社會共同的理想。A、影響B(tài)、決定C、

推動D、

反作用7、汽車制造與維修專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)時就可以在汽車制造、維修、檢測、汽車駕駛、汽車銷售等崗位中進行選擇，體現了適合中職生（A）的職業(yè)群。A、橫向發(fā)展B、交錯發(fā)展C、縱向發(fā)展D、斜線發(fā)展三、多選題：（每題3分，共21分）１、職業(yè)能力是勝任某種職業(yè)崗位的必要條件，直接影響職業(yè)生涯的發(fā)展。你認為職業(yè)能力包括（ABC）A、專業(yè)能力B、方法能力C、社會能力D、特殊能力２.職業(yè)生涯發(fā)展目標分為（AC）A．長遠目標B．近期目標C．階段目標D．發(fā)展目標３、職業(yè)生涯發(fā)展條件中的外部條件包括（ABC）A．行業(yè)發(fā)展B．區(qū)域經濟發(fā)展C．家庭狀況D．學校狀況４、設定階段目標的表現形式有（ABCD）A．簡圖B．表格C．文字D．三者兼而有之5、設計一個成功的職業(yè)生涯規(guī)劃應該把握的要點是（AB）。A．

分析自身條件B．

確定職業(yè)目標C．

規(guī)劃發(fā)展階段D．

制定實現措施6、作為一名中職生，怎樣了解即將從事的職業(yè)，并培養(yǎng)相關的興趣。下列說法正確的是（ABC）A．搜集有關信息，關注其現狀和發(fā)展趨勢；參與實踐活動；了解成功事跡等。

B．

學好專業(yè)課。

C．

要拓展自己的興趣范圍。

D．

明確職業(yè)理想，培養(yǎng)良好道德，學習從業(yè)技能及特長。7、下面對中職生面對的兩類職業(yè)群的論述正確的是（ABD）A．

適合中職生橫向發(fā)展的職業(yè)群主要體現為首次就業(yè)是擇業(yè)面的拓展或今后可能轉崗的職業(yè)。

B．

計算機及應用專業(yè)的中職生，既可以到計算機公司從事計算機及相關軟硬件產品的銷售、儲運等技術支持工作，也可以到機關、企事業(yè)單位辦公室擔任報表處理、打字、打印、復印的辦公文員等工作。這說的是中職生縱向的職業(yè)群。

C．

適合中職生縱向發(fā)展的職業(yè)群主要體現為技術等級和職務提升的崗位，是中職生職業(yè)生涯發(fā)展?jié)撛诘膷徫弧?/p>

D．

學導游專業(yè)的中職生，畢業(yè)后從中文導游起步，向外語導游發(fā)展，也有可能升遷為旅行社的部門經理。這說的是中職生縱向的職業(yè)群。四、辨析題：（每題3分，共15分）1、近期目標是邁向成功職業(yè)生涯的第一個臺階。（√）2、近期目標是否實現，既是長遠目標能否實現的必要前提，也是衡量職業(yè)生涯規(guī)劃設計優(yōu)劣的重要指標。（√）3、首次就業(yè)的實際崗位一定要選擇自己目標中的相關專業(yè)，爭取一次就業(yè)就能謀到理想的工作崗位。（×）4、“知已”不但要了解“現在的我”，更要預測“明天的我”。（√）5、徐某是家庭婦女，她的職業(yè)就是在自己的家里做家務。（×）五、名詞解釋：（每題5分，共15分）1.職業(yè)能力：是從業(yè)者在執(zhí)業(yè)活動中表現出來的、能動的改造自然和改造社會的實踐能力。2、職業(yè)生涯規(guī)劃管理：是對規(guī)劃的實行、組織、指揮、協(xié)調和控制，高效率地完成既定目標。3、思想道德素質：思想道德素質是指從業(yè)者在職業(yè)獲得中表現出來的遵守職業(yè)道德規(guī)范的狀況和水平。是職業(yè)素質的靈魂。六、論述題：（每題6分，共12分）１、請結合自己所學專業(yè)等實際和試卷所給的框架，通過回答下列問題，來展示自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。答：1、我主要的優(yōu)點；2我也有些缺點；3我的性格；4我的興趣，2.職業(yè)價值取向可以分為哪三類