小高考要求及近幾年真題按模塊分類

小高考歷年真題分類

運動的描述

質(zhì)點A

參考系A

路程和位移A

速度平均速度和瞬時速度A

勻速直線運動A

加速度B

質(zhì)點

(08)在物理學研究中，有時可以把物體看成質(zhì)點，則下列說法中正確的是()

A.研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)，可以把乒乓球看成質(zhì)點

B.研究車輪的轉(zhuǎn)動，可以把車輪看成質(zhì)點

C.研究跳水運動員在空中的翻轉(zhuǎn)，可以把運動員看成質(zhì)點

D.研究地球繞太陽的公轉(zhuǎn)，可以把地球看成質(zhì)點

(11)下列關于質(zhì)點的說法中正確的是

A.研究地球自轉(zhuǎn)時，地球可以看作質(zhì)點

B.研究運動員百米賽跑起跑動作時，運動員可以看作質(zhì)點

C.研究從北京開往上海的一列火車的運行總時間時，火車可以看作質(zhì)點

D.研究原子核結(jié)構(gòu)時，因原子核很小，可把原子核看作質(zhì)點

參考系

(09)宋代詩人陳與義乘著小船在風和日麗的春日出游時曾經(jīng)寫了一首

詩，如圖所示，詩中“云與我俱東”所選取的參考系是

A.船B.云C.詩人D.榆堤

(13)如圖所示，一架執(zhí)行救援任務的直升飛機懸停在鉆井平臺的

上空，救生員抱著傷病員，纜繩正在將他們拉上飛機.若以救生員

為參考系，則處于靜止狀態(tài)的是

A.傷病員B.直升飛機

C.鉆井平臺D.直升飛機駕駛員

(13)

閱讀下列材料,回答第20~23題，解答時不計空氣阻力，重力加速度取g=10rn/sL

右、小明綠認證

82410??131iS3

小明發(fā)表的常號(131)

為第一次蹦極,驚險！刺激！-E中4第極是一種步育

運?動，用一潴固

站上70米高的塔臺，腿都快軟了.教練麻利地用彈簧繩扣住我的定在塔臺上的彈

腳.我心里還在啃咕這根30米的繩夠不鑼長時，就被輕輕地一推，簧繩綁在琛部，

“自由落體之旅”開始了！大地撲面而來,……，還差10米就要和大地從塔臺跳下，身體

來一次親密接觸時，彈簧繩又把我拽回空中.驚險！剌激！蹦極是勇在空中上下彈動.

敢者的游戲，至于你信不信，我反正信了.

小明感到“大地撲面而來”，他所選擇的參考系是

A.自己B.塔臺C.地面D.天空

(14)請閱讀下列材料，回答第20~23小題。

“嫦娥”舒廣袖“玉兔”歸蟾宮

2013年12月2日，嫦娥三號懷抱著“玉兔”，承載著中國人的夢想，踏上了探月之旅。

她歷經(jīng)變軌、減速、懸停、避障等過程，于14日在月球表面軟著陸。我國成為世界上第三

個實現(xiàn)在月球表面軟著陸的國家。

在月球表面著陸過程中，嫦娥三號先減速調(diào)整，速度從1700m/s逐

漸減為0,懸停在距月球面100m高處；然后利用探測器對著陸區(qū)進行觀

測，選擇著陸點；再緩慢下降到著陸點上方4m,處，最終以自由落體方

式完美著陸在月球表面。接著，140kg的“玉兔”款款而出，開始了與

嫦娥三號

月球的親密接觸……

上述材料提及嫦娥三號“速度從1700m/s逐漸減為0”，這里所選的參考系是

A.太陽B.月球表面

C.地球表面D.嫦娥三號

路程和位移

(10)生活中我們常用一些成語來描述物體的運動，下列成語中描述距離的是

A.風馳電掣B.疾如雷電C.一箭之遙D.蝸行牛步

(13)出租車載小明到車站接人后返回出發(fā)地，司機打出全

程的發(fā)票如圖所示.則此過程中，出租車運動的路程和位移

分別是

A.4.3km,4.3km

B.4.3km,0

C.0,4.3km

D.0,0

(14)文學作品中往往蘊含著一些物理知識，下列詩句中加點的字表示位移的是

A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

B.一身轉(zhuǎn)戰(zhàn)三千里，一劍曾當百萬師

C.坐地日行八萬里，巡天遙看一千河

D.三十功名塵與土，八千里路云和月

速度平均速度和瞬時速度

(08)下列速度中，指平均速度的是()

A.汽車通過長江大橋全程的速度B.子彈射出槍口時的速度

C.雨滴落地時的速度D.運動員沖過終點時的速度

(09)在2008年北京奧運會上，我國選手孟關良、楊文軍在男子雙劃艇500m決賽中以101s

的成績獲得金牌。關于他們在決賽中的運動速度，下列說法中正確的是

A.最大速度一定為4.95m/sB.平均速度約為4.95m/s

C.沖刺速度一定為4.95m/sD.起動速度約為4.95m/s

(10)計算題，已知位移和時間，求平均速度

勻速直線運動

(08)下列直線運動的位移一時間(x-t)圖象中，表示物體做勻速運動的是

加速度

(09)關于加速度，下列說法正確的是

A.加速度表示物體運動的快慢B.加速度表示物體運動速度變化的大小

C.加速度表示物體運動速度變化的快慢D.加速度的方向一定與物體運動方向相同

勻變速直線運動

探究實驗：用電火花計時器(或電磁打點計a

時器)探究勻變速直線運動速度隨時間的變

化規(guī)律

勻變速直線運動的規(guī)律及應用B

勻速直線運動的X-t圖象和v-t圖象A

勻變速直線運動的V-t圖象B

自由落體運動A

伽利略對自由落體運動的研究A

說明：直線運動不討論有往復運動的情形，不要求用二次函數(shù)解復雜的追及問題

探究實驗：探究勻變速直線運動速度隨時間的變化規(guī)律

09年和“探究加速度與力、質(zhì)量的關系一起考的，求時間間隔和速度”

(10)小明拉著穿過打點計時器的紙帶的一端運動，紙帶上打出的點如圖所示，由此判斷紙

帶的運動情況是

A.先勻速后減速B.先加速后勻速

C.先減速后加速D.先加速后減速

勻變速直線運動的規(guī)律和應用

08、09年均和牛頓第二定律一起考基本公式

(10)在剛閉幕的21屆溫哥華冬奧會上，我國女子冰壺隊取得了優(yōu)異哦成績，比賽中，冰

壺在水平冰面上的運動可視為勻減速直線運動，設一質(zhì)量m=20kg的冰

壺從被運動員推出到靜止共用時t=20s,運動的位移x=30m,取

g=10m/s2,求：冰壺在此過程中

(1)所受重力的大??；

(2)平均速度的大小；

(3)加速度的大小。

(11)因搬家要把一質(zhì)量為300kg鋼琴從陽臺上降落到地面。用一繩吊著鋼琴先以0.5m/s

勻速降落，當鋼琴底部距地面高h時，又以大小為lm/s2的加速度勻減速運動，鋼琴落地

時速度剛好為零。(g取10m/s2)求：

(1)鋼琴做勻減速運動的時間t；

(2)勻減速運動的距離h。

(12).賽車在比賽中從靜止開始做勻加速直線運動，10s末的速度為50m/s,則該賽車的

加速度大小是

A.0.2m/s2B.1m/s2C.2.5m/s2D.5m/s2

勻速直線運動的X-t圖象和v-t圖象

(09)下列直線運動的位移一時間(x-t)圖象中，表示物體做勻速運動的是

A.B.C.D.

(11)下列圖像中反映物體做勻速直線運動的是(圖中龍表示位移、。表示速度、,表示時

間)

勻變速直線運動的v-t圖象

(08)一個物體做直線運動，其速度一時間圖象如圖所示，由此可

以判斷該物體做的是()

A.初速度為零的勻加速運動

B.初速度不為零的勻加速運動

C.勻速運動

D.勻減速運動

(10)下列v-t圖像中，表示初速度為零的勻加速直線運動的是

(13)火車進站做勻減速直線運動，能反映其運動的v-t圖象是

自由落體運動

(08)月球上沒有空氣，若宇航員在月球上將羽毛和石塊從同一高度處同時由靜止釋放，則

A.羽毛先落地B.石塊先落地

C.它們同時落地D.它們不可能同時落地

(12)在真空中，將羽毛和蘋果同時從同一高度由靜止釋放，并拍下頻閃照片.下列頻閃照

片符合事實的是

匿9然8

3O0o

B.c.

(13)

閱攻下列材料，回答第20~23題，蟀答時不計空氣阻力,重力加速度取g=10m/s2.

尸、小明Q?i-ikS

82Xix410種絲131?S

鏈接

小明發(fā)表的海博(131)

3月，汩n?第一次蹦極，驚險！刺激!?X<28?5>版忒"堵<”20)蹦極是一種體育

運動，用一端固

站上70米高的塔臺，腿都快軟了。教練麻利地用彈簧繩扣住我的定在塔臺上的彈

腳.我心里還在嘀咕這根30米的繩鍋不夠長時，就被輕輕地一推，簧繩綁在踝部，

"自由落體之旅”開始了！大地撲面而來,……，還差10米就要和大地從塔臺跳下，身體

來一次親宓接觸時，彈簧繩又把我拽回空中.驚險！剌激！蹦極是勇在空中上下律動.

敢者的游戲，至于你信不信，我反正信了.

小明第一次下落過程中做自由落體運動位移的大小約為

A.30mB.40mC.60mD.70m

(14)請閱讀下列材料?，回答第20~23小題。

“嫦娥”舒廣袖“玉兔”歸蟾宮

2013年12月2日，嫦娥三號懷抱著“玉兔”，承載著中國人的夢想，踏上了探月之旅。

她歷經(jīng)變軌、減速、懸停、避障等過程，于14日在月球表面軟著陸。我國成為世界上第三

個實現(xiàn)在月球表面軟著陸的國家。

在月球表面著陸過程中，嫦娥三號先減速調(diào)整，速度從1700m/s逐

漸減為0,懸停在距月球面100m高處；然后利用探測器對著陸區(qū)進行觀

測，選擇著陸點；再緩慢下降到著陸點上方4m,處，最終以自由落體方

式完美著陸在月球表面。接著，140kg的“玉兔”款款而出，開始了與

嫦娥三號

月球的親密接觸……

嫦娥三號著陸前最后4m的運動過程中，能反映其運動的v-t圖象是

伽利略對自由落體運動的研究

(09)最早對自由落體運動進行科學的研究，否定了亞里士多德錯誤論斷的科學家是

A.伽利略B.牛頓C.開普勒D.胡克

(10)伽利略否定了亞里士多德“重物比輕物下落快”的論斷

(12)在科學發(fā)展的歷程中，首先把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，對落體運動進行正確

研究的科學家是

A.伽利略B.牛頓C.開普勒D.亞里士多德

(14)伽利略在研究落體運動時，提出了“把輕重不同的兩個物體連在一起下落，與單獨一

個物體下落比較，是快了還是慢了”的問題

A.自由落體運動的快慢與物體的質(zhì)量無關

B.自由落體運動是勻加速直線運動

C.自由落體運動的速度與時間成正比

D.自由落體運動的速度與位移成正比

相互作用

力A

重力A

形變與彈力A

滑動摩擦力靜摩擦力A

力的合成與分解B

探究實驗：力的合成的平行四邊形定則a

共點力作用下物體的平衡A

力

重力

(08)關于重力，下列說法中正確的是

A.只有靜止的物體才受到重力的作用

B.只有做自由落體運動的物體才受到重力的作用

C.重力的方向總是與物休的運動方向相同

D.重力的方向總是豎直向下的

(10)計算題第一問求重力大小，最簡單的套公式

(11)某人在同一地點從同一高度同時釋放質(zhì)量不等的甲、乙兩個物體，且m甲＞m乙。則

在下落過程中

A.甲的重力加速度大于乙物體的重力加速度

B.甲、乙兩物體的重力加速度相同

C.甲物體的重力加速度小于乙物體的重力加速度

D.甲、乙兩物體的重力加速度大小與所受空氣阻力有關

(12)計算題第一問求重力大小，最簡單的套公式

(14)請閱讀下列材料，回答第20~23小題。

“嫦娥”舒廣袖“玉兔”歸蟾宮

2013年12月2日，嫦娥三號懷抱著“玉兔”，承載著中國人的夢想，踏上了探月之旅。

她歷經(jīng)變軌、減速、懸停、避障等過程，于14日在月球表面軟著陸。我國成為世界上第三

個實現(xiàn)在月球表面軟著陸的國家。

在月球表面著陸過程中，嫦娥三號先減速調(diào)整，速度從1700ni/s逐

漸減為0,懸停在距月球面100m高處；然后利用探測器對著陸區(qū)進行觀

測，選擇著陸點；再緩慢下降到著陸點上方4m,處，最終以自由落體方

式完美著陸在月球表面。接著，140kg的“玉兔”款款而出，開始了與

嫦娥三號

月球的親密接觸……

已知物體在月球上所受引力約為地球上所受引力的1,則“玉兔”靜止在月球表面時對月

球表面的作用力大小約為(取地球表面的重力加速度g=10m/s2)

A.23.3NB.233N

C.1400ND.8400N

形變與彈力

（09）在輕質(zhì)彈簧下端懸掛一質(zhì)量為0.1kg的物體，當物體靜止后，彈簧伸長了0.01m,取

g=10m/s2o該彈簧的勁度系數(shù)為

A.lN/mB.10N/mC.100N/mD.lOOON/m

（11）一本書放在水平桌面上，桌面對書的支持力為Fl,書對桌面的壓力為F2,則下列說

法中正確的是

A.F1與F2是一對平衡力

B.F1與F2是一對相互作用力

C.F1是由于書的彈性形變而產(chǎn)生的

D.F2是由于桌面的彈性形變而產(chǎn)生的

滑動摩擦力靜摩擦力

08、09年在計算題中均涉及到滑動摩擦力（傳送帶、長板問題）和靜摩擦力（圓周運動）

（10）計算題第一問求水平面上的滑動摩擦力

（12）斜面上的摩擦力

（13）小明用力推地面上的木箱，開始沒能推動，增大推力后，木箱才開始移動.木箱在被

推動前和被推動后所受地面的摩擦力

A.依次是靜摩擦力和滑動摩擦力

B.依次是滑動摩擦力和靜摩擦力

C.都是靜摩擦力

D.都是滑動摩擦力

（14）靜摩擦力與圓周運動的結(jié)合

力的合成與分解

（08）有兩個共點力,大小分別是4N和7N,則它們的合力大小

A.最大是12NB.最小是3N

C.可能是28ND.可能是1N

（09）如圖所示，拖拉機拉著耙耕地，拉力F與水平方向成a角，若將該力沿水平和豎直

方向分解，則它的水平

分力為

A.Fsina

B.Feosa

C.Ftana

D.Fcota

（12）如圖所示，某工人正在修理草坪，推力F與水平方向成a角，割草機沿水平方向做

勻速直線運動，則割草機所受阻力的大小為

A.FsinaB.Feosa

尸

C.sinaD.cosa

探究實驗：力的合成的平行四邊形定則

（10）在“力的合成的平行四邊形定則”實驗中，橡皮條的一端固定于P點。

（1）如題25T圖所示，用A、B兩只彈簧測力

計將橡皮條的另一端拉至0點，分別記錄

兩分力的大小和方向，此時，彈簧測力計

A的示數(shù)為____N?接下來，為了測出

這兩分力的合力，用一只彈簧測力計沿P0

方向拉伸橡皮條，使橡皮條的長度

P0（選填“大于”“等于”或“小于”）

記錄下該力的大小和方向。

題25-1圖

（2）題25-2圖為某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的兩個分力Fl、F2的圖示，請在圖中作出這兩

個分力的合力F合（保留作圖痕跡），并在圖中空格處填寫F合的大小。

fN尸產(chǎn)29N

合力FL一▲一'

（12）在“探究力的平行四邊形定則”實驗中,F列不正確的實驗

要求是

A.彈簧測力計的拉力方向必須與木板平行

B.兩彈簧測力計的拉力方向必須相互垂直

C.讀數(shù)時，視線應正對彈簧測力計的刻度

D.使用彈簧測力計時，不能超過其量程

（13）F1和F2是共點力，根據(jù)平行四邊形定則求合力F,作圖正確的是

A.B.C.D.

（14）小明通過實驗探究合力的方法：.

（D實驗所用的一只彈簧測力計如題25T圖所示，在用它測力前應對它進行的操作是

題25-2圖

（2）在測出Fl、F2和對應的合力F后，他在紙上畫出了Fl、F2的圖示，如題25-2圖所示.請

你幫助他在圖中畫出合力F的圖示（測得F=4.9N,圖中a、b為記錄F方向的兩點）。

（3）小明用虛線把F的箭頭末端分別與Fl、F2的箭頭末端連接起來；觀察圖形后，他覺得

所畫的圖形很像平行四邊形。至此，為正確得出求合力的一般方法，你認為小明接下來應該

做些什么（寫出兩點即可）？

①▲▲▲

②▲▲▲

共點力作用下物體的平衡

（08）如圖所示，一個物體沿固定斜面勻速下滑，關于物體所受的力，下列說法中正確的是

A.物體所受合力的方向沿斜面向下

B.物體所受重力和支持力的合力的方向沿斜面向下/

C.物體所受的重力和支持力大小相等0

D.物體勻速下滑的速度越大，表明它所受的摩擦力越小

(09)一物體放在粗糙水平面上，用大小相等的力F按如圖所示的四種方式分別作用在該物

體上，物體始終處于靜止狀態(tài)，其中物體對水平面壓力最大的情形是()

(10)如圖所示，水平地面上的行李箱重100N,手對行李箱豎直向

上的拉力為80N,則行李箱對地面的壓力為

A.20NB.80N

C.120ND.180N

(11)握在手中的瓶子未滑落下來，這時

A.手對瓶子的壓力大于瓶子所受的重力

B.手對瓶子的靜摩擦力大于瓶子所受的重力

C.手對瓶子的壓力等于瓶子所受的重力

D.手對瓶子的靜摩擦力等于瓶子所受的重力

(13)如圖所示，輕繩a、b將燈籠懸掛于0點.燈籠保持靜止，所受重力為G,繩a、b對0

點拉力的合力為F,F的大小和方向是

A.F>G,方向豎直向上

B.F〉G,方向斜向上

C.F=G,方向豎直向上

D.F=G,方向斜向上

牛頓運動定律

牛頓第一定律A

探究實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關系a

牛頓第二定律及其應用c

牛頓第三定律A

力學單位制A

說明：1、不要求求解加速度不同的連接體問題，不要求求解三個及以上連接體問題

2、力的合成與分解的計算，只限于用作圖法或直角三角形知識解決

牛頓第一定律

(08)一個做勻加速直線運動的物體，在運動過程中，若所受的一切外力都突然消失，則由

牛頓第一定律可知，該物體將

A.立即靜止B.改做勻速直線運動

C.繼續(xù)做勻加速直線運動D.改做變加速直線運動

(10)物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)稱為慣性。下列有關慣性的說

法中，正確的是

A.乘坐汽車時系好安全帶可減小慣性B.運動員跑得越快慣性越大

C.宇宙飛船在太空中也有慣性D.汽車在剎車時才有慣性

(11)在勻速行駛車廂內(nèi)，有一人從B點正上方相對車廂靜止釋放一個小球，則小球

A.可能落在A處

B.一定落在B處V

C.可能落在C處

D.以上都有可能/LIc

（12）要增大物體的慣性，應增大物體的

A.質(zhì)量B.速度C.加速度D.所受的力

（13）漫畫中的情景在公交車急剎時常會出現(xiàn).為提醒乘客注意，公交公司征集到幾條友情

提示語，其中對慣性的理解正確的是、

A.站穩(wěn)扶好,克服慣性

B.穩(wěn)步慢行,避免慣性

C.當心急剎，失去慣性

D.謹防意外，慣性恒在落7

（14）一輛汽車在崎嶇的山路上行駛，關于該汽車的慣性，下列說法正確的是

A.汽車打滑時慣性變小B.汽車下坡時慣性變大

C.汽車加速時慣性變大D.汽車剎車時慣性不變

探究實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關系

（08）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗中：

（1）為了探究加速度與力的關系，應保持▲不變;為了直觀地判斷加速度”與力歹的

數(shù)量關系，應作出▲圖象（選填““一尸”或““一了”）.

（2）為了探究加速度與質(zhì)量的關系，應保持▲不變；為了直觀地判斷加速度。與質(zhì)量5

的數(shù)量關系，應作▲圖象（選填“。一機”或“加”）.

（09）“探究加速度與力的關系”實驗裝置如題.

25-1圖所示。C----------t七1

（1）為減小實驗誤差，盤和祛碼的質(zhì)量應比小車的周

質(zhì)量▲（選填“小”或“大”）得多。［、■一

（2）題25—2圖為某同學在實驗中打出的一條紙帶，"'"'A

計時器打點的時間間隔為0.02s。他從比較清晰的點

起，每五個點取一個計數(shù)點，則相鄰兩計數(shù)點間的u

時間間隔為▲s。為了由v-t圖象求出小車的加理”—］圖

速度，他量出相鄰兩計數(shù)點間的距離，分別求出打

各計數(shù)點時小車的速度。其中打計數(shù)點3時小車的速度為▲m/s。

01234

?????????????????????

（單位：cm）

,602.81

題25-2圖

（12）庫侖通過實驗研究電荷間的作用力與距離、電荷量的關系時，先保持電荷量不變，尋

找作用力與電荷間距離的關系；再保持距離不變，尋找作用力與電荷量的關系.這種研究方

法常被稱為“控制變量法”.下列應用了控制變量法的實驗是

A.驗證機械能守恒定律

B.探究力的平行四邊形定則

C.探究加速度與力、質(zhì)量的關系

D.探究勻變速直線運動速度隨時間的變化規(guī)律

（13）“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗裝置如題25-1圖所示.

（1）為了平衡小車及紙帶所受的摩擦力，實驗時應將長木板AB的（選填“A端”

或“B端”）適當墊高.

（2）根據(jù)一條實驗中打出的紙帶，通過測量、計算，作出小車的v-f圖象見題25—2圖，

可知小車的加速度為m/s2.

v/(m-s':)

題25-1座題25-2圖

(3)在研究加速度與力的關系時，保持小車的質(zhì)量m不變，測出在拉力F作用下小車的加速

度a,改變拉力F,重復實驗，得到多組不同的F及相應a的實驗數(shù)據(jù)。有同學認為：測量

多組不同F(xiàn)、a的數(shù)據(jù)，目的是為了求平均值來減小實驗誤差.該同學的看法是(選

填“正確”或“錯誤”)的.

(14)“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗裝置如圖所示。實驗中，為使小車運動時所

受的拉力近似等于盤和重物的總重力，則盤和重物的總質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M應滿足的關系

是

A.m遠大于MB.m遠小于M

C.m略大于MD.m略小于M

牛頓第二定律及其應用

(08)如圖所示，一個質(zhì)量為2kg的物體靜止在光滑水平面上.現(xiàn)沿水平方向?qū)ξ矬w施加

10N的拉力，g取10m/s2,求:

(1)物體運動時加速度的大?。?/p>

(2)物體運動3s時速度的大??；,

(3)物體從開始運動到位移為10m時經(jīng)歷的時間.

(08)如圖所示，固定的光滑圓弧軌道ACB的半徑為o8m,A點與圓心。在同一水平線上,

圓弧軌道底端B點與圓心在同一豎直線上.C點離B點的豎直高度為0.2m.物塊從軌道上

的A點由靜止釋放，滑過B點后進入足夠長的水平傳送帶，傳送帶由電動機驅(qū)動按圖示方

向運轉(zhuǎn)，不計物塊通過軌道與傳送帶交接處的動能損失，物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為

0.1,g取10m/s2.

(1)求物塊從A點下滑到B點時速度的大小.

(2)若物塊從A點下滑到傳送帶上后，又恰能返回到C點，求物塊在傳送帶上第一次

往返所用的時間.

(09)如圖所示，一質(zhì)量M=50kg、長L=3m的平板車靜止在光滑的水平地面上，平板車上表

面距地面的高度h=l.8m。一質(zhì)量m=10kg可視為質(zhì)點的滑塊，以v0=7.5m/s的初速度從左端

滑上平板車，滑塊與平板車間的動摩擦因數(shù)口=0.5,取g=10m/s2。

(1)分別求出滑塊在平板車上滑行時，滑塊與平板車的加速度大小；

(2)判斷滑塊能否從平板車的右端滑出。若能，求滑塊落地時與平板車右端間的水平距離;

若不能，試確定滑塊最終相對于平板車靜止時與平板車右端的距離。

Q

(10)輕質(zhì)彈簧的一端固定與豎直墻壁，另一端緊靠一質(zhì)量m=2.0kg的木板(彈簧與模塊沒

有連接)，木塊與水平地面間的摩擦因數(shù)〃=0.5,在外力作用下，模塊將彈簧壓縮了一段距

離后靜止于A點，如圖所示，現(xiàn)撤去外力，木塊向右運動，離開彈簧后繼續(xù)滑行最終靜止于

B點,AB間距離x=1.0m。(取g=l.m/s)

(1)求木塊在向右運動過程中所受摩擦力的大??；

(2)求木塊在A點時，彈簧的彈性勢能；

(3)請定性說明從A運動到B的過程中，木塊加速度大小和速度大小的變化情況。

(11)如圖所示，一物體從A點沿光滑面AB與AC分別滑到同一水平面上的B點與C點，則

下列說法中正確的是

A.到達斜面底端時的速度相同

B.到達斜面底端時的動能相同

C.沿AB面和AC面運動時間一樣長

D.沿AC面運動時間長

(11)質(zhì)量不同而具有相同動能的兩個物體，在動摩擦因數(shù)相同的水平面上滑行到停止，則

A.質(zhì)量大的滑行的距離大B.質(zhì)量大的滑行的時間長

C.質(zhì)量大的滑行的加速度小I).它們克服阻力做的功一樣多

(12)水平地面上的物體在水平恒力F的作用下由靜止開始運動，一段時f

間后撤去F,其運動的v-t圖像如圖所示.若物體與地面間滑動摩擦力為$一-7\

的大小為f,則F的大小為/1\

A.F=f/!\

B.F=1.5f1/I\r

C.F=2f°如2%

閱讀下列材料，回答第20~23題，解答時不計空氣阻力，重力加速度取g=10

小明?爾紗認證

82F.W410科絲131#；■

鏈接

小明發(fā)表的常博(131)-左；，.”二二二：

蹦極是一種體育

3月15BD*第一次蹦極，驚險！刺激?。撼薪虻跫q心

運動，用一端固

站上70米高的塔臺，腿都快軟了.教練麻利地用彈簧繩扣住我的定在塔臺上的彈

腳.我心里還在嘀咕這根30米的繩夠不夠長時，就被輕輕地一推，簧繩綁在踝部，

“自由落體之旅”開始了！大地撲面而來,……，還差10米就要和大地從塔臺跳下，身體

來一次親密接觸時，彈簧繩又把我拽回空中.驚險！刺激！蹦極是勇在空中上下彈動.

敢者的游戲，至于你信不信，我反正信了.

(13)第一次下落階段，彈簧繩被拉伸的過程中，小明下落速度大小的變化情況是

A.一直在增大B.先增大后減小

C.先減小后增大D.一直在減小

(13)2012年11月，我國殲-15艦載戰(zhàn)斗機首次在“遼寧艦”上成功降落，有關資料表明,

該戰(zhàn)斗機的質(zhì)量m=2.0X104kg,降落時在水平甲板上受阻攔索的攔阻，速度從％=80m/s

減小到零所用時間t=2.5s.若將上述運動視為勻減速直線運動，求：該戰(zhàn)斗機在此過程中

(1)加速度的大小a；

(2)滑行的距離x；阻攔索

(3)所受合力的大小F.,您-—水平甲板

(14)小明乘電梯從一樓上升到三樓，在電梯啟動和制動時，他所處的狀態(tài)是

A.超重、超重B.失重、失重

C.超重、失重D.失重、超重

(14)2014年2月，第22屆冬奧會在俄羅斯索契成功舉行。在

高山滑雪速降比賽中，運動員由靜止開始沿滑道向下做勻加速直

線運動，2s內(nèi)的位移為8m。在此過程中

(1)求運動員的加速度大??；

(2)求2s末運動員的速度大??；

(14)如圖所示，水平桌面上的輕質(zhì)彈簧左端固定，右端與靜止在0點的小物塊接觸而不連

接，此時彈簧無形變?，F(xiàn)對物塊施加大小恒為F、方向水平向左的推力，當物塊向左運動到

A點時撤去該推力，物塊繼續(xù)向左運動，最終物塊運動到B點靜止.已知物塊質(zhì)量為m,與

桌面間的動摩擦因數(shù)為口，0A=ll,0B=12，重力加速度為g。

(1)求物塊在0點剛開始運動時的加速度大小a；

(2)在推力作用的過程中，物塊的加速度大小和速度大小如何變化？請定性說明。

(3)在物塊運動的整個過程中，彈性勢能的最大值EPm是多少？.

—---------4---------H

牛頓第三定律

(08)關于一對作用力和反作用力，下列說法中正確的是

A.它們的大小相等，方向相同

B.它們的大小不等，方向相同

C.它們的大小不等，方向相反

D.它們的大小相等，方向相反

(09)人乘電梯勻速上升，在此過程中人受到的重力為G,電梯對人的支持力為FN,人對電

梯的壓力為FN',則

A.G和FN是一對平衡力B.G和FN'是一對平衡力

C.G和FN是一對相互作用力D.G和FN'是一對相互作用力

(10)馬拉著車奔跑，馬對車的拉力F和車對馬的拉力F'是一對作月

和反作用力，則兩力的大小關系是

A.F>F'A.F〈F'

C.F=F'D.無法確定

(10)如圖所示，水平地面上的行李箱重100N,手對行李箱豎直向

上的拉力為80N,則行李箱對地面的壓力為

A.20NB.80N

C.120ND.180N

(11)一本書放在水平桌面上，桌面對書的支持力為F1,書對桌面的壓力為F2,則下列說

法中正確的是

A.F1與F2是一對平衡力B.F1與F2是一對相互作用力

C.F1是由于書的彈性形變而產(chǎn)生的D.F2是由于桌面的彈性形變而產(chǎn)生的

(12)生活中有許多諺語和歇后語都蘊含著豐富的物理知識，下列最能說明”物體問力的作

用是相互的”的是

A.秤隴縣小，能壓千斤B.人往高處走，水往低處流

C.雞蛋碰石頭一一不自量力D.水滴石穿一一非一日之功

力學單位制

(09)在力學范圍內(nèi)，國際單位制規(guī)定的三個基本量是

A.長度、力、時間B.速度、力、質(zhì)量

C.加速度、速度、長度D.長度、質(zhì)量、時間

(13)國際單位制中，力學的三個基本單位是

A.牛頓，千克，秒B.千克，米，秒

C.牛頓，米，秒D.牛頓，千克，米

五、曲線運動

運動的合成與分解B

平拋運動C

勻速圓周運動A

線速度、角速度和周期A

向心加速度A

向心力C

說明：向心力的定量計算只限于在一條直線上的外力提供向心力的情況

曲線運動

(10)自然界中有很多物體做曲線運動，在所有的曲線運動中，物體的運動速度

A.方向一定改變B.方向一定不變

C.大小一定改變KS5UD.大小一定不變

(11)關于曲線運動，下列說法中正確的是

A,曲線運動物體的速度方向保持不變

B.曲線運動一定是變速運動

C.物體受到變力作用時就做曲線運動

D.曲線運動的物體受到的合外力可以為零

(14)如圖所示，在冰球以速度vl在水平冰面上向右運動。運動員沿冰面在垂直vl的方向

上快速打擊冰球，冰球立即獲得沿打擊方向的分速度v2.不計冰面摩擦和空氣阻力。下列圖

中的虛線能正確反映冰球被擊打后運動路徑的是

運動的合成與分解

(08)炮彈從炮口射出時的速度大小為v,方向與水平方向成a角，如圖所J

示.把這個速度沿水平和豎直方向分解，其水平分速度的大小是()/

A.vsinagvcosaa

Qv/sinaV/cosa▼

(09)如圖所示，某人由A點劃船渡河，船頭指向始終與河岸垂直，

則小船能到達對岸的位置是

A.正對岸的B點B.正對岸B點的左側(cè)

C.正對岸B點的右側(cè)D.正對岸的任意點

(10)將一蠟塊置于注滿清水的長玻璃管中，封閉管口后將玻璃管豎直倒置，在蠟塊

勻速上浮的同時，使玻璃管緊貼黑板面水平向右勻速移動(如右圖所示)，

則蠟塊相對于黑板的運動軌跡是

A.1m/sB.4m/sC.5m/sD.7m/s

(12)如圖所示，起重機將重物吊運到

高處的過程中經(jīng)過A、B兩點，重物的質(zhì)H■

量m=500kg,A、B間的水平距離d=10

m.重物自A點起，沿水平方向傲vO—

,

=1.0m/s的勻速運動，同時沿豎直方向S*

做初速度為零、加速度a=0.2m/s2的勻

冢

，

加速運動.忽略吊繩的質(zhì)量及空氣阻力,噠

三

取重力加速度g=10m/s2.求：§

(1)重物由A運動到B的時間；

(2)重物經(jīng)過B點時速度的大?。?/p>

(13)如圖所示，河的寬度為d,船渡河時船頭始終垂直河岸.船在靜水中的速度大小為vl,

河水流速的大小為v2,則船渡河所用時間為

dd河岸

平拋運動

(08)如圖所示，在探究平拋運動規(guī)律的實驗中，用小錘打擊彈性金屬片，

金屬片把P球沿水平方向拋出，同時。球被松開而自由下落，P、。兩球

同時開始運動，則

A.P球先落地

B.°球先落地

C.兩球同時落地

D.兩球落地先后由小錘打擊力的大小而定

(08)小球從地面上方某處水平拋出，拋出時的動能是7J,落地時的動能是28J,不計空氣

阻力，則小球落地時速度方向和水平方向的夾角是

A.30°B.37°

C.45°D.60°

(09)如圖所示，小球從樓梯上以2m/s的速度水平拋出，所有臺階的

高度和寬度均為0.25m,取g=10m/s2,小球拋出后首先落到的臺階是

第一級

A.第一級臺階

B.第二級臺階第二級

C.第三級臺階第二級

D.第四級臺階第四級

09年在計算題中滑塊從小車上滑出后做平拋運動，求滑塊落地時與平板車右端間的水平距

離；(滑塊和小車都在向右運動)

(10)在不考慮空氣阻力的情況下，下列物體中做平拋運動的是

A.豎直下落的籃球B.水平擊出的排球

C.斜向上踢出的足球KS5UD.從桌面上彈起的乒乓球

(10)如圖所示，一不可伸長的輕質(zhì)細繩，繩長為L一端固定于0點，另一端系一質(zhì)量為m

的小球，小球繞0點在豎直平面內(nèi)做圓周運動(不計空氣助力)，小球通過最低點時的速度

為V。

(1)求小球通過最低點時，繩對小球拉力F的大??；

(2)若小球運動到最低點或最高點時，繩突然斷開，兩種情況下小球從拋出到落地水平位

移大小相等，求0點距地面的高度h;

(11)如圖所示，質(zhì)量相同的P、Q兩球均處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)用小錘打

擊彈性金屬片，使P球沿水平方向拋出，Q球同時被松開而自由下落。

則下列說法中正確的是

A.P球先落地

B.Q球先落地

C.兩球下落過程中重力勢能變化相等

D.兩球落地時速度方向相同

(11)決定平拋物體落地點與拋出點間水平距離的因素是

A.初速度B.拋出時物體的高度

C.拋出時物體的高度和初速度D.物體的質(zhì)量和初速度

(11)如圖所示，質(zhì)量m=50kg的運動員(可視為質(zhì)點)，在河岸上A

點緊握一根長L=5.0m的不可伸長的輕繩，輕繩另一端系在距離水面

高H=10.0m的0點，此時輕繩與豎直方向的夾角為0=37°,C點

是位于0點正下方水面上的一點，距離C點x=4.8m處的D點有一只

救生圈，0、A、C、D各點均在同一豎直面內(nèi)。若運動員抓緊繩端點，

從臺階上A點沿垂直于輕繩斜向下以一定初速度"。躍出，當擺到0

點正下方的B點時松開手，最終恰能落在救生圈內(nèi)。(sin37°=0.6,

cos37°=0.8,g=10m/s2)求：

(1)運動員經(jīng)過B點時速度的大小以；

1

(2)運動員從臺階上A點躍出時的動能Ek；L>0/m?s-

(3)若初速度%不一定，且使運動員最終仍能落在救生圈

內(nèi)，則救生圈離C點距離x將隨運動員離開A點時初速度口。

的變化而變化。試在下面坐標系中粗略作出x-%的圖像,

并標出圖線與x軸的交點。

0-------------------------

x/m

(12)如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球沿水平方向拋出，同時B球自ID

由下落.改變小球距地面的高度，多次實驗均可觀察到兩球同時落地.這個

實驗現(xiàn)象說明A球

A.在水平方向上做勻速直線運動\

B.在水平方向上做勻加速直線運動\

C.在豎直方向上做勻速直線運動\

D.在豎直方向上傲自由落體運動

(13)小亮觀賞跳雪比賽，看到運動員先后從坡頂水平躍出后落到斜坡上.如圖所示，某運

動員的落地點B與坡頂A的距離L=75m,空中飛行時間t=3.0s.若該運動員的質(zhì)量m=60

kg,忽略運動員所受空氣的作用力.重力加速度取g=10m/s2.

⑴求A、B兩點的高度差h；

⑵求運動員落到B點時的動能EkB；

(3)小亮認為，無論運動員以多大速度從A點水平躍出，他們落到斜坡時的速度方向都相

同.你是否同意這一觀點？請通過計算說明理由.

磁道

(14)小明玩飛鏢游戲時，從同一位置''鼾先后以

速度vA和vB將飛鏢水平擲出，依次落V、。；7在靶盤

上的A、B兩點，如圖所示，飛鏢在空中三三：運動的

時間分別tA和tB。不計空氣阻力，則

A.vA<vB,tA<tB\\x^y/J

B.vA<vB,tA>tB

C.vA>vB,tA<tB

D.vA>vB,tA>tB

勻速圓周運動

(11)物體做勻速圓周運動時，下列說法中不正確的是

A.向心力一定指向圓心B.向心力一定是物體受到的合外力