學(xué)校生暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)

———學(xué)校生暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)學(xué)校生暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)1畢業(yè)后的生活好像充分波瀾，但其實(shí)波動的是本身的心。在媽媽病情好轉(zhuǎn)的情況下，我?guī)е鳻X來到了XX書院即XX讀經(jīng)學(xué)校。準(zhǔn)備為期一個半月的夏令營教學(xué)事宜。前期工作繁忙而繁瑣，好在有前期的充分準(zhǔn)備，開營第一天比想象中順利的多。前期孩子們的奇怪、對書院生活的不適應(yīng)以及戀家情緒都有跟隨，雖然接觸讀經(jīng)教育已有兩年時間并不絕借鑒學(xué)堂老師們的經(jīng)驗(yàn)，但在具體教學(xué)上仍然要漸漸摸索，老師心法需要漸漸去體會，本著的是一顆得天下英才而教育之的為師之心。當(dāng)然本身也犯過錯誤，如第一次處理男女矛盾時，不問理由便教訓(xùn)了男生，在孩子的世界，更多講究的是公平，而少了謙讓，這也是后期教學(xué)調(diào)整的緊要原因，他們在家里是飯來張口、衣來伸手的寶貝，在這里他們要本身洗衣裳、整理寢室、清掃衛(wèi)生等，他們視乎覺得家長、老師們的付出都是應(yīng)當(dāng)?shù)?，少了感恩之心，晚課的調(diào)整是讓他們知道來書院不但是學(xué)會讀書，更緊要的是做最好的本身。孩子想家時不能一味的哄勸，反而助長了他的情緒，最好的方法是轉(zhuǎn)移他的注意力，讓他漸漸的融入新的生活，有時一塊糖、一集動畫片、一盤五子棋也能起到作用。和XX扮演不同的角色，其實(shí)更緊要的是張弛有度，白臉也不能沒有底線，君子不重則不威。17日，第七天走了六個孩子，其實(shí)作為老師不樂意放棄任何一個學(xué)生，同時也明白一個月對他們會產(chǎn)生怎樣的影響。這也是我們教學(xué)工作中的失誤，不同年齡段的孩子要分班，特別是大孩子和小孩子。前一周叛逆期大孩子的影響也讓小孩子有壓力，以至于延誤了小孩子的學(xué)習(xí)。家屬的孩子第一個月好像進(jìn)步都不大，或許是親屬咋書院有倚靠性的原因。XX初來書院時不樂意回去，還不到六歲就把他放進(jìn)了集體生活中，前期很新奇，也很懂事，想和別人溝通卻有些怕羞，怕和別人溝通中受挫，好在后期六七個小孩子都打成了一片。XX是個特別好學(xué)的孩子，（）曾經(jīng)由于毛筆字寫的不好而焦急的哭、由于寫字跟不上同桌（11歲的姑娘）而焦急地哭，其實(shí)同齡人中你做班長最合適，即會照料別人，又能激發(fā)你內(nèi)心沒有表現(xiàn)出來的潛質(zhì)。隨著后來進(jìn)度的漸漸加快你好像跟不上了，包含其他小伙伴也是，而對你的關(guān)注又不足多，你開始想回家，最終20多天時讓你回去兩天其實(shí)不應(yīng)當(dāng)，最終的幾天把你們幾個小孩子帶出來單獨(dú)教好像起到了肯定的效果，這也是教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一個月，孩子滿的變動也漸漸的顯現(xiàn)出來，原來不說話的親兄妹最終終于重歸于好，劉XX內(nèi)心的變動也能感受得到。郝XX的焦躁性格也漸漸的改善，劉XX不再說臟話，偷懶的時候也少多了。杜XX、XX越來越懂事，張XX的認(rèn)真，吳XX真是個樂天派，無論何事都如此樂觀，只見過他鬧過一次小情緒。潘XX骨子里是真的敦厚，這源于他良好的家庭教育，一個月的讀經(jīng)對于他是由內(nèi)而外的變動，對比其前期和后期的照片，整個人特別的飽滿。黃XX、吳XX整體跟著我的感到……一個月漸漸的收獲，美美的回憶，順利的閉營，工作時不覺得累，結(jié)束時送了一口氣，終于為一個月的營期畫上了圓滿的句點(diǎn)。圓滿卻并不完美，我們工作中其實(shí)有一些失誤：一、不同程度及不同年齡段孩子的分班問題，古代私塾大孩子小孩子一起學(xué)習(xí)，大孩子帶小孩子的方法好像在此并不適用，這在中期其實(shí)是延誤了小孩子的學(xué)習(xí)的。二、整個營期的老師們都是伙伴，因情因理來到書院，楊老師也從不把本身當(dāng)成一個領(lǐng)導(dǎo)者的身份來命令我們，營造的是一種相互間的搭配，我和XX重要負(fù)責(zé)教學(xué)，而在其他方面有時存在著分工不明確，包含前期的籌辦與營期中的工作。一個月的生活與工作或許還存在著一些不足，但都是為了孩子的成長，讓更多的孩子接觸到經(jīng)典，順其天性的引導(dǎo)，讓經(jīng)典來啟蒙他們的.天性，而我只是引導(dǎo)者，不行預(yù)想在他們心里買下的經(jīng)典種子以后會對他們的人生產(chǎn)生如何的影響。對我也是對讀經(jīng)教育的實(shí)踐，以前只是停留在理論層面，這個暑假無論是于家庭還是讀經(jīng)理論，都是一次完美的實(shí)踐與磨練。像媽媽小時候照料我一樣開始去照料媽媽，照料她的衣食住行；見證一個學(xué)堂從前期的籌辦到開辦的發(fā)展，在教學(xué)工作中實(shí)踐一些本身關(guān)于教育的想法。這都是不行多得的財(cái)富，而最緊要的是希望我的學(xué)生們都能有更好的成長，去吸取經(jīng)典中的經(jīng)典引發(fā)他們原來具有的天性！第二期夏令營，來了五個孩子，真的做到了少而精的教育。XX和侯XX連續(xù)讀《高校中庸》，頂住家里和XX的不情愿還是把他又帶到了書院，原來應(yīng)在論語班中見的效果終于在高校中庸班中瞧到了?；蛟S就欠那么一點(diǎn)火候，XX成了班里的活寶，侯XX終于寫出了內(nèi)心的真實(shí)感受。吳XX的樂觀，吳XX的羞怯，彭XX的認(rèn)真與懂事。他們一起學(xué)習(xí)、生活，愉快的相處，一起埋空蝸牛殼，一起為大蝸牛領(lǐng)養(yǎng)孩子，一起抓蛐蛐……XX說人死了要掩埋，蝸牛死了也得埋,者是不是源于之前和他一起埋死去金魚的啟發(fā)呢？其實(shí)只要找對方法，小孩子們遠(yuǎn)比我們想象的好教，他們清澈如水，更接近老子所說嬰兒的狀態(tài)，他們也遠(yuǎn)比我們更聰慧，老師的一點(diǎn)點(diǎn)變動他們都感受的到，每次都希望本身以最好的狀態(tài)去教他們。與前期相比這期的孩子省心多了，而我們也思考著在省心的同時如何教的更好，有一些進(jìn)取的工作。彭XX的懂事同樣源于其良好的家庭教育，首先是父母的意識，其次是父母的力行，不言之教對孩子產(chǎn)生的影響更大。如若只是意識到而未去做，于子女同樣效果不大。教育不但是學(xué)校的事，更是父母的責(zé)任與搭配。潘XX、彭XX有一個良好的家庭，他們的敦厚、懂事、與人為善的品德或許是其他孩子花很多時間及經(jīng)過也不肯定具有的。教學(xué)相長，其實(shí)孩子們也教會我很多。讓我在進(jìn)入研究生生活之前體會做老師的感受，處其位才真正體會為師之不易及應(yīng)如何為人師。也更能體會做學(xué)生的感受，看到孩子們好像也瞧到了之前本身的身影。在一些事情上其實(shí)孩子們不比大人做的差。其實(shí)孩子是老師的一面鏡子，反映出老師的很多問題，德好像毛，毛猶有倫。上天之載，無聲無臭,要循循善誘，擅長引導(dǎo)。兩個月在幽靜的鄉(xiāng)村，古樸的書院與一群天真的孩子們相處，漫長的暑假在不經(jīng)意間度過了。繁忙而充實(shí)，將來新的生活即將開啟，不因過去的波折影響現(xiàn)在的生活，調(diào)整好本身的狀態(tài)，事在人為！學(xué)校生暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)2一、引導(dǎo)思想：知名的作家斯蒂夫曾說過：“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗(yàn)的書，是世界上億萬讀者多少年來從中得到特別啟迪而閱讀的書?！倍诋?dāng)今信息量激增的社會里，讀名著，誦經(jīng)典，讓學(xué)生學(xué)會搜集，處理信息，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的課外閱讀本領(lǐng)已刻不容緩。通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動，讓名著陪伴學(xué)生的成長，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生歡樂讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。同時形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的學(xué)校讀書氛圍20xx關(guān)于學(xué)校生暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)20xx關(guān)于學(xué)校生暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)。二、活動目標(biāo)：1、通過活動，使學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的伙伴。從小養(yǎng)成酷愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。2、在活動中，引導(dǎo)學(xué)生多察看，多積累，多思考，多動筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。3、在活動中體驗(yàn)讀書給自身帶來的歡樂，提高欣賞本領(lǐng)。4、通過活動，在學(xué)校內(nèi)形成酷愛讀書的良好氛圍，進(jìn)一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)。三、組織機(jī)構(gòu)：引導(dǎo)老師：社團(tuán)社長：社團(tuán)成員：五—六班級的愛好讀書的學(xué)生（50人）社團(tuán)主編：社團(tuán)播音：四、活動內(nèi)容1、誦讀經(jīng)典的古詩詞，感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵20xx關(guān)于學(xué)校生暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)活動方案。2、讀學(xué)校介紹閱讀的書目，重點(diǎn)朗讀青少版的四大名著等外國名著。3、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語句，溝通反饋4、定期溝通讀書心得體會學(xué)校生暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)3理論離不開實(shí)踐，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會潛移默化地變成學(xué)生自身的素養(yǎng)。為此，響應(yīng)錦里學(xué)校的號召，暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)如下：一、活動內(nèi)容的選擇應(yīng)當(dāng)具有教育性和可操作性內(nèi)容是活動的基礎(chǔ)，沒有好的內(nèi)容就不會產(chǎn)生好的效果。我覺得學(xué)校生社會實(shí)踐活動的內(nèi)容要從本地實(shí)際啟程，從學(xué)生的生活實(shí)際啟程，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中找尋內(nèi)容?；顒觾?nèi)容除了有針對性、教育性和實(shí)踐性之外，還要體現(xiàn)地方性和時代性的特點(diǎn)?；顒觾?nèi)容可以是道德品質(zhì)，健康生活的；也可以是開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的；還可以是動手動腦，培養(yǎng)生存本領(lǐng)方面的?？傊軐?shí)現(xiàn)開闊視野，豐富知識，陶冶情操的就是好內(nèi)容。二、活動形式應(yīng)從實(shí)際啟程，因地制宜例如1：我們組織學(xué)校生體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活，學(xué)會了本身動手、自我管理，加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。在活動中，還采用了攝影、寫作等形式。攝下的一個個美好的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文，既是對話動的記錄，也是對活動的總結(jié)。使他們認(rèn)得了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活。引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)得了多種常見的花草樹木。例如2：對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動。可以開展旅行活動，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以本身的行動為奉獻(xiàn)保護(hù)愛惜我們生存的.環(huán)境，做一名合格的小主人。也體驗(yàn)了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛，從小樹立愛惜環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。例如3：由于我校處于鬧市區(qū)，更應(yīng)加強(qiáng)交通安全方面的社會實(shí)踐活動，我們就利用禮拜天，通過社區(qū)青少年活動中心聯(lián)系，組織小伙伴上街幫忙交警維持交通、社會秩序，清掃環(huán)境衛(wèi)生，宣傳交通衛(wèi)生知識。通過這種實(shí)踐，不但讓小伙伴本身知道應(yīng)當(dāng)遵守交通，更是交通安全的樂觀宣傳者。例如4：我們還通過社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報(bào)社，支持學(xué)生賣報(bào)活動。通過這個活動，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。養(yǎng)成本身不揮霍的習(xí)慣。同時也給孩子樹立掙錢理財(cái)?shù)乃枷?。例?：暑假其間，組織小伙伴到社區(qū)福利院關(guān)懷孤寡老人，為老人們清掃衛(wèi)生，給老人講故事，給老人稱贊節(jié)目等。通過這個活動，培養(yǎng)孩子的愛心，發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng)。三、社會活動時時到處注意安全，確保了活動的順利的開展安全問題是活動順利進(jìn)行的基本前提，活動開始前，先到活動的地方踩點(diǎn)，下發(fā)的有明確的活動方案。在啟程前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提示了孩子做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全；防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結(jié)束時，保證無一例安全事故發(fā)生。通過這些活動，學(xué)生們在實(shí)踐中增長了見識，培養(yǎng)了本領(lǐng)，得到了磨練，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們供應(yīng)更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會。暑假來臨之前，xx學(xué)校開展了“我的暑假有心義”活動，引導(dǎo)性的使全體同學(xué)度過了一個“文明、平安、健康、愉快”的暑假。暑假期間，大隊(duì)部樂觀開展了暑假“圖書館”、完美暑假“三個一”“我的暑假我做主”社會實(shí)踐等活動。學(xué)校發(fā)放了包含“溫馨提示”“好書介紹”和“綜合評定”為重要內(nèi)容的致學(xué)生、家長的一封信人手一份，隊(duì)員們和家長們認(rèn)真如實(shí)地填寫了活動反饋表。假期是學(xué)生參加社會實(shí)踐的最佳時期，既能磨練學(xué)生的本領(lǐng)又培養(yǎng)了學(xué)生的信心。大隊(duì)部倡議隊(duì)員們依據(jù)本身的情況，設(shè)計(jì)一個有心義的社會實(shí)踐方案并實(shí)施，真正做到“我的暑假我做主”。學(xué)生的實(shí)踐活動內(nèi)容很多，重要包含以下幾項(xiàng)：1、手拉手，獻(xiàn)愛心。學(xué)生自發(fā)到敬老院、聾啞學(xué)校探望那里的老人和孩子，用實(shí)際行動奉獻(xiàn)愛心。2、時尚diy。學(xué)生在家長的陪伴下到蛋糕房、糖果店體驗(yàn)制作的過程，感受到了勞動的樂趣。3、童心看世界。利用暑假期間游覽祖國的大好河山，增長了和家長的感情，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，極大地豐富了閱歷，開拓了視野。收到了特別好的教育效果。學(xué)校生暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)4為讓學(xué)校生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自身的綜合素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的講衛(wèi)生意識和受苦耐勞精神，提高學(xué)生獨(dú)立生活本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生的動手本領(lǐng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，我校開展社會實(shí)踐活動?，F(xiàn)就我?；顒忧闆r做一總結(jié)。一、準(zhǔn)備工作搞好了宣傳動員。在每次活動前，班主任利用班會的時間進(jìn)行宣傳發(fā)動。做好班級內(nèi)部宣傳，且側(cè)重強(qiáng)調(diào)安全，為社會實(shí)踐活動做好準(zhǔn)備工作。二、活動落實(shí)開展社區(qū)實(shí)踐活動，組織學(xué)生進(jìn)行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾?；顒又型瑢W(xué)們，不怕苦、不怕臟，用手撿拾垃圾。局面十分感人?；顒咏Y(jié)束后，我們還號召學(xué)生利用節(jié)假日和家長樂觀參加社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔，和家長們一起，提高環(huán)保意識。三、組織有序1、活動前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求，使學(xué)生有秩序地行進(jìn)。2、每次活動中學(xué)生都能自發(fā)遵守紀(jì)律，學(xué)生能有組織、有紀(jì)律地完成任務(wù)。3、到達(dá)目的地后又集中強(qiáng)調(diào)要求，校長講話強(qiáng)調(diào)安全，學(xué)生聽得十分認(rèn)真。4、各班主任及任課老師做到前中后跟班，確保學(xué)生行進(jìn)安全。四、活動有效1、活動中，學(xué)生樂觀地參加，且情緒昂揚(yáng)。2、學(xué)生在實(shí)踐活動中，能自發(fā)遵守紀(jì)律。3、通過此次活動、學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識加強(qiáng)了，教室和學(xué)校較之前也干凈了很多。4、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的率領(lǐng)、各班主任及各老師的搭配，在大家的共同努力下，活動順利進(jìn)行，且每次活動中都能保證學(xué)生的安全，沒有顯現(xiàn)意外事故。本學(xué)期開展的社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，了解社區(qū)，關(guān)注周邊環(huán)境衛(wèi)生，充分呈現(xiàn)我校學(xué)生的`綜合素養(yǎng)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以本身的實(shí)際行動呈現(xiàn)我校教學(xué)風(fēng)采，通過學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們得到了磨練。也體驗(yàn)到保護(hù)環(huán)境的緊要性。學(xué)校生暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)5思想品德教育離不開社會實(shí)踐活動，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會不絕地內(nèi)化為學(xué)生自身的素養(yǎng)。為此，我校今年開展了一些社會實(shí)踐活動，現(xiàn)總結(jié)如下：一、活動內(nèi)容具有針對性、教育性、實(shí)踐性一至三班級開展了“我愛綠色世界”參觀游覽活動，引導(dǎo)學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)得了多種常見的花草樹木。四至五班級通過“xx——xx，我來了”長走活動，激勵了學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。另外，在活動中還對全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動，在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以本身的行動為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力氣，融入社會大家庭，做一名合格的小主人。二、活動形式從實(shí)際啟程，因地制宜本次活動利用了我鎮(zhèn)有的的植物園、林地及等，通過讓學(xué)生走看、等親身體驗(yàn)，使他們認(rèn)得了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活?；顒又校蟮桶嗉墝W(xué)生認(rèn)得5至6種花草樹木，高班級學(xué)生在終點(diǎn)處“xx——xx，我來了”，的橫幅上簽名?；顒咏Y(jié)束后，要求學(xué)生們說一說本身認(rèn)得的花草樹木，并要求高班級學(xué)生寫出一篇優(yōu)秀的游記，既是對話動的記錄，也是對活動的總結(jié)。三、時時到處注意安全，確保了活動的順利的開展安全問題是活動順利進(jìn)行的基本前提，活動開始前，校長室、教導(dǎo)處、體育組先到活動的地方踩點(diǎn)，學(xué)生處下發(fā)的活動方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個班級；體育組和計(jì)算機(jī)組的`老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生并在各緊要的路口把關(guān)；班主任老師在啟程前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提示了學(xué)生做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全；科任老師分到各班，幫助了班主任老師開展活動。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結(jié)束時，無一例安全事故發(fā)生。通過這些活動，學(xué)生們在實(shí)踐中增長了見識，培養(yǎng)了本領(lǐng)，得到了磨練，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們供應(yīng)更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會。學(xué)校生暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)6驕陽的七月，帶著無限激情，愛心螞蟻又是一個繁忙的季節(jié)，開展著以往特有的夏令營活動。四·二〇XX地震，給災(zāi)區(qū)孩子帶來巨大的損害。無論是心理損害還是身體損害，孩子們帶著傷痛走過了兩個多月。我們愛心螞蟻在這里開展50多天的多彩盛夏夏令營活動，記錄了20多名志愿者和災(zāi)區(qū)孩子一起成長的故事。下面對這次災(zāi)區(qū)夏令營活動作次總結(jié)報(bào)告，總結(jié)報(bào)告分2部分。1、依據(jù)災(zāi)區(qū)情況，學(xué)生報(bào)名和志愿者培訓(xùn)階段。2、夏令營活動階段。一、夏令營學(xué)生報(bào)名和志愿者培訓(xùn)階段（7月01日至7月15日）我們看到這里的孩子拿到成績單時，潛意識告知我們地震給孩子帶來多大的災(zāi)難。中學(xué)學(xué)生的成績從500多分到現(xiàn)在的300多分；學(xué)校生的成績也不是讓學(xué)生本身滿意，成績已經(jīng)下滑了一些。在這樣的情況下，我們在與孩子報(bào)名溝通階段對夏令營工作作一些調(diào)整，目的讓孩子成長的更多、能早日走出地震的陰影、盡快走上正常的學(xué)習(xí)、生活的軌道。我們夏令營報(bào)名階段是于7月01日至7月10日。在XX有87名學(xué)生自己樂意參加四川省XX縣夏令營活動；在祥和村有136名學(xué)生自己樂意參加四川省XX縣夏令營活動。報(bào)名學(xué)生人數(shù)有200多人。愛心螞蟻四川志愿者夏令營培訓(xùn)于7月11至7月15日。志愿者培訓(xùn)的內(nèi)容：1、破冰活動，2、介紹災(zāi)區(qū)的具體情況，3、講解愛心螞蟻歷史及文化，4、志愿者基本要求，5、夏令營常規(guī)管理及對孩子的管理，6、電網(wǎng)游戲，7、自我認(rèn)得、自我剖析和野外生存，8、教務(wù)排課布置，9、國王與天使游戲，10、頒發(fā)工作證儀式。通過這5天的培訓(xùn)，志愿者對團(tuán)隊(duì)、對災(zāi)區(qū)、對孩子、對隊(duì)友、對活動有明確的認(rèn)得和深層了解。培訓(xùn)的目的是讓志愿者掌握支教的技能和教與學(xué)理念。讓志愿者老師輕松的教，讓XX孩子們歡樂的學(xué)。二、夏令營活動階段（7月16日至8月18日）我們愛心螞蟻在XX地震災(zāi)區(qū)堅(jiān)持以多彩盛夏為主題的夏令營活動，開展豐富多彩的課程。夏令營活動是給孩子一次認(rèn)得自我，讓本身的生命有價值；培養(yǎng)孩子能為本身的行為負(fù)責(zé)和敢于擔(dān)負(fù)的過錯的人。通過小活動，讓孩子了解自然、親近自然、走進(jìn)自然與自然和諧相處，讓孩子感恩自然。志愿者用真心陪伴災(zāi)區(qū)孩子度過一個高興歡樂、充實(shí)有趣味的暑假。愛心螞蟻的口號是“我們一起成長”，夏令營活動的每個環(huán)節(jié)都是志愿者和孩子一起成長，讓每個人的生命價值都會發(fā)熱、發(fā)光。堅(jiān)持以成長為目的，書寫志愿者與XX災(zāi)區(qū)孩子一起成長的故事。夏令營活動由一下幾個內(nèi)容：1、查漏補(bǔ)缺，輔導(dǎo)文化課。地震后，大多學(xué)生的文化課都拉下了，我們志愿者依據(jù)孩子的具體情況，復(fù)習(xí)相對的課程。開展語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)小組，而且在孩子本能的需求同時，給中學(xué)學(xué)生政治、歷史、物理、化學(xué)。外加學(xué)生的興趣課程。一、二班級的課程輔導(dǎo)是語文、數(shù)學(xué)為主。其余興趣自然課，如故事、畫畫、練字、唱歌課程。三、四班級課程輔導(dǎo)語文、數(shù)學(xué)、英語為主。其余興趣自然課，如故事、畫畫、練字、唱歌、品德、手工制作、舞蹈課程。五、六班級課程輔導(dǎo)語文、數(shù)學(xué)、英語為主。其余興趣社會自然課，如人生故事、勵志、生理衛(wèi)生、自然教育、安全教育、畫畫、練字、唱歌、品德、手工制作、舞蹈課程。中學(xué)生課程輔導(dǎo)語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、物理、化學(xué)為主。其余興趣社會自然課，如人生故事、勵志、生理衛(wèi)生、自然教育、安全教育、國畫、書法、唱歌、品德、手工制作、演講與口才、急救訓(xùn)練、禮儀、語言表演課程。通過文化課的復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)孩子們的文化課知識已得到鞏固，孩子們在四·二〇XX地震拉下的功課已補(bǔ)上來。為了讓孩子們學(xué)的歡樂，用游戲式的方法，加強(qiáng)孩子們的記憶。2、XX盛夏，太平孩子多彩記憶。癸巳盛夏,XX太平的孩子迎來一個豐富多彩而又難忘的暑假。地震之后，孩子們失去了學(xué)校、失去了教室、失去了家園？即將無望的孩子面對地震的創(chuàng)傷，得到社會的關(guān)注和支持。孩子是祖國的將來，民族的希望，更是太平的希望。所以為了孩子，讓太平癸巳的夏日更加精彩。我們愛心螞蟻在XX夏令營活動中，上午上文化課，語文、數(shù)學(xué)、英語的課程；下午上才藝興趣課，人生故事、勵志、生理衛(wèi)生、自然教育、安全教育、國畫、書法、唱歌、品德、手工制作、演講與口才、急救訓(xùn)練、禮儀、語言表演課程，加中學(xué)的政治、歷史、物理、化學(xué)課程。堅(jiān)持一天六節(jié)課。每個孩子至少可以學(xué)習(xí)兩門才藝，給孩子的生命價值沖添光芒，讓孩子知道本身存在的意義和生活的價值。3、互動活動，是夏令營留給孩子最美的一幕。在夏令營活動中，我們開展了幾個有趣味味活動。像愛心螞蟻五周年慶典、文藝匯演、游園會對孩子的記憶是很深的。在孩子的童年里，會留下最深的記憶。學(xué)校生暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)7兩個月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，為了讓學(xué)校生過一個有心義的暑假，學(xué)校在放假前就布置了豐富多彩的暑期社會實(shí)踐活動。由于社會是學(xué)生接受教育的另一課堂，是磨練學(xué)生獨(dú)立本領(lǐng)緊要陣地，讓學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，對學(xué)生的成長有很大的幫忙。現(xiàn)在學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)新學(xué)期的課堂，將本身的暑假生活與同伴泛論溝通。在此將學(xué)生的社會實(shí)踐活動作以下總結(jié)：一、社會實(shí)踐活動的.內(nèi)容與開展情況（一）活