幼兒園大班下學(xué)期班級(jí)安全的工作計(jì)劃

———幼兒園大班下學(xué)期班級(jí)安全的工作計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期班級(jí)安全的工作計(jì)劃1安全工作是幼兒園各項(xiàng)工作中最緊要的一個(gè)環(huán)節(jié)，應(yīng)此我們將做好各方面的安全防范工作，盡量減少和避開(kāi)安全事故的發(fā)生。1、本班教保人員嚴(yán)格遵守和執(zhí)行崗位職責(zé)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。2、幼兒入園時(shí)認(rèn)真進(jìn)行晨檢，做好記錄；認(rèn)真登記服藥幼兒藥品的名稱(chēng)、用法、用量，并定時(shí)按量給幼兒喂服，避開(kāi)漏服、錯(cuò)服；發(fā)現(xiàn)幼兒帶有異物要妥當(dāng)處理，以防意外。3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園消毒制度，做好活動(dòng)室、寢室、幼兒玩具、用具的衛(wèi)生消毒工作。4、妥當(dāng)保管好班上的藥品、消毒劑及洗滌用品、開(kāi)水壺等不安全物品，保證幼兒的人身安全。5、開(kāi)餐時(shí)，要求幼兒正確使用筷子，不把筷子咬在嘴里或?qū)χ鴦e人；午睡時(shí)與值班老師做好交接班，教給幼兒正確的睡覺(jué)姿式，避開(kāi)窒息等事故發(fā)生。6、在幼兒開(kāi)展體育活動(dòng)及戶外各項(xiàng)活動(dòng)前，要做好場(chǎng)合及幼兒著裝的安全檢查工作，向幼兒講解安全規(guī)定和活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)注意的安全問(wèn)題；在活動(dòng)過(guò)程中老師的視線不能離開(kāi)幼兒，避開(kāi)幼兒丟失，防止幼兒碰傷、摔傷等事故。7、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，教他們認(rèn)得各種交通標(biāo)志；讓他們知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途；學(xué)習(xí)“不跟陌生人說(shuō)話”“丟失了怎么辦”等自我保護(hù)知識(shí)，提高他們的.自我保護(hù)本領(lǐng)。8、認(rèn)真做好幼兒的接送工作，對(duì)陌生人接幼兒的要憑接送卡接；坐園車(chē)接送的幼兒，我們肯定要清點(diǎn)人數(shù)與接送車(chē)?yán)蠋熃唤?，以免遺漏。9、教保人員中午、下午下班時(shí)要對(duì)本班的門(mén)窗、電源、水龍頭等進(jìn)行檢查、關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)了安全隱患要及時(shí)向園上進(jìn)行匯報(bào)。幼兒園大班下學(xué)期班級(jí)安全的工作計(jì)劃2學(xué)前期的孩子正處身心發(fā)育階段，活潑、好動(dòng)，什么都想看一看、摸一摸，但缺乏一些必需的生活經(jīng)驗(yàn)及自我保護(hù)的意識(shí)和本領(lǐng)。幼兒園是孩子學(xué)習(xí)、生活、健康成長(zhǎng)計(jì)劃中的第一站，在幼兒園里度過(guò)的時(shí)間將近是一成天。從門(mén)衛(wèi)到飲食再到各個(gè)細(xì)小設(shè)施的檢修、老師的交接班、責(zé)任心、細(xì)心等等，稍有疏忽，便會(huì)對(duì)孩子的生命帶來(lái)極大的威逼和危害。所以，傳輸給孩子一些必需的自我保護(hù)意識(shí)是刻不容緩的，因此，我們訂立了安全計(jì)劃，重要有以下：一、加強(qiáng)教育促進(jìn)自護(hù)確保安全根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救本領(lǐng)，我班在針對(duì)幼兒開(kāi)展安全教育的同時(shí)，利用觀看自我保護(hù)光碟和敘述故事的方式，通過(guò)觀看、講解、談話對(duì)幼兒開(kāi)展安全防備教育，使幼兒接受防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)損害、防火、防騙、等安全知識(shí)和技能教育。如晨檢注意檢查幼兒口袋是否帶尖銳的器具或小珠子之類(lèi)的東西入園；餐前注意提示要洗手；進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話、玩耍；出活動(dòng)室前要整理好衣冠、鞋帶，上下樓梯要靠右走；不攀爬欄桿、窗戶；玩大型玩具時(shí)不越規(guī)、不擁擠、不倒滑滑梯等，避開(kāi)發(fā)生不必需的安全事故。特別是加強(qiáng)交通安全教育，結(jié)合教學(xué)主題，布置《標(biāo)志會(huì)說(shuō)話》主題墻，開(kāi)展認(rèn)得常見(jiàn)的交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)看清常見(jiàn)的交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來(lái)調(diào)整本身的社會(huì)行為。讓孩子從學(xué)校會(huì)“保護(hù)”本身，隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸對(duì)“安全”二字清楚化。假如孩子知道一個(gè)人在家時(shí)不能隨便給陌生人開(kāi)門(mén)，那么與此相關(guān)的不安全事故就不行能發(fā)生；假如孩子知道電的不安全，就不會(huì)由于奇怪心的驅(qū)使，去觸摸任何一種帶電的、具有不安全性的物品；假如孩子知道在丟失的時(shí)候去找警察叔叔，歸根究底，假如從小培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，孩子具備了安全常識(shí)，也就從根本上提高了自我保護(hù)本領(lǐng)與意識(shí)。二、班級(jí)人員做好安全自查工作1、嚴(yán)格執(zhí)行“幼兒接送卡”制度，堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶不安全物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒(méi)收，及時(shí)教育幼兒，并與其家長(zhǎng)溝通。2、開(kāi)餐時(shí)要特別注意安全，保證熱湯粥飯及所用餐具都在老師視線內(nèi)，避開(kāi)燙傷幼兒。3、把好幼兒服藥關(guān)，藥品放在幼兒夠不到的固定地方，并寫(xiě)好幼兒姓名。依據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。4、生活老師在幼兒午睡時(shí)要檢查是否有不安全物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如有情況及時(shí)矯正并與家長(zhǎng)溝通。5、離園時(shí)要組織幼兒安靜的集體活動(dòng)。不認(rèn)得的人有即使有接送卡，也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的口杯和餐具每天清洗消毒；保證寢室干凈，認(rèn)真填寫(xiě)幼兒不來(lái)園原因，做到有疾病要及時(shí)上報(bào)。7、戶外活動(dòng)時(shí)，老師要認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)合的安全性，及時(shí)排出不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時(shí)匯報(bào)，做到及時(shí)消除不安全的隱患，保障幼兒安全，活動(dòng)后及時(shí)收好所用的料子，不遺忘幼兒的物品。8、老師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗等。三、家園搭配形成合力家園緊密搭配進(jìn)一步深化幼兒的自我保護(hù)教育。對(duì)幼兒的安全教育單靠幼兒園的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，需要家園合力，通過(guò)和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)搭配幼兒園教育工作，平常生活中強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣，深化自我保護(hù)教育，教育家長(zhǎng)平常讓幼兒做些力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒的自理本領(lǐng)，使幼兒學(xué)會(huì)照料本身的基本生活，如鞋帶松了會(huì)本身系好，天氣冷了會(huì)本身加衣裳等。家長(zhǎng)還應(yīng)加強(qiáng)幼兒生活習(xí)慣的訓(xùn)練，如吃飯不嬉笑、打鬧，避開(kāi)