信息技術(shù)學(xué)科暨課程整合活動計劃

———信息技術(shù)學(xué)科暨課程整合活動計劃為了貫徹執(zhí)行教育部頒布的課程計劃以及省教育廳、市教育局關(guān)于課程計劃的調(diào)整看法，落實《中學(xué)校信息技術(shù)課程引導(dǎo)綱要（試行）》的有關(guān)要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，確保信息技術(shù)學(xué)科教研及信息技術(shù)與學(xué)科整合教研活動的開展，通過教學(xué)研究活動，提高信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的質(zhì)量，提高全鎮(zhèn)信息技術(shù)課老師的教學(xué)本領(lǐng)，促進信息技術(shù)老師的個人發(fā)展。二、工作要點：1、對全鎮(zhèn)信息技術(shù)課程教研活動進行統(tǒng)籌布置。由于各校信息技術(shù)老師人數(shù)不多，難以真正地開展校本教研，因此，需要將全鎮(zhèn)信息技術(shù)老師組織起來，開展教研活動。結(jié)合我鎮(zhèn)實際，本學(xué)期學(xué)校教研活動將采取片、區(qū)結(jié)合的形式開展。組建片級信息技術(shù)學(xué)科教研組，定期開展分片教研活動，在片級教研活動的基礎(chǔ)上，組織開展鎮(zhèn)級信息技術(shù)教研活動。全鎮(zhèn)按區(qū)域分為四大片：西河、滑石、鵝塘、大石，相關(guān)區(qū)域?qū)W校的信息技術(shù)課老師參加相關(guān)片的教研活動，時間定于每周五上午。全鎮(zhèn)教研活動間周一次，重要內(nèi)容是進行了信息技術(shù)學(xué)科教材教法培訓(xùn)、教學(xué)經(jīng)驗溝通及先進教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。中學(xué)信息技術(shù)老師以全鎮(zhèn)教研活動為主，每兩周一次，周五上午進行，重要內(nèi)容是中學(xué)信息技術(shù)教材教法培訓(xùn)及主題教學(xué)研究活動。由于學(xué)校信息技術(shù)老師較少，因此，學(xué)校老師的教研活動與中學(xué)老師結(jié)合在一起開展。2、堅持深入基層下校調(diào)研活動，到信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)場進行調(diào)研，了解信息技術(shù)教學(xué)的實際情況，以便掌握信息技術(shù)教學(xué)的第一手資料，使信息技術(shù)教學(xué)研究更有針對性。本學(xué)期下校調(diào)研范圍將由現(xiàn)代教育技術(shù)試驗學(xué)校擴大到全鎮(zhèn)各級各類學(xué)校，以求全面了解全鎮(zhèn)信息技術(shù)教育的情形，并對信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)進行相應(yīng)的引導(dǎo)，訂立信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)規(guī)范。3、樂觀開展信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)的研究。與教科中心學(xué)校語文教研員攜手，開展信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的研究，在鎮(zhèn)學(xué)校語文中心教研組的基礎(chǔ)上組建信息技術(shù)與語文學(xué)科整合教學(xué)研究中心組（成員為原語文中心構(gòu)成員），每月開展一次教學(xué)研究活動，進行信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的探究，并對信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的資源進行收集和整理，漸漸將學(xué)科整合研究范圍推廣到其他學(xué)科。4、樂觀開展網(wǎng)上教研工作。依據(jù)信息技術(shù)學(xué)科特點，網(wǎng)上教研是一種特別有效教學(xué)研究新途徑。本學(xué)期，我們將建成全新的站，該網(wǎng)站將成為信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)信息、教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗溝通、教學(xué)成績呈現(xiàn)的平臺，通過這個平臺，全鎮(zhèn)信息技術(shù)老師可以進行了教學(xué)資源共享和網(wǎng)上教學(xué)經(jīng)驗溝通。5、組織中學(xué)校信息技術(shù)學(xué)科老師及相關(guān)學(xué)科老師參加省、市信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)競賽；組織信息技術(shù)創(chuàng)新與中學(xué)活動。6、漸漸組建各校學(xué)生信息技術(shù)興趣活動小組。學(xué)生信息技術(shù)興趣活動小組，是信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的延長和增補，是培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生信息技術(shù)特長的緊要陣地，各校要建立本校的學(xué)生信息技術(shù)興趣活動小組，利用每天課外活動時間，開展信息技術(shù)興趣活動小組課外活動，組織有信息技術(shù)特長的學(xué)生進行培訓(xùn)，使這些學(xué)生的特長得到進一步發(fā)展，為信息技術(shù)競賽培養(yǎng)人才，為學(xué)生的個性發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。三、具體工作布置九月：1、組織信息技術(shù)學(xué)科老師進行教材教法培訓(xùn)。2、組織中學(xué)老師參加市信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)競賽。3、組織學(xué)校老師參加市信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)競賽。4、信息技術(shù)與語文學(xué)科融合研究中心構(gòu)成立，信息技術(shù)與學(xué)科整合講座。5、下校調(diào)研（中學(xué)校各4所）十月：1、組織中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科老師進行教材教法研討。2、組織學(xué)校信息技術(shù)學(xué)科老師進行教材教法研討。3、信息技術(shù)與語文學(xué)科整合引導(dǎo)活動。4、籌辦組織中學(xué)校生信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動。5、下校調(diào)研。十一月：1、組織中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研討課。2、組織學(xué)校信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研討課。3、開展語文學(xué)科與信息技術(shù)學(xué)科課程整研討活動。4、下校調(diào)研。十二月：1、組織中學(xué)校生參加信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動。2、組織中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗溝通。3、組織學(xué)校信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗溝通。4、本學(xué)期信息技術(shù)學(xué)科教研活動總結(jié)。5、