幼兒園中班美術(shù)教案秋天的樹

———幼兒園中班美術(shù)教案秋天的樹幼兒園中班美術(shù)教案秋天的樹1活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒察看、欣賞秋天大樹的美。2、學(xué)習(xí)用左右來回平涂的方法畫樹。3、鼓舞幼兒依據(jù)主題添畫相應(yīng)形象，并合理布局?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、秋天樹林的圖片一張。2、畫紙油畫棒人手一份活動(dòng)過程：一、美麗的秋天1、出示秋天樹林的圖片：小伙伴看看圖上畫了什么？圖上的樹有什么不一樣？2、你們覺得圖上畫的是什么季節(jié)？秋天的樹美麗嗎？3、我們一起來把秋天的樹畫下來。二、老師示范作畫1、老師邊講解邊示范在紙張的左邊從下往上畫一棵樹干，在樹干的上面用紅色油畫棒，左右來回涂色，上面小下面大，畫成一棵紅色的樹的樹冠。2、引導(dǎo)幼兒描述作畫的.過程，老師邊示范用同樣的方法在紙張的右邊畫上黃色的樹。3、率領(lǐng)幼兒練習(xí)來回平涂的方法，啟發(fā)幼兒：秋天的樹林里除了有各種樹還有什么呢？我們也可以畫上去。三、幼兒作畫，老師巡回引導(dǎo)。1、發(fā)放繪畫工具，引導(dǎo)幼兒有序擺放作畫工具。2、引導(dǎo)幼兒畫樹冠的時(shí)候要上面小，下面大，肯定要用左右來回涂的方法。3、鼓舞先完成的幼兒在紙張的上面添畫一個(gè)太陽，在兩棵大樹的中心再畫一些遠(yuǎn)處的小樹，在紙張的最下面即樹下用土黃色添畫枯黃的小草和各色野花。四、呈現(xiàn)幼兒作品1、整理繪畫料子，呈現(xiàn)幾幅比較好的作品，引導(dǎo)幼兒從樹冠的畫法和形狀，畫面的豐滿和乾凈等方面來欣賞作品。2、將幼兒作品呈現(xiàn)在墻面上，引導(dǎo)幼兒課后連續(xù)欣賞。幼兒園中班美術(shù)教案秋天的樹2活動(dòng)目標(biāo)1、讓孩子們知道四季中的秋季有哪些季節(jié)特征。2、讓孩子們知道樹的成長過程。3、了解樹給了我們哪些幫忙。4、培養(yǎng)孩子們的語言組織表達(dá)本領(lǐng)活動(dòng)準(zhǔn)備一大張紙，顏料，盤子，干的樹葉，綠茶粉活動(dòng)過程[導(dǎo)入]通過猜謎語的方式向孩子們介紹秋天?！撬募局械囊粋€(gè)季節(jié)。—它是夏季的.下一個(gè)季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里你能看到楓葉，它是什么季節(jié)呢？[打開]1、談?wù)勱P(guān)于秋天你有什么經(jīng)過?！f到秋天的話大家最早想到的是什么？—大家在秋天里干了什么？2、談?wù)勄锾臁＂僬務(wù)撘幌虑锾煊惺裁刺卣?。②秋天里能看到什么？③討論一下隨著季節(jié)的變動(dòng)樹木有什么變動(dòng)，秋天的樹是什么樣子的呢？④討論一下樹木給了我們什么幫忙？3、用手掌來表現(xiàn)出大樹的樣子。①把整張紙鋪開。②畫出大樹的枝干。③在盤子里準(zhǔn)備好顏料。④用手掌蘸上顏料在紙上印出樹葉的形狀。4、察看活動(dòng)紙—這上面畫了什么？5、用活動(dòng)紙準(zhǔn)備的料子表現(xiàn)出大樹的樣子。①把干的樹葉掰成碎片，用綠茶粉或草茶粉替換也可以。②在樹的枝干上面圖上膠水。③撒上掰好的樹葉表現(xiàn)出秋天的樹的樣子。[結(jié)尾]①讓孩子們把本身的作品介紹給伙伴們②總結(jié)活動(dòng)幼兒園中班美術(shù)教案秋天的樹3活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒感知認(rèn)得秋天樹的顏色、形狀特征，學(xué)習(xí)大膽地用繪畫方式表現(xiàn)秋天的樹。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長帶幼兒察看秋天的樹；楓樹、松樹、果樹等圖片；幼兒用書、油畫棒等活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)。老師：上禮拜天，老師請(qǐng)父親媽媽帶小伙伴察看了秋天的樹。請(qǐng)你告知大家，你都認(rèn)得了哪些樹？它們由哪幾部分構(gòu)成？樹干和樹葉是什么顏色？有的樹上還有什么？老師小結(jié)并出示圖片講解。二、講解示范。老師：下面我把我看到樹在紙上畫出來，粗粗的身體做樹干，細(xì)細(xì)的手臂做樹枝，頭上帶頂大帽子做樹冠，我的樹快畫好了，可怎樣才略讓大家知道我畫的是楓樹呢？引導(dǎo)幼兒說出給它涂上相應(yīng)的顏色（紅、黃、綠色），樹干涂上咖啡色，要按一個(gè)方向涂色，涂均勻。有的樹上還結(jié)滿了果實(shí)，小伙伴也可以把果實(shí)畫上去。三、布置作業(yè)，老師巡回引導(dǎo)。老師：今日請(qǐng)小伙伴把本身看到的樹畫出來，比比