2017軟件工程及數(shù)據(jù)庫課程設計任務指導書

課程設計任務書課程名稱軟件工程與數(shù)據(jù)庫技術(shù)學生學院自動化學院專業(yè)班級自動化2014級（1、2）班指導教師鮑芳2017年9月1日廣東工業(yè)大學課程設計任務書

題目名稱高校圖書管理系統(tǒng)學生學院自動化學院專業(yè)班級姓名學號一、課程設計的內(nèi)容應用數(shù)據(jù)庫技術(shù)編寫信息管理軟件是很成熟的技術(shù)，關鍵是如何實現(xiàn)設計要求，如何設計出友好的人機界面，使程序運行穩(wěn)定、使用方便、操作簡便。建立高校圖書管理系統(tǒng)對圖書借閱進行管理，可縮短借閱者的等待時間，減輕工作人員的工作量，方便工作人員對它的操作，做到高效及智能化管理，從而提高圖書借閱信息管理效率。高校圖書管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)主要包括如下內(nèi)容：進行新書入庫、現(xiàn)有圖書信息修改以及刪除；能夠?qū)崿F(xiàn)對讀者基本信息的查詢和編輯管理；能夠進行超期罰款功能；能夠進行借閱信息的查詢功能；隨著網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展，可考慮提供瀏覽器在線查詢功能（此部分內(nèi)容選做）。二、課程設計的要求與數(shù)據(jù)對于課程設計要求按照如下步驟進行：選題與搜集資料：根據(jù)分組，選擇設計題目，在小組內(nèi)進行分工，進行應用系統(tǒng)調(diào)查，搜集相關資料。分析與設計：根據(jù)搜集的資料，進行功能與數(shù)據(jù)分析，并進行數(shù)據(jù)庫、系統(tǒng)功能等設計。繪制數(shù)據(jù)流圖、撰寫數(shù)據(jù)字典、使用E-R圖為該數(shù)據(jù)庫設計概念模型、將E-R數(shù)據(jù)模型轉(zhuǎn)換成關系模型、對于設計好關系模式集，利用SQL語句定義各個關系模式，定義各關系模式之間的聯(lián)系、參照完整性的約束（約束檢查可以考慮綜合應用主碼、外碼、屬性約束定義、觸發(fā)器等技術(shù)）、必要時使用視圖、存儲過程、觸發(fā)器等技術(shù)。程序設計：運用掌握的高級語言（如VB、VC、C++、JAVA、ASP、JSP、HTML等），結(jié)合選擇的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（如SQLSERVER2005、SQLSERVER2008、SQLSERVER2012、MySQL、SQLite等），選擇合適的數(shù)據(jù)庫接口技術(shù)，編寫程序，實現(xiàn)所設計的模塊功能。調(diào)試與測試：裝入初始數(shù)據(jù)，自行調(diào)試程序，成員交叉測試程序，并記錄測試情況。裝入一定量的測試數(shù)據(jù)，調(diào)試系統(tǒng)，并完成各項操作要求。三、課程設計應完成的工作高校圖書管理系統(tǒng)可包含四個部分：圖書維護，人員信息管理，圖書借閱管理，信息查詢，需要完成以下功能：1、能夠存儲一定數(shù)量的圖書信息,并方便進行相應的書籍管理，這主要包括：1)圖書信息的錄入、刪除及修改，包括圖書編號、國際標準書號ISBN、索書號、圖書名稱、作者、出版社、單價、圖書信息關鍵字、副本數(shù)、分類、出版日期及流通狀態(tài)（在架可借，借出，預約，續(xù)接，在架庫本）等。2)圖書信息的多關鍵字檢索查詢。3)圖書的出借、返還及超期罰款或丟失賠償，包括借閱日期，歸還日期，應還日期，罰金信息等。2、能夠?qū)σ欢〝?shù)量的讀者、管理員進行相應的信息存儲與管理，這其中包括：1)讀者信息的登記、刪除及修改，需要考慮讀者類別（教師，研究生，本科生，其他），讀者類別確定可以借閱圖書的最高數(shù)量限制。2）管理員信息的增加、刪除及修改，包括管理員編號，姓名，性別，權(quán)限，登錄口令及電話等。3)讀者借閱資料的統(tǒng)計與查詢，包括目前在借信息及借閱歷史信息的查詢（圖書編號，圖書名，作者，借閱日期，還書日期）。3、能夠提供一定的安全機制，提供數(shù)據(jù)信息授權(quán)訪問，防止隨意刪改、查詢。4、對查詢、統(tǒng)計的結(jié)果能夠列表顯示。四、課程設計進程安排周次星期節(jié)次實驗名稱實驗主要內(nèi)容實驗儀器臺套數(shù)擬安排批次每組學生人數(shù)實驗室名稱及地點一1～4收集資料、需求分析根據(jù)給定的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)要求，進行需求分析。4013~4實驗3號樓二1～4系統(tǒng)設計對選定的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，根據(jù)其需求分析的結(jié)果進行程序設計。4013~4實驗3號樓三1~4系統(tǒng)實現(xiàn)、中期檢查程序設計，并錄入相關數(shù)據(jù)進行測試。4013~4實驗3號樓五1～4小組匯報、答辯4013~4實驗3號樓五、應收集的資料及主要參考文獻發(fā)出任務書日期：指導教師簽名：計劃完成日期：基層教學單位責任人簽章：主管院長簽章：

廣東工業(yè)大學課程設計任務書

題目名稱采購管理系統(tǒng)學生學院自動化學院專業(yè)班級自動化級（）班姓名學號一、課程設計的內(nèi)容采購管理在企業(yè)經(jīng)營管理中占據(jù)著非常重要的位置。任何企業(yè)要向市場提供產(chǎn)品或服務，都離不開原材料或消耗品的采購。對于制造業(yè)來說，物料成本占整個產(chǎn)品成本的比重較大，通過采購管理來降低物料的采購成本，那么降低的那部分成本可以直接轉(zhuǎn)換成利潤，所以說對采購管理的改善是企業(yè)增加利潤的一個極有潛力的途徑。此外采購與庫存之間有很密切的關系，采購管理不當，會造成大量的庫存積壓，導致企業(yè)大量資金被占用，相應的管理成本也會增加。同時，采購管理本身的好壞，還會影響到供貨的價格、質(zhì)量和及時性，進而影響到企業(yè)最終產(chǎn)品的價格、質(zhì)量和供應的及時性。由此可見，采購管理是企業(yè)降低成本的重要環(huán)節(jié)，在企業(yè)管理中占據(jù)著非常重要的位置。采購管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)的主要包括如下內(nèi)容：1）隨時提供訂購、驗收的信息；2）對外購的物料進行跟、催，保證按時到貨，避免停工待料；3）通過建立供貨商的信譽及采購價格對比等信息掌握物料采購價格的變動，以避免因信息不足造成采購成本高。4)隨著網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展，可考慮提供瀏覽器在線查詢功能，此部分內(nèi)容選做。二、課程設計的要求與數(shù)據(jù)對于課程設計要求按照如下步驟進行。選題與搜集資料：根據(jù)分組，選擇設計題目，在小組內(nèi)進行分工，進行應用系統(tǒng)調(diào)查，搜集相關資料。分析與設計：根據(jù)搜集的資料，進行功能與數(shù)據(jù)分析，并進行數(shù)據(jù)庫、系統(tǒng)功能等設計。繪制數(shù)據(jù)流圖、撰寫數(shù)據(jù)字典、使用E-R圖為該數(shù)據(jù)庫設計概念模型、將E-R數(shù)據(jù)模型轉(zhuǎn)換成關系模型、對于設計好關系模式集，利用SQL語句定義各個關系模式，定義各關系模式之間的聯(lián)系、參照完整性的約束（約束檢查可以考慮綜合應用主碼、外碼、屬性約束定義、觸發(fā)器等技術(shù)）、必要時使用視圖、存儲過程、觸發(fā)器等技術(shù)。程序設計：運用掌握的高級語言（如VB、VC、C++、JAVA、ASP、JSP、HTML等），結(jié)合選擇的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（如SQLSERVER2005、SQLSERVER2008、SQLSERVER2012、MySQL、SQLite等），選擇合適的數(shù)據(jù)庫接口技術(shù)，編寫程序，實現(xiàn)所設計的模塊功能。調(diào)試與測試：裝入初始數(shù)據(jù)，自行調(diào)試程序，成員交叉測試程序，并記錄測試情況。裝入一定量的測試數(shù)據(jù)，調(diào)試系統(tǒng)，并完成各項操作要求。三、課程設計應完成的工作采購管理系統(tǒng)提供采購申請?zhí)幚?、訂貨業(yè)務處理、收貨業(yè)務處理、采購退貨處理等業(yè)務處理功能，實現(xiàn)完整的采購業(yè)務管理。其主要功能如下所示：1）采購基本信息的錄入、查詢、更新，如：供應商信息、供應商類別資料信息、供應商聯(lián)系地址、供應商結(jié)算方式、信譽等級、采購方式、采購員信息、采購請購取消原因、退貨原因。2）請購單信息：主要包括請購單，請購審核。采購員依照請購單信息，經(jīng)采購部經(jīng)理跟企業(yè)領導人協(xié)商，請購審核后確認采購任務。3）采購單信息：采購員將審核后的請購單生成采購單，經(jīng)采購部經(jīng)理審核后，確認采購任務。接貨員負責采購收貨和采購退貨。4）業(yè)務單據(jù)可根據(jù)相關單據(jù)選單自動生成或手工錄入生成，通過選單將各種單據(jù)聯(lián)系起來，實現(xiàn)真正數(shù)據(jù)共享，提高工作效率，所有單據(jù)提供向上和向下關聯(lián)查詢的功能。5）系統(tǒng)提供采購價格分析、供應商供貨分析等分析報表，實現(xiàn)對采購工作與供應商的有效管理，幫助選擇最佳采購供應商和價格，降低采購成本。四、課程設計進程安排周次星期節(jié)次實驗名稱實驗主要內(nèi)容實驗儀器臺套數(shù)擬安排批次每組學生人數(shù)實驗室名稱及地點一1～4收集資料、需求分析根據(jù)給定的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)要求，進行需求分析。4013~4實驗3號樓二1～4系統(tǒng)設計對選定的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，根據(jù)其需求分析的結(jié)果進行程序設計。4013~4實驗3號樓三1~4系統(tǒng)實現(xiàn)、中期檢查程序設計，并錄入相關數(shù)據(jù)進行測試。4013~4實驗3號樓五1～4小組匯報、答辯4013~4實驗3號樓五、應收集的資料及主要參考文獻發(fā)出任務書日期：指導教師簽名：計劃完成日期：基層教學單位責任人簽章：主管院長簽章：廣東工業(yè)大學課程設計任務書

題目名稱庫存管理系統(tǒng)學生學院自動化學院專業(yè)班級自動化201級（）班姓名學號一、課程設計的內(nèi)容庫存管理系統(tǒng)開發(fā)的目的在于實現(xiàn)庫存管理工作計算機化，提高業(yè)務的處理速度和規(guī)范化程度，并對有關的工作進行集成和重組，進一步通過計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)實現(xiàn)整個企業(yè)管理信息化。對于本次課程設計，要求實現(xiàn)如下內(nèi)容：1）實現(xiàn)庫存管理的“動態(tài)”化，能及時地提供庫存商品動態(tài)信息，配以庫存報警功能，在庫存過高或過低時，都給予提示。2）強大的統(tǒng)計分析功能，利用計算機工具以各種方式統(tǒng)計出銷售等情況，以便于整體營銷策略的調(diào)整。3）方便的查詢功能，能快速實現(xiàn)對各種商品的入庫、銷售提貨及庫存情況的查詢。4）隨著網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展，可考慮提供瀏覽器在線查詢功能，此部分內(nèi)容選做。二、課程設計的要求與數(shù)據(jù)對于課程設計要求按照如下步驟進行。1)選題與搜集資料：根據(jù)分組，選擇設計題目，在小組內(nèi)進行分工，進行應用系統(tǒng)調(diào)查，搜集相關資料。2)分析與設計：根據(jù)搜集的資料，進行功能與數(shù)據(jù)分析，并進行數(shù)據(jù)庫、系統(tǒng)功能等設計。繪制數(shù)據(jù)流圖、撰寫數(shù)據(jù)字典、使用E-R圖為該數(shù)據(jù)庫設計概念模型、將E-R數(shù)據(jù)模型轉(zhuǎn)換成關系模型、對于設計好關系模式集，利用SQL語句定義各個關系模式，定義各關系模式之間的聯(lián)系、參照完整性的約束（約束檢查可以考慮綜合應用主碼、外碼、屬性約束定義、觸發(fā)器等技術(shù)）、必要時使用視圖、存儲過程、觸發(fā)器等技術(shù)。3)程序設計：運用掌握的高級語言（如VB、VC、C++、JAVA、ASP、JSP、HTML等），結(jié)合選擇的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（如SQLSERVER2005、SQLSERVER2008、SQLSERVER2012、MySQL、SQLite等），選擇合適的數(shù)據(jù)庫接口技術(shù)，編寫程序，實現(xiàn)所設計的模塊功能。4)調(diào)試與測試：裝入初始數(shù)據(jù)，自行調(diào)試程序，成員交叉測試程序，并記錄測試情況。裝入一定量的測試數(shù)據(jù)，調(diào)試系統(tǒng)，并完成各項操作要求。三、課程設計應完成的工作1）系統(tǒng)初始化：對系統(tǒng)的基本物料的名稱、編號的初始化，對系統(tǒng)管理員的密碼，以及其他系統(tǒng)使用人員的一些用戶名、權(quán)限、密碼的設定，及對現(xiàn)有庫存情況的錄入工作，最小庫存量等的初始化；2）物料出入庫管理：實現(xiàn)對日常的生產(chǎn)領料、銷售提貨、采購入庫等工作進行管理。產(chǎn)生出、入庫單據(jù)，改變倉庫貨物的庫存數(shù)量，登記物品數(shù)量賬；3）當某一材料當前庫存量小于等于最小庫存量時，應提示需訂貨。4)數(shù)據(jù)檢索：本部分實現(xiàn)對庫存物料按日期、物料名稱、供貨單位等條件進行復合條件查詢，并打印查詢結(jié)果；5）庫存物料定期盤點：定期對每一種庫存物料進行盤點和清查工作，可以對本月的材料和產(chǎn)品的入庫情況、庫存（現(xiàn)在）情況、出庫情況做出詳細的報表打印，也可按條件查詢打印。6）系統(tǒng)安全管理：實現(xiàn)對系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫進行備份和恢復的功能，以增加系統(tǒng)可靠性，并對系統(tǒng)用戶進行權(quán)限管理，以增加系統(tǒng)的安全性。（選做部分）四、課程設計進程安排周次星期節(jié)次實驗名稱實驗主要內(nèi)容實驗儀器臺套數(shù)擬安排批次每組學生人數(shù)實驗室名稱及地點一1～4收集資料、需求分析根據(jù)給定的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)要求，進行需求分析。4013~4實驗3號樓二1～4系統(tǒng)設計對選定的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，根據(jù)其需求分析的結(jié)果進行程序設計。4013~4實驗3號樓三1~4系統(tǒng)實現(xiàn)、中期檢查程序設計，并錄入相關數(shù)據(jù)進行測試。4013~4實驗3號樓五1～4小組匯報、答辯4013~4實驗3號樓五、應收集的資料及主要參考文獻發(fā)出任務書日期：指導教師簽名：計劃完成日期：基層教學單位責任人簽章：主管院長簽章：廣東工業(yè)大學課程設計任務書

題目名稱銀行儲蓄卡管理系統(tǒng)學生學院自動化學院專業(yè)班級自動化201級（）班姓名學號一、課程設計的內(nèi)容本課程設計主要用于模擬銀行的儲蓄卡管理系統(tǒng)

，通過該系統(tǒng)的運行，使辦公人員可以輕松快捷的完成對賬戶管理的任務，提高賬目管理效率，使銀行的賬目管理工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、自動化。課程設計實現(xiàn)的主要內(nèi)容有：儲蓄卡開戶管理存取款管理用戶查詢歷史數(shù)據(jù)顯示注銷等功能。隨著網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展，可考慮提供瀏覽器在線查詢功能，此部分內(nèi)容選做。二、課程設計的要求與數(shù)據(jù)對于課程設計要求按照如下步驟進行。選題與搜集資料：根據(jù)分組，選擇設計題目，在小組內(nèi)進行分工，進行應用系統(tǒng)調(diào)查，搜集相關資料。分析與設計：根據(jù)搜集的資料，進行功能與數(shù)據(jù)分析，并進行數(shù)據(jù)庫、系統(tǒng)功能等設計。繪制數(shù)據(jù)流圖、撰寫數(shù)據(jù)字典、使用E-R圖為該數(shù)據(jù)庫設計概念模型、將E-R數(shù)據(jù)模型轉(zhuǎn)換成關系模型、對于設計好關系模式集，利用SQL語句定義各個關系模式，定義各關系模式之間的聯(lián)系、參照完整性的約束（約束檢查可以考慮綜合應用主碼、外碼、屬性約束定義、觸發(fā)器等技術(shù)）、必要時使用視圖、存儲過程、觸發(fā)器等技術(shù)。程序設計：運用掌握的高級語言（如VB、VC、C++、JAVA、ASP、JSP、HTML等），結(jié)合選擇的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（如SQLSERVER2005、SQLSERVER2008、SQLSERVER2012、MySQL、SQLite等），選擇合適的數(shù)據(jù)庫接口技術(shù)，編寫程序，實現(xiàn)所設計的模塊功能。調(diào)試與測試：裝入初始數(shù)據(jù)，自行調(diào)試程序，成員交叉測試程序，并記錄測試情況。裝入一定量的測試數(shù)據(jù)，調(diào)試系統(tǒng)，并完成各項操作要求。三、課程設計應完成的工作銀行儲蓄卡管理系統(tǒng)至少需要完成以下功能：1、基本信息的管理系統(tǒng)，基本功能如下：1）登錄頁面：輸入卡號和密碼，根據(jù)用戶輸入的卡號和密碼，到后臺數(shù)據(jù)庫查詢，若正確則登錄成功，并保存卡好信息已備后用。若卡號存在和密碼不匹配或無該卡號已經(jīng)注銷，提示該卡號已存在或已注銷，保持界面不變等待用戶的重新輸入。2）儲蓄卡開戶：用戶輸入新儲蓄卡的所有信息，將該信息保存到數(shù)據(jù)庫中，并將開戶金額作為該卡的第一次存款記錄存人數(shù)據(jù)庫。3）存款業(yè)務：從登錄界面得到卡號，并提供數(shù)據(jù)輸入界面，等待用戶的輸入存款金額。從后臺數(shù)據(jù)庫中找到該用戶余額記錄，修改余額，并將該存款事件的相應信息寫人數(shù)據(jù)庫，同時將存錢的金額顯示在頁面上。4）取款業(yè)務：從登錄界面得到卡號，并提供數(shù)據(jù)輸入界面，等待用戶輸入取款金額，如果取款金額大于該用戶卡上的余額則不能取款，或者將新的余額寫人數(shù)據(jù)庫，并將本次取款事件寫入數(shù)據(jù)庫同時將取錢的金額顯示在頁面上。5）查詢余額：從登錄界面得到卡號，把該卡上的余額顯示到界面中；6）查詢歷史記錄：從登錄界面得到卡號，把該卡的所有存款取款信息查詢出來，并顯示在頁面上。7）卡注銷：從登錄界面得到卡號，把該卡的余額信息查詢出來，并將所有余額取出（作為一次取款事件存款數(shù)據(jù)庫），并將該儲蓄卡的余額該為0，狀態(tài)為注銷，最后關閉整個系統(tǒng)。四、課程設計進程安排周次星期節(jié)次實驗名稱實驗主要內(nèi)容實驗儀器臺套數(shù)擬安排批次每組學生人數(shù)實驗室名稱及地點一1～4收集資料、需求分析根據(jù)給定的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)要求，進行需求分析。4013~4實驗3號樓二1～4系統(tǒng)設計對選定的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，根據(jù)其需求分析的結(jié)果進行程序設計。4013~4實驗3號樓三1~4系統(tǒng)實現(xiàn)、中期檢查程序設計，并錄入相關數(shù)據(jù)進行測試。4013~4實驗3號樓五1～4小組匯報、答辯4013~4實驗3號樓五、應收集的資料及主要參考文獻發(fā)出任務書日期：指導教師簽名：計劃完成日期：基層教學單位責任人簽章：主管院長簽章：廣東工業(yè)大學課程設計任務書

題目名稱房地產(chǎn)中介管理系統(tǒng)學生學院自動化學院專業(yè)班級自動化201級（）班姓名學號一、課程設計的內(nèi)容某房屋中介公司擁有多名職員分管不同業(yè)務，公司與多名房主具有業(yè)務聯(lián)系，每個房主在委托房屋中介公司進行房屋的出租或出售時都要填寫一張表格，說明房屋的地址、面積、朝向、類別以及價格等相關信息。需要租住或購買房屋的客戶在向中介公司尋求服務時，也需要登記需要租住或購買的房屋的細節(jié)要求。職員負責與客戶約定時間，并陪同客戶看房，若客戶看中房屋，公司將記錄客戶購買或租住房屋的合同的相關信息。房地產(chǎn)中介管理系統(tǒng)主要內(nèi)容包括：客戶業(yè)主類別資料錄入編輯、物業(yè)類別資料錄入編輯、業(yè)主物業(yè)資料管理、客戶物業(yè)需求資料管理、業(yè)主物業(yè)資料查詢、客戶物業(yè)需求資料查詢、中介成交物業(yè)查詢、代理物業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計報表。隨著網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展，可考慮提供瀏覽器在線查詢功能，此部分內(nèi)容選做。二、課程設計的要求與數(shù)據(jù)對于課程設計要求按照如下步驟進行。選題與搜集資料：根據(jù)分組，選擇設計題目，在小組內(nèi)進行分工，進行應用系統(tǒng)需求調(diào)查，搜集相關資料（可參閱各租售房網(wǎng)站平臺，如鏈家：/，陽光租房：06/gzlease/，陽光家緣：/等）。分析與設計：根據(jù)搜集的資料，進行功能與數(shù)據(jù)分析，并進行數(shù)據(jù)庫、系統(tǒng)功能等設計。繪制數(shù)據(jù)流圖、撰寫數(shù)據(jù)字典、使用E-R圖為該數(shù)據(jù)庫設計概念模型、將E-R數(shù)據(jù)模型轉(zhuǎn)換成關系模型、對于設計好關系模式集，利用SQL語句定義各個關系模式，定義各關系模式之間的聯(lián)系、參照完整性的約束（約束檢查可以考慮綜合應用主碼、外碼、屬性約束定義、觸發(fā)器等技術(shù)）、必要時使用視圖、存儲過程、觸發(fā)器等技術(shù)。程序設計：運用掌握的高級語言（如VB、VC、C++、JAVA、ASP、JSP、HTML等），結(jié)合選擇的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（如SQLSERVER2005、SQLSERVER2008、SQLSERVER2012、MySQL、SQLite等），選擇合適的數(shù)據(jù)庫接口技術(shù)，編寫程序，實現(xiàn)所設計的模塊功能。調(diào)試與測試：裝入初始數(shù)據(jù)，自行調(diào)試程序，成員交叉測試程序，并記錄測試情況。裝入一定量的測試數(shù)據(jù)，調(diào)試系統(tǒng)，并完成各項操作要求；三、課程設計應完成的工作出售、出租房源登記、修改、刪除管理；求購、求租客戶登記、修改、刪除管理；支持房源圖片、業(yè)務跟進、成交管理等功能；提供房源查詢、求購求租客戶查詢功能；支持房源與客戶的自動匹配功能；支持房源狀態(tài)設置功能(正常/已成交/已作廢/暫放等)；支持經(jīng)紀人權(quán)限管理功能,由經(jīng)紀人來管理所屬房源；對業(yè)主、房號、底價等重要信息都進行嚴格的保密管理；文檔管理,內(nèi)置常用的房屋租賃合同/商品房買賣合同等文檔四、課程設計進程安排周次星期節(jié)次實驗名稱實驗主要內(nèi)容實驗儀器臺套數(shù)擬安排批次每組學生人數(shù)實驗室名稱及地點一1～4收集資料、需求分析根據(jù)給定的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)要求，進行需求分析。4013~4實驗3號樓二1～4系統(tǒng)設計對選定的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，根據(jù)其需求分析的結(jié)果進行程序設計。4013~4實驗3號樓三1~4系統(tǒng)實現(xiàn)、中期檢查程序設計，并錄入相關數(shù)據(jù)進行測試。4013~4實驗3號樓五1～4小組匯報、答辯4013~4實驗3號樓五、應收集的資料及主要參考文獻發(fā)出任務書日期：指導教師簽名：計劃完成日期：基層教學單位責任人簽章：主管院長簽章：

廣東工業(yè)大學課程設計任務書

題目名稱空氣質(zhì)量監(jiān)測信息系統(tǒng)學生學院自動化學院專業(yè)班級姓名學號一、課程設計的內(nèi)容當前應用數(shù)據(jù)庫技術(shù)編寫信息管理軟件已是很成熟的技術(shù)。建立空氣質(zhì)量監(jiān)測信息系統(tǒng)，可保存區(qū)域城市環(huán)境空氣中的二氧化硫、二氧化氮、臭氧和PM25、PM10等多項規(guī)定指標，并模擬發(fā)布反映區(qū)域環(huán)境空氣質(zhì)量狀況及變化規(guī)律，為環(huán)保部門的環(huán)境決策、環(huán)境管理、污染防治提供數(shù)據(jù)資料和科學依據(jù)?？諝赓|(zhì)量監(jiān)測信息系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)主要包括如下內(nèi)容：原始數(shù)據(jù)錄入(包括中國標準的六項污染物IAQI及監(jiān)測地點氣象信息等)；空氣質(zhì)量AQI的判定及查詢；報表輸出(包括空氣質(zhì)量AQI及單項IAQI匯總報表、柱狀圖等)；隨著網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展，可考慮提供瀏覽器在線查詢功能（此部分內(nèi)容選做）。爬取數(shù)據(jù)：廣州空氣質(zhì)量發(fā)布中心數(shù)據(jù)源/aqi/數(shù)據(jù)接口實現(xiàn)或美國領事館數(shù)據(jù)源/city/guangzhou/cn/數(shù)據(jù)接口實現(xiàn)（此部分內(nèi)容選做）。二、課程設計的要求與數(shù)據(jù)根據(jù)國家環(huán)境保護行業(yè)標準GB3095-2012《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》、HJ/633-2012《環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)技術(shù)規(guī)定》（百度百科）、國家環(huán)保局《環(huán)境空氣質(zhì)量功能區(qū)劃分原則與技術(shù)方法》等有關規(guī)定并參考各大空氣質(zhì)量監(jiān)測網(wǎng)站，收集、保存及分析珠三角區(qū)域空氣質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)（同一時間段同一城市兩個網(wǎng)站的數(shù)據(jù)），應用關系數(shù)據(jù)庫理論設計空氣質(zhì)量監(jiān)測信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫并實現(xiàn)該數(shù)據(jù)庫；了解軟件系統(tǒng)開發(fā)生命周期，在已確定的模塊接口基礎上完成系統(tǒng)的整體測試并基于所實現(xiàn)的數(shù)據(jù)庫進行相關數(shù)據(jù)分析；所開發(fā)的空氣質(zhì)量信息發(fā)布系統(tǒng)，可模擬珠三角區(qū)域某城市環(huán)境空氣中的二氧化硫、二氧化氮、臭氧和PM25、PM10等多項規(guī)定指標的實時發(fā)布，反映區(qū)域環(huán)境空氣質(zhì)量狀況及變化規(guī)律，為環(huán)保部門的環(huán)境決策、環(huán)境管理、污染防治提供數(shù)據(jù)資料和科學依據(jù)。對于課程設計要求按照如下步驟進行：選題與搜集資料：根據(jù)分組，選擇設計題目，在小組內(nèi)進行分工，進行應用系統(tǒng)調(diào)查，搜集相關資料。分析與設計：根據(jù)搜集的資料，進行功能與數(shù)據(jù)分析，并進行數(shù)據(jù)庫、系統(tǒng)功能等設計。繪制數(shù)據(jù)流圖、撰寫數(shù)據(jù)字典、使用E-R圖為該數(shù)據(jù)庫設計概念模型、將E-R數(shù)據(jù)模型轉(zhuǎn)換成關系模型、對于設計好關系模式集，利用SQL語句定義各個關系模式，定義各關系模式之間的聯(lián)系、參照完整性的約束（約束檢查可以考慮綜合應用主碼、外碼、屬性約束定義、觸發(fā)器等技術(shù)）、必要時使用視圖、存儲過程、觸發(fā)器等技術(shù)。程序設計：運用掌握的高級