煙臺市2024-2025學年初三下學期第五次聯(lián)考化學試題含解析

煙臺市2024-2025學年初三下學期第五次聯(lián)考化學試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．魚類腥味產生的原因是由于魚身上有甲胺，甲胺易溶于乙醇，因此，煮魚時加些酒,能使甲胺溶于乙醇并隨加熱揮發(fā)逸出，這樣烹飪的魚就不再有腥味。下列過程與上述原理相似的是A．用洗滌劑洗碗B．用酒精將試管壁上的碘洗掉C．用燒堿除油污D．用鹽酸除去鐵銹2．下列實驗中，能達到相應實驗目的的是（）選項實驗目的實驗操作A鑒別鹽酸和氯化鈉取樣、溶解、分別向溶液中滴加硝酸銀溶液B分離碳酸鈣和氯化鈣的固體混合物將混合物放入燒杯，加入足量水攪拌，充分溶解C除去粗鹽中泥沙將粗鹽溶解，過濾，將濾液蒸發(fā)、結晶D制備氯化亞鐵將足量的氧化鐵粉末放入鹽酸中，充分反應A．A B．B C．C D．D3．我們生活在不斷變化的物質世界中，下列屬于化學變化的是A．鐵水鑄鍋 B．冰雪消融 C．糧食釀酒 D．酒精揮發(fā)4．過氧碳酸鈉（Na2CO4）是一種新型氧系漂白劑，其水溶液顯堿性。下列有關過氧碳酸鈉的說法正確的是A．過氧碳酸鈉由三個元素組成B．過氧碳酸鈉中各元素的質量比為2:1:4C．過氧碳酸鈉不是氧化物D．過氧碳酸鈉的相對分子質量是122g5．我國許多地區(qū)盛產茶葉，茶葉中含茶氨酸（化學式為C7H34O3N2）、鋅、硒等多種成分。茶樹適宜在pH為5~6的土壤中生長。下列說法正確的是（）A．茶氨酸中氧和氮元素的質量比是3:2B．茶氨酸屬于有機化合物C．茶氨酸是由26個原子構成的D．茶樹適宜在堿性土壤中生長6．“綠色化學”的特點之一是“零排放”．在一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應，生成下列有機物．其中二氧化碳和氫氣反應，只生成一種產物就能實現“零排放”，該產物化學式是（）A．CH4O B．CH2O2 C．C2H6O D．C2H4O27．2019年6月，在中國杭州主辦第48屆世界環(huán)境日，舉行各種各樣的環(huán)?；顒?，旨在提高全球人民愛護環(huán)境、保護地球的意識。下列做法不符合這一宗旨的是A．講究餐飲衛(wèi)生，提倡使用一次性餐具B．開發(fā)使用氫能源汽車和乘公共交通出行C．垃圾分類放置，有利環(huán)保和資源利用D．提倡無紙化辦公，使用可降解塑料袋8．實驗室用氯酸鉀制氧氣的化學方程式為2KClO32KCl+3O2↑，該反應屬于（）A．化合反應 B．分解反應 C．置換反應 D．復分解反應9．下列實驗方案設計中，不能達到實驗目的的是A．除去N2中混有少量的O2：通過灼熱的銅網B．除去CaO中混有少量的CaCO3：加入足量水過濾C．鑒別NaOH固體和NH4NO3固體：加水溶解，對比溶液溫度D．檢驗Na2CO3中是否混有NaCl：先加足量稀硝酸，再加入AgNO3溶液，觀察現象10．下列屬于氫氧化鈣化學性質的是（）A．微溶于水 B．白色固體C．不潮解 D．水溶液呈堿性二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．甲和乙兩種固體物質的溶解度曲線如下圖所示。請回答下列問題：（1）將甲t1°C時接近飽和的溶液變成飽和溶液，可以采用的方法是_____。（2）t2°C時，甲和乙的飽和溶液各100g，兩種溶液中溶劑的質量大小關系為_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．別嘌醇片（C5H4N4O）可用于治療因尿酸生成過多而引起的高尿酸血癥。（1）C5H4N4O的相對分子質量為_________。（2）C5H4N4O中氧元素的質量分數為________（精確到0.1%）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．酸、堿、鹽、燃料等是我們學過的重要物質，請根據相關知識回答下列問題:稀鹽酸能除鐵銹(鐵銹的主要成分是Fe2O3)，寫出稀鹽酸除銹反應方程式______________,溶液的酸堿性，對生活、生產及人類的生命活動具有重要意義，把pH______為酸雨;現有:火堿溶液、Ba(NO3)2溶液、Na2CO3溶液、CuSO4溶液、稀硫酸，從以上5種物質中選出一種堿與一種鹽反應并寫出化學方程式__________________。

天然氣是一種重要的燃料，其主要成分為甲烷(CH4)。某課外興趣小組同學對甲烷在氧氣中完全燃燒后的產物進行探究。①提出假設:

A同學假設只生成CO2，B同學假設只生成H2O，有同學認為A、B同學的假設都不完全正確，請你提出合理的猜想__________________________。②實驗驗證:為了驗證你的猜想，可以將甲烷完全燃燒的產物依次通過__________進行檢驗(填物質名稱)。14．制造性能優(yōu)良的氫燃料電池是新能源開發(fā)中的重點研究課題。如圖是一種實用氫氧燃料電池的結構剖面圖。常溫下，氫氣和氧氣在電池中反應生成水，電池將反應的_____能轉化成電能。氫氧燃料電池的優(yōu)點除能量轉化率高外，還有_____（寫一點即可）。電池內的KOH溶液起導電作用，工作過程中，電池內溶液的pH將會_____（填“增大”或“減小”或“不變”）氫氣作為能源目前還難以廣泛應用，請寫出其中一點原因_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某興趣小組對“蠟燭燃燒的產物”進行究。蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成。蠟燭燃燒的產物是二氧化碳和水。如圖1，用干燥的錐形瓶罩在蠟燭火焰上，觀察到，證明有水生成。用內壁涂有澄清石灰水的錐形瓶罩在蠟燭火焰上，石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成，該反應的的化學方程式為。實驗中小明觀察到一個意外現象：錐形瓶內壁上有少量黑色物質。經分析，同學們一致認為黑色物質是石蠟不充分燃燒生成的，由此他們猜想還可能生成一氧化碳。為驗證猜想，他們設計了如圖2所示的實驗。①、實驗前，先在玻璃管的中部放入一團疏松的棉花，其目的是。②、將a端插入蠟燭的焰心。③、用酒精燈加熱b端的糊狀物，一段時間后，觀察到，證明猜想成立，b處發(fā)生的反應是（請用化學方程式表示）。④、為防止玻璃管中的紅色物質又被氧化變成黑色，接下來的操作是。由本實驗小明聯(lián)想到含碳元素的燃料不充分燃燒會浪費資源，且污染空氣。為使燃料充分燃燒，應采取的措施是（答一條）。16．向CuSO4溶液中加入一定量NaHCO3，產生大量氣泡和綠色固體，溶液逐漸變?yōu)闊o色。（1）將產生的氣體通入澄清石灰水，變渾濁，則該氣體為__________。（2）某同學經過濾、洗滌等操作得到綠色固體和無色溶液，并進行如下探究。[資料]常見綠色固體有堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]和堿式硫酸銅[Cu4（OH）6SO4]，都不溶于水，但能與酸反應。Na2SO4固體受熱不易分解。I.綠色固體成分的探究[實驗1]取洗凈后的綠色固體，加入足量的_________溶液，產生大量氣泡，振蕩后滴加___________，無現象，則該固體只含堿式碳酸銅。II.溶液成分的探究[猜測]取一定量溶液經蒸發(fā)、低溫干燥等操作得到白色固體，作如下猜測:白色固體可能是:①Na2SO4②NaHCO3③Na2SO4和NaHCO3[實驗2]取該白色固體8.4g充分加熱至質量不再改變?yōu)橹梗瑴y得剩余固體的質量_______（選填“<”、“=”或“>”）5.3g，則猜測①、②、③都不成立。[實驗3]有同學查閱資料得知上述固體應為Na2SO410H2O和NaHCO3的混合物。為進一步確定白色固體的組成，該同學取適量白色固體，充分加熱至質量不再改變，并使產生的氣體全部緩緩通過下圖_______（選填“甲”或“乙”）裝置，測定生成氣體的質量。[數據]①濃硫酸增重2.7g；②堿石灰增重2.2g。則固體中各成分的質量比為_____________。[結論]寫出CuSO4溶液和NaHCO3溶液反應的化學方程式_____________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

由題意，甲胺易溶于乙醇，煮魚時加些酒除去腥味，能使甲胺溶于乙醇并隨加熱揮發(fā)逸出，利用的是溶解原理。

A、用洗滌劑洗碗，利用的乳化作用，與上面所述原理不相似，故選項錯誤。

B、用酒精將試管壁上的碘洗掉，利用的是酒精能溶解碘，利用的溶解原理，故選項正確。

C、用燒堿除油污，利用的是燒堿能與油脂發(fā)生化學反應，故選項錯誤。

D、用鹽酸除去鐵銹，利用的是鐵銹的主要成分氧化鐵能與鹽酸反應，故選項錯誤。

故選：B。2、C【解析】

A、鹽酸與氯化鈉都可以與硝酸銀生成氯化銀白色沉淀，無法鑒別，選項A不符合題意；B、碳酸鈣不溶于水，氯化鈣溶于水，需要通過過濾后才可以實現固體混合物的分離，選項B不符合題意；C、泥沙不溶于水，氯化鈉溶于水，經過溶解過濾，得到氯化鈉溶液，由于氯化鈉溶解度隨溫度變化不大，所以可以通過蒸發(fā)結晶的方法得到氯化鈉，選項C符合題意；D、氧化鐵與鹽酸反應生成氯化鐵和水，無法制得氯化亞鐵，選項D不符合題意。故選C。3、C【解析】

A、鐵水鑄鍋沒有新物質生成，屬于物理變化，選項錯誤；B、冰雪消融沒有新物質生成，屬于物理變化，選項錯誤；C、糧食釀酒有新物質生成，屬于化學變化，選項正確；D、酒精揮發(fā)沒有新物質生成，屬于物理變化，選項錯誤。故本題選C。4、C【解析】

A、元素只講種類、不講個數，故選項說法錯誤。

B、過氧碳酸鈉中鈉、碳、氧元素的質量比為（23×2）：（12×1）：（16×4）≠2：1：4，故選項說法錯誤。

C、過氧碳酸鈉是由鈉、碳、氧三種元素組成的，不屬于氧化物，故選項說法正確。

D、相對分子質量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，故選項說法錯誤。

故選：C。5、B【解析】

A、茶氨酸中氧和氮元素的質量比=氧原子個數×氧的相對原子質量：氮原子個數×氮的相對原子質量=(3×16):(2×14)=48:28=12:7，選項A錯誤；B、除一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸鹽外，其他含碳化合物均為有機物，所以茶氨酸為有機物，選項B正確；C、一個茶氨酸分子含有7個碳原子，34個氫原子，3個氧原子和2個氮原子，一共有46個原子，選項C錯誤；D、題目信息給出茶樹適宜生長的pH為5-6，偏酸性，所以適合在偏酸性的土壤生長，選項D錯誤。故選B。在說物質構成時，一般是物質是由分子構成，分子是由原子構成，因此一個分子才可以說由多少個原子構成。6、B【解析】

根據“二氧化碳和氫氣反應，只生成一種產物”可判斷所生成的有機物中C、O元素的原子個數比應與CO2中C、O元素的原子個數相同為1：2；根據所生成有機物中C、O元素的原子個數比，判斷四個選項中符合此特點的化學式即該物質的化學式?！驹斀狻緼、根據化學式CH4O，可知該物質中C、O元素的原子個數比為1：1，不符合所生成有機物的特點，不符合題意；B、根據化學式CH2O2，可知該物質中C、O元素的原子個數比為1：2，符合所生成有機物的特點，符合題意；C、根據化學式C2H5OH，可知該物質中C、O元素的原子個數比為2：1，不符合所生成有機物的特點，不符合題意；D、根據化學式C2H4O2，可知該物質中C、O元素的原子個數比為2：2=1：1，不符合所生成有機物的特點，不符合題意。故選B。7、A【解析】

A、提倡使用一次性餐具，會造成資源浪費，環(huán)境污染，符合題意；B、開發(fā)使用氫能源汽車和乘公共交通出行，可以減少污染物的排放，保護環(huán)境，不符合題意；C、垃圾分類放置，可以實現資源的有效利用、減少污染，保護環(huán)境，不符合題意；D、提倡無紙化辦公，使用可降解塑料袋，可以節(jié)約資源，減少“白色污染”，不符合題意。故選A。8、B【解析】

A、化合反應是有兩種或兩種以上的物質生成一種物質的化學反應，故選項錯誤；B、分解反應是由一種物質生成兩種或兩種以上的物質的反應，，屬于分解反應，故選項正確；C、置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的化學反應，故選項錯誤；D、復分解反應是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應，故選項錯誤。故選B。置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的化學反應。9、B【解析】

A、銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，除去氮氣中混有少量的氧氣，可以通過灼熱的銅網。A正確；B、氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，沒有除去雜質，反而主要物質被消耗了。B錯誤；C、氫氧化鈉溶于水，溫度升高。硝酸銨溶于水，溫度降低?？梢愿鶕芤旱臏囟缺容^，進行鑒別。C正確；D、碳酸鈉和硝酸反應生成硝酸鈉、水和二氧化碳，氯化鈉和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀。加入的硝酸可以排除碳酸根離子的干擾。D正確。故選B。10、D【解析】

A、微溶于水，溶解性屬于物理性質；故選項錯誤；B、白色固體，顏色狀態(tài)屬于物理性質；故選項錯誤；C、是否潮解屬于物理性質；故選項錯誤；D、水溶液呈堿性，堿性屬于化學性質；故選項正確；故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、增加溶質甲或蒸發(fā)溶劑甲?乙【解析】

由甲和乙兩種固體物質的溶解度曲線可知：（1）增加溶質或減少溶劑可以使某溫度下的不飽和溶液變成飽和溶液，將甲t1°C時接近飽和的溶液變成飽和溶液，可以采用的方法是增加溶質甲或蒸發(fā)溶劑。（2）t2°C時，甲和乙的飽和溶液各100g，由圖可知，t2°C時甲的溶解度大于乙的溶解度，則該溫度下的飽和溶液中甲的溶質質量分數大于乙的溶質質量分數，則兩種溶液中溶劑的質量大小關系為甲?乙。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、13611.8%【解析】

（1）C5H4N4O的相對分子質量為：12×5+4×1+14×4+16=136；（2）C5H4N4O中氧元素的質量分數為：。相對分子質量：化學式中各原子的相對原子質量的總和；化合物中元素的質量分數=。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O小于5.62NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4生成水和二氧化碳，無水硫酸銅、澄清石灰水【解析】

（1）稀鹽酸與氧化鐵反應生成氯化鐵和水，反應方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；pH<5.6的雨水叫酸雨；（2）幾種物質中的堿是氫氧化鈉，氫氧化鈉可以與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應方程式為2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4；（3）①甲烷中含有碳元素和氫元素，故燃燒后應該有二氧化碳和水生成，故猜想是水和二氧化碳的混合物；②檢驗有水生成用無水硫酸銅，檢驗二氧化碳用澄清石灰水，由于澄清石灰水中有水分帶出，故要先檢驗水，后檢驗二氧化碳，故先后順序為無水硫酸銅、澄清石灰水。14、氫環(huán)保減小經濟的制氫方法有待尋找，需要解決氫氣的儲存和運輸等問題【解析】

（1）常溫下，氫氣和氧氣在電池中反應生成水，電池將反應的氫能轉化成電能。氫氣作為能源的優(yōu)點主要有三點：資源豐富（水中含氫元素）、燃燒時放熱量大、產物是水無污染；故填：氫；環(huán)保；（2）電池內的KOH溶液起導電作用，工作過程中，電池內水增多，溶液的堿性減弱，pH將會變小；故填：減小；（3）目前在生產和生活中還沒有大量應用氫能源是沒找到合適、廉價的制氫方法及合理、安全的儲存和運輸方法。故填：經濟的制氫方法有待尋找，需要解決氫氣的儲存和運輸等問題。解答本題要掌握化學方程式的書寫方法和清潔能源的使用等方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、（1）錐形瓶內壁有水霧（1分）。（2）Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O（2分）（沒配平或沒有沉淀符號扣1分）。（3）【交流討論】炭黑（或炭，寫“碳”不得分，1分）；【實驗驗證】①阻擋炭黑，防止炭黑與氧化銅反應（1分）；③b處的黑色固體變?yōu)榧t色（1分）CuO+COCu+CO2（2分，沒寫反應條件扣1分）④先撤酒精燈，待玻璃管b處恢復到室溫后撤蠟燭（合理即給分）（1分）；【拓展應用】增大燃料與氧氣的接觸面積（合理即給分）（2分【解析】試題分析：（1）如圖1，用干燥的錐形瓶罩在蠟燭火焰上，觀察到錐形瓶內壁上有水珠出現，證明有水生成。二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，使石灰水變渾濁；該反應的的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；（3）【交流討論】石蠟不充分燃燒生成炭黑；【實驗驗證】①實驗前，先在玻璃管的中部放入一團疏松的棉花，其目的是阻擋炭黑，防止炭黑與氧化銅反應；③一氧化碳和氧化銅生成銅和二氧化碳，氧化銅是黑色固體，銅是紅色固體，所以看到的現象是b處的黑色固體變?yōu)榧t色，反應方程式為：CuO+COCu+CO2；④為防止玻璃管中的紅色物質又被氧化變成黑色，接下來的操作是先撤酒精燈，待玻璃管b處恢復到室溫后撤蠟燭；【拓展應用】增大燃料與氧氣的接觸面積、提高氧氣的