第1章第2節(jié)化學(xué)研究什么第1課時(shí)課件化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)

滬教版九年級(jí)上第1章開(kāi)啟化學(xué)之門第2節(jié)化學(xué)研究什么第1課時(shí)化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)與變化知識(shí)點(diǎn)1對(duì)蠟燭及其燃燒的探究1.

觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是

石蠟)及其燃燒進(jìn)行了探究。1234567891011121314(1)點(diǎn)燃蠟燭，可以看到

色的火焰，蠟燭芯周圍

的石蠟由

態(tài)變?yōu)?/p>

態(tài)。在蠟燭上方罩一個(gè)

干燥的小燒杯，可以看到燒杯內(nèi)壁有

，說(shuō)

明蠟燭燃燒有

生成；迅速將小燒杯倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)并

加入澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水

，說(shuō)

明蠟燭燃燒有

生成。黃白固液小水珠水變渾濁二氧化碳1234567891011121314(2)將一小段粗玻璃管置于火焰中，從蠟燭火焰中引出了

一縷

?。(3)熄滅蠟燭，隨著溫度的降低，觀察到的現(xiàn)象是

?

?。白煙液態(tài)

石蠟逐漸凝固1234567891011121314知識(shí)點(diǎn)2物質(zhì)的變化2.

判斷蠟燭燃燒是化學(xué)變化的根本依據(jù)是(

C

)A.

燃燒時(shí)發(fā)光、放熱B.

熄滅時(shí)有一縷“白煙”C.

燃燒時(shí)生成二氧化碳和水D.

蠟燭變短【點(diǎn)撥】判斷化學(xué)變化的根本依據(jù)是有新物質(zhì)生成。C12345678910111213143.

[2024揚(yáng)州期末改編]我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中。

下列過(guò)程涉及化學(xué)變化的是(

A

)A.

汽油燃燒B.

酒精揮發(fā)C.

氧氣液化D.

干冰(固態(tài)二氧化碳)升華A1234567891011121314【點(diǎn)撥】酒精揮發(fā)是酒精由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，氧氣液化是氧

氣由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，干冰升華是二氧化碳由固態(tài)變?yōu)闅?/p>

態(tài)，它們只是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，均屬

于物理變化?！敬鸢浮緼12345678910111213144.

下列現(xiàn)象中，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是(

B

)A.

氯化氫與氨氣混合產(chǎn)生白煙B.

水燒開(kāi)時(shí)壺嘴處冒出白汽C.

紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙D.

碘化鉀溶液與硝酸銀溶液混合產(chǎn)生黃色沉淀B12345678910111213145.

[2023泰州月考]下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)與能量的說(shuō)法，正確的

是(

A

)A.

化學(xué)反應(yīng)一定伴隨著能量變化B.

化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量C.

電瓶車行駛時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D.

人類利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的A1234567891011121314知識(shí)點(diǎn)3物質(zhì)的性質(zhì)6.

氫氣的下列性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)的是(

D

)A.

無(wú)色無(wú)味B.

難溶于水C.

密度比空氣小D.

在空氣中可以燃燒D12345678910111213147.

“在通常狀況下，氧氣是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體?！?/p>

這句話描述的是氧氣的(

A

)A.

物理性質(zhì)B.

物理變化C.

化學(xué)性質(zhì)D.

化學(xué)變化A12345678910111213148.

[情境題2024泰州期末]多維元素片可用于預(yù)防和治療維生

素和礦物質(zhì)缺乏所引起的各種疾病，該藥品建議避光、密

封儲(chǔ)存在干燥處。下列對(duì)多維元素片性質(zhì)的推測(cè)不屬于化

學(xué)性質(zhì)的是(

A

)A.

微溶于水B.

見(jiàn)光易分解C.

能與氧氣反應(yīng)D.

受熱易分解A12345678910111213149.

[立德樹(shù)人·題文化自信]成語(yǔ)是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。下列

成語(yǔ)涉及化學(xué)變化的是(

B

)A.

滴水成冰B.

鉆木取火C.

沙里淘金D.

木已成舟B123456789101112131410.

下列觀察化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法錯(cuò)誤的是(

C

)A.

變化前觀察并記錄物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味等B.

變化中觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和能量變化C.

變化后觀察物質(zhì)的形態(tài)、外觀即可，不用記錄D.

對(duì)比、分析變化前后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，總結(jié)得失C123456789101112131411.

[2023長(zhǎng)春期末]對(duì)蠟燭及其燃燒的探究活動(dòng)中，下列說(shuō)

法錯(cuò)誤的是(

D

)A.

石蠟“質(zhì)軟”這一性質(zhì)屬于物理性質(zhì)B.

“石蠟熔化”屬于物理變化C.

“能使澄清石灰水變渾濁”屬于二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)D.

“石蠟受熱形成蒸氣”屬于化學(xué)變化D123456789101112131412.

取少量碳酸氫銨固體粉末放入蒸發(fā)皿中，將蒸發(fā)皿放在

酒精燈上加熱(如圖所示)，發(fā)現(xiàn)固體逐漸減少，有刺激

性氣味的氣體產(chǎn)生。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是(

D

)A.

加熱后有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，說(shuō)明發(fā)

生了化學(xué)變化B.

碳酸氫銨受熱易分解屬于化學(xué)性質(zhì)C.

碳酸氫銨必須密封保存于陰涼處D.

可在高溫酷暑的天氣給農(nóng)作物施用碳酸氫

銨化肥D123456789101112131413.

[2023黔東南州月考]下列是小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里的通風(fēng)

櫥內(nèi)完成硫黃在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)所做的筆記。①硫黃是一種淡黃色固體；②把塊狀硫黃研碎；③取少

量硫黃放入燃燒匙內(nèi)，用酒精燈加熱，硫黃熔化成黃色

液體；④繼續(xù)加熱，硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火

焰，生成的氣體有刺激性氣味；⑤說(shuō)明硫黃有可燃性。(1)屬于描述物理性質(zhì)的是

(填序號(hào)，下同)。

①

1234567891011121314(2)屬于描述化學(xué)性質(zhì)的是

?。(3)屬于描述物理變化的是

。

(4)屬于描述化學(xué)變化的是

?。⑤

②③

④

123456789101112131414.

[學(xué)科素養(yǎng)科學(xué)探究與實(shí)踐]探究問(wèn)題：燃燒的蠟燭剛熄

滅時(shí)總會(huì)有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？有人提

出了如下假設(shè)：①白煙可能是燃燒時(shí)生成的二氧化碳；

②白煙可能是燃燒時(shí)生成的水蒸氣；③白煙可能是石蠟

蒸氣凝成的石蠟固體。1234567891011121314(1)吹滅蠟燭，立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白

煙，其目的是驗(yàn)證假設(shè)

(填序號(hào))，但這樣做后

并不能得出正確的結(jié)論，原因是：實(shí)驗(yàn)中的澄清石灰

水

?

?。①

會(huì)變渾濁，但蠟燭剛熄滅時(shí)，產(chǎn)生的二氧化碳沒(méi)

有散盡，會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)：1234567891011121314(2)吹滅蠟燭，立即用一個(gè)干而冷的燒杯罩在白煙上，燒

杯內(nèi)壁沒(méi)有出現(xiàn)水霧，說(shuō)明假設(shè)