初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（20篇）

初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（20篇）

初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（通用20篇）

初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇1

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

下午好！

很高興，能有今天這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家坐在一起，觀看孩子們

的精彩表演，共同學(xué)習(xí)和探討孩子的教育問題！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向班主任潘老師和各位科任老師

為孩子們的成長(zhǎng)不辭辛苦、諄諄教誨，表示最衷心的感謝！

孩子的教育離不開家庭教育。在坐的每一位一定都有一套自

己的方法，而且有很多比我更好、更有效的方法，希望有機(jī)會(huì)能

向大家學(xué)習(xí)。下面，我從個(gè)人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應(yīng)該

注意的五個(gè)問題：

一、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境一個(gè)溫馨、和諧的

家庭環(huán)境對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)非常重要，所以，作為孩子的父母，

相互之間發(fā)生了矛盾，盡量不要在孩子面前爭(zhēng)吵，可以心平氣和

地坐下來(lái)談一談，實(shí)在無(wú)法平靜交流，可以背后去協(xié)商解決。父

母的爭(zhēng)吵與不和，不僅使孩子無(wú)法安心學(xué)習(xí)，而且會(huì)給孩子造成

很大的心理負(fù)擔(dān)；在教育孩子的時(shí)候，父母雙方一定要達(dá)成共識(shí)，

有不同意見，可以先討論，再公開；另外，家長(zhǎng)自己首先樹立愛

學(xué)習(xí)的榜樣，經(jīng)常讀書看報(bào)，這樣孩子也會(huì)樂于學(xué)習(xí)。

二、關(guān)心孩子的身心健康我們不僅要關(guān)心孩子的身體健康,

為孩子合理搭配膳食，鼓勵(lì)孩子多多參加體育活動(dòng)，更要關(guān)心孩

子的心理健康，注意培養(yǎng)孩子悅納自我、關(guān)心他人、寬容大度、

敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的良好心理素質(zhì)。

三、引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃即使是周末，孩

子也應(yīng)有確定的作息時(shí)間，晚睡晚起，不僅會(huì)讓孩子第二天精神

不振，影響作業(yè)的完成，而且對(duì)孩子的身體也是一種傷害。孩子

已經(jīng)進(jìn)入初中，應(yīng)該學(xué)會(huì)合理分配自己的學(xué)習(xí)、娛樂、休息時(shí)間，

懂得有步驟、有計(jì)劃地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

四、經(jīng)常與孩子溝通，多多鼓勵(lì)和賞識(shí)孩子了解并理解孩子

的想法，即使孩子的某些觀點(diǎn)幼稚可笑、不切實(shí)際，也不要取消

孩子，鼓勵(lì)他說(shuō)出理由，與孩子共同探索事實(shí)的真相；每一個(gè)孩

子都有他的優(yōu)點(diǎn)，只是需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)。孩子的考試沒有得

到高分，但他刻苦努力；孩子的成績(jī)沒有達(dá)到我們的期望，但他

具有誠(chéng)實(shí)守信、樂于助人的美德；賞識(shí)，并不等于滿足。賞

識(shí)是為了讓孩子對(duì)自己充滿信心，發(fā)揮所長(zhǎng)，積極改正缺點(diǎn)，向

更好的方向發(fā)展。

五、引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)在這個(gè)瞬息萬(wàn)變、網(wǎng)絡(luò)普及的年

代，禁止孩子上網(wǎng)是不可取的。允許孩子上網(wǎng)，但要做到:

1.告訴孩子一些網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，比如：學(xué)會(huì)識(shí)別并拒絕登錄

不良網(wǎng)站；不能向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址、經(jīng)濟(jì)

狀況等等；

2.控制孩子上網(wǎng)時(shí)間，孩子真正能在網(wǎng)上做的事情不會(huì)很多,

而且長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，對(duì)視力和身體有很大的影響；

3.讓孩子了解更多的網(wǎng)絡(luò)功能，使孩子不會(huì)一打開電腦，就

想到游戲；

4.拓展孩子的興趣愛好，豐富孩子的課余生活，一個(gè)興趣廣

泛、生活多彩的孩子更不容易迷戀網(wǎng)絡(luò)！

最后，祝大家身體健康、萬(wàn)事如意！愿我們的孩子永遠(yuǎn)陽(yáng)光、

永遠(yuǎn)開心！謝謝大家！就放心吧！我們一定會(huì)努力地學(xué)習(xí)，一定爭(zhēng)

取把更多的校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)基金帶回家，把更多的喜報(bào)帶回家，把最優(yōu)

異的成績(jī)帶回家，絕不辜負(fù)您們的殷切希望。

初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇2

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好！我是一⑶班的語(yǔ)文老師兼班主任，我姓陳，耳

東陳，大家以后可以叫我陳老師。首先歡迎各位家長(zhǎng)和孩子一起

來(lái)到嘉匯城一學(xué)校，成為一⑶班這個(gè)大家庭中的一員。我非常感

謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，孩子的成長(zhǎng)不僅

僅需要學(xué)校的栽培，家庭教育的重要性也不可忽略。相信剛剛聽

了校長(zhǎng)的，大家對(duì)嘉匯城學(xué)校的辦學(xué)理念都有所了解，我們雖然

是一所新學(xué)校，但是教育教學(xué)理念是非常明確具體的?！吧窘?/p>

育”是我們學(xué)校的特色教育，我們希望教育出來(lái)的’孩子不僅僅能

讀好書，更能辦好事，做好人。這次家長(zhǎng)會(huì)主要分成以下幾個(gè)部

分：

一、建立家校微信群與互留聯(lián)系方式

（一）請(qǐng)各位家長(zhǎng)根據(jù)以下步驟加入一（3）班的家校微信群：

L點(diǎn)開微信界面下方的“發(fā)現(xiàn)”；

2.點(diǎn)開通訊錄界面第二個(gè)選項(xiàng)“掃一掃”；

3.掃描屏幕上的二維碼；

4.點(diǎn)擊”加入該群聊。

（二）互留聯(lián)系方式

一⑶班各任課老師的聯(lián)系方式都在屏幕上，請(qǐng)各位家長(zhǎng)把

《學(xué)習(xí)日志》中的家校聯(lián)系方式填寫完整，記得把孩子的個(gè)人信

息和家長(zhǎng)的聯(lián)系方式在相應(yīng)的位置上補(bǔ)充完整。

二、介紹主要課程與學(xué)科要求

（一）一年級(jí)主要開設(shè)的課程包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂、

美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐、練字、閱讀、勞動(dòng)等。

（二）語(yǔ)文學(xué)科的要求

1、多聽：聽兒歌、拼音、生字、課文朗讀；

2、多說(shuō)：看圖說(shuō)話、講故事、說(shuō)身邊的事；

3、多讀：讀拼音、生字、課文、閱讀繪本等課外書；

4、多寫：培養(yǎng)正確執(zhí)筆姿勢(shì)與寫字坐姿、正確書寫拼音、筆

順、漢字。

祝各位家長(zhǎng)工作愉快!祝你們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成！

謝謝大家！

初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇3

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好！首先，我代表一（3）班全體任課老師對(duì)大家的到來(lái)

表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加

這次家長(zhǎng)會(huì)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)

我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大幫助。為什么這么

說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們

心中，來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛，他們

會(huì)感到無(wú)比驕傲、幸福。這次，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要的目

的也是：小結(jié)上學(xué)期的工作，談?wù)劚緦W(xué)期我班的工作計(jì)劃，同時(shí)

讓你們了解孩子這兩周在校的表現(xiàn)。希望你們進(jìn)一步配合學(xué)校、

配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得

更好，取得更好的成績(jī)！

一、小結(jié)上學(xué)期的工作

1、學(xué)生取得的成績(jī)

2、本班獲得“三好班”的光榮稱號(hào)

3、表?yè)P(yáng)評(píng)為全能生和三好學(xué)生的同學(xué)

二、談?wù)劚緦W(xué)期的工作計(jì)劃

本學(xué)期，我的班主任工作以學(xué)校的教育思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)

的工作為中心，結(jié)合學(xué)生實(shí)際開展各項(xiàng)活動(dòng)。目的是培養(yǎng)學(xué)生良

好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德品質(zhì)，形成“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向

上”的班風(fēng)。

本學(xué)期，我將從作業(yè)、紀(jì)律等常規(guī)管理工作入手，培養(yǎng)學(xué)生

形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。我班的孩子個(gè)性聰明活潑，好奇心

強(qiáng)，對(duì)班級(jí)的事很熱心，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，可也存在著自制力比

較差，好動(dòng)、精神容易分散。少數(shù)同學(xué)集體觀念較薄弱，不知道

要為他人著想。開學(xué)至今，由于各方面的原因，學(xué)生上課的各項(xiàng)

常規(guī)都表現(xiàn)不太盡意，特別是很喜歡講話。針對(duì)以上種種，我的

工作設(shè)想有以下幾點(diǎn)：

（一）、在班級(jí)建設(shè)方面

主要是精心培養(yǎng)了一批班級(jí)小干部。我們班現(xiàn)有37人，一年

級(jí)的學(xué)生由于年齡小，自控能力薄弱，給班級(jí)管理帶來(lái)了一定的

難度。于是，我就在班級(jí)小干部的培養(yǎng)上動(dòng)了很大的腦筋。上學(xué)

期，在班級(jí)試行了“班長(zhǎng)值勤制”，也就是每周指定兩個(gè)班長(zhǎng)做

總值勤，天天輪換。然后，加強(qiáng)對(duì)小組長(zhǎng)的職責(zé)培養(yǎng)，把工作落

到實(shí)處。通過(guò)這樣的一個(gè)過(guò)程，我們班現(xiàn)在已經(jīng)擁有一批得力的

小能手。他們是：王睿、宋佳威、李玉寧、袁善。有了他們，我最

現(xiàn)實(shí)的感受是：早讀課我可以改改作業(yè)了，課前同學(xué)能夠比較安

靜地等待老師來(lái)上課了。接下來(lái)，我將嘗試在班中試行“值日班

長(zhǎng)”制，爭(zhēng)取讓全班的小朋友都有擔(dān)班干部的經(jīng)歷，希望從中能

培養(yǎng)更多的小助手。

（二）、在學(xué)習(xí)方面

1、初步培養(yǎng)了上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣。我們都知道，學(xué)生獲得

知識(shí)的途徑是在課堂上，不能形成一定的課堂常規(guī)，再好的老師

也會(huì)竹籃打水一一白忙一場(chǎng)。我著重塑造典型的學(xué)生，在認(rèn)真聽

講方面，做的比較好的孩子有華濃、謝萱、袁善、王睿、巖溪、佳

威、嘉敏等同學(xué)。我在這里尤其要表?yè)P(yáng)四個(gè)同學(xué)：華濃、謝萱、袁

善、王睿。在我的印象中，這四個(gè)同學(xué)從來(lái)沒有開小差的時(shí)候，

我都有些佩服：一個(gè)一年級(jí)的同學(xué)，一兩堂課如此不算是很困難，

難的是能每堂課都能這樣，這需要多么大毅力呀！

2、積極培養(yǎng)了課堂大膽發(fā)言的習(xí)慣：我現(xiàn)在上課比較多的問

法是：讀了課題后你想知道什么？用你喜歡的方法讀讀這些句子,

你讀懂了什么？本課的生字，你覺得哪些字容易讀錯(cuò)，請(qǐng)你給同

學(xué)們友情提個(gè)醒？你覺得還可以怎么讀，可以讀得更好？你用什

么方法能夠很快認(rèn)識(shí)并記住這些生字等等。這些充滿民主的、開

放的問法培養(yǎng)了很多學(xué)生。給我印象比較深的同學(xué)有：華濃、潮

萱、王睿、心逸、佳威、唐昊、嘯才、曉彤、博騫、康禧等同學(xué)。

有了這些活躍分子，我才不會(huì)孤獨(dú)地站在講臺(tái)上，課堂因此才有

生動(dòng)與色彩。

3、著重培養(yǎng)提筆就是練字的習(xí)慣。我們的孩子現(xiàn)在的書本都

是新課程，注重的是孩子們的識(shí)字、寫字能力。我著重強(qiáng)調(diào)了寫

字的姿勢(shì)和態(tài)度、從基本筆畫抓起，引導(dǎo)分析字的間架結(jié)構(gòu)，經(jīng)

過(guò)這幾個(gè)月的觀察，我發(fā)現(xiàn)我們班有不少學(xué)學(xué)生的書寫整齊，規(guī)

范，娟秀，每次給他們批改作業(yè)都給人以賞心悅目之感。他們是：

可比、悅可、李嫻、憶楠、書豪、淑萱等。寒假我們進(jìn)行了寫字練

習(xí)，這些同學(xué)的字有很大的進(jìn)步，他們是：李熙、玉寧、心逸等，

繼續(xù)堅(jiān)持下去，你們會(huì)更棒的。

4、培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知

識(shí)的掌握情況，以便老師能針對(duì)出現(xiàn)的情況及時(shí)查漏補(bǔ)缺。語(yǔ)文

的常規(guī)作業(yè)有以下幾個(gè)：生字本、組詞本、聽寫本、五星級(jí)練習(xí)

冊(cè)。

本學(xué)期的評(píng)價(jià)方式：紅花本、小紅花、成長(zhǎng)樹、小組競(jìng)賽、禮

儀星等。以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和

在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持

我們學(xué)校工作的各位家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的

每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。

三、存在問題

在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題，有

的聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作，沒有聽課的習(xí)慣。不管老師說(shuō)

什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這

樣怎么能學(xué)好了？班上部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自己約束能力較差，

課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。對(duì)于每個(gè)孩子的安全，

我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會(huì)課上更是不停的

重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動(dòng)的，一下課一

陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家

一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一！

不要到危險(xiǎn)的‘地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個(gè)家庭的

未來(lái)和希望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊，

同時(shí)也需要您的配合，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。再者就是

部分同學(xué)做作業(yè)慢、書寫潦草、不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。希望家

長(zhǎng)百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子的成長(zhǎng)是

一次性的，錯(cuò)過(guò)了便沒有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。

教了快一年了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁

有聰明的頭腦，同一個(gè)班級(jí)，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)

差別那么大呢？我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，

造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個(gè)班里有37個(gè)人，37個(gè)人就

有37種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很

難。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)

習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

四、談與家長(zhǎng)的幾點(diǎn)溝通。

1、比起上個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期的在校學(xué)習(xí)時(shí)間少了整整一個(gè)月，

在這么短的時(shí)間里要完成同樣繁重的教學(xué)任務(wù)，對(duì)于這些孩子來(lái)

說(shuō)實(shí)在是一件極不容易的事情。所以，說(shuō)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)是“緊

張”的一點(diǎn)也不為過(guò)。我最擔(dān)心的是“識(shí)字”。本冊(cè)教材要求學(xué)

生能認(rèn)讀常用字550個(gè)，學(xué)會(huì)寫250個(gè)，而我們的學(xué)習(xí)時(shí)間是17

周（包括期中期末的測(cè)試），還要去掉“五一”長(zhǎng)假。可想，我們

孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)確實(shí)很重，其中有一部份識(shí)記能力不強(qiáng)或是學(xué)習(xí)

不夠自覺的孩子必定會(huì)在識(shí)字一塊上遇到很大的困難。要想在學(xué)

校有限的幾節(jié)語(yǔ)文課上幫孩子鞏固新認(rèn)識(shí)的字是不可能的。因此,

在這里呼吁家長(zhǎng)們當(dāng)好孩子的“識(shí)字助教”。怎樣當(dāng)好這個(gè)“助

教”呢？提幾點(diǎn)建議，希望可以幫助您。

其一，注意讓孩子在生活中識(shí)字（食品包裝上的字，商店招

牌上的字，報(bào)紙、雜志封面上的字等），在具體的語(yǔ)言環(huán)境（課外

書）中識(shí)字。

其二，幫助孩子及時(shí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的生字，抽點(diǎn)時(shí)間聽孩子

讀讀生字，給孩子報(bào)報(bào)聽

其三，幫助孩子做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)字，組組詞，讀

讀課文，寫寫生字，根據(jù)您孩子的實(shí)際情況有選擇有重點(diǎn)地進(jìn)行

輔導(dǎo)。

相信有了您的幫助，孩子能順利度過(guò)識(shí)字難關(guān)，解決了識(shí)字

這一基礎(chǔ)問題，孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)一定會(huì)越來(lái)越輕松的。

2、教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和遵守紀(jì)律的習(xí)慣。這一方面家

庭和學(xué)校應(yīng)該是同步的。孩子自學(xué)能力差，注意力不能長(zhǎng)時(shí)間集

中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要積極

聽講，聚精會(huì)神?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)

境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做

其他事情的好習(xí)慣。另外，在日常的學(xué)習(xí)生活中，家長(zhǎng)承擔(dān)的最

主要的職責(zé)不是陪讀，不是代替，而是培養(yǎng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

什么好習(xí)慣了，那就是要幫孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考、認(rèn)真細(xì)致、勤于

動(dòng)腦、熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

3、家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常和老師聯(lián)系。由于各位家長(zhǎng)都很忙，也為了引

起一些不必要的誤會(huì)，一般說(shuō)來(lái)，我不經(jīng)常與各位家長(zhǎng)聯(lián)系。但

這不說(shuō)明我否定聯(lián)系的重要性。我與37多個(gè)家庭聯(lián)系難，但家長(zhǎng)

與我聯(lián)系簡(jiǎn)單。一個(gè)電話，一條短信、一張紙條都可以。舉例，經(jīng)

常聯(lián)系能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在有個(gè)別的學(xué)生，家長(zhǎng)、

老師兩頭瞞，自己倒落的個(gè)逍遙自在，因?yàn)樗麄兣掳ちR呀，說(shuō)謊

騙家長(zhǎng)騙老師，造成家長(zhǎng)和老師之間產(chǎn)生誤會(huì)。結(jié)果可想而知。

假如我們提前做好這些學(xué)生的工作，我想至少可以使他們進(jìn)步一

些，這就需要我們進(jìn)一步交流。

4、家長(zhǎng)配合的事：

1、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查。不

能口頭上問：你做完了沒有，而是要坐下來(lái)仔細(xì)檢查寫的作業(yè)是

否正確。舉例：詢問下孩子一天的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)重視了，孩子

自然就重視了。

2、抓“聽寫”。

3、抓“背書”。

4、一定強(qiáng)調(diào)要注意安全。

5、注意個(gè)人衛(wèi)生及班級(jí)保潔，做到不亂丟紙屑。

6、按時(shí)到校。

7、買一些必要的書，彌補(bǔ)寫的不足。鼓勵(lì)孩子多看書，在生

活中多認(rèn)字，識(shí)字。

8、把家里看過(guò)的書拿到學(xué)校進(jìn)行資源共享。

初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇4

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，你

們的到來(lái)既是對(duì)我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對(duì)你們子

女教育的關(guān)心。哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?

哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是

光靠學(xué)校就能夠做到的，我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的

家校配合是非常必要的。今天請(qǐng)各位來(lái)開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我們的目

的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，

更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階

段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。

這次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容主要安排如下：首先，第一節(jié)請(qǐng)班主任兼

語(yǔ)文老師謝雪娥上一節(jié)語(yǔ)文課，第二節(jié)請(qǐng)謝老師說(shuō)說(shuō)課，然后請(qǐng)

各位家長(zhǎng)就謝老師的課發(fā)發(fā)言（評(píng)課）；接下來(lái)由我代表六（1）

班向各位家長(zhǎng)傳遞學(xué)生臨近畢業(yè)前的一些家庭教育方面的建議；

最后請(qǐng)各位家長(zhǎng)傾聽各科任老師的要求，使我們?cè)谧詈笠粋€(gè)關(guān)鍵

時(shí)期里把工作做得更好。

各位家長(zhǎng)：受人所托，我代表六（1）班向各位家長(zhǎng)傳遞學(xué)生

臨近畢業(yè)前的一些家庭教育方面的建議，我首先大概講講本班畢

業(yè)班的情況：六年級(jí)（1）班本屆畢業(yè)生共有49名，極大多數(shù)的

學(xué)生，已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和

學(xué)習(xí)責(zé)任感，有良好的思想素質(zhì)，各方面表現(xiàn)都積極向上的。但

也部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂觀的。

本次畢業(yè)班畢業(yè)考試的時(shí)間是6月20日前后，會(huì)考的科目是

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，（鎮(zhèn)加考綜合科）考卷應(yīng)該是市統(tǒng)一，屈指一

算，除去雙休日，僅有時(shí)間已經(jīng)不多。因此，這一段時(shí)間教學(xué)任

務(wù)緊，5月中新課全部結(jié)束，跟著進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，老師要對(duì)學(xué)生六

年來(lái)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)的整理和回顧，學(xué)生的作業(yè)量會(huì)適當(dāng)

增加。到了這段時(shí)間內(nèi)，你們的孩子將面臨著畢業(yè)前的沖刺，所

以各位家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)是十分重要的。還有準(zhǔn)備報(bào)考東華、

光明等中學(xué)的學(xué)生更加要提早一個(gè)月考，由于競(jìng)爭(zhēng)大，試題肯定

有一定的難度，成績(jī)要求也比較高。

鑒于上述情況我首先要求各位家長(zhǎng)，明確本次畢業(yè)考試的重

要性：

作為家長(zhǎng)，應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到這次畢業(yè)考試對(duì)你的孩子的重

要性。近來(lái)你們也要在孩子的耳邊灌輸這樣的思想，：在小學(xué)里辛

苦地學(xué)習(xí)了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑，現(xiàn)在到了最后收獲

的季節(jié)，要讓他們明白畢業(yè)考試是對(duì)他們六年學(xué)習(xí)情況的總結(jié)，

使學(xué)生頭腦里的學(xué)習(xí)之弦要開始繃緊起來(lái)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠

劃得圓滿，關(guān)鍵還在以后這段時(shí)間的努力，

其次、畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)

習(xí)的興趣。如果你的孩子以一個(gè)較好的成績(jī)步入初中，我想他一

定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)抱著樂觀的、向上的

態(tài)度；有句話說(shuō)：態(tài)度決定一切。

還有、畢業(yè)考試成績(jī)是你孩子走入初中給中學(xué)老師留下的第

一印象，多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷，以及將采

取的一些策略。所以也可以這么說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段

的結(jié)束，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始，好的開始是成功的一半。

有一部分家長(zhǎng)希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的中學(xué)。能夠

在將來(lái)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境；那畢業(yè)考試更加重要，因?yàn)槟銚裥?/p>

的話，錄取時(shí)一般學(xué)校都要看學(xué)生畢業(yè)考試三科的成績(jī)。我說(shuō)這

么多，目的是為了讓各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的畢業(yè)考試重視起來(lái)。

那么，我們?cè)谒枷肷弦庾R(shí)到了此次畢業(yè)考的重要性之后，如

何在行動(dòng)上給予孩子正確的引導(dǎo)與關(guān)愛呢？下面我給大家提幾點(diǎn)

建議，供各位家長(zhǎng)參考：

關(guān)注學(xué)習(xí)

1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間，

由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦。我們家長(zhǎng)

要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要

及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃

苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)他們的好的表現(xiàn)及細(xì)小的

進(jìn)步，對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，使他們

有更多的樂趣投入緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

2、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)要養(yǎng)成當(dāng)天的作業(yè)

當(dāng)天完成，作業(yè)時(shí)尤其要養(yǎng)成獨(dú)立完成的習(xí)慣，有些孩子不愿下

工夫自己做作業(yè)。尤其是回家作業(yè)，有的學(xué)生回家不能及時(shí)完成，

就出現(xiàn)了第二天早晨到校后趁老師沒到校之前抄其他學(xué)生的作業(yè)

的現(xiàn)象。所以家長(zhǎng)在這方面也要配合教育好孩子從小要養(yǎng)成獨(dú)立

完成作業(yè)的習(xí)慣。家長(zhǎng)可以跟孩子做作業(yè)方面提出如下的要求：

練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的，不要問別人；練習(xí)時(shí)感到不知

所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭(zhēng)取獨(dú)立完

成；對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請(qǐng)家長(zhǎng)

講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不

理解。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過(guò)對(duì)疑難問題的“診斷”，

從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子真正地

自己弄懂道理。這種獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣對(duì)于孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)也

是非常有利的。

3、培養(yǎng)孩子合理安排時(shí)間的能力。家長(zhǎng)要教育孩子珍惜時(shí)間、

合理利用時(shí)間，不加指導(dǎo)，孩子年齡還小，往往自己很難做到。

這年齡的孩子由于好奇心強(qiáng)，但自控能力還差，往往是想到哪就

做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做

作業(yè)，這樣肯定難以高質(zhì)量地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安

排抓起，要提醒孩子早睡早起?，F(xiàn)在學(xué)校的作息時(shí)間有了調(diào)整，

學(xué)生早晨到校時(shí)間是7：50,但大部分學(xué)生到校時(shí)間較早，而教師

一般是7：30上班，因此，早晨對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)自由的時(shí)間比較多，

各位家長(zhǎng)要提醒早到校的孩子到校后不能玩，一日之計(jì)在于晨，

要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，讀書，背英語(yǔ)。特別是開始復(fù)習(xí)后，要進(jìn)行大

量的測(cè)試，要提醒孩子每天都要認(rèn)真對(duì)待測(cè)驗(yàn)，利用空余時(shí)間作

好充分的準(zhǔn)備，只有每次測(cè)驗(yàn)都認(rèn)真對(duì)待，才能在最后的畢業(yè)考

試中得心應(yīng)手。下午放學(xué)后也要及時(shí)地完成作業(yè)，晚板后看看新

聞、讀讀書等，要給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)。一般下午四點(diǎn)半左

右學(xué)校放學(xué)，但有的同學(xué)放學(xué)后不能直接到家，這一點(diǎn)希望在近

段時(shí)間引起各位家長(zhǎng)的注意。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問清

原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。要每天了解孩子放學(xué)后的安排，

回家后檢查一下他在這段時(shí)間內(nèi)所做的作業(yè)。讓他養(yǎng)成放學(xué)直接

回家做功課的習(xí)慣。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子

的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一

到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差?？梢钥闯鲂瞧谔旌⒆釉?/p>

家缺少管理，對(duì)學(xué)習(xí)也出現(xiàn)了相對(duì)放松的現(xiàn)象。

4、在座的家長(zhǎng)一定比較了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于有余

力的孩子要引導(dǎo)他們多讀課外書，擴(kuò)大知識(shí)面，達(dá)到融會(huì)貫通、觸

類旁通的效果。關(guān)于這一點(diǎn)我覺得有必要在這兒提一下。在當(dāng)前

的課改形勢(shì)下，考試也進(jìn)行了相應(yīng)的改革，考核的內(nèi)容不再是純

粹的基本知識(shí)、書本內(nèi)容，尤其是語(yǔ)文，更多的是考查學(xué)生的綜

合運(yùn)用能力和課外拓展?，F(xiàn)在我國(guó)的教育還是切實(shí)的應(yīng)試教育！

分?jǐn)?shù)決定一切！從高考到中考直至現(xiàn)在的小升初都一樣！雖然小

升初還是九年制義務(wù)教育階段但也非常重視成績(jī)。

5、當(dāng)然，也要一分為二地看待孩子的學(xué)習(xí)。對(duì)于孩子在學(xué)校

的情況，我們更多的是關(guān)注他們的成績(jī)。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成

績(jī)，我以為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，

受制于許多方面。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的學(xué)習(xí)方

法不同，以及個(gè)人的理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績(jī)有好有

差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績(jī)就肯定

越好。俗話說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲！”其實(shí)，一份耕耘不一定

會(huì)有一份收獲，我們平時(shí)的耕耘，只是不斷地積累的過(guò)程，當(dāng)我

們有十份百份耕耘的時(shí)候，我們的收獲會(huì)更多。耕耘不一定有收

獲，但是，不耕耘肯定沒有收獲！所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看

他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到

努力，說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還有潛力可挖。我想，這里我希望我

們家長(zhǎng)每天要多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況，像進(jìn)入復(fù)習(xí)階段

后，特別是英語(yǔ)、語(yǔ)文的背誦

積累這個(gè)很重要，但由于是口頭的，對(duì)于不太自覺的孩子來(lái)

說(shuō)家長(zhǎng)尤其要關(guān)注他們背誦的情況，督促他們熟練地掌握必須熟

記的內(nèi)容。

懂得關(guān)愛

1、關(guān)心孩子們的身體健康。由于近來(lái)學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子

的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)，以防孩子生病。要

知道，由于時(shí)間緊，教學(xué)節(jié)奏變快，如果孩子一旦身體不好缺課

的話，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督，不

能使孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間要提醒孩子休息，以保證第

二天有更好的精力投入復(fù)習(xí)。

2、有雙休的家長(zhǎng)在雙休日多陪陪孩子。要關(guān)注孩子雙休日的

安排，同學(xué)之間不要有過(guò)多的來(lái)往。還有如果家長(zhǎng)只顧工作或自

己的娛樂，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上電視、電腦等，

把什么事都忘在了腦后。有的孩子為了多玩一些時(shí)間，幾天的作

業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快，等到第二天

要上學(xué)了，實(shí)在沒辦法，才匆匆做作業(yè)，有的甚至作業(yè)都完成不

To這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯(cuò)處

很多。因此，家長(zhǎng)在孩子的雙休日中，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，

督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)工作。

3、給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭氛圍。心理學(xué)研究表明：愉快

的情緒對(duì)孩子完成作業(yè)有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會(huì)降低

孩子學(xué)習(xí)的效果。如家中關(guān)系比較緊張的家庭的孩子，做作業(yè)的

態(tài)度不如別的孩子好，心理承受能力較差，容易自暴自棄。所以，

做家長(zhǎng)的要為孩子創(chuàng)造一個(gè)氣氛和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免孩子產(chǎn)生

不愉快的情緒。即使有時(shí)碰到不順心的事，也要努力克制自己，

以免孩子的情緒受到波動(dòng)。有的父母見到孩子成績(jī)一時(shí)不夠理想,

便十分焦急，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰，這樣做

是十分錯(cuò)誤的。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好的孩子，家長(zhǎng)要耐心地幫

助，而不是訓(xùn)斥，甚至責(zé)罵，要讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。

初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇5

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

下午好！

我是五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。很高興和大家見面，也一直很期待

與大家的這次交流。我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是為了加

強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在

家的表現(xiàn)情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，

同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，希望家長(zhǎng)

進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好

的成績(jī)！作為數(shù)學(xué)老師，接下來(lái)我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟

各位家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)

許多同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但也暴露出一些問題。其

中一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固。這學(xué)期大部分內(nèi)

容都是關(guān)于小數(shù)的計(jì)算，特別是乘除法。同學(xué)們對(duì)計(jì)算方法都能

夠掌握，但就是缺少計(jì)算時(shí)的細(xì)心。（舉例）有些同學(xué)概念不夠清

晰，填空題失分較多；二是有些同學(xué)不夠細(xì)心，老是馬馬虎虎。

比如：做填空題或應(yīng)用題中明明一個(gè)題目中出現(xiàn)了多種單位，像

這類題首先第一步就應(yīng)該把單位化統(tǒng)一，再來(lái)計(jì)算。（舉例）部分

學(xué)生根本不看題目要求，亂做一通。這樣的話哪怕你學(xué)得再好，

你的方法都對(duì)，但那個(gè)題一分都得不到。

下面，我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn)，同各位家長(zhǎng)交流一下自己

的見解。

1、重視孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)

有些孩子學(xué)習(xí)行為習(xí)慣還不是很好。首先，課堂四十五分鐘

專心聽講是最重要的，也是最有效的。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂

上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。有部分同學(xué)，不會(huì)聽

課，老是要老師來(lái)提醒，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)必然就會(huì)受到影響。學(xué)習(xí)

習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成，我們大多時(shí)候是書面作業(yè),

要注意提醒孩子認(rèn)真完成好，并在能力范圍內(nèi)給他們檢查。作業(yè)

書寫要求和格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。比如：字跡清

楚，做題按照題目要求，格式正確。解決問題時(shí)，要讀題、審題、

寫算式，寫單位名稱和答。另外我多次強(qiáng)調(diào)題目怎么問我們就怎

么答。很多學(xué)生偷懶，答語(yǔ)只有兩三個(gè)字。我們班有些同學(xué)的作

業(yè)比較馬虎，字跡遒遢，在作業(yè)本亂畫，做錯(cuò)了不擦就直接改，

這些還要請(qǐng)我們家長(zhǎng)嚴(yán)格要求。有的'學(xué)生做家庭作業(yè)是很多人坐

一起，目的是好相互對(duì)答案，甚至抄襲他人的作業(yè)。

2、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)

小學(xué)數(shù)學(xué)重點(diǎn)是計(jì)算能力的培養(yǎng)，由于孩子的基礎(chǔ)不同，不

同孩子的計(jì)算熟練程度和速度以及計(jì)算質(zhì)量也就存在一定差異，

要縮小這一差異，僅靠每天的數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需

要各位家長(zhǎng)做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。計(jì)算的練習(xí)方式

多樣，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也

可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來(lái)個(gè)聽算練習(xí)。同時(shí)要留心孩子

計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問題。但要防止枯燥

的題海練習(xí)，每天幾十道，錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)

學(xué)的興趣的。

3、對(duì)孩子的輔導(dǎo)問題：

有的家長(zhǎng)可能說(shuō)我太忙了，顧不上，這也是非常實(shí)際的困難，

但對(duì)我們來(lái)說(shuō)最重要的還是孩子，你每天中只要擠出一點(diǎn)時(shí)間你

就能顧上孩子了，家長(zhǎng)們就是你再忙你最起碼也要做到，孩子放

學(xué)回家，你讓他先獨(dú)立做作業(yè)，你可以看看他書寫認(rèn)真嗎，如果

不認(rèn)真你要提醒他書寫認(rèn)真，但你不能跟孩子一起做作業(yè)，一定

讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)，不能邊玩或邊看電視邊做作業(yè)，孩子做作

業(yè)時(shí)家里要安靜，作業(yè)做完了，你要檢查，你做到了這些，孩子

就能體會(huì)到，我的家長(zhǎng)很重視我的學(xué)習(xí)，到學(xué)校里我也得認(rèn)真學(xué)，

比你跟孩子說(shuō)“學(xué)習(xí)是有多么多么重要，要好好學(xué)習(xí)”之類的話

效果會(huì)強(qiáng)一百倍，希望家長(zhǎng)們能天天給點(diǎn)時(shí)間，多多關(guān)心孩子。

和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，如果能在百忙之中每天抽出那

么幾分鐘問問他的在校情況，看看他的作業(yè)，那效果絕對(duì)要比你

在雙休日專門空出一天來(lái)給他練習(xí)要好幾倍。數(shù)學(xué)中每天孩子都

會(huì)做題，可能會(huì)出現(xiàn)有很多錯(cuò)題，老師在課堂上都評(píng)講過(guò)的，但

您的孩子有可能因?yàn)殚_小差等原因沒有及時(shí)修改。要是家長(zhǎng)不配

合督促，那孩子就會(huì)把學(xué)到的知識(shí)還給老師了。還可能談成績(jī)進(jìn)

步嗎？

4、要多鼓勵(lì)孩子每個(gè)孩子都希望得到老師和家長(zhǎng)的贊賞，所

以我們的家長(zhǎng)也要以表?yè)P(yáng)為主，今天孩子都算出了，就要鼓勵(lì)：

“今天算得真好，如果再快一點(diǎn)就更好了！”孩子聽了就更

來(lái)勁了。我有時(shí)候在學(xué)生的試卷上寫“這次考試有進(jìn)步，如果字

再寫漂亮些就更好了”果然下次字就工整多了。對(duì)孩子要有耐心,

多進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，少大聲呵斥，絕對(duì)不要對(duì)孩子說(shuō)：你真笨這

樣的話。每個(gè)孩子都喜歡表?yè)P(yáng)，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)教育孩子一定要

注意方法，當(dāng)然表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)絕不是一味的遷就孩子，孩子犯了原

則性的錯(cuò)誤，那是一定要讓他知道自己錯(cuò)在哪兒，一定要改正的。

我說(shuō)的主要是輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)要有耐心。各位家長(zhǎng)，一切

為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們的心愿，希

望各位家長(zhǎng)能與我們多交流，多探討，期待著在我們的共同努力

下，創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)孩子的發(fā)展。

如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議，我也誠(chéng)懇希望大

家提出來(lái)，以便我能更好地改進(jìn)以后的工作。如果大家還想了解

孩子的更多情況，我們可以個(gè)別交流。

最后，我用這樣一句話來(lái)結(jié)尾：“你可以不是天才，但您可

以成為天才的父母！”相信你的孩子，也相信你自己！

謝謝大家！

初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇6

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家晚上好！

因?yàn)槟愕暮⒆?、我的學(xué)生讓我們相識(shí)在這里，我感到非常榮

幸，首先感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這

充分說(shuō)明了各位對(duì)我們學(xué)校工作的支持，可以看出你們對(duì)自己子

女的關(guān)心和重視。對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的鼓舞，也是促進(jìn)

我們努力工作的一股巨大動(dòng)力！今天我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)有四個(gè)目

的：

一是向你們匯報(bào)近兩個(gè)月學(xué)生在校的基本情況；

二是加強(qiáng)孩子學(xué)業(yè)的輔導(dǎo)，迎接期中考試，

三是教輔資料的征訂，希望家長(zhǎng)理解與支持，

四是安全知識(shí)牢記心間。

一、反饋近兩個(gè)月學(xué)生在校的表現(xiàn)

1、班級(jí)現(xiàn)狀：

目前，班里有52人，女生19人，男生33人，可以說(shuō)女生個(gè)

個(gè)討人歡喜，對(duì)于她們的教育我是既省心又省力，相對(duì)而言，男

生就不那么安分了，當(dāng)然，調(diào)皮、搗蛋是他們這個(gè)年齡段的天性，

只要他們上課認(rèn)真聽講，下課不做違返校規(guī)、班規(guī)的事情，對(duì)于

他們，我沒有做過(guò)多的束縛，因?yàn)槲矣X得孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該遵循各

個(gè)年齡段的發(fā)展規(guī)律，一切還是順其自然的好。

在此，我要特別表?yè)P(yáng)幾位班干部（課件），班長(zhǎng)：葛，紀(jì)律班

長(zhǎng)：翟、郭，衛(wèi)生班長(zhǎng)：苗，學(xué)習(xí)班長(zhǎng)：趙，文藝班長(zhǎng)：王。葛、

苗他是既是班干部，又是學(xué)校大隊(duì)委成員，但在工作和學(xué)習(xí)上，

他們是游刃有余；郭、趙兩位同學(xué)是這學(xué)期同學(xué)們剛剛選出來(lái)的

班干部，可以說(shuō)他們?cè)谕瑢W(xué)們心中的威信很高；翟、王兩位女生，

看上去柔柔弱弱的，但干起工作來(lái)卻是雷厲風(fēng)行，絲毫不遜于男

生。他們不僅是老師的得力助手，而且在班里處處能起到時(shí)模范

帶頭作用，是老師和同學(xué)們公認(rèn)的好學(xué)生。

2、現(xiàn)有成績(jī)：

從開學(xué)到現(xiàn)在，我們班每周都被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”，對(duì)

此，我很欣慰，成績(jī)的取得，原因是多方面的，在這里我不想說(shuō)

什么班級(jí)管理的規(guī)章制度，鐵的措施之類的話語(yǔ)，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)

的正常運(yùn)轉(zhuǎn)肯定需要這些做保證。在這里我想說(shuō)的只有兩個(gè)字：

“感謝”，感謝我們?cè)谧魑缓⒆拥膬?yōu)秀表現(xiàn)，正因?yàn)橛辛怂麄?/p>

平時(shí)的努力付出才有了今天的優(yōu)異成績(jī)。在此，我要特別表?yè)P(yáng)以

下同學(xué)：（課件）

1、紀(jì)律表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生：

楊、郭、張、苗、閆

閆、薛、李

2、讀書表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生：

葛、翟、苗、成、金

雷、王、趙

3、衛(wèi)生表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生：

辛、薛、楊、徐、郭

辛、薛兩名同學(xué)是衛(wèi)生區(qū)的組長(zhǎng)，每當(dāng)他們組值日的時(shí)候，

這兩位組長(zhǎng)都能早早地來(lái)到學(xué)校帶領(lǐng)本組同學(xué)打掃衛(wèi)生，可以說(shuō)

衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的獲得有他們倆很大功勞；徐—同學(xué)在班內(nèi)的“責(zé)

任田”是擺放桌凳，但他總在自己任務(wù)完成的時(shí)候去幫助別的同

學(xué)打掃衛(wèi)生，針對(duì)這一好兆頭，我及時(shí)地在班內(nèi)對(duì)他進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，

希望同學(xué)們都能向他學(xué)習(xí)。當(dāng)然，還有很多優(yōu)秀的學(xué)生，我不能

一一列舉，這是開學(xué)到現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生考評(píng)結(jié)果，（課件），

每周總分是100分，紅字一欄是前幾周的平均得分情況，各位家

長(zhǎng)可以對(duì)照著自己孩子看看近期他們的考評(píng)結(jié)果。

總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，我與音樂老師結(jié)

合，又利用班會(huì)課教學(xué)生唱《團(tuán)結(jié)就是力量》，并把它定為我們的

班歌，每天預(yù)備鈴響起，走路隊(duì)的時(shí)候都要唱，在平時(shí)的教學(xué)中

我也經(jīng)常向?qū)W生們滲透這方面的教育，我要讓學(xué)生牢記，只有團(tuán)

結(jié)在一起，我們的班級(jí)才是積極、進(jìn)取、向上的優(yōu)秀班級(jí)。

二、嚴(yán)格加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)業(yè)的輔導(dǎo)

這是三次語(yǔ)文測(cè)試的成績(jī)（課件），各位家長(zhǎng)可以看看自己孩

子的成績(jī)。這是班級(jí)學(xué)習(xí)考評(píng)結(jié)果（課件），紅字部分是前幾周的

平均得分。在此，我要對(duì)這幾位同學(xué)提出表?yè)P(yáng)（課件）

1、作業(yè)干凈整齊的學(xué)生：葛、翟、李、王、郭、苗、雷、衛(wèi)、

閆、金。

2、上課積極發(fā)言的學(xué)生：苗、李、成、楊、張、牛同學(xué)。同

時(shí)還要給兩位同學(xué)的家長(zhǎng)提個(gè)醒（課件）

3、作業(yè)經(jīng)常不交的學(xué)生有：周宇航、陸廣超。下面，我讓幾

位優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)談?wù)勊麄兤綍r(shí)是如何輔導(dǎo)孩子作業(yè)的，或者說(shuō)自

己孩子在家都是如何做作業(yè)的？（葛書夢(mèng)、翟欣、苗濤、郭欣偉

的家長(zhǎng)），剛才這幾位家長(zhǎng)都能夠暢所欲言，有的說(shuō)出了自己的輔

導(dǎo)方法，有的說(shuō)出了自己孩子在家做作業(yè)的表現(xiàn)，這都是我們各

位家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)的地方，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，最關(guān)鍵的還得靠孩子的自覺

性，而不是靠老師和家長(zhǎng)的高壓政策。對(duì)于學(xué)習(xí)，我想向各位家

長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議（課件）：

1、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。

2、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小

環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。

3、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每

月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況。

4、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，要求孩子在家必須干一定數(shù)量

的家務(wù)活?？梢圆扇《◢?、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房

間、洗菜等，在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，希望家長(zhǎng)

不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。因

為不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)。

下周就要進(jìn)行期中考試了，忠心希望在我的教育輔導(dǎo)下，在

各位家長(zhǎng)的配合下，孩子能考出優(yōu)異的成績(jī)。

三、教輔資料征訂希望家長(zhǎng)理解與支持

四、安全重于山，我們牢記心間

可以說(shuō)，安全是每周班會(huì)課我都要講的內(nèi)容，只要上班會(huì)課，

我都會(huì)給同學(xué)們講解各種安全知識(shí)，比如：

1、課間活動(dòng)應(yīng)注意什么？

2、上體育課應(yīng)注意什么？

3、如何應(yīng)對(duì)校園？

在家里，也希望各位家長(zhǎng)能夠通過(guò)家庭實(shí)際情況，比如：

1、煤氣的使用、電氣的使用。

2、如何避免陌生人闖入家中？

3、門被反鎖了怎么辦？等方面對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。

最后，我把我的電話號(hào)碼留，在孩子的問題上，我希望家長(zhǎng)

能夠與我多溝通，多交流，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形

成一股合力。我相信，我們只要一起努力，一定會(huì)把我們的孩子

教育好。

謝謝大家！

初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇7

各位家長(zhǎng)朋友：

下午好！

歡迎大家參加我們學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。我們可以說(shuō)是老朋友了，

所以客套的話我也就不多說(shuō)了。這次家長(zhǎng)會(huì)我們主要有3個(gè)方面

的內(nèi)容。

首先是學(xué)校白校長(zhǎng)講話，第二項(xiàng)是我和辛老師簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)期中

考試情況，第三項(xiàng)是家長(zhǎng)代表發(fā)言。

下面我來(lái)和各位家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)期中考試的情況。這次考試，語(yǔ)文、

數(shù)學(xué)全部采取了自主答題的形式，也就是說(shuō)，完全由孩子自己獨(dú)

立做題。我們的孩子完成得還是比較好的。我們這次考試可以說(shuō)

是打了一個(gè)翻身仗，從上兩個(gè)學(xué)期的年級(jí)組最后一名上升到了第

二名，從上學(xué)期年級(jí)組前十名一個(gè)都沒有，到這個(gè)學(xué)期前十名占

了6名，前20名占了11名的可喜成績(jī)。雖然這次我們有了進(jìn)步，

但是我覺得，上升的空間還有很多，平均分還可以再提高3-5分。

考85分以下的同學(xué)還有很大的提升空間。我非常有信心，在期末

考試中，讓這一部分孩子有更大的進(jìn)步。

我們復(fù)習(xí)時(shí)常說(shuō)的一句話就是：復(fù)習(xí)一火車，就考一耳勺。

總有復(fù)習(xí)不到的地方，那么成績(jī)的差距也就是在這里。復(fù)習(xí)了原

題的學(xué)生答得就好，沒有復(fù)習(xí)著原題的，稍稍變化一點(diǎn)的，應(yīng)變

能力差的就不會(huì)了。試卷中的，第二題，第四題第二問，閱讀、看

圖寫話題，沒有復(fù)習(xí)過(guò)原題，對(duì)率比較低。今后，我們還要在題

型的多樣化、閱讀、看圖寫話方面多下功夫。關(guān)于試卷，如果家

長(zhǎng)有什么疑問，我們會(huì)后單獨(dú)交流，在這里就不逐題說(shuō)了。

我們既然是家長(zhǎng)會(huì)，那么主角應(yīng)該是家長(zhǎng)。今天我就邀請(qǐng)了

我們班進(jìn)步最大的付敬晰同學(xué)的家長(zhǎng)和語(yǔ)文成績(jī)?nèi)昙?jí)最高的徐

維同學(xué)的家長(zhǎng)和大家交流一下教育孩子的心得，希望能對(duì)各位家

長(zhǎng)有所觸動(dòng)，有所幫助。

付敬晰同學(xué)基礎(chǔ)比較差，期末復(fù)習(xí)初，她的成績(jī)每次都是最

后一名，分?jǐn)?shù)很低，她的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)在其他同學(xué)之后，看到這種情

況，我很著急，就多次和她的媽媽進(jìn)行溝通，我們聯(lián)合起來(lái)進(jìn)行

強(qiáng)化復(fù)習(xí)。媽媽看到孩子的成績(jī)也曾埋怨過(guò)、失落過(guò)、甚至想放

棄，在我的不斷鼓勵(lì)下，家長(zhǎng)和孩子擺正心態(tài)，和昨天的自己比，

一天比一天有進(jìn)步，短短的5天復(fù)習(xí)時(shí)間，孩子就進(jìn)步飛速，期

中考試也取得了比較好的成績(jī)。讓我們用掌聲歡迎付敬晰的媽媽。

感謝付敬晰的媽媽。雖然發(fā)言簡(jiǎn)短，但是家長(zhǎng)付出的不是用

一句兩句能夠表達(dá)出來(lái)的。有您這樣的好媽媽，我也省了不少心，

孩子有您這樣負(fù)責(zé)的媽媽，真有福氣！其實(shí)，我們班很多孩子的

基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力都比付敬晰要好很多，可是卻沒有取得令人滿意

的成績(jī)，原因就是努力還不夠。我相信，只要有信心，有決心，有

恒心，就沒有做不成功的。剛才這是一個(gè)臨陣磨槍，不快也光的

例子，但是我們語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不是說(shuō)一天兩天就能把語(yǔ)文興趣培養(yǎng)

出來(lái)的，有一句名言說(shuō)的就是，不積蹉步，無(wú)以至千里；不積小

流，無(wú)以成江海。也就是說(shuō)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是靠平常的一點(diǎn)一滴

培養(yǎng)起來(lái)的。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎徐維的爸爸給我們

談?wù)勊窃鯓优囵B(yǎng)孩子愛讀書，愛學(xué)習(xí)的。

感謝徐維爸爸的精彩發(fā)言。相信聽了他的介紹，我們每個(gè)家

長(zhǎng)對(duì)于培養(yǎng)孩子的讀書興趣和讀書習(xí)慣都有一個(gè)啟發(fā)。希望我們

一年一班有更多的像徐維這樣的小書迷。

再次感謝你們對(duì)學(xué)校、對(duì)班主任工作的支持，讓我們相互理

解、相互配合，攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天，我們一起努力

吧！

初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇8

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是家長(zhǎng)，首先謝謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)共同交流的平臺(tái),

在此，我代表全體家長(zhǎng)對(duì)各位老師表示真誠(chéng)的感謝。

真的感覺是轉(zhuǎn)眼的功夫，女兒已經(jīng)上了高中，我們也已經(jīng)步

入了中年，很榮幸今天能在這里說(shuō)一些一個(gè)母親想說(shuō)的話。

仔細(xì)回想女兒走過(guò)的這十幾年時(shí)間，昨天的牙牙學(xué)語(yǔ)好像還

歷歷在目，可是，今天站在我面前的已經(jīng)是一個(gè)大姑娘了。進(jìn)入

青春期的女兒不可避免的有了一些小小的叛逆，整天在家生煩，

開始我也很生氣。后來(lái)，通過(guò)和老師一起配合，經(jīng)常和她交流、

溝通，現(xiàn)在女兒又恢復(fù)了以前純真的笑容，我們又能和以前一樣

一起逛街、說(shuō)笑。

現(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長(zhǎng)隨時(shí)隨地感到不安，并

把這種不安無(wú)意識(shí)的轉(zhuǎn)嫁到了孩子的身上，總怕她們將來(lái)生活得

不好，受和咱們一樣的苦，就一味的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，沒有考

慮他們心里真正的想法，使孩子每天都生活在一種無(wú)形的沉悶的

氛圍中，搞的孩子不愿意進(jìn)家門，不愿意見家長(zhǎng)，寧可泡網(wǎng)吧。

我開始意識(shí)到這個(gè)問題后，主動(dòng)跟她聊天，讓她正確認(rèn)識(shí)電腦，

在她周末或假期期間主動(dòng)讓她上上網(wǎng)，放松放松，但絕不沉迷。

培養(yǎng)孩子樹立一個(gè)美好的愿景，告訴她活出生命的意義。

我們的孩子正處在青春期，愛美、好動(dòng)、喜歡表現(xiàn)自己，這

些都很正常，所以我們應(yīng)該給他們個(gè)表現(xiàn)自己的舞臺(tái)。我覺得讓

孩子輕松愉悅自主的學(xué)習(xí)才是我們的最終目的。

說(shuō)的不好，只是我自己的感悟，也在嘗試著努力去做。不知

道女兒能夠理解多少。但是我最想要的是她有一個(gè)健康的心理和

身體，其次是她有一種愉悅學(xué)習(xí)的心態(tài)和自主學(xué)習(xí)的能力。讓我

們和我們的孩子共同努力，達(dá)到我們最終的目標(biāo)。謝謝大家！

初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇9

各位家長(zhǎng)，同學(xué)們：

大家好！

首先感謝家長(zhǎng)朋友們今天能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)

參加家長(zhǎng)會(huì)。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家

長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解學(xué)生在校及在家的情況，以便我們

能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)們也能夠積

極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，下面，我就學(xué)校半學(xué)期以來(lái)的常

規(guī)管理工作談幾點(diǎn)。

一、要關(guān)愛生命，關(guān)注健康。

校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校

教育的首要任務(wù)之一，所以凡涉及到學(xué)生安全的事項(xiàng)我們都反復(fù)

強(qiáng)調(diào)。我們的做法是：月月查安全，周周講安全，天天說(shuō)安全，課

課提安全，所有這些工作目的都是為了引起學(xué)生及家長(zhǎng)的高度注

意，防范于未然。孩子現(xiàn)在都是寶，為了生命，為了健康，為了未

來(lái)，我們要努力構(gòu)建安全和諧校園。

二、好習(xí)慣，讓我們受益終身

著名的教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就

是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！?/p>

大家也能看到，開學(xué)一段時(shí)間，我們校園環(huán)境衛(wèi)生不夠好，

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間大家的努力，現(xiàn)在到處都很干凈，也不用天天掃地

To身在干凈的校園，干凈的班級(jí)里，我們時(shí)刻都很舒心。

好習(xí)慣要培養(yǎng)，壞習(xí)慣要糾正，好習(xí)慣用加法，壞習(xí)慣用減

法。其實(shí)養(yǎng)成習(xí)慣并不難，重要的是堅(jiān)持到底。所以，我們要有

毅力，要在家長(zhǎng)的監(jiān)督下，同學(xué)們的監(jiān)督下，慢慢改變，慢慢提

高，最終，成為一個(gè)品格高尚的人。

三、高質(zhì)量的管理，帶來(lái)高成效。

本學(xué)期，我們嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度，尤其是時(shí)間管理。一個(gè)學(xué)

校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)

格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績(jī)。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律

教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念。早上到校的學(xué)生除了值日生以外，全部進(jìn)

班讀書；中午活動(dòng)時(shí)間我們也安排了老師護(hù)導(dǎo)，確保學(xué)生安靜有

序的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如此一來(lái)，

學(xué)校違反紀(jì)律的人少了，想學(xué)習(xí)的人多了，這些可喜的變化，

正在我們絕大多數(shù)學(xué)生身上呈現(xiàn)出來(lái)。老師看到了高興，家長(zhǎng)知

道了欣慰。

四、以活動(dòng)促管理

我校正通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)校的管理，切實(shí)鍛煉并

提高了學(xué)生的能力。

1、我們通過(guò)幾次選拔比賽，培養(yǎng)了一大批通訊員，他們每天

選材，寫稿，廣播，能力得到了很好的鍛煉，這些孩子將來(lái)都是

當(dāng)記者的后備人才，我們學(xué)校會(huì)加強(qiáng)培養(yǎng)，也請(qǐng)家長(zhǎng)配合，讓他

們多讀書，多練筆，多走出家門，增長(zhǎng)見識(shí)。如三年級(jí)的陳國(guó)瑞

等；四年級(jí)的陸毅等；五年級(jí)的王子豪等；六年級(jí)的王文慧等。

同時(shí)，我們也對(duì)班級(jí)干部，值周學(xué)干加強(qiáng)培養(yǎng)，有一大批優(yōu)

秀的班干、學(xué)干，涌現(xiàn)出來(lái)，如：三年級(jí)的周璇等；四年級(jí)的蔡冰

冰等；五年級(jí)的王雨欣等；六年級(jí)的楊子怡等。他們都是未來(lái)社

會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)者，我們家長(zhǎng)也要多給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，加強(qiáng)培養(yǎng)。

2、我們學(xué)校的藝術(shù)教育特色一一紙版畫教學(xué)在曹緒坤等多位

老師的精心指導(dǎo)下，培養(yǎng)了大批的人才，他們的作品榮獲了區(qū)內(nèi)

外很多獎(jiǎng)項(xiàng)，這個(gè)藝術(shù)特色已引起區(qū)里、市里、甚至省里領(lǐng)導(dǎo)的

高度重視。區(qū)內(nèi)外很多學(xué)校紛紛前來(lái)我校參觀學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我校

空竹操表演也是聞名全市的藝術(shù)特色項(xiàng)目，同樣，前來(lái)參觀學(xué)習(xí)

的領(lǐng)導(dǎo)、同仁要必看。

3、在學(xué)校其他各種知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、書畫比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)

等活動(dòng)中，也有大批學(xué)生獲獎(jiǎng)。涉及的獎(jiǎng)項(xiàng)、人次非常多，由于

時(shí)間關(guān)系，我就不一一列舉。

生活有競(jìng)爭(zhēng)，我們的學(xué)習(xí)也充滿了競(jìng)爭(zhēng)。以后我們還會(huì)通過(guò)

開展各種活動(dòng)來(lái)激勵(lì)孩子們奮進(jìn)、向上。只有不斷地加強(qiáng)鍛煉，

才會(huì)在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

興趣是最好的老師。凡是有各種興趣愛好的學(xué)生，學(xué)校都會(huì)

認(rèn)真加以培養(yǎng)，讓他們有施展的舞臺(tái)。希望家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子的各

種興趣愛好，要多關(guān)注，多鼓勵(lì)，多鍛煉，多培養(yǎng)。

希望通過(guò)家校共同配合，能讓每家每戶的孩子都出彩，爭(zhēng)取

做個(gè)出彩的王集人，做個(gè)出彩的宿遷人，做個(gè)出彩的中國(guó)人。

初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇10

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)們：

大家好！我是—同學(xué)的家長(zhǎng)，感謝老師給予這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我

更全面的了解孩子的情況。也很榮幸能站在這里和大家共同分享

培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是和老師的辛勤努力分不開的，請(qǐng)?jiān)?/p>

許我代表所有的家長(zhǎng)向老師們表示衷心的感謝。（可以不講）

對(duì)于孩子教育這塊，我沒有什么經(jīng)驗(yàn)，只是把自己一點(diǎn)不成

熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，與大家一起交流，不妥之處請(qǐng)大家多多

包涵。

在家主要是孩子?jì)寢屳o導(dǎo)完成的家庭作業(yè)，對(duì)于這塊我沒有

什么發(fā)言權(quán)，但對(duì)于閱讀習(xí)慣這塊我是通過(guò)以下幾點(diǎn)幫助孩子的

?

1、選擇經(jīng)典書籍、世界名著：如：（老人與海、木偶奇遇記、

魯濱遜漂流記等）里面包含著優(yōu)美的詞匯和句子（記得給他們做

上記號(hào)）

2、選擇一個(gè)針對(duì)孩子個(gè)人感興趣的書籍（物理、化學(xué)、宇宙）

相關(guān)的系列書籍，成體系的最好，便與孩子聯(lián)系理解

3、選擇學(xué)習(xí)必備的工具書籍，如：漢語(yǔ)字典、成語(yǔ)詞典、分

類等,

遇到不認(rèn)識(shí)可以及時(shí)去查找

4、營(yíng)造一個(gè)讀書讀書氛圍（書店、家里），經(jīng)常陪孩子去書

店看書是一個(gè)很好的方法，相對(duì)的安靜和無(wú)打擾。

家里如何創(chuàng)建讀書氛圍和孩子一起閱讀？（自由發(fā)揮

了）.....

每個(gè)孩子都是一塊金子，只是他們的閃光點(diǎn)不同而已。在生

活中相信孩子，多鼓勵(lì)孩子，多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多和孩

子溝通，讓孩子從學(xué)習(xí)中得到快樂。

培養(yǎng)孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，更是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。最后希

望孩子們?cè)诤罄m(xù)的學(xué)習(xí)中取得好更好的成績(jī)！謝謝大家！

初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇11

尊敬的師長(zhǎng)教師、家長(zhǎng)：

大年夜家好！

我是的家長(zhǎng)，榮幸可以或許與大年夜家有如許的一個(gè)交換機(jī)

會(huì)，我說(shuō)不好，說(shuō)幾句心里話吧。

教導(dǎo)這個(gè)話題很大年夜?？梢哉f(shuō)，沒有一種教導(dǎo)辦法合適所

有的孩子，成功的教導(dǎo)辦法弗成能被完全復(fù)制?？梢曰蛟S共享的

是一些原則和底線。因人而異，因材施教在孩子的教導(dǎo)中是永恒

的主題。

家長(zhǎng)是孩子的第一任師長(zhǎng)教師，家長(zhǎng)的一言一行直接影響你

的孩子，日常平凡我對(duì)既有嚴(yán)格的管教，又能與其融洽地交心、

談話，經(jīng)由過(guò)程交談互相懂得。但，沒有規(guī)矩，不成方圓，一些傳

統(tǒng)的美德和禮節(jié)請(qǐng)求是必弗成少的。違背了就要嚴(yán)格批駁，但要

點(diǎn)到為止，許可孩子犯缺點(diǎn)，犯了錯(cuò)要知錯(cuò)，要改正，無(wú)休止地

煩瑣極易導(dǎo)致逆反，于教導(dǎo)反而晦氣。

在進(jìn)修上，我保持讓孩子課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，上課賣力聽

講，按時(shí)完成功課。該玩的時(shí)刻痛高興快地玩，該學(xué)的時(shí)刻收視

反聽的學(xué)。使她養(yǎng)成優(yōu)勝的進(jìn)修習(xí)慣。進(jìn)修上并不自發(fā)，測(cè)驗(yàn)中

忽略掉足也很多，這些都須要慢慢改正，不要期望一日之功。循

序漸近，合時(shí)改正，在她成長(zhǎng)過(guò)程中即便有些風(fēng)波也可以或許及

時(shí)調(diào)劑航向。

她們的重要義務(wù)是進(jìn)修，適本地歇息娛樂也是一種積極地進(jìn)

修。進(jìn)修累了留意看看遠(yuǎn)處解除眼睛疲憊的同時(shí)也可以讓孩子幫

著干干家務(wù)，放松的'同時(shí)獲得了錘煉，也能拉近與孩子的距離。

我們關(guān)懷孩子就要給孩子靜靜思慮的時(shí)光，給孩子必定的自

力空間。你對(duì)孩子的教導(dǎo)無(wú)所不在地充斥著對(duì)孩子的愛。這種愛，

在師長(zhǎng)教師與學(xué)生之間，在家長(zhǎng)與孩子之間感同身受，讓孩子們

在愛中成長(zhǎng)，就是我們合營(yíng)期望的成功。

就說(shuō)這些了，不再耽擱大年夜家時(shí)光，感謝!

初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇12

尊敬的叔叔、阿姨們：

大家好！我是七五班自管委主席柴君德。在家校的共同努力

下，我們班創(chuàng)下了一個(gè)又一個(gè)的輝煌。所以各位家長(zhǎng)們要配合好

學(xué)校的工作。

下面我來(lái)介紹一下班級(jí)的各方面內(nèi)容：

在衛(wèi)生文禮方面，各位家長(zhǎng)要讓孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，勤

洗頭發(fā)，勤剪指甲。男生頭發(fā)不能超過(guò)1.5厘米。

在安全方面都表現(xiàn)得很好，畢竟都是培優(yōu)班的學(xué)生，也不會(huì)

發(fā)生打架事件。

接下來(lái)是紀(jì)律與學(xué)習(xí)方面。

學(xué)習(xí)與紀(jì)律是相互聯(lián)系的。自開學(xué)以來(lái)，班級(jí)里所發(fā)生的紀(jì)

律問題有兩個(gè)方面：1.說(shuō)話2.睡覺。

在說(shuō)話上，需要讓孩子們養(yǎng)成習(xí)慣，不在課堂上分神、說(shuō)話。

至于睡覺，我認(rèn)為正常情況下，8點(diǎn)開始業(yè)，十點(diǎn)半之前總能寫完

的，這用了兩個(gè)半小時(shí)。而那些作業(yè)寫到十二點(diǎn)，甚至更晚的同

學(xué)，絕對(duì)沒有認(rèn)真寫，或沒有認(rèn)真聽講而導(dǎo)致不會(huì)寫。班里瞌睡

多的有：，等同學(xué)，他們這次期中考試的成績(jī)都不太好，或下滑大。

在學(xué)習(xí)上，作業(yè)不認(rèn)真完成的‘同學(xué)很多。其實(shí)連作業(yè)題都完

不成，考試題又怎能完成呢？而整體同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況：不盡心，

不盡心竭力地學(xué)習(xí)；不靜心，不能平心靜氣地學(xué)習(xí)。想要靜心學(xué)

習(xí)，需要增強(qiáng)自控力，使心中有一種信念與力量促使自己去學(xué)習(xí)。

然而一些同學(xué)卻都不知道去學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)辛苦，我爸爸就

經(jīng)常說(shuō)：“若你感到學(xué)習(xí)疲憊，那你就把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種娛樂?！?/p>

不過(guò)，在班里，一些同學(xué)不是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種娛樂，而是用對(duì)待

娛樂的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，這樣就成了不踏實(shí)了。

另外，各位家長(zhǎng)要重視孩子們的體育，多鍛煉身體，有益健

康，也能為將來(lái)的體育加試打下基礎(chǔ)。

希望經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，能夠再創(chuàng)我們七五班的輝煌！

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！

初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇13

尊敬的：

通過(guò)徐老師剛才的介紹，我想在座的各位家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園,

對(duì)我們托一班應(yīng)該有了一些了解。下面就由我來(lái)給大家講講我們

班的班級(jí)特色以及新生入園的一些問題。

細(xì)心的家長(zhǎng)一定發(fā)現(xiàn)，在我們班級(jí)門口有一塊牌牌，上面就

些著我們班的班級(jí)特色。我們班的班級(jí)特色是：以培養(yǎng)幼兒的生

活自理能力和動(dòng)手能力，并通過(guò)對(duì)美的感受，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的

興趣。這是我們根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)而制定的。我們班孩子

年齡比較小，又是第一次上幼兒園，要他們?cè)谏钌溪?dú)立的完成

一些，在我們大人眼里看來(lái)，比較容易的事，比如自己穿衣褲、

自己吃飯等事情，可是對(duì)我們的孩子來(lái)說(shuō)是多么的不容易。那我

們的目的就是要讓這個(gè)不容易變成容易。我們打算在這幾個(gè)方面

對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)：

就是從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前、

便后或手臟了的時(shí)候要及時(shí)的洗手、有鼻涕的時(shí)候又要及時(shí)的擦

掉，學(xué)會(huì)自己用餐巾紙（那在這方面我發(fā)現(xiàn)我們班樓丁鴿和縛思哲

這兩個(gè)小朋友做還不錯(cuò)，每次他們有鼻涕的時(shí)候在就會(huì)跟老師說(shuō),

或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的）、那還有就

是會(huì)獨(dú)立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等等。

和其他廢物；不在墻上和桌椅上亂涂亂畫；玩具和其他物品用

好后能及時(shí)的放回原處;保持室內(nèi)外的整齊清潔。（我們的教育是

要建立在以幼兒為主體，順應(yīng)孩子發(fā)展的基礎(chǔ)上的，這個(gè)順應(yīng)不

是由著孩子的性子，對(duì)與是非的對(duì)錯(cuò)還是需要坐一定的規(guī)范的。）

我想如果在這幾個(gè)方面我們的孩子做到了，做好了。那我可

以保證孩子的自我服務(wù)的意識(shí)一定提高了很多。那如何培養(yǎng)呢，

在前面我已經(jīng)提到了其實(shí)很大的程度上是需要我們老師和家長(zhǎng)的

配合，在幼兒園我們會(huì)通過(guò)演示、講解、練習(xí)和榜樣，并結(jié)合游

戲的方式，讓孩子明確要做什么，怎么做和為什么要這樣做。在

家里家長(zhǎng)就是要多鼓勵(lì)讓他們自己動(dòng)手，提高他們的自信心，這

樣才能形成良好的習(xí)慣。

那我們班還有一個(gè)特色就是美術(shù)特色，因?yàn)樵谶m當(dāng)?shù)哪挲g階

段里都有一個(gè)主次的關(guān)系，年齡小我們就以培養(yǎng)孩子自我能力和

動(dòng)手能力，隨著幼兒年齡的不斷增長(zhǎng)我們就要對(duì)培養(yǎng)孩子的動(dòng)手

能力有一個(gè)延伸，那就是培養(yǎng)孩子的繪畫能力。在這里我根據(jù)我

的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出孩子美術(shù)發(fā)展的三個(gè)階段：

(1)鴉階段：兒童無(wú)目的地涂抹線條，直到畫出各種線條、曲

線、圓圈；(托班、小班)

(2)基本圖形階段：由于幼兒肌肉控制能力和手眼協(xié)調(diào)能力加

強(qiáng)，能畫出基本形狀，圓、橢圓以及方、長(zhǎng)方形以及簡(jiǎn)單物體等。

(小班和中班)

(3)繪畫啟蒙階段：可以有目的的畫出一定形象，能予以命名，

并能逐漸畫出有情節(jié)的內(nèi)容。(大班)

我們就托班的孩子制定了一個(gè)實(shí)施的方案：

1、讓孩子感受美，知道什么是美，懂得觀察周圍美的事物。

2、培養(yǎng)孩子對(duì)美術(shù)的興趣和愛好，發(fā)展他們的觀察力，想象

力和創(chuàng)造力，并注意個(gè)體差異。

3、我們可以通過(guò)游戲的形式，讓孩子用不同的材料進(jìn)行裁剪、

粘貼。加強(qiáng)他們的動(dòng)手能力。并為以后動(dòng)手繪畫打好基礎(chǔ)。

那以上就是我們托班的班級(jí)特色。雖然我們有了一個(gè)好的實(shí)

施計(jì)劃，但是要讓這個(gè)計(jì)劃好好的實(shí)施那就少不了家長(zhǎng)和老師的

配合，作為老師方面我們兩位老師自己對(duì)美術(shù)方面都很喜歡，在

美術(shù)教學(xué)中有很多的經(jīng)驗(yàn)，我們很希望家長(zhǎng)有空也能與我們多交

流。讓我們的孩子都能成為一個(gè)有主見、有個(gè)性的孩子。

初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇14

我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)一九班南宮的爸爸，首先，非常感謝各位老師

對(duì)南宮以及本班級(jí)所有孩子們的培養(yǎng)和關(guān)愛；于此同時(shí)也很感謝

各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的

教育問題。作為一名年輕的家長(zhǎng)，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，

以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法，希望能與在

座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉！

一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感

到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓她在快樂中接受，在微

笑中體會(huì)，這一點(diǎn)南宮在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文，

一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心

的、夸張地，都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣，一課文、一個(gè)故

事，她能非常生動(dòng)地表演出來(lái)，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表

現(xiàn)出來(lái)，她說(shuō)，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂，也很容易記住內(nèi)容。

二、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們知道，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造

奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)

鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì);孩子退步了，也不

要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子

作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿南宮

和別的小朋友比，她不高興了，你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處

比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比。是的，我們每個(gè)孩子

身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)

有更出色的表現(xiàn)。

三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長(zhǎng)，

我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，一定要

尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)

得很好。南宮平時(shí)很喜歡看書和繪畫。周末我會(huì)時(shí)常帶她去圖書

館和書店，買一些她喜歡的課外讀物，比如前不久剛給她買了一

套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，她如視珍寶，每天都會(huì)拿出來(lái)看一看。有時(shí)

我還會(huì)陪她一起看，這樣長(zhǎng)期下來(lái)，她就會(huì)積累很多知識(shí)，視野

拓寬了，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高。

另外，我還會(huì)和孩子一起繪畫，每當(dāng)她完成一幅作品的時(shí)候，我

都好給她好評(píng)與鼓勵(lì)，孩子那個(gè)高興勁兒不言而喻，這樣一來(lái)，

孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會(huì)隨之提高，有了自信心，

她就會(huì)更加努力地去做好每一件事。

四、不做嘮叨家長(zhǎng)，不做代理家長(zhǎng)，讓孩子養(yǎng)成自己的事情

自己做的行為意識(shí)。以前我也是事無(wú)巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿

球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆，早上出門為她衣

服，提醒她帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的

貼身保姆了。她還總是說(shuō)：知道了，知道了，嘮叨爸爸，這段時(shí)

間，我不再提醒她，雖然有時(shí)她也忘了帶畫筆，或是沒帶學(xué)具，

一回家就說(shuō)老師批評(píng)我了。但這時(shí)，她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)

習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

五、和孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子

交朋友，在教育孩子的同時(shí)與她共同成長(zhǎng)。我每天都會(huì)抽出一些

時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會(huì)問問她今天在

學(xué)校的情況，有沒有不開心，和同學(xué)有沒有鬧別扭，今天學(xué)的什

么等等。這樣一來(lái)，久而久之，孩子無(wú)形中增強(qiáng)了與人溝通的能

力，膽識(shí)也有所提升，而且還會(huì)和我成為好朋友，為我以后教育

孩子了先決條件。

孩子是我們的希望，也是祖國(guó)的未來(lái)。我們要相信我們的孩

子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地里，

她們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹。

希望我們做家長(zhǎng)的，平時(shí)要和班主任杭老師和語(yǔ)文慕容##老

師勤溝通、多聯(lián)系，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩

子茁壯健康、自由自在地成長(zhǎng)，讓她們擁有一個(gè)快樂難忘的童年！

讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因?yàn)榻逃煤⒆邮?/p>

我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)！

謝謝大家！

初中開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇15

尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)：

大家好！非常感謝大家在百忙中參加我校全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

這次家長(zhǎng)會(huì)是我們新學(xué)年的第一次全體家長(zhǎng)會(huì)，下面由我先給大

家匯報(bào)一下我校過(guò)去一年來(lái)的各方面工作與成績(jī)以及今后的想法

與展望。

一年來(lái)，我校在德城區(qū)委和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫

徹黨的教育方針，依靠科學(xué)，遵循教育規(guī)律，確立了“構(gòu)建和美

校園，打造精品學(xué)?！钡膴^斗目標(biāo)；“堅(jiān)持深化課堂改革，堅(jiān)持

學(xué)校精細(xì)化管理，培養(yǎng)有責(zé)任心和正義感的合格公民。”的辦學(xué)

思想；“讓尊重充滿課堂，為學(xué)生的終身幸福奠基”辦學(xué)理念。

“以海量閱讀為依托，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力；以習(xí)慣養(yǎng)成為載

體，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力?！钡霓k學(xué)特色。同時(shí)確立了“好學(xué)

力行明禮守信”的校訓(xùn)；“求真求實(shí)尚善尚美”的校風(fēng)；“厚德

博學(xué)啟思導(dǎo)行”的教風(fēng)；”勤勉惜時(shí)樂學(xué)善思”學(xué)風(fēng)，狠抓教育

教學(xué)質(zhì)量。以師生發(fā)展為根本，以提升品牌為目的，凝神聚力辦

教育，一心一意謀發(fā)展，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，不斷提升學(xué)

校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。我主要從以下幾個(gè)方面給大家進(jìn)行匯報(bào)。

（一）堅(jiān)持德育為先，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、加強(qiáng)學(xué)生德育。通過(guò)每周升旗儀式和班會(huì)等形式，或組織

集會(huì)講座形式和社會(huì)實(shí)踐形式加強(qiáng)學(xué)生安全教育，理想教育，文

明禮貌教育，遵紀(jì)守法教育和感恩教育等等。確保德育工作貼近

學(xué)生，富有計(jì)劃性、針對(duì)性和實(shí)效性。尤其是新生入學(xué)時(shí)，班主

任根據(jù)《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《德州三

中學(xué)生一日常規(guī)》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

2、發(fā)揮好共青團(tuán)的作用。通過(guò)團(tuán)委及時(shí)吸納培養(yǎng)新團(tuán)員，讓

團(tuán)員發(fā)揮積極的作用，以帶動(dòng)其他學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

3、開展有益的課外活動(dòng)

課外活動(dòng)的開展有領(lǐng)導(dǎo)，有組織，有總結(jié)，有評(píng)比。學(xué)校通

過(guò)經(jīng)常性地組織如廣播操比賽，籃球賽、軍訓(xùn)會(huì)操，經(jīng)典誦讀、

遠(yuǎn)足、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，學(xué)校充分利用校園廣播站、課間操等德育

陣地，讓學(xué)生增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教

育，對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育與管理更趨規(guī)范化和科學(xué)化，目

前學(xué)校校風(fēng)良好。

4、堅(jiān)持嚴(yán)格檢查制度，及時(shí)表?yè)P(yáng)與批評(píng)

學(xué)校政教處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，通過(guò)嚴(yán)格檢查、評(píng)比，

政教處每天檢查、公布各班級(jí)情況紀(jì)律衛(wèi)生情況，做到反饋及時(shí)，

每周小計(jì)，每月累計(jì)，對(duì)優(yōu)秀班級(jí)及時(shí)給予表彰，發(fā)流動(dòng)紅旗，

通過(guò)廣播表?yè)P(yáng)等等。

5、通過(guò)家委會(huì)協(xié)作達(dá)到教育目的。學(xué)校充分發(fā)揮家委會(huì)的作

用，把社會(huì)教育、家庭教育、學(xué)校教育有機(jī)的結(jié)合在一起。學(xué)校

每學(xué)期要召開至少兩次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)學(xué)校的工作情況，學(xué)生

在學(xué)校的表現(xiàn)，并對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)。同時(shí)，我們得到家委

會(huì)的大力支持與幫助。家委