四川省語(yǔ)文小升初2024-2025學(xué)年測(cè)試試題與參考答案

2024-2025學(xué)年四川省語(yǔ)文小升初測(cè)試試題與參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A.徘徊（huái）囫圇（húlún）悵然（chàng）B.躊躇（chú）玷污（zhān）饋贈(zèng)（kuì）C.瞥見(jiàn)（piē）蓑笠（suōlì）咂摸（zh?。〥.拮據(jù)（jū）憔悴（qiáocuì）蹣跚（pánshān）答案：A解析：本題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況。B項(xiàng)中“玷污”的“玷”應(yīng)讀diàn，而非zhān，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)中“咂摸”的“咂”應(yīng)讀zā，而非zhā，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)中所有加點(diǎn)字的注音均正確，但題目要求選出完全正確的一項(xiàng)，由于A項(xiàng)也完全正確，故D項(xiàng)雖無(wú)誤但不作為本題答案；A項(xiàng)中所有加點(diǎn)字的注音均正確，故A項(xiàng)正確。2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.遺憾書(shū)籍辯認(rèn)專心致志B.依賴鍛煉鍛練迫不急待C.搜集鼓勵(lì)嚴(yán)峻驚慌失措D.跨越嚴(yán)厲辯護(hù)嚴(yán)陣以侍答案：C解析：本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況。A項(xiàng)中“辯認(rèn)”的“辯”應(yīng)寫(xiě)作“辨”，表示通過(guò)觀察和思考來(lái)區(qū)分事物，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)中“迫不急待”的“急”應(yīng)寫(xiě)作“及”，表示來(lái)不及等待，形容心情急切，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)中所有詞語(yǔ)均書(shū)寫(xiě)正確，無(wú)錯(cuò)別字，故C項(xiàng)正確；D項(xiàng)中“嚴(yán)陣以侍”的“侍”應(yīng)寫(xiě)作“待”，表示做好準(zhǔn)備，等待敵人來(lái)進(jìn)攻，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A.“春雨驚春清谷天”，點(diǎn)出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節(jié)氣。B.她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。C.這個(gè)問(wèn)題該由誰(shuí)來(lái)解決呢？該怎么解決呢？D.她在給我的信上說(shuō)：“此地有金沙江，白天夜里地唱著那永遠(yuǎn)的歌聲。”答案：D解析：本題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)則的掌握情況。A項(xiàng)中，“清明、和谷雨”中的頓號(hào)使用錯(cuò)誤，因?yàn)椤昂汀币呀?jīng)起到了連接并列詞語(yǔ)的作用，所以應(yīng)將頓號(hào)去掉，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)中，“下端開(kāi)了裂”后的冒號(hào)使用錯(cuò)誤，因?yàn)檫@里并不是要引出下文或總結(jié)上文，而是對(duì)前面描述的補(bǔ)充說(shuō)明，所以應(yīng)將冒號(hào)改為破折號(hào)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)中，雖然句子表達(dá)了兩個(gè)問(wèn)題，但中間的問(wèn)號(hào)使用并不恰當(dāng)，因?yàn)檫@兩個(gè)問(wèn)題在語(yǔ)氣上并不完全獨(dú)立，而是緊密相連的，所以應(yīng)將第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，無(wú)誤。4、下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.哪里是山？哪里是水？哪里是我的家？B.“哎呀，真是太美了！”張老師說(shuō)，“我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美的景色！”C.詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，他主持修筑了我國(guó)第一條鐵路——京張鐵路。D.“不，我不去！”我哭著喊了起來(lái)：“這太可怕了！”答案：D解析：本題考察的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。選項(xiàng)A，三個(gè)問(wèn)號(hào)分別用于三個(gè)獨(dú)立的問(wèn)句，表示對(duì)“山”、“水”和“家”的詢問(wèn)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。選項(xiàng)B，雙引號(hào)用于引述張老師的話，逗號(hào)表示句子內(nèi)部的停頓，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。選項(xiàng)C，破折號(hào)用于解釋說(shuō)明“京張鐵路”是我國(guó)的哪一條鐵路，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。選項(xiàng)D，錯(cuò)誤?！拔铱拗傲似饋?lái)”是提示語(yǔ)，應(yīng)放在中間，且提示語(yǔ)后的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)為逗號(hào)，而非冒號(hào)。正確的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)為：“不，我不去！”我哭著喊了起來(lái)，“這太可怕了！”5、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.繚亮端祥飽經(jīng)風(fēng)霜神彩奕奕B.暮藹辯認(rèn)張燈結(jié)采震耳欲聾C.慫恿貯藏威風(fēng)凜凜別出心裁D.璀燦偏僻五彩班斕惟妙惟肖答案：C解析：本題考察的是對(duì)漢字字形的辨析能力。選項(xiàng)A，“繚亮”應(yīng)為“嘹亮”，“端祥”應(yīng)為“端詳”，“神彩奕奕”應(yīng)為“神采奕奕”，均有錯(cuò)別字。選項(xiàng)B，“暮藹”應(yīng)為“暮靄”，“辯認(rèn)”應(yīng)為“辨認(rèn)”，“張燈結(jié)采”應(yīng)為“張燈結(jié)彩”，均有錯(cuò)別字。選項(xiàng)C，所有詞語(yǔ)均書(shū)寫(xiě)正確，無(wú)誤。選項(xiàng)D，“璀燦”應(yīng)為“璀璨”，“五彩班斕”應(yīng)為“五彩斑斕”，均有錯(cuò)別字。6、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.小明同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，遇到難題總是尋根究底，非弄個(gè)水落石出不可。B.他很講義氣，凡是他答應(yīng)的事情，無(wú)論大小，都能一言既出，駟馬難追。C.在這次演講比賽中，來(lái)自農(nóng)村的李華講得有聲有色，博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。D.周末，同學(xué)們?nèi)ソ加?，一路上大家互相關(guān)心，互相幫助，真是各得其所。答案：D解析：本題考察的是對(duì)詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中運(yùn)用的辨析能力。選項(xiàng)A，“尋根究底”和“水落石出”均用于形容對(duì)問(wèn)題深入探究，直至找到答案，與句意相符，使用恰當(dāng)。選項(xiàng)B，“一言既出，駟馬難追”用于形容說(shuō)話算數(shù)，一旦說(shuō)出就不可更改，與句意相符，使用恰當(dāng)。選項(xiàng)C，“有聲有色”用于形容表現(xiàn)或講述得生動(dòng)、精彩，與句意相符，使用恰當(dāng)。選項(xiàng)D，“各得其所”指每個(gè)人或事物都得到適當(dāng)?shù)陌仓没驖M足，但在此句中描述的是同學(xué)們?cè)诮加芜^(guò)程中互相關(guān)心、幫助，與“各得其所”的含義不符，使用不恰當(dāng)。7、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.彌漫辨別嬌生貫養(yǎng)受益匪淺B.斑斕贍養(yǎng)驚慌失措相輔相承C.縹緲饋贈(zèng)孜孜不倦截然不同D.暇想凋零持之以恒迫不及待答案：C解析：本題考察的是對(duì)漢字字形的辨析能力。選項(xiàng)A，“嬌生貫養(yǎng)”存在錯(cuò)別字，應(yīng)為”嬌生慣養(yǎng)”，故A錯(cuò)誤；選項(xiàng)B，“相輔相承”存在錯(cuò)別字，應(yīng)為”相輔相成”，故B錯(cuò)誤；選項(xiàng)C，所有詞語(yǔ)均書(shū)寫(xiě)正確，無(wú)誤別字，故C正確；選項(xiàng)D，“暇想”存在錯(cuò)別字，應(yīng)為”遐想”，故D錯(cuò)誤。綜上所述，正確答案是C。8、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.聽(tīng)到這個(gè)消息，他驚惶失措，不知該如何是好。B.桂林的山水真是神奇秀麗，鬼斧神工，令人流連忘返。C.他義正辭嚴(yán)地駁斥了對(duì)方的謬論，維護(hù)了真理。D.他提出的方案毫無(wú)價(jià)值，真是一文不名。答案：D解析：本題考察的是成語(yǔ)的理解與運(yùn)用能力。選項(xiàng)A，“驚惶失措”形容由于驚慌，一下子不知怎么辦才好，用在此處形容他聽(tīng)到消息后的反應(yīng)，恰當(dāng)無(wú)誤，故A正確；選項(xiàng)B，“鬼斧神工”形容建筑、雕塑等技藝的精巧，用在此處形容桂林山水的神奇秀麗，形象生動(dòng)，故B正確；選項(xiàng)C，“義正辭嚴(yán)”指理由正當(dāng)充分，措詞嚴(yán)正有力，用在此處形容他駁斥謬論的態(tài)度，符合語(yǔ)境，故C正確；選項(xiàng)D，“一文不名”原指是連一個(gè)錢都沒(méi)有，形容非常貧困，但在此處被誤用為形容方案沒(méi)有價(jià)值，屬于望文生義，故D錯(cuò)誤。綜上所述，正確答案是D。9、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.墻上掛著一幅畫(huà)，畫(huà)的題目叫《荷塘月色》。B.“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。C.同學(xué)們都在認(rèn)真閱讀《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》等名著。D.“你到哪里去了？”媽媽一進(jìn)門就問(wèn)道。答案：B解析：本題考察的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。選項(xiàng)A，句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，書(shū)名號(hào)用于標(biāo)明書(shū)名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫(huà)名等，此處用于標(biāo)明畫(huà)的題目，無(wú)誤，故A正確；選項(xiàng)B，句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，當(dāng)引用的句子是句子的一個(gè)組成部分時(shí)，引文末尾不用點(diǎn)號(hào)（問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)除外），若引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面，此處“吹面不寒楊柳風(fēng)”是句子的一部分，因此逗號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外面，故B錯(cuò)誤；選項(xiàng)C，句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，頓號(hào)用于分隔句中并列詞語(yǔ)，此處用于分隔并列的書(shū)名，無(wú)誤，故C正確；選項(xiàng)D，句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，引號(hào)用于標(biāo)明直接引用的話或具有特殊含義的詞語(yǔ)，此處用于標(biāo)明媽媽的話，無(wú)誤，且問(wèn)句后使用問(wèn)號(hào)符合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用規(guī)則，故D正確。綜上所述，正確答案是B。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀理解文章內(nèi)容：《峨眉山月歌》是唐代詩(shī)人李白的一首七言絕句，全詩(shī)如下：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。這首詩(shī)描繪了詩(shī)人在乘船離開(kāi)故鄉(xiāng)，途經(jīng)峨眉山時(shí)，所見(jiàn)之月景及由此引發(fā)的思鄉(xiāng)之情。首句“峨眉山月半輪秋”，點(diǎn)明了時(shí)間和地點(diǎn)，月光下的峨眉山顯得寧?kù)o而神秘；次句“影入平羌江水流”，則將月影與江水相連，形成一幅流動(dòng)的畫(huà)面，展現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的微妙波動(dòng)；第三句“夜發(fā)清溪向三峽”，筆鋒一轉(zhuǎn)，從眼前的美景轉(zhuǎn)到即將啟程的旅程，透露出一種淡淡的離愁；末句“思君不見(jiàn)下渝州”，直接表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情，盡管路途遙遠(yuǎn)，卻難掩心中的牽掛。問(wèn)題：1、詩(shī)中“峨眉山月半輪秋”一句，描繪了怎樣的景象？這句話在全詩(shī)中起到了什么作用？答案要點(diǎn)：描繪了秋天時(shí)節(jié)，峨眉山上升起半輪明月的景象，既點(diǎn)明了季節(jié)，又營(yíng)造了幽美的意境。這句詩(shī)作為全詩(shī)的開(kāi)篇，不僅直接引出了主題——峨眉山月，還奠定了全詩(shī)的情感基調(diào)，為后文的抒情作鋪墊。2、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“影入平羌江水流”一句中的“入”和“流”字的妙處。答案要點(diǎn)：“入”字生動(dòng)描繪了月影悄然進(jìn)入江水中的景象，賦予了月光以動(dòng)態(tài)感，使畫(huà)面更加生動(dòng)傳神。“流”字則與江水的流動(dòng)相呼應(yīng)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了月影與江水相依相伴、融為一體的和諧美，同時(shí)也暗含了詩(shī)人內(nèi)心的思緒如江水般涌動(dòng)不息。3、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。答案要點(diǎn)：這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)和親人的深深思念之情。詩(shī)中的“思君不見(jiàn)”直接點(diǎn)明了這一主題，而“夜發(fā)清溪向三峽”則通過(guò)描寫(xiě)離別的場(chǎng)景，強(qiáng)化了詩(shī)人的離愁別緒。詩(shī)中通過(guò)描繪峨眉山月的美景，營(yíng)造了一種寧?kù)o而幽遠(yuǎn)的氛圍，但這種美景卻成為了詩(shī)人心中思念之情的觸發(fā)點(diǎn)，使得全詩(shī)在寫(xiě)景與抒情之間達(dá)到了完美的融合。第二題閱讀文章：標(biāo)題：《故鄉(xiāng)的竹林》在我心靈深處，有一片翠綠的竹林，它像一幅畫(huà)，深深地鑲嵌在我的記憶中。每當(dāng)我想起故鄉(xiāng)，那片竹林便如一幅生動(dòng)的畫(huà)卷，在我眼前徐徐展開(kāi)。故鄉(xiāng)的竹林位于村子的東邊，緊挨著一條清澈見(jiàn)底的小溪。春天，竹筍破土而出，仿佛一夜之間，竹林里就添了許多嫩綠的“小傘”。夏日炎炎，竹林成了我們避暑的好去處。陽(yáng)光透過(guò)密集的竹葉，灑下斑駁的光影，微風(fēng)拂過(guò)，竹葉沙沙作響，帶來(lái)絲絲涼意。秋天，竹林依舊翠綠，偶爾有幾片黃葉飄落，如同金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天，雖然竹林披上了一層薄霜，但它依然挺拔，展現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力。小時(shí)候，我和伙伴們經(jīng)常在竹林里玩耍。我們捉迷藏、編竹帽、做竹笛，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)竹林。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，我們便會(huì)依依不舍地離開(kāi)，但那份快樂(lè)卻永遠(yuǎn)留在了心中。小題：1、文章主要描述了作者故鄉(xiāng)的竹林在哪些季節(jié)的特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。答案：文章主要描述了作者故鄉(xiāng)的竹林在春、夏、秋、冬四季的特點(diǎn)。春天竹筍破土而出，竹林生機(jī)勃勃；夏天竹林成為避暑勝地，帶來(lái)涼爽；秋天竹林依舊翠綠，黃葉飄落增添了幾分詩(shī)意；冬天竹林雖披薄霜，但仍挺拔展現(xiàn)頑強(qiáng)生命力。2、文章第三段通過(guò)哪些活動(dòng)展現(xiàn)了作者和伙伴們?cè)谥窳种械目鞓?lè)時(shí)光？答案：文章第三段通過(guò)捉迷藏、編竹帽、做竹笛等活動(dòng)展現(xiàn)了作者和伙伴們?cè)谥窳种械目鞓?lè)時(shí)光。這些活動(dòng)充滿了童趣和歡聲笑語(yǔ)，是作者對(duì)童年美好回憶的重要部分。3、結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)“它不僅僅是一片竹林，更是我童年的記憶和情感的寄托”這句話的理解。答案：這句話表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)竹林深厚的情感。竹林不僅是故鄉(xiāng)的自然景觀，更是作者童年生活的重要組成部分。在竹林中度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光、與伙伴們的深厚友誼以及竹林所象征的堅(jiān)韌不拔的精神品質(zhì)都深深地烙印在作者的心中。因此，竹林成為了作者情感的寄托和回憶的載體。每當(dāng)想起故鄉(xiāng)和童年時(shí)光時(shí)，那片翠綠的竹林便自然而然地浮現(xiàn)在眼前。三、寫(xiě)作題（34分）題目：《我心中的四川之美》要求：請(qǐng)以“我心中的四川之美”為題，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。文中需包含對(duì)四川自然風(fēng)光、人文歷史或特色美食的描繪，展現(xiàn)你對(duì)四川的獨(dú)特感受和理解。情感真摯，語(yǔ)言流暢，條理清晰。答案示例：《我心中的四川之美》在我心中，四川是一幅絢麗多彩的畫(huà)卷，它以其獨(dú)特的自然風(fēng)光、深厚的人文歷史和令人垂涎的特色美食，深深地吸引著我，讓我為之傾倒。首先，四川的自然風(fēng)光美不勝收。九寨溝的碧水藍(lán)天、五彩斑斕的湖泊和瀑布，仿佛是大自然精心布置的調(diào)色盤，讓人流連忘返。峨眉山的云海日出、古木參天，更是讓人感受到大自然的鬼斧神工和寧?kù)o致遠(yuǎn)。還有那被譽(yù)為“人間瑤池”的黃龍，其鈣化彩池如同鑲嵌在山間的寶石，閃爍著迷人的光芒。除了自然風(fēng)光，四川的人文歷史同樣令人嘆為觀止。三星堆遺址的神秘莫測(cè)，讓我們窺見(jiàn)了古蜀文明的輝煌與燦爛。都江堰的古老水利工程，至今仍灌溉著成都平原的萬(wàn)頃良田，展現(xiàn)了古代中國(guó)人民的智慧與勤勞。而武侯祠的莊嚴(yán)肅穆，則讓我們感受到了三國(guó)文化的博大精深和諸葛亮的忠誠(chéng)與智慧。當(dāng)然，提到四川，怎能不提它的特色美食呢？四川菜以其麻、辣、鮮、香著稱于世，讓人一嘗難忘?；疱伒臒崃冶挤?、串串香的麻辣鮮香、宮保雞丁的酸甜可口……每一道菜都是對(duì)味蕾的極致挑逗，讓人回味無(wú)窮。我心中的四川之美