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文檔簡介

2025屆河南省豫西名校高三第二次模擬考試歷史試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.文藝復(fù)興時期,有些學(xué)者認(rèn)為人類文化在古代世界已經(jīng)達(dá)到頂點(diǎn),而后隨著基督教的興起和蠻族的入侵而衰亡,人類進(jìn)入千年黑暗愚昧的時代。從歷史發(fā)展的角度看,這種認(rèn)識的價值在于A.抨擊了封建君主專制B.準(zhǔn)確描述了文明演進(jìn)的過程C.掀起了文化復(fù)古浪潮D.推動了思想解放與社會轉(zhuǎn)型2.圖中《大豆過江》詩云:“葉作風(fēng)帆莢作船,長江飛渡若云煙;出自豆類成大器,家在東吳試驗(yàn)田?!边@種現(xiàn)象有可能發(fā)生在A.國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時期B.“大躍進(jìn)”和“人民公社化”時期C.文化大革命時期D.改革開放新時期3.1949年至1953年間,中國人民政治協(xié)商會議A.全體會議代表是在選舉基礎(chǔ)上產(chǎn)生B.代行全國人民代表大會職權(quán)C.頒布了《中華人民共和國土地改革法》D.通過了中國第一部社會主義類型的憲法4.著名學(xué)者辜鴻銘說:“咸同年間,粵匪擾亂。清廷如一叢病之軀,幾難著手。得一時髦郎中湘鄉(xiāng)曾姓者,擬方名曰□□□□□,服若干劑未見轉(zhuǎn)機(jī)?!辈牧现惺÷缘奈遄肿羁赡苁茿.洋務(wù)清火湯B.新政補(bǔ)元湯C.憲政調(diào)味湯D.革命銷魂湯5.下表是按照某專題列出的歷史人物,推測該專題研究的是A.科技發(fā)展史 B.殖民擴(kuò)張史 C.宗教發(fā)展史 D.東學(xué)西漸史6.口號能反映一個時代的主題。下列出現(xiàn)在抗日戰(zhàn)爭期間的口號有①“吃菜要吃白菜心,當(dāng)兵要當(dāng)新四軍”②“打倒日本帝國主義!”“反對華北自治!”③“停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日!”④“一切反動派都是紙老虎”A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④7.據(jù)1918年1月3日《真理報》報道,在蘇俄全國境內(nèi),農(nóng)民都在“自發(fā)地進(jìn)行易貨貿(mào)易”,“維亞特卡?。óa(chǎn)糧?。┖脱帕_斯拉夫爾?。Z食消費(fèi)?。┲g甚至還簽訂了易貨貿(mào)易合同”,維亞特卡省用20萬普特黑麥來交換雅羅斯拉夫爾省的布匹和煙草。這說明當(dāng)時蘇俄A.新經(jīng)濟(jì)政策得到了普遍擁護(hù)B.余糧收集制沒有達(dá)到預(yù)期的目的C.政府提倡計(jì)劃與市場相結(jié)合D.政府政策受到了不同程度地抵制8.黃宗羲評價某先賢時說:“先生之學(xué)……忽悟‘格物致知’之旨,圣人之道,吾性自足,不假外求。”下列屬于該先賢的主張是A.“孔夫子亦庸眾人類也” B.“然而為天下之大害者,君而已矣”C.“求理于吾心,此圣門知行合一之教” D.“一物不格,則闋了一物道理”9.1946年9月19日,丘吉爾在蘇黎士大學(xué)發(fā)表的題為《歐洲的悲劇》的演說中指出:“摧毀了納粹政權(quán)之時……我向歐洲提出的建議可以概括為一句話:聯(lián)合起來!”歐洲國家為此進(jìn)行最初的實(shí)踐是A.建立北約B.建立歐洲煤鋼共同體C.組建歐洲聯(lián)盟D.成立歐共體10.有學(xué)者分析殷墟1004號大墓出土的兩件方鼎(如圖)時指出:來源不同的多類神獸融合成混合性的造型,取代了單一獨(dú)特的崇拜對象,將不同地區(qū)的禮儀崇拜合并成共同信仰。這說明A.中國的原始文化星羅棋布 B.各地接受商王族信仰崇拜C.商朝已形成統(tǒng)治地方力量 D.蘊(yùn)含著大一統(tǒng)的權(quán)力模式11.法國畫家皮埃爾·皮維·德·夏凡納于1872年創(chuàng)作油畫《希望》:在原野中的荒涼廢墟上,一位身著白衣的美麗少女,手執(zhí)一綠色的橄欖枝(生命與和平);背景為一片蔚藍(lán)的晨曦(美好的未來)。該作品A.具有象征主義的特點(diǎn) B.尤其突出理性的精神C.注重光色的瞬間變化 D.表現(xiàn)手法怪誕且夸張12.西方學(xué)者費(fèi)正清在《中國:傳統(tǒng)與變革》中說:唐代科舉制是作為中國文明偉大成就之一的量才錄用的文官制度的真正開端。作者對中國的科舉制度給予肯定是因?yàn)樗麬.大大加強(qiáng)了中央集權(quán) B.考試選拔官員更為公正C.提高了官員文化素質(zhì) D.打破了貴族的特權(quán)壟斷13.1914年9月《中華小說界》雜志刊出一幅題為“世界將來之偉人”的圖片(下圖),圖案是中心一小圓,外圍一大圓。小圓中為中國男孩,外圈12小圓各有一小孩,分別標(biāo)為英、俄、意、美、法、德、比、日等12國名。這種思想產(chǎn)生的原因是A.民族資本主義的產(chǎn)生激勵人心B.新文化運(yùn)動的開展解放了思想C.民主共和制的建立提升了民族自信心D.馬克思主義的傳播找到新發(fā)展方向14.(2008江蘇卷,歷史,20)1946年,美國前總統(tǒng)發(fā)表聲明:“目前,只有我們能夠把自己的政策強(qiáng)加給世界?!?972年,美國總統(tǒng)尼克松發(fā)明聲明:“美國決心用一種新的彬彬有禮的態(tài)度來很好地傾聽北約伙伴的意見。”美國態(tài)度變化的主要原因是()A.美國實(shí)力衰弱,尋求歐洲支持B.古巴導(dǎo)彈危機(jī)爆發(fā),美國尋求歐洲幫助C.美歐關(guān)系惡化,美國力圖緩和D.歐洲共同體建立,美國重視歐洲地位15.文藝復(fù)興時期的藝術(shù)家們用解剖、明暗、透視法等方法對人物和景致進(jìn)行現(xiàn)實(shí)主義的“逼真”刻畫,由此達(dá)·芬奇稱畫家是“一切看得見的自然景物的模仿者”。這表明,在文藝復(fù)興運(yùn)動中A.現(xiàn)實(shí)主義作品追求體現(xiàn)求真訴求B.透視畫法引發(fā)了技法與視覺革命C.畫家運(yùn)用科學(xué)知識表現(xiàn)真實(shí)世界D.人物畫和風(fēng)景畫取代宗教畫地位16.如圖為1840—1920年中國棉紡織業(yè)消費(fèi)棉紗情況示意圖,據(jù)此可知A.土紗消費(fèi)一直居主導(dǎo)地位 B.洋務(wù)企業(yè)抵制了外資侵略C.中國近代工業(yè)化艱難發(fā)展 D.中國對外貿(mào)易逆差擴(kuò)大17.“如果說有致命的一擊,那么一擊是在1204年,那時帝國的范圍仍然從亞得里亞海延伸到了敘利亞門戶,而不是1453年,那時君士坦丁堡落入了龐大帝國,就像過于成熟的果子從樹上掉下來?!边@段話中出現(xiàn)的兩個“帝國”指的是A.羅馬帝國、拜占庭帝國 B.都為拜占庭帝國C.拜占庭帝國、奧斯曼帝國 D.都為奧斯曼帝國18.在古代雅典城邦,官員在上任前要由五百人議事會和陪審法庭(人民法庭)對其進(jìn)行資格審查;官員卸任亦或公民就其任職行為提出指控時,還要經(jīng)過陪審法庭的述職檢查、依法審理。這反映出了古代雅典A.司法審判中程序民主 B.全體公民參與政治C.主權(quán)在民的執(zhí)政理念 D.法律服從民眾意志19.如圖是《先秦與古希臘:中西文化之源》中某章節(jié)的目錄,請根據(jù)目錄名稱擬出最合適的章的名稱A.環(huán)境:黃色土地與藍(lán)色海洋 B.政體:帝制與共和C.傳統(tǒng):專制與民主 D.學(xué)術(shù):重倫理與愛智慧20.下面是1700~1800年英國國內(nèi)工業(yè)品消費(fèi)占整個工業(yè)品消費(fèi)比重變化情況統(tǒng)計(jì)圖(單位:%)。對此的合理解釋是A.海外市場不斷擴(kuò)大B.資本積累引起消費(fèi)水平下降C.工業(yè)產(chǎn)值略有滑坡D.經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致產(chǎn)品嚴(yán)重滯銷21.從1872年到1875年,清政府每年派遣30名幼童留學(xué),同時規(guī)定他們每3個月要學(xué)習(xí)14天《孝經(jīng)》和圣諭。這可以說明清政府派遣留學(xué)生的宗旨是A.改革傳統(tǒng)教育制度B.維護(hù)清朝專制統(tǒng)治C.宣揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化D.加強(qiáng)中外友好往來22.伏爾泰將《論語》中的“己所不欲,勿施于人”,視為每個人應(yīng)遵守的座右銘。法國大革命時期的羅伯斯庇爾,在起草《人權(quán)宣言》時,還將它作為自由道德的標(biāo)志寫入其中。這兩個事例可以說明()A.法國人對儒家思想非常崇拜B.知識精英希望加大中西方文化交流C.啟蒙思想源于中國古代文化D.先秦時期的思想在近代西方得以傳播23.英國是世界上第一個確立資產(chǎn)階級立憲政體的國家,并通過一系列的改革使政體逐步完善,例如1872年,英國議會通過了《投票法案》,將口頭表決改為秘密投票。這部法案表明英國A.?dāng)U大選民投票范圍B.確立人民主權(quán)地位C.保護(hù)選民投票自由D.實(shí)現(xiàn)全民普選制度24.中國古代帝王的典型形象是:“一手捧著儒家經(jīng)典,宣傳教化;一手高舉法家利劍,厲行專制?!边@種帝王的典型始于()A.秦代 B.漢代C.唐代 D.宋代25.馬克思《黑格爾法哲學(xué)批判·導(dǎo)言》寫到:“于是對天國的批判就變成對塵世的批判,對宗教的批判就變成對法的批判,對神學(xué)的批判就變成對政治的批判?!庇纱丝梢?,宗教改革的實(shí)質(zhì)是A.反對教權(quán)主義B.反對封建統(tǒng)治C.反對神學(xué)世界觀D.反對世俗權(quán)威26.董仲舒在《春秋繁露·同類相動》中說:“美事召美類,惡事召惡類,類之相應(yīng)而起也。如馬鳴則馬應(yīng)之,牛鳴則牛應(yīng)之,帝王之將興也,其美祥亦先見;其將亡也,妖孽亦先見?!彼岢搶W(xué)說的主要目的是A.宣傳天人感應(yīng)維護(hù)君主統(tǒng)治 B.教導(dǎo)百姓積德行善C.規(guī)勸統(tǒng)治者要施行“仁政” D.借助天意加強(qiáng)君權(quán)27.《劍橋中華人民共和國史》主編、英國學(xué)者麥克法夸爾說:“1949年是政權(quán)的更替,1979年才是中國真正意義上的解放。從這個意義上講,鄧小平在中國歷史上的地位比毛澤東高?!弊髡叩挠^點(diǎn)主要是立足于()A.民主政治建設(shè) B.思想大解放C.發(fā)展生產(chǎn)力 D.推進(jìn)全球化發(fā)展28.“城市少年好事徒,手持快剪伺于途;瞥見豚尾及鋒試,道旁觀者拍手呼?!边@首詩描寫的社會現(xiàn)象最有可能發(fā)生在A.太平天國時期B.洋務(wù)運(yùn)動時期C.義和團(tuán)運(yùn)動時期D.辛亥革命之后29.“個人如果把私利凌駕于社會利益之上,他就應(yīng)該受強(qiáng)制去遵守公共意志。”主張此說的最有可能是A.伏爾泰 B.狄德羅 C.孟德斯鳩 D.盧梭30.下列是有關(guān)黃海海戰(zhàn)細(xì)節(jié)的記述,據(jù)此可以得出的歷史事實(shí)是記述出處致遠(yuǎn)彈藥盡,適與倭艦吉野值,管帶鄧世昌……謂倭艦專恃吉野,茍沉是船,則我軍可以集事,遂鼓快車,向吉野沖突。吉野即駛避,而致遠(yuǎn)中其魚雷,機(jī)器鍋爐迸裂,船遂左傾,頃刻沉沒……(清)姚錫光《東方兵事紀(jì)略》致遠(yuǎn)忽出陣沖突吉野,于是吉野以紐狀火藥連彈裝入快炮擊之,密如雨下,三點(diǎn)三十分遂沉沒。淺野正恭《日清海成史》日艦第一游擊隊(duì)見致遠(yuǎn)艦奮然挺進(jìn),連連轟擊。有數(shù)顆榴彈同時命中致遠(yuǎn)水線,致使其舷旁魚雷發(fā)射管內(nèi)一枚魚雷爆炸,右舷隨即傾斜,最終艦首先行下沉。1895年出版《普拉茨塞海軍年簽》A.致遠(yuǎn)艦被日艦魚雷擊沉 B.致遠(yuǎn)艦欲與吉野同歸于盡C.吉野號發(fā)炮擊沉致遠(yuǎn)艦 D.致遠(yuǎn)艦直沖日艦被擊而沉二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31.中美關(guān)系是世界上最重要的國際關(guān)系之一。閱讀材料,完成下列要求。材料一——摘編自(美)伊羅生《浮學(xué)掠影——美國關(guān)于中國與印度的形象》材料二如今,中國的崛起無疑是對美國為首的國際體系的挑戰(zhàn)。對西方而言,這種局面的出現(xiàn)完全出乎預(yù)料,需要以一種全新的思維來面對。中國太大,無法對它實(shí)行孤立;太強(qiáng),無法進(jìn)行抑制;太重要,又無法疏遠(yuǎn)它;其市場太有錢可賺,則更是無法無視。美國這個唯一的超級大國,將會怎樣對待這個新崛起的潛在對手?就像美蘇關(guān)系決定了上半個世紀(jì)的世界格局一樣,美國與中國的關(guān)系想來會決定今后半個世紀(jì)的格局。——摘編自徐中約《中國近代史》(下)(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識,如果沿著時間軸繼續(xù)劃分至20世紀(jì)90年代之前的話,你認(rèn)為應(yīng)如何劃分?試舉一例并說明理由。(2)根據(jù)材料二,就中國崛起,概括美國心態(tài)的主要表現(xiàn)。并結(jié)合所學(xué)知識分析中美新關(guān)系出現(xiàn)的背景。(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出影響美國對中國看法的主要因素。32.勿忘歷史材料一對于日本戰(zhàn)敗的真正原因,當(dāng)事者和歷史學(xué)家們意見不一。負(fù)責(zé)進(jìn)行戰(zhàn)略轟炸的人斷言,即使沒有原子彈,日本在1945年底也就完全被摧毀了。尼米茲海軍上將始終認(rèn)為,美國海軍的絕對優(yōu)勢使勝利得以實(shí)現(xiàn),而且只要有海軍優(yōu)勢就足以獲勝.蘇聯(lián)的觀點(diǎn)出人意料地得到負(fù)責(zé)中國境內(nèi)空中作戰(zhàn)的陳納德將軍的支持。他認(rèn)為,紅軍參戰(zhàn)是決定因素,即使沒有原子彈也會是這樣……看來所有這些因素綜合在一起,才把日本一步步引向失敗,然后又使失敗突然到來。但是有兩個不變和壓倒一切的因素早已注定了日本的命運(yùn):首先是日本經(jīng)濟(jì)上的弱點(diǎn)——它的經(jīng)濟(jì)潛力只及美國的15%……但是美國人——這是第二個決定性因素——出色地動員和發(fā)揮了自己的力量?!狧.米歇爾《第二次世界大戰(zhàn)》下冊材料二2013年3月9日,十二屆全國人大一次會議在人民大會堂舉行記者會,外交部部長楊潔篪就日本《朝日新聞》記者提問中日在釣魚島問題時說:正確認(rèn)識和對待歷史是發(fā)展中日關(guān)系的重要基礎(chǔ)。日本軍國主義發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭給包括中國在內(nèi)的亞洲受害國人民帶來了深重災(zāi)難。事實(shí)反復(fù)證明,只有尊重歷史才能贏得未來;日本只有正視和深刻反省歷史,才能搞好同亞洲鄰國的關(guān)系。問題:(1)依據(jù)材料一概括作者的主要論點(diǎn),你又是如何認(rèn)識日本戰(zhàn)敗的原因。(2)簡述日本在釣魚島問題上應(yīng)該“尊重歷史”的歷史依據(jù)33.藝術(shù)作品中的歷史圖是法國畫家大衛(wèi)于1787年創(chuàng)作的油畫《蘇格拉底之死》,描繪了為堅(jiān)持自由和真理而死的古希臘哲學(xué)家蘇格拉底。許多藝術(shù)史家認(rèn)為,對大衛(wèi)作品的解讀,往往被賦予現(xiàn)代政治的含義。問題(1)結(jié)合圖片信息及所學(xué)知識,解讀該作品的現(xiàn)代政治含義。(2)你如何理解該作品的歷史價值。

參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、B【解析】

據(jù)材料“文藝復(fù)興時期,有些學(xué)者認(rèn)為人類文化在古代世界已經(jīng)達(dá)到項(xiàng)點(diǎn),而后隨著基督教的興起和蠻族的入侵而衰亡,人類進(jìn)入千年黑暗愚味的時代”表明這種認(rèn)識的價值在準(zhǔn)確描述了文明演進(jìn)的過程,故B正確;材料沒有涉及抨擊君主專制,A錯誤;材料“從歷史發(fā)展的角度看”來分析,沒有掀起文化復(fù)古浪潮,C錯誤;材料沒有涉及到思想解放與社會轉(zhuǎn)型,D錯誤。2、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知,大躍進(jìn)的顯著標(biāo)志是浮夸風(fēng)。結(jié)合材料“葉作風(fēng)帆莢作船,長江飛渡若云煙”可知B選項(xiàng)符合題意。材料與國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)無關(guān),A選項(xiàng)排除。文革時期的核心是階級斗爭,C選項(xiàng)排除。改革開放后以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,D選項(xiàng)排除。3、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,1949——1953年我國尚未建立最高權(quán)力機(jī)關(guān),決定由第一屆全國人民政治協(xié)商會議代替行使全國人大的職權(quán)。故答案為B項(xiàng)。A項(xiàng)政協(xié)代表并不是由選舉產(chǎn)生的,排除;C項(xiàng)《中華人民共和國土地改革法》是1950年6月由中央人民政府委員會第八次會議通過的,排除;D項(xiàng)中國第一部社會主義類型的憲法是由1954年第一屆全國人民代表大會通過的,排除。4、A【解析】試題分析:“湘鄉(xiāng)曾姓者”是指曾國藩,“粵匪擾亂”則指太平天國運(yùn)動,所以材料說的是曾國藩鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動的事情。為了“剿發(fā)捻”(指太平天國和捻軍)和抵御外來侵略,以曾國藩為代表的洋務(wù)派掀起了洋務(wù)運(yùn)動。曾國藩是洋務(wù)派的代表人物,故省略的是洋務(wù)清火湯。故選A。B項(xiàng)錯誤,新政是在光緒年間;C項(xiàng)是在1908年;項(xiàng)是在20世紀(jì)前十年進(jìn)行的。因此BCD三項(xiàng)均與材料在時間上不符??键c(diǎn):洋務(wù)運(yùn)動點(diǎn)評:解答此題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握洋務(wù)運(yùn)動的相關(guān)內(nèi)容。洋務(wù)運(yùn)動運(yùn)用西方科技興建了一批近代軍用、民用企業(yè),希望使中國富強(qiáng),實(shí)現(xiàn)中興,但是結(jié)果并沒有挽救沒落的封建制度,甲午戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗,洋務(wù)運(yùn)動破產(chǎn)。與此相關(guān)的知識點(diǎn)如洋務(wù)運(yùn)動的背景和影響等也需要掌握。5、C【解析】

釋迦牟尼為佛教創(chuàng)始人,耶穌為基督教創(chuàng)始人,穆罕默德為伊斯蘭教創(chuàng)始人,馬丁·路德為宗教改革人物,因此四個歷史人物都是與宗教有關(guān)的,故選C;ABD不符合題意,排除。6、B【解析】

新四軍是抗戰(zhàn)時期中共南方游擊隊(duì)的稱呼,因此①正確,②中明確提出了打倒日本帝國主義,③提出抗日口號,因此選項(xiàng)B正確;④是對國民黨反動派的藐視,因此選項(xiàng)A、C、D排除。7、D【解析】

本題考查蘇俄的戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策。材料反映1918年蘇俄境內(nèi),存在農(nóng)民和某些省份“自發(fā)進(jìn)行易貨貿(mào)易"的現(xiàn)象,與戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的規(guī)定不符,故D項(xiàng)正確;新經(jīng)濟(jì)政策是1921年蘇俄開始實(shí)施的經(jīng)濟(jì)政策.故A項(xiàng)錯誤;材料主旨反映戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策提倡的余糧收集制和取消自由貿(mào)易等原則受到人們不同程度的抵制,B項(xiàng)只提到余糧收集制未達(dá)到預(yù)期目的,比較片面,故錯誤;戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的原則是取消自由貿(mào)易,而非提倡計(jì)劃與市場相結(jié)合,故C項(xiàng)錯誤。8、C【解析】

材料中的“圣人之道,吾性自足,不假外求”評價的是陸王心學(xué)的主張,C項(xiàng)是王陽明的觀點(diǎn),符合題意,故答案為C項(xiàng);A項(xiàng)是李贄的看法,B項(xiàng)是黃宗羲的主張,D項(xiàng)是朱熹的觀點(diǎn),均排除。9、B【解析】題干敘述了歐洲聯(lián)合的史實(shí),對比B、C、D三項(xiàng),B項(xiàng)最早。A項(xiàng)是美國主導(dǎo)下的軍事組織。10、C【解析】

根據(jù)材料可知,殷墟作為商都,其出土文物呈現(xiàn)出“來源不同的多類神獸融合成混臺性的造型,取代了單一獨(dú)特的崇拜對象”可知,商代出現(xiàn)了文化融合的趨勢,說明商朝在政治力量方面出現(xiàn)了整合的趨勢,即已經(jīng)形成統(tǒng)治地方的國家力量,故選C;材料強(qiáng)調(diào)的是融合,而非多樣,排除A;禮儀崇拜合并成共同信仰,并不意味看各地區(qū)接受了商王族的信仰,排除B;選項(xiàng)D不符合早期政治制度的特征,排除。11、A【解析】

橄欖枝象征生命與和平,晨曦象征美好的未來,體現(xiàn)這一作品具有象征主義特征,A正確;繪畫體現(xiàn)了個人情感,這有浪漫主義色彩,排除B;畫作特征描述未凸顯光色變化,排除C;畫作人物和背景更具有寫實(shí)特征,而非怪誕夸張,排除D。12、B【解析】

根據(jù)題干“量才錄用的文官制度的真正開端”可知學(xué)者費(fèi)正清強(qiáng)調(diào)科舉制以考試成績?yōu)橐罁?jù),體現(xiàn)人才選拔公平公正性,故B項(xiàng)正確;題干未強(qiáng)調(diào)科舉制對加強(qiáng)中央集權(quán)的作用,排除A項(xiàng);題干中未涉及科舉制對提高官員文化素質(zhì)及打破貴族特權(quán)壟斷的影響,排除CD兩項(xiàng)。故選B。13、C【解析】材料“1914年9月”“這張圖里中國小孩居世界中心”并結(jié)合所學(xué)知識可知,由于辛亥革命一舉推翻千年帝制而成為亞洲第一個共和國的信心與自豪,故C項(xiàng)正確;A項(xiàng)錯誤,民族資本主義產(chǎn)生于19世紀(jì)六七十年代;新文化運(yùn)動對東西方文化存在著錯誤的認(rèn)識,故B項(xiàng)錯誤;1917年十月革命后,馬克思主義傳入中國,故D項(xiàng)錯誤。點(diǎn)睛:圖片型選擇題以歷史文物、人物、事件、漫畫的圖片為依托,綜合性地考查了多項(xiàng)能力,既有圖片的處理能力,也有原因分析的歷史闡釋的能力,對考生認(rèn)識歷史發(fā)展特征和邏輯推理能力也有較高的要求。做好這類選擇題的前提是審題,特別是突出對題目提供的圖片進(jìn)行仔細(xì)分析,這要求做到“三看三思”:1、對圖片要“三看”:一看圖片的時間、空間,界定答題范圍;二看圖片反映的問題實(shí)質(zhì),確定答題方向;三看圖片的關(guān)鍵信息,明確內(nèi)涵、外延。2、對被選項(xiàng)要“三思”:一思考每一個被選項(xiàng)是否符合歷史史實(shí),排除不符合圖片反映的史實(shí)的選項(xiàng);二思考是否符合題干要求,排除不符合題干要求的;三思考是否與題干有必然的邏輯聯(lián)系,排除與題干無關(guān)緊要的。14、D【解析】從材料可以看出美國態(tài)度由“強(qiáng)加”(1946年)到“很好的傾聽”(1972年),主要原因在于歐洲的聯(lián)合使歐洲的實(shí)力大大提升,沖擊了戰(zhàn)后的兩極格局。所以正確選項(xiàng)是D項(xiàng)。15、C【解析】

從材料中的“用解剖、明暗、透視法等方法”和“一切看得見的自然景物的模仿者”等信息來看,表明在文藝復(fù)興運(yùn)動中畫家運(yùn)用科學(xué)知識表現(xiàn)真實(shí)世界,故答案為C項(xiàng);材料不是反映現(xiàn)實(shí)主義作品的追求,排除A項(xiàng);材料反映的是科學(xué)對繪畫技法的影響,排除B項(xiàng):材料沒有反映美術(shù)作品主題的變化,排除D項(xiàng)。16、C【解析】

根據(jù)圖表可以看出中國機(jī)制紗從1860年起步,1913年發(fā)展較快,但是隨著一戰(zhàn)的結(jié)束,帝國主義侵略重新加強(qiáng),說明中國工業(yè)化發(fā)展艱難,故選C;“一直”說法絕對,排除A;BD在材料不能體現(xiàn),排除;17、C【解析】

根據(jù)材料“那么一擊是在1204年,那時帝國的范圍仍然從亞得里亞海延伸到了敘利亞門戶”結(jié)合所學(xué)可知,1204年,拜占庭帝國的首都君士坦丁堡曾被第四次十字軍東征攻陷,因此材料中第一個“帝國”是指拜占庭帝國,材料“1453年”“君士坦丁堡落入了龐大帝國”可知,1453年,奧斯曼帝國軍隊(duì)攻陷君士坦丁堡,拜占庭帝國滅亡,因此第一個“帝國”是指奧斯曼帝國,C項(xiàng)正確;排除A、B、D項(xiàng)。18、C【解析】

根據(jù)題干可知,雅典城邦官員就職及任職期間均受到雅典民主機(jī)構(gòu)的審查監(jiān)督,體現(xiàn)了雅典公民主權(quán)的執(zhí)政理念,C項(xiàng)正確;題干并未強(qiáng)調(diào)司法審判程序的民主性,排除A項(xiàng);題干信息并未說明雅典全體公民皆可任職官員,排除B項(xiàng);題干未涉及法律管理,排除D項(xiàng)。故選C。19、C【解析】

材料體現(xiàn)的是中國古代和希臘的政治制度。先秦逐漸走向?qū)V?,古希臘逐漸走向民主,C正確;A與材料無關(guān);中國帝制確立于秦朝,故B錯誤;D與材料無關(guān)。20、A【解析】表格顯示國內(nèi)工業(yè)品消費(fèi)逐漸下降,主要是由于工業(yè)革命開展后,大量商品銷往國外,導(dǎo)致圖中下降趨勢,故A項(xiàng)正確;國內(nèi)消費(fèi)水平并沒有下降,故B項(xiàng)錯誤;工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量材料中沒有說明,故C項(xiàng)錯誤;此時英國沒有經(jīng)濟(jì)危機(jī),故D項(xiàng)錯誤。21、B【解析】

從時間1872到1875年可以看出中國此時正在進(jìn)行洋務(wù)運(yùn)動,根據(jù)所學(xué)可知,洋務(wù)運(yùn)動是為了維護(hù)清朝統(tǒng)治的一場地主階級的自救運(yùn)動,題干中“他們每3個月要學(xué)習(xí)14天《孝經(jīng)》和圣諭”可以看出清政府派遣留學(xué)生的宗旨是維護(hù)清朝統(tǒng)治,故B正確;清政府派遣留學(xué)生的宗旨是維護(hù)清朝統(tǒng)治,A不是清政府派遣留學(xué)生的宗旨,排除;清政府派遣留學(xué)生去國外學(xué)習(xí)西方科技,宗旨是維護(hù)清朝統(tǒng)治,并非宣揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、加強(qiáng)中外友好往來,排除CD。22、D【解析】

材料體現(xiàn)了孔子思想在西方近代思想中的體現(xiàn),表明了中西方學(xué)者對自由道德原則的認(rèn)可,故選D。但材料無法體現(xiàn)法國人對儒家思想的“崇拜”態(tài)度,A項(xiàng)錯誤,C項(xiàng)啟蒙思想是古希臘人文精神在近代的發(fā)展,C項(xiàng)錯誤,B項(xiàng)材料無體現(xiàn)。23、C【解析】

題干“口頭表決改為秘密投票”,選民更能真實(shí)表達(dá)自己的意愿,選民的投票自由權(quán)得到切實(shí)保護(hù)。故答案為C項(xiàng)。A項(xiàng),題干只能反映出投票方式的改變,并沒有擴(kuò)大選民的投票范圍,排除;B項(xiàng),題干與人民主權(quán)地位無關(guān),排除;D項(xiàng),題干體現(xiàn)不出實(shí)行全民普選,排除。24、B【解析】董仲舒改造的漢代儒學(xué)屬于“外儒內(nèi)法”。符合材料“一手捧著儒家經(jīng)典,宣示教化;一手高舉法家利劍,厲行專制?!盉正確;A主張法家思想;C和D都是儒家思想。25、B【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生閱讀史料,提取有效信息的能力。本題考查運(yùn)用已學(xué)知識解決問題的能力。聯(lián)系已學(xué)知識可知宗教改革將斗爭的矛頭指向了羅馬教皇,而已教皇為首的天主教會是當(dāng)時歐洲最大的封建主,因而這一運(yùn)動反映了早期資產(chǎn)階級的利益和要求,實(shí)質(zhì)是一場早期資產(chǎn)階級的反封建斗爭,因此B符合題意,故選B?!久麕燑c(diǎn)睛】宗教改革是指基督宗教在16世紀(jì)至17世紀(jì)進(jìn)行的一次改革,是資產(chǎn)階級披著宗教外衣的一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革,改革代表人物馬丁路德、加爾文等人,以及發(fā)展出來的新教教派。考點(diǎn):西方人文精神的起源與發(fā)展·宗教改革·宗教改革的實(shí)質(zhì)26、A【解析】

依據(jù)材料“帝王之將興也,其美祥亦先見;其將亡也,妖孽亦先見”可見帝王所作所為上天會有感應(yīng),這符合董仲舒“天人感應(yīng)”的學(xué)說,其目的是維護(hù)君主專制,故選A;教導(dǎo)百姓積德行善和規(guī)勸統(tǒng)治者要施行“仁政”與材料無關(guān),BC項(xiàng)錯誤;借助天意說法與天人感應(yīng)不符,D錯誤。27、C【解析】

本題主要考查對改革開放的理解。以毛澤東為核心的黨的領(lǐng)導(dǎo)集體建立了獨(dú)立自主的新中國,為生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展創(chuàng)造了條件;以鄧小平為核心的黨的領(lǐng)導(dǎo)集體領(lǐng)導(dǎo)的改革開放極大地解放和發(fā)展了社會生產(chǎn)力。故C正確。28、D【解析】

本題考查近代中國社會生活變遷,材料“手持快剪伺于途;瞥見豚尾及鋒試,道旁觀者拍手呼”反映了辛亥革命后剪辮的社會風(fēng)潮,故D正確;太平天國時期和洋務(wù)運(yùn)動時期并未形成剪辮的社會風(fēng)氣,故AB排除;義和團(tuán)運(yùn)動扶清滅洋,與剪辮無關(guān),故C排除。29、D【解析】

材料“個人如果把私利凌駕于社會利益之上,他就應(yīng)該受強(qiáng)制去遵守公共意志。”體現(xiàn)的是盧梭的社會契約思想,故D正確。30、D【解析】

由材料信息“遂鼓快車,向吉野沖突……而致遠(yuǎn)中其魚雷……頃刻沉沒”“致遠(yuǎn)忽出陣沖突吉野,于是吉野以紐狀火藥連彈裝入快炮擊之……遂沉沒”“日艦第一游擊隊(duì)見致遠(yuǎn)艦奮然挺進(jìn),連連轟擊……最終艦首先行下沉”可知,三則史料都明確了黃海海戰(zhàn)中致遠(yuǎn)艦直沖日艦被擊而沉,故D正確;三則史料中只有姚錫光的《東方兵事紀(jì)略》中提到致遠(yuǎn)艦被日艦魚雷擊沉,故A錯誤;三則史料中只有姚錫光的《東方兵事紀(jì)略》、淺野正恭的《日清海成史》提到致遠(yuǎn)艦欲撞擊吉野,同歸于盡,故B錯誤;三則史料中也只有姚錫光的《東方兵事紀(jì)略》、淺野正恭的《日清海成史》提到了吉野號發(fā)炮擊沉致遠(yuǎn)艦,故C錯誤。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31、(1)劃分:重視階段(1972年或1979年之后)。理由:中國的國際地位不斷提高,在國際事務(wù)中的作用越發(fā)重大;美國孤立中國的政策失敗,美蘇爭霸的需要;改善中美關(guān)系成為兩國的共同要求。(2)表現(xiàn):一方面希望與中國發(fā)展正常關(guān)系,謀取最大利益;另一方面又把中國看作潛在對手,進(jìn)行防范與遏制。背景:冷戰(zhàn)結(jié)束,世界政治、經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生重大變化;美國成為唯一的超級大國,極力構(gòu)筑以自己為主導(dǎo)的單極世界;中國改革開放不斷深入,綜合國力和國際話語權(quán)不斷增強(qiáng);中美之間社會制度和意識形態(tài)上存在著巨大差異。(3)因素:美國的國家利益及戰(zhàn)略需求;中美之間社會制度、意識形態(tài)的差別;國際形勢的發(fā)展等?!窘馕觥?/p>

(1)劃分,根據(jù)材料一“1949年……中美關(guān)系……敵對階段”并結(jié)合所學(xué)知識即可劃分至1972年或1979年之后。理由,再結(jié)合所學(xué)知識從中國國際地位、美蘇爭霸、兩國共同利益等方面說明理由。(2)表現(xiàn),根據(jù)材料二“中國太大,無法對它實(shí)行孤立;太強(qiáng),無法進(jìn)行抑制;太重要,又無法疏遠(yuǎn)它;其市場太有錢

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