2022年初中生物會(huì)考試卷x

2022年初中生物會(huì)考試卷一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列哪種細(xì)胞器在動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中都存在？（）A.葉綠體B.線粒體C.氣孔D.液泡2.生物體進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的直接來源是？（）A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.ATPD.糖類3.下列哪種生物屬于單細(xì)胞生物？（）A.草履蟲B.螞蟻C.青蛙D.楊樹4.下列哪種現(xiàn)象屬于生物的應(yīng)激性？（）A.向日葵朝向陽光生長(zhǎng)B.鳥類遷徙C.種子發(fā)芽D.蝸牛爬行5.下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)不屬于生態(tài)系統(tǒng)？（）A.森林B.湖泊C.草原D.一片樹葉二、判斷題（每題1分，共5分）1.生物體的遺傳物質(zhì)是DNA，遺傳信息儲(chǔ)存在染色體上。（）2.生物的分類單位從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。（）3.光合作用和呼吸作用是相互獨(dú)立的過程。（）4.人類的大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞。（）5.生物圈是地球上所有生物與其生存環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.生物的特征有：生活需要營養(yǎng)、能進(jìn)行______、能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、能生長(zhǎng)和繁殖、具有______。2.綠色植物通過______將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣。3.在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間形成了復(fù)雜的______關(guān)系。4.遺傳物質(zhì)中具有特定遺傳信息的片段叫做______。5.人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸主要通過三種途徑：______、淋巴、______。四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）1.簡(jiǎn)述生物多樣性的內(nèi)涵。2.簡(jiǎn)述食物鏈和食物網(wǎng)的概念。3.簡(jiǎn)述光合作用的過程。4.簡(jiǎn)述呼吸作用的表達(dá)式及其意義。5.簡(jiǎn)述基因控制生物的性狀。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.小明在觀察植物細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜緊貼著細(xì)胞壁，試解釋這一現(xiàn)象。2.請(qǐng)舉例說明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。3.分析下列詩句中涉及的生物現(xiàn)象：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?.請(qǐng)從生物學(xué)角度解釋，為什么提倡“綠色出行”。5.請(qǐng)舉例說明生物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，并提出保護(hù)生態(tài)環(huán)境的措施。2.分析植物體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸過程。七、實(shí)踐操作題（每題5分，共10分）1.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究光對(duì)鼠婦生活的影響。2.描述制作臨時(shí)裝片的步驟。八、專業(yè)設(shè)計(jì)題（每題2分，共10分）1.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證植物葉片在光合作用過程中產(chǎn)生氧氣。2.設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)模型，并說明其中各成分的作用。3.設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查活動(dòng)，了解當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)生物多樣性的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)。4.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察不同濃度的糖溶液對(duì)植物細(xì)胞滲透壓的影響。5.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究溫度對(duì)酶活性的影響。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋什么是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。2.解釋什么是顯性性狀和隱性性狀。3.解釋什么是減數(shù)分裂。4.解釋什么是食物的消化和吸收。5.解釋什么是生物的遺傳和變異。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考為什么植物的花瓣通常顏色鮮艷，有香味？2.思考為什么說細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位？3.思考為什么種子在春天容易發(fā)芽，而在冬天則不易發(fā)芽？4.思考為什么有的動(dòng)物在冬季會(huì)選擇冬眠？5.思考為什么生物體需要營養(yǎng)物質(zhì)？十一、社會(huì)擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.討論轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用及其可能帶來的影響。2.分析人類活動(dòng)對(duì)水資源的影響，并提出保護(hù)水資源的有效措施。3.探討城市化進(jìn)程中如何保護(hù)生物多樣性。4.分析當(dāng)前生態(tài)環(huán)境保護(hù)政策對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。5.討論如何通過生物技術(shù)手段解決糧食安全問題。一、選擇題答案1.B2.C3.A4.A5.D二、判斷題答案1.×2.√3.×4.√5.√三、填空題答案1.呼吸、遺傳和變異的特性2.光合作用3.食物鏈和食物網(wǎng)4.基因5.血液循環(huán)、消化四、簡(jiǎn)答題答案1.生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。2.食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，食物網(wǎng)是由許多食物鏈彼此交錯(cuò)連接成的復(fù)雜營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。3.光合作用的過程分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行，水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成。暗反應(yīng)階段在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行，CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原糖類等有機(jī)物。4.呼吸作用的表達(dá)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。意義：呼吸作用是生物體在細(xì)胞內(nèi)將有機(jī)物氧化分解并釋放能量的過程，是生物體生命活動(dòng)所需能量的直接來源。5.基因控制生物的性狀，例如，白化病是由隱性基因控制的遺傳病。五、應(yīng)用題答案1.細(xì)胞膜具有選擇透過性，可以控制物質(zhì)的進(jìn)出，而細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用。2.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，如沙漠中的植物沙棘具有發(fā)達(dá)的根系以吸收水分。3.“春蠶到死絲方盡”體現(xiàn)了生物的生長(zhǎng)和繁殖現(xiàn)象；“蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)了物質(zhì)的燃燒過程。4.“綠色出行”可以減少汽車尾氣排放，降低空氣污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。5.生物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，如田中的小麥和雜草相互爭(zhēng)奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存空間。六、分析題答案1.人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響包括：亂砍濫伐導(dǎo)致森林減少、過度放牧導(dǎo)致草場(chǎng)退化、不合理開墾導(dǎo)致土地荒漠化、工業(yè)污染導(dǎo)致環(huán)境惡化等。保護(hù)生態(tài)環(huán)境的措施：植樹造林、退耕還林還草、減少污染物排放、合理利用資源等。2.植物體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸過程：土壤中的水分和無機(jī)鹽通過根毛細(xì)胞的吸收進(jìn)入根部的導(dǎo)管，然后通過莖部的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~脈的導(dǎo)管，到達(dá)葉片的導(dǎo)管。七、實(shí)踐操作題答案1.實(shí)驗(yàn)步驟：①準(zhǔn)備兩個(gè)紙盒，一個(gè)黑暗，一個(gè)有光；②在兩個(gè)紙盒內(nèi)各放入等量的濕土；③在兩個(gè)紙盒內(nèi)各放入等數(shù)量的鼠婦；④觀察鼠婦在光照和黑暗環(huán)境中的分布情況。2.制作臨時(shí)裝片的步驟：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能：細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞器等。生物的基本特征：營養(yǎng)、呼吸、排泄、對(duì)刺激的反應(yīng)、生長(zhǎng)和繁殖等。生態(tài)系統(tǒng)：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、食物鏈和食物網(wǎng)等。生物與環(huán)境的關(guān)系：生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)、影響等。光合作用與呼吸作用：過程、意義等。遺傳與變異：基因、遺傳信息、性狀的表現(xiàn)等。生物學(xué)實(shí)驗(yàn)：觀察、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、操作步驟等。各題型知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：選擇題：考察學(xué)生對(duì)生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，如細(xì)胞器、生物特征、生物分類等。判斷題：考察學(xué)生對(duì)生物學(xué)概念的理解，如生物的應(yīng)激性、生態(tài)系統(tǒng)的組成等。填空題：考察學(xué)生對(duì)生物學(xué)專業(yè)術(shù)語的記憶，如光合作用、生物多樣性等。簡(jiǎn)答題：考察學(xué)生對(duì)生物學(xué)概念和過程