高中生物同步備課系列【備作業(yè)】3.2 基因工程的基本操作程序(解析版)-人教2019版選擇性必修3_第1頁
高中生物同步備課系列【備作業(yè)】3.2 基因工程的基本操作程序(解析版)-人教2019版選擇性必修3_第2頁
高中生物同步備課系列【備作業(yè)】3.2 基因工程的基本操作程序(解析版)-人教2019版選擇性必修3_第3頁
高中生物同步備課系列【備作業(yè)】3.2 基因工程的基本操作程序(解析版)-人教2019版選擇性必修3_第4頁
高中生物同步備課系列【備作業(yè)】3.2 基因工程的基本操作程序(解析版)-人教2019版選擇性必修3_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

3.2基因工程的基本操作程序一、單選題(本大題共18小題,共18.0分)1.基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計施工的,在基因操作的基本步驟中,不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的步驟是()A.人工合成基因 B.目的基因與運載體結(jié)合C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 D.目的基因的檢測和表達(dá)【答案】C【解析】【分析】本題考查基因工程相關(guān)知識,意在考查學(xué)生對知識的理解和記憶能力?!窘獯稹緼.人工合成基因需要堿基互補(bǔ)配對,A符合題意;B.目的基因與運載體結(jié)合需要堿基互補(bǔ)配對,B符合題意;C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞不需要堿基互補(bǔ)配對,C不符合題意;D.目的基因的檢測和表達(dá)需要堿基互補(bǔ)配對,D符合題意。故選C。2.基因工程步驟不包括()A.對染色體進(jìn)行改造 B.目的基因與運載體結(jié)合C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 D.目的基因的檢測與鑒定【答案】A【解析】【試題解析】【分析】本題考查基因工程知識點,主要考查基因工程步驟。屬于識記內(nèi)容?;蚬こ滩襟E包括目的基因提取,目的基因與運載體合、目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測與鑒定?!窘獯稹緼目的基因提取,沒有對染色體改造,A錯誤;B.目的基因與運載體結(jié)合,B正確;C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,C正確;D.目的基因的檢測與鑒定,D正確;故選A3.下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是()A.DNA重組技術(shù)所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和運載體B.所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列C.質(zhì)粒是常用的運載體,存在于許多細(xì)菌以及酵母菌等生物的細(xì)胞中,是能夠自主復(fù)制的很小的鏈狀DNA分子D.操作的步驟包括:提取目的基因、目的基因與運載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測與鑒定【答案】D【解析】【分析】本題考查基因工程的原理及技術(shù),重點考查不同工具的相關(guān)知識,要求考生識記DNA連接酶、限制酶和運載體的作用,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查。【解答】A.DNA重組技術(shù)所用的工具酶是限制酶和DNA連接酶,運載體不屬于酶,A錯誤;B.一種限制酶都只能識別一種特定的核苷酸序列,即具有特異性,B錯誤;C.質(zhì)粒是常用的運載體,存在于許多細(xì)菌以及酵母菌等生物的細(xì)胞中,是能夠自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子,C錯誤;D.操作的步驟包括:提取目的基因、目的基因與運載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測與鑒定,D正確。故選D。4.下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是()A.目的基因和受體細(xì)胞均可來自動、植物或微生物B.限制性內(nèi)切酶只在獲得目的基因時才用C.重組質(zhì)粒的形成只能在細(xì)胞內(nèi)完成D.質(zhì)粒分子上的抗性基因有利于目的基因的表達(dá)【答案】A【解析】【分析】本題考查基因工程的原理及技術(shù),要求考生識記基因工程的原理、工具及操作步驟,掌握各步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查。1.DNA重組技術(shù)至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運載體。2.作為運載體必須具備的條件:①要具有限制酶的切割位點;②要有標(biāo)記基因(如抗性基因),以便于重組后重組子的篩選③能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制;④是安全的,對受體細(xì)胞無害,而且要易從供體細(xì)胞分離出來。3.基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲?。虎诨虮磉_(dá)載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;④目的基因的檢測與表達(dá)?!窘獯稹緼.目的基因可來自動植物和微生物,受體細(xì)胞也可來自動植物或微生物,A正確;B.基因工程中的基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程中,需要用同種限制性核酸內(nèi)切酶切割目的基因和質(zhì)粒,B錯誤;C.重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞外完成的,C錯誤;D.質(zhì)粒分子上的抗性基因可用于篩選含重組DNA的細(xì)胞,但不能促進(jìn)目的基因的表達(dá),D錯誤。故選A。5.科研人員以抗四環(huán)素基因為標(biāo)記基因,通過基因工程的方法讓大腸桿菌生產(chǎn)鼠的β-珠蛋白,治療鼠的鐮刀型細(xì)胞貧血癥。下列相關(guān)實驗設(shè)計中,不合理的是()A.用編碼序列加啟動子、抗四環(huán)素基因等元件來構(gòu)建表達(dá)載體B.利用小鼠DNA分子通過PCR克隆出β-珠蛋白基因的編碼序列C.用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選出已經(jīng)導(dǎo)入β-珠蛋白編碼序列的大腸桿菌D.用Ca2+處理大腸桿菌后,將表達(dá)載體導(dǎo)入具有四環(huán)素抗性的大腸桿菌中【答案】D【解析】【分析】本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的概念、原理、操作步驟等,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?!窘獯稹緼.基因表達(dá)載體的組成包括啟動子、目的基因、標(biāo)記基因和終止子,因此用β-珠蛋白編碼序列加啟動子、抗四環(huán)素基因等元件來構(gòu)建基因表達(dá)載體,A正確;B.利用小鼠DNA分子通過PCR克隆出β-珠蛋白基因的編碼序列,B正確;C.標(biāo)記基因是四環(huán)素抗性基因,因此用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選出已經(jīng)導(dǎo)入β-珠蛋白編碼序列的大腸桿菌,C正確;D.標(biāo)記基因是四環(huán)素抗性基因,因此受體細(xì)胞不能具有四環(huán)素抗性,即用Ca2+處理大腸桿菌后,將表達(dá)載體導(dǎo)入不具有四環(huán)素抗性的大腸桿菌中,D錯誤。故選D。6.有關(guān)基因工程操作的基本步驟,正確的是()①目的基因的檢測與鑒定②獲取目的基因③構(gòu)建基因表達(dá)載體④將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞A.②④①③ B.②③④① C.②①③④ D.①②④③【答案】B【解析】【分析】本題考查基因工程的相關(guān)知識,只要考生識記基因工程的概念及操作步驟即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查。對于此類試題,需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識?!窘馕觥炕蚬こ逃纸蠨NA重組技術(shù),是指按照人們的意愿,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計,并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品?;蚬こ痰幕静僮鞑襟E主要包括四步:(1)目的基因的獲取;(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建;(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;(4)目的基因的檢測與鑒定。綜上所述,B正確,ACD錯誤。故選B。7.下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是()A.目的基因和受體細(xì)胞均可來自動、植物或微生物B.限制性內(nèi)切酶只在獲得目的基因時才用C.重組質(zhì)粒的形成只能在細(xì)胞內(nèi)完成D.質(zhì)粒分子上的抗性基因有利于目的基因的表達(dá)【答案】A【解析】【分析】本題考查基因工程的相關(guān)知識,意在考查考生對基因工程的工具、目的基因、重組質(zhì)粒的構(gòu)建的知識的理解能力?!窘獯稹緼.目的基因和受體細(xì)胞均可來自動、植物或微生物,A正確;B.限制性內(nèi)切酶不只在獲得目的基因時用,構(gòu)建重組質(zhì)粒是也需要限制性內(nèi)切酶處理運載體,B錯誤;C.重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞外完成,C錯誤;D.質(zhì)粒分子上的抗性基因有利于含目的基因的受體細(xì)胞的篩選,D錯誤。故選A。8.為了增加菊花的花色類型,研究者從某植物中克隆出花色基因C(圖1),擬將其與質(zhì)粒(圖2)重組,再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花中。下列操作與實驗?zāi)康牟环氖茿.構(gòu)建此重組質(zhì)粒只能用限制酶EcoRⅠ切割目的基因和質(zhì)粒B.用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花的愈傷組織,將C基因?qū)爰?xì)胞C.在培養(yǎng)基中添加青霉素,篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細(xì)胞D.用分子雜交方法檢測C基因是否在菊花細(xì)胞中成功轉(zhuǎn)錄【答案】C【解析】【分析】本題以增加菊花花色類型為材料背景,考查基因工程的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力?!窘獯稹緼.據(jù)圖分析可知,在目的基因的兩端、啟動子和終止子之間都有限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ的切割位點,因此可以用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ切割目的基因和質(zhì)粒,之后再用DNA連接酶連接形成基因表達(dá)載體,A正確;B.將目的基因?qū)氲街参锛?xì)胞,常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,可以將目的基因C導(dǎo)入到農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒的T-DNA段,之后再用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織,將C基因?qū)爰?xì)胞中染色體上的DNA上,B正確;C.圖2中顯示標(biāo)記基因是潮霉素抗性基因,應(yīng)該在培養(yǎng)基中添加潮霉素,篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細(xì)胞,C錯誤;D.要檢測轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因,方法是采用DNA分子雜交技術(shù),檢測C基因是否在菊花細(xì)胞中成功轉(zhuǎn)錄,可采用分子雜交方法,D正確。故選C。9.利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶(CarE)制劑,用于降解某種農(nóng)藥的殘留,基本流程如圖。下列敘述正確的是()A.過程①的反應(yīng)體系中需要加入逆轉(zhuǎn)錄酶和核糖核苷酸B.過程②需使用限制酶和DNA聚合酶,是基因工程的核心步驟C.過程③需要使用NaCl溶液制備感受態(tài)的大腸桿菌細(xì)胞D.過程④可利用DNA分子雜交技術(shù)鑒定CarE基因是否成功導(dǎo)入受體細(xì)胞【答案】D【解析】【分析】本題考查了基因工程的相關(guān)知識,要求考生能夠識記基因工程的操作步驟,通過操作步驟確定圖中各標(biāo)號表示的生理過程;識記PCR技術(shù)中不需要解旋酶;識記目的基因?qū)胛⑸锏姆椒ǖ龋y度不大,屬于考綱中識記、理解層次的考查。分析圖解:圖中過程①表示利用mRNA通過反轉(zhuǎn)錄法合成相應(yīng)的DNA;過程②表示利用PCR技術(shù)對目的基因進(jìn)行擴(kuò)增;過程③表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;過程④表示通過篩選獲得工程菌。【解答】A.過程①表示通過反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因,該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶和脫氧核糖核苷酸,A錯誤;B.過程②需使用限制酶和DNA連接酶構(gòu)建基因表達(dá)載體,是基因工程的核心步驟,B錯誤;C.過程③常用Ca2+處理大腸桿菌使其成為易于吸收DNA的感受態(tài)細(xì)胞,C錯誤;D.過程④可利用DNA分子雜交技術(shù)鑒定CarE基因是否成功導(dǎo)入受體細(xì)胞,D正確。故選D。10.圖甲、乙中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點。培育轉(zhuǎn)基因大腸桿菌的敘述錯誤的是()A.若通過PCR技術(shù)提取該目的基因,應(yīng)該選用引物甲和引物丙B.圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建表達(dá)載體,應(yīng)選用BclⅠ和HindⅢ剪切C.若將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞中,需選用感受態(tài)的大腸桿菌D.在受體細(xì)胞中,氨芐青霉素抗性基因和目的基因可同時表達(dá)【答案】D【解析】【分析】本題考查基因工程操作步驟的相關(guān)知識,解題關(guān)鍵是學(xué)生對基因工程操作過程的理解與掌握。【解答】A.由引物的延伸方向可知,在該PCR技術(shù)提取該目的基因時,應(yīng)選用引物甲和引物丙,因為這兩種引物的延伸方向中包括著目的基因的序列,A正確;B.由于限制酶Sau3AI只在目的基因上有切點,在質(zhì)粒上沒有切點,所以不能用它進(jìn)行切割,限制酶BamHI在四環(huán)素抗性基因和氨芐青霉素抗性基因上都有切點,用它切割會破壞質(zhì)粒上的兩種標(biāo)記基因,所以不能用它進(jìn)行切割,限制酶BclI和限制酶HindIII在目的基因和質(zhì)粒上都有切點,且不同時破壞兩種標(biāo)記基因,所以在構(gòu)建基因表達(dá)載體時,選擇限制酶BclI和限制酶HindIII對目的基因和質(zhì)粒進(jìn)行切割,B正確;C.處于感受態(tài)的大腸桿菌才更容易從細(xì)胞外吸收DNA分子,所以將基因表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌時,大腸桿菌應(yīng)處于感受態(tài),C正確;D.當(dāng)用限制酶BclI和限制酶HindIII對質(zhì)粒進(jìn)行切割時,破壞了氨芐青霉抗性基因,所以在受體細(xì)胞中氨芐青霉抗性基因不能表達(dá),目的基因可以表達(dá),D錯誤。故選D。11.抗菌肽對治療癌癥有一定作用,下圖表示抗菌肽生產(chǎn)過程,相關(guān)說法正確的是()克隆目的基因→導(dǎo)入酵母菌→篩選菌種→甲醇誘導(dǎo)抗菌肽表達(dá)A.用PCR克隆目的基因需要RNA聚合酶B.基因表達(dá)載體包含起始密碼和終止密碼C.篩選菌種時用基因探針檢測相關(guān)蛋白質(zhì)D.酵母菌作為受體細(xì)胞的原因可能與抗菌肽的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)【答案】D【解析】【分析】本題考查基因工程的知識點,熟知基因工程的原理及操作過程是解題的關(guān)鍵?!窘獯稹緼.用PCR克隆目的基因時,利用高溫變性,將模板DNA解旋,利用DNA聚合酶作用下延伸,不需要RNA聚合酶,A錯誤;B.起始密碼和終止密碼位于mRNA上,B錯誤;C.基因探針檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞或目的基因是否轉(zhuǎn)錄成mRNA,C錯誤;D.原核生物沒有具膜的細(xì)胞器,而酵母菌作為受體細(xì)胞的原因是具有加工蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,D正確。故選D。12.研究人員將魚的抗凍基因?qū)敕洋w內(nèi),獲得抗凍能力明顯提高的番茄新品種。下列操作合理的是()A.設(shè)計相應(yīng)DNA單鏈片段作為引物,利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因B.利用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶構(gòu)建基因表達(dá)載體C.將基因表達(dá)載體導(dǎo)入番茄體細(xì)胞之前需用Ca2+處理細(xì)胞D.運用DNA分子雜交技術(shù)檢測抗凍基因是否在番茄細(xì)胞中表達(dá)【答案】A【解析】【分析】本題考查基因工程的相關(guān)知識,意在考查了考生的理論聯(lián)系實際的能力,綜合運用所學(xué)知識解決自然界中的一些生物問題的能力?!窘獯稹緼.設(shè)計相應(yīng)DNA單鏈片段作為引物,利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,A正確;B.利用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶構(gòu)建基因表達(dá)載體,B錯誤;C.將基因表達(dá)載體導(dǎo)入番茄體細(xì)胞可采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,受體細(xì)胞為微生物時,可采用Ca2+處理微生物細(xì)胞,C錯誤;D.運用抗原-抗體技術(shù)檢測抗凍基因是否在番茄細(xì)胞中表達(dá),D錯誤。故選A。13.運用轉(zhuǎn)基因技術(shù),將奶牛細(xì)胞中編碼凝乳酶的基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌細(xì)胞中,達(dá)到大規(guī)模生產(chǎn)凝乳酶的目的。下圖表示用作運載體的質(zhì)粒和目的基因所在DNA片段。下列操作與實驗?zāi)康牟环氖牵ǎ〢.用限制酶BamHⅠ、PstⅠ和DNA連接酶構(gòu)建基因的表達(dá)載體B.用含氨芐青霉素的培養(yǎng)基篩選出的即為導(dǎo)入目的基因的細(xì)菌C.可用PCR技術(shù)大量擴(kuò)增目的基因D.用Ca2+處理大腸桿菌使其易于轉(zhuǎn)化【答案】B【解析】【分析】本題考查基因工程的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息,運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力?!窘獯稹緼.由圖可知,為了獲得凝乳酶基因,可用限制酶BamHⅠ、PstⅠ切割目的基因,在用DNA連接酶構(gòu)建基因的表達(dá)載體,A正確;B.由圖可知,抗四環(huán)素基因被破壞,而抗氨芐青霉素基因沒有被破壞,故用含氨芐青霉素的培養(yǎng)基來檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞,但篩選出的目的菌中不一定含有目的基因,可能只含有質(zhì)粒,B錯誤;C.可用PCR技術(shù)大量擴(kuò)增目的基因,C正確;D.用Ca2+處理大腸桿菌使其易于轉(zhuǎn)化,D正確。故選B。14.下圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關(guān)敘述正確的是()A.②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與B.③侵染植物細(xì)胞后,重組Ti質(zhì)粒整合到④的染色體上C.④的染色體上若含抗蟲基因,則⑤就表現(xiàn)出抗蟲性狀D.⑤只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異【答案】D【解析】【分析】本題考查基因工程的有關(guān)知識,意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?!窘獯稹緼.重組質(zhì)粒的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶參與,DNA聚合酶一般用于DNA復(fù)制過程,A錯誤;B.③侵染植物細(xì)胞后,重組Ti質(zhì)粒上的T-DNA整合到植物細(xì)胞的染色體上,B錯誤;C.如果受體細(xì)胞的染色體上含抗蟲基因,只能說明抗蟲基因成功整合到受體細(xì)胞的染色體上,不代表該基因就一定能成功表達(dá),因此不能確定⑤是否表現(xiàn)出抗蟲性狀,C錯誤;D.⑤只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異,D正確。故選D。15.玉米自交系(遺傳穩(wěn)定的育種材料)B具有高產(chǎn)、抗病等優(yōu)良性質(zhì),但難以直接培育成轉(zhuǎn)基因植株,為使其獲得抗除草劑性狀,可以通過轉(zhuǎn)基因手段獲得抗除草劑轉(zhuǎn)基因玉米自交系A(chǔ),技術(shù)路線如下圖。下列相關(guān)敘述不正確的是A.玉米自交系B為了保持優(yōu)良性狀,原則上需要保證育種得到的都是純合子B.為防止酶切產(chǎn)物自身環(huán)化,構(gòu)建表達(dá)載體需用2種限制酶,選擇的原則是Ti質(zhì)粒內(nèi),每種限制酶只有一個切割位點和酶切后G基因形成的兩個黏性末端序列不相同C.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化愈傷組織時,T-DNA攜帶插入其內(nèi)的片段轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞,因此篩選轉(zhuǎn)化的愈傷組織,需使用含抗生素的選擇培養(yǎng)基D.為了得到穩(wěn)定遺傳的抗除草劑玉米自交系A(chǔ),應(yīng)在組培得到植株后進(jìn)一步進(jìn)行自交【答案】C【解析】【分析】本題考查植物基因工程相關(guān)知識,理解植物基因工程的操作過程是解題的關(guān)鍵?!窘獯稹緼.玉米自交系B為了保持優(yōu)良性狀,原則上需要保證育種得到的都是純合子,純合子自交后代不會發(fā)生性狀分離,A正確;B.為防止酶切產(chǎn)物自身環(huán)化,構(gòu)建表達(dá)載體需用2種限制酶,選擇的原則是Ti質(zhì)粒內(nèi),每種限制酶只有一個切割位點和酶切后G基因形成的兩個黏性末端序列不相同,B正確;C.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化愈傷組織時,T-DNA攜帶插入其內(nèi)的片段轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞,因此篩選轉(zhuǎn)化的愈傷組織,需使用含除草劑的選擇培養(yǎng)基,C錯誤;D.為了得到穩(wěn)定遺傳的抗除草劑玉米自交系A(chǔ),應(yīng)在組培得到植株后進(jìn)一步進(jìn)行自交,D正確。故選C。16.為增加玉米抗旱性,研究者構(gòu)建含有某微生物抗旱基因E的重組質(zhì)粒,采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法轉(zhuǎn)入玉米幼胚組織細(xì)胞中,用E蛋白的抗體進(jìn)行抗原-抗體雜交檢測后,經(jīng)進(jìn)一步鑒定,篩選出抗旱的轉(zhuǎn)基因玉米。下列相關(guān)敘述不正確的是()A.提取該微生物mRNA反轉(zhuǎn)錄為cDNA,通過PCR可獲得大量目的基因B.將重組質(zhì)粒置于經(jīng)CaCl2處理的農(nóng)桿菌懸液中,可獲得轉(zhuǎn)化的農(nóng)桿菌C.用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將E基因轉(zhuǎn)入玉米幼胚組織細(xì)胞需要嚴(yán)格無菌操作D.用E蛋白的抗體進(jìn)行抗原-抗體雜交,可在個體水平檢測轉(zhuǎn)基因玉米的抗旱性狀【答案】D【解析】【分析】本題考查基因工程,意在考查學(xué)生對知識的理解和記憶能力、

分析問題和解決問題的能力?!窘獯稹緼.提取該微生物mRNA反轉(zhuǎn)錄為cDNA,通過PCR可獲得大量目的基因,A正確;B.將重組質(zhì)粒置于經(jīng)CaCl2處理的農(nóng)桿菌懸液中,可獲得轉(zhuǎn)化的農(nóng)桿菌,B正確;C.用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將E基因轉(zhuǎn)入玉米幼胚組織細(xì)胞需要嚴(yán)格無菌操作,以防止雜菌污染,導(dǎo)致失敗,C正確;D.用E蛋白的抗體進(jìn)行抗原-抗體雜交,可在分子水平檢測轉(zhuǎn)基因玉米的抗旱性狀,D錯誤。故選D。17.Bcl-2基因是細(xì)胞凋亡抑制基因,可以利用PCR技術(shù)檢測其轉(zhuǎn)錄水平,進(jìn)而了解該基因與不同胚胎時期細(xì)胞凋亡的關(guān)系。如圖為克隆豬的培育及Bcl-2基因轉(zhuǎn)錄水平檢測流程,下列說法錯誤的是()A.圖中A細(xì)胞表示去核的卵母細(xì)胞,B細(xì)胞表示體細(xì)胞B.在早期胚胎發(fā)育的不同時期提取的總mRNA是不同的C.獲得的cDNA可用于克隆豬基因組的測序D.在PCR過程中,(Bcl-2cDNA)/cDNA的比值反映Bcl-2基因的轉(zhuǎn)錄水平【答案】C【解析】【分析】本題以社會熱點為素材,結(jié)合克隆豬的培育及該基因轉(zhuǎn)錄水平檢測流程圖,考查胚胎工程和基因工程的相關(guān)知識,意在考查考生對核移植、早期胚胎發(fā)育、PCR技術(shù)的理解和應(yīng)用能力。【解答】A.圖中A細(xì)胞為核移植的受體細(xì)胞,應(yīng)該為去核的卵母細(xì)胞,B為提供細(xì)胞核的體細(xì)胞,A正確;B.由于基因的選擇性表達(dá),因此在早期胚胎發(fā)育的不同時期提取的總mRNA是不同的,B正確;C.mRNA→cDNA的過程表示逆轉(zhuǎn)錄過程,該過程獲得的cDNA中沒有啟動子、內(nèi)含子等,不能用于克隆豬基因組的測序,C錯誤;D.在PCR過程中可檢測出cDNA中Bcl-2cDNA的分子數(shù),進(jìn)而計算總mRNA中Bcl-2mRNA的分子數(shù),從而反映出Bcl-2基因的轉(zhuǎn)錄水平,D正確。故選C。18.動物乳腺生物反應(yīng)器是一項利用轉(zhuǎn)基因動物的乳腺代替?zhèn)鹘y(tǒng)的生物發(fā)酵,進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)可供治療人類疾病或用于保健的活性蛋白質(zhì)的現(xiàn)代生物技術(shù)。目前科學(xué)家已在牛和羊等動物的乳腺生物反應(yīng)器中表達(dá)出了抗凝血酶、血清白蛋白、生長激素等重要藥品,大致過程如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是()A.通過③形成的重組質(zhì)粒具有人的藥用蛋白基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因B.④通常采用顯微注射法C.在轉(zhuǎn)基因母牛的乳腺細(xì)胞中人的藥用蛋白基因才會得以表達(dá),因此可以從乳汁中提取藥物D.該技術(shù)生產(chǎn)藥物的優(yōu)點是產(chǎn)量高、質(zhì)量好、易提取【答案】A【解析】【分析】本題考查基因工程的應(yīng)用,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,關(guān)注對科學(xué)、技術(shù)和社會發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進(jìn)展以及生物科學(xué)發(fā)展史上重要事件的能力?!窘獯稹緼.要讓藥用蛋白基因在乳腺細(xì)胞內(nèi)表達(dá)并分泌含藥物的乳汁,重組質(zhì)粒上還必須具有乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件,A錯誤;B.轉(zhuǎn)基因動物通常利用的受體細(xì)胞是受精卵,采用顯微注射技術(shù)導(dǎo)入重組質(zhì)粒,B正確;C.只有母牛到達(dá)泌乳期,乳腺細(xì)胞才會表達(dá)相應(yīng)的藥用蛋白基因,乳汁中含有藥物,C正確;D.從乳汁里提取藥物,優(yōu)點突出,使動物本身成為“批量生產(chǎn)藥物的工廠”,D正確。故選A。二、識圖作答題(本大題共2小題,共24.0分)19.2020年初,國內(nèi)牛奶制品因為牧草進(jìn)口成本上漲而漲價的現(xiàn)象引起了人們的關(guān)注。紫花苜蓿是一種重要的牧草,某研究團(tuán)隊擬將耐鹽基因HLAl導(dǎo)入紫花苜蓿中培育耐鹽牧草,具體實驗流程如圖甲,圖乙是載體pCHLAl中T-DNA示意圖。回答下列問題:(1)過程②為________的構(gòu)建,是基因工程的核心,此過程還需要使用的工具是________。(2)過程③常用的轉(zhuǎn)化方法是________,轉(zhuǎn)化是指________________________。(3)已知Basta是一種除草劑,則為達(dá)到培養(yǎng)并篩選的目的,過程④的培養(yǎng)基所含的成分必須有無機(jī)營養(yǎng)、有機(jī)營養(yǎng)、________________________。(4)過程④得到的幼苗________________(填“一定”或“一定不”或“不一定”)含有HLAl基因,為進(jìn)一步確認(rèn),可用PCR擴(kuò)增的方法進(jìn)行鑒定,則進(jìn)行PCR反應(yīng)的引物應(yīng)根據(jù)________________設(shè)計,PCR的原理是________________________________。(5)要檢測目的基因是否插入到苜蓿組織細(xì)胞的染色體DNA上,可采用________________技術(shù),判斷本實驗的目的是否達(dá)到,還應(yīng)進(jìn)行________________實驗?!敬鸢浮浚?)基因表達(dá)載體;限制性核酸內(nèi)切酶(或限制酶)、DNA連接酶(寫了質(zhì)?;蜉d體不給分)(2)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法;目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi),并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程

(3)植物激素、Basta(必須同時回答到這兩種成分)

(4)不一定;HLA1基因序列;DNA雙鏈復(fù)制的原理(5)DNA分子雜交;耐鹽檢測【解析】【分析】本題考查基因工程相關(guān)的知識點,熟知基因工程的原理、使用工具和操作過程是解題的關(guān)鍵,題目較簡單?!窘獯稹浚?)過程①為從酵母菌中獲取目的基因,過程②為基因表達(dá)載體的構(gòu)建,需要的工具是限制酶和DNA連接酶。(2)過程③將基因表達(dá)載體導(dǎo)入苜蓿愈傷組織細(xì)胞中,常用的轉(zhuǎn)化方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,轉(zhuǎn)化是指目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi),并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程。(3)已知Basta是一種除草劑,則為達(dá)到培養(yǎng)并篩選的目的,過程④(再分化)的培養(yǎng)基所含的成分必須有無機(jī)營養(yǎng)、有機(jī)營養(yǎng)、植物激素和Basta(便于篩選)。(4)過程④得到的幼苗不一定含有HAL1基因,可能存在僅導(dǎo)入了空載體的情況,為進(jìn)一步確認(rèn),可用PCR擴(kuò)增的方法進(jìn)行鑒定,則進(jìn)行PCR反應(yīng)的引物應(yīng)根據(jù)HAL1基因序列進(jìn)行設(shè)計,PCR的原理是DNA雙鏈復(fù)制的原理。(5)要檢測目的基因是否插入到苜蓿組織細(xì)胞的染色體DNA上,可采用DNA分子雜交技術(shù),判斷本實驗的目的是否達(dá)到,還應(yīng)進(jìn)行耐鹽檢測實驗。20.(一)回答下列與細(xì)菌培養(yǎng)相關(guān)的問題。(1)在細(xì)菌培養(yǎng)時,培養(yǎng)基中能同時提供碳源、氮源的成分是________(填“蛋白胨”“葡萄糖”或“NaNO3”)。通常,制備培養(yǎng)基時要根據(jù)所培養(yǎng)細(xì)菌的不同來調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH,其原因是__________。硝化細(xì)菌在沒有碳源的培養(yǎng)基上_______(填“能夠”或“不能”)生長,原因是________(2)在純化細(xì)菌的過程中,制備稀釋液時,先將樣品充分搖勻,以無菌吸管吸取樣品_____mL放入裝有225mL無菌水錐形瓶中,充分振蕩,制成1∶10的樣品液。(3)單個細(xì)菌在平板上會形成菌落,研究人員通??筛鶕?jù)菌落的形狀、大小、顏色等特征來初步區(qū)分不同種的微生物,原因是_____________(4)有些使用后的培養(yǎng)基在丟棄前需要經(jīng)過________處理,這種處理可以殺死丟棄物中所有的微生物。(二)某轉(zhuǎn)基因牛的生產(chǎn)技術(shù)流程如圖。請據(jù)圖回答下列問題:(1)利用過程①的方法構(gòu)建的基因文庫是________________(填“基因組文庫”或“部分基因文庫”);PCR技術(shù)需在一定的____________中進(jìn)行;PCR擴(kuò)增過程經(jīng)過變性、復(fù)性和__________三個步驟。(2)轉(zhuǎn)入生長激素基因的??赏ㄟ^乳腺細(xì)胞分泌乳汁來生產(chǎn)人生長激素,過程②中,將目的基因與_________的啟動子等調(diào)控組件重組在一起構(gòu)建重組質(zhì)粒,通過_________技術(shù)將其導(dǎo)入受精卵中,然后利用胚胎工程的_________________(答出2項)技術(shù)手段獲得轉(zhuǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論