第六章 質量和密度課堂作業(yè) 2024-2025學年人教版物理八年級上冊

第六章

質量和密度第1節(jié)

質量知識梳理知識點1

質量（1）質量表示

，用字母

表示。（2）質量的單位是

，符號是

，常用的單位還有噸（t）、克（g）、毫克（mg）。1t＝

kg、1kg＝

g、1g＝

mg。（3）物體的質量與物體的形狀、狀態(tài)及位置無關，質量是物體的一個基本

。知識點2

質量的測量（1）測量工具：實驗室常用

測質量，日常生活中可用

測質量。（2）天平的使用：①把天平放在

上，把游碼放在標尺左端的

。②調節(jié)橫梁右端的

，使指針指在分度盤的中線處。平衡螺母的調節(jié)方法：指針偏左，向

調；指針偏右，向

調。③把被測物體放在

盤里，用鑷子向

盤里加減砝碼并調節(jié)游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡。（3）讀數(shù)：被測物體的質量等于右盤中砝碼的總質量加上游碼在標尺上所對刻度的質量。點撥：移動平衡螺母和游碼都可使天平平衡，但平衡螺母是在測量前調節(jié)時使用，游碼是在測量時使用。課堂練習1．[知識點1]一張課桌質量約為（

）

A．800gB．8kgC．0.08tD．8000mg2．[知識點1]關于物體的質量，下列說法中正確的是（

）A．質量是指物體品種的好或壞B．一塊冰熔化成水，體積變小，質量變小C．質量是物質的一個基本屬性D．質量的大小是由物體所含物質的多少決定的3．[知識點1]下列情況中，鐵塊的質量發(fā)生變化的是（

）A．鐵塊磨掉一個角B．鐵塊熔化成鐵水C．鐵塊軋成薄鐵片D．鐵塊從地球運到月球4．[知識點2]托盤天平是科學實驗中常用的儀器，下列關于使用天平的說法中，不正確的是（

）A．稱量物體前首先應估計被測物體的質量，以免超過量程B．稱量時，向右移動游碼，相當于向右盤加砝碼C．不管桌面是否水平，只要調平橫梁就可以稱量D．不能把化學藥品直接放在托盤里稱量5．[知識點2]在“用托盤天平稱物體的質量”的實驗中，下列操作錯誤的是（

）A．使用天平時，應將天平放在水平桌面上

B．調節(jié)橫梁平衡時，應先將游碼移至橫梁標尺左端的0刻度線上C．稱量時右盤應該放置待稱量的物體，左盤放置砝碼D．觀察到指針指在分度盤的中線處，表明橫梁已平衡6．[知識點2]如圖甲所示，用放置在水平臺面上的天平稱量物體質量前，要使天平橫梁水平平衡，應將平衡螺母向

（填“左”或“右”）調節(jié)。圖乙所示為正確測量物體質量后所用砝碼的規(guī)格和標尺上游碼的位置，則該物體的質量為

g。第六章

質量和密度第2節(jié)

密度第1課時

探究物質的質量與體積的關系知識梳理知識點1

探究同種物質的質量與體積的關系同種物質組成的物體，其質量和體積的比值

；不同種物質組成的物體，其質量和體積的比值

。知識點2

密度的概念（1）某種物質組成的物體的

與

之比叫做這種物質的密度。密度是物質的一種屬性，與物體的質量、體積、形狀和運動狀態(tài)等無關。（2）公式：ρ＝m/V，此公式中各符號表示的意義和單位分別是ρ

，

；m

，

；V

，

。（3）單位：kg/m3，g/cm3。1g/cm3＝

kg/m3。提示：同種物質的密度不一定相同，例如冰和水；不同種物質的密度有可能相同，例如煤油和酒精、冰和蠟。課堂練習1．[知識點1]（多選）如圖為探究甲、乙兩種物質質量跟體積的圖象。以下分析正確的是（

）A．同種物質的質量跟體積的比值是不同的

B．同種物質的質量跟體積的比值是相同的C．甲物質的質量跟體積的比值比乙物質大D．甲物質的質量跟體積的比值比乙物質小2．[知識點2]密度公式ρ＝m/V，下列說法中正確的是（

）A．由公式可知ρ與m成正比，m越大ρ越大B．由公式可知ρ與m成反比，m越大ρ越小C．由公式可知，當物質的質量m一定時，ρ與V成正比，當物質的體積一定時，ρ與m成正比D．由公式可知物質的質量m與體積V的比值是定值3．[知識點2]關于密度的說法正確的是（

）A．密度大的物體質量一定大B．固體的密度一定比液體的密度大C．體積大的物體密度一定大D．密度大的物體單位體積的質量一定大4．[知識點2]張鵬家買了一桶食用油，用去一半后，剩下食用油的密度

（填“變大”“變小”或“不變”），食用油的密度是0.8×103kg/m，表示的物理意義是

。5．[知識點2]如圖是a、b兩種物質的質量m與體積V的關系。由圖象可以獲得的信息是：同種物質的質量與體積成

；兩種物質密度的關系：ρa

ρb（填“＞”“<”或“＝”）。6．[知識點2]冬天里，戶外裝有水的水缸常會出現(xiàn)破裂是因為水缸里的水結成冰后，其體積

，密度

。（均選填“變大”“變小”或“不變”）

第六章

質量和密度第2節(jié)

密度第2課時

密度的計算

知識梳理知識點

密度的計算（1）密度公式一共有三個量，已知其中兩個，可以求第三個，所以推導出公式：V＝

和m＝

。（2）正確理解密度知識中的比例關系：當ρ一定時，m1/m2＝

；當V一定時，m1/m2＝

；當m一定時，V1/V2＝

。提示：運用公式進行計算時單位必須統(tǒng)一、量與量間要對應。課堂練習1．由不同物質組成的甲、乙兩個體積相同的實心物體，質量之比是2∶3，這兩種物質的密度之比是（

）A．2∶3B．3∶2C．1∶1D．以上答案都不對2．如圖所示，三個規(guī)格相同的杯子里分別裝有質量相等的水、鹽水和煤油（鹽水的密度為1.2×103kg/m3，煤油的密度為0.8×103kg/m3）。根據(jù)杯中液面的位置可以判定：甲中是

，乙中是

，丙中是

。

3．一個空瓶子的質量是150g，當裝滿水時，瓶和水的總質量是400g；當裝滿另一種液體時，瓶和液體的總質量是350g。則這個瓶子的容積是

cm3，液體的密度是

kg/m3。4．體積為100cm3的冰塊，全部熔化成水后，水的質量為

g，水的體積為

cm3。（冰的密度為0.9×103kg/m3）5．一個瓶子最多能裝2kg的水。（ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ油＝0.9×103kg/m3）求：（1）該瓶子的容積；（2）用該瓶子裝食用油，最多能裝多少千克。

第六章

質量和密度第3節(jié)

測量物質的密度知識梳理知識點1

量筒的使用在使用量筒測液體體積時，無論液面下凹還是上凸，測量者讀數(shù)時其視線都應與凹面的底部和凸面的頂部在同一水平線上。下圖中讀數(shù)方法正確的是知識點2

密度的測量測定物質密度，通常用

測出物體的質量m，用

測出物體體積V，根據(jù)

求出它的密度ρ。對規(guī)則物體的體積可以用刻度尺來間接測量，測形狀不規(guī)則固體的體積時常用“排水法”來測量。點撥：測固體密度時，應先測質量，后測體積。課堂練習1．[知識點2]下面是某同學測量不規(guī)則小石塊密度的實驗過程：A．用細線將石塊拴好輕輕放入量筒內水中，測出水和石塊的總體積V2B．計算石塊的密度C．在量筒中倒入適當?shù)乃?，測出水的體積V1D．用天平稱出石塊的質量m（1）請你按正確的操作過程幫他重新排列實驗序號

；

（2）小石塊的體積：V＝

；（3）小石塊的密度：ρ＝

。2．[知識點1、2]小明用天平和量筒測量某種礦石的密度。（1）將天平放在水平桌面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，小明應將平衡螺母向

（填“左”或“右”）調節(jié)，使天平平衡。（2）小明將礦石放在天平的左盤，通過加減砝碼和移動游碼使天平再次平衡，所加砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則礦石的質量是

g。（3）小明用量筒測量礦石的體積，如圖丙所示，則礦石的密度ρ＝

kg/m3。（4）若小明先測出礦石的體積，再測出礦石的質量，這樣測出的密度比上述結果偏

（填“大”或“小”）。3．[知識點1、2]小星同學進行測定煤油密度的實驗。（1）第一次的方法和步驟是：①用天平測出空燒杯的質量m0；②把煤油倒入量筒，測出煤油的體積V；③把量筒中的煤油倒入燒杯，測出燒杯和煤油的總質量m總；請用上述物理量寫出煤油密度的計算式ρ煤油＝

。這樣測出煤油的密度與真實值相比偏

。（2）經改進后，小星的方法和步驟完全正確。他稱量燒杯和剩余煤油的質量時，所用砝碼和游碼的位置如圖甲所示。煤油倒入量筒后的液面位置如圖乙所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，請幫小星把下表填寫完整。

燒杯和煤油的總質量m/g燒杯和剩余煤油的質量m1/g量筒中煤油的質量m2/g量筒中煤油的體積V/cm3煤油的密度ρ/（g·cm-3）112.5第六章

質量和密度第4節(jié)

密度與社會生活知識梳理知識點1

密度與溫度通常情況下，物體的溫度升高時，由于

現(xiàn)象，物體的

增大，但物體的

不變，所以物體的

變小。但是水比較特殊，在4℃時密度最大。知識點2

密度與物質鑒別通常情況下，不同物質的

不同，人們可根據(jù)

來鑒別不同的物體。課堂練習1．[知識點2]人們常說“鐵比木頭重”，這句話的實際意義是，與木塊相比鐵塊具有更大的（

）A．溫度B．質量C．體積D．密度2．[知識點2]我國研制的“全碳氣凝膠”是目前世界上密度最小的固態(tài)材料，其密度僅為0.16kg/m3，則（

）A．該材料體積越大，密度越大B．1m3的該材料質量為0.16kgC．該材料制成的物品帶到太空，質量減小D．該材料適合做打樁用的重錘3．[知識點1]水是一種資源，也是一種能源。古代勞動人民巧妙地利用水來開山采石，冬季，白天給石頭打一個洞，再往洞里灌滿水并封實，待晚上降溫，水結冰后石頭就裂開了（冰的密度比水的?。?。下列有關說法正確的是（

）

A．石頭裂開后密度減小B．該方法利用水結冰后質量變大，體積增大而使石頭裂開C．石頭裂開后密度增大D．該方法利用水結冰后質量不變，體積增大而使石頭裂開4．[知識點2]密度知識與生活聯(lián)系非常緊密，下列說法中正確的是（

）A．1kg冰與1kg水的密度相等B．乒乓球不慎被擠癟但無破損，球內氣體密度變大C．為減輕質量，比賽用自行車采用強度高，密度大的材料制造D．一桶水比一杯水的密度大5．[知識點1]事實表明，0～4℃的水“熱縮冷脹”，高于4℃的水“熱脹冷縮”，由此可知4℃水的

最大，所以封凍河面下較深河底的水溫保持4℃。冰層下接觸冰的水的溫度是

℃。6．[知識點2]地溝油中含有雜質及有毒物質，很多人猜想它的密度應該比正常食用油的密度要大，為了驗證這種猜想，小明找到質量為0.46kg的地溝油，測出其體積為0.5L，該地溝油的密度是

kg/m3；能否用密度這一指標來鑒別地溝油，請說明理由

。（已知正常食用油的密度約為0.91×103kg/m3~0.93×103kg/m3）7．[知識點1]去年冬天特別冷，小明發(fā)現(xiàn)家里的熱水瓶放久后瓶塞很難拔出來。為了弄清原因，他在錐形瓶中裝入適量熱水，再用橡皮膜封閉瓶口，把錐形瓶放在冷水中后，瓶口的橡皮膜會明顯向下凹，如圖所示。由此可知：該瓶內氣體溫度降低，體積

，密度

（填“變大”“不變”或“變小”）。根據(jù)氣體密度的這種變化規(guī)律，發(fā)生火災時，燃燒后產生的有毒氣體會因密度變小而

（填“上升”或“下降”），所以人應盡量貼近地面爬行。

第六章

質量和密度章末復習知識框架章末練習1．關于密度，下列說法正確的是（

）A．密度與物體的質量成正比，與物體的體積成反比B．密度是物質的特性，與物體的質量和體積無關C．密度與物體所處的狀態(tài)無關D．密度與物體的溫度無關2．根據(jù)表格提供的信息，請你判斷：可以裝500克純水的瓶子，也可以裝500克的下列哪種物質（

）物質名稱花生油鹽水純水酒精汽油密度/（kg/m3）0.9×1031.1×1031.0×1030.8×1030.71×103A．鹽水B．花生油C．汽油D．酒精3．小明在探究甲、乙兩種不同物質的質量和體積的關系時，得出了如圖所示的圖象。由圖象可知，甲、乙兩種物質的密度之比ρ甲：ρ乙＝

。用甲、乙兩種不同的物質做成質量相同的實心體，則它們的體積之比V甲：V乙＝

。4．如圖所示，一個瓶子里有不多的水，烏鴉喝不到水，聰明的烏鴉就銜了很多的小石塊填到瓶子里，水面上升了，烏鴉喝到了水。若瓶子的容積為450mL，內有0.2kg的水，烏鴉投入其中的石塊的體積是

，石塊的質量是

。（石塊密度為2.6×103kg/m3）5．（1）如圖甲所示的量筒是以

為單位標度的，最小分度值是

；測量時如果按如圖方式讀數(shù)，則讀出的液體體積與真實值相比

（填“偏大”“偏小”或“相等”）。（2）水平放置的天平如圖乙所示，在使用前必須進行的調節(jié)是：首先將

，接著調節(jié)

使

平衡。

6．某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為5kg/m3，給急救病人供氧用去了氧氣質量的一半，則瓶內剩余氧氣的密度是

kg/m3；病人需要冰塊進行物理降溫，取450g水凝固成冰后使用，其體積增大了

cm3。（ρ冰＝0.9×103kg/m3）7．某實心銅雕的質量為445kg，現(xiàn)在要用蠟復制一個大小一樣的蠟制品，求需要用多少千克蠟？（ρ銅＝8.9×103kg/m，ρ蠟＝0.9×103kg/m3）

參考答案第六章

質量與密度第1節(jié)

質量知識梳理知識點1

（1）物體所含物質的多少；m；（2）千克；kg；103；103；103；（3）屬性知識點2

（1）天平；各種秤；（2）①水平臺；零刻度線處；②平衡螺母；右；左；③左；右課堂練習1．B

2．D

3．A

4．C

5．C6．左；37第2節(jié)

密度第1課時

探究物質的質量與體積的關系知識梳理知識點1

相同；不同知識點2

（1）質量；體積；（2）密度；kg/m3；質量；kg；體積；m3；（3）103課堂練習1．BC

2．D

3．D4．不變；1m3的食用油質量為0.8×103kg；5．正比；＞；6．變大；變小第2課時

密度