道德與法治一年級上冊第一單元備課

備課人：華山小學一四班夏艷艷兒童與社會，兒童與自然，四緯，即：健康負責任、有愛心地生活，動手動腦、有創(chuàng)意領(lǐng)教學活動的作用。如故事屋、游樂場、音樂箱、誦讀臺、法治窗、實踐園、體驗館、小形式豐富多彩，如故事、游戲、下跳跳棋、殖、誦讀、特長展示、歌曲欣賞、童話劇表在教學中突出問題式、探究式，為兒童“主運用故事屋、游樂場、音樂廳、觀察哨、碰碰車、寶典箱、誦讀臺在教學中突出問題式、探究式，為兒童“主？（校，有沒有開心事與大家分享呢？師：祝賀插圖，讓學生猜一猜她可能在害怕什么。2.1請家長為孩子寫一些上一年級的寄語分膽怯與不安的學生感到安全與愉快，在同伴中找到肯定與支持。12、出示:好朋友,四四方,嘴一張,手一雙,書本文具肚里裝,天嗎?4、你能告訴大家,你的書包朋友什么樣?這樣漂亮的書的時候,在前面小區(qū)健身長廊的地上撿到的,我想一定是誰在4、多可憐啊,讓我們仔細觀察一下,這只書包為什么這樣容易過渡:那現(xiàn)在我們就按照我們認為最好的方法來整理這2、邊討論邊整理:我們先來分分類,學習的、生活的:(1)毛巾7、小朋友,星星和月亮都已經(jīng)睡了,我們整理書包的時候可要四、課中操第二天,我們高高興興背著書包上學去。放《上拿輕放,可時間一長,哎,我真不希望看見你們的書包也受我這2、小朋友們開動腦筋想想,從書包里拿書放書時樂場,爸爸說:“寶貝,你去玩一會兒,輕松輕松,我們再上樓”,這時,你把書包放哪兒?(你把書包放在干凈的地方,記著把書包朋友帶走,真不錯。)發(fā)新書的禮儀教育是干凈、整齊,可以看出它的小主人天天整理書包的好習慣有八、總結(jié)、拓展延伸1、總結(jié):今天,我們一起學習、練習了的小書包,做到天天自己整理書包,拿書放書輕拿輕放,不弄臟3、最后,讓我們背上小書包,大聲對著小書包唱《我愛我的小學生的動手能力很有一個同學不會整好習慣的養(yǎng)成需要我們天天堅持,老師設(shè)計了一張表給大家,提醒我們把好板書德性生長的起點，然后從家庭走到學校，走向大在教學中突出問題式、探究式，為兒童“主家都喜歡我、愛我！創(chuàng)創(chuàng)鼠：大家好!我是?。ǐI計獻策4．學做名片并展示交流（1）學板書朋友，找到一個好朋友。敬個禮，握握手，我是你的好朋友。（注：兒歌是每一位孩子都喜歡的，其中的內(nèi)容孩子們最容易接受。）（找朋友（1）介紹游戲：分組圍城圓圈，選被逮著，開開心心作介紹3）小朋友與老（三）總結(jié)：在游戲中我們認識了好多朋板書板書到集體的溫暖和在新集體中生活的快樂，調(diào)動學生的學習興趣，讓學生板書友？今天我們認識了這么多新朋友、新伙？（板書以至于孩子們一直處于興奮狀態(tài)，所以不能學活動的開展，如果適當減少集體操作，請？（？）課間活動：欣賞《我的好老師》歌曲一名同學說出一個老師的特征，再請同學說出該師注意引導認識其他年級和各功能室的老師及工？（注意觀察老師們是怎樣工作及關(guān)心同學的全的學習，還有一些老師每天在辛勤的工作，下面王老師要播放幾段錄像，請同學們來做小小觀察員，看看他們在干什活動主題（課時）備課攤上