7多元文化 多樣魅力 第一課時(shí) （教學(xué)設(shè)計(jì)）統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)

7多元文化多樣魅力第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員教材分析《7多元文化多樣魅力第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）》是統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)的一課。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解和尊重不同的文化，認(rèn)識(shí)到多元文化共存的重要性，培養(yǎng)學(xué)生包容、尊重、平等的價(jià)值觀。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解不同文化的特點(diǎn)和魅力，提高學(xué)生對(duì)文化多樣性的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)和理解不同文化的特點(diǎn)和魅力；培養(yǎng)學(xué)生的尊重意識(shí)，使學(xué)生能夠尊重和包容不同的文化；培養(yǎng)學(xué)生的平等意識(shí)，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到多元文化共存的重要性。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠提高對(duì)文化多樣性的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.認(rèn)識(shí)和理解不同文化的特點(diǎn)和魅力。2.培養(yǎng)學(xué)生尊重、包容、平等的價(jià)值觀。

難點(diǎn)：1.學(xué)生對(duì)文化多樣性的理解和接受。2.學(xué)生如何將尊重、包容、平等的價(jià)值觀應(yīng)用到實(shí)際生活中。

解決辦法：1.通過(guò)觀看視頻、圖片，讓學(xué)生直觀地感受不同文化的特色，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)。2.通過(guò)小組討論、分享，讓學(xué)生充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的尊重意識(shí)和包容意識(shí)。3.通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生將所學(xué)價(jià)值觀應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、教學(xué)卡片、文化物品展示臺(tái)

2.課程平臺(tái)：統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)教材

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)視頻（不同文化的代表性內(nèi)容）、圖片集、在線討論平臺(tái)

4.教學(xué)手段：講授、小組討論、角色扮演、情景模擬、文化物品展示、實(shí)踐作業(yè)教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“多元文化”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解“多元文化”知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-預(yù)習(xí)資料：PPT、視頻、文檔等。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“多元文化”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出“多元文化”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解“多元文化”知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握尊重多元文化的技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)尊重多元文化的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解“多元文化”知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握尊重多元文化的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解“多元文化”知識(shí)點(diǎn)，掌握尊重多元文化的技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“多元文化”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“多元文化”課題相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的“多元文化”知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）文化主題閱讀材料：提供一系列與多元文化相關(guān)的閱讀材料，如不同國(guó)家的民間故事、文化習(xí)俗、歷史人物等，讓學(xué)生通過(guò)閱讀深入了解不同文化的特點(diǎn)和魅力。

（2）多元文化活動(dòng)視頻：收集各類與文化相關(guān)的視頻資源，如各國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日慶典、民族舞蹈、音樂(lè)表演等，讓學(xué)生更直觀地感受多元文化的多樣性和豐富性。

（3）文化交流項(xiàng)目：介紹一些國(guó)際文化交流項(xiàng)目或活動(dòng)，如中學(xué)生夏令營(yíng)、文化交流團(tuán)等，讓學(xué)生了解如何參與這些活動(dòng)，拓寬自己的視野。

（4）文化研究論文：推薦一些與文化研究相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或書(shū)籍，幫助學(xué)生深入了解文化多樣性的理論和實(shí)踐。

2.拓展建議：

（1）組織文化角：鼓勵(lì)學(xué)生自發(fā)組織文化角，展示自己了解到的各種文化，提高學(xué)生對(duì)文化多樣性的認(rèn)識(shí)和理解。

（2）開(kāi)展文化交流活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加各類文化交流活動(dòng)，如留學(xué)生交流會(huì)、文化講座等，提高學(xué)生的跨文化溝通能力。

（3）進(jìn)行家庭調(diào)查：讓學(xué)生調(diào)查自己的家庭成員背景，了解家族文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家族文化的尊重和傳承意識(shí)。

（4）進(jìn)行社區(qū)服務(wù)：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)文化宣傳活動(dòng)，如幫助社區(qū)策劃文化活動(dòng)、為老年人提供文化服務(wù)等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

（5）撰寫(xiě)文化博客：鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)文化博客，分享自己了解到的文化知識(shí)、感悟和體驗(yàn)，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力和思辨能力。

（6）拍攝文化微視頻：鼓勵(lì)學(xué)生拍攝文化微視頻，展示自己了解到的各種文化，提高學(xué)生的新媒體應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識(shí)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了多元文化的概念，了解了不同文化的特點(diǎn)和魅力。通過(guò)小組討論、角色扮演等實(shí)踐活動(dòng)，我們深入探討了如何尊重和包容不同的文化。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，多元文化的共存是我們這個(gè)世界的一大特色，也是我們?nèi)祟惿鐣?huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。作為學(xué)生，我們應(yīng)該具備正確的價(jià)值觀，尊重和包容不同的文化，用平等的態(tài)度去對(duì)待他人。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.選擇題：

（1）以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于文化多樣性的一種表現(xiàn)？

A.不同地區(qū)的方言

B.不同民族的服飾

C.不同國(guó)家的飲食

D.不同季節(jié)的氣候變化

（2）以下哪個(gè)行為不是尊重文化多樣性的表現(xiàn)？

A.參加不同民族的傳統(tǒng)節(jié)日慶典

B.學(xué)習(xí)和傳承本民族的文化

C.歧視和排斥其他民族的文化

D.與不同民族的人交流和合作

2.簡(jiǎn)答題：

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述文化多樣性的意義。

（2）請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l建議，說(shuō)明如何在生活中尊重和包容不同的文化。

3.案例分析題：

假設(shè)你所在學(xué)校要舉辦一場(chǎng)“多元文化周”活動(dòng)，請(qǐng)你為這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)兩個(gè)主題鮮明、具有教育意義的活動(dòng)項(xiàng)目，并說(shuō)明設(shè)計(jì)的理由。

參考答案：

1.選擇題：

（1）D

（2）C

2.簡(jiǎn)答題：

（1）文化多樣性的意義：文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征，是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。它不僅使得世界更加豐富多彩，充滿活力，也為人們提供了更廣泛的思想觀念、價(jià)值觀和生活方式的選擇。尊重和包容文化多樣性，可以促進(jìn)不同文化之間的交流與合作，推動(dòng)人類社會(huì)的和諧發(fā)展。

（2）尊重和包容不同文化的建議：

建議一：與不同文化背景的人交流和合作，了解他們的文化特點(diǎn)和價(jià)值觀，增進(jìn)相互理解和尊重。

建議二：學(xué)習(xí)和傳承本民族的文化，同時(shí)尊重和欣賞其他民族的文化，積極參與文化交流活動(dòng)，促進(jìn)文化多樣性的發(fā)展。

3.案例分析題：

活動(dòng)項(xiàng)目一：多元文化展覽

設(shè)計(jì)理由：通過(guò)展示各國(guó)特色文化，讓學(xué)生更加直觀地感受文化多樣性的魅力，提高對(duì)不同文化的認(rèn)識(shí)和理解。

活動(dòng)項(xiàng)目二：文化體驗(yàn)活動(dòng)

設(shè)計(jì)理由：通過(guò)設(shè)置不同文化的體驗(yàn)環(huán)節(jié)，如品嘗各國(guó)美食、學(xué)習(xí)各國(guó)舞蹈等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)不同文化，培養(yǎng)尊重和包容的文化觀念。課后作業(yè)1.請(qǐng)列舉五種不同國(guó)家的文化特點(diǎn)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明這些特點(diǎn)是如何體現(xiàn)文化多樣性的。

2.請(qǐng)分析以下行為是否尊重了文化多樣性，并說(shuō)明理由：

A.同學(xué)小華在課堂上嘲笑印度同學(xué)的小辮子發(fā)型。

B.同學(xué)小麗在圖書(shū)館閱讀一本介紹非洲文化的書(shū)籍。

C.同學(xué)小剛在慶祝春節(jié)時(shí)邀請(qǐng)韓國(guó)同學(xué)一起參與。

D.同學(xué)小芳在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表對(duì)某國(guó)文化的不當(dāng)言論。

3.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)跨文化交流活動(dòng)，旨在增進(jìn)學(xué)生對(duì)不同文化的了解和尊重。

4.請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勀闳绾卧谏钪袑?shí)踐尊重和包容不同文化的價(jià)值觀。

5.請(qǐng)選擇一個(gè)你感興趣的文化主題，進(jìn)行深入研究和撰寫(xiě)一篇文化研究報(bào)告。

補(bǔ)充和說(shuō)明：

1.答案示例：

A.法國(guó)：藝術(shù)、美食、浪漫

B.印度：瑜伽、寶萊塢電影、咖喱

C.非洲：部落文化、手工藝品、音樂(lè)舞蹈

D.日本：動(dòng)漫、和服、茶道

E.巴西：狂歡節(jié)、足球、桑巴舞

2.答案示例：

A.不尊重，因?yàn)槌靶λ说奈幕卣魇遣蛔鹬厮说谋憩F(xiàn)。

B.尊重，因?yàn)殚喿x關(guān)于其他文化的書(shū)籍是了解和學(xué)習(xí)其他文化的方式。

C.尊重，因?yàn)檠?qǐng)他人參與自己的文化活動(dòng)是分享和尊重他人文化的方式。

D.不尊重，因?yàn)榘l(fā)表貶低其他文化的言論是不尊重他人的表現(xiàn)。

3.答案示例：

A.舉辦國(guó)際美食節(jié)，讓學(xué)生品嘗不同國(guó)家的美食。

B.組織文化講座，邀請(qǐng)不同國(guó)家的學(xué)生分享自己的文化故事。

C.開(kāi)展國(guó)際友誼日，鼓勵(lì)學(xué)生與不同國(guó)家的同學(xué)交流和合作。

4.答案示例：

A.在與來(lái)自不同文化背景的同學(xué)交流時(shí)，保持開(kāi)放和尊重的態(tài)度。

B.參加學(xué)校組織的多元文化活動(dòng)，了解和學(xué)習(xí)其他文化的特點(diǎn)。

C.在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表關(guān)于多元文化的正面言論，傳播尊重和包容的價(jià)值觀。

5.答案示例：

A.研究中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、中秋節(jié)等，了解其文化內(nèi)涵和慶祝方式。

B.研究不同國(guó)家的藝術(shù)形式，如法國(guó)的繪畫(huà)、巴西的雕塑等，了解其藝術(shù)特點(diǎn)和歷史背景。

C.研究不同國(guó)家的音樂(lè)風(fēng)格，如印度的古典音樂(lè)、非洲的部落音樂(lè)等，了解其音樂(lè)特點(diǎn)和文化意義。板書(shū)設(shè)計(jì)標(biāo)題：多元文化多樣魅力

1.文化多樣性概念

-不同文化的特點(diǎn)和魅力

-尊重和包容不同文化的重要性

2.多元文化的意義

-促進(jìn)文化交流與合作

-推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展

-豐富人類文明

3.尊重和