03第三章生態(tài)系統(tǒng)與生物多樣性

生態(tài)系統(tǒng)與生物多樣性第三章讓地球更美好生態(tài)系統(tǒng)與生物多樣性

生態(tài)系統(tǒng)中豐富多彩的生命形式構(gòu)成了地球上的生物多樣性，而生物多樣性是人類賴以生存的首要條件，是生態(tài)安全和糧食安全的必要保障，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。一、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的定義廣義的生態(tài)系統(tǒng)：指具有一定邊界并包含生物組分與非生物組分的功能整體。小到顯微鏡下的一滴水，大到整個(gè)地球都可以視為一個(gè)廣義的生態(tài)系統(tǒng)。狹義生態(tài)系統(tǒng)：生物群落及其生存環(huán)境共同組成的動(dòng)態(tài)平衡系統(tǒng)。狹義生態(tài)系統(tǒng)生物環(huán)境非生物環(huán)境生物群落、種群化學(xué)物質(zhì)、氣候系統(tǒng)生態(tài)學(xué)：是將一般系統(tǒng)論中的系統(tǒng)分析法應(yīng)用于生態(tài)學(xué)所形成的一門獨(dú)立學(xué)科。其研究對(duì)象涵蓋所有的廣義生態(tài)學(xué)系統(tǒng)，包括系統(tǒng)測(cè)量、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)描述、系統(tǒng)模擬和系統(tǒng)最優(yōu)化等。生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)：以生態(tài)系統(tǒng)為研究對(duì)象的一門學(xué)科，在方法論上強(qiáng)調(diào)研究生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)與信息傳遞。系統(tǒng)生態(tài)學(xué)生態(tài)文明的系統(tǒng)觀山水林田湖是一個(gè)生命共同體綠水青山就是金山銀山二、生物多樣性生物多樣性的概念生物多樣性的概念及層級(jí)生物多樣性是指在一定時(shí)間和一定區(qū)域內(nèi)所有生物物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性。生態(tài)系統(tǒng)多樣性物種多樣性遺傳多樣性生物多樣性的層次生物多樣性的概念及層級(jí)遺傳多樣性是指地球上所有生物所攜帶的遺傳信息的總和。但一般所指的遺傳多樣性是指種內(nèi)的遺傳多樣性，即種內(nèi)個(gè)體之間或一個(gè)群體內(nèi)不同個(gè)體的遺傳變異總和。種內(nèi)的多樣性是物種以上各水平多樣性的最重要來(lái)源。生物多樣性的概念及層級(jí)遺傳多樣性是指地球上所有生物所攜帶的遺傳信息的總和。但一般所指的遺傳多樣性是指種內(nèi)的遺傳多樣性，即種內(nèi)個(gè)體之間或一個(gè)群體內(nèi)不同個(gè)體的遺傳變異總和。種內(nèi)的多樣性是物種以上各水平多樣性的最重要來(lái)源。生物多樣性的概念及層級(jí)“遺傳信息多樣性是物種存在的基礎(chǔ)?！蔽锓N多樣性

指一個(gè)生物群落中的動(dòng)物、職務(wù)、微生物等生物種類的豐富程度。生物多樣性的概念及層級(jí)生態(tài)系統(tǒng)多樣性

一個(gè)地區(qū)或特定區(qū)域內(nèi)，生態(tài)系統(tǒng)類型的多樣化程度就是生態(tài)系統(tǒng)多樣性。“物種多樣性是生態(tài)系統(tǒng)多樣性的基礎(chǔ)，生態(tài)系統(tǒng)多樣性則是物種多樣性的保障?！鄙锒鄻有缘母拍罴皩蛹?jí)中國(guó)的生物多樣性中國(guó)是北半球生物多樣性最為豐富的國(guó)家。中國(guó)的生物多樣性特點(diǎn)：物種高度豐富；特有屬、種繁多；區(qū)系起源古老；栽培植物、家養(yǎng)動(dòng)物及其野生親緣種的種質(zhì)資源異常豐富；生態(tài)系統(tǒng)類型豐富；空間格局繁復(fù)多樣。生物多樣性與我們的日常生活息息相關(guān)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展離不開生物多樣性。人類是生物多樣性下降的罪魁回首。生物多樣性保護(hù)形勢(shì)嚴(yán)峻保護(hù)生物多樣性保護(hù)措施：就地保護(hù)（最佳途徑）遷地保護(hù)（受威脅）離體保護(hù)（即將滅絕）三、生物入侵某種生物從外地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài)，并對(duì)本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象。生物入侵的危害生物入侵會(huì)持久性地破壞生態(tài)環(huán)境，影響本地物種生物多樣性。對(duì)外來(lái)入侵物種說(shuō)“不”建立政策法規(guī)控制機(jī)制建立公眾參與和危機(jī)教育為主的預(yù)防機(jī)制建立