2014-2015學(xué)年度高三上期摸擬考試(一)

2005—2006學(xué)年度高三上期摸擬考試（一）語(yǔ)文試卷一、語(yǔ)文基礎(chǔ)及其運(yùn)用（共6個(gè)小題，每小題3分，共18分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字，毎對(duì)的讀音完全相同的一組是（）A．校場(chǎng)|校對(duì)訂正嚼舌|咬文嚼字要職|要言不煩薄暮|厚此薄彼B．累贅|成年累月結(jié)實(shí)|結(jié)草銜環(huán)哄鬧|哄堂大笑荷花|荷槍實(shí)彈C．解差|渾身解數(shù)行伍|行云流水慰藉|杯盤狼藉紕繆|未雨綢繆D．橫亙|橫沖直撞看管|行情看漲量具|量力而行令狐|猜拳行令2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.禪宗桀驁不馴既往不究汗顔搟面杖吹火B(yǎng).暮靄舐?tīng)偾樯顟劸邞]吞噬八竿子打不著C.福祉一葉嶂目佶屈聱牙安詳樹(shù)倒猢猻散D.餓殍白璧微瑕碩果僅存掣肘花崗巖腦袋3．依此填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）⑴巴以沖突再次升級(jí)，美國(guó)國(guó)務(wù)卿賴斯緊急趕往耶路撒冷，會(huì)見(jiàn)巴以雙方領(lǐng)導(dǎo)人，從中，以平息可能重新惡化的局勢(shì)。⑵自從印度洋海嘯發(fā)生以來(lái)，國(guó)際社會(huì)紛紛伸出援助之手。目前，對(duì)受災(zāi)國(guó)的緊急救援工作以基本結(jié)束，工作已轉(zhuǎn)向?yàn)?zāi)后恢復(fù)和重建。⑶2005年1月15日，海峽兩岸民航業(yè)者在澳門經(jīng)過(guò)，就2005年臺(tái)商春節(jié)包機(jī)業(yè)務(wù)安排達(dá)成共識(shí)。⑷1月16日上午，732名來(lái)自社會(huì)各階層的省政協(xié)委員，肩負(fù)著各界人士的，帶著與時(shí)俱進(jìn)、加快山東發(fā)展的良策，走進(jìn)了莊嚴(yán)的山東大會(huì)堂，參加第九屆省政協(xié)會(huì)議。A．周旋中心溝通囑托 B．斡旋重心溝通重托C．周旋重心勾通囑托 D．斡旋中心勾通重托4.下列各句中，加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.大連金德俱樂(lè)部董事長(zhǎng)徐明認(rèn)為，足球改革不能干打雷，不下雨，一定要建立強(qiáng)有力的制度，杜絕假球、黑哨、賭球現(xiàn)象的出現(xiàn)。B.聽(tīng)說(shuō)此次軟件開(kāi)發(fā)大賽強(qiáng)手如林，王剛心里打起了退堂鼓：自己的基本技能雖然過(guò)硬，但身無(wú)長(zhǎng)物，如何能夠取勝呢？C.我們當(dāng)中總有這么一些人，吃飽飯沒(méi)活干，什么事都要摻和進(jìn)來(lái)，唯恐天下不亂，人家在干正經(jīng)事，他們卻老在那里敲邊鼓。D.這次印度洋海嘯對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂，海邊那座造價(jià)不菲的豪華度假屋，頃刻間變成了一堆一文不名的瓦片，令他悲痛欲絕。5.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是 （）A．“三農(nóng)”問(wèn)題長(zhǎng)期得不到根本解決的原因，就在于“二元”經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)下的城鄉(xiāng)之間長(zhǎng)期處于相互分割、相互隔絕的狀態(tài)沒(méi)有得到根本改變?cè)斐傻膼汗?。B．1月15日，幾艘中國(guó)漁船在北部灣正常作業(yè)時(shí)遭到三艘武裝船只的搶劫和開(kāi)槍襲擊，中方海警在接到報(bào)警信號(hào)時(shí)，迅速趕往出事地點(diǎn)，在警告無(wú)效后，當(dāng)場(chǎng)擊斃和抓獲8名越南搶劫人員。C．歐洲“惠更斯”號(hào)探測(cè)器1月14日在成功登陸土星最大的衛(wèi)星土衛(wèi)六以后，通過(guò)它搭乘的美國(guó)“卡西尼”號(hào)飛船成功傳回的拍攝的土衛(wèi)六照片和其他科學(xué)數(shù)據(jù)。D．焦急等待了3個(gè)星期的歐洲航天局科學(xué)家們終于可以揭開(kāi)土衛(wèi)六的神秘面紗，并有可能從中發(fā)現(xiàn)地球生命起源的線索。6.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.為什么近年來(lái)中、韓等國(guó)接連發(fā)生針對(duì)日本的抗議活動(dòng)？為什么日本與周邊重要鄰國(guó)的關(guān)系總會(huì)出問(wèn)題？起因就在于日本不顧歷史真相而美化侵略史實(shí)。B.讀罷這篇絕妙佳作，掩卷沉思，忽發(fā)奇想，如果現(xiàn)在我們的某個(gè)部門或機(jī)關(guān)，也來(lái)個(gè)“懸賞納諫”，那該是“門庭若市”，批評(píng)、建議，雪片飛來(lái)。C.歸隱是舊時(shí)文人理想中的一種閑散生活——躬耕、沽酒、題詩(shī)、作畫、對(duì)弈……但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，古往今來(lái)很少有人情愿過(guò)這種生活。D.核聚變發(fā)電不僅能量密度極高，而且燃料氘可從海水中提取，無(wú)資源匱乏之虞。(1升海水含有3毫克氘，一毫克氘的潛在能量相當(dāng)于100升汽油。)二、閱讀理解（共33分）（一）課外閱讀，閱讀下面的文字，完成7—10題。（毎小題3分，共12分）也許正是這個(gè)緣故，聯(lián)合國(guó)針對(duì)全球日益嚴(yán)重的人口、資源和環(huán)境的挑戰(zhàn)，以保護(hù)人類賴以生存的地球環(huán)境為宗旨而制定的人與生物圈計(jì)劃，格外受到世界各國(guó)的擁護(hù)和支持。這項(xiàng)松散的政府間科學(xué)計(jì)劃自1917年開(kāi)始實(shí)施以來(lái)，已經(jīng)在100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展了數(shù)千個(gè)實(shí)地科研項(xiàng)目，有數(shù)萬(wàn)人參加了有關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)。作為該計(jì)劃理事國(guó)之一的中國(guó)，自1972年參加起就對(duì)其抱著極大的熱情。國(guó)務(wù)院于1978年正式批準(zhǔn)成立了相應(yīng)的計(jì)劃組織實(shí)施結(jié)構(gòu)——UIY與生物圈國(guó)家委員會(huì)。迄今全國(guó)有37個(gè)有關(guān)項(xiàng)目列入中國(guó)人與生物圈計(jì)劃，6個(gè)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)被批準(zhǔn)加入國(guó)際生物圈保護(hù)區(qū)網(wǎng)。人與生物圈計(jì)劃已經(jīng)成為跨地域、跨國(guó)界、聯(lián)系百余個(gè)國(guó)家和地區(qū)的專家學(xué)者運(yùn)用生態(tài)學(xué)方法研究人與環(huán)境相互關(guān)系的紐帶；已經(jīng)成為為生物圈資源合理利用和保護(hù)提供多學(xué)科、多領(lǐng)域依據(jù)的窗口。在我國(guó)長(zhǎng)白山實(shí)施的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)研究計(jì)劃，可以說(shuō)是這種紐帶和窗口的一個(gè)縮影。中國(guó)吉林省長(zhǎng)白山，有一個(gè)面積20多公頃的林區(qū)，這里植被沒(méi)有經(jīng)受太大的干擾，從山巖裸露、白雪皚皚的山巔，到針闊混交、林木遮天的山嶺，都呈現(xiàn)出十分明顯的植被垂直帶變化，沒(méi)有夾雜人為的痕跡，是大自然創(chuàng)造的一個(gè)完整的東北亞山地生態(tài)系統(tǒng)。這里沒(méi)有森林病蟲(chóng)害，眾多的物種以最佳的形式和諧地生存著。長(zhǎng)白山的優(yōu)化森林結(jié)構(gòu)，正好成為歐洲病態(tài)森林結(jié)構(gòu)最佳參照模式。各國(guó)專家希望從歐亞大陸北半部山地生態(tài)系統(tǒng)中典范的長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)得到啟示，以查清歐美“森林死亡”的原因，制定有效的控制對(duì)策；中國(guó)專家希望通過(guò)研究?jī)?yōu)化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能和生產(chǎn)力，揭開(kāi)大自然更多的秘密，以尋找適合中國(guó)國(guó)情的林業(yè)之路。中外專家的希望，便成為國(guó)際間合作和交流的基礎(chǔ)。7．第一自然段中“秘密”一詞具體指的是()A．人類為什么會(huì)受到自然的懲罰。B．人類獲得和創(chuàng)造了財(cái)富還會(huì)受到懲罰的原因。C．人類應(yīng)怎樣在維持生態(tài)平衡的同時(shí)獲得發(fā)展。D．人類怎樣搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)才能與環(huán)境相適應(yīng)。8．對(duì)第三自然段中畫線的“研究人與環(huán)境相互關(guān)系”句的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．人類以何種方式開(kāi)發(fā)利用自然會(huì)招致大自然的報(bào)復(fù)。B．人類怎樣開(kāi)發(fā)利用自然才會(huì)與自然和諧相處。C．什么樣的環(huán)境是適合眾多的物種生存的最佳環(huán)境D．哪些地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)狀況能為人與自然和諧相處提供借鑒。9．對(duì)“人與生物圈計(jì)劃”的具體任務(wù)，表述不正確的一項(xiàng)是()A．針對(duì)全球日益嚴(yán)重的人口、資源和環(huán)境的挑戰(zhàn)，保護(hù)人類賴以生存的地球環(huán)境。B．在全球范圍內(nèi)開(kāi)展有關(guān)人與環(huán)境的關(guān)系的實(shí)地科研項(xiàng)目，并對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)。C．運(yùn)用生態(tài)學(xué)方法，研究人與環(huán)境的相互關(guān)系，并為生物圈資源合理利用提供依據(jù)。D．參照生態(tài)系統(tǒng)典范，弄清環(huán)境遭到破壞的原因，制定有效的控制對(duì)策。10．根據(jù)原文所提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是()A．人與生物圈計(jì)劃是人類生存環(huán)境不斷惡化和資源日益匱乏的產(chǎn)物。B．人與生物圈計(jì)劃標(biāo)志著人類的科技水平已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)?shù)母叨?。C．人與生物圈計(jì)劃將提高人類的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓人們自覺(jué)地為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。D．人與生物圈計(jì)劃將揭開(kāi)大自然更多的秘密，為全球的可持續(xù)發(fā)展提供參考。（二）課外閱讀，閱讀下面的文字，完成11－14題。（每題2分，共8分）陳群字長(zhǎng)文，熲川許昌人。祖父實(shí)，父紀(jì)。群為兒時(shí)，實(shí)常奇異之。魯國(guó)孔融高才倨傲，年在紀(jì)、群之間，先與紀(jì)友，后與群交，更為紀(jì)拜，由是顯名。劉備臨豫州，辟群為別駕。時(shí)陶謙病列，徐州迎備，備欲往，群說(shuō)備曰：“袁術(shù)尚強(qiáng)，今東，必與之爭(zhēng)。呂布若襲將軍之后，將軍雖得徐州，事必?zé)o成?！眰渌鞏|，與袁術(shù)戰(zhàn)。布果襲上邳，遣兵助術(shù)，大破備軍，備恨不用群言。隨紀(jì)避難徐州。屬呂布破，太祖辟群為避空掾?qū)佟r(shí)有薦樂(lè)安工模、下邳周逵才，太祖辟之。群封還教，以為模、逵穢德，終必?cái)?，太祖不?tīng)。后模、逵皆坐奸宄誅，太祖以謝群。群薦廣陵陳矯、丹陽(yáng)戴乾，太祖皆用之。后吳人叛，乾忠義死難，矯遂為名臣，世以群為知人。青龍中，營(yíng)治宮室，百姓失農(nóng)時(shí)。群上疏“禹承唐、虞之盛，猶卑宮宣而惡衣服，況今喪亂之后，人民至少，比漢文、景之時(shí)，不過(guò)一大郡。加邊境有事，將士勞苦，若有水旱之患，國(guó)家之深憂也。且吳、蜀未死，社稷不安。宜及其未動(dòng)，講武勸農(nóng)，有以待之。今舍此急而先宮室，臣懼百姓遂困，將何以應(yīng)敵？今中國(guó)勞力，亦吳、蜀之所愿。此安危之機(jī)也。惟陛下慮之?！背酰瑒M坐弟與魏諷謀反，當(dāng)誅。群言之太祖，太祖曰：“廙，名臣也，吾亦欲赦之。”乃復(fù)位。廙深德群，群曰：“夫議刑為國(guó)，非為私也；且自明主之意，吾何知焉？”（《三國(guó)志》）11．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．魯國(guó)孔融高才倨傲倨：傲慢B．更為紀(jì)拜更：改C，屬呂布破屬：適值D．太祖以謝群謝：道謝12．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）A．群為兒時(shí)辟群為別駕B．以為模、逵穢德廙深德群C．今東，必與之爭(zhēng)備遂東，與袁術(shù)戰(zhàn)D．世以群為知人將何以應(yīng)敵13．下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)陳群“知人”的一組是（）①以為模、逵穢德，終必?cái)?；②群薦廣陵陳矯、丹陽(yáng)戴乾；③臣懼百姓遂困；④群言之大祖；⑤吾亦欲赦之。A．①②③B．①②④C．②③⑤D．③④⑤14．下列對(duì)原文內(nèi)容的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．陳群知人善任，對(duì)賢才力薦，對(duì)庸君力諫，對(duì)無(wú)德者力阻，對(duì)蒙冤者力辯，這些都出于公心。B．陳群出身名門，少年時(shí)就被人們所推崇。連才高氣傲的孔融，也因與陳群交往，而把過(guò)去視為同輩朋友的陳紀(jì)尊為長(zhǎng)輩。C．陳群因?yàn)椤白R(shí)人”，而受到太祖的尊重，后來(lái)又讓同僚佩服。D．陳群能審時(shí)度勢(shì)，憂國(guó)憂民，敢于主持公道，講實(shí)話，難能可貴。（三）課內(nèi)閱讀，閱讀下面的文字，完成15——18題（13分）照中國(guó)哲學(xué)的傳統(tǒng)，哲學(xué)的任務(wù)是幫助人達(dá)到道德境界和天地境界，特別是達(dá)到天地境界。天地境界又可以叫做哲學(xué)境界，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)哲學(xué)，獲得對(duì)宇宙的某些了解，才能達(dá)到天地境界。但是道德境界，也是哲學(xué)的產(chǎn)物。道德行為，并不單純是遵循道德律的行為；有道德的人也不單純是養(yǎng)成某些道德習(xí)慣的人。他行動(dòng)和生活，都必須覺(jué)解其中的道德原理，哲學(xué)的任務(wù)正是給予他這種覺(jué)解。生活于道德境界的人是賢人，生活于天地境界的人是圣人。哲學(xué)教人以怎樣成為圣人的方法。成為圣人就是達(dá)到人作為人的最高成就。這是哲學(xué)的崇高任務(wù)。在《理想國(guó)》中，柏拉圖說(shuō)，哲學(xué)家必須從感覺(jué)世界的“洞穴”上升到理智世界。哲學(xué)家到了理智世界，也就是到了天地境界?？墒翘斓鼐辰绲娜?，其最高成就，是自己與宇宙同一，而在這個(gè)同一中，他也就超越了理智。中國(guó)哲學(xué)總是傾向于強(qiáng)調(diào)，為了成為圣人，并不需要做不同于平常的事。他不可能表演奇跡，也不需要表演奇跡。他做的都只是平常人所做的事，但是由于有高度的覺(jué)解，他所做的事對(duì)于他就有不同的意義。換句話說(shuō)，他是在覺(jué)悟狀態(tài)做他所做的事，別人是在無(wú)明狀態(tài)做他們所做的事。禪宗有人說(shuō)，“覺(jué)”字乃萬(wàn)妙之源。由覺(jué)產(chǎn)生的意義，構(gòu)成了他的最高的人生境界。所以中國(guó)的圣人是既入世而又出世的，中國(guó)的哲學(xué)也是既入世而又出世的。隨著未來(lái)的科學(xué)進(jìn)步，我相信，宗教及其教條和迷信，必將讓位于科學(xué)；可是人的對(duì)于超越人世的渴望，必將由未來(lái)的哲學(xué)來(lái)滿足。未來(lái)的哲學(xué)很可能是既入世而又出世的。在這方面，中國(guó)哲學(xué)可能有所貢獻(xiàn)。15、第一段中說(shuō)“道德境界，也是哲學(xué)的產(chǎn)物”，其理由是什么？（4分）答：。16、最后一段加點(diǎn)的“這方面”具體是指哪一方面？（2分）答：17、第三段加點(diǎn)的“洞穴”的意思是什么？它使用了什么修辭方法？（4分）答：。18、“中國(guó)的哲學(xué)是既入世而又出世的”，作者這樣說(shuō)的依據(jù)是什么？（3分）答：三、古詩(shī)文閱讀（11分）19．翻譯句子,將下面一段文字譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂(lè)以天下，憂以天下；然而不王者，未之有也。(《孟子》)譯文：。20．名句、作家填空（任選一題，毎空0.5分，共2分）①．我國(guó)宋代文學(xué)家_______在《六國(guó)論》中，論述了六國(guó)滅亡的原因：“六國(guó)破滅，非兵不利，________，__________。，破滅之道也?！雹冢?，不能十步；，功在不舍。，朽木不折；鍥而不舍，。（荀況《勸學(xué)》）21．詩(shī)詞鑒賞,閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（5分）宿甘露寺曾公亮枕中云氣千峰近，床底松聲萬(wàn)壑哀。要看銀海拍天浪，開(kāi)窗放入大江來(lái)。（1）前人評(píng)價(jià)這首詩(shī)中“放入”一詞最顯氣魄，你同意嗎？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(2分)答：。（2）這首詩(shī)在表達(dá)技巧的運(yùn)用上很有特色，請(qǐng)就感受最深的一點(diǎn)作出評(píng)價(jià)。（3分）答：。四、語(yǔ)言表述（8分）22．把下面長(zhǎng)單句改寫成兩個(gè)前后銜接的短句，其中一個(gè)是主動(dòng)句，一個(gè)是被動(dòng)句。（3分）美政府拒了阿富汗塔利班政權(quán)提出的讓美國(guó)提供有關(guān)本·拉丹策劃紐約和華盛頓恐怖襲擊事件的證據(jù)的要求。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。23．請(qǐng)用一句話概括下面這則新聞的核心內(nèi)容。(不超過(guò)40字)(3分)從去年秋天到今年4月初,美國(guó)病理學(xué)家協(xié)會(huì)將總計(jì)5000瓶1957年“亞洲流感”病毒樣本送往全球18個(gè)國(guó)家的3700多個(gè)實(shí)驗(yàn)室,協(xié)助這些實(shí)驗(yàn)室判斷其辨別病毒的能力。其中,61份病毒樣本被送往歐洲、亞洲、中東和南美等16個(gè)國(guó)家的實(shí)驗(yàn)室,4份樣本被送往加拿大的實(shí)驗(yàn)室,其余樣本送往美國(guó)的實(shí)驗(yàn)室。這種曾在半個(gè)世紀(jì)前引發(fā)全球大規(guī)模流感、奪命數(shù)百萬(wàn)的病毒,一旦擴(kuò)散后果將不堪設(shè)想。世界衛(wèi)生組織(WHO)本月12日緊急下令,要求所有收到這種病毒樣本的實(shí)驗(yàn)室立即采取適當(dāng)措施在一兩天內(nèi)予以銷毀。答：24．把下面4句話按恰當(dāng)順序填入橫線處（只填序號(hào)），使之成為語(yǔ)義連貫的一段話。（2分）在先秦，主要有五種人格理想：墨子的苦行俠人格，；楊朱的貴我人格，；孟子的大丈夫人格，；荀子的君子式人格，；再一種便是莊子式的人格了：獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不吝去留，若垂天之云，悠悠往來(lái)聚散，在一種遠(yuǎn)離的姿態(tài)中顯出格外的美麗與灑脫。①鋒芒畢露，正義在胸 ②平和公正，循規(guī)蹈矩③赴湯蹈火，摩頂放踵，利天下而為之 ④絕對(duì)自我，拔一毛而利天下，不為也答：答題卡姓名題號(hào)1234567891011121314答案五、作文（30分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。生命沒(méi)有高低貴賤之分，一只蜜蜂和一只雄鷹相比，雖不起眼，可它能傳播花粉從而使大自然五彩斑斕。一粒沙石與一塊碧玉相比，雖然普通，但它可以奠基鋪路以成就萬(wàn)丈高樓和平坦大道……當(dāng)別人對(duì)工作漫不經(jīng)心的時(shí)候，你卻能守住自己的工作崗位一絲不茍，釘是釘，鉚是鉚，恪盡職守，而不隨大流，這就是一種美德；當(dāng)別人跟著感覺(jué)走，追求所謂瀟灑時(shí)，你卻能守住寂寞，認(rèn)認(rèn)真真做點(diǎn)事，這是一種明智；當(dāng)別人對(duì)整個(gè)社會(huì)憤憤不平、滿腹牢騷、喋喋不休時(shí)，你卻能從我做起，從現(xiàn)在做起，干一番事業(yè)，這又是一種高尚的情操。任何時(shí)候，都不要看輕自己。而當(dāng)你一旦對(duì)自己有了信心，你的人生也許就會(huì)揭開(kāi)新的一頁(yè)。要求：①請(qǐng)以“看重自己”為題目，寫一篇不少于800字的文章。②題目自擬，文體不限。③中心明確，書寫工整。④禁止照搬抄寫上面材料。(魚(yú)洞中學(xué)彭存明)參考答案1.A(A.jiào|jiào，jiáo|jiáo,yào|yào,bó|bó；B.léi|lěi，jiē|jié,hōng|hòng，hé|hè；C.jiè|xiè,háng|xíng,jiè|jí,miù|móu；D.héng|héng,kān|kàn,liáng|liàng,líng|lìng)2.D（A“既往不究”的“究”應(yīng)為“咎”。B“憚精竭慮”的“憚”應(yīng)為“殫”。C“一葉嶂目”的“嶂”應(yīng)為“障”）3．B（斡旋：調(diào)解，多用于外交；周旋：一是回旋、盤旋，二是交際應(yīng)酬、打交道，三是與敵人較量，相機(jī)進(jìn)退。重心：指事情的中心或主要部分，往往指事情或工作的側(cè)重點(diǎn)；中心：指事物的主要部分。溝通：使雙方能通連；勾通：暗中串通，貶義詞。重托：重大的委托，往往指大事；囑托：托人辦事，托付，范圍較?。?.A（A.“干打雷，不下雨”比喻只有聲勢(shì)而沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。B“身無(wú)長(zhǎng)物”形容窮得空無(wú)所有，沒(méi)有別的東西。這里語(yǔ)意不合。C“敲邊鼓”比喻從旁協(xié)助，而不是妨礙人家干正事。D“一文不名”是指一分錢也沒(méi)有，很窮困，而不是不值錢）5.D（A．句式雜糅，刪去“沒(méi)有得到根本改變?cè)斐傻膼汗?；B．動(dòng)賓搭配不當(dāng)，導(dǎo)致最后一句語(yǔ)義不明；C．謂語(yǔ)殘缺，“傳回的”中的“的”去掉）6．A（“中、韓”之間的頓號(hào)去掉）7．C（“秘密”所指的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在閱讀全文后回答，它顯然指的是人與環(huán)境的和諧相處。）8．C（對(duì)這句話的理解應(yīng)把重點(diǎn)放在“人與自然”上，C項(xiàng)恰恰缺了“人”這一要素。）9．A（A項(xiàng)說(shuō)得過(guò)于概括，不屬于具體措施。）10．D（A項(xiàng)說(shuō)的是“人與生物圈計(jì)劃”產(chǎn)生的背景，與第一段不符，此項(xiàng)計(jì)劃的產(chǎn)生應(yīng)是人類認(rèn)識(shí)水平提高的結(jié)果。B項(xiàng)說(shuō)的是該計(jì)劃的意義，該項(xiàng)計(jì)劃與科技水平?jīng)]有直接關(guān)系。C項(xiàng)說(shuō)的是該項(xiàng)計(jì)劃的作用，顯然有所夸大。）11．D（應(yīng)為“道歉”或“謝罪”）12．C（A是／擔(dān)任出；B品德／感激人；C向東進(jìn)發(fā)，方位名詞做動(dòng)詞；D認(rèn)為／憑）13．B（③句為“憂民”，⑤句說(shuō)的是“太祖”）14．A（陳群非“善任”，“庸君”在文中沒(méi)有根據(jù)）【譯文】陳群，字文長(zhǎng)，熲川郡許昌縣人。祖父陳實(shí)，父親陳紀(jì)。當(dāng)陳群還是小孩子的時(shí)候，陳實(shí)就覺(jué)得他不同凡俗。魯國(guó)的孔融才高意廣，生性高傲，目中無(wú)人，年紀(jì)在陳紀(jì)、陳群之間。他先和陳紀(jì)是好朋友，以后又與陳群交往甚密，于是改視陳紀(jì)為長(zhǎng)輩，陳群由此聲名顯揚(yáng)。劉備擔(dān)任豫州刺史的時(shí)候，征聘陳群為別駕。當(dāng)時(shí)陶謙剛剛病死，徐州的佐吏迎接劉備，劉備打算前往，陳群勸他說(shuō)：“眼下袁術(shù)的力量不可低估，若現(xiàn)在東取徐州，一定與袁術(shù)發(fā)生爭(zhēng)斗。如果呂布襲擊我軍后方，那時(shí)即使將軍得到了徐州，事情也一定不會(huì)有好結(jié)果?！眲洳宦?tīng)勸告，就帶著人馬東進(jìn)，和袁術(shù)纏斗不休。呂布果然乘機(jī)襲取了下邳，然后又派兵去支援袁術(shù)。劉備一敗涂地，這才悔恨當(dāng)初沒(méi)聽(tīng)陳群的勸告。他便跟隨陳紀(jì)一起到徐州避難。適值曹兵大破呂布，曹操征聘陳群為司空府西曹椽屬。當(dāng)時(shí)有人推薦樂(lè)安的王模、下邳的周逵，曹操使征召二人。陳群把征召的教令原封不動(dòng)地退還給曹操，認(rèn)為這兩個(gè)人品德不好，早晚會(huì)敗亡。曹操不聽(tīng)。后來(lái)王模、周逵果然由于為非作歹而遭殺之身之禍，曹操為此向陳群道歉。陳群推薦廣陵的陳矯和丹陽(yáng)的戴乾，曹操都任用了。以后吳人叛亂，戴乾忠義赴死，陳矯則成為名臣，世人為此都稱道陳群是慧眼識(shí)人青龍年間，朝廷營(yíng)建宮室，致使百姓耽誤了農(nóng)時(shí)。陳群上疏說(shuō)：“大禹繼承了唐、虞的盛世，尚且只建低矮的宮室，穿粗陋的衣服，何況當(dāng)今自靈帝死后，天下大亂，老百姓數(shù)量劇減，與漢文帝、漢景帝時(shí)期相比，現(xiàn)在的戶口還比不上那時(shí)的一大郡。再加上邊境戰(zhàn)事頻繁，將士勞苦，如果再遇到旱澇災(zāi)害，國(guó)家的憂患可就深重了。況且吳國(guó)、蜀國(guó)尚未消滅，國(guó)家